無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
世界讀書(shū)日標(biāo)語(yǔ)巧妙 世界讀書(shū)日的標(biāo)語(yǔ)上下聯(lián)形式篇一
2、少壯不努力，老大徒傷悲。
3、明燈常作伴;益書(shū)常為朋。
4、求學(xué)將以致用;讀書(shū)先在虛心。
5、最淡的'墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。
6、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
7、語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。
8、年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。
9、讀書(shū)貴神解，無(wú)事守章句。
10、讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。
11、勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人。
12、莫等閑，白了少年頭，空悲切!
13、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。
14、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。
15、誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)。
16、再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的。
17、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。
18、讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專不欲雜。
19、格天功業(yè)有本源，誰(shuí)謂讀書(shū)記名姓?
20、可提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平。
21、知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足。
22、與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
23、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。
24、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
25、高尚的語(yǔ)言包含著真誠(chéng)的動(dòng)機(jī)。
26、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好。
27、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
28、問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。
29、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
30、讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。
31、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。
32、書(shū)都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的。
33、不信書(shū)不能提高境界，光信書(shū)不如無(wú)書(shū)。
34、寫(xiě)十卷書(shū)要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多。
35、如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少。
36、世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。
37、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。
38、好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。
39、夫所以讀書(shū)學(xué)問(wèn)，本欲開(kāi)心明目，利于行耳。
40、不斷認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知是人類獲得智慧的表現(xiàn)。
世界讀書(shū)日標(biāo)語(yǔ)巧妙 世界讀書(shū)日的標(biāo)語(yǔ)上下聯(lián)形式篇二
1、點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共創(chuàng)書(shū)香之館。
2、腹有詩(shī)書(shū)氣自華，用讀書(shū)充實(shí)自己。
3、萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。
4、書(shū)到用時(shí)方知少，閑時(shí)莫忘廣積累。
5、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類思想的寶庫(kù)。
6、留下您的意見(jiàn)，我們會(huì)努力改正。
7、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師
8、知識(shí)創(chuàng)造卓越，讀書(shū)成就夢(mèng)想。
9、書(shū)籍是我們一生的良師益友
10、熱愛(ài)書(shū)吧，這是智慧的源泉
11、讀一本好書(shū)就像是讓我們站在巨人的肩上看到了更遠(yuǎn)的世界
12、只有書(shū)，才能給我們翅膀帶我們飛向真理的天空
13、讀書(shū)創(chuàng)造卓越，知識(shí)成就夢(mèng)想。
14、“共享閱讀，向上人生?！?/p>
15、“一書(shū)一頁(yè)總關(guān)情?！?/p>
世界讀書(shū)日標(biāo)語(yǔ)巧妙 世界讀書(shū)日的標(biāo)語(yǔ)上下聯(lián)形式篇三
1、讀有用的書(shū)，寫(xiě)有用的文章，說(shuō)有用的話，做有用的人。
2、讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)，大嚼大咀，終不知味也。
3、我讀書(shū)總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。
4、書(shū)籍是幸福時(shí)期的歡樂(lè)，痛苦時(shí)期的慰藉。
5、對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種樂(lè)趣。它改變了我的生活，它讓我不斷進(jìn)步。
6、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊。
7、讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。
8、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。
9、在讀書(shū)上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的程度。
10、好書(shū)有不朽的能力，它是人類活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)。
11、當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí)，他們不得不讓開(kāi)一條大路，讓那珍惜時(shí)間的人趕到他們的前面去。
12、讀書(shū)時(shí)要深思多問(wèn)。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書(shū)本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。
13、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
14、擁有書(shū)籍就是教養(yǎng)的證據(jù)嗎？果然如此，誰(shuí)在教養(yǎng)上足與擁有滿屋子書(shū)籍的書(shū)店主人抗衡。
15、時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。
16、讀書(shū)貴能疑，疑乃可以啟信。讀書(shū)在有漸，漸乃克底有成。
17、喜歡讀書(shū)，就等于把成活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。
18、沒(méi)有書(shū)籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體。
19、讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
20、一本書(shū)象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
21、不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。
22、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖。
23、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。
24、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。
25、書(shū)是藍(lán)天，我就是小鳥(niǎo)，在天空中自由地翱翔。
26、自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。
27、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來(lái)。
28、讀書(shū)有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書(shū)上所沒(méi)有的東西。
29、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。
30、如果想使你的精力變成閃光的才能，就必須有勤勞的手腳和智慧的頭腦。
31、做學(xué)問(wèn)的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì)對(duì)人體有益。
32、書(shū)籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
33、不讀書(shū)就沒(méi)有真正的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學(xué)問(wèn)。
34、沒(méi)有再比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了。
35、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
36、掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中的人，時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜。
37、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專。
38、我從來(lái)不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來(lái)記憶書(shū)本上還沒(méi)有的東西。
39、對(duì)于人類而言，真正的貧窮不是少吃一頓飯，而是少看一本書(shū)。
40、真讀書(shū)人天下少，不如意事古今多。
