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我得到了老師的表揚作文500共50字(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-16 15:27:22
我得到了老師的表揚作文500共50字(八篇)
時間:2023-03-16 15:27:22     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

我得到了老師的表揚作文500共50字篇一

從一年級起,我的作文水平就出在種下的狀態(tài)下。父母為我找作文班,沒有用;手把手地教我,沒有用。有一天,我跟著朋友,走向書的世界,嗅著書香,欣賞著一個又一個小故事。

這天,老師拿著一疊作文,走上講臺,銳利的眼睛掃視著我們,嚇得我們一動不動。終于,她清了清嗓子,說:“現(xiàn)在我來宣布一下這次作文寫得比較好的同學(xué)?!蔽译p手握拳,心里有點兒喪氣??隙ú粫形业模业淖魑膶懙媚敲床缓谩易钣憛挵l(fā)作文的時候,每一次的失望,都來自這一刻……

恍恍惚惚,等待比批評更讓我窒息。突然,同桌推了我一下,說:“喂,你被點到啦!你怎么一點反應(yīng)都沒有?”我茫然地抬起頭,四下看了看,旁邊的同學(xué)都羨慕的看著我。我松開雙手,長舒一口氣,露出笑容,我不在失望了!

老師笑著走到我的面前,伸出手摸了摸我的頭,露出淺淺地微笑,兩個小小的酒窩也露了出來。她說:“這次作文有進(jìn)步,下次繼續(xù)努力?!彼闷鹞业淖魑?,又看了一遍,說:“你看,這一句話就寫得很好呀!這兩個字寫錯了哦,這個句子就有點不通順,讀起來怪怪的。如果你再多看點書,不要粗心大意,一定會寫的越來越好的,我看好你喲!”啊,這一刻,我的老師多么美麗!長長的秀發(fā)輕輕落在肩上,睫毛有如蝴蝶那山東的翅膀,大大的眼睛仿佛深深的潭水,高興的看著我。原來,老師在我的眼里是多么可怕呀!我吐了吐舌頭,按捺著心中的激動,淡淡的笑了……

我得到了表揚!我終于得到了老師的表揚!

我得到了老師的表揚作文500共50字篇二

生活中的點點滴滴仿佛是一個個美妙的音符,連起來就是一首永遠(yuǎn)也奏不完“金樂曲”,奏出了我人生的樂章。

那是第一次我得到了表揚。

那天,陽光明媚,微風(fēng)徐徐。隨著清脆的上課鈴聲響,語文課開始了?!斑@篇列夫·托爾斯泰寫的文章主要內(nèi)容是什么呢?”誰來回答?“一大批語文迷齊刷刷地舉手踴躍發(fā)言,仿佛教師如戰(zhàn)場,自己是戰(zhàn)士,答對一個問題就成功轟敵方一炮。

平時安靜的我,自然就不去參加這”血腥的戰(zhàn)斗“??衫蠋熅拖裨陔u蛋里頭挑骨頭,偏偏請了平時不愛發(fā)言的我。”麗鑫,請你來回答這個問題吧?!拔衣朴频卣酒饋?,手不知放在哪里好,只是不停地搓著衣角?!痹趺崔k,怎么辦,好害怕??!“我低著頭向左右看了看,同學(xué)們都在等著我回答的答案。我尷尬極了,臉滾燙滾燙的,通紅通紅的,我不敢抬頭看老師,心里做著斗爭”鼓起勇氣回答吧!“”不行,不行,要是回答錯了可是要挨罵的啊!“我愣了愣神,抬頭看了老師一眼,只見老師滿臉笑容,眼睛里滿滿的都是鼓勵:”麗鑫,加油??!老師相信你的實力,你一定會回答正確的!“

我深呼吸,為了不讓老師失望;為了不在同學(xué)們面前丟臉;為了讓老師同學(xué)們對我刮目相看。我一鼓作氣回答完了問題,只聽見班上響起了雷鳴般的掌聲。我回答對了?耶!我回答對了!”麗鑫,你果然沒讓老師失望!回答的很正確,值得表揚,不過下次回答問題時要說話大方,不要怕,不管你回答的對不對,老師都不會批評你的?!拔抑皇遣缓靡馑嫉?fù)狭藫项^,坐了下來。

這堂課我的到了表揚,那次表揚像一道光,指引著我繼續(xù)努力的道路。

我得到了老師的表揚作文500共50字篇三

那次,我得到了表揚。這個表揚讓我懂得了一定要相信自己,一定行!

