在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
教師節(jié)的名言警句篇一
2.假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的?！K格拉底
3.無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。——韓愈
4.學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?/p>
5.為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同
6.仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》
7.不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。 ——居里夫人
8.教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 ——[美國(guó)]布魯納
10.為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
11.為學(xué)莫重于尊師。 ——譚嗣同
12.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
13.古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
14.一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿
15.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 ——楊雄
16.圣人無(wú)常師。 ——韓愈
17.經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光
18.舉世不師，故道益離。 ——柳宗元
19.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U
20.學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
21.學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
22.教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。——佚名
23.使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝?ài)因斯坦
24.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
25.在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。——愛(ài)因斯坦
26.舉世不師，故道益離。——柳宗元
27.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
28.教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生?！ンw良
29.機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。——西蒙
30.一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿
31.要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判?！R梭
32.捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。——陶行知
33.君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)?！?/p>
34.教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。——布魯納
35.少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。——梁?jiǎn)⒊?/p>
36.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U
教師節(jié)的名言警句篇二
1、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。--昆體良
2、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。--西蒙
3、一日為師，終身為父。--關(guān)漢卿
4、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。--盧梭
5、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。--陶行知
6、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。--佚名
7、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。--布魯納
8、教師是人類靈魂的工程師。--斯大林
9、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。--程頤
10、假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。--蘇格拉底
11、好花盛開(kāi)，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
12、養(yǎng)體開(kāi)智以外，又以德育為重。--康有為
13、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。--韓愈
14、誰(shuí)若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香餌。--大仲馬
15、學(xué)貴得師，亦貴得友。--唐甄
16、故欲改革國(guó)家，必先改革個(gè)人;如何改革個(gè)人?唯一方法，厥為教育。--張伯苓
17、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同
18、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī)，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
19、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
20、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛(ài)因斯坦
21、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
22、在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。--愛(ài)因斯坦
23、舉世不師，故道益離。--柳宗元
24、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。--歐陽(yáng)修
25、愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困;投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。--羅素
27、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。--梁?jiǎn)⒊?/p>
29、弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒(méi)有時(shí)機(jī)，這是弱者最好的供詞。--佚名
30、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”——陶行知
31、人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知
32、當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童?！澘品?/p>
33、從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn)，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無(wú)可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn)，與眾不同的孩子?！K霍姆林斯基
34、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)?！K霍姆林斯基
35、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?！_(dá)爾文
36、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生?！招兄?/p>
37、我們要活的書，不要死的書;要真的書，不要假的書;要?jiǎng)拥臅灰o的書;要用的書，不要讀的書。總起來(lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書?！招兄?/p>
38、好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！招兄?/p>
39、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)?！~圣陶
40、教是為了不需要教?！褪钦f(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老?！~圣陶
41、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)……(這)是教育過(guò)程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
42、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色?！K霍姆林斯基
43、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基
44、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法?！R梭
45、學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?！ɡ騺?/p>
教師節(jié)的名言警句篇三
1、先立乎其大者，則其小者不能奪也。
2、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
3、由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
5、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
6、春蠶吐絲，蠟炬成灰，一朝為師能做半生榜樣。
7、桃李滿天下，師恩如海深。桃李不言，下自成溪。
8、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
9、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
10、高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚桑谛挠懒簟?/p>
11、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。
12、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
13、讀萬(wàn)卷書，讀懂了你高尚的情懷，行萬(wàn)里路，明白了你無(wú)私的精神，老師，節(jié)日快樂(lè)。
14、愿全天下的伯樂(lè)，能與太陽(yáng)一樣燦爛輝煌。
15、厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
16、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
17、一日為師，終身為父。
18、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。
19、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
20、片言之賜，皆事師也。
教師節(jié)的名言警句篇四
1、斯文有傳，學(xué)者有師?！K軾
2、行是知之始，知是行之成?！招兄?/p>
3、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī)，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡，是否真有濃厚的興趣--鄒韜奮
4、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
5、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣?！鸷?/p>
6、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
7、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
8、師者，人之模范也。——楊雄
9、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。--韓愈
10、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
11、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
12、學(xué)而不厭，誨人不倦?！鬃?/p>
13、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。
14、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛(ài)因斯坦
15、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。--羅素
16、在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。--愛(ài)因斯坦
17、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
18、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。--西蒙
19、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
20、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?-孔子
教師節(jié)的名言警句篇五
1.只有愛(ài)才是的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感?！獝?ài)因斯坦
2.自聞穎師彈，起坐在一旁?！n愈
3.人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念?！獮跎晁够?/p>
4.學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?/p>
5.只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育?！K霍姆林斯基
6.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
7.一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿
8.智慧與教育之間的區(qū)別是，智慧會(huì)讓你過(guò)上舒適的生活?！?/p>
9.美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也?！淘?/p>
10.智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍。——詹·拉·洛威爾
11.用毆打來(lái)教育孩子，不過(guò)和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似?！R卡連柯
12.生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)的有力的手段之一?！R克思
13.榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過(guò)良好教育的人才具備?！獝?ài)迪生
14.形式是一只金瓶，思想之花插入其內(nèi)，便可流芳百世?！ɡ适?/p>
15.學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家?！獝?ài)因斯坦
16.只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人?！涿兰~斯
17.我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫 理教育的損害?！獝?ài)因斯坦
18.綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家?！拙右?/p>
19.古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f
