人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我心目中的新校園作文篇一
下午,老師讓我們?nèi)⒂^學(xué)校,看看有什么變化。大家都很高興,爭(zhēng)先恐后地跑了出去。
來(lái)到操場(chǎng)后首先映入眼簾的是主席臺(tái),它很高大,形狀很獨(dú)特。主席臺(tái)的正中放著很多鮮花,非常漂亮。真希望以后我也能上主席臺(tái)表演。
隨后我們來(lái)到了圖騰大廳,大廳周邊墻上全是畫(huà),有的是老師畫(huà)的畫(huà),有的是小朋友們表演的照片,整個(gè)大廳展現(xiàn)出藝術(shù)的氛圍。
最讓我印象深刻的是大廳中間的柱子,它很光滑,像一面鏡子,只要從它旁邊經(jīng)過(guò)就能看見(jiàn)自己。
學(xué)校的圍墻也變樣了,以前是柵欄式的圍墻,現(xiàn)在全部換成了玻璃圍墻,連柱子也變得很漂亮。只要站在大街上就能看見(jiàn)學(xué)校的全貌。學(xué)校還沒(méi)有全部施工完成,真期待學(xué)校變新的樣子。
這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們會(huì)好好珍惜,好好學(xué)習(xí)。
我心目中的新校園作文篇二
寒冷的寒假過(guò)去了,陽(yáng)光明媚的春天來(lái)臨了,一陣暖暖的春風(fēng)把我送到了一個(gè)美麗的新學(xué)校。
早上,我坐著老爸的汽車(chē),滿懷期待地來(lái)到了新學(xué)?!涂h第十一小學(xué)??吹饺绱嗣利惖男聦W(xué)校,我那小小的心里充滿了喜悅,輕呼一聲:“哇”。
新學(xué)校里,幾座高大雄偉的教學(xué)樓顯示出了它的壯觀;圖書(shū)室里那令人驚嘆的一萬(wàn)本書(shū)顯示出了它知識(shí)的淵博;飲水機(jī)上那奇特的噴水器顯示了它的新穎;每一棟樓都有走廊與另一棟樓相連顯示出了它的方便;而班中的班班通又顯示出了它的時(shí)代性。
班中的同學(xué)又十分得好客,我剛?cè)フ碚n桌時(shí),發(fā)現(xiàn)抽屜里有一些垃圾,同桌見(jiàn)狀,把抽屜里的垃圾幫我扔掉了。新老師也很和藹可親,上課還時(shí)不時(shí)地搞點(diǎn)小幽默呢!下課了,同學(xué)們不停地問(wèn)我叫什么,原來(lái)在哪所學(xué)校、哪里的學(xué)校和老師怎么樣等等,當(dāng)時(shí),我簡(jiǎn)直是我們班的焦點(diǎn),搶著和我玩,把我剛到這所新學(xué)校的陌生感一下子消除了。
課堂上,我被語(yǔ)文老師精彩的演說(shuō)所吸引,他還時(shí)不時(shí)地提問(wèn)我,可能是我剛來(lái)到這個(gè)班,為了讓同學(xué)們多了解我的緣故吧!我發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí),為我們班多爭(zhēng)榮譽(yù)。
多么美麗的新校呀——我愛(ài)你!
我心目中的新校園作文篇三
新學(xué)期開(kāi)始了,同學(xué)們一起談笑風(fēng)生地走入他們的母?!认械谌龑?shí)驗(yàn)小學(xué)。想想從前,我也曾是他們中的一員,但這次,我出現(xiàn)在了一片嶄新的學(xué)校土地上,它,就是陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
走入班級(jí),迎面出現(xiàn)的是一張張陌生的新面孔,他們將是我要相處5年的新同學(xué),不曉得他們都是什么樣的人呢?
