為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

教師行業(yè)的晉升方案共有幾個(gè)篇一

為促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍，貫徹按需設(shè)崗、按崗聘任、公開(kāi)考核、注重實(shí)績(jī)、擇優(yōu)聘任的原則，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，以及西秀區(qū)教育局對(duì)于中小幼教師職務(wù)評(píng)聘工作的實(shí)施意見(jiàn)，制定我校教師職稱(chēng)評(píng)聘工作方案。

組長(zhǎng)：董天智（學(xué)校校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：孫朝凱（副校長(zhǎng)）胡生瓊（副校長(zhǎng)）董燚（副校長(zhǎng)）成員：董登江丁克文陳燚焦龍彭永立婁凌

董登方葉華焦剛董登斌

組長(zhǎng)：董登明（學(xué)校黨支部書(shū)記）

副組長(zhǎng)：吳生富（學(xué)校工會(huì)副主席）

成員：孫朝會(huì)（工會(huì)委員）陳明（工會(huì)委員）范永華（教師代表）

（一）師德師風(fēng)

積極貫徹黨和國(guó)家的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)；關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生；遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己；為人師表，道德高尚；互幫互促，有團(tuán)隊(duì)合作精神；服從學(xué)校工作安排，認(rèn)真履行工作職責(zé)，并具有進(jìn)取精神。

教師職稱(chēng)評(píng)聘實(shí)行師德師風(fēng)一票否決。

（二）任職資歷

1、申報(bào)中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)具備相應(yīng)的評(píng)職條件。

1、申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)應(yīng)當(dāng)具有中學(xué)二級(jí)職務(wù)且任職累計(jì)滿四年的經(jīng)歷。

2、申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師需有中學(xué)一級(jí)職務(wù)任職累計(jì)滿五年的經(jīng)歷。

（三）教育教學(xué)能力

申報(bào)人員應(yīng)對(duì)任教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教材內(nèi)容、掌握教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識(shí)和技能，并結(jié)合教學(xué)開(kāi)展課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好。具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育、法制教育，教育效果好。

（四）教育教學(xué)研究水平

申報(bào)人員具有組織和指導(dǎo)教學(xué)研究的能力并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)。

（五）班主任年限

申報(bào)中級(jí)教師職務(wù)的人員應(yīng)近三年連續(xù)擔(dān)任班主任工作，或?qū)W校管理工作、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、業(yè)務(wù)部門(mén)專(zhuān)業(yè)工作人員、圖書(shū)室實(shí)驗(yàn)室管理人員等連續(xù)三年以上工作經(jīng)歷。

（六）工作業(yè)績(jī)

在教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核量化近年來(lái)連續(xù)三個(gè)學(xué)期排列中等水平以上。

1、符合基本任職條件的教師向?qū)W校職稱(chēng)評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請(qǐng)。

2、學(xué)校職稱(chēng)評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織對(duì)申報(bào)人的師德修養(yǎng)、工作業(yè)績(jī)、教育教學(xué)能力提出評(píng)價(jià)意見(jiàn)，決定是否推薦評(píng)聘，并在一周內(nèi)將結(jié)果通知申請(qǐng)教師。

3、學(xué)校推薦評(píng)聘的教師應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交申報(bào)材料。

4、學(xué)校職稱(chēng)評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組審核申報(bào)材料，填寫(xiě)審核意見(jiàn)，由職稱(chēng)評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)簽名并加蓋學(xué)校公章，并將推評(píng)教師名單在校園內(nèi)公示一周。

5、職稱(chēng)評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組在沒(méi)有收到任何反映或舉報(bào)，將申報(bào)教師材料報(bào)送上級(jí)職稱(chēng)評(píng)審機(jī)構(gòu)。

1、學(xué)校成立教師職稱(chēng)評(píng)聘紀(jì)律監(jiān)督小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)監(jiān)督小組）。監(jiān)督小組由3至5人組成，成員由學(xué)校黨支部書(shū)記、學(xué)校工會(huì)委員及教師代表組成。

2、監(jiān)督小組監(jiān)督、檢查教師職稱(chēng)評(píng)聘過(guò)程中評(píng)聘行為的規(guī)范性，保障評(píng)聘工作堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正原則，發(fā)現(xiàn)違反評(píng)聘程序及原則的，有權(quán)要求糾正。

3、申報(bào)人或其他人員發(fā)現(xiàn)在評(píng)聘中有違反公開(kāi)、公平、公正原則、違反評(píng)聘程序的，可向監(jiān)督小組反映、舉報(bào)，監(jiān)督小組在接到反映或舉報(bào)3個(gè)工作日內(nèi)核實(shí)情況，反饋監(jiān)查處理結(jié)論。

教師行業(yè)的晉升方案共有幾個(gè)篇二

為合理配置和有效利用我校人力資源，實(shí)現(xiàn)人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化，調(diào)動(dòng)工作積極性，提高工作效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，根據(jù)陽(yáng)人社發(fā)（20xx）1號(hào)文《關(guān)于事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行競(jìng)聘上崗的實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，制訂范海中學(xué)教師崗位競(jìng)聘工作實(shí)施方案。

1、按需設(shè)崗原則。根據(jù)學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有教職工數(shù)量，科學(xué)合理設(shè)置管理、教學(xué)、教輔、工勤崗位。按崗聘任，按崗定責(zé)，按責(zé)考核。

2、雙向選擇原則。聘任遵循學(xué)校和教職工“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，學(xué)?？梢云溉位虿黄溉?，教職工可以應(yīng)聘或拒聘。

