為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

基地創(chuàng)建方案篇一

勞動是人類社會存在和發(fā)展的基礎，勞動也是我們人類區(qū)別于動物的標志和尊嚴之所在。從我國傳統(tǒng)文化中“耕讀傳家久，詩書繼世長”的信條，到新時代對大國工匠精神的弘揚，勞動從古至今都備受謳歌和尊重。勞動教育是中國特色社會主義教育制度不可或缺的內容，直接決定社會主義建設者和接班人的精神面貌、價值取向和技能水平。今年3月20日，xxx中央、xxx發(fā)布《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，意見指出：把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學各學段，貫穿家庭、學校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。根據中央文件精神和各級教育主管部門的要求，我校決定從本周起正式開設勞動課程，全面啟動勞動實踐教育。下面我向大家介紹一下我校勞動實踐教育活動的具體內容：

1、校內勞動。由教務處安排設置勞動課程、總務處劃設班級勞動責任區(qū)，各班利用勞動課進行集體勞動，清理本班責任區(qū)內的紙屑、煙頭、枯枝敗葉等垃圾，本階段重點進行雜草清除。各班還可自行安排時間，對本班教室、寢室進行全員集中大掃除，清除衛(wèi)生死角，美化學習和生活環(huán)境。各班還應利用學校開設的通用技術課程，開展手工制作、發(fā)明設計等勞動。

2、家務勞動。每個學生都是家庭中的一員，都應參與到家庭勞動中去。學生和家長一起制定家務勞動計劃，在學習之余，參加力所能及的家務勞動，如整理自己的房間和學習用品、打掃衛(wèi)生、洗滌衣物、采購物品、參與幫廚等。通過家務勞動，體會家長的辛苦，激發(fā)關愛家人、體諒父母的情感。

3、社會公益勞動。學生利用周末、法定節(jié)假日等時間，依托共青團、志愿者協(xié)會、社區(qū)居委會、村委會等組織，參加衛(wèi)生保潔、垃圾分類、文明勸導、助學濟困等社會公益活動，提高和鍛煉能力、培養(yǎng)社會責任感。

在勞動實踐教育活動過程中，請各位同學和班主任老師特別注意以下幾點：

首先要確保安全。進行勞動前，班主任老師要指導學生了解操作程序和安全事項，各位同學要牢固樹立勞動安全意識、自己保護意識，正確使用勞動工具，自覺穿戴必要的勞動保護用品（如勞保手套等），嚴防蚊蟲、蛇類等動物的叮咬。

第二，要高度重視、精心組織、人人參與。開展勞動教育不是形式主義走過場，也不是權宜之計蹭熱度，而是一門正式課程和持之以恒的教育。各班要對勞動課的時間、內容、組織管理做出周密安排，確保每一位同學參與其中，并做好文字、圖片記錄保存。德育處、團委還將對各班開展勞動教育情況進行檢查，對班級責任區(qū)勞動成果進行量化評分，評比結果將作為今后評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀團支部以及校園之星、優(yōu)秀學生、新時代好少年等活動的重要依據。

偉大的人民教育家陶行知先生有一首通俗易懂的《手腦相長歌》：“人生兩個寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會用，才是開天辟地的大好佬。”同學們，勞動最光榮、奮斗最幸福。讓我們一起積極投身勞動、熱愛勞動，通過勞動來提升道德、增長智慧、強健體魄、涵養(yǎng)美感，手腦并用、知行合一，做一個德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。

基地創(chuàng)建方案篇二

尊敬的各位領導，老師，教官，同學們：

大家好!我是江西省上饒市教育局直屬小學五一班的鐘莉果爾投，今天我有幸參加此次線上“新時代好少年”主題教育讀書活動，我的演講題目是《勞動創(chuàng)造美好生活》。

環(huán)衛(wèi)工人這個職業(yè)在大多數人眼里是份很不起眼的工作，說起這個職業(yè)就馬上聯想到是干臟活的、干累活的，認為這種勞動只是辛苦出汗那么簡單，創(chuàng)造不出什么價值來。然而在我眼中，環(huán)衛(wèi)工人的勞動是偉大的、是光榮的、是崇高的、是神圣的，他是創(chuàng)造文明生活的一個偉大寫照，就是因為有無數的像環(huán)衛(wèi)工人這樣的勞動者，用他們智慧和勤勞的雙手，給我們居住的城市編織了一個五彩斑斕的世界，是他們在灼熱的陽光下流下的滴滴汗水換來了城市的干凈整潔，他們是勞動者，也是美好生活的創(chuàng)造者。

記得教育家陶行知對勞動這樣解說：“人有兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動，生活才美好。”的確，只有勞動才能創(chuàng)造美好生活。

以前，我也是一個懶惰貪玩的孩子。家里的家務活我從來都不會自己主動去做，衣服褲子鞋子都是媽媽幫我洗的，媽媽總是在我面前嘮叨，說我身邊的同齡人都已經會自己洗衣做飯了，只有我還是遇到什么事都只會叫“媽”，每每聽到媽媽說我時，我心里都不是滋味，就在2020年這段特別的日子里我開始主動承擔起做家務的工作。我用自己的方式來勞動，把無聊的日子變得有趣。

記得，第一次我自己在家里燒飯時，想著媽媽平時炒菜做飯都是那么輕而易舉的，認為自己炒個蛋炒飯應該是很簡單的吧?于是乎打個雞蛋，切點青菜都弄得手忙腳亂的，看似簡單的勞動其實程度不凡，看來想炒個蛋炒飯都沒那么簡單。

我努力地學著媽媽的樣子第一次勉強把蛋炒飯完成，然后拍照發(fā)給媽媽看，誰知媽媽還表揚了我，說我能干。我第一次覺得自己變得獨立了，勞動讓我的宅家生活也變得多姿多彩。

想到平時媽媽在家里要做很多家務，也從沒聽她喊過一聲“累”;想著學校里，老師負責管教那么多學生，也從沒聽過老師喊一聲“苦”;街道馬路上，環(huán)衛(wèi)工人每天來回奔波，清掃城市衛(wèi)生，也從沒聽他們說要放棄這份又臟又累的工作。他們都是為了我們美好的生活，為了我們能每天在一個舒適的環(huán)境里，為了讓我們大家都有一個潔凈的家園，過上美好的生活。是他們的辛勤勞動讓原本乏味無趣的生活變得更加有意義。

今天我作為一名新時代好少年，更應該為了未來美好的生活而努力。我現在能做的，應該做的，就是好好學習、適當參加有益的勞動來鍛煉自己，不僅要進行腦力勞動還要多參與體力勞動，多做家務，感受勞動帶來的美好與快樂，感悟“美好生活靠勞動創(chuàng)造出來的”的硬道理。

勞動創(chuàng)造美好生活，同學們，為了讓我們的祖國更加繁榮昌盛，讓我們一起擼起袖子加油干吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

基地創(chuàng)建方案篇三

大學生村官實踐鍛煉基地表態(tài)發(fā)言稿

芮埭村陳家樂

2010年4月3日

尊敬的各位領導、大學生村官朋友們：

下午好，去年七月通過“江蘇省選聘高校畢業(yè)生到村社區(qū)任職”的機會，我有幸被安排到北橋街道芮埭村工作，這大半年來通過在基層的鍛煉以及街道和村領導的悉心指導，讓我對農村工作有了一些初步認識，也學到了一些開展農村工作應具備的工作方式和方法。

這次榮幸地被組織安排去靈峰村實踐鍛煉，我們倆心里有些興奮卻又倍感壓力。因為靈峰村是我們街道、相城區(qū)乃至全國的社會主義新農村建設的先行村、示范村，這次能去靈峰實踐鍛煉異常興奮；同時組織上安排我們兩位村官到靈峰實踐鍛煉既是對之前工作的肯定，同時也是對我們倆提出了更高的期望，所以倍感壓力。但我們是大學生村官，有信心和決心，在未來的三個月時間里虛心向靈峰村領導、同事學習，努力在有限的三個月內將鍛煉成果最大化，不斷提高自身的綜合素質和工作能力，以實際行動感謝組織和街道領導對我們的培養(yǎng)和關心。

在實踐鍛煉期間我們將首先提高思想認識，從思想上高度珍惜這個實踐鍛煉的機會，充分利用這三個月時間給自己充電，通過學習借鑒之前自己未從事過的條線的工作思路和方法,提升原本從事的條線工作效率和質量，不斷提高自身的綜合能力。

其次，在實踐鍛煉期間結合實際，為自己設定一個短期目

標和實踐計劃，并細化到一周、一月、一季度，把工作任務和鍛煉目標具體化。同時我們將使自己盡快的進人靈峰村領導新安排的工作中去，因為只有真正的融入角色，才能將工作做好、做細、做全，才能學到先行村、示范村的工作方法和先進理念，才能讓三個月的實踐鍛煉有意義。同時積極主動的向師傅、向同事學習，盡可能多的走訪農戶和企業(yè)，將走訪過程中所見、所聞、所想記錄下來，并且不斷的總結和消化，努力把感性的認識通過理性的思考，轉化為以后處理問題的方法，平時多思考，勤分析，不懂的地方主動向師傅和同事請教，努力提高自己的政治敏銳性和解決實際問題的能力。

第三，我們將進一步強化組織紀律和集體觀念，在實踐鍛煉的過程中嚴格要求自己，嚴格遵守和執(zhí)行靈峰村的各項規(guī)章制度，嚴格接受街道組織部門的管理和安排。同時做好在靈峰村實踐鍛煉期間的心得積累，為自己今后的工作提供理性依據。

第四，我們將充分發(fā)揮好自己的主觀能動性，在虛心學習和遵守組織紀律的基礎上，充分發(fā)揮我們專業(yè)特長和自身優(yōu)勢，發(fā)揮我們大學生村官工作激情高、才思敏捷的優(yōu)勢，俯下身，潛心學，通過三個月的實踐鍛煉，讓自己學到更多、更新、更好的東西，實實在在的得到提升。

最后，再次感謝街道組織部門和靈峰村能夠給我們提供這次難得實踐鍛煉的機會，謝謝大家。

陳家樂2010年4月

基地創(chuàng)建方案篇四

親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《勞動，美好人生的底色》。勞動是什么？是灑掃庭除，是洗衣燒飯，是揮汗如雨，是負重前行，勞動還是什么？是態(tài)度，是實踐，是腳踏實地，是夢想照進現實的那束光。四體不勤、五谷不分是對生命的褻瀆，衣來伸手、飯來張口是對生活的妥協(xié)，好吃懶做、無所事事是對人生的放棄。創(chuàng)造價值、獲取成功才是我們永遠不變的追求；伸出雙手、付出勞動才是我們美好人生的底色！