班主任趙老師是一個(gè)英語(yǔ)老師。她和三小的班主任截然不同,她會(huì)微笑著迎接每一位同學(xué),不會(huì)整天板著臉,讓人難以接近。
數(shù)學(xué)老師徐老師是個(gè)男老師。他上課十分激情,上他的課,總讓我感到自己站在戰(zhàn)場(chǎng)上,正在把敵人——數(shù)學(xué)難點(diǎn),一個(gè)個(gè)的消滅。
語(yǔ)文老師嚴(yán)老師是個(gè)神秘莫測(cè)的高手。我摸不透他的底細(xì),也捉不住它的特性,只知道他有個(gè)多變的臉,一節(jié)課能換好幾個(gè)表情。陽(yáng)光真是高手如云?。?/p>
學(xué)校里頭的同學(xué)們更是有趣。下課了,原本空蕩蕩的草場(chǎng)和走廊,馬上擠滿了人,大家都在花樣翻新地玩。從窗戶(hù)看下去,同學(xué)們有的在玩捉迷藏,有的幾個(gè)人圍成一堆在講話,有的在抖空竹、跳短繩、踢毽子鍛煉身體,連盤(pán)腿坐在地上修身養(yǎng)道的也有呢!
總之一句話,我來(lái)到了一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ),充滿陽(yáng)光的學(xué)校,愿我和大家在這里快樂(lè)地學(xué)習(xí),幸福的度過(guò)小學(xué)與初中!
我心目中的新校園作文篇四
開(kāi)學(xué)啦,我興高采烈地和爸爸媽媽們來(lái)到了學(xué)校。不過(guò),這次跟以往有些不同的是,我來(lái)到了一個(gè)新學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén),我便想尖叫起來(lái),因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校比我們以前的學(xué)校宏偉多了。操場(chǎng)上,學(xué)生們?cè)跉g快地踢毽子、抖空竹、跳繩,玩得可開(kāi)心啦!我繼續(xù)向前走,看見(jiàn)了學(xué)校的花壇,哇,學(xué)校的花壇真美??!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一塊五彩繽紛的花地毯。走到樓上,眼前呈現(xiàn)的是一根根的石柱,但是和其它石柱不同的是,上面畫(huà)著一幅幅活靈活現(xiàn)的圖畫(huà),讓人看了驚嘆不已!
新學(xué)??烧婷利?,這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下,我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里,我有了許多新的目標(biāo)。在語(yǔ)文方面,我會(huì)做到課前預(yù)習(xí),認(rèn)識(shí)本課里面的生詞生字,在電腦上或者其他復(fù)習(xí)資料中查找。課文中不會(huì)的詞提前。課后,我也會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文,做到“溫故而知新”。除此之外,我還會(huì)在學(xué)校里晚上做作業(yè)的是時(shí)間里抽出時(shí)間閱讀有用的書(shū)籍,開(kāi)闊我的知識(shí)面。
在數(shù)學(xué)方面,我會(huì)提前自學(xué),以便在課堂上更好地理解。我還會(huì)弄一個(gè)“錯(cuò)題本”,這是數(shù)學(xué)老師上次提醒過(guò)的,當(dāng)卷子、練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí),就及時(shí)的記到“錯(cuò)題本”里,經(jīng)常看一看和重新做一做。
在英語(yǔ)方面,我會(huì)在每個(gè)禮拜天都聽(tīng)、讀英語(yǔ)帶至少十五分鐘,并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!