20.當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的.具有自己的志向.自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童。——贊科夫
教師節(jié)的名言警句篇六
1、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
2、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)?！?/p>
3、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范?！剪敿{
4、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>
5、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
6、假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的?！K格拉底
7、好花盛開(kāi)，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃?！勘葋?/p>
8、養(yǎng)體開(kāi)智以外，又以德育為重。——康有為
9、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也?！n愈
10、誰(shuí)若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香餌?！笾亳R
11、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
12、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
13、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
14、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！
15、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
教師節(jié)的名言警句篇七
1、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
2、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
3、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
4、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
5、成人比成才重要，會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)重要，進(jìn)步比領(lǐng)先重要。
6、教師，是深山里彎曲細(xì)長(zhǎng)的山路，讓孩子一步步走出大山，走向更廣闊的天地。
7、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
8、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時(shí)刻都是某種熱忱的勝利。
9、學(xué)而不厭是我人生的樂(lè)趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
10、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
11、愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
12、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
13、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
14、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
15、用書籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
16、打動(dòng)童心的最佳方法是慷慨而誠(chéng)懇地贊揚(yáng)他們的每一次進(jìn)步。
17、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
18、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
19、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
20、知識(shí)給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。
21、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
22、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
23、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
24、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
25、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
26、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
27、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。
28、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
29、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
30、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
31、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
32、愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
33、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
34、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。
35、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
36、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
37、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
38、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
39、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
40、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
41、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
42、您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
43、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
教師節(jié)的名言警句篇八
1.要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判、--盧梭
2.從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn)，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無(wú)可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn)，與眾不同的孩子、——蘇霍姆林斯基
3.培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”——陶行知
4.三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴、贊美您，敬愛(ài)的老師，祝福您，敬愛(ài)的老師!
5.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存、
6.您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
7.一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書、
8.講臺(tái)上，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭、
9.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師、——楊雄
10.老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!
11.敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心、我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意!
12.教師的人格是教育的基石、
13.悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花 都受時(shí)間的限制 只有我的祝福永恒 永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您 給我智慧之泉的老師
14.您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜、您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔、您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔、
15.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也、--程頤
16.弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒(méi)有時(shí)機(jī)，這是弱者最好的供詞、--佚名
17.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意、
18.老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
19.活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的'鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生、教師節(jié)的名言警句、——陶行知
教師節(jié)的名言警句篇九
1、教師的春風(fēng)，日日沐我心
2、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。
3、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
4、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
5、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
6、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
7、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
8、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
9、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
10、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您！
11、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
12、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
13、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！
14、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
15、一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
16、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫€要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。
17、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
18、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
19、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光
20、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
21、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
22、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
23、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
24、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！
教師節(jié)的名言警句篇十
1、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！鬃?/p>
2、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。——布魯納
3、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展?！_素
4、誰(shuí)若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香餌。——大仲馬
5、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力?！髅?/p>
6、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！?jiǎn)⒊?/p>
7、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
8、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。——佚名
9、在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。——愛(ài)因斯坦
10、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>
教師節(jié)的名言警句篇十一
1、為人師者，是站在學(xué)生前面的導(dǎo)航者和站在學(xué)生腳下的人梯者。
2、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
3、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
4、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
5、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
6、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
7、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
8、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。
9、翻開(kāi)這一頁(yè)，打開(kāi)自己的心扉，去接受生活的啟迪。
10、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
11、流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過(guò)天空永遠(yuǎn)消失在那兒。
12、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
13、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
14、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
15、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
16、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂(lè)!
