無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我闖進(jìn)了知識王國作文 走進(jìn)知識篇一
我推開城門，只見里面有四個隧道，上面分別寫著數(shù)學(xué)城、語文城、英語城、科學(xué)城。我最先進(jìn)入數(shù)學(xué)城的隧道，到了隧道的盡頭，守護(hù)城門的是兩個數(shù)字，分別是1和2，他們問：“你要進(jìn)入數(shù)學(xué)城嗎？”“我要！”他們就給我出題：從1加到100是多少？我毫不猶豫地說是5050。它們說我答對了，就放我進(jìn)去了。數(shù)學(xué)城里到處都是用數(shù)字做成的水果、面包，還有漂亮的衣服。
等我參觀完數(shù)學(xué)城，就走進(jìn)了語文城，語文城的守衛(wèi)是文和字，它們問我四大名著的作者是誰，我一一作答，它們就放我進(jìn)去。走進(jìn)語文城，這里面百花齊放，百家爭鳴，所有的建筑都是用詩經(jīng)、歌賦、唐詩、宋詞、小說做成，連瓦片上都刻有李白的詩句。我都被震撼了。
我逛完了語文城，就來到了英語城，英語城的守衛(wèi)是a和b，它們問我?guī)椭鷦e人怎么用英語說，我一時(shí)緊張，竟然忘記了，正遺憾，我沒能進(jìn)去。
我只好進(jìn)入了科學(xué)城的隧道，守護(hù)科學(xué)城的士兵是骨和骼，它們問我支撐人體的是什么？我連忙回答是骨骼，它們高興的放我進(jìn)去了。走進(jìn)科學(xué)城，里面有各式各樣的模型，有宇宙星球、有恐龍鳥獸、有飛機(jī)火箭、也有諾亞方舟，我十分驚奇，這看看，那摸摸，流連忘返。
突然有人推我，說快起床，要上學(xué)了，我才知道這一切全是個夢。我要好好學(xué)習(xí)英語，要是再能做這個夢，我一定要闖進(jìn)英語城開開眼界。
我闖進(jìn)了知識王國作文 走進(jìn)知識篇二
記得小時(shí)候，我會為賣火柴的小女孩掉眼淚，會為丑小鴨變成白天鵝而 高興，甚至?xí)X得拇指姑娘那么小而感到驚奇……
而現(xiàn)在我長大了書，籍中保爾·柯察金的大無畏精神令我折服，海倫·凱勒對生活的信心是我感到無限敬佩，更對那些革命先烈感到無限的懷念。
“丑小鴨”、“美人魚”、“青蛙王子”，他們已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)了，取而代之的是一本本中外名著、偉人的故事……從這些書籍中我了解了許多人物，從他們身上，自己找到了學(xué)習(xí)榜樣，那些偉人的事跡時(shí)時(shí)激勵著我不斷前進(jìn)。
無論是書中的哪一個人物，我都會覺得他們身上有可貴的品質(zhì)，就算他們是社會底層人物，他們也會像老師說的那樣，身上不時(shí)會閃出光芒。
人總是要變成熟的，閱讀的書籍也會隨著年齡變化而變化，希望我們長大一歲，書齡也會隨之長大。
推薦意見：
你是一個愛看書的小姑娘，你能用精美的語言，準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的思想情感。
我闖進(jìn)了知識王國作文 走進(jìn)知識篇三
一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的.地方，駛向無限廣闊的海洋。那無限廣闊的海洋里有無限的知識，讓我們一起去書中的世界結(jié)交新的朋友，得到新知識吧！
我讀過《西游記》，與孫悟空交了朋友。我喜歡孫悟空，因?yàn)樗赂摇Ｋ阅軌虺蔀榛ü降拇笸?，就是因?yàn)樗赂业膹钠俨纪馓M(jìn)去，找到了水簾洞，得到了猴子們的認(rèn)可和推舉。