新學(xué)校,新學(xué)期,新目標(biāo),我相信我會(huì)有更大的進(jìn)步。
我心目中的新校園作文篇五
我的新學(xué)校跟以前的舊學(xué)校變化太大了。
以前,校園里的垃圾很多都沒(méi)有人去撿,窗子的玻璃也碎了沒(méi)有一塊是完整的,我們的舊學(xué)校是平房,里面也沒(méi)有暖氣,我們上課的時(shí)候手凍的紅紅的,只能生爐子,寫(xiě)字的時(shí)候都很難寫(xiě),燒爐子的黑煙把我們給嗆著。每天下課,同學(xué)們都擠在爐子面前烤烤手,有的同學(xué)都烤不上,我就每次都烤不上手。等同學(xué)烤完,也就上課了。我的手就的繼續(xù)挨凍了。
現(xiàn)在可好了,我們搬到了新學(xué)校,到處都是新的,教學(xué)樓是新的,不但教室里安了暖氣,就列樓道里也安著暖氣我們就像在家里一樣溫暖。體育設(shè)備也是新的。
有一天,我們上完了操我就跑去玩,我正玩的哈哈大笑的時(shí)候,上課了,我不情愿的跑向了教室。
新學(xué)校離我家也很近我出了家門(mén)就進(jìn)了校門(mén) ,每天吃完完飯我就和媽媽去學(xué)校練乒乓球,讓我這個(gè)不懂乒乓球的迷上乒乓球。
我太愛(ài)我的新學(xué)校了。
我心目中的新校園作文篇六
新的學(xué)期開(kāi)始了,我由一年級(jí)升到了二年級(jí) ,我很開(kāi)心,最開(kāi)心的是我能去新學(xué)校上學(xué)了。
開(kāi)學(xué)的第一天,我早早的來(lái)到學(xué)校,學(xué)校門(mén)口已經(jīng)是人山人海的,車(chē)水馬龍,我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)了學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén),首先看到的是一個(gè)圓圓一個(gè)大水池子,池子中間建了一個(gè)噴泉,噴出的水灑落在池子里,清澈見(jiàn)底,偶爾還可以幾條小魚(yú),在水里快活地游來(lái)游去。
學(xué)校有四棟樓,有南門(mén),北門(mén)和中庭,還建了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,也叫連廊,一、二、三、四樓就連接在一起,如果要去二號(hào)樓的話,可以走連廊還可以走另一棟門(mén)。南門(mén)有一些運(yùn)動(dòng)器現(xiàn)在還沒(méi)建好呢,等建造好了,我們就能去那里玩了。
進(jìn)入教室,一排排嶄新的桌子和凳子整整齊齊,干干凈凈,后來(lái)才知道,那是老師為了迎接我們而提前打掃過(guò)的。坐在寬敞明亮的教室里,我不僅心想,老師辛苦了,新的學(xué)期我一定好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答我您對(duì)我們辛勤的付出。
我喜歡我們的新學(xué)校,我要愛(ài)護(hù)這里的一草一木,做一個(gè)懂禮貌,講文明的小學(xué)生。
我心目中的新校園作文篇七
來(lái)日本之后,我在宇治市立南部小學(xué)校上學(xué)。南部小學(xué)校在我家附近,步行大約15分鐘的路程。
學(xué)校教學(xué)樓是三層建筑物,外表刷成淺黃色,樸素大方。教學(xué)樓前面的院子里,擺放著許多花盆,還有一個(gè)里面養(yǎng)著小動(dòng)物的小木屋,供同學(xué)們上理科課時(shí)觀察。
進(jìn)了教學(xué)樓大門(mén),有一間大廳,里面整整齊齊地排列著學(xué)生們的鞋柜。學(xué)校的教室里是木地板,為保護(hù)地板,同學(xué)們每天到校后先必須換上自己的軟底白球鞋,才能進(jìn)入教室。
教室有兩個(gè)門(mén),前門(mén)進(jìn)去是黑板,黑板的右邊是“通訊欄”,里面張貼著各種班級(jí)通訊。后門(mén)進(jìn)去是一排低柜,同學(xué)們的書(shū)包就放在那兒。書(shū)包柜的上方是“學(xué)習(xí)園地”,張貼著大家美術(shù)課上的作品,供大家課余互相觀摩學(xué)習(xí)。
教室的最前面放著一個(gè)燃油取暖器。這種取暖器以煤油作燃料,使用非常方便。要是感到冷,按一下點(diǎn)火按鈕,它就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng),不一會(huì)兒,教室就變得暖哄哄的了。
教學(xué)樓的樓道及樓梯上都畫(huà)著一條中線,把道路分成左右兩部分。來(lái)往的老師和同學(xué)都各行其道,井然有序。樓梯臺(tái)階上畫(huà)著一些幾何圖案,還寫(xiě)有相關(guān)的數(shù)學(xué)計(jì)算公式。同學(xué)們?cè)谧呗返耐瑫r(shí),耳濡目染,不知不覺(jué)中就掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)。
我的新學(xué)校真有趣!