3、優(yōu)化組合原則。堅(jiān)持合理組合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高整體效益，崗位競(jìng)聘要有利于學(xué)校教學(xué)循環(huán)制的實(shí)施。

4、陽(yáng)光操作原則。人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，規(guī)范操作，實(shí)施方案經(jīng)教師大會(huì)討論通過(guò)并報(bào)縣教育局批準(zhǔn)。堅(jiān)持公開(kāi)公正公平，公開(kāi)編制、崗位設(shè)置、崗位職責(zé)任務(wù)、崗位聘任條件、聘任程序、聘任結(jié)果，對(duì)申報(bào)崗位人員擇優(yōu)聘任。

5、統(tǒng)籌兼顧原則。既任用年富力強(qiáng)的中年教師，又重視培養(yǎng)使用青年教師，同時(shí)維護(hù)老年教師的權(quán)益。

6、循序漸進(jìn)原則。按照縣教育局《意見(jiàn)》精神，正確處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，穩(wěn)妥做好人事改革工作，為崗位競(jìng)聘工作深度實(shí)施積累經(jīng)驗(yàn)。

校級(jí)干部由教育局等上級(jí)主管部門(mén)實(shí)施聘任管理，中層干部由學(xué)校聘任管理，年級(jí)主任由校長(zhǎng)聘任管理，班主任、語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教師經(jīng)雙向選擇由年級(jí)主任實(shí)施聘任管理，技能科專(zhuān)職教師由教務(wù)處聘任，委托綜合組教研組長(zhǎng)管理，教輔后勤經(jīng)雙向選擇由總務(wù)處實(shí)施聘任管理，教研組長(zhǎng)由教務(wù)處實(shí)施聘任管理。

（一）行政及管理人員：

校級(jí)干部由上級(jí)主管部門(mén)聘任管理，中層干部由學(xué)校聘任管理，任期三年。

（二）年級(jí)主任：

1、年級(jí)主任由校長(zhǎng)聘任管理，任期兩年。

2、崗位設(shè)置：3人，三個(gè)年級(jí)主任各1人；

（三）班主任：

1、雙向選擇，由年級(jí)主任聘任管理，任期一年。

2、崗位設(shè)置：12人；其中每年級(jí)4人。

（四）學(xué)科教師：

1、雙向選擇，由年級(jí)主任、教務(wù)處聘任管理，任期一年。

2、崗位設(shè)置：32人

語(yǔ)文:8人 數(shù)學(xué):8人英語(yǔ):6人體育:3人音樂(lè):1人 美術(shù):2人 科學(xué)：2人 勞技：1人 信息：１人

（五）教輔、后勤：

1、雙向選擇，由總務(wù)處聘任管理，任期一年。

2、崗位設(shè)置：6人

圖書(shū)室管理員：1人 檔案資料、文?。?人 門(mén)衛(wèi)；2人 衛(wèi)生管理：2人

（一） 語(yǔ)數(shù)英每課時(shí)折基礎(chǔ)課時(shí)；其他學(xué)科每課時(shí)折基礎(chǔ)課時(shí)

（二）其他輔助崗位折算成工作量

教師行業(yè)的晉升方案共有幾個(gè)篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

任教以來(lái)，本人能夠擁護(hù)中國(guó)xxx的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針。工作中，能夠嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，以身作則，為人師表，視生如子，以校為家，依法執(zhí)教，廉潔從教。工作從不計(jì)個(gè)人得失，服從組織和學(xué)校的安排。堅(jiān)持出滿勤。

在教學(xué)中，能夠積極推行素質(zhì)教育，實(shí)施新課改，在扎實(shí)有效的做好備、講、批、輔、考(評(píng))等各環(huán)節(jié)工作的同時(shí)，結(jié)合個(gè)人實(shí)際加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與執(zhí)教水平的提高，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，落實(shí)新理念，運(yùn)用新方法，使自己的工作步步見(jiàn)新起色。

任職以來(lái)，在自己的不懈努力之下，很好的履行了各項(xiàng)崗位工作職責(zé)，出色地完成了各年度工作目標(biāo)任務(wù)，所任教學(xué)科連年取得優(yōu)異成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的好評(píng)。經(jīng)過(guò)歷練，使我更加堅(jiān)定了教書(shū)育人、奉獻(xiàn)教育的信念，我有信心能成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。

現(xiàn)任小學(xué)一級(jí)教師已滿六年，根據(jù)市職改文件精神，已具備各方面條件，符合晉升為小學(xué)高級(jí)教師任職資格，故申請(qǐng)晉升為小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，懇請(qǐng)組織批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：---

--年--月--日

教師行業(yè)的晉升方案共有幾個(gè)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫--，畢業(yè)于河北曲周師范學(xué)校，于20--年分配到舊店中心校工作，從事小學(xué)教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近8年，于20--年晉升為小學(xué)一級(jí)教師。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的.提高?；仡欉^(guò)去的8年，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性

在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，形成特色

三、潛心鉆研，完善自我

從教8年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，寫(xiě)出了國(guó)家省市級(jí)多篇論文。另外我參加了自學(xué)考試，主修漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)、本科并順利畢業(yè)。成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。

我的情況僅匯報(bào)如上，經(jīng)過(guò)8年的教學(xué)實(shí)踐，自認(rèn)為基本符合小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)要求，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為晉升中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)，望批準(zhǔn)!

