無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

七年級(jí)感動(dòng)三年級(jí)美麗的校園篇一

依稀回到了那個(gè)下午，學(xué)校組織團(tuán)員在五中花園內(nèi)撿垃圾。在校門口集合好隊(duì)伍就出發(fā)了，管理人員將各班分成兩小組，且每組一塊場(chǎng)地，我們班也不例外，而分組情況當(dāng)然就是男女各一對(duì)嘍。男生組在半個(gè)花壇內(nèi)撿，女生則被分到了一條“小河”的旁邊，包括河內(nèi)的臟東西。時(shí)間過的飛快，很快一個(gè)小時(shí)就過去了，等我們大致?lián)焱炅税渡系睦?，就開始考慮水里的垃圾了。思量片刻，我們決定直接下去，腳踩干的石頭來(lái)保持平衡。

糟糕的是，臭水一點(diǎn)兒也不安靜，總是調(diào)皮地想往塑料手套里鉆，弄得我們也無(wú)可奈何，只能仍舊俯身在臭河內(nèi)尋找那些被人丟棄的“小孩兒”，我想它們待在這里也是迫不得已吧，它們也希望早日回家去吧。果然，最后那些臭水還是撞破了手套，不知不覺地接觸到了我們的皮膚?？刹还茉鯓?，我們的任務(wù)終沒完成，只是繼續(xù)埋頭撿拾。隨著時(shí)間的推移，我們很快就粗略地?fù)焱炅税霔l河道。與此同時(shí)，大部分小組也已經(jīng)完成了任務(wù)，只有我們還在努力?？陬^叫嚷著其他班同學(xué)互相幫助，男同學(xué)撿完后會(huì)幫女同學(xué)，可能只是希望男生能“良心發(fā)現(xiàn)”，可一切都似乎想的太過美好了。他們只是站在河堤上注視著我們，偶爾嘲諷幾句。由于被玻璃劃破了塑料袋的緣故，幾次向他們借，費(fèi)勁口舌才得到。我們接著進(jìn)入工作，他們有些則先回去了。

突然，令人感動(dòng)的一幕出現(xiàn)了！陳同學(xué)俯身?yè)炝艘粔K玻璃，我們都懷疑――這還是剛剛那位陳同學(xué)嗎？莫不是做夢(mèng)呢？好吧回到現(xiàn)實(shí)，這就是陳同學(xué)。我們紛紛用怪異的眼神看著他，久違的1感動(dòng)也許就是如此吧。雖然這件事很微不足道，但是對(duì)于陳同學(xué)的行為真的是實(shí)屬難得啊。

感動(dòng)是一個(gè)很細(xì)微的感情變化，也許因?yàn)槟硞€(gè)人的一個(gè)小小舉動(dòng)，也許因?yàn)槟硞€(gè)英雄的豐功偉績(jī)……感動(dòng)，真的是很奇妙。日復(fù)一日，年復(fù)一年，感動(dòng)使我的內(nèi)心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞，使我面對(duì)每一輪嶄新的日出都能贏得一個(gè)全新的自我。作為一個(gè)人，總會(huì)有悲歡離合，不用害怕曾為誰(shuí)流淚，不用畏懼曾因誰(shuí)感動(dòng)。因?yàn)槿耸莻€(gè)個(gè)體，有自己的情感，只有自己明白；唯獨(dú)，自己。

世事的紛擾，不愿讓一顆心磨礪出棱角。我曾在塵世的蕪雜紛亂、激烈競(jìng)爭(zhēng)中漸漸丟失了感動(dòng)的能力。謝謝那些能帶給我久違感動(dòng)的人。

七年級(jí)感動(dòng)三年級(jí)美麗的校園篇二

茼是個(gè)文靜的女生，不吵不鬧，不唱不跳，不哭不笑。她的頭發(fā)很長(zhǎng)，很直?？偸悄芸匆娝诖扒?，一邊寫作業(yè)，一邊聽著許茹蕓的《云且留住》。