我心目中的新校園作文篇八
因我們的三門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生人數(shù)過(guò)多導(dǎo)致學(xué)校無(wú)法再接收新生,所以又建造一所學(xué)校,起名為“三門(mén)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”。
而我正好是這所學(xué)校第三屆的學(xué)生,聽(tīng)說(shuō)這所小學(xué)不錯(cuò),我真高興是這所學(xué)校的學(xué)生!
開(kāi)學(xué)的第一天,媽媽帶著我來(lái)到學(xué)校,便匆匆地上班去了!我向前望去,啊!新學(xué)校好漂亮??!教學(xué)樓的磁磚白色加粉紅色,異常美麗,上頭掛著一個(gè)牌子上寫(xiě)著十個(gè)大字:三門(mén)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)歡迎您!
“叮咚,叮咚……”上課了,我立刻走進(jìn)教室,教室真大??!以前55個(gè)人就擠得不像樣了,此刻56個(gè)人卻很空,不像原先那樣擠來(lái)擠去了,只是回音太大,有些聽(tīng)不清楚……
放學(xué)了,我和同學(xué)們?cè)谑程美锩娉酝炅孙?,便?dú)自在學(xué)校里散步,操場(chǎng)還是和原先差不多,只是多了一些綠化……
新的學(xué)校真美??!我愛(ài)新的學(xué)校。
我心目中的新校園作文篇九
從今年的9月1日起,我正式成為三年級(jí)一班的學(xué)生,進(jìn)入了新校園。
新校園非常漂亮,校園里有一個(gè)很大的操場(chǎng),操場(chǎng)上有五顏六色的跑道,兩個(gè)很大的籃球架在操場(chǎng)中央,很高很高。以后的體育課我們就要在新校園里上了,我們就能親自在美麗的操場(chǎng)上課了。
我們的大廳也很漂亮,有很多展覽。
我最喜歡的是二層的小活動(dòng)物展覽。比如鱷龜、長(zhǎng)頸龜、還有鲇魚(yú)。長(zhǎng)頸龜?shù)牟弊娱L(zhǎng)長(zhǎng)的,總是把脖子歪歪的靠在龜殼上。放鱷龜?shù)牟AЦ咨厦尜N著一句話,說(shuō)鱷龜像鱷魚(yú)一樣兇猛,觀看時(shí)請(qǐng)勿用手摸。看完這個(gè)后,我就特別地看了一下小龜長(zhǎng)什么樣,我發(fā)現(xiàn)它嘴前面的鉤子非常尖利,象鷹嘴一樣,我想它肯定很兇猛。
三層的動(dòng)物標(biāo)本角也是我最喜歡的地方。柜子里有許多動(dòng)物標(biāo)本。水蝸牛的標(biāo)本特別好看,海螺樣的殼花花綠綠的.,像一個(gè)小樹(shù)苗。
我們的教室非常漂亮,因?yàn)槲覀儼嗳巳硕家獏⒓觿趧?dòng),我們勞動(dòng)就是讓教室一塵不染,清新怡人。
我喜歡我們的教室和我們美麗的校園,我希望通過(guò)我們的努力讓校園變得更美麗。
我心目中的新校園作文篇十
第一天早晨,我和媽咪來(lái)到了我的新學(xué)校。這可美了我看著都眼花繚亂的,我來(lái)到了報(bào)告廳,那里有很多的小朋友和他們的家長(zhǎng)在排隊(duì)。
我和媽媽排到了最前面我們?cè)诘怯涀?cè),對(duì)于我們排隊(duì)的插生班來(lái)報(bào)名的就是很多很多在我的記憶中,我希望沒(méi)那么多人可如今可就不這么想了我來(lái)到了新的學(xué)校,畢竟不熟悉有點(diǎn)郁悶,有時(shí)候常常想回家,可我不想哭時(shí)總是忍不住掉眼淚,想回家。誰(shuí)能懂我的心情呢?
