在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭煩惱作文400字篇一

我的爸爸是個(gè)“體育迷”，籃球足球什么的他都喜歡，空閑的時(shí)候就抱著電視機(jī)和電腦看得津津有味。一旦他看上癮了，就算你扛?jìng)€(gè)大鑼鼓在他耳邊敲上一整天他也無(wú)動(dòng)于衷。因此，我常常為這事愁眉苦臉。

爸爸還是個(gè)“兩面派”，不管此時(shí)此刻他的心情有多么不好，我的同學(xué)朋友一來(lái)，他就馬上笑容滿面。有時(shí)我做錯(cuò)了一兩道十分簡(jiǎn)單的題，爸爸的臉就立刻“陰云遍布”，不是嘮叨上半天，就是罰我抄上幾遍。所以當(dāng)每次我的朋友們?cè)谖叶叿Q贊我爸爸有多么親切的時(shí)候，我都只有百口莫辯的份兒。真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”。

媽媽是個(gè)天生的“購(gòu)物狂”。每當(dāng)她只喊累而一頭栽在床上呼呼大睡時(shí)，一百個(gè)鬧鐘也絲毫不能動(dòng)她三分。這時(shí)候，一個(gè)超市大減價(jià)的電話打來(lái)，她就馬上變得神采奕奕，渾身都是勁兒?？窠值臅r(shí)候，她總是買大包小包的'東西。等到口袋空了，而她又剛好看上某件漂亮的衣服或哪雙好看的鞋子時(shí)，這時(shí)候，你可要快點(diǎn)催促她回家，不然，媽媽會(huì)把那些衣服鞋子試了又試。最后離開的時(shí)候還不停地嘮叨著“剛才那件衣服多好看”、“那雙鞋子太漂亮了”之類的話，令你哭笑不得。

在家里，我有一個(gè)“特權(quán)”——生活掌事。例如：爸爸超過(guò)十點(diǎn)鐘要看電視開電腦的，要經(jīng)過(guò)我同意：媽媽看中超過(guò)四百塊的衣服，要看我點(diǎn)頭；爸爸媽媽要想買貴重東西，還得我考慮考慮；還有……

在我們這個(gè)家里，雖然有時(shí)候看起來(lái)我才是家長(zhǎng)，但是我們這個(gè)家是世界上獨(dú)一無(wú)二的。你永遠(yuǎn)不可能找到第二個(gè)令你如此“煩惱”的家。

家庭煩惱作文400字篇二

有的家庭給予的是溫暖，有的家庭給予的是愛，而我的家庭不一樣，它給予我煩惱。

一大早，我就聽到媽媽的喊聲“還不快起來(lái)！要去學(xué)數(shù)學(xué)了！”我猛地一驚，坐了起來(lái)。看了看手表，“媽，學(xué)習(xí)是九點(diǎn)，現(xiàn)在連八點(diǎn)都沒(méi)到哎！”“那你可以寫一會(huì)兒作業(yè)啊，都快要考試了，還在那睡懶覺！”聽到了媽媽的喊聲，我只好起來(lái)。

中午，我數(shù)學(xué)學(xué)完回家，一進(jìn)門，媽媽就說(shuō)：“飯煮好了，你快來(lái)吃，等會(huì)兒吃好了還要寫作業(yè)！”“哦。”我無(wú)奈地應(yīng)了一聲，吃飯時(shí)，爸爸還不斷地催我：“快吃！快吃！寫完作業(yè)還得送你去學(xué)作文呢！”聽著他們的話，我都沒(méi)心情吃飯了，放下碗筷，跑到樓上寫作業(yè)了。

到了星期天，我想：這下我可以玩一會(huì)兒了吧！作業(yè)都寫完了，星期天又沒(méi)有學(xué)習(xí)！我剛走出大門，媽媽就叫住了我：“哎哎，你去哪啊！媽媽突然接到一個(gè)學(xué)校的通知，說(shuō)是今天考試，我們現(xiàn)在就要馬上出發(fā)了！”??！我實(shí)在受不了了，本想說(shuō)媽媽幾句，可是看到媽媽那張臉，到了嘴邊的話又吞了下去。

考試回來(lái)已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，我無(wú)奈地躺在了床上，突然傳來(lái)了爸爸的聲音：“哦！女兒你鋼琴學(xué)了沒(méi)？”“沒(méi)?！蔽一卮??！澳强烊W(xué)吧！老師應(yīng)該還在的！”……

啊，媽媽爸爸，你們什么時(shí)候才能讓我沒(méi)那么多煩惱啊！

家庭煩惱作文400字篇三

別人的家庭是溫暖的，但我的家庭只會(huì)給我?guī)?lái)煩惱和痛苦。聽，那吵架聲有從爸媽的房間里傳出來(lái)了。我像是生活在喧鬧的馬路，簡(jiǎn)直比馬路還要“熱鬧”。

就在春節(jié)后，我媽媽變得兇巴巴的，再也不像以前那樣善解人意，溫柔體貼了。她整天和爸爸吵架，我越來(lái)越不明白，我爸爸和我媽媽感情一直很穩(wěn)定，怎么會(huì)一瞬間就變成了這樣，難道是……我不敢往下想，希望還沒(méi)有到一發(fā)不可收拾的地步。

我想勸勸他們，可又怕“火山爆發(fā)”。終于，我想到了一條妙計(jì)：我只要向媽媽說(shuō)你們?cè)龠@么吵下去，我就不能安心看書了。只要說(shuō)到關(guān)于我學(xué)習(xí)的事，我媽媽一定答應(yīng)。我悄悄地走到爸媽房門口，輕輕的敲了一下門，就進(jìn)去了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)你們不要吵架了好不好。我馬上就要考試了，你們天天吵，我怎么看書！”