我讀過《了不起的狐貍爸爸》，與狐貍爸爸交了朋友。我喜歡狐貍爸爸，因?yàn)樗脵C(jī)智給他們一家?guī)砹诵腋?。記得是年輕的狐貍爸爸無意惹怒了三個牧場主使得他們堵了狐貍洞，并用鏟子、挖土機(jī)等工具進(jìn)行挖土，想把狐貍一家逼出來并殺了他們。但是聰明的狐貍爸爸卻略施小計(jì)幫助他和家人逃脫了，死里逃生的狐貍爸爸從此改過自新，帶著妻兒過上了幸福的生活。
我讀過《笨狼的奇思妙想》，與笨狼做了朋友。我喜歡笨狼，是因?yàn)樗o我?guī)砹丝鞓?。記得書中有一個情節(jié)，笨狼以為蕩秋千能到月亮上去，結(jié)果白天沒月亮，把自己傷到了，多么有趣的一只笨狼呀。
我還讀過《寶葫蘆的秘密》，與寶葫蘆交了朋友。我喜歡寶葫蘆，因?yàn)閷毢J神通廣大，心中想什么就有什么。雖然這本書描述的是一個夢，但同時(shí)也告訴了我們：天上不可能掉餡餅，真正的幸福是靠自己的勞動和聰明才智才能獲得。
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和許許多多高尚的人談話。”正因?yàn)橛袝?，我不會孤?dú)，不會寂寞。有書這個朋友，是我精神上最寶貴的財(cái)富。
我闖進(jìn)了知識王國作文 走進(jìn)知識篇四
書，是供人學(xué)習(xí)的。但是，理解它，才能學(xué)習(xí)；品味它，才能理解；閱讀它，才能品味。簡單一點(diǎn)說，我們要細(xì)細(xì)地閱讀，才能學(xué)到豐厚的知識。
因此，閱讀是美妙的。
有的小孩子說：我討厭學(xué)習(xí)！我就肯定討厭看書、閱讀！不要給我看書！其實(shí)，討厭學(xué)習(xí)的學(xué)生不一定討厭閱讀。而且，喜歡閱讀的學(xué)生，必定會喜歡在校園里學(xué)習(xí)。因?yàn)?，她們極富想象力，她們會把自己想象成書中的人物，會把校園想象成書中的校園，這樣會減少很多痛苦。
想讓自己喜歡上看書的，卻又沒有辦法的學(xué)生應(yīng)該很多吧？我覺得，這種精神很好，因?yàn)殚喿x很偉大，有的人卻認(rèn)為它可有可無。要我說，我會告訴你，想愛上讀書是有秘籍的。秘籍很簡單，你可以在無聊的時(shí)候翻翻漫畫····你沒有漫畫或雜志？你說老師不讓看，家長不讓買？我希望這些 家長和 老師們你們應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生們看一些漫畫，在疲勞的情況下可以放松自我，還可以樂觀對待生活中的坎坷。翻翻漫畫，對自身有一定的幫助，久而久之，聰明的人學(xué)會探知漫畫的秘密。愛尋求秘密的是那種人？相信你們會不約而同的回答：愛閱讀的人！就這樣，你在不知不覺中，已經(jīng)愛上了閱讀。
其實(shí)，閱讀，就是能品味出作者到底要講什么，就是能真正讀懂它深一層的含義····
我希望，會有更多人更加理解閱讀的意義。它，很偉大。
我闖進(jìn)了知識王國作文 走進(jìn)知識篇五
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書能讓我們增長見識，陶冶性情，還能提高閱讀和寫作能力。我很喜歡看課外書。今年暑假我讀了一本書叫《動物故事》。
《動物故事》是一本十分有趣的益智書，里面的故事很吸引人，而且每一篇故事都告訴我們一個道理。
其中，《王者風(fēng)范》這個故事 就十分好看。里面講述了三只獅子爭王的故事。因?yàn)樯掷镉腥^獅子的原因，所以動物們就讓三頭獅子進(jìn)行爬山比賽，誰爬到山頂誰就是王。比賽開始了，三只獅子就像風(fēng)一樣地奔到了山腳，爭先恐后地爬了起來。一開始大家都爬的很快，可后來就漸漸慢了下來。最后，前兩只獅子都在半山腰放棄了。只有最后一只獅子經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力爬上了山頂，當(dāng)上了獅王。