總之，參加工作以來(lái)，我盡職盡責(zé)，勤奮工作，各方面都取得一定的成績(jī)，但是所有的成績(jī)都代表過(guò)去，今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全力!現(xiàn)申請(qǐng)晉升為中學(xué)二級(jí)教師，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予監(jiān)督和支持。謝謝。

申請(qǐng)人：

教師行業(yè)的晉升方案共有幾個(gè)篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫張--，女，本科學(xué)歷，參加教育工作十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰(zhàn)在山區(qū)，在本職工作中嘔心瀝血，為山區(qū)教育做出了較大的貢獻(xiàn)，因?yàn)楣ぷ餍枰?0--年我從山區(qū)調(diào)入了川原，兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多，這期間又做出了自己比較滿意的成績(jī)。--年我由中學(xué)三級(jí)教師晉升為中學(xué)二級(jí)教師，現(xiàn)符合晉升中學(xué)一級(jí)教師的申報(bào)條件，特提出申請(qǐng)，申請(qǐng)理由如下：

在業(yè)務(wù)方面，我也是大膽探索，積極響應(yīng)國(guó)家的教研教改活動(dòng)，工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)瀏覽教研優(yōu)秀文章，從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，再融入自己實(shí)踐心得，創(chuàng)出了適合自己的教學(xué)方法。尤其是自全國(guó)大面積推行“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”教改活動(dòng)以來(lái)，我更是身先士卒，積極響應(yīng)，作為學(xué)校的首批實(shí)驗(yàn)老師帶頭踐行高效課堂要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂理論，詳細(xì)制作三單，積極推進(jìn)高效課堂進(jìn)程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺(tái)，也為全鎮(zhèn)老師率先做了示范，讓大家有章可循，為課改做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。平時(shí)的課堂教學(xué)，我本著追求高效的宗旨，主要從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性做起，讓學(xué)生分組創(chuàng)優(yōu)評(píng)差，使他們愛(ài)學(xué)，樂(lè)學(xué)，輕松學(xué)習(xí)而且又取得了不錯(cuò)的成績(jī)，幾年來(lái)連續(xù)獲得教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。

從教多年來(lái)，幾乎一直任班主任，多年的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)讓我成為學(xué)生心目中的朋友式老師，多次撰寫(xiě)的論文獲了區(qū)級(jí)獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，特別是關(guān)于班主任工作，我的經(jīng)驗(yàn)獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，數(shù)次獲得區(qū)級(jí)鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任和輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)。

根據(jù)本人情況，各項(xiàng)條件符合晉升中學(xué)一級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn)。

敬禮!

申請(qǐng)人：

日期：

教師行業(yè)的晉升方案共有幾個(gè)篇六

職稱(chēng)評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組：

申請(qǐng)本人---，現(xiàn)年--歲，性別男，漢族，xxx黨員。--年7月畢業(yè)于四川理工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)，大專(zhuān)學(xué)歷。--年7月應(yīng)聘到--公司技術(shù)開(kāi)發(fā)中心化驗(yàn)室從事化學(xué)分析檢驗(yàn)工作。20--年聘為技術(shù)員。

本人在思想上，積極向上，做好模范帶頭作用。工作態(tài)度方面，本人熱愛(ài)自己的本職工作，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。

在職期間：

1、培訓(xùn)員工方面，參與了化驗(yàn)室培訓(xùn)化驗(yàn)員工的工作。--年主講《氧化還原滴定》，20--年主講《重量分析法》，20--年《酸堿滴定法》，20--年《分光光度法》和《配位滴定法》。

2、技術(shù)業(yè)務(wù)方面，20--年參加了紅外cs—600的儀器安裝測(cè)試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護(hù)和使用方法。20--年參與了國(guó)標(biāo)《鈦鐵中硅含量的測(cè)定—硫酸脫水重量法》的修訂。20--年參與了高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測(cè)定定值工作，并完成課題《高含量二氧化鈦中鋁的測(cè)定》分析試驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，積極主動(dòng)運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使理論和實(shí)踐得到有機(jī)結(jié)合。注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)一步提高，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

我將繼續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高專(zhuān)業(yè)技能，認(rèn)真完成自己的工作，爭(zhēng)取在自己的崗位上做出成績(jī)。

通過(guò)三年的工作，自己已具備了一名助理工程師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。我特此申請(qǐng)助理工程師職稱(chēng)的評(píng)定，請(qǐng)批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：---

20--年--月--日

教師行業(yè)的晉升方案共有幾個(gè)篇七

任現(xiàn)職期間，有下列情形之一的，不得晉升職級(jí)或高職低聘使用。

1、由于工作失誤，造成教學(xué)事故或安全事故，社會(huì)反響強(qiáng)烈的；

2、師德師風(fēng)、年度考核中有一項(xiàng)為基本合格及以下格次的；

3、個(gè)人學(xué)科教學(xué)質(zhì)量居縣評(píng)后三名，或累計(jì)2次（學(xué)期總評(píng)）居學(xué)校末位的（7個(gè)及以下評(píng)比單位后一位，8個(gè)及以上評(píng)比單位后兩位）

4、體罰或變相體罰學(xué)生，被上級(jí)追責(zé)造成惡劣影響的；

5、違規(guī)收費(fèi)或指使學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔材料，造成不良影響，受到縣科教體局以上部門(mén)立案查處、通報(bào)批評(píng)的；