17、站在愛(ài)國(guó)的前列，時(shí)代的前列，時(shí)時(shí)處處事事勇?tīng)?zhēng)第一。
18、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
19、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
20、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
21、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。
22、祖國(guó)的希望、家長(zhǎng)的愿望、學(xué)生的理想，通過(guò)我們辛勤的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。
23、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
24、沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
25、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
26、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
27、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
28、做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
29、讓師愛(ài)在教誨中閃光，讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。
30、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
教師節(jié)的名言警句篇十二
1.片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
2.您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
3.教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。--昆體良
4.好花盛開(kāi)，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
5.故欲改革國(guó)家，必先改革個(gè)人;如何改革個(gè)人?方法，厥為教育。--張伯苓
6.親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
7.您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂(lè)!
8.一日為師，終身為父。--關(guān)漢卿
9.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
10.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
11.您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
12.講臺(tái)上，書桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師，愛(ài)是不能忘記的!老師，多謝您!
13.君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。--佚名
14.園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
15.“三人同行，其一我也，彼二人者，一善一惡，則我從其善，則我從其善而改其惡焉。
16.不肖者，年雖高于我，我必遠(yuǎn)之。慎勿談人之短，切莫矜己之長(zhǎng)。 --引自《紫陽(yáng)朱氏宗譜》朱熹文
17.事師長(zhǎng)貴乎禮也，交朋友貴乎信也。見(jiàn)老者，敬之;見(jiàn)幼者，愛(ài)之。有德者，年雖下于我，我必尊之;
18.子曰:“當(dāng)仁，不讓于師。”--引自《論語(yǔ)-衛(wèi)靈公》
19.子曰:“溫故而知新，可以為師矣?！?-引自《論語(yǔ)-為政》.
20.弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語(yǔ)?！页紵o(wú)境外之交，弟子有柬修之好。一日為師，終身為父
教師節(jié)的名言警句篇十三
1.愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困;投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富。--克拉克
2.片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
3.一日為師，終身為父。
4.教師的春風(fēng)，日日沐我心
5.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。--程頤
6.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
7.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
8.弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒(méi)有時(shí)機(jī)，這是弱者的供詞。--佚名
9.老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
10.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
11.學(xué)貴得師，亦貴得友。--唐甄
12.老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
13.教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
14.老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
15.老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花表現(xiàn)了出了老師的奉獻(xiàn)精神,相信只要學(xué)過(guò)這首詩(shī)都能體會(huì)到這種意境
16.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
17.老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
18.即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
19.春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
20.愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
教師節(jié)的名言警句篇十四
1、再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。
2、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間?！毡?/p>
3、自己不喜歡的人，可以報(bào)之以沉默微笑；自己喜歡的人，那就隨便怎么樣了，因?yàn)槟愕南矏?ài)會(huì)擋也擋不住地流露出來(lái)。
4、擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和微笑。
5、天才就是這樣，終身勞動(dòng)，便成天才。——門捷列夫
6、我在科學(xué)方面所作出的任何成績(jī)，都只是由于長(zhǎng)期思索、忍耐和勤奮而獲得的。——達(dá)爾文
7、人生最大的喜悅是每個(gè)人都說(shuō)你做不到，你卻完成它了！
8、活在當(dāng)下，別在懷念過(guò)去或者憧憬未來(lái)中浪費(fèi)掉你現(xiàn)在的生活。
9、沒(méi)有人會(huì)因?qū)W問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦?！s翰·塞爾登
10、當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛。
11、寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子。
12、要樂(lè)觀，要積極，多笑，多照鏡子。
13、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！A羅庚
14、暗自傷心，不如立即行動(dòng)。
15、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。
16、怠惰是貧窮的制造廠。
17、只要有信心，人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。
18、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
19、當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財(cái)富，而開(kāi)始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。
20、媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂(lè)的地方。——英國(guó)
21、科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識(shí)淵博的人?！s瑟夫·魯
22、每個(gè)人都有自己鮮明的主張和個(gè)性，不要識(shí)途去改變他人，同樣，也不要被他人所改變。改了，就不是自己了。
23、人生最美的東西之一就是母愛(ài)，這是無(wú)私的愛(ài)，道德與之相形見(jiàn)拙。——日本
24、不要試圖控制別人，不要要求別人理解你。
25、沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。
26、不為失敗找理由，要為成功找方法。
27、不要自作聰明。
28、成功，往往住在失敗的隔壁！
29、成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶?！嵳耔I
30、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。——民諺
31、要誠(chéng)懇，要坦然，要慷慨，要寬容，要有平常心。