古語云：“民生在勤，勤則不匱”。我們的祖先用勤勞的雙手創(chuàng)造了泱泱華夏文明，開啟了我們幸福美好的生活。女媧補天、精衛(wèi)填海不僅是美麗的神話，也是我們與自然抗爭的勇氣；大禹治水、愚公移山不僅是不朽的傳奇，也是我們鋼鐵意志的凝聚。他們用勞動開辟鴻蒙，用勞動改變世界，他們把不可能變?yōu)榭赡埽麄兪俏覀兦靶械牟唤邉恿Α?/p>

當今社會發(fā)展迅猛，科技進步神速，高科技產品如雨后春筍層出不窮，人工智能更是顛覆了我們的想象。我們不禁要思考：當人工智能可以在一些領域代替人時，我們還需要做什么？我們要清醒地意識到，我們是人工智能的創(chuàng)造者、支配者、操控者，人工智能并不能解決所有的問題?？萍及l(fā)達了，人與人之間更需要情感的交流互動，有一些事情更需要親力親為，我們必須付出勞動才能完成情感的輸出，才能享受情感交流帶給我們的快樂！

勞動最光榮，勞動最可貴。伸出雙手，付出勞動，你會收獲幸福與快樂，你會擁有完美的意志品質，你會摘得成功的桂冠。當你用自己的勞動讓環(huán)境清爽整潔時，當你用自己的勞動讓飯菜芳香四溢時，當你用自己的勞動讓親人露出微笑時，當你用自己的勞動換來別人的感謝時，你會感受到勞動的快樂，你會愛上勞動，你會更深層次地懂得“給予”的快樂！“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！眲趧訉τ诿恳粋€人來說都無比重要，會讓我們擁有珍貴美好的品質。勞動教會我們要腳踏實地，勞動教會我們要迎難而上，勞動教會我們要堅韌頑強，勞動教會我們要鍥而不舍……

“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！眲趧邮浅晒β飞系谋匦杵?，要想取得輝煌的成就，必須付出比常人更多更辛苦的努力和勞動。天上是不會掉餡餅的，只有辛勤的勞動才會讓我們嗅到成功之花的芬芳，才會讓我們品嘗到成功之果的甘甜。

親愛的同學們，熱愛勞動吧，它是我們美好生命的底色！它會讓你的生活更充實，讓你擁有更多的快樂，讓你創(chuàng)造更多的價值，讓你的人生更加絢麗多彩！

我的演講完畢，謝謝大家！

基地創(chuàng)建方案篇五

各位同學：

大家好!

今天我演講的題目是《來做神州躬耕人》。

首先，勞動可以助我們琢磨踏實品質?！对娊洝吩疲河蟹司?，如切如磋，如琢如磨。而勞動恰好便是可以切、磋、琢、磨我們踏實品質的有力硎石。正如臺灣的道禾書院，秉持“求難，求拙，求慢，求少”的教學理念的校長曾國俊，堅持要求每位學生都必須參與到校園稻田的耕種中去。當漠漠水田中的同學們真的能夠在插秧時明白“做事要一步一個腳印，不要好高騖遠，而應專注于眼前”時，我們亦可知道，勞動，能夠將我們的意志品質打磨得更加踏實沉穩(wěn)，不急不躁。

其次，勞動可以助我們純凈無私靈魂。尼采說：我的靈魂平靜而明亮，宛若清晨的群山。我始終相信，在勇于承擔、主動選擇的勞動中流下的汗水，可以把我們的靈魂洗滌得更加無私。不由想到了新東方創(chuàng)始人俞敏洪，中學求學時代的他，將每日的勞動當做了必修功課，從未離開土地。在一鋤一犁的辛勞中，他的性格也變得慷慨樂助，不錙銖必較。在后來的北大生涯中，他始終義務為舍友打水、整理衛(wèi)生。而這一行動亦感動了所有同窗，當王強、徐小平在新東方成立后紛紛投奔時，我們可以悟得，經過勞動凈化的靈魂，一定可以更加平靜明亮，無私無愧。

揆諸現實，對于我們每一位新時代青年來說，又該如何踐行勞動呢?我個人建議：從自身做起，從小事做起。其實家長、學校也并不需要我們真的滿腳泥濘、下地耕作，只要我們不以學習太忙為借口、不奢待人工智能和他人，哪怕只是做好每一次校園值日，多承擔一次家庭衛(wèi)生，我們，便不是當今時代中的“精致的利己主義者”。

古語云：一屋不掃，何以掃天下?當大發(fā)老人的渠中再次涓流汩汩，當沈克泉父子的田中再次油菜花開，當塞罕壩的林中再次枝繁鳥鳴，我真誠地希望同學們能夠明白：“民生在勤，勤則不匱”，愿我們每個人都能熱愛勞動、擁抱勞動，讓自己的品質與靈魂在勞動中琢磨踏實，純凈無私。

莫畏黃塵致胼手，來做神州躬耕人。

以上便是我演講的全部內容，感謝大家!

基地創(chuàng)建方案篇六

親愛的同學們：

大家好！今天我分享的主題是：新時代有新勞動。記起高爾基說的一句話“我們這個世界上最美好的東西，都是由勞動，由人們的智慧雙手創(chuàng)造出來的?！蹦敲?，勞動的意義是什么呢？

新中國成立初，全國皆呈現出奮斗的模樣。同時也涌現了大批值得我們敬佩的人士。如袁隆平在1973年正式培育出秈型雜交水稻。1956年王進喜打出了大慶第一口油井，為我國石油事業(yè)做出了一份巨大的貢獻。還有眾多農民和工人始終為我們辛勤勞動著，包括我的爺爺和奶奶。老一輩的努力奮斗，是為了讓我們享有更美好的生活。所以，勞動當然是有意義的，也是光榮的。那些認為勞動沒有任何意義的觀點，早已經是荒謬之談了。

勞動意味著一次又一次的耕耘與收獲。但這并不是意味著重復勞動，日復一日的去做那死板而空洞的事情。我們要學會創(chuàng)造。在我個人認為，創(chuàng)造是給予勞動的一筆財富。既然現在科技領先世界，那不如讓人們去追趕科技，去品味現代中國的強悍。環(huán)衛(wèi)工人學習駕駛掃地機器人，快遞小哥學會操控無人駕駛飛機等與先進科技平起平坐的行動也能為他們在這個世界上謀得一席之地。而不是所謂的被現代化的人工智能捆綁住了手腳，無處動彈與安放。我們的目的就是要讓勞動更加貼近我們的生活，讓其更加適應人們的生活需求。因此，可以說：“新的時代有新的勞動?！?/p>

創(chuàng)造不僅是勞動更高級的體現，也是人們對未來美好生活的追求與向往。馬克思曾經說過：“勞動是人類的類本質?！边@是屬于一個人真正內在隱含的物質，是每個人需要去做的。無論你身處何地，你周圍的一切，都脫離不了勞動二字。

現在是21世紀，是一個值得我們?yōu)橹畡?chuàng)造與奮斗的時代。作為年輕一代的領軍人物，我們要奮起直追，努力創(chuàng)造。創(chuàng)造一個全新的時代。熱愛勞動，熱愛創(chuàng)造，從我做起。

基地創(chuàng)建方案篇七

親愛的同學們：

大家好！

今天我要演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。

勞動這個詞聽上去十分悠久。讓我想起遠古時人們的刀耕火種，打獵覓食；讓我想起幾十年前人們的夏日揮汗，麥田收割；讓我想到今日的機械化作業(yè)，高效率生產。科技的東風帶來了生活的便捷，但勞動這個光榮的稱號也似乎在逐漸遠離我們。

生活中一些同學，未能理解勞動，因而不愿勞動。他們將勞動看作一種苦力，看作一種可以隨意交給別人做的事。但他們是否又忘了勞動原是我們的一個本??！

就像大樹扎根于泥土，魚兒暢游于湖水，勞動，是讓我們人類不斷發(fā)展的一個根基。從遠古的極簡、極艱辛的生活，到如今的琳瑯滿目、繁花遍地，我們是靠著勞動一步一個腳印的走出來的。農民伯伯在田間辛勤勞作，于是有了我們桌上的豐盛的食物；人們在一次次的勞動中，不斷總結經驗，于是有了愈來愈先進的生產設備，愈來愈多樣的勞動產品。是勞動在推著我們一步步向前走，攀登高峰！

是的，科技的東風讓我們可以省去很多的勞動，但我們不能不勞動，不能不熱愛勞動。而應以勞動為榮，堅持發(fā)揚流傳下來的這一傳統(tǒng)美德。飲水思源，我們勞動是為了銘記那一種艱苦奮斗、勤勞不息的精神和積極進取、創(chuàng)造美好的態(tài)度，從而讓我們更好的提升自己的素質，幫助我們更好的到達夢的遠方。

每年都會有勞動模范評選活動，那些勞動模范身上，無一不體現著奮斗、勤勞、進取的精神。他們在科技發(fā)達的時代，仍未丟失那份最初的心，這是多么的可貴，又是多么的值得我們學習??！不知你可曾見過那一個個堅守在作坊里的工匠，他們在時代的喧囂中，用勞動傳承著那一份情懷、那老一輩的精神，那最淳樸的勞動記憶。將汗水與辛勞化為來年豐收的果實，金黃的麥浪，沁人心脾的芳香。

同學們，我們今日更要將這一傳統(tǒng)美德流傳下去，發(fā)揚下去。為的是不忘來時之路，為的是鋪墊將來之徑，為的是將這身體乃至精神的食糧繪出萬卷的大好山河，飄香之處，是豐收的味道。不妨從點滴小事做起吧，認真的完成值日任務，閑時幫父母做些家務，這些并不難完成的小事，在為你的人生做著積淀。

少年的我們，因就著這勞動的精神，攀山越嶺，披荊斬棘，用不懈的追求，使這勞動二字熠熠生輝，用青春的志氣，是勞動這二字愈發(fā)光彩，終不負期許與夢想！

我的演講到此結束，謝謝大家！

基地創(chuàng)建方案篇八

各位領導、各位嘉賓、同志們、同學們:

今天，我們在這里隆重地舉行“石家莊學院數信系駐東陽學校教學實習基地”簽約、揭牌儀式。我代表新樂市教育局向這個基地的落成表示熱烈的祝賀!向石家莊學院蒞臨指導的各位領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

東陽學校近年來辦學條件和校園環(huán)境得到了極大的改善，形成了良好的發(fā)展勢頭，在短時間內實現了教育的快速發(fā)展，教學科研取得了積極成果。我希望東陽學校以這個教學實習基地的建立為契機，繼續(xù)大力進行教學改革和研究，提高學校教學水平。東陽學校還要為來這個基地實習的教師們提供最好的食宿條件，創(chuàng)造最好的實習環(huán)境。讓實習教師們愿意來，不想走，使這里成為他們施展自己才華的戀土。

“百年大計，教育為本”，“教育大計，教師為本”。我希望在今后的工作中，教學實習基地能積極探索，進一步創(chuàng)新教育方式。加強基地與高校的合作，促進東陽學校教育教學水平的提高。我衷心地祝愿這里早日成為石家莊學院培養(yǎng)優(yōu)秀教師的第二個搖籃!