6、當(dāng)年內(nèi)累計(jì)事假超過(guò)15天的，或身體狀況不良，年度累計(jì)兩個(gè)月（含兩月）以上病假的。

7、進(jìn)入學(xué)校工作不滿一年的。

8、不能勝任學(xué)校分配工作任務(wù)又不服從工作調(diào)配的。

教師行業(yè)的晉升方案共有幾個(gè)篇八

為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《市委辦公廳、市政府辦公廳印發(fā)〈南京市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》（寧委辦發(fā)〔20xx〕53號(hào)）和市人社局、市教育局《南京市幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》寧人社（r）〔20xx〕6號(hào)）《南京市事業(yè)單位人員聘用制管理辦法》（寧政辦發(fā)〔20xx〕99號(hào)）等有關(guān)文件精神，結(jié)合本校崗位設(shè)置方案及實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。

通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)我校各類(lèi)人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)有序發(fā)展。

堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。

本校核準(zhǔn)崗位總量250個(gè)。其中：專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位236個(gè)，工勤技能崗位7個(gè)，管理崗位7個(gè)。已聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位224個(gè)，工勤崗位6個(gè)，管理崗位5個(gè)。

（一）本次專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部等級(jí)晉升數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的基數(shù)為現(xiàn)有人員即在編在職人員，然后按照高級(jí)中的五級(jí)六級(jí)七級(jí)比例（2：4：4）、中級(jí)中的八級(jí)九級(jí)十級(jí)比例（3：4：3）和初級(jí)十一十二比例（1：1）重新分配等級(jí)職數(shù)，然后根據(jù)已聘情況考慮有空崗才可競(jìng)聘。本次崗位等級(jí)內(nèi)部晉升六級(jí)晉升五級(jí)5人，七級(jí)晉升六級(jí)xx人，十級(jí)晉升九級(jí)5人，十二級(jí)晉升十一級(jí)4人。本校具體數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

（二）按照上級(jí)要求本次管理、工勤崗位暫不變化。

三類(lèi)崗位的基本條件按《市委辦公廳、市政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈南京市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》（寧委辦發(fā)〔20xx〕53號(hào)）和市人社局、市教育局《南京市幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》寧人社（r）[20xx]6號(hào)）《南京市事業(yè)單位人員聘用制管理辦法》（寧政辦發(fā)[20xx]99號(hào)）等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（一）管理崗位職責(zé)

認(rèn)真履行崗位職責(zé)，服從分工，負(fù)責(zé)學(xué)校相關(guān)管理服務(wù)工作，提高師生滿意度；根據(jù)工作職責(zé)，研究制定工作計(jì)劃；按時(shí)按要求完成學(xué)校布置的常規(guī)和臨時(shí)性工作；切實(shí)履行好安全責(zé)任，遵守考勤制度。

（二）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)

貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針，承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。恪守職業(yè)道德，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)。實(shí)施學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展教科研活動(dòng)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，完成教育教學(xué)任務(wù)。按時(shí)按要求完成學(xué)校布置的常規(guī)和臨時(shí)性工作；切實(shí)履行好安全責(zé)任，遵守考勤制度。

（三）工勤技能崗位職責(zé)

全面掌握本工種的業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能，為教育教學(xué)服務(wù)，完成工勤崗位的工作任務(wù)與教育教學(xué)輔助工作。按時(shí)按要求完成學(xué)校布置的常規(guī)和臨時(shí)性工作；切實(shí)履行好安全責(zé)任，遵守考勤制度。

按照《南京市事業(yè)單位人員聘用制管理辦法》（寧政辦發(fā)[20xx]99號(hào)）等有關(guān)文件規(guī)定的予以聘用。

（一）崗位聘用基本程序

1.公布崗位實(shí)施方案、聘用崗位任職條件等事項(xiàng)；

2.應(yīng)聘人員申請(qǐng)應(yīng)聘；

3.崗位設(shè)置工作班子對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審；

4.崗位設(shè)置工作班子對(duì)通過(guò)初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行考核，并根據(jù)考核結(jié)果擇優(yōu)提出擬聘人員名單；

5.聘用單位負(fù)責(zé)人員集體討論決定擬受聘人員；

6.公示擬受聘人員情況；

7.聘用單位法定代表人或者其委托代理人與受聘人員簽訂聘用合同。

（一）組織機(jī)構(gòu)

為保證我校崗位設(shè)置管理工作順利進(jìn)行，成立崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)工作小組。成員如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

（二）工作職責(zé)

崗位設(shè)置工作班子嚴(yán)格按照有關(guān)文件精神與規(guī)定，切實(shí)組織好本校事業(yè)編制工作人員的崗位內(nèi)部晉升與聘用工作：

1.依據(jù)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理規(guī)定和上級(jí)批準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，制定本校崗位內(nèi)部等級(jí)晉升實(shí)施方案和崗位任職一覽表；

2.按規(guī)定程序，對(duì)本校崗位內(nèi)部等級(jí)晉升組織實(shí)施工作；

3.按規(guī)定時(shí)間，完成崗位內(nèi)部等級(jí)晉升實(shí)施工作。

本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作總體安排是：20xx年5月25日完成崗位內(nèi)部等級(jí)晉升和聘用工作。具體分以下五個(gè)步驟實(shí)施：