茼有個(gè)平凡的家，是的，很平凡。無(wú)非就是有一個(gè)很愛她的媽媽和一個(gè)很疼她的爸爸。茼的爸爸媽媽從不吵架，每天一起在廚房里，在歡聲笑語(yǔ)中為茼烹飪著一盤一盤的美味。

不可否認(rèn)這個(gè)問題把茼難住了。感動(dòng)？嘆息林黛玉一生悲慘的命運(yùn)叫做感動(dòng)嗎？自己在危難之時(shí)，朋友伸出的援手叫做感動(dòng)嗎？聽著許茹蕓的《云且留住》有一種想哭的沖動(dòng)叫感動(dòng)嗎？茼真的不明白，什么是感動(dòng)。整整一天，茼就像被霜打了的茄子，不住地在思索。

茼笑了，很開心，她打開了日記本，一筆一畫，工工整整地寫下了幾句感想：生命是有限的，經(jīng)歷了許多，明白感動(dòng)，我因平凡而感動(dòng)，因自己而精彩……茼很開心，把落葉放進(jìn)了日記本中，一滴晶晶亮的液滴，暈開在紙上。

七年級(jí)感動(dòng)三年級(jí)美麗的校園篇三

很多時(shí)候我會(huì)因生活的美好而感動(dòng)，比如家門口的樟樹新長(zhǎng)出了嫩葉；還有交通協(xié)管員風(fēng)雨無(wú)阻站在大橋頭工作最讓我感動(dòng)的事要數(shù)生命受到威脅時(shí)，突然出現(xiàn)了一位英雄，他鼓勵(lì)并帶領(lǐng)我們脫離危險(xiǎn)，并挽救了我們可貴的生命。

2008年5.12大地震突然來(lái)臨，在一位小男孩的家里，他正在和其他孩子玩，突然大地變得搖晃起來(lái)，他并不是那樣一個(gè)勁沖出去，而是先將其他孩子救出，在救最后一個(gè)孩子時(shí)頂梁柱終于叭啦地一聲折成三段，那座在小男孩眼里高而大的屋子，在這時(shí)轟然倒下，這位可愛的小男孩就這樣為了他人，英勇獻(xiàn)出了他幼小的生命，也許，他在這樣做的時(shí)候，還不知道什么是英雄。

還有許多活生生的例子讓人感動(dòng)。在自然界里，不但人類愿意為他人而獻(xiàn)出自己的生命，而且動(dòng)物也有同樣的風(fēng)采。

從前 ，有一群螞蟻，互相關(guān)愛，可是，有一天，這群螞蟻的窩被一團(tuán)火給困住了，怎么辦呢？再這樣下去只有死路一條。在這危急的時(shí)刻，蟻王叫其他的螞蟻抱成一團(tuán)球，每只螞蟻都知道，抱在外邊也就意味著被活活燒死，可是那時(shí)它們沒有猶豫，沒有爭(zhēng)奪，而是一個(gè)個(gè)井然有序，快速的抱在一起。蟻王最后才抱在大蟻球上，迎著熊熊大火滾出了危險(xiǎn)地帶。后來(lái)蟻王死了，公蟻也死了不少。但螞蟻家族中的大部分終于活了下來(lái)。

這些行為是多么讓人敬佩，它既讓人深思，又讓人感動(dòng)。我希望這種高尚的品質(zhì)永遠(yuǎn)傳下去。

七年級(jí)感動(dòng)三年級(jí)美麗的校園篇四

很清晰地記得，盛夏時(shí)節(jié)，那一個(gè)要奮力站起的身影，那個(gè)讓我一想起來(lái)，就禁不住感動(dòng)的身影。那一幕，我真的被感動(dòng)了。

他是外婆鄰居家的一位老人，按輩分我該叫他表舅老爺。他兩腿殘疾，只能每天被禁錮在輪椅里，就連說話、動(dòng)動(dòng)手似乎都有些困難。他的家人，每到盛夏晴朗的日子里，總會(huì)將他推到小區(qū)前邊的公園里，讓他散散心，呼吸呼吸新鮮的空氣。