最后，再次感謝石家莊學院對我市教育工作的關心與支持!

謝謝大家!

基地創(chuàng)建方案篇九

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

秋風送爽，瓜果飄香，莒南大地，又傳喜訊。在今天這個特殊的日子里，我們迎來了xx大學美術學院培訓中心教學基地揭牌儀式。我謹代表縣委、縣政府對此表示熱烈祝賀！對xx大學美術學院培訓中心關心基層，支持我縣教育發(fā)展的行為表示崇高的敬意！向前來參加揭牌儀式的各位領導、專家教授表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

xx大學美術學院培訓中心是省內唯一一家國家高等藝術院校面向社會開展的高端設計人才培訓機構，該中心辦學檔次高，師資力量強，教學質量優(yōu)，就業(yè)安置好。這次在莒南職教中心設立教學基地，體現了對老區(qū)人民的關心和厚愛，體現了對莒南教育的信任和支持。教學基地的建設，將成為兩校、兩地進一步加強聯系的紐帶。有了這樣一方平臺，兩校的教育交流會更加頻繁，合作會更加密切，將為我縣培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的專業(yè)技術人才，這對于促進我縣教育發(fā)展，乃至全縣經濟發(fā)展都具有重要意義。

莒南縣職業(yè)教育中心是國家級重點職業(yè)學校，辦學歷史悠久，師資力量雄厚。這次與xx大學美術學院培訓中心合作辦學，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀、走學校持續(xù)化發(fā)展道路的具體體現。這一重大舉措，將為學校帶來新的生機與活力，將為學校帶來新的發(fā)展機遇，是學校向國家級強校、名校邁出的又一大步。

值此教學基地揭牌的喜慶之日，我講三點意見。

設立教學基地，既是機遇，也是挑戰(zhàn)。要充分認識這項工作的特殊性和重要性。做好這項工作，對于提升我縣教育品牌形象，展示我縣學生風采，都具有重要意義。各方要共同努力，團結協(xié)作，做到認識到位、措施到位、落實到位。要以高度的責任感和使命感，把這項具有里程碑意義的事情做大做強。

兩校合作辦學，屬強強聯合。但受地域差異、合作時間短的影響，還存在認識、教學方法、管理措施等方面的差異，這需要雙方在實踐中進一步磨合。要以開放的心態(tài)，互通有無；要從專業(yè)建設的角度，重新整合、優(yōu)化資源配置。要以一流的師資，打造一流的教育教學質量。要下大力氣進行基礎建設，要高標準、嚴要求，要逐步配足配齊必要的設施，為教育教學提供有力保障。

縣職教中心要依托xx大學美術學院培訓中心的先進辦學理念和雄厚的師資力量，把藝術設計專業(yè)辦成特色專業(yè)，并由此及彼，逐步輻射，帶動其他專業(yè)的特色發(fā)展，從而促進全校各項工作的全面開展，為我縣教育事業(yè)再樹一個新的典范。

最后，再次感謝xx大學美術學院培訓中心對我縣教育的大力支持和幫助！祝各位領導、各位來賓、各位老師工作愉快，家庭幸福！祝同學們學習進步，早日成為國家棟梁之材！

謝謝大家！

基地創(chuàng)建方案篇十

尊敬的各位領導、各位來賓：

大家下午好！

在這春光明媚、生機盎然的日子里，我們在此隆重舉行南通大學研究生培養(yǎng)基地揭牌儀式。

出席今天儀式的通州市領導有：

通州市委常委、副市長李玲女士；

南通大學的領導有：

副校長程純先生；

研究生院主任丁斐先生；

機械工程學院副院長周一丹先生、倪紅軍先生以及該院科技部、宣傳部的有關負責人。

出席今天儀式的還有：

平潮鎮(zhèn)黨委政府的有關領導；

江蘇蛟龍重工集團領導以及部門負責人，研究生指導專家及相關科技人員。

讓我們以熱烈的掌聲，對以上領導和專家的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

南通大學研究生院在學術領域的成就和威望聞名遐邇，江蘇蛟龍重工集團作為中國船舶鋼結構之鄉(xiāng)的領軍企業(yè)，正在國內外同行業(yè)中發(fā)揮著積極的作用。兩家單位憑著各自的優(yōu)勢進行院企合作，這既能促進南通大學研究學科的擴大和深入，同時也必將為蛟龍的進一步飛速發(fā)展和持續(xù)發(fā)展提供強有力的科技支持，這是一項強強聯手的合作，是一項互助雙贏的合作。與此同時，平潮鎮(zhèn)黨委和政府對于這一合作予以高度重視和密切關注，努力使之成為平潮鎮(zhèn)人才科技工程的重要組成部分。在這里，我謹代表平潮鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)人民政府，對今天南通大學研究生基地的正式揭牌表示熱烈的祝賀！

今天的揭牌儀式主要有以下四項議程：

1、南通大學領導致辭；

2、蛟龍集團代表致辭；

3、通州市領導講話；

4、有關領導揭牌。

下面舉行儀式的第一項議程，有請南通大學副校長程純先生致辭，大家歡迎！

下面舉行儀式的第二項議程，有請江蘇蛟龍集團董事長徐國華先生致辭，大家歡迎！

下面舉行儀式的第三項議程，有請通州市委常委、副市長李玲女士作重要講話，大家歡迎！

下面舉行儀式的第四項議程，請通州市李玲市長和南通大學程純校長為南通大學研究生培養(yǎng)基地揭牌。大家歡迎?。ㄈ挤疟夼冢?/p>

南通大學研究生培養(yǎng)基地揭牌儀式到此結束，謝謝大家！

基地創(chuàng)建方案篇十一

尊敬的老師、同學們：

大家好！

高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來的。其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創(chuàng)造出了這個七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋。

許多同學認為勞動就是指體力勞動。那錯了。它包含體力勞動和腦力勞動，它贈予人類許多驕傲，許多輝煌，也給中國歷史留下不少閃光的華章銘文，如司馬遷多年努力編成了《史記》，李時珍尋尋覓覓終得《本草綱目》等等。再如宇宙飛船的成功發(fā)射是經過許多科學家?guī)啄甑呐Σ艙Q來的?？梢妱趧觾r值之大。

無窮的知識都是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果。我們應付諸行動，相信只要肯刻苦勞動，那所得到的將是更寶貴的財富。對于我們小學生而言，現在正是學習階段，學習也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多誘惑，許多困難。請不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠，那樣，在求學路上，你就不會那么輕易地被困難所打敗。要時刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的成果。

同學們，熱愛勞動更是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應將它傳承下去。在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾。是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學習。

同學們，讓我們從身邊做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內。認真仔細地完成每一項作業(yè)，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧！

我的演講到此結束！謝謝大家！

基地創(chuàng)建方案篇十二

*******學教育實踐基地活動總結 時間過度真快，轉眼一學年又過去了。在這個學年里，在學校領導的關心下，結合我校具體情況，利用德育基地、勞動實踐基地、社會實踐基地為載體，對全校青少年學生進行愛國主義教育、勞動習慣教育，培養(yǎng)學生熱愛勞動、尊重勞動的思想品質，在走進社會、了解社會的同時，提高學生的社會實踐能力，同時也讓學生掌握了一定的勞動技能。

一年來，以愛國主義為線，加強學生的思想教育，培養(yǎng)了學生健康的心理品質。由于條件的限制，在學校操場上，組織學生觀看了《東京審判》、《太行山上》等影片。在少先隊的組織下，開展了紀念12·9活動的歌詠比賽，激發(fā)學生的愛國熱情，激發(fā)了學生學習的積極性，增添了學習的動力，讓學生知道，學好知識，掌握本領是報效祖國的最好方式。

組織學生利用一些節(jié)假日，到村部、到敬老院等勞動基地進行義務勞動，培養(yǎng)學生熱愛勞動，尊重勞動，珍惜勞動成果，培養(yǎng)他們良好的勞動品質。

2009年10月，學校邀請了春城派出所同志來校就青少年違法犯罪的問題進行專題講座。同時請法制教育副校長郭銳通知來校作法制教育及安全防范意識教育的講座。

組織學生走上街頭、走進社區(qū)、走進農村進行保護環(huán)境、不亂扔垃圾的宣傳，爭做文明市民，綠化環(huán)境，保護環(huán)境等活動，充分發(fā)揮居委、村委等德育基地的育人功能。

回顧一年來工作，我校充分挖掘德育基地、勞動基地、社會實踐基地的教育因素，通過多種形式，多種渠道，讓學生在實踐中受到啟迪，得到教育，培養(yǎng)他們良好的勞動習慣，掌握一定的勞動技能。

基地創(chuàng)建方案篇十三

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫陳璐，今天，我非常榮幸地站在講臺上，競選衛(wèi)生委員這一職務。

我是一名樂于助人的同學，以前，我經常地幫助同學和老師，贏得了大家的一致好評。在這個新學期里，我希望能像以往一樣地幫助別人，體會到幫助別人的樂趣。

大家可能以為，衛(wèi)生委員最苦最累，所以就不想成為衛(wèi)生委員。但是我認為，只要是能為同學、為班級做出自己力所能及的一點貢獻，就是再苦再累，也覺得很快樂。 如果我當上了衛(wèi)生委員，我就會認真地為同學和老師服務，協(xié)助大

家做好每一件事?？赡茏隽诵l(wèi)生委員，又苦又累，會耽誤學習，但是為了同學們能在一個整潔的教室里讀書寫字，我還是會盡心盡力去做好的。

如果我當上了衛(wèi)生委員，我會多向別的同學學習寶貴經驗，取長補短，努力的改正缺點，放學會帶領大家一起搞衛(wèi)生，爭取把我們班的衛(wèi)生搞好。

希望大家多多支持我，投上你神圣的一票吧！即使沒有選上，我也會再接再厲，爭取下一次能選上。 謝謝大家！

基地創(chuàng)建方案篇十四

教師開幕發(fā)言詞

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

上午好！

今天，時堰鎮(zhèn)中學初

一、初二學生社會實踐活動在這里隆重開訓了。首先，請允許我代表時堰鎮(zhèn)中學全體師生對東臺市中小學社會實踐基地的領導和教官表示衷心的感謝！

開展社會實踐活動訓練，是貫徹黨的教育方針，加強學生素質教育的一個有效途徑。新世紀的學生不但要有扎實的文化知識，還要有強健的體魄、頑強的意志和完善的人格。

當代中學生大多是獨生子女或家庭條件比較寬裕，往往缺少挫折、磨難和艱苦的經歷。我們這次的社會實踐活動集軍事拓展、科普知識、農藝實踐、文化生活技能于一體，主要目的是在教官的指導下學習人民軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，今后貫徹到自己的學習和生活中去。盡管短短三天的社會實踐只是人生旅途中短暫的一瞬間，但它給我們的影響則可能長期的，甚至是終生的。

