無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小馬過河看圖寫話作文三年級 小馬過河寫話50字作文篇一

有一天，小馬媽媽說：“孩子，你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做事了，請你把這袋麥子送到河對岸的婆婆家，好嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“好啊，好?。∥以敢?！”小馬媽媽提醒它：“過河的時(shí)候要小心哦！”小馬點(diǎn)了點(diǎn)頭，馱起麥子，出門了。

小馬來到河邊，看見了一頭老牛，它問老牛：“牛伯伯，牛伯伯，這條小河的水深嗎？”老牛說：“這條河的水很淺，都沒過我的膝蓋呢！”小馬高興極了，向牛伯伯道過謝連忙轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備過河。

它的前腳才跨出去，突然，一只小松鼠攔住了它，說：“危險(xiǎn)！危險(xiǎn)！這河水很深，前兩天還淹死了我的一個(gè)小伙伴呢！”小馬聽完不知道該怎么辦了，只好回去問媽媽。

媽媽聽了小馬的遭遇后，說：“你不去試一試，怎么能知道河水是深是淺呢？”

于是，小馬跑回到小河邊，試著走下河，原來，河水并不像牛伯伯說得那么淺，也不像小松鼠說得那么深。小馬成功地趟過了河，把麥子送到了婆婆那里。

這個(gè)故事讓我明白了：無論做什么事，都不能一味聽信他人的說法，一定要自己去嘗試。

小馬過河看圖寫話作文三年級 小馬過河寫話50字作文篇二

有一天，小馬去對面的磨房送麥子。走著走著，眼看就要走到磨房了，可是，前面卻出現(xiàn)了一條小河。

小馬看見了對面的河馬大叔，便大聲問道：“河馬大叔，這條河深不深呀?”

河馬大叔說：“不深，不深，才剛到我的小腿肚呢!”

小馬半信半疑，當(dāng)它快要把腳進(jìn)河里的時(shí)候，有一只小松鼠從洞里跑出來，急忙說道：“你不要命啦!之前我的幾個(gè)朋友來看我，它們走過來的時(shí)候，被水給沖走了呢!你最好小心點(diǎn)兒，要不，也會(huì)像我的朋友一樣慘!”

這時(shí)候，小馬真不知道該怎么辦了。于是，扭頭就跑回家，準(zhǔn)備問媽媽去了。還沒等小馬開口，媽媽就語重心長地說：“小馬，怎么又回來了?是不是遇到困難了?不管遇到什么事，都一定要試過，才能下最后的結(jié)論，知道嗎?”

小馬說：“我知道了，再見!媽媽?！?/p>

聽了媽媽的話，小馬信心十足地又來到了河邊，它把腳伸進(jìn)河里，河既沒有那么淺，又沒有那么深，小馬很開心!因?yàn)樗鼛蛬寢屗土他溩?，還明白了一個(gè)道理，不要聽別人的，一定要自己試過，才能下結(jié)論。

小馬過河看圖寫話作文三年級 小馬過河寫話50字作文篇三

一天，天氣炎熱，一只小馬馱著兩麻袋鹽，氣喘吁吁地走在小路上。

這時(shí)，一條小河擋住了它的去路。

小馬正好口渴了，于是便喝了幾口水，準(zhǔn)備過河。

小馬走到河中央，這時(shí)，水沒過了小馬的膝蓋，而且，水流也變急了。

一不小心，它踩到了一塊小石頭，滑倒了。

小馬掙扎了一會(huì)就累了，便停下來休息一會(huì)兒。

當(dāng)它要站起來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)背上的兩麻袋鹽輕了許多。

它覺得奇怪極了，開始思考。

過了一小會(huì)兒，小馬就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的叫了起來：“我明白了，原來這條小河有神奇的力量?。　彼氲竭@兒開心極了，便搖頭晃腦地過河了。

過了幾天，主人又叫這只小馬去馱海綿，小馬又來到小河邊。

它走到了河中央，就故意一滑，小馬就和海綿一起落入水中。

它想：我浸泡一會(huì)兒，肯定更輕了！可它沒想到當(dāng)它想站起來的時(shí)候，兩麻袋海綿就像兩座山一樣壓得它喘不過氣來，掙扎了一會(huì)兒還是起不來。

這時(shí)，小馬感到四肢發(fā)軟。

它大聲呼救，可是四周空無一人。

最后，小馬被淹死在小河中央。