讀了這個故事后，使我明白一個道理：做任何事都要堅(jiān)持不懈地去努力，而不能半途而廢。在我的生活中，也有過這樣的經(jīng)歷。
記得有一次，我在學(xué)騎自行車，可練了很多次都沒有成功。媽媽見我練得滿頭大汗，便說：“李康，大熱天的不要再騎了。我也有點(diǎn)想退縮了，但一想到故事書告訴我的一個個道理，我又重新鼓起了勇氣，堅(jiān)定地對媽媽說：“不行，絕對不行！”媽媽聽了后也只好無可奈何地任我去練。經(jīng)過整整一個多月的練習(xí)后，我終于能夠比較熟練地騎自行車了。
同學(xué)們，書籍是我們的良師益友。讓我們親近書籍，在知識的海洋中暢游吧！
我闖進(jìn)了知識王國作文 走進(jìn)知識篇六
大人們都說：“小孩子看電視，什么都聽不見！”但我讀起書來，那才是真正的廢寢忘食呢！
從兩歲多起，我就對書有了很濃厚的興趣，當(dāng)認(rèn)識了一些字后，便拿起紅袋鼠的書，饒有興趣地讀了起來，看著書中一個個搞笑的故事，我對書更喜歡了。
后來到四五歲時(shí)，我又步入了童話行列，童話中的人物個性生動形象，如美麗的白雪公主，可惡的老巫婆，善良的七個小矮人等，讓我有種身臨其境的感受。正因?yàn)楫?dāng)時(shí)對童話故事的沉迷，增強(qiáng)了我的想象力，使我寫想象類文章易如反掌。
漸漸地，童話一類的書滿足不了我了，我的眼睛又投到了“三毛”身上，我便纏著媽媽給我買了《三毛流浪記》和《三毛從軍從軍記》，書一到手，我就迫不及待地沖回自己房間閱讀去了，故事中窮人的遭遇，讓我想到了新中國未成立之前人民的艱苦，十分難過；但三毛那搞怪的性格又令我哈哈大笑；他那小小年紀(jì)，卻勇于斗爭的精神，更是讓我佩服。
上了小學(xué)，我又開始讀沈石溪的動物小說和《十萬個為什么》。沈石溪的動物小說記載了各種各樣的動物的知識，而故事中的冒險(xiǎn)故事又讓我心驚肉跳；《十萬個為什么》有軍事知識、植物知識、人體知識等。各種各樣的知識，拓寬了我的眼界，讓我也成為了一位“小博士”。
讀書是一件好事，要多讀書，多讀一些對身心發(fā)展有益的書！
我闖進(jìn)了知識王國作文 走進(jìn)知識篇七
當(dāng)我走向我那可愛的小書架，翻開一本本書的時(shí)候，里面的文字就像一個個小精靈，牽著我的手，帶我邀游知識的海洋。
可是你知道嗎?原本的我除了教課書，別的碰都不碰。那么，你想知道我是怎么樣喜歡上看書的呢?這里面還有一個小故事呢!
我九歲的時(shí)候，媽媽給我買了許多課外讀物，說這是陪伴我整個暑假的東西，我隨口應(yīng)了一聲，便把書丟到了九霄云外?？墒鞘罴俚穆L時(shí)間，是看電視、寫作業(yè)所打發(fā)不了的。頭頂有令人畏懼的炎炎烈日——不能出去玩兒。無聊的我漫不經(jīng)心地在家里走來走去，這時(shí)，我眼前一亮——書!于是我隨手拿出一本《安徒生童話》，沒想到書中的故事是那么的有趣，我越看越入迷，看見《丑小鴨》，我浮想聯(lián)翩;看見《海的女兒》，我潸然淚下;看見《拇指姑娘》，我為她暗暗叫好;看見《小意達(dá)的花》，我學(xué)會了樂觀堅(jiān)強(qiáng)……
時(shí)間飛逝，但我依然沉浸在書里，無法自拔，我和主人公已不分彼此。他喜，我便哈哈大笑;她怒，我便眉頭緊擰;它哀，我便淚流滿面;她樂，我便眉飛色舞。就這樣，一個“不速之客”闖進(jìn)了書的小宇宙，走進(jìn)了文字的世界，栽進(jìn)了知識的海洋。
從此，我便一發(fā)不可收拾，《論語》讓我學(xué)到了一生中的至理名言;《史記》讓我從司馬遷的筆下了解到了古代的歷史文化;《三國演義》讓我領(lǐng)略了三雄爭天下;《孝經(jīng)》讓我明白了人以孝為先……
合上書本，伸個懶腰，一本又一本的書在我腦海里游過，你呢?