為了圓滿完成社會實踐任務，確?；顒拥陌踩唾|量，我代表學校向同學們提幾點要求：

第一、像對待學習文化知識一樣，高度重視各項實踐活動，全身心地投入，一絲不茍地完成訓練任務。無論哪個訓練項目，都要從難從嚴，既練意志，又練筋骨；既練思想，又練技術，要克服嬌氣，敢于跌打滾爬，敢于流一身汗，沾一身泥，不怕臟、不怕苦、不怕累。

第二、從開訓到結束的每一天，從白天到晚上的每一個環(huán)節(jié)，都必須嚴格按照基地的要求。保證在活動中嚴格要求自己，發(fā)揮“流血流汗不流淚”的精神，樹立“掉皮掉肉不掉隊”的決心，以優(yōu)秀的成績向學校匯報。

第三、增強組織紀律觀念，一切行動聽指揮，尊重教官，服從領導。對每一位同學的遵守紀律情況，要嚴格進行考核。

第四、積極開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。在訓練中，同學之間要互相尊重、互相愛護、互相關心、互相幫助；同學與同學之間，班級與班級之間要開展廣泛的競賽活動，形成你追我趕，力爭上游的熱烈氣氛。

第五、要注意人身安全，杜絕一切意外事故的發(fā)生。訓練中要嚴格按照各項動作規(guī)則要求，不要不懂裝懂，不要自作主張，不許蠻干，千萬要注意安全。

這次社會實踐活動，時間緊、任務重，但我們相信：只要同學們刻苦努力訓練，我們一定能順利完成此次社會實踐活動的任務?！罢l英雄，誰好漢，訓練場上比比看。”

同學們，你們一定要以行動證明自己是時堰鎮(zhèn)中學優(yōu)秀的的學生，讓我們一起努力吧！最后，預祝本次社會實踐活動圓滿成功！

基地創(chuàng)建方案篇十五

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸，能作為教師代表在這里發(fā)言，首先請允許我代表管理學院的全體教師，對x醫(yī)學院管理學院的成立表示熱烈的祝賀。

回首xx建校60年的歷史，學校的每一次提升的過程，都是一部校領導率領我們全體師生共同奮斗、玉汝于成的歷史。今天，xx管理學院的揭牌儀式，又意味著我們站到了一個新的起點。在管理學院成立之前，校領導找到我們老師，進行了傾心、深刻的交談。我們理解，xx成立管理學院是學?！叭阶摺卑l(fā)展戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)，是為了適應全國醫(yī)藥院校管理門類專業(yè)加大發(fā)展力度的趨勢。大家都知道，管理學院的三個專業(yè)是從藥學院、公共衛(wèi)生學院劃撥過來的，對于原來所在的學院，我們的老師們都很舍不得，因為在那里，有我們的青春和奮斗的足跡，有我們親切的領導和可愛的同事們。在此，我代表管理學院的老師們，由衷地感謝藥學院和公共衛(wèi)生學院的領導和各位老師，感謝你們長期以來對我們的關心、培養(yǎng)與鼎力支持，同時，也感謝學校各個職能部門的領導與老師們長期的幫助，誠摯地說一聲：謝謝你們！

“雄關漫道真似鐵，而今邁步從頭越”，這句古話也是我們管理學院教師們的寫照。曾渝院長對我們說，成立管理學院，拋開過去的成績，對于我們老教師，既是挑戰(zhàn)，同時也是一種機遇。大家不難發(fā)現，臺下就座的管理學院的.教師里，大多是青春洋溢的80后的.面孔。新生的管理學院需要我們老教師出謀劃策，年輕的教師們也需要我們老教師做榜樣、指導與鼓勵。瞬息萬變的社會，使得我們的高等教育必須緊緊跟隨時代的腳步，而我們教師更要讓自己不斷的學習，不斷的進步，以認真、嚴謹的治學態(tài)度，以崇高的師德，博大的胸懷，淵博的知識來贏得大家的認可和信任。作為xx最年輕的學院，我們將以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取，立足于講臺，用新鮮的活水澆灌學生求知的心靈，用靈動的智慧音符去撥動學生的心弦！

最后，請允許我提議，讓我們一起為把xx管理學院建設成為中國一流的管理學院而努力。套用“阿基米德”的一句話，“給我一個支點，我就能撐起地球”，那么，請給以我們教師支持的力量，我們也能撐起管理學院的未來。未來，世界看中國，中國看x，x看xx，xx的明天看管理學院！祝愿管理學院的明天建設得更美好、更輝煌！

謝謝大家！

基地創(chuàng)建方案篇十六

尊敬的各位領導，老師，教官，同學們：

大家好！

我很榮幸今天作為學生代表在這里發(fā)言。

今天，我們結束了為期三天的xx中小學生生產實踐基地社會實踐之行。在這三天里，有歡笑，有淚水，有成功，有坎坷……相信每位同學都有自己的感觸和收獲。

每個經歷都是一本教科書，三天的課程教給我們很多在學校學不到的東西。

在“懸崖絕壁”上，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，但在教官和同學們的鼓勵下，我們還是勇敢的邁出在空中的第一步；在“勇攀高峰”時，我們曾卡某個巖點上，一次又一次的嘗試失敗，但我們一次又一次的從頭再來。在內心的恐懼和體力的消耗面前，我們學會了堅強。

在農家里，我們第一次扛起沉重的柴火，抑或是第一次洗手作羹湯。我們看到，我們一向嫌棄的粗糧淡飯，農民阿姨們卻一點也舍不得丟掉，因為那是他們操勞一年的土地上長出的珍貴寶藏。我們終于學會了珍惜糧食，也第一次明白了那個小品里的一句玩笑“城市是農村的向往，可農村是城市的爹娘！”

我們也曾奔跑在基地和樹林間，在一個個點標旗下，在檢查卡上打出滴著汗水的圖像。在樹林里陡峭的懸崖上，有人跌過跤；在荊棘叢里，有人受過傷，但他們什么也沒說，一遍又一遍的爬起來，抹一把汗和血，繼續(xù)奔跑在尋找下一個點標的路上?！叭松贫ㄏ颍ㄏ蛩迫松毙凶咴谌松缆飞?，就像定向越野一樣，我們在尋找一個又一個目標與理想。在個過程中，或許有偏差，有錯誤，但這也是獨屬于自己的一條追夢之路。

在信任背摔臺上，我們或許曾懷疑和不安，但在“相信團隊”的呼聲中，信任在我們心中滋長。我們摔下來，落在柔軟而堅定的臂膀間時，心中可有滿滿的欣慰與感動？原來，我們一直擁有這樣一群值得信任的朋友。多少男生為了保護下落姿勢不標準的同學，被砸疼了手臂，卻咬著牙絕不放手。每一個同學倒下他們就要疼一下，但他們沒有一點怨言。因為他們知道，他們的疼痛是為了保護同學的生命。

在逃生墻旁，有一個寬厚的肩膀將我們穩(wěn)穩(wěn)托起，有幾雙稚嫩卻有力的手將我們拉上墻頭。為了班級的成績，充當底座的同學，肩膀上留下了深深紅印，而在墻頭拉人的同學，胳膊上則掛著交錯的血痕。當最后一個同學登上墻頭，歡呼和掌聲淹沒了我們，那是真正的喜悅和歡欣。當我們攜手站在逃生墻下，每個人都流下了淚水。那一刻，我們都不再是單獨的個體，六十幾顆心被牢牢地拴在一起，從此我們成為了一個真正的團體。

在這三天里，我們好像都長大了。第一天零散的隊伍和稀落的呼聲，不知什么時候變?yōu)檎R響亮。飯?zhí)美镟须s的聲音漸漸平息，用餐后的清潔是從未有過的自覺和麻利。

三天活動過后，每個人的收獲也許不相類似，但有一點一定相同：我們的團隊更加團結了。三天的朝夕相處讓我們發(fā)現，那些陪伴我們同行的老師和同學，對我們來說是那么重要，他們是我們最親密的伙伴。

在這三天里，有成功，有失誤；有坎坷，有波折。但我們最終完成了所有的挑戰(zhàn)。不論最后成績如何，每個人都是成功者。

基地創(chuàng)建方案篇十七

尊敬的各位領導，老師，教官，同學們：

明天我們小學部的3-6年級同學將到“塘沽小學勞動基地”進行實踐活動，每一次的外出活動可以說展示的是我們學校的面貌，體現的是學校的聲譽，作為寧車沽學校的每一位學生，我們要有“校榮我榮、校恥我恥”的言行。今天我們利用現在的時間，對明天的活動進行安排。

一、

二、

三、

四、

五、

（1）

（2）

（3）

六、

實踐基地的作息時間：預計9:30左右到達基地，11：45午餐;午間廣播12:25

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

同學們，此次活動展現的是學校的風貌，我們要以飽滿的精神狀態(tài)、良好的行為表現，完成好此次活動，心中要時刻想到學校的榮辱。我相信同學們會做到上面的要求，展現出我們寧車沽學校的良好校風校紀，最后預祝同學們活動順利、學的真知！

基地創(chuàng)建方案篇十八

尊敬的各位領導、老師，親愛的全體隊員：

大家好！

羅山教育辦20xx級的勞動技術教育實踐活動在風景宜人、設置完善的晉江市中小學生勞動技術教育基地即將落下帷幕的時刻，我謹代表街道全體師生向本次活動的圓滿成功表示熱烈的祝賀！向實踐中心的各位領導、教官們和全體工作人員致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝你們的辛勤付出和熱情款待！你們辛苦了！向參加本次活動的全體同學表示親切的問候，并說一聲“同學們，你們是好樣的”！

你們中的大多數人從未離開過父母，從小到大都是在父母的精心呵護下，如溫室的花朵一樣成長。在這里，離開父母的你們初次體會到另一種成長的快樂。在這短短的一周里，你們在教官組的精心安排和組織下，充分體驗了各種各樣在學校課堂上無法接觸到的課程活動，極大地開闊了自己的視野，豐富了自己的生活；嚴格有序的制度管理規(guī)范了你們的日常行為習慣，比如如何整理自己的床鋪、什么是餐桌文明等等；而每一天的軍事訓練鍛煉了你們的體魄，強化了你們的意志，也讓大家感受到了“團結就是力量”；精彩的晚會表演也讓我們看到了大家的多才多藝和激情飛揚……