臨近新年,老師挑同學(xué)們在為班里辦慶祝元旦的黑板報。我一聽到這個消息,我的心情十分高興。真希望為班級做一點事情。這是,我坐得端端正正,等候老師叫我的名字,下課了,老師還沒有叫到我。我不甘心,繼續(xù)坐得端端正正。不一會兒,老師又點了三個同學(xué),這是,我覺得自己已經(jīng)沒有機(jī)會了,垂頭喪氣的走到前門,忽然,老師叫住了我的名字,笑著對我說:“你也來吧?”我呆了一下,沒有說話,老師又對我說:“怎么?不愿意?那我叫別的同學(xué)了?!薄鞍?,老師別走?!蔽壹泵暗剑袄蠋?,我愿意?!袄蠋煂ξ倚α诵?,走回了辦公室。

第三節(jié)課是體育,老師把我們叫到班里,裝飾教室。我負(fù)責(zé)的是前面的黑板。我在班里,有些字,又畫燈籠。我本來畫畫就不好,畫兩個燈籠要差不多,這可把我難住了。我一會兒畫,一會兒擦,終于第一個燈籠“出世”了,而第二個燈籠怎么也畫不好,我想“隨便畫個就行了,干嘛非要花那么好?可是轉(zhuǎn)念又一想:不行,老師讓我來裝飾教室,是信任我,我不能辜負(fù)老師對我的期望。于是,我便開始專心致志的畫第二個燈籠。

下課了,老師來到了班里,看到教室煥然一新,老師不由自主的夸贊我們,這是,我畫畫當(dāng)時的煩惱通通忘得一干二凈。

從老師的夸贊中,我覺得老師是非常信任我的。我以后要更加自信。爭取為班級做出更多的貢獻(xiàn)。

那一次的表揚,讓我知道了:老師是信任我的,我一定要相信自己的實力!

我得到了老師的表揚作文500共50字篇四

還記得……那,是個炎炎的夏日。

在整個暑假,我都受到“艱難的磨練?!泵刻靸尚r的鋼琴練習(xí),是我的脾氣變得十分暴躁不安。為了準(zhǔn)備那次上海的考試,盡了我所有的力氣。

在飛向上海的飛機(jī)上,我胡亂的練習(xí)著那以不能再熟練的曲子。耳邊塞著輕輕播放的mp3,腦子里不斷回響著那柔和的旋律。瞧著窗外悠悠的云,心里卻急躁得很。一旁的哥哥已熟睡過去。咦?是這樣彈得?不對吧!算了,再聽一遍。反復(fù)聽著的曲子也厭了,可心里卻還沒有十足的把握。聽著,聽著……一不小心熟睡過去,夢里還幻出那首熟悉的曲子。窗外的白云也攏在一起,似乎是在討論這個不安的小女孩吧!

夜晚,躺在床上,想著明天的考試,不耐煩的搖了搖頭??粗炜罩幸活w一顆星星,是為月亮制作的舞臺嗎?眼睛漸漸閉上,房間里靜靜的。“沙沙……”是下雨了嗎……乘著開往考場的車,心,還在急促的跳躍著。

走進(jìn)考場,只見一架鋼琴立在中央,這并不豪華,四面只有雪白的墻壁,好像是剛被刷過吧!樸素的教室感染著我。我坐上琴凳,深深呼吸了一口,便演奏起來。一首如小溪流水般優(yōu)美。一首似冬日射出的陽光般柔和。一首則如昨晚的下雨聲那么清脆。陶醉在里面,不同的歌曲,不同的旋律?!罢娌诲e!”老師們這樣說。心里也如花兒綻放般的美。接到那張通過的證書,我立馬就跳了起來。那千百斤重的負(fù)擔(dān),頓時化成了喜悅,期盼已久的那瞬間,如做夢一般閃現(xiàn)在這里。陽光照進(jìn)我的心房,心里的“積雪”化了。

