范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

課堂趣事作文300字篇一

老師昂首挺胸的走了進(jìn)來，放下課本并翻開，然后抬起頭，用手輕輕扶了扶眼鏡，皺了皺眉，嚴(yán)肅的說：“今天這堂課我來教大家學(xué)習(xí)《火燒圓明園》這篇課文。大家都預(yù)習(xí)了嗎？”

老師正講得眉飛色舞：英法聯(lián)軍沖進(jìn)了圓明園……咦？打雷了？噢，原來是賈聰明呼——呼——的打鼾聲，只見他側(cè)著頭趴在桌子上，口水流了好多，正如詩句所說：桃花潭水深千尺，不及“口水多”??！好像弄錯啦，不過也差不多。

“賈聰明，起立！你們這幫小子越來越過分了，還敢上課睡覺！”老師一只手扶著講臺，一只手指著賈聰明，眉毛倒豎，就好像是一個倒八字。

“發(fā)生什么事了？”賈聰明整個上身像皮球一樣彈了起來，用手抹了抹嘴角邊的口水，一臉茫然地看向老師、同學(xué)，說：“沒睡，沒睡，就趴了一會兒，一直在聽您講哩！”

“你沒睡！還敢說沒睡！那你說說圓明園是誰燒的？”老師雙手環(huán)抱，嘴角抿成一條細(xì)線。

頓時，同學(xué)們都轉(zhuǎn)向了賈聰明，正等著看笑話呢！

“老師，不……不是我燒的！”賈聰明身體后傾，兩手飛快地?fù)u擺著，眉毛聳拉著，兩眼無光，一臉受冤枉的神情，心想：老師可真厲害，都能猜出我剛才做的夢？夢里圓明園可真是我燒的呢。

全班在寂靜兩秒后瞬間炸開了鍋：

“他說他沒睡？”

“而且還只趴了一會兒？”

“還說在聽？”

“他是不是在搗蛋？”

“他一定沒做夢?！?/p>

“賈聰明，你……你真是太不像話了！”老師說，“放學(xué)后把家長請來！”唉，祝賈聰明好運，別被打。不過大家上課時也的確要聽講，千萬別睡覺。不然，呵呵，就要像賈聰明那樣了。

課堂趣事作文300字篇二

“哈哈哈！哈哈哈！”教室里的同學(xué)個個神采飛揚，捧腹大笑。你知道他們在干什么嗎？告訴你吧，我們正在玩一個別開生面的游戲——“對著干”。

“對著干”游戲，顧名思義就是他說往東，你偏往西；他說笑，你就哭?？偠灾褪亲龅暮驼f的相反，做錯了或慢了都出局。

首先是“熱身賽”。我們以為熱身，就一起做“廣播體操”和“武術(shù)健身體操”。老師連忙說：“不對，不對，這是考一考你們的反應(yīng)，來，準(zhǔn)備開始了。”我們聚精會神地豎起耳朵仔細(xì)傾聽。（好！）“立正！”老師一聲令下，我們不約而同地伸出左腳，成稍息姿態(tài)。老師又說了好幾個口令，我們都機(jī)敏地躲了一劫又一劫。我覺得我更有信心拿前五名了。

正式比賽開始了。老師一聲令下：“坐正。”我們一個東倒西歪，有的在那兒裝瘋子，瘋狂地跳著，有的倒在同學(xué)身上睡覺，還有的變成了一個不倒翁耶！但只有李袁杰和劉磊一本正經(jīng)地端坐著，于是他們倆第一輪就出局了。

最有趣的一局要數(shù)倒數(shù)第三關(guān)了。場上僅剩六人，其中包括我。我想，我一定要超過他們。老師一聲令下“舉左手！”我們齊刷刷地舉起了右手，可小畢卻被淘汰走上講臺了。這是為什么？他明明舉右手的呀？哦，原來他左右分不清楚了，剛換過來的。搞得我們哄堂大笑。

最后一關(guān)，也是我淘汰的一關(guān)，老師說：“立正！”我們腦袋好像進(jìn)水了，四個人坐在那兒不動。只有殷羽婷做了稍息動作。

今天這場游戲我懂了：做事要隨機(jī)應(yīng)變。

課堂趣事作文300字篇三

叮鈴鈴，上課了?！捌鹆?！”班長下了口令。全班同學(xué)齊刷刷地都站了起來，給老師鞠躬。

陳老師大步流星地走上講臺，將語文教材往講臺上一丟，抬起頭，伸出右手扶了扶眼鏡，斜著眼睛環(huán)顧了一下講臺下“乖乖的”同學(xué)們，提高了嗓子一臉嚴(yán)肅地說：“今天我們一起來學(xué)習(xí)《火燒圓明園》，請同學(xué)們翻到語文書第三十八頁?！?/p>

正當(dāng)陳老師津津有味地講述著課文的時候，突然，“呼——呼——”從教室的一角傳來了一陣鼾聲，原來是賈聰明睡著了，他側(cè)著身子趴在桌子上，口水流了一大攤。

“賈聰明，起立！竟然敢在我的語文課上睡覺?！敝灰婈惱蠋熞恢皇址鲋坨R，一只手指著賈聰明，氣得火冒三丈，眉毛倒豎著，像兩把利劍一樣，臉色氣得鐵青。

“發(fā)生什么事了，我怎么了？”賈聰明整個人彈了起來，他抹了抹嘴角得口水，瞪圓了眼睛，一臉茫然的說：“沒睡，就趴會兒。”

“你沒睡，那么你說說圓明園是誰燒的？”陳老師踹了一口粗氣，眼睛死死地瞪著賈聰明，雙手環(huán)抱在胸前，一本正經(jīng)地問道。

頓時，全班的目光都轉(zhuǎn)向了賈聰明。

“老師，不……不……不是我燒的。”賈聰明身體后傾，兩手不停的搖擺，眉毛聳拉著，眼睛睜得大大的，一臉受冤枉的樣子。

全班同學(xué)在寂靜兩秒后炸開了鍋：

“他剛才本來就睡著了?！?/p>

“還狡辯，應(yīng)該請家長。”

“他一定是昨晚玩兒游戲了，沒睡好?！?/p>

……

陳老師都快氣壞了，用手指著賈聰明，眼神里仿佛要冒火一樣，齜牙咧嘴地說：“如果你還是不承認(rèn)的話，我就讓你請家長?！?/p>

雖然同學(xué)們都非常同情賈聰明被請家長，被批評得事情，但是我覺得上課還是不應(yīng)該睡覺，要認(rèn)真聽講，珍惜學(xué)習(xí)的時間。