哎……雖然我一個(gè)星期回一次但是我還是有點(diǎn)想哭,但是想到其他人兩個(gè)星期回一次的時(shí)候。我感覺(jué)自己比他們幸福啊雖然這環(huán)境好但是還是有點(diǎn)不習(xí)慣,總是想回家,心中的_和白天使?fàn)幊称饋?lái)了。
_說(shuō):“想回家就得沖出去。”白天使說(shuō):“不能的這樣更會(huì)讓自己的家長(zhǎng)擔(dān)心!
”我最終還是選擇了白天使,在宿舍里默默的哭著,一個(gè)星期回家后,媽媽跟我說(shuō):“一個(gè)星期很快過(guò)去的,到時(shí)候你就可以見(jiàn)到媽媽了,你想想比如今天星期一過(guò)了一晚上就星期二了再過(guò)一晚上不就星期三了嗎?那就很快可以回家了!
”我對(duì)媽媽說(shuō):“哦。”下個(gè)星期到了我不像有時(shí)候默默地哭了!而是堅(jiān)強(qiáng)的讓時(shí)光隨風(fēng)散去……讓悲傷變身成樂(lè)……呵呵。
我心目中的新校園作文篇十一
新學(xué)期到來(lái)了,我懷著喜悅的心境進(jìn)了我的新學(xué)校。
郁郁蔥蔥的白果樹(shù)襯托出了門(mén)匾上醒目的幾個(gè)大字:“東陽(yáng)小學(xué)”。一聽(tīng)就明白比我以前的夜殷小學(xué)要好。
走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是兩個(gè)花壇,每一個(gè)都種著數(shù)不清的鮮花:嬌艷的玫瑰、清新的茉莉、芬芳的百合……
再往里走,就是五幢教學(xué)樓,我走進(jìn)三樓一間寫(xiě)著5(4)班的教室,發(fā)現(xiàn)桌椅是那么整潔,墻壁是那樣雪白,窗外剛好是一片郁郁蔥蔥的白果樹(shù),微風(fēng)還從窗里吹進(jìn)來(lái),讓人能忘卻一切煩惱。
我出了教室,走進(jìn)了一個(gè)不知名的大廳,里面的冷氣開(kāi)的格外的大,還十分安靜,是圖書(shū)館。連圖書(shū)館都布置的格外精美,分成考試復(fù)習(xí)區(qū)、課外書(shū)閱讀區(qū)、正課書(shū)閱讀區(qū)。裝修就花了好幾十萬(wàn)。
之后,我又去了飯?zhí)?、宿舍、體藝館、操場(chǎng),當(dāng)我再次回到教室十一汗流滿面。這時(shí),教師才叫我們開(kāi)始開(kāi)學(xué)儀式。
我愛(ài)我的新學(xué)校,它不僅僅美麗、廣闊、還給了我許多知識(shí)。
我心目中的新校園作文篇十二
我終于來(lái)到了期盼已久的新校園城南校區(qū),我快步地向新校園跑去。
歡迎同學(xué)們來(lái)到新校園!原來(lái)是班主任帶著幾個(gè)先到學(xué)校的同學(xué)在門(mén)口為我們舉行歡迎儀式。我興奮地走進(jìn)門(mén)口,之間電子大屏幕上醒目的寫(xiě)著:歡迎同學(xué)們帶城南校區(qū)就讀!