一周的實踐訓練就要結束了，我要祝賀你們，祝賀你們終于克服了離開家后的重重困難，開啟了獨立生活之門，同時也更加意識到了父母的辛勞和付出，更加明白了家的溫暖和珍貴！同學們，一周的實踐活動，對于人生是短暫的瞬間，但我們都相信這將會成為你們生命中最美好的回憶，一周的體驗活動里，你們有過歡歌笑語，也曾獨自默默流淚，但請相信：今天，你們?yōu)⑾碌氖呛顾?，播下的是希望?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛。”本次實踐活動雖然落下了帷幕，但一個青少年肩負的使命才剛剛開始，我們堅信同學們一定會讓本次活動成為催促你們奮發(fā)向上的鼓點，在今后的學習和生活中變得更加堅強自信，更加團結協(xié)作，更加刻苦努力，更加活潑可愛，你們的人生將更加輝煌燦爛！

最后再讓我們用熱烈的掌聲對這次活動的所有領導、基地教官和工作人員，對所有帶隊的老師們在這次實踐活動中的辛苦付出表示誠摯的謝意，感謝大家！我的講話到此結束，謝謝大家！

基地創(chuàng)建方案篇十九

同學們：

大家好！我是復興中學的某某學生，今日我的演講主題是“勞動”。

縱歷史而觀，五千年的傳承已將勞動因子深深鑄于血脈中，也正是因為勞動，具體物質形態(tài)不斷于勞動中被創(chuàng)造，精神世界不斷被開墾，這才將五千年文明延續(xù)——同時，勞動的加入使得當下時代鮮明有別于原始海洋世界，當下時代為“人化”世界。

勞動的主體更換，生產線上更多的是人工智能的身影——當下人工智能產業(yè)正煥發(fā)異彩，為社會插入了一張嶄新的幻燈片。但人工智能的廣泛運用就代表了人類生產勞動的消亡了嗎？我想這是不見得的。人工智能本身就是凝結勞動的物質載體，基于人類勞動基礎而生，人工智能所從事的活動受制于人類編寫的程序，是從人的勞動實踐中抽取而出。不管是生產智能化也好，機器人寫作也罷，人工智能的究極發(fā)展目標仍是為人類勞動所服務。而這從一定程度上看，便是人類勞動于新時代的延伸。

因此，表面上是使人類脫離勞動的智能發(fā)展，實際上仍是人類勞動的外延。而于當下，勞動的發(fā)展不僅體現在外延的擴展，還體現在內部性質的演化：機械勞動的比重下降，意識形態(tài)的腦力創(chuàng)建活動比重上升。但無論如何，腦力勞動以機械勞動為基礎，機械勞動以腦力活動為指導。我們不該陷于形而上學的泥沼，固執(zhí)地切斷二者的聯系，自認已受制于學習，已經有相當的腦力勞動基礎便無暇顧及其他，任懶怠與偏執(zhí)叢生。而社會分工的發(fā)展也為對勞動的懶怠提供了表面上的立足點。但究其本質來說，社會中的勞動量從未減少，只是以其他形式流通。日益精密的社會分工勞動于經濟層面的體現便是自身與他人勞動的交換，仍是需耗費自身勞動量換得勞動所得，從而進行下一輪的”勞動置換“。分工勞動不該成為懶怠的借口，將勞動拉下社會的平臺。

因此我們不妨思考一下，即使是在當下電子時代，勞動就會斷檔隱匿嗎？顯然，答案是否定的。勞動并不會消亡，只是在社會中進行性質、形式的轉換。

但當下，不尊重勞動的現象頻發(fā)。有些人剝離了自身與社會聯系，糟蹋他人的勞動，孰不知其最終仍將會波及自身。在這里，我希望諸位同學踐行當代“勞動精神”，響應號召，自覺加入勞動的隊伍中，將個人熱情與勞動的踐行相結合，共同傳承美好品德。最終，社會主義“大同社會”的美好藍圖將會通過勞動轉換成現實。讓我們從現在開始，理解勞動，尊重勞動，踐行勞動！

我的演講完畢，謝謝大家！

基地創(chuàng)建方案篇二十

親愛的同學們：

大家好!

我是初二(x)班的xx，這次能站在這里，為大家做這次的演講，實屬榮幸。我給大家?guī)淼难葜v題目是“熱愛勞動”。

這是個老生常談的話題了，我們無論是在大街小巷，還是課本圖書，總能找到些相關的文章和知識?？墒?，既然已經有這么多人來提過了，我為什么還要在特別的做這樣的演講呢?原因無他，別人說過那是別人的事情，他們根據他們的情況給出了他們的理論，而我又結合我們這里的實際說出我的看法。

那么我又有什么看法呢?同學們，大家都看看我們周圍的校園吧!想想我們在下課時走過的那些道路，還有我們的教室，我們的衛(wèi)生區(qū)!大家其實也都心知肚明，自從升上了初二之后，我們的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生都面臨著非常嚴重的問題!有些有些問題更是早就存在。而引起這些問題的原因是什么呢?就是我們在每次打掃衛(wèi)生時的偷懶情況!

我常常在做完自己的衛(wèi)生打掃后就會在校園里溜達，這個時候，本該可以欣賞到各位同學打掃干凈的校園，或者是看到同學們認真打掃的姿態(tài)?？墒?，在最近一段時間我都看到了什么呢?有些同學們將掃把隨便的甩了兩下就走了，有些勞動委員喊了半天也喊不來，有些甚至直接將垃圾往角落里掃掃了事!

這是什么?這是我們所期待看到的畫面嗎?不是!絕對不是!我們沒有人愿意看到這樣的景象。可事實卻確確實實的擺在了我們的眼前!!

同學們，現在作為一個初二年級得到學生，我們也是作為初一年級的榜樣的存在。要是我們都沒有做好，那么學校將來的環(huán)境，還會好嗎?動動手，動動腳，所有的衛(wèi)生區(qū)分開，也不過是每人只有老師講臺這么大的地方，難道我們作為一個初中生，連這么點能力都沒有嗎?

勞動，我們早已聽膩的詞，可是對我們的身體來說，可能還是個新鮮事。有人說我們能過關就行，我們何必勞累?可是我們所做的這些是為了檢查嗎?我們所打掃的校園，是為了我們能有更好的空間去學習!有人說我們還要學習，初二的課程很忙的!可是，連勞動都不愿意參加的人，就算學習又能勤快到那里去?

勞動不只是一個任務，它是一個責任，使我們所必須肩負的責任。作為新時代的學生，我們要是作為一個連勞動這樣小小的責任都扛不起的人，那就算我們走出了校園，又有誰愿意將重要的工作交給我們呢?同學們，勞動的多少不是關鍵，關鍵的，是我們愿意去付出勞動，愿意將我們的家園變得更好!

基地創(chuàng)建方案篇二十一

尊敬的各位來賓，老師們、同學們：

上午好。

今天非常高興，我們浙江林學院和紫蝶國際家居產業(yè)研發(fā)基地正式揭牌，首先我代表學校黨政和全體師生對此表示熱烈的歡迎，同時感謝支持和關心我們基地成立的各界的同仁和老師們，今天我們這個基地的揭牌是一件大事，對我們雙方，包括對我們社會是一件大事，我們今天這個產業(yè)基地的揭牌，也是適應我們時代的要求。大家都知道，我們國家提出要建設創(chuàng)新型國家。創(chuàng)新型國家我們需要培養(yǎng)一批有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新的學生，同時要企業(yè)研發(fā)一批有自主意識的產品。我們雙方長期醞釀這件事情是非常好的，是時代的需求。同時我們浙江林學院我們的辦學定位，辦學指導思想也是符合這樣的要求，我們學校一直以來，堅持為地方經濟社會發(fā)展服務，這是我們的目標。具體地講，我們是面向社會、面向基層、面向農村，特別是面向地方經濟社會，這是我們辦學基礎，我們在人才培養(yǎng)定位我們要培養(yǎng)基礎扎實，具有創(chuàng)新精神的人才，這就是為地方經濟服務，為此我們也非常重視和社會各界特別我們企業(yè)界的合作，我們目前據不完全統(tǒng)計，浙江林學院與各界已經建立了135相類似的基地，但是像大牌的這種企業(yè)，我們是特別的重視。

包括我們以前和日本松下，也是和我們工程學院有合作的，所以今天我們給紫蝶國際合作，建立這個研發(fā)基地是一件大喜事，對人才培養(yǎng)、科學研究是非常有利的。這件事情同時充分發(fā)揮雙方的優(yōu)勢，我們的會長特別重視，剛才聊了一下，紫蝶國際在本行業(yè)在全國是排頭兵，整個行業(yè)里是最優(yōu)的。我們與這樣的單位合作，雙方發(fā)揮自己的優(yōu)勢，浙江林學院工程學院在家居、木制品加工這方面是全國有影響的，特別是我們的校長張立欽院士加盟以后，我們在國際上都有一些影響，我們跟國際上加拿大很多國家都有合作。所以發(fā)揮我們的學科專業(yè)的優(yōu)勢，這個學院有省級重點學科，特別是去年我們省政府又把重大的科技創(chuàng)新平臺落戶到我們這個學校，這樣的話，我們在科研、人才的勢力就可以充分發(fā)揮，我們紫蝶國際又是我們這個行業(yè)中全國比較好，又是浙江省裝飾業(yè)的領頭軍，我們有幸與這樣的企業(yè)合作把這個事情做好。

我也相信通過我們雙方的努力，特別是在行業(yè)領導的支持下、關心下，經過我們雙方的共同努力，我們的基地會越辦越好，我預祝我們的基地取得圓滿成功。

謝謝大家！

基地創(chuàng)建方案篇二十二

親愛的老師，同學們：

你們好！

今天我想要演講的主題是熱愛勞動，我們現在的美好的生活都是離不開勞動人員辛勤的勞動，所以我們不僅僅要熱愛勞動，更要尊重別人的勞動成果，不管是現在還是未來，美好的生活和未來都是離不開我們辛勤的勞動的，勤勞一直都是我們中華民族的優(yōu)良的傳統(tǒng)，所以我們也要從現在開始，從自己做起，熱愛勞動，尊重勞動成果。

我們現在吃的一粒米一顆飯都是農民伯伯們辛苦勞動的成果，如果沒有他們的辛勤的勞動，我們是不可能可以吃到這么多的米飯的，我們的生活也不會如此的飽和，我們就可能連飯都沒有吃的，我們現在住的房子也是建筑工人們一磚一瓦的建起來的，在太陽很大的時候，他們頂著太陽暴曬的炎熱，在用心的完成他們的工作，用心的勞動，沒有任何的怨言只為了我們能夠有一個好的學習的環(huán)境，我們現在身上穿的衣服，用的學習用品，坐的教室，不管是我們身上的什么東西，生活當中的吃穿住行都離不開所有的工作人員的勞動，所以我們作為一個學生，也要從小就養(yǎng)成一個好的品質，有一個好的品德比自己的成績再好都要重要，所以我們也要去認真的改變自己的態(tài)度，我們以后的生活是離不開我們的勞動的，世界的美好和生活的美好都是離不開勞動的，就像我們家人每天認真辛苦的工作也不是一樣的，他們也是在用自己的方式去勞動，去自己的努力在為自己的未來和生活而打拼，我們現在之所以能夠有如此優(yōu)越的生活方式和學習環(huán)境，都是離不開他們辛苦的勞動的，所以我們也要懂的勞動的不易，勞動的辛苦，不管是什么樣的事情，我們都需要去尊重別人的勞動成果，可能我們覺得沒什么的東西卻是別人刻苦的勞動所得到的，所以我們也要去認真的學習，在以后的日子里，用自己的知識去更好的勞動，勞動的方式有很多，只要我們愿意去努力，我們就可以擁有自己的生活和未來，我們也會愿意去未來自己所期待的而付出自己的勞動。

同學們，今天我站在這里就是想告訴你們，我們要熱愛勞動，不管是對于自己還是別人的勞動成果都要足夠的去尊重，在以后的日子里，除了更加認真的學習之外，我也希望我們都可以在生活當中盡自己的力量去參與到勞動當中。

謝謝大家，希望此次的演講可以帶給你們或多或少的感悟，這也就是我最為開心的事情。

基地創(chuàng)建方案篇二十三

親愛的老師，同學們：

大家好!