1.按照上級(jí)部門(mén)核準(zhǔn)的崗位晉升數(shù)量，公布崗位內(nèi)部等級(jí)晉升實(shí)施方案、任職條件一覽表。

2.應(yīng)聘人員申請(qǐng)應(yīng)聘。

3.組織實(shí)施人員聘用。

3.擬聘人員公示。

4.簽訂聘用合同。

教師行業(yè)的晉升方案共有幾個(gè)篇九

按照上級(jí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作文件精神和《xx縣教育科技體育局教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)聘任工作指導(dǎo)意見(jiàn)》，根據(jù)中學(xué)教師崗位職責(zé)要求，為優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，極大地調(diào)動(dòng)教師工作積極性，為貫徹專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作公開(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，確保擇優(yōu)聘任，特制訂本聘任評(píng)審細(xì)則。

已取得初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的教師。

按評(píng)審項(xiàng)目量化計(jì)分之和，從高分到低分排隊(duì)，再按上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)數(shù)確定聘任對(duì)象。

1、工作業(yè)績(jī)分：高級(jí)取近四年，中學(xué)一級(jí)取近三年，初級(jí)取近二年的年度考核分的平均分。

2、年度考核分：年度考核每個(gè)“優(yōu)秀”加5分，“稱(chēng)職”計(jì)2分，按“稱(chēng)職”高級(jí)取近四年，中級(jí)取近三年，初級(jí)取近兩年，“優(yōu)”取任現(xiàn)值期內(nèi)累計(jì)計(jì)分。

3、工齡分：按工作的時(shí)間計(jì)算，每年加分。工齡計(jì)算起點(diǎn)以93年工改審定的起點(diǎn)為依據(jù)。

4、教齡分：按參加教育工作時(shí)間計(jì)算，每年加分，計(jì)算實(shí)年數(shù)。

5、職稱(chēng)分：以現(xiàn)已聘任職務(wù)的實(shí)際年數(shù)計(jì)算，每年加分。

6、資格分：以公辦教師取得現(xiàn)聘任資格實(shí)際年數(shù)計(jì)算，每年加分。

7、學(xué)歷分：本科7分、專(zhuān)科5分、中專(zhuān)或高中3分。

8、職務(wù)分：以現(xiàn)任最高職位計(jì)分。

（1）校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記加5分。

（2）副校長(zhǎng)、黨支部副書(shū)記、工會(huì)主席加等副級(jí)領(lǐng)導(dǎo)加4分。

（3）處室主任、團(tuán)委書(shū)記、工會(huì)副主席加3分。

（4）處室副主任、團(tuán)委副書(shū)記加2分、主任助理加分。

（5）教研組長(zhǎng)每學(xué)期加分（以學(xué)校工作按記錄為準(zhǔn)）。以上職務(wù)加分不重復(fù)加分。

9、班主任工作分：每學(xué)期加分，所在學(xué)?，F(xiàn)任職期內(nèi)累計(jì)計(jì)分（以學(xué)校工作安排記錄為準(zhǔn)）。

教師行業(yè)的晉升方案共有幾個(gè)篇十

為了進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)鄉(xiāng)縣幼兒園隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)建公開(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的干部選拔任用機(jī)制，為優(yōu)秀人才脫穎而出搭建平臺(tái)，促進(jìn)幼兒園學(xué)前教育的可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)決定面向全園開(kāi)展幼兒園中層級(jí)部主任崗位的競(jìng)聘工作。結(jié)合我園實(shí)際情況，特制訂如下方案：

公開(kāi)、公平、公正、擇優(yōu)任用

1、任人唯賢，德才兼?zhèn)涞脑瓌t。

2、注重實(shí)績(jī)，群眾公認(rèn)的原則。

3、堅(jiān)持自主報(bào)名的原則。

崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)競(jìng)崗人員的任職能力進(jìn)行綜合評(píng)審。

組長(zhǎng)：常紅

成員：劉亞芳楊曉劉紅芬

1、現(xiàn)任副段長(zhǎng)、段長(zhǎng)、級(jí)部主任，黨員可以直接參與競(jìng)聘崗位。

2、各園的教師（10年及以上教齡）可報(bào)名競(jìng)聘。

3、年齡要求在40歲以下。

1、具有履行職責(zé)所需要的政治以及理論修養(yǎng)；堅(jiān)持依法治教，具有較高的師德修養(yǎng)和奉獻(xiàn)精神。

2、熱愛(ài)幼教工作，愿意為幼兒園和教師發(fā)展服務(wù)，勤奮敬業(yè)、務(wù)實(shí)肯干。

3、身心健康，識(shí)大體顧大局，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

4、善于思考，具有勝任主任工作的管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、分析解決問(wèn)題能力、教育教學(xué)及科研能力、較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力及開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。

崗位競(jìng)聘的基本程序由公布方案、公開(kāi)報(bào)名、資格審查、現(xiàn)場(chǎng)演講、答辯、才藝展示、組織考察、決議、公示等環(huán)節(jié)組成。

1、公布方案：20xx年6月24日在內(nèi)鄉(xiāng)縣幼兒園公眾號(hào)和各園工作群里公布競(jìng)聘方案。

2、報(bào)名時(shí)間：20xx年6月24日至28日

報(bào)名辦法：采取個(gè)人申報(bào)的方法。

3、資格審查：按照競(jìng)聘條件，由競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審核。

4、競(jìng)聘時(shí)間地點(diǎn)為：20xx年7月6日上午8：10在總部三樓。

5、競(jìng)聘內(nèi)容：

演講內(nèi)容（占40%）：假如我是一名級(jí)部主任（不超過(guò)10分鐘）；

現(xiàn)場(chǎng)答辯（占40%）：現(xiàn)場(chǎng)抽題答辯；

才藝展示（占20%）（不超過(guò)5分鐘）。

6、計(jì)分辦法：評(píng)委打分占40%，群眾打分占60%。

7、組織考察：由競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的考評(píng)結(jié)果，根據(jù)得分高低確定考察對(duì)象，從德能勤績(jī)廉等方面進(jìn)行綜合考察。

