范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學友情的作文題目 小學友情作文篇一

六年的小學生活，我已經(jīng)感受到大家的和樂融融，大家把自己的面龐遮擋，讓不真實的自己遮住，可，現(xiàn)在，我已看清了你們，邪惡后面的活波，淑女后面的隨意，謊話后面的真實。

其實，這些才是你們真實的一面．

從一年級時那個天真，大大咧咧的我們變成了現(xiàn)在沉著，聰明的我們．

一年一年的歲月流逝，想要把這個頑皮有趣卻總愛惹我們生氣的歲兒留住，可它就像水――抓不著，摸不到，但，我可以觸摸的到它冰冷寂寞的面龐，它無趣傷痛的心情．

在以前，那個值得紀念的日子。

我們艱難地走在山坡上，那一雙雙渴望的眼神，如風如箭如雷般傳遞著．

一塊塊石子從山頂上向我們砸來，它們滾著肥大的身子賣力地沖來，像完成使命一般．

我望著對面，我們剛剛走的路，因為艱難，所以，我們換了條路，對面的石子一個勁的往下滾，如果，我們還是走那條路就麻煩了！我們一步一步艱難的邁過，仿佛那條，腳重千斤一樣．

＂哎！＂一聲尖亮卻嬌弱的聲音傳入耳中，夢嬌？她怎么了？摔了！撞了！正當我思考時，一幕讓人心中有趣也有感的畫面印在我腦海中，詹軍德扶著夢嬌，仿佛身邊飄著許多如心兒一般的粉心，美麗中透著一點神秘．友情在它們身邊飄蕩著游玩著．

我們終于爬上了山．

一件件事情竄過腦海，仿佛就是現(xiàn)在發(fā)生的事一樣．

雖然，我們即將分別，要共同去創(chuàng)造美好的未來，當膽小的我們一長大，膽小已不再膽小，它就是你人生中一道美麗的`風景線．

讓我們回憶，回憶ｎ年前的事，回憶已長大的我們．天下沒有不散的宴席，只有回憶是永恒。

小學友情的作文題目 小學友情作文篇二

朋友就像一陣夏日的風，給你帶來涼爽；朋友就像一杯冬日的茶，給你帶來溫暖；朋友就像……

在我的人生道路上，有許許多多朋友，可是知心朋友只有三個，那就是晗。航和款，我們歡聲笑語地度過了五年的時光。本以為這份友誼可以持續(xù)到小學畢業(yè)，甚至大學畢業(yè)。可天不如人愿……

在往常，下課鈴聲響了，我們就會聚在一起聊天，有說不完的話?？勺罱?，不知為什么，款不來找我們玩了，碰到我們時還會斜眼看我們，為此我們感到十分懊惱。后來，我們明白了一切……

傍晚，晚自習上完了，我在整理書本，青走過來跟我說：“你想知道款不跟你們玩的原因嗎？”我聽了，迫不及待地問：“為什么？”她把我拉到教室外，說：“那我告訴你，不能去找她哦！“哦?！蔽掖饝?。“她跟我們說，你們很無聊，還把你們的秘密都告訴我們了……”她還在滔滔不絕地說著，我已經(jīng)傷心欲絕，任眼淚放肆地流著……

過了幾天，她給我們寫了一張紙條，上面是這樣寫的：

我很后悔，真不應該那樣做，失去了才知道珍惜，我們和好，好嗎？

我把這張紙條給晗和航看，晗說：“既然她知道錯了，那我們就和好吧！”我說：“對，如果不能原諒彼此，還算什么朋友呢？”款正好走了過來，我們把她叫了過來，就這樣和好了。

友誼是人世間最美好的東西，珍惜身邊的每一份友誼，不要等到失去了才知道珍惜。

小學友情的作文題目 小學友情作文篇三

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從年幼無知的小朋友長大成即將成為小學的學生，我一天天長大，在成長的過程中，我懂得了學習，懂得了孝順父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼……

畢業(yè)在即，我將要與美麗的母校、循循善誘的老師和朝夕相處的同學分開，心里有點依依不舍的感覺。

現(xiàn)在的六＜2＞班，有同窗六年的同學，也有同窗二年的同學，但不管相處了多少年，課室每天都蕩漾著我們甜蜜的笑聲，有的同學們稱兄道弟，有的同學們結(jié)為金蘭姐妹……就像是一個和睦的大家族。

最難忘的還莫過于那次小學中最后一次的旅游，我們幾個同學一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開心，在吃中午中午飯時，同學們更是像一家人，大家爭先恐后幫盛湯，這個說：“我來幫你?！蹦莻€說：“我來幫你。”團結(jié)互助的精神，在童年里留下深深的腳印。我和同學之間的友誼比海更深，比鐵更堅固。

學習的時候，離不開同學的幫助；做游戲的時候，離不開同學的合作；甚至獲獎時，也離不開同學的掌聲和鼓勵……友誼是無聲無色的，但它能體現(xiàn)在這些地方。

如果我沒有經(jīng)歷六年級的生活，可能不知道友誼是什么，天下無不散之筵席，快要和同學們分開了，我懂得了友誼是不可以用金錢來衡量的，懂得了珍惜友誼！

小學友情的作文題目 小學友情作文篇四

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從年幼無知的小朋友長大成即將成為中學的學生，我一天天長大，在成長的過程中，我懂得了學習，懂得了孝順父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼……

畢業(yè)在即，我將要與美麗的母校、循循善誘的老師和朝夕相處的同學分開，心里有點依依不舍的感覺。

現(xiàn)在的六＜2＞班，有同窗六年的同學，也有同窗二年的同學，但不管相處了多少年，課室每天都蕩漾著我們甜蜜的笑聲，有的同學們稱兄道弟，有的同學們結(jié)為金蘭姐妹……就像是一個和睦的大家族。

最難忘的還莫過于那次小學中最后一次的旅游，我們幾個同學一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開心，在吃中午中午飯時，同學們更是像一家人，大家爭先恐后幫盛湯，這個說：“我來幫你。”那個說：“我來幫你。”團結(jié)互助的精神，在童年里留下深深的腳印。我和同學之間的友誼比海更深，比鐵更堅固。

學習的時候，離不開同學的幫助；做游戲的時候，離不開同學的合作；甚至獲獎時，也離不開同學的掌聲和鼓勵……友誼是無聲無色的，但它能體現(xiàn)在這些地方。

如果我沒有經(jīng)歷六年級的生活，可能不知道友誼是什么，天下無不散之筵席，快要和同學們分開了，我懂得了友誼是不可以用金錢來衡量的，懂得了珍惜友誼！