踏進(jìn)門(mén)口大廳,一顆巨大的風(fēng)車(chē)樹(shù)映入我們的眼簾。風(fēng)車(chē)樹(shù)在微風(fēng)吹拂中露出燦爛的笑臉,五顏六色的風(fēng)車(chē)就像調(diào)皮的孩子在歡快地跳舞。風(fēng)車(chē)樹(shù)后面是一面文化墻,那上面列出了許多我喜歡看的書(shū):《一千零一夜》、《一百條裙子》、《三國(guó)演義》……
看著這么美麗的新校園,我猜想:我們的教室也應(yīng)該很漂亮吧?想到我心就癢癢的,真恨不得立刻就可以進(jìn)入教室看看。我緩步走上樓梯,一排排整齊的流動(dòng)書(shū)架擺放在走廊一側(cè),走進(jìn)教室,里面擺放整理有序。黑板干凈透亮,地面一塵不染,后面的知識(shí)角以前學(xué)生的作文依然是那么醒目,富有藝術(shù)氣息。我暗暗下定決心:一定要努力學(xué)習(xí),讓我們的學(xué)校因?yàn)槲覀兌弦粚訕恰?/p>
走出教室,老師帶我們來(lái)到了餐廳。步入餐廳大堂,真是令我們打開(kāi)眼界,跟我們以前學(xué)校的小餐廳比真是小巫見(jiàn)大巫呀!整個(gè)餐廳寬敞明亮,餐桌整齊劃一,在這么優(yōu)美的環(huán)境用餐一定很舒心!
走出餐廳的后門(mén),我們來(lái)到了操場(chǎng)。哇,真漂亮!同學(xué)們異口同聲驚嘆。大家不約而同奔向操場(chǎng),在草地里蹦呀,跳呀……歡呼不已。
新學(xué)校真美,我一定要在這么美麗的學(xué)校里好好學(xué)習(xí)。
我心目中的新校園作文篇十三
初一,又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,這個(gè)開(kāi)始,預(yù)示著我的三年初中生活將要在這個(gè)嶄新的校園中度過(guò)。
那筆挺的六層教學(xué)樓,像個(gè)將軍似地站在那里,樓上的被擦得透亮的玻璃,好像將軍身上的片片鎧甲,被陽(yáng)光射出道道彩虹。這就是我今后學(xué)習(xí)的地方。被紅瓷磚包裹的它,與一旁的幾棟刷著黃色涂料的三層小樓形成了鮮明的對(duì)比。這對(duì)比,是我產(chǎn)生了疑惑:在同一間學(xué)校里,怎會(huì)有兩種不同的教學(xué)樓呢?
我?guī)е蓡?wèn),找到了已經(jīng)在這所學(xué)校就讀了兩年的姐姐,請(qǐng)她來(lái)為我解開(kāi)迷惑。
姐姐聽(tīng)了我的問(wèn)題,笑了:“這還不都是為了你們?”她調(diào)皮的看著我,大眼睛一眨一眨的。聽(tīng)了姐姐的話,我更加困惑了。姐姐看出了我的不解,解釋道:“原來(lái)咱們學(xué)??蓻](méi)這么大,甚至不及現(xiàn)在的一半,而且色彩十分單調(diào),讓人一看,覺(jué)得悶悶的?!?/p>
“不過(guò),就在今年,學(xué)校投入大量資金,粉刷了教學(xué)樓,重修了操場(chǎng),還蓋了一棟這么寬敞明亮的教學(xué)樓,現(xiàn)在跟以前比,真是好太多了!有了這么好的環(huán)境,你可要……”姐姐突然停了下來(lái),若有所思的盯著我。
我突然明白了,學(xué)校為了給我們創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不惜投入大量資金與精力,重建校園,給我們創(chuàng)造了一個(gè)寬松、優(yōu)美的環(huán)境。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),我有權(quán)利學(xué)不好嗎?