“勞動創(chuàng)造美”這是我今天打掃辦公室時說得最多的一句話，也是我體會最深刻的一句話!

開學兩個多月來，我們的師生就一直在施工的噪聲之中，滿臉塵土，滿身灰塵地工作和學習。除此外，每日打掃衛(wèi)生更是一件艱難、辛苦、工作量較大的工作。可謂是一千次的打掃，一千次的灑水，還是不能掃凈地面的灰塵，還是不能保持地面干凈，濕潤。這是什么樣的地面，如此頑固、如此難以對付?

因為地面是沒有進行任何處理的土地面，不灑水，根本就沒辦法打掃。因為一動掃把，灰塵漫天飛揚，那種烏煙瘴氣的場面實在令人窒息。這個時候的水顯得尤其珍貴、尤其需要。

今天是五月4日，在家休息了三天的我們，滿心歡喜、精神飽滿來到學校，遠遠看到教學樓的外墻終于粉刷成白色的，著實令人眼前一亮，整個校園也是亮堂了許多，我是三步并作兩步走，急忙來到辦公室，想早點看看工人師傅利用五一假期加班粉刷的辦公室是什么樣子，那種迫切的心情是不言而喻的。來到辦公室，映入眼簾的是，滿屋的灰塵，滿地的垃圾，所有的辦公設施全部不再原來的位置，橫七豎八的亂放一起，上面還落下了很多的塵土，還有施工時掉下的混凝土，不知道情況的準認為這是個垃圾堆、或者是廢品收購站，其實在某種程度上比這些地方還要臟，還要亂。簡直是一一片狼藉、一片混亂，人就無法進入，更別說坐下辦公了。那種急切的心情一下子大打折扣。天哪，如此的工作場所，如此的工作環(huán)境乃中國甚至是世界第一家吧!

下午剛一來到學校，國旗就開始收拾這個“殘局”，隨后又叫來五(3)班的三名男生幫助我們收拾，沒有分工，沒有安排，都非常主動、非常自覺地一步步收拾：先把里間屋的地面上的垃圾和廢東西收拾出去，并將里面的物品規(guī)范放好，然后又一步步整理外屋，施工時留下的垃圾：磚塊、混凝土、水泥袋、報紙等，掃了一大堆，三名學生像小搬運工似的，來回地往垃圾池奔跑，不一會兒，個個小臉滿臉通紅通紅的，還不停的流著汗呢，我和國旗也是干的不亦樂乎，他不僅自己有條不紊的干這干那，還一邊指揮著學生一會兒倒垃圾。一會兒抬柜子，一會兒去提水，儼然就是一名很出色的指揮家，指揮得有序、有力、很到位。這個時候，我就是一名助理，只能干些輕微的活，像掃地呀，抹桌子、板凳呀、撒水呀，也是不停的干，就像是自己的家一樣，只有用自己的雙手來改造環(huán)境，改造這個現狀，讓我們的工作室馬上干凈起來!

事實如此，經過一個多小時的全力奮戰(zhàn)，一個多小時與灰塵的較量，整齊、有序、干凈的辦公場所終于呈現在我們的面前，哦，感謝勞動，感謝特殊的條件，讓我們擁有這樣不同的經歷、不同的感受、不同的體會!

我的演講完畢。

謝謝大家!

基地創(chuàng)建方案篇二十四

各位領導、各位x，親愛的老師、同學們：

大家好！

“春風送春處處春色美，喜鵲報喜家家喜事多?！苯裉?，我們盼來了xxx縣第二實驗小學揭牌的日子。我們歡聚一堂，共同見證這個令人激動的時刻。我謹代表全體教師對蒞臨我校的各位領導、各位x表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我校被正式認定為xx縣第二實驗小學，這必將成為xx鎮(zhèn)中心小學發(fā)展史上的里程碑。作為平小人，我們倍感振奮，無比自豪！這是各級領導、社會各界朋友關心和支持的結果，也是我們全體師生努力工作、刻苦學習的結果。

回首過去，學校每一次提升的過程，都是校領導率領我們全體師生共同奮斗、玉汝于成的一部部奮斗史。平小人始終將學校的高質量發(fā)展作為共同的追求，在幾任校長的帶領下，所有平小人篳路藍縷、孜孜以求，在育人園地里，播撒智慧與汗水，收獲著勞作的芬芳。作為學校的一名普通教師，我和所有老師一樣，為學校多年來所創(chuàng)造的業(yè)績感到無比自豪。

學校被命名為實驗小學，這不僅僅是一份榮譽，更是一份擔當和責任。今天的揭牌儀式，意味著我們站在了新的起跑線上，我們深感肩上責任更大，“九層之臺起于壘土，千里之行始于足下?！爆F在的我們似箭在弦上，蓄力待發(fā)；我們育人的心愿如清風雨露，無有窮盡；我們全體教師將不負重望、努力拼搏，以愛育愛，以人育人，努力讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。

“一片赤誠，兩袖清風，三尺講臺傳薪火；百年名校，千秋偉業(yè)，萬棵桃李沐春風。”衷心祝愿學校事業(yè)欣欣向榮、再創(chuàng)輝煌！

謝謝！

基地創(chuàng)建方案篇二十五

各位領導、各位同志，老師們、同學們：

為全面推進亳州法治建設，提升學校法制教育水平，充分發(fā)揮亳州師專芍花教師法律咨詢團服務地方社會發(fā)展的作用，經亳州司法局與亳州師專的友好協(xié)商，今天在這里舉行“亳州師專青少年法制教育基地和法律援助中心亳州師專工作站”。首先請允許我介紹出席今天會議現場的領導有：

讓我們用熱烈的掌聲向出席今天會議的領導表示衷心的感謝。

今天的會議共有兩個階段，第一階段共有三項議程，第一項議程請市司法局領導講話。第二項議程請司法局領導與學校領導為基地和工作站揭牌，第三項議程請學校領導講話，會議第二階段請市律師張海峰為學生作法制報告。

下面依次進行。

第一階段結束時：各位領導、各位同志，老師們，同學們，第一階段會議到此結束，讓我們用掌聲歡送領導離席。

基地創(chuàng)建方案篇二十六

同志們、同學們：

大家上午好！

是我國第五個五年法制宣傳教育的收官之年，無需贅言，學區(qū)中心學校已經在全鎮(zhèn)青少年法制宣傳教育工作中做出了卓有成效上的貢獻！

從上世紀1986年起，我國開始進行以五年為一個周期的全民普法教育，到今年，全民普法教育已經走過了25年的風雨歷程。不難看到，25年的法制宣傳教育，著實提高了廣大人民群眾的法制觀念，尤其廣大青少年更是不斷增長了法律知識，法律素質得到了大力提升！

青少年是祖國的未來和希望，加強青少年的法制宣傳教育尤為重要。依法治國，建設社會主義法治國家是我們共同的追求和夢想，需要我們幾代人甚至好幾代人的不懈努力！數年來，學區(qū)中心學校在努力提高同學們文化素質的同時，也在不斷強化同學們的法律素養(yǎng)，在全校師生的共同努力下，普法教育，——碩果累累！

今天，“鎮(zhèn)青少年法制宣傳教育基地”在學區(qū)中心學校隆重揭牌，——這既是榮譽，也是對我們全校師生的鼓舞和鞭策。同志們，同學們，讓我們攜起手來，堅持從自身做起，學法、知法、用法、守法，積極營造濃厚的法治氛圍，努力為構建和諧、法治、平安出一份力、發(fā)一份熱，爭做一名文明、高尚、守法的公民！

基地創(chuàng)建方案篇二十七

文章課 件 社會實踐教育和基地教育總結 我基地本學期繼續(xù)開展假日活動，有效利用周六時間，充分調動學生興趣教育的主動性，通過一學期的實踐，取得了一些成績，現簡單總結如下：

一、抓好思想和組織建設，健全規(guī)章制度，社會實踐教育和基地教育總結。

1、統(tǒng)一思想，明確目標。在開學初召開縣假日活動會議后，我校非常重視，立即將會議精神進行學習。通過學習，大家統(tǒng)一了思想，明確了假日活動是新時期學生活動的新形式，明確了假日活動的規(guī)范操作流程和注意事項。

2、組織機構，協(xié)調統(tǒng)一。思想統(tǒng)一后，學校又成立了假日活動基地領導小組，校長擔任基地主任，教導主任、總務主任和會計為小組成員，組成了一個協(xié)調統(tǒng)一的機構。

3、假日活動專業(yè)形色多樣，各具特色。領導小組組成后，另一支隊伍建設也提取了議事日程，各班開始自愿報名組建假日活動專業(yè)班級。開始活動，選出班干部，并制定教學活動計劃和課時安排，明確了活動班級的宗旨、努力方向、組織原則，一個個機構完整、各具特色地假日活動專業(yè)就此應運而生了。

4、學習討論，培養(yǎng)骨干。學校對假日活動任課教師進行了培訓，培訓內容主要是活動的要點、活動的計劃組織安排、總結等一系列常規(guī)工作，以及討論商量活動的思路，通過學習討論，培養(yǎng)了一批活動骨干，工作計劃范文《社會實踐教育和基地教育總結》。

5、規(guī)章制度，逐漸規(guī)范。學校根據近年來的摸索實踐，在總結以往假日活動實踐的基礎上，初步建立了各項規(guī)范化的制度。這些制度的建立，有助于假日活動開展的科學化、規(guī)范化、制度化，也有利于學校通過臺帳來檢查督促各假日活動專業(yè)的開展。