32、不要忘本，任何時(shí)候，任何事情。
33、沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
34、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
35、隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來(lái)。
36、智慧源于勤奮，偉大出自平凡?！裰V
37、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝?ài)迪生
38、天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住?/p>
39、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
40、勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸?！r
41、努力愛(ài)一個(gè)人。付出，不一定會(huì)有收獲；不付出，卻一定不會(huì)有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡。
42、生活掌握在自己手中，而非讓生活來(lái)掌握你
43、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外?！旯?/p>
44、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
45、世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。——高爾基
46、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
47、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
48、把手握緊，什么也沒(méi)有；把手伸開(kāi)，你就擁有了一切。
49、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭?/p>
50、相信他說(shuō)的話，但不要當(dāng)真。
51、上帝助自助者。
52、心靈激情不在，就可能被打敗。
53、靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”。——列賓
54、生命不是要超越別人，而是要超越自己。
55、自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。
56、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來(lái)將更不理想。
57、真正的愛(ài)，應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度心靈的寬度靈魂的深度。
58、為成功找方法，不為失敗找借口。
59、上帝說(shuō)：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)。
60、人之所以能，是相信能。
61、承諾是一件美好的事情，但美好的東西往往不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
62、母愛(ài)是人類情緒中最美麗的，因?yàn)檫@種情緒沒(méi)有利祿之心摻雜其間。——法國(guó)
63、世上并沒(méi)有用來(lái)鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。
64、只要有斗志，不怕沒(méi)戰(zhàn)場(chǎng)。
65、做自己的決定。然后準(zhǔn)備好承擔(dān)后果。從一開(kāi)始就提醒自己，世上沒(méi)有后悔藥吃。
66、成功這件事，自己才是老板！
67、問(wèn)候不一定要慎重其事，但一定要真誠(chéng)感人。
68、當(dāng)你停止嘗試時(shí)，就是失敗的時(shí)候。
69、青春是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。
70、堅(jiān)持到底就是成功。
71、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的?！《?/p>
72、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！栏衲?/p>
73、貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
74、女人固然是脆弱的，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的?！▏?guó)
75、不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。
76、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾
77、挫折時(shí)，要像大樹(shù)一樣，被砍了，還能再長(zhǎng)；也要像雜草一樣，雖讓人踐踏，但還能勇敢地活下去。
78、天才不是別的，而是辛勞和勤奮。——比豐
79、全世界的母親多么的相像!他們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼
80、記憶中的母親啊!最心愛(ài)的戀人啊，您是我所有的歡樂(lè)，所有的情誼?！▏?guó)
81、母愛(ài)是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情?！嚳?/p>
82、學(xué)會(huì)忘記，善忘是一件好事。
83、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮。——小普林尼
84、人生在勤，不索何獲。——張衡
85、沒(méi)有了愛(ài)的語(yǔ)言，所有的文字都是乏味的。
86、謹(jǐn)慎的勤奮帶來(lái)好運(yùn)?！?guó)
87、請(qǐng)記得，好朋友的定義是：你混的好，她打心眼里為你開(kāi)心；你混的不好，她由衷的為你著急。
88、除非想成為一流，否則就是二流。
89、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚
90、成功源于不懈的努力。
91、現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)？
92、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。——英國(guó)
93、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
94、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。
95、老天爺對(duì)每個(gè)人都是公平的。
96、在你內(nèi)心深處，還有無(wú)窮的潛力，有一天當(dāng)你回首看時(shí)，你就會(huì)知道這絕對(duì)是真的。
97、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
98、先知三日，富貴十年。
99、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！?/p>
100、這個(gè)世界最脆弱的是生命，身體健康，很重要。
101、當(dāng)你跌到谷底時(shí)，那正表示，你只能往上，不能往下！
102、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢?！┮陨?/p>
103、不在打擊面前退縮，不在困難面前屈服，不在挫折面前低頭，不在失敗面前卻步。勇敢前進(jìn)！
104、出門走好路，出口說(shuō)好話，出手做好事。
105、青春一經(jīng)典當(dāng)即永不再贖。
106、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。
107、沒(méi)有十全十美的東西，沒(méi)有十全十美的人，關(guān)鍵是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定會(huì)失去另外一部分。如果什么都想要，只會(huì)什么都得不到。
108、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林
109、當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。
110、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。
111、不同的信念，決定不同的命運(yùn)！
112、凡事不要說(shuō)“我不會(huì)”或“不可能”，因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做！
113、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈
114、愛(ài)的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
115、沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。——英國(guó)
116、都睡著的時(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
117、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?！墩嫘挠⑿邸?/p>
118、成功不是憑夢(mèng)想和希望，而是憑努力和實(shí)踐。
119、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
120、最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠(yuǎn)了。
121、收獲金秋，收獲快樂(lè)，莫讓青春一笑而過(guò)。
122、要有夢(mèng)想，即使遙遠(yuǎn)。
123、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠?！_(dá)·芬奇
124、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
教師節(jié)的名言警句篇十五
1、以德感人，為人師表。
2、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
3、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