8、決議：根據(jù)考察結(jié)果由競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行決議，擇優(yōu)確定人選并公示公布。

1、我園一直實(shí)行三年競(jìng)聘上崗的政策，現(xiàn)在崗的級(jí)部主任已經(jīng)任期到屆，需要重新競(jìng)聘上崗。

2、聘任上崗，所聘任主任根據(jù)需要分配到各園任職。

3、沒(méi)有競(jìng)聘成功人員根據(jù)個(gè)人意愿可回歸教師崗位。

4、聘任期限：每三年競(jìng)選聘任一次。

5、崗位職責(zé)及其它事宜，按《幼兒園教職工手冊(cè)》執(zhí)行。

教師行業(yè)的晉升方案共有幾個(gè)篇十一

按照“公平、公開(kāi)、公正、擇優(yōu)”的原則，為進(jìn)一步優(yōu)化我市師資隊(duì)伍，緩解城區(qū)教師不足的實(shí)際情況，合理配置師資力量。為確保全市20xx年中小學(xué)、幼兒園教師競(jìng)爭(zhēng)上崗工作有序開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案。

（一）基本原則

1、堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則；

2、堅(jiān)持總量控制、空編補(bǔ)員的原則；

3、堅(jiān)持學(xué)科結(jié)構(gòu)合理、崗位等級(jí)管理的原則；

4、堅(jiān)持高分優(yōu)先、自愿擇崗的原則。

（二）程序

采取考試與考核相結(jié)合的辦法進(jìn)行，實(shí)行公開(kāi)報(bào)考條件、公開(kāi)考試程序、公開(kāi)考試結(jié)果的三公開(kāi)制度。按照發(fā)布實(shí)施方案、報(bào)名及資格審查、考試、考核、公示、聘用審批的程序進(jìn)行。

興義市20xx年中小學(xué)、幼兒園教師競(jìng)爭(zhēng)上崗共計(jì)154名；詳見(jiàn)《興義市20xx年中小學(xué)、幼兒園教師競(jìng)爭(zhēng)上崗職位一覽表》（附件一），以下簡(jiǎn)稱(chēng)《職位表》。

（一）對(duì)象

我市公辦學(xué)?，F(xiàn)在職在編中小學(xué)、幼兒園教師。

（二）條件

1、申請(qǐng)參加競(jìng)爭(zhēng)上崗的教師，須工齡滿三年及以上，即2012年8月以前參加工作的中小學(xué)、幼兒園教師。

2、取得相對(duì)應(yīng)學(xué)段相對(duì)應(yīng)學(xué)科及以上教師資格。

3、報(bào)考中學(xué)教師職位的需具備本科及以上學(xué)歷；報(bào)考小學(xué)教師職位的需具備大專(zhuān)及以上學(xué)歷。

4、符合擬聘崗位等級(jí)職位資格要求（提供聘用合同）。

5、有下列情況之一的，不得參加全市20xx年中小學(xué)教師競(jìng)爭(zhēng)上崗：

（1）近三年有年度考核不合格的；

（2）近三年有違法違紀(jì)記錄的；

（3）近三年工作中有重大失職瀆職受到責(zé)任追究的；

（4）其它法律法規(guī)另有規(guī)定的。

（三）范圍

1、進(jìn)入黃草、桔山、下五屯、興泰（八中附?。⒇S都、木賈、坪東、萬(wàn)峰林所屬學(xué)校（上述范圍之間的流動(dòng)也納入競(jìng)爭(zhēng)上崗）。

2、進(jìn)入教育集團(tuán)所屬初中學(xué)校。

（一）報(bào)名方式、時(shí)間、地點(diǎn)

參加競(jìng)爭(zhēng)上崗人員報(bào)名采用現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的方式進(jìn)行，每名報(bào)考者只能報(bào)考一個(gè)職位，報(bào)考多個(gè)職位的取消其競(jìng)爭(zhēng)上崗資格。當(dāng)天報(bào)名結(jié)束后的報(bào)名人數(shù)第二天在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行公示。

參加競(jìng)爭(zhēng)上崗報(bào)名的人員，不準(zhǔn)參加本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以外的合理流動(dòng)。

報(bào)名時(shí)間：20xx年8月5日至6日9：00—17：00。

報(bào)名地點(diǎn)：興義市延安路小學(xué)。

報(bào)名費(fèi)：100。00元／人。

（二）資格審查

資格審查與報(bào)名同時(shí)進(jìn)行，資格審查持下列材料：

1、應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)（需鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道教育輔導(dǎo)站或中心校簽署同意報(bào)考意見(jiàn)）；

2、學(xué)歷證書(shū)原件及復(fù)印件1份；

3、教師資格證書(shū)原件及復(fù)印件1份；

4、2012年、2013年、2014年個(gè)人年度考核登記表原件及復(fù)印件各1份；

5、聘用合同原件及復(fù)印件1份。

6、一寸同底免冠近期照片3張。

教師行業(yè)的晉升方案共有幾個(gè)篇十二

（2）近五年榮獲縣級(jí)質(zhì)量檢測(cè)獲一、二、三等獎(jiǎng)（含質(zhì)量管理獎(jiǎng)）的分別加10、8、6分；體音美團(tuán)體活動(dòng)集體獲一二三等獎(jiǎng)的，參與此項(xiàng)活動(dòng)的工作人員分別加4、3、2分（以學(xué)校安排為準(zhǔn)。）；校級(jí)期中期末質(zhì)量檢測(cè)獲前三分之一位次的（獲獎(jiǎng)個(gè)數(shù)四舍五入），分別加2、、1、分，參加縣級(jí)測(cè)評(píng)的參照縣級(jí)成績(jī)，學(xué)校同學(xué)科排名積分適用此項(xiàng)。