6、激勵機制，發(fā)揮效應。六月底，學校進行假日活動先進集體、假日活動先進教師、假日活動積極分子等評選活動。通過評選，以先進帶落后，以先進促整體，更好地發(fā)揮作用。

二、加強活動建設。各個專業(yè)根據各自的特點積極開展活動，學校內到處活躍著學生的身影。他們或是開展書評、影評；或是在校園開展環(huán)保護綠清潔工作；學校操場上，他們積極鍛煉身體，開展籃球、書畫比賽，開展藝術節(jié)活動，你追我趕，大家興致頗高；多媒體教室里他們努力探尋知識的奧秘……假日活動的學生們互幫互助，共同進步。每次假日活動，學生們總能有小小的收獲。例如，有的專業(yè)通過開展環(huán)境保護活動，既做了實事也提高了同學們的環(huán)保意識；有的專業(yè)通過開展手工制作，培訓動手能力；有的專業(yè)開展義務植樹；有的專業(yè)在同學們演出。。。既動手又動腦，學生們的整體素質得到了提高。通過活動建設，豐富了隊員們假日生活，增加了社會實踐的機會，還提高了他們的社會活動能力。

三、不足與有待改進之處。一年來，學校的假日活動雖然開展得有聲有色，但也還有許多環(huán)節(jié)有待于改進和完善。

1、是各項規(guī)范化的制度，需不斷根據實際情況加以改進；

2、是減負后，學生的課余生活以及可利用的時間增多了，可自主活動的時間也增多了，因此，如何更合理地安排活動時間、豐富活動內容、提高活動的效果，也需要根據實際情況加以調整；

3、是各專業(yè)活動教師的隊伍建設需要進一步加強；

4、是活動教師的指導作用需要進一步發(fā)揮；

5、是對于有相同愛好的隊員，如何組建新的專業(yè)讓他們參與該項活動的全過程；

6、是如何對活動進行階段小結，對下一階段的活動細節(jié)進行討論，也是當前急需付諸實施的一項重要工作。以上僅是對我校假日活動的簡單總結和對需改進的工作的一點思考中國教育文摘

基地創(chuàng)建方案篇二十八

親愛的同學們：

大家好。

很榮幸在這里與大家分享我的勞動觀，今天我演講的題目是《尊重勞動，實現價值》。

《資治通鑒》有言曰：“作而不止，乃成君子”，闡釋了勞動實踐與品德修養(yǎng)的關系，告訴我們只有在不停的勞作中才能磨礪自身的品格，完善道德修養(yǎng)，實現人生價值。然而，現在有很多年輕人視勞動為草芥，這不僅是懶惰的表現，更有對勞動的誤解。

尊重勞動，讓勞動意識融入生活中，培養(yǎng)艱苦奮斗，勤勞肯干的品格，才能成為新時代合格的接班人。從20年起四川大學錦城學院就將“種田課”納入必修課，無獨有偶，南方一所大學開荒種地，養(yǎng)花種菜，讓大學生變成了田間地頭的“農夫”。有很多人不理解，認為“考試分數高，學習好就行，種地又不能提分”。其實不然，看似無用的勞動，實則有大用。學生們在勞動中體會到勞作的辛苦，感受到收獲的快樂，緩解了學業(yè)的壓力，親近自然，陶冶情操，對磨練品格大有裨益，何樂而不為呢？

揆諸現實，這是一個油瓶子倒了，孩子都不知道扶的時代，古有“黎明即起，灑掃庭除”，今有“睡到自然醒，飯來張口，衣來伸手”。我們迫切需要呼喚尊重勞動的意識，讓勞動融入生活，讓“勞動最光榮”這一再樸素不過的真理受到應有的膜拜。

投身勞動，是實現個人價值的必然途徑。肝膽外科專家吳孟超九十多歲高齡仍堅守在手術第一線救死扶傷，他每多勞動一天，就為患者帶去更多生的希望；塞罕壩沙漠變綠洲的奇跡背后，是五代人40多年艱苦卓絕的奮斗拼搏，他們用勞動譜寫著“美麗中國，綠色中國”的新篇章。任何一個人，都是在勞動中實現自己價值的，三尺講臺上的老師，烈日炎炎下的交警，大街小巷中穿梭的快遞小哥，實驗室里的科學家，正是這些無數平凡的勞動者推動了社會的進步和發(fā)展。投身勞動，做個平凡的勞動者，高爾基曾說：“生活的價值在于創(chuàng)造”，而一切創(chuàng)造離不開勞動。

也許你要反駁我，現在都是人工智能時代了，很多勞動都可以被機器人取代。不得不說科技發(fā)達了，人們變懶了，科技把我們慣壞了。時代的進步，毋庸置疑，但并不代表勞動落伍了。勞動不僅僅指體力勞動，還有腦力勞動，我國現今需要的是知識型、技術型的復合型人才，時代賦予了勞動新的內涵，科技研發(fā)，自主創(chuàng)新，中國智造，哪一個能離開勞動？我們要努力學習，做新時代新型的勞動者，才能勇立潮頭，搏擊長空！

同學們，讓我們從此刻起，學會尊重勞動，塑造一個更優(yōu)秀的自己；勇于投身勞動，實現自己的人生價值！

我的演講到此結束，謝謝大家！

基地創(chuàng)建方案篇二十九

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

秋風送爽，瓜果飄香，莒南大地，又傳喜訊。在今天這個特殊的日子里，我們迎來了__大學美術學院培訓中心__教學基地揭牌儀式。我謹代表縣委、縣政府對此表示熱烈祝賀!對__大學美術學院培訓中心關心基層，支持我縣教育發(fā)展的行為表示崇高的敬意!向前來參加揭牌儀式的各位領導、專家教授表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

__大學美術學院培訓中心是省內唯一一家國家高等藝術院校面向社會開展的高端設計人才培訓機構，該中心辦學檔次高，師資力量強，教學質量優(yōu)，就業(yè)安置好。這次在莒南職教中心設立教學基地，體現了對老區(qū)人民的關心和厚愛，體現了對莒南教育的信任和支持。教學基地的建設，將成為兩校、兩地進一步加強聯系的紐帶。有了這樣一方平臺，兩校的教育交流會更加頻繁，合作會更加密切，將為我縣培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的專業(yè)技術人才，這對于促進我縣教育發(fā)展，乃至全縣經濟發(fā)展都具有重要意義。

莒南縣職業(yè)教育中心是國家級重點職業(yè)學校，辦學歷史悠久，師資力量雄厚。這次與__大學美術學院培訓中心合作辦學，走學校持續(xù)化發(fā)展道路的具體體現。這一重大舉措，將為學校帶來新的生機與活力，將為學校帶來新的發(fā)展機遇，是學校向國家級強校、名校邁出的又一大步。

值此教學基地揭牌的喜慶之日，我講三點意見。

一、統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強責任感和使命感

設立教學基地，既是機遇，也是挑戰(zhàn)。要充分認識這項工作的特殊性和重要性。做好這項工作，對于提升我縣教育品牌形象，展示我縣學生風采，都具有重要意義。各方要共同努力，團結協(xié)作，做到認識到位、措施到位、落實到位。要以高度的責任感和使命感，把這項具有里程碑意義的事情做大做強。

二、加強基礎建設，優(yōu)化師資隊伍，努力提高教育教學質量

兩校合作辦學，屬強強聯合。但受地域差異、合作時間短的影響，還存在認識、教學方法、管理措施等方面的差異，這需要雙方在實踐中進一步磨合。要以開放的心態(tài)，互通有無;要從專業(yè)建設的角度，重新整合、優(yōu)化資源配置。要以一流的師資，打造一流的教育教學質量。要下大力氣進行基礎建設，要高標準、嚴要求，要逐步配足配齊必要的設施，為教育教學提供有力保障。

三、以特色專業(yè)帶動其他專業(yè)又好又快發(fā)展

縣職教中心要依托__大學美術學院培訓中心的先進辦學理念和雄厚的師資力量，把藝術設計專業(yè)辦成特色專業(yè)，并由此及彼，逐步輻射，帶動其他專業(yè)的特色發(fā)展，從而促進全校各項工作的全面開展，為我縣教育事業(yè)再樹一個新的典范。

最后，再次感謝__大學美術學院培訓中心對我縣教育的大力支持和幫助!祝各位領導、各位來賓、各位老師工作愉快，家庭幸福!祝同學們學習進步，早日成為國家棟梁之材!

謝謝大家!

基地創(chuàng)建方案篇三十

以勞樹德 以勞增智 以勞健體 以勞益美 以勞促新 教育實踐基地項目選定制度

加強生產實踐教育基地建設，是全面貫徹黨和國家教育方針，落實教育與生產勞動和社會實踐相結合，適應基礎教育課程改革，推動學校綜合實踐活動的深入開展，全面推進素質教育的一項重要舉措。選定好的項目，才能保證生產實踐教育基地的正常運作，提高實踐教育基地的教學水平，才能不斷提高基地的經濟效益。根據我校的實際情況，結合地方特點制定如下制度：

一、選定項目有利于培養(yǎng)學生熱愛勞動、熱愛勞動人民的情感，培養(yǎng)學生艱苦奮斗、吃苦耐勞和集體主義精神，培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力；

二、選定項目能加強生產實踐教育基地建設，增強對教育資源的整合力度，使勤工儉學和現有資源得到有效的利用；

三、選定項目要結合當地的教育改革和經濟發(fā)展的特點，有針對性、科學性、實踐性和效益性；

四、選定項目要以學生為主體，面向全體學生，貼近自然與生活，充分發(fā)揮學生的潛能，激發(fā)學生的求知欲望，以培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新精神和團結協(xié)作精神；

五、選定項目要確保學生的人身安全。要制定嚴格的切實可行的安全保障措施，實行安全責任制?；氐沫h(huán)境、設施和活動設計要保證安全第一；

六、選定項目有利于開展教學研究，有利于編寫基地的實踐教育活動教材，有利于不斷提高社會實踐和勞動技術課的教學質量。

以勞樹德 以勞增智 以勞健體 以勞益美 以勞促新 教育實踐基地課程研發(fā)制度

校本課程研發(fā)是教育實踐基地發(fā)展的重要手段，是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。為了更好地實施課程改革，推動綜合實踐活動課程向縱深發(fā)展，激勵教師積極做好綜合實踐活動工作，特制定如下制度。

1、成立課程審議委員會，由校長、副校長、教導主任與教師代表、專家、家長、學生代表等參加，負責討論制定《校本課程規(guī)劃方案》，審議《課程綱要》和開發(fā)過程中的重大決策。