孩子們放學(xué)，會(huì)從小區(qū)門口的公園里過。孩子們蹦蹦跳跳，說說笑笑，你追我趕，好不歡天喜地。他坐在樹蔭下，深情地注視著孩子們的一舉一動(dòng)，身心里充滿著羨慕。他好像在想，自己也曾有過這般的青春年少，也曾有過這般的青春活力。那天放學(xué)，這一切，唯我看得清晰。他那滿是蒼老的臉上，時(shí)不時(shí)散發(fā)出一片片笑意。

他試圖想動(dòng)一下，好幾次都停了下來(lái)。

我跑過去，小心地?cái)v起他。借助我的力量，他站了起來(lái)，站得那樣顫巍巍。他笑了，很勉強(qiáng)，又很有自信似的?？吹竭@一幕，我心里酸酸的。

每次想起這一幕，心底不免要涌起波瀾，為那一個(gè)要站起的身影，為那一個(gè)倔強(qiáng)的生命。

七年級(jí)感動(dòng)三年級(jí)美麗的校園篇五

越來(lái)越覺得生活中的感動(dòng)無(wú)處不在。對(duì)我而言，感動(dòng)在一日三餐中。這雖是平常不過，每天都會(huì)重復(fù)。也許正是因?yàn)槠匠?，才讓我從?xì)微中更多的感受到感動(dòng)。

每天六點(diǎn)十分左右，她就起床了。無(wú)論春夏還是秋冬。她烙的蔥花油餅，我認(rèn)為最好吃的。她烙的油餅，外酥里嫩，一口咬下去，香味從口中一直傳到全身，令我回味無(wú)窮。有時(shí)晚上不經(jīng)意間提起，她便記在心里了，第二天早晨便可吃到金黃的外酥里嫩的蔥花油餅了。夏天烙餅在我看來(lái)是十分痛苦的，每每在廚房中都會(huì)熱得滿頭大汗，但她卻從未抱怨過。做好后，她一邊擦著不斷從額頭上滴下的汗珠，一邊問我是否好吃，好吃就多吃點(diǎn)。

她搟面條的手藝也是一絕。就連我這個(gè)討厭吃面條的人，吃到她做的手搟面，哪怕連續(xù)吃上個(gè)三兩天甚至是一個(gè)星期，也不會(huì)覺得厭煩。她搟的面條很筋，可見她和面是有多么用力。光和面一項(xiàng)，就需要半個(gè)小時(shí)左右，活好面后還要醒。搟面條時(shí)，她也十分的賣力。不知怎么，面團(tuán)在她手里好似被施了魔法，只見面團(tuán)慢慢地變成了一張薄薄的面片，然后拿刀輕盈而快速地推進(jìn)，后面整齊勻稱的細(xì)細(xì)的面條就鋪展開來(lái)。看起來(lái)很輕松，她額頭上早已布滿了細(xì)密的汗珠。她做的面條，每次我都可以吃上一大碗。澆上鹵汁，再澆上蒜汁，格外的美味。

如今，她的頭發(fā)也漸漸白了。她的腰，也不如以前直了?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，逢假日時(shí)，便替她做飯。盡管如此，她卻還是不放心，說什么也不肯坐在沙發(fā)上歇著，怕我做飯出點(diǎn)什么事。而我每次做飯，不管問道如何，她都會(huì)笑著說好吃好吃。還記得上次炒了一盤空心菜，她竟獨(dú)自吃完了！即使她胃不好每次吃飯都吃不多。

她不是別人，正是陪著我長(zhǎng)大我最愛的人——我的姥姥?；蛟S正是這些一件件小事，正是因?yàn)槠匠?，所以才讓人更感?dòng)。

七年級(jí)感動(dòng)三年級(jí)美麗的校園篇六

早上，陽(yáng)光明媚，這和昨夜的電閃雷鳴截然不同。不過今天看起來(lái)就像是雨后清晨。

房間里、廚房里、臥室里、陽(yáng)臺(tái)邊都沒有看到往常繁忙的身影。心想：媽媽肯定又忙她的生意去了，哎，還是錢大?。∷懔?，不管了，我還是去做作業(yè)吧。