（3）近五年在縣、市、省、國(guó)家教育科研部門(mén)舉辦的科研成果大賽的參賽作品（論文、案例、課件等）獲獎(jiǎng)或撰寫(xiě)教學(xué)論文，在縣、市、省、國(guó)家級(jí)以上刊物發(fā)表論文，分別加、1、、2分，只取最高獎(jiǎng)（兩人以上合寫(xiě)的平分此項(xiàng)得分）；一件（篇）作品不重復(fù)積分；教師參與研究課題已結(jié)題的，按縣、市、省、國(guó)家級(jí)分別加、1、、2分，獲優(yōu)秀課題的再加分，只取最高獎(jiǎng)。此項(xiàng)只記一次以最高榮譽(yù)計(jì)算（以獲獎(jiǎng)證書(shū)為準(zhǔn)）。

（4）近五年各類(lèi)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，按縣、市、省、國(guó)家級(jí)分別加、1、、2分，只取最高獎(jiǎng)（兩人以上指導(dǎo)的平分此項(xiàng)得分）。此項(xiàng)只記一次以最高榮譽(yù)計(jì)算（以獲獎(jiǎng)證書(shū)為準(zhǔn)）。

（5）承擔(dān)學(xué)校公開(kāi)示范課一次分別加分（只限本年度）。代表參加縣、市、省、國(guó)家示范課的依次加2、3、4、5分。此項(xiàng)只記一次，以最高榮譽(yù)計(jì)算（以獲獎(jiǎng)證書(shū)為準(zhǔn)）。

（6）擔(dān)任班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、每學(xué)期加1分，擔(dān)任學(xué)科組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期加分（可重復(fù)積分）。

（7）任現(xiàn)職期間年度考核獲優(yōu)秀格次的每一次加 1 分（自己提供佐證資料）。

（8）所有證件材料時(shí)間截止考核之日前一月。

（二）、定性考核：

①教師民主測(cè)評(píng)：占總積分10％

②領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)議：占總積分20％

二、

任現(xiàn)職期間，有下列情形之一的，在崗位空缺的前提下，優(yōu)先聘任或晉升職級(jí)，不受積分限制：

1、工作成績(jī)突出，經(jīng)過(guò)學(xué)校推薦，獲得縣級(jí)及以上黨委政府綜合表彰獎(jiǎng)勵(lì)的。

2、教學(xué)質(zhì)量受到縣科教體局表彰獎(jiǎng)勵(lì)的。

3、教學(xué)質(zhì)量累計(jì)2次在學(xué)校學(xué)期總評(píng)中位于前列的（7個(gè)及以下評(píng)比單位前一位，8個(gè)及以上評(píng)比單位前兩位）。

4、年齡男滿55周歲，女滿50周歲優(yōu)先聘用晉升職級(jí)。

教師行業(yè)的晉升方案共有幾個(gè)篇十三

為進(jìn)一步加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷規(guī)范中層干部選拔任用制度，根據(jù)上級(jí)有關(guān)人事工作的要求和幼兒園實(shí)際發(fā)展需要，通過(guò)公開(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的干部選拔任用機(jī)制，為優(yōu)秀人才脫穎而出搭建平臺(tái)，為建設(shè)一支高素質(zhì)的管理干部隊(duì)伍打下基礎(chǔ)。結(jié)合我園實(shí)際，特制訂本園中層干部競(jìng)聘任職方案。

新華舍幼兒園助理1名、教技主任1名

羅馬假日幼兒園負(fù)責(zé)人1名

風(fēng)景英倫幼兒園負(fù)責(zé)人1名

1、熱愛(ài)幼教工作和幼兒，具有履行職責(zé)所需要的理論和政策水平，具有良好的師德師風(fēng)、團(tuán)隊(duì)合作精神，職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，具有一定的管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、工作實(shí)績(jī)突出。

3、熟悉業(yè)務(wù)工作，有較高的`專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，能充分發(fā)揮職能作用，在工作中能起模范帶頭作用。

4、身體健康能適應(yīng)本職工作需要。

5、獲得過(guò)“昆山市學(xué)科帶頭人”“昆山市教學(xué)能手”“昆山市教壇新秀”以上稱(chēng)號(hào)，或在相關(guān)崗位上有一年以上的管理經(jīng)歷。

公開(kāi)、公平、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)

采取公開(kāi)競(jìng)聘方式，在新華舍幼兒園范圍內(nèi)選拔。

組長(zhǎng)：周建新

成員：馬金娣、金吉吉、劉義明、顧美芳

1、公布崗位、條件。

2、個(gè)人申報(bào)：凡符合競(jìng)聘條件的由個(gè)人自薦。向競(jìng)聘小組報(bào)名并填寫(xiě)報(bào)名表。

報(bào)名時(shí)間：20xx年5月28日至31日。

報(bào)名地點(diǎn)：園長(zhǎng)辦公室。

報(bào)名方式：個(gè)人書(shū)面自薦。

報(bào)名要求：下載并填寫(xiě)《競(jìng)聘中層干部報(bào)名及資格審查表》，每人限報(bào)1個(gè)崗位，送交園長(zhǎng)室。

3、資格審查。

由競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)照競(jìng)聘條件對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行資格審查。