走出考場,壓抑已久的歡悅爆發(fā)出來。望著外面,鳥兒盡情歌唱,花兒盡情舞蹈,陽光射在身上,一股奇妙的暖流在我身上徘徊……流淌……

我得到了老師的表揚作文500共50字篇五

當(dāng)我長大時,充滿了喜悅,批評,贊美,眼淚,喜悅……但是最令人難忘的是那種贊美。

在我的記憶中,很多人都稱贊我,但是他們從未得到我母親的稱贊和鼓勵。因此,即使是一句話,我內(nèi)心深處仍然希望得到母親的稱贊。

最后,我的愿望實現(xiàn)了。那是一個星期天的早晨,我的母親很早出去,在單位加班。我完成了作業(yè),獨自一人在家。它很無聊??粗依锏臓€攤子,我想:我媽媽每天上班太辛苦了?,F(xiàn)在我已經(jīng)長大了,我想采取實際行動來減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

去做就對了。我卷起袖子,拿起掃帚,然后在家里掃地。因為在爸爸媽媽的眼中,我一直是他們精致的姑娘,很少做家務(wù)。因此,掃地后,我有點不耐煩。一個聲音說:“算了,媽媽下班后,讓媽媽擦地板?!绷硪粋€聲音說:“你說媽媽太辛苦了,必須承擔(dān)一些家務(wù)活?你怎么也沒話說?這不是一個好男孩!”最后,第二種聲音盛行。因此,我拿了水,擰干了布,然后擦干凈了桌子。我站在凳子上,一塵不染地擦拭窗戶和玻璃,然后擦地板以保持房間整潔,我很忙。盡管我完成環(huán)衛(wèi)工作后很累,但看著這個整潔的房子,卻感到幸福至極。

門鈴響了起來,“叮,?!保欢ㄊ菋寢尩臍w來。我迫不及待想跑過去打開門,希望我的母親盡快看到我的分娩結(jié)果??粗@個井井有條的房子,我的母親驚訝地張開了嘴:“陽陽,你雇了一個兼職工人來我們家打掃衛(wèi)生嗎?”我興高采烈地回答:“不!這位女士親自做家務(wù)?!蔽夜室庹f了每句話。母親抱著我,輕輕地?fù)崦业念^,高興地說:“我的孩子,你終于長大了!你仍然可以幫我媽媽做家務(wù)!”母親的聲音一落下,我突然感到溫暖的電流流進(jìn)我的心。

什么!被贊美的感覺真是太好了,尤其是被媽媽贊美的感覺更是太好了。

我得到了老師的表揚作文500共50字篇六

我曾經(jīng)受到過很多次表揚,但是我記得最清楚的那一次,是在我小學(xué)六年級的時候,受到的一次表揚。

那是在期末復(fù)習(xí)階段,快放學(xué)了,老師正在為我們留作業(yè):“作一張題單,作文也寫,明天每個人上講臺上朗讀自己的作文?!甭犃诉@話,我差一點沒暈過去,天啊!

本小姐天生就怕寫作文,如今,還要當(dāng)著大家的面讀作文,這不是要了我的命嗎?

回到家,我放下沉重的書包,走到寫字臺前,開始抓著頭皮冥思苦想,看遍了作文書,可是怎么也想不出來,心想:老師啊老師,您這不是要我的命嗎?唉,沒辦法,也不能不完成作業(yè)??!

第二天,我懷著緊張的心情來到了教室,第三節(jié)課,老師讓我們到講臺上讀昨天寫的作文,完了,我心中暗暗的想,聽著同學(xué)們的作文都那么生動,我的心中越來越?jīng)]底,到我了,我站在講臺上,越發(fā)緊張起來,結(jié)結(jié)巴巴地讀著,終于讀完了。我感覺汗水已經(jīng)濕透了內(nèi)衣,我領(lǐng)悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會說我,可沒想到老師竟表揚了我,老師說:“寫得很好,雖然語言樸實,但是內(nèi)容很真實。我們寫作文不需要有太多的修飾成分,只要語句通順,寫得樸實具體,有真摯的情感就好。繼續(xù)努力?!甭犃死蠋煹墓膭?,我很感動也很開心。對于作文一向不太好的我,同學(xué)們也為我鼓起掌來,掌聲是那么的熱情。

回家的路上,我心情好極了,天好藍(lán),云彩也白得放光,好像天上的一切事物都在為我祝賀!