媽媽和藹可親地說(shuō)：“好，我們以后再也不吵架了，你乖乖去看書吧！”

可我一出門又開始了，我該怎么辦呢？誰(shuí)來(lái)幫幫我！

頓時(shí)，我覺得我好累，好像身上有一座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。之后幾天，直到考試結(jié)束，我一直住在姥姥家。換了一個(gè)環(huán)境，感覺耳目一新，再也不用聽到那喧鬧的吵架聲了，我輕松極了，再也不用這么煩惱了?；氐郊抑灰姲职謰寢尪苏刈鲈谝巫由?。然后，嘰里呱啦和我說(shuō)了一大堆。最后，我才知道，爸爸去炒股票，錢全賠了，媽媽因?yàn)闅獠贿^(guò)才天天和爸爸吵架。

雖然，我生活在這么讓人煩惱的家庭里，但是，我還是希望我的家庭能變得和睦、聞馨。

家庭煩惱作文400字篇四

這一段，單位里的同事們也是肝氣郁結(jié)，無(wú)名火叢生，因何而起，蓋因?yàn)槭罴俚慕Y(jié)束，新學(xué)期的開始。

或者是想讓孩子提前上小學(xué)，而最終未跑成，不得已上個(gè)學(xué)前班，學(xué)前班與幼兒園大班到底有何差別；或者是孩子已經(jīng)四五年級(jí)，但一開學(xué)，還是丟東落西地在學(xué)校指揮家長(zhǎng)拿這送那；或者是孩子升初中搖號(hào)結(jié)果不理想，跑動(dòng)仍未果；或者是孩子將要上幼兒園（小學(xué)），到底哪個(gè)幼兒園（小學(xué)）好呢……林林總總，雖然身體是在單位，但言談舉止與心思卻都飛到了學(xué)校。

不由得讓人內(nèi)心想笑！不由得又想起了自己的父親。從自己上初中懂事起，三個(gè)姐姐的婚事就成了父親每天嘮叨不斷的話題，送走了大姐，開始嘮叨二姐，然后順次到三姐，然后不能幸免地，輪到了我的學(xué)業(yè)、我的前途！那時(shí)還不太懂，如今看著大東逐漸長(zhǎng)大，自己與同事的頭上都漸生白發(fā)，好像琢磨出來(lái)了一些什么。

其實(shí)，現(xiàn)在的生活多幸福呀，不缺吃，不愁穿的，閑暇時(shí)還能出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)祖國(guó)的大好河山，生活在多么美好的一個(gè)時(shí)代呀！可煩惱卻不會(huì)消停，不會(huì)離人遠(yuǎn)去！

其實(shí)，我們現(xiàn)在的教育雖然說(shuō)有這個(gè)弊端，那個(gè)不如意的，但畢竟基本上都能有學(xué)上，或用智慧，或用物質(zhì)方式，都能有學(xué)校接納的。而面對(duì)孩子成長(zhǎng)的措手不及，煩惱還是如野火燒不盡！

其實(shí)，現(xiàn)在的學(xué)校，越來(lái)越注重素質(zhì)教育了；現(xiàn)在的社會(huì)，越來(lái)越要求綜合素質(zhì)了；現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)，越來(lái)越會(huì)冷靜地看待各種人材了。但關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的煩惱，關(guān)于孩子成績(jī)的比較，仍是家長(zhǎng)們揮之不去的痛！

是家長(zhǎng)不知道如何做家長(zhǎng)？

如果按照我們現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)要求的話，那么愛迪生就基本告別了未來(lái)的發(fā)明家的可能，肯定將在父母的埋怨聲中，同學(xué)的嬉落下，成為庸人一個(gè)！

是成為家長(zhǎng)之前，缺失了家長(zhǎng)學(xué)校這一環(huán)？

每個(gè)人或者為了愛情，或者為了利益，組合成一個(gè)又一個(gè)的家庭，但唯獨(dú)沒(méi)有想到為了讓孩子得到一個(gè)好家長(zhǎng)？當(dāng)孩子降臨后，一切地手足無(wú)措，一切地摸著石頭過(guò)河，一切地毫無(wú)頭緒。

還是家長(zhǎng)不是家長(zhǎng)？

孩子往往成為我們家長(zhǎng)童年的影子，必須承擔(dān)起完成自己童年未實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的責(zé)任與義務(wù)；而忽略了家長(zhǎng)自身的責(zé)任：為孩子營(yíng)造快樂(lè)成長(zhǎng)的氛圍與環(huán)境！這好像才是家長(zhǎng)最應(yīng)該做的，而不是去把家長(zhǎng)的意志強(qiáng)加于天真的孩子！

不光孩子們有成長(zhǎng)的煩惱，我們做家長(zhǎng)的，成長(zhǎng)的煩惱也不比孩子們少！煩惱如影隨形，煩惱不期而至，而如何跳出這煩惱的桎梏呢？我還是最欣賞李鎮(zhèn)西老師的那句關(guān)于家庭教育的名句：民主的家庭教育和家庭的民主教育！

何謂民主？民主意味著（家長(zhǎng)）適當(dāng)放手，民主意味著互相平等尊重，民主意味著（孩子的）天資各有不同，（孩子的成長(zhǎng)）順其自然，民主意味著讓孩子做最好的自己，（教育孩子要）因材施教，因人而異。