4、公布通過(guò)資格審查者名單。

公布時(shí)間：20xx年6月3日。

5、競(jìng)聘者參加演講。

時(shí)間：6月上旬。

地點(diǎn)：幼兒園多功能室。

內(nèi)容：包括本人基本情況介紹、與競(jìng)聘本崗位所具備的優(yōu)勢(shì)條件、今后工作設(shè)想等。

6、民主測(cè)評(píng)。

競(jìng)聘人員演講后，學(xué)校黨支部委員、工會(huì)主席及全體教職員工進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

7、考察。

考察領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)個(gè)人政治素質(zhì)、工作實(shí)績(jī)、業(yè)務(wù)能力、民主測(cè)評(píng)等方面的情況研究確定各職位考察人選，并對(duì)確定的考察人員進(jìn)行考察。

8、學(xué)校黨支部決定擬聘人選。

9、公示一周。（20xx年6月中旬）

10、聘任上崗。

1、希望廣大教職工能夠正確認(rèn)識(shí)本次中層干部競(jìng)聘工作，踴躍報(bào)名參與競(jìng)聘。

2、競(jìng)聘工作接受廣大教職工的支持和監(jiān)督。

3、聘任的中層干部，試用期一年，到期不聘任視為自動(dòng)解除。

教師行業(yè)的晉升方案共有幾個(gè)篇十四

根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際情況，經(jīng)中心校研究，決定實(shí)行小學(xué)幼兒園校園長(zhǎng)競(jìng)聘上崗。特制定本實(shí)施方案。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，通過(guò)校園長(zhǎng)競(jìng)聘上崗，激發(fā)全體教師干事創(chuàng)業(yè)積極性，增強(qiáng)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)活力，提高工作績(jī)效，逐步形成校園長(zhǎng)優(yōu)勝劣汰的長(zhǎng)效機(jī)制。

1、 堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。

2、 堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)洹⒆⒅毓ぷ鲗?shí)績(jī)的原則。

3、 堅(jiān)持工作需要為主，兼顧個(gè)人意向的原則。

北煙莊小學(xué)校長(zhǎng)、袁窯小學(xué)校長(zhǎng)、高村小學(xué)校長(zhǎng)、中心幼兒園園長(zhǎng)

（一）基本條件

1、政治思想素質(zhì)好、處事公道、群眾基礎(chǔ)好。

2、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感、工作熱情高。

3、中專(zhuān)以上學(xué)歷。

4、具有爭(zhēng)任崗位所具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和政策理論水平。

5、具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)和文字、口頭表達(dá)能力，以及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，能積極貫徹上級(jí)指示精神，并結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

（二）基本資格

1、現(xiàn)職中小學(xué)班子成員；

2、必須前三年考核為合格以上等次。

3、未受過(guò)黨政紀(jì)處分或處分期限已滿。

（一）動(dòng)員

7月1日召開(kāi)競(jìng)聘動(dòng)員會(huì)，公布崗位職數(shù)以及有關(guān)要求。

（二）報(bào)名與資格審查

1、競(jìng)爭(zhēng)上崗報(bào)名采取個(gè)人自薦和組織推薦的辦法，符合條件者，填寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)上崗申請(qǐng)表，每人只能競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位；（7月2日—7月3日）

2、資格審查。依據(jù)競(jìng)爭(zhēng)上崗條件對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查（7月4日）。

（三）理論考試（7月5日）、競(jìng)職演講（7月5日）、民主測(cè)評(píng)、中心校領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)價(jià)

1、理論考試（滿分30分）。競(jìng)聘者參加中心校組織的業(yè)務(wù)理論考試。

2、競(jìng)職演講（滿分30分）。競(jìng)爭(zhēng)者在全體中心校成員及部分教師代表大會(huì)上進(jìn)行競(jìng)職演講，內(nèi)容包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、自身優(yōu)勢(shì)、工作思路、工作目標(biāo)等，競(jìng)爭(zhēng)演講的順序采取抽簽的辦法確定，演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。（7月2日）

2、民主測(cè)評(píng)（滿分20分）。6月17日——21日，中心校對(duì)各學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估時(shí)已經(jīng)對(duì)全區(qū)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了民主評(píng)議，此次測(cè)評(píng)就依據(jù)上次結(jié)果。

3、中心校領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)價(jià)（滿分20分）。中心校領(lǐng)導(dǎo)組采取無(wú)記名投票方式對(duì)競(jìng)聘人員進(jìn)項(xiàng)評(píng)價(jià)。

按以上三項(xiàng)總成績(jī)確定擬任人選，若出現(xiàn)一個(gè)崗位有多人競(jìng)爭(zhēng)情況，中心校將按照成績(jī)?nèi)?yōu)勝者聘任。若一個(gè)崗位只有一人競(jìng)聘，那么中心校將進(jìn)行民主評(píng)議后直接聘任。

組長(zhǎng)：袁朝陽(yáng)

成員：李學(xué)斌 弋書(shū)曉 牛懷武 王新偉孫俊曉 李殿影

領(lǐng)導(dǎo)小組要嚴(yán)格堅(jiān)持工作原則，把握工作程序，確保此項(xiàng)工作順利進(jìn)行。