讀書，真的讓我領(lǐng)略了很多很多……
我闖進(jìn)了知識王國作文 走進(jìn)知識篇八
在文學(xué)世界里，哪些書創(chuàng)造了兒童文學(xué)新經(jīng)典？哪些書領(lǐng)導(dǎo)了兒童閱讀新主流……
在今年的暑假里，我的身邊處處充滿了書香，書籍的身影隨處可見。在我所讀的書籍中，《兒童散文和詩歌》是我最想評價(jià)的。
在這本書里，優(yōu)美的散文講述著舊兒時(shí)的故事，詩歌高傲地朗誦著小時(shí)可笑而又溫馨的童年……。我喜歡邊讀邊點(diǎn)評，勾畫文章中的佳詞好句，欣賞他們的寫作方法。我最喜歡《在春天的臂彎里》這篇詩歌，光看題目就給人溫馨地感覺。詩人用兒童的視角把春天及春天的景物都擬人化了，寫出了童心的色彩、春天的氣息。這首詩為我們展現(xiàn)出了快樂地童年，展現(xiàn)出了兒童的夢想。
我還喜歡林海燕寫的《網(wǎng)》。在海上，漁網(wǎng)撒在海面。在作者筆下，網(wǎng)撒在了紙上。一個“網(wǎng)”字，就能讓作者產(chǎn)生這么多的聯(lián)想。在生活中，多一些感悟，就會產(chǎn)生很多感性的思考。
任溶溶老師的《吃云吞吃出來的一首詩》則多了幾分幽默。讀了這首詩，我才知道，云吞、抄手、扁肉、餛飩原來是同一種食物。任老師用講故事的方式來表達(dá)兒童的理解和看法，幽默極了。
還有《橘子小鳥》、《冰琴與羊肉》等一篇篇優(yōu)美的文章，一首首有趣的詩篇，都讓人忍不住看了又看。如果讓我評價(jià)這本書，我會用四個字形容：賦有魅力！
我闖進(jìn)了知識王國作文 走進(jìn)知識篇九
書是人類進(jìn)步的源泉，在我那書包中裝著方方面面的知識讓我去追尋，探索。其中有一本書
他時(shí)刻教導(dǎo)著我，使我在人生的道路上處處受益，它就是——語文書。
他的封面美麗極了，上面的人物栩栩如生，惟妙惟肖，看，在一場大雪之后，幾個小朋友禁不住大雪的誘惑，不畏寒冷，都跑出來在雪地里堆雪人，擲雪球，瞧他（她）們喜出望外的表情和歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來。瞧.他們不多一會就堆起了一個雪人媽媽和雪人孩子。
語文書里面的內(nèi)容都是經(jīng)過精挑細(xì)選而選出來的。誰也無法抵抗那令人循循善誘的，無窮無盡的知識。同時(shí)他還為我們敲起了警鐘，讓我們保護(hù)地球“母親”，因?yàn)槲覀冎挥幸粋€地球，如果我門破壞了“她”，我們就會無法生存。
同時(shí)語文書也是一位熱心的“導(dǎo)游”，使我足不出戶就能飽覽雄偉壯麗的萬里長城，一望無際的草原；富饒的西沙群島；變化莫測的火燒云。.，是我陶醉不已，流連忘返。
它還是我的“良師益友”，有一次期中考試，我因成績不佳而悲觀、失望，我總以為期末考試也沒希望了。這時(shí)候語文書讓我找回了自信，從此我在燈光下更加刻苦了，作業(yè)也更加認(rèn)真了，上課也比以前更專心了，總算是功夫不負(fù)有心人，在期末考試中我終于取得了優(yōu)異的成績，這全都?xì)w功于我的好朋友——語文書。
書中有著無窮無盡的知識，任我們?nèi)ュ塾?；同時(shí)他也是一本文學(xué)著作的集中營，更加豐富我們的文學(xué)內(nèi)涵，所以我愛我的語文書。