我得到了老師的表揚作文500共50字篇七

日常生活的一點一滴好像是一個個美好的音樂符號,連起來便是一首始終也奏不完“金曲子”,奏出了我人生道路的協(xié)奏曲。

那就是第一次我得到了表揚。

那一天,艷陽高照,微風(fēng)習(xí)習(xí)。伴隨著脆響的上課鈴聲響,語文課堂開始了?!斑@篇列夫·托爾斯泰寫的文章內(nèi)容具體內(nèi)容是什么呢?”由誰來回應(yīng)?“一大批語文迷一起地伸手各抒己見,好像老師如競技場,自身是戰(zhàn)土,對了一個難題就取得成功轟敵軍一炮。

平常清靜的我,當(dāng)然就沒去報名參加這”恐怖的作戰(zhàn)“。可教師如同在生雞蛋里面挑骨骼,偏要請了平常不喜歡講話的我。”麗鑫,你要來回應(yīng)這個問題吧?!拔衣掏痰卣玖⑵饋恚植恢婪诺侥膬汉?,僅僅不斷地搓著衣擺?!痹撛趺崔k,該怎么辦,好害怕?。 拔业拖骂^向上下看了看,學(xué)生們都會等待我回應(yīng)的回答。我難堪無比,臉滾熱滾熱的,紅通通紅通通的,我害怕抬頭看教師,內(nèi)心做著抗?fàn)帯惫淖阌職饣貞?yīng)吧!“”不好,不好,如果回應(yīng)不對但是要挨批的?。 拔毅读税l(fā)愣,抬頭看了教師一眼,但見教師一臉微笑,眼睛里濃濃的全是激勵:”麗鑫,加油??!教師相信你的整體實力,你一定會回應(yīng)恰當(dāng)?shù)模 ?/p>

我深吸氣,以便不許教師心寒;以便沒有學(xué)生們眼前丟人;以便讓教師學(xué)生們對我另眼相看。我一鼓作氣回應(yīng)完后難題,只聽到班里傳來了雷鳴般的歡呼聲。我回應(yīng)正確了?耶!我回應(yīng)正確了!”麗鑫,你果真沒讓教師心寒!回應(yīng)的很恰當(dāng),非常值得表揚,但是下一次解答問題時要講話大氣,別害怕,無論你回應(yīng)的對嗎,教師都不容易指責(zé)你的?!拔覂H僅過意不去地?fù)狭藷?,坐了出來?/p>

這堂課我得到了表揚,那一次表揚像一道光,引導(dǎo)著我再接再厲的路面。

我得到了老師的表揚作文500共50字篇八

生活的一點一滴,都是非常美妙的音符。將它們連在一起,那就是一首美妙的音樂,奏出了我的高潮。

那天我得到了表揚。

記得,那一天是陽光明媚、晴朗的一天。在那一聲清脆而富有規(guī)律的鈴聲中,語文課開始了,那是開學(xué)的第一天。

“請問,誰知道老舍的生平呢?我來找一個同學(xué)回答一下”。一下子,幾位同學(xué)嗖的就舉起了手。但,語文老師好像并不著急讓誰回答,又好像在等我一樣。此時。仿佛老師的問題就是戰(zhàn)場,自己就是戰(zhàn)士,如果誰答對一道題,就可以xxx轟誰一炮xxx。平時偏科的我,自然不愿意回答這個問題,不愿意參加這一場極為xxx血腥xxx的戰(zhàn)斗,可是我轉(zhuǎn)念一想,這一個問題昨天我準(zhǔn)備過,而且回答了,我又可以給老師留下一個好的印象,可是我突然覺得又不行,如果我回答錯了怎么辦?大家一定會嘲笑我的,瞧不起我的。不回答就好,不回答就不會答錯,既不會拉仇恨,又不會受嘲笑??墒抢蠋熞欢〞矚g愛回答問題的孩子啊。無論如何,只要回答了就可以

慢慢的,我舉起了手,鼓起了勇氣。這時老師真的叫我回答問題!不知怎的,在萬眾矚目下,我變得尷尬起來,臉,滾燙滾燙的。我不敢抬頭看老師,不敢回答問題!可是像某種引力一樣,我看了老師一眼,只見老師滿臉笑容,眼睛滿滿的都是鼓勵,此時只聽老師說了一句xxx加油同學(xué),你能行的!xxx

我深呼吸了一下,為了不讓老師失望,為了不在同學(xué)面前丟臉,我一股作氣的回答完了問題,只聽見班上的同學(xué)鼓起掌來,只聽見老師的表揚

我成功了!我得到了表揚,這次表揚,像一道光,指引我繼續(xù)向夢想前進(jìn)。

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