中午，媽媽回來(lái)了。正好，我的作業(yè)做完了。我立刻湊到媽媽跟前，說：“媽媽，我的作業(yè)做完了，可以出去玩嗎？”“可以”，媽媽說。

拿了一把傘，以免下雨，我騎著自行車在幽徑的小路上哼著愉快的小曲兒。突然在我的眼前“闖入”了一只蝴蝶。多么漂亮??！兩個(gè)蒲扇般的翅膀，全身鋪滿了花紋。我從未見過這么美麗的蝴蝶。于是，我加快了騎自行車的速度，想要追上這只美麗的蝴蝶。

突然，眼前一黑，便沒有知覺了……

當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，天色已經(jīng)很晚了。我環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)，我掉進(jìn)了一個(gè)坑。我心想：天已經(jīng)快黑了，如果再不回家，媽媽會(huì)擔(dān)心的，可我怎么也上不去。就在這時(shí)，雨點(diǎn)開始向我砸來(lái)，看看自行車，幸虧我?guī)Я艘话褌?，不然，我非得感冒不可。聽到了，我聽到了，是媽媽的聲音，她?lái)找我了。媽媽來(lái)到坑邊，看到我在里面，立刻去找了一根藤條，把我拉上來(lái)了。

回到家，我看到媽媽手上都流血了，我拿來(lái)紗布為媽媽包扎。媽媽看起來(lái)很高興。她說：“你不知道今天是什么日子？”“不知道”，我迷糊地說。她站起來(lái)，去廚房拿了一個(gè)蛋糕出來(lái)，“難道今天是我的生日？”“是的，你連生日都忘了”，媽媽說。我拆開蛋糕，媽媽為我插上蠟燭，我又大了一歲。

媽媽，下一次我一定陪您過生日。

七年級(jí)感動(dòng)三年級(jí)美麗的校園篇七

生活中處處充滿著感動(dòng)，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。

不久前的一天，我和媽媽乘車去外公家。那時(shí)寒風(fēng)侵襲，冷風(fēng)肆虐。我縮在衣服和圍巾里，瑟瑟發(fā)抖。我緊緊握著媽媽的手，一會(huì)兒便來(lái)到了車站。

車站人不怎么多。在這種鬼天氣，大家都縮在家里不愿出來(lái)。

我們?cè)诘溶嚒?/p>

這時(shí)，一個(gè)衣著古板，目光呆滯的中年人走了過來(lái)。我有點(diǎn)討厭他。

“啊——嚏！”我轉(zhuǎn)過頭，原來(lái)是那人打了個(gè)噴嚏。他也不掩口鼻。在現(xiàn)在這種甲流高發(fā)期，我不禁厭惡地朝他一瞟，然后掩住鼻子，心想：這人真沒有文明。

一輛一輛的車開過，我們乘的車終于來(lái)了。可似乎站臺(tái)上還有好多人乘這輛車。車一停，人們便蜂擁而入，我和媽媽被擠了出來(lái)。等再上去時(shí)，早已沒有了位置。而那令人討厭的中年人卻牢牢地坐住了位置，而且不斷往窗邊靠，真讓人氣憤！

車一站一站地開著，那中年人的鼻涕也留著留著，真惡心！我越是不想看他，便越會(huì)往他這瞟。感覺他像一塊吸鐵石，牢牢地吸住車，似乎在取暖。

終于，那中年人下車了。忽然，一陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)車內(nèi)，我不禁哆嗦了一下。我想：是哪個(gè)瘋了這么冷的天還開窗子？我轉(zhuǎn)過頭去，這景象讓我驚呆了——?jiǎng)偛胖心耆俗鲞^的位置，竟然有一個(gè)大洞，冷風(fēng)“呼、呼”地直沖而入。他為什么要這樣做？他大可以避開這大洞。但他寧可犧牲自己一人，也不愿讓眾人挨冷受凍。

我不禁因羞愧和后悔漲紅了臉，真的不能以貌取人！在那一刻，我在內(nèi)心深處感動(dòng)。