我心目中的新校園作文篇十四
結(jié)束了六年的小學(xué)生涯,開(kāi)始了三年的初中生活。新的校園是我的憧憬,我渴望擁有的寧?kù)o、和諧、美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,如今,我見(jiàn)到了。
站在學(xué)校的大門(mén)口,眼前的一派美景吸引了我?!罢\(chéng)、嚴(yán)、勤、毅”的校訓(xùn)更是我所追求的。
踏入校園的第一步,我便充滿了自豪感?!拔疑现袑W(xué)了!”這便是我要豪放的情感。我走到教學(xué)樓前,尋找著我的教室,對(duì)了,就是那間最安靜的教室。我將要認(rèn)識(shí)新的老師、新的同學(xué),我按捺不住激動(dòng)地心情,飛快地奔進(jìn)教室。
坐在我的位置上,翻閱著散發(fā)油墨香氣的課本,情不自禁地喜歡上了初中的知識(shí)。我站起來(lái)環(huán)顧了一下教室,又眺望了一下操場(chǎng),這窗明幾凈的教室,綠草如茵的操場(chǎng),不正是我所向往的嗎?
第一堂課的鈴聲以響起,教室里鴉雀無(wú)聲。課堂上,老師講得娓娓動(dòng)聽(tīng),將形、聲、物、色刻畫(huà)得栩栩如生。我坐在教室的一角,認(rèn)真地聽(tīng),忽然覺(jué)得這就是一個(gè)大家庭。
放學(xué)后,我漫步在操場(chǎng)上,聆聽(tīng)四周的“交響樂(lè)”。眼前忽然出現(xiàn)了一幅讓我感動(dòng)的景象:學(xué)姐們捧著書(shū),認(rèn)真地在復(fù)習(xí);學(xué)長(zhǎng)們捧著書(shū),正展開(kāi)一場(chǎng)激烈的討論。
步入校園,就可以感受到如此多的美好;步入校園,就會(huì)有那么多故事。新的校園,帶給我的是一個(gè)新的開(kāi)始。
我心目中的新校園作文篇十五
這個(gè)學(xué)期我們終于來(lái)到了盼望已久的新學(xué)校。
走進(jìn)長(zhǎng)龍似的大門(mén),七個(gè)金色的大字撲入眼簾——洪合鎮(zhèn)中心小學(xué),在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,就像一顆顆小星星;還有那扇只要門(mén)衛(wèi)按一下按扭就能打開(kāi)、關(guān)上的伸縮門(mén)。
來(lái)到大廳,可以看到十二盞燈,一旦把它們打開(kāi),大廳就會(huì)變得十分明亮。還有一座盤(pán)旋形的樓梯蜿蜒而上,只占了大廳小小的一塊地方。
穿過(guò)大廳來(lái)到長(zhǎng)廊,在這里可以看到庭院。庭院的西邊有一座雕塑,上面有一大一小兩只鳥(niǎo)兒停在一棵幼芽上,后面有一棵茶花樹(shù),上面的茶花有的還是花骨朵兒,有的已經(jīng)展開(kāi)了花瓣;有的像害羞的少女,有的像小朋友的笑臉,各不相同,再加上綠葉的襯托,顯得十分漂亮。東邊的庭院有一個(gè)亭子,可以到里面休憩,坐在亭子里,可以看見(jiàn)兩旁有幾棵樹(shù),現(xiàn)在冒出了嫩芽,雖然葉子很少,可也十分美麗。
長(zhǎng)廊把教學(xué)樓、行知樓、實(shí)驗(yàn)樓等緊緊地連在了一起。
來(lái)到了教學(xué)樓,走過(guò)一間間教室,你會(huì)看見(jiàn)整齊的桌椅,干凈的地板,雪白的墻壁,十分寬敞明亮。
走出教學(xué)樓,可以望見(jiàn)老師和學(xué)生們的餐廳,里面可以幾百人一起就餐。
再往前走,就到了操場(chǎng),操場(chǎng)西邊有司令臺(tái)和在風(fēng)中飄揚(yáng)的五星紅旗,五星紅旗十分鮮艷。東邊有兩個(gè)籃球場(chǎng),南邊有一些雙杠、單杠等體育器材。最顯眼的就是操場(chǎng)中間的一大片草地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片綠色的地毯。還有三百米長(zhǎng)的塑膠跑道,紅白相間,顯得格外精神。