2、審議委員會要進行課程開發(fā)的理論學習和技術培訓，提高自身的課程技能。

3、進行課程開發(fā)前的情境分析，課程開發(fā)過程中的問題搜集與反饋、提出改進意見。

4、開學初審議課程綱要，填寫《課程評審表》，審議應以學生的發(fā)展為本堅持客觀、公正、科學的原則，并及時公示審議結果。

5、檢查與督促《校本課程規(guī)劃方案》的執(zhí)行情況，學期結束對課程實施情況進行檢查，對工作完成好的人員給予表揚和獎勵。

以勞樹德 以勞增智 以勞健體 以勞益美 以勞促新 教育實踐基地教材編寫制度

教材建設是我校實踐基地教學建設的重要組成部分，對推動我校教育教學改革、提高教學質量和師資隊伍水平起著至關重要的作用，也是樹立我校形象，擴大辦學影響，提高辦學知名度的有效途徑。為使教材建設能夠跟上實踐基地教育發(fā)展的需要，根據國家教委關于教材建設管理工作規(guī)程等文件精神，結合我校的實際情況，特制定本制度。

二、教材編寫的基本原則

1、突出地方性

編寫校本教材是對統(tǒng)編教材起到查漏補缺作用的一項課題，在某一意義上說，突出鄉(xiāng)土性是校本教材之所以能成為統(tǒng)編教材補充的必要條件。為此，在選材時，要以本民族歷史積淀的文化造型為載體，以彰顯本地方特色和濃厚的地方性色彩。讓學生通過學習，親近本土文化，感知鄉(xiāng)土文化的魅力與獨特性，增強民族自豪感、自信心和凝聚力，從而培養(yǎng)熱愛鄉(xiāng)土文化的感情，以發(fā)展和傳承我國優(yōu)秀的民族文化和民族精神。

2、遵循實用性

校本教材的編寫，是在全面實施素質教育的情況下進行的。教材素材可參考教師設計的具有本土特色文化的教學案例和教學過程中碰到的問題，并在其基礎上進行探討、交流，制定出更為合理的課程計劃、構成要素和呈現方式等。這樣，不僅充分利用現有資源，可操作性強，也能滿足學生發(fā)展的需要，達到事半功倍的效果。

3、注重實踐性

教材編寫的過程是一個研究、設計、反思、創(chuàng)新的過程，同時也是并不斷修正的過程，在課程開發(fā)的過程中，必須走理論與實踐相結合的道路。因此，在初稿確定以后，可通過公開課對校本教材進行實驗，并認真聽取相關專家、領導、師生和家長的意見，擇優(yōu)重組課程資源與編寫方案，使教材在不斷的實踐與修正以勞樹德 以勞增智 以勞健體 以勞益美 以勞促新 中得到完善。再則是，在教材的編寫時，與當地教育科研、環(huán)保等單位進行合作，實現資源的優(yōu)化利用，共同編寫出能充分反映當地特色的校本教材。

4、堅持特色性

辦學特色是校本教材開發(fā)的基礎，校本教材要以學校為中心，以學校的特色為本。首先是要根據學校的所處的地理環(huán)境和學生的生活環(huán)境來選材，其次是要根據學生的年齡特征來選材。只有這樣，才能做到因地制宜、因時制宜、因人制宜，學校的辦學特色才得以體現，學生的綜合素質才得以發(fā)展。

5、體現趣味性

在校本教材題材確定后，還應爭對教學內容和學生的年齡特征，在編排體系上，注重科學性與趣味性，知識性與操作性兼顧的原則。版面設計盡可能采用圖文并茂，以圖代文等形式直觀地呈現教材中課程內涵，并以游戲、比一比等實踐性、開放性、靈活性等綜合實踐活動為形式，讓學生親身經歷和實踐。這樣，不僅突出了教材主題，豐富了教材內涵，又滿足學生的個性發(fā)展需要。

總之，編寫校本教材是一項強度高、綜合知識全面的工作，它對于我校來說是一項新的課題，有很多需要研討的地方，需要我們不斷的探索。只有這樣，才能使本校的校本教材真正成為民族文化遺產的綜合載體，使本民族的優(yōu)秀文化遺產得以傳播、繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。

三、以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導，加強教材的理論性、系統(tǒng)性和科學性，觀點正確、無政治性錯誤。鼓勵百花齊放，百家爭鳴。

四、以教學大綱為依據，貫徹理論聯系實際，注重培養(yǎng)學生分析問題、研究問題和解決問題的能力。

五、注意相關學科間的銜接和聯系。文字簡明，語言通順，無語法、邏輯性錯誤。

六、學校成立教材編寫工作領導小組，規(guī)劃和指導教材編寫、評估、評選、審定等工作。

七、為確保教材編寫質量，實行主編負責制。 以勞樹德 以勞增智 以勞健體 以勞益美 以勞促新

八、自編教材要上報有關部門審核，審核通過后方可使用。

以勞樹德 以勞增智 以勞健體 以勞益美 以勞促新 教育實踐基地備課制度

1、以農為特征，以實踐為中心，以活動為載體，積極落實實踐活動的目的，精心編寫教案；

2、教案要體現培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，體現我校的辦學特色；

3、每學期老師備課本與集體備課記載本，均由教務處蓋章統(tǒng)一發(fā)放；

4、集體備課每一次，時間不少于一節(jié)課。

5、在集體備課之前，做好個人備課準備。

6、備課組長組織、記載好備課內容。如：備課活動時間、地點、中心發(fā)言人、備課章節(jié)。

7、備課要求突出重點、難點，加強對學生活動的指導；

8、教案要分節(jié)數，書寫規(guī)范，整潔；

9、無教案不得進入課堂；

10、每學期結束時，由教務處、教研室評選優(yōu)秀教案。

以勞樹德 以勞增智 以勞健體 以勞益美 以勞促新 教育實踐基地輔導制度

為了更好地實施課程改革，推動綜合實踐活動課程向縱深發(fā)展，激勵教師積極做好綜合實踐活動工作，特制定綜合實踐活動輔導制度。

1、輔導的任務是指導學生學習校本教材，解答學生疑難問題，使學生進一步理解和消化教材，使實踐活動能順利進行。

2、通過輔導，幫助學生端正態(tài)度、樹立信心、進一步發(fā)揮其愛好和特長。

3、輔導要有針對性，以個別輔導為主，重點培養(yǎng)實踐操作能力。

4、輔導教師要真心愛護學生、關懷學生，培養(yǎng)學生自我管理能力。

5、輔導要要有計劃進行實施，促進學生整體素質的全面提高。

6、認真填寫輔導記錄，教導處要及時檢查。

以勞樹德 以勞增智 以勞健體 以勞益美 以勞促新 教育實踐基地調課制度

一、教師要嚴格按照排定的課程表上課，不得擅自調課；

二、如有特殊情況需要調課，至少提前2節(jié)，自己聯系對調人，兩人同時上報教導處申請批準，同意后，方可調課；

三、因工作需要臨時調課的，教導處要提前發(fā)出通知，并做好調課記錄；

四、因重大活動而誤課的，由學校統(tǒng)一安排補課，個人不得自行安排；

五、調課審批后，先上課者要在課前5分鐘通知相應班級。

以勞樹德 以勞增智 以勞健體 以勞益美 以勞促新 教育實踐基地考核制度

為提高實踐教育基地指導教師的專業(yè)技術和指導水平，適應素質教育不斷發(fā)展和實踐活動不斷變化的需要，充分調動他們的積極性，提高實踐教育基地的教學水平，特制定考核制度。

1、以農為特征，以實踐為中心，以活動為載體，明確實踐活動的目的，精心編寫教案；

2、為不斷提高實踐基地教師的教育教學水平，提高教學效益，每學期舉行優(yōu)質課、優(yōu)秀教案評選。

3、優(yōu)質課的標準參照各科課堂教學評估標準制定，評選采用個人申報，教研組初評，學?？傇u的程序進行，總評時要請外單位專家指導、定級，防止弄虛作假，營私舞弊。

4、優(yōu)秀教案評比，每學期評選一次。

5、教導處要及時檢查教師備課、上課及實踐活動情況并做好記錄。

6、對完成教育實踐活動目標，表現突出的教師給予一定的獎勵。

7、教職工有遲到和病事假的，扣除津貼，曠工半天（或一節(jié)課以上），不得參加當年評優(yōu)。

8、不服從工作安排和調動者；不按時完成布置的工作任務者；有其它違紀失職者。當年考核為不及格，并扣發(fā)年度獎金。

以勞樹德 以勞增智 以勞健體 以勞益美 以勞促新 教育實踐基地安全管理制度

為加強對教育實踐基地安全工作的管理，維護學校正常的教學秩序，確保師生能安全實踐，根據國家有關法律法規(guī)及上級主管部門的相關規(guī)定制定本制度。

一、成立基地安全工作領導小組，負責基地安全管理工作的組織、統(tǒng)籌和協(xié)調。由辦公室負責領導小組的日常事務工作，保證基地安全管理工作順利進行。

二、以各部門為單位加強安全管理，根據安全內容各部門設立專人負責本部門的安全工作。

三、加強安全教育，實行全員發(fā)動

1、思想教育：主要是正面宣傳安全的重要性，選取典型事故進行分析，從事故的后果方面進行教育。

2、法規(guī)教育：主要是學習上級有關文件、條例和本單位已有的安全制度。

3、安全技術教育：包括一般安全技術教育和專業(yè)安全技術訓練，如實行消防培訓等，校長室負責制度年度安全教育培訓計劃，并負責落實。

四、做好安全檢查，加強重點控制，實行三級檢查制度

1、各部門自查：各部門要養(yǎng)成時時重視安全，經常注意進行本部門自我安全檢查的習慣，檢查本部門的安全，排除安全隱患；

2、定期檢查：由安全小組組長每星期檢查一次，并將檢查結果通報主任辦公會成員和全體職工；

3、特殊性檢查：由安全領導小組在節(jié)假日、安全月（日）及開展大型活動所進行的群眾性大檢查。

五、安全隱患的整改

由安全小組長根據基地安全檢查重點劃分及檢查要素、具體位置及檢查標準要求進行檢查，在安全檢查中發(fā)現的安全隱患，提交基地討論，在規(guī)定時間內要求部門完成整改任務。

六、安全事故的處理 以勞樹德 以勞增智 以勞健體 以勞益美 以勞促新 安全事故由校長室處理，事故發(fā)生后，事故部門或相關人員報告帶班領導（晚上）或校長室，由校長室負責調查、分析，妥善處理；目的是找出原因，查明責任，采取措施、消除隱患，吸取教訓，改進工作。

七、基地安全工作建立安全檔案，由校長室統(tǒng)一管理。

以勞樹德 以勞增智 以勞健體 以勞益美 以勞促新 教育實踐基地常規(guī)養(yǎng)成制度

為了培養(yǎng)學生的集體主義觀念，養(yǎng)成尊敬師長，關心同學，熱愛勞動，熱愛生活，遵紀守法，文明誠實的行為習慣以及自信、自律、自強、自立的品質，我校特制定常規(guī)養(yǎng)成制度。