4、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
5、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
6、循循善誘，誨人不倦的是老師。
7、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
8、正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
9、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
10、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
11、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
12、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
13、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
14、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
15、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
16、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
17、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；
18、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
19、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
20、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
21、學(xué)貴得師，亦貴得友。
22、學(xué)高為師，身正為范。
23、愛(ài)，是師生間的橋梁。
24、教師只有尊重學(xué)生的人格，才能贏得學(xué)生的尊重。
25、育人者成于堅(jiān)忍，毀于急噪。
26、給學(xué)生一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能有意想不到的收獲。
27、面對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責(zé)怪學(xué)生。
28、特殊的學(xué)生，需要特別的愛(ài)。
29、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡
30、道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。
31、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
32、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
33、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
34、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
35、好筍出好竹，好師出好徒。
36、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
37、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
38、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
39、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
40、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
41、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
42、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
43、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
44、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
45、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
46、愛(ài)生如愛(ài)己，教生如教子。
47、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
48、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
49、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
50、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
51、身為世范，為人師表。
52、教師是人類靈魂的工程師。
53、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)–教師。
54、教師的人格是教育的基石。
55、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
56、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。
57、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
58、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
59、知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。
60、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
61、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
62、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
63、古之圣王，未有不尊師者也。
64、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
65、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
66、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
67、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
68、教師是學(xué)生的鏡子。
69、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
70、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
71、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
72、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
73、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
74、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
75、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
76、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；
77、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
78、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
79、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
80、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
81、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
82、教師的天職在勇于探索教育。
83、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
84、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
85、經(jīng)師易遇，人師難遇。
86、古之圣王，未有不尊師者也。
87、師德是一面鏡子。
88、愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)。
89、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
90、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
91、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊；道尊，然后民知敬學(xué)。
92、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過(guò)。
93、正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。
94、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
95、居處必恭，步立必正，視聽(tīng)必端，言語(yǔ)必謹(jǐn)，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必省，讀書必專。
96、講學(xué)砥節(jié)，相語(yǔ)以道德，相勖以恭行。
97、敦德行以端本原也；勤研討以踐實(shí)學(xué)也；重師友以求夾持也；謹(jǐn)交游以遵禮法也。
98、主善為師德業(yè)所資，狎而敬之，畏而愛(ài)之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無(wú)涯。
99、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
100、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