這就是我們的新學(xué)校。
我心目中的新校園作文篇十六
痛快的署假過(guò)去了,我從機(jī)關(guān)一小畢業(yè)于東城領(lǐng)秀中學(xué)。
一進(jìn)校門(mén),校園的操場(chǎng)全都鋪滿了塑膠??雌饋?lái)干凈,整潔。就算下雨天走在上面也沒(méi)有泥漿。操場(chǎng)上的四周到處是綠樹(shù)蔥蔥,生機(jī)勃勃。
第一天上學(xué),我就喜歡上了這個(gè)學(xué)校,感覺(jué)一點(diǎn)都不陌生,很親切,很舒服。為什么呢?因?yàn)槲液茉谝鈳男l(wèi)生。在我原來(lái)的學(xué)校,廁所很臟,每次上廁所都是一件很痛苦的事??墒沁@里的廁所呢?非常的干凈,讓我感到很舒適。還有這里的午餐也非常和我的胃口,吃起來(lái)很香。
走進(jìn)教室,我第一眼看到的是我們的班主任,張老師。張老師親切的說(shuō),讓我自我介紹。我很高興加入這個(gè)班級(jí)。老師的話讓我感覺(jué)親切,溫暖。因?yàn)槲也恢勒Z(yǔ)文的書(shū)寫(xiě)格式,同學(xué)們都很熱心的給我講解。同學(xué)們對(duì)我的.友好我很感動(dòng)。
知識(shí)是飛向天空的翅膀,我就像一顆小樹(shù)苗,老師就是親愛(ài)的園丁天天給我“澆水”,讓我長(zhǎng)成蔥翠的大樹(shù),與可愛(ài)的小星星對(duì)話。
我愛(ài)我的新學(xué)校,我喜歡我的新學(xué)校。我要在這兒好好學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)。
我心目中的新校園作文篇十七
這個(gè)新名詞對(duì)我有不同的意義和感受。因?yàn)檫@是我上中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對(duì)很多新鮮的東西,感覺(jué)新鮮又陌生。
在校園的眾多建筑中,我最喜歡的是寬敞的室內(nèi)操場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一個(gè)巨大的紅色屋檐是如此醒目。聽(tīng)別人說(shuō)這是七星區(qū)最大的室內(nèi)游樂(lè)場(chǎng)。它可以容納成千上萬(wàn)的老師和學(xué)生。
校園內(nèi)除了室內(nèi)操場(chǎng),還有教師宿舍、食堂、小花園等建筑。
面對(duì)新的班級(jí),老師和同學(xué),我感到很開(kāi)心。雖然我們不認(rèn)識(shí)幾個(gè)人,但我們都在努力交更多的朋友?;丶液?,我們努力學(xué)習(xí),按照老師的要求認(rèn)真完成了作業(yè)。
在眾多的新老師中,語(yǔ)文老師給我的印象最深。我覺(jué)得她的課有獨(dú)特的風(fēng)格。語(yǔ)文老師以前很注重作業(yè)和練習(xí)。中學(xué)語(yǔ)文教師注重表達(dá)能力。上課的時(shí)候,她讓我們表達(dá)自己的感受,不懂就提問(wèn),和同學(xué)討論解決,而不是單純的應(yīng)付考試。
下課后,有些學(xué)生喜歡玩耍,有些人聚在一起好像在談?wù)撌裁?,有些人靜靜地坐著看書(shū)。這些圖片對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很常見(jiàn)。這些都說(shuō)明我們從陌生人變成了好朋友,逐漸熟悉了中學(xué)的生活,融入了新的大家庭。
新生活的第一頁(yè)已經(jīng)打開(kāi)。請(qǐng)拿起手中的筆,完整地描述一下自己的第二次學(xué)習(xí)之旅。