很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。

初一讀后感作文遇見(jiàn)讀后感650字左右 讀后感作文初中篇一

本書以類似對(duì)話、日記、獨(dú)白的散文詩(shī)形式抒寫父女倆日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和人生感悟。這不是一個(gè)人的創(chuàng)作，是父親、母親、女兒，一家三口，共同創(chuàng)作了獨(dú)一無(wú)二的互動(dòng)文本，愛(ài)是彌漫其中的內(nèi)核。

書開(kāi)篇有張大春的序，其中提到傅雷家書和梁超告女的事例，對(duì)比了不同年代人的心思情懷。自然，楊照私人的情感要比后兩位大師流露得多，其實(shí)有心人遇見(jiàn)此書，一點(diǎn)也無(wú)妨礙。與一般的親子讀物相比，“我想遇見(jiàn)你的人生”這幾個(gè)字入眼，就已足夠吸引人駐足了。若單純只是說(shuō)教訓(xùn)導(dǎo)下一代，再好再多的警告也是枉然。當(dāng)然，這也不是作者為人處世的風(fēng)格，而對(duì)于自己的心頭肉來(lái)說(shuō)，與其小心關(guān)照愛(ài)護(hù)，不如遇見(jiàn)、聽(tīng)訴、享受。

其在《南方周末》自由談專欄版可以經(jīng)?？吹狡浯笞鳌钫赵诠P耕不輟的同時(shí)，他一直關(guān)注著、記錄著女兒的成長(zhǎng)。

楊照的《我想遇見(jiàn)你的人生》記錄了他女兒小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)中，兩人共同張望世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。孩子好問(wèn)之始，身為人父的楊照，如何把女兒看似微不足道的小問(wèn)題寫成有感觸的故事，最后，微不足道的時(shí)時(shí)刻刻壘堆起滿滿的愛(ài)。這本生活筆記體的親子書深入淺出，好讀易懂，也從另一角度暗暗訴說(shuō)父親的責(zé)任與激情，文字口吻溫柔纏綿，嘮叨有致，用心之重，使情之深，不禁讓人嘖嘖稱是。

書由72篇文章結(jié)集，每一篇文字都如涓涓溪流，娓娓道來(lái)，其中又情感深埋，深富哲理。

楊照在書里對(duì)女兒說(shuō):“你生命的一部分，自己來(lái)不及記憶的部分，可以保留在我這里，不會(huì)消失，不會(huì)遺落”，這是一個(gè)父親的承諾。他每天6時(shí)就起床，幫女兒準(zhǔn)備新鮮的午餐便當(dāng);陪女兒練琴、說(shuō)音樂(lè)里的故事與靈魂;每晚女兒睡前，伴著講悄悄話，和女兒擁有媽媽不知道的秘密……音樂(lè)、生活、閱讀、旅游里的大小事，這本書承載了楊照更多為人父的角色、責(zé)任、努力、期許、情感、不舍、關(guān)懷與無(wú)盡的愛(ài)。

初一讀后感作文遇見(jiàn)讀后感650字左右 讀后感作文初中篇二

最近，在朋友的大力推薦下正在讀一本華語(yǔ)世界第一部身心靈小說(shuō)——《遇見(jiàn)未知的自己》。這本書的作者張德芬，曾經(jīng)的臺(tái)視知名女主播，美國(guó)加州大學(xué)mba。20xx年開(kāi)始，她受到啟發(fā)與指引，辭去高薪的工作，專心研修各種不同的心靈成長(zhǎng)課程以及心理治療方法，體悟了許多靈性及個(gè)人成長(zhǎng)方面的心得。20xx年6月在出版第一本有關(guān)身心靈成長(zhǎng)的小說(shuō)《遇見(jiàn)未知的自己》，名列各大書店暢銷排行榜讀者反應(yīng)空前熱烈。

這一是本靈修人士的人生地圖與導(dǎo)航。

靈修是洞察世界、別人與自我的關(guān)系，靈修是心靈的運(yùn)動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)悟的過(guò)程或行動(dòng)。

剛剛開(kāi)始接觸這本書的時(shí)候感覺(jué)它很深?yuàn)W，很難懂。但是看在它是以小說(shuō)的形式來(lái)向人們講解和詮釋一個(gè)個(gè)耐人尋味又貼近生活的道理，感覺(jué)又很吸引人又很特別。就像是有些人一樣，第一眼看見(jiàn)覺(jué)得不怎么樣，但是以后越看越順眼，越看越好看。當(dāng)我細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢體會(huì)的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)在慢慢的進(jìn)化著我的心靈，滌蕩著浮躁、悲觀和欲望。最喜歡的一段話：記得，每個(gè)發(fā)生在你身上的事件都是一個(gè)禮物，只是有的禮物包裝得很難看，讓我們心懷怨憤或是心存恐懼。所以，它可以是一個(gè)災(zāi)難，也可以是一個(gè)禮物。如果你能帶著信心，給它一點(diǎn)時(shí)間，耐心細(xì)心地拆開(kāi)這個(gè)慘不忍睹的外殼包裝，你會(huì)享受到它內(nèi)在蘊(yùn)含著豐盛美好，而且是精心為你量身打造的禮物。所以，雖然現(xiàn)在我們正在低谷，請(qǐng)你開(kāi)始感恩，因?yàn)槲覀円呀?jīng)開(kāi)始拆開(kāi)那個(gè)禮物了，請(qǐng)讓我們繼續(xù)勇敢的、樂(lè)觀的去面對(duì)，我們會(huì)看到那個(gè)不一樣的驚喜！

這本書讀了之后讓我受益頗深，以前我總是說(shuō)自己的心態(tài)有多么的好，其不然，我的心態(tài)沒(méi)有自己想的那么好，我會(huì)為外界的事或喜或悲的，而且有些事情我沒(méi)有真正的看開(kāi)，也沒(méi)有學(xué)會(huì)放下，對(duì)思想方面，更是不會(huì)考慮，我要試著看開(kāi)看淡一切，學(xué)著清心，靜心，修心，做個(gè)小小的真我！

我會(huì)再細(xì)細(xì)看這本書，細(xì)細(xì)品味心靈的成長(zhǎng)。

初一讀后感作文遇見(jiàn)讀后感650字左右 讀后感作文初中篇三

《遇見(jiàn)未知的自我》，告訴我外面沒(méi)有別人，只有自我。

外面沒(méi)有別人，所有外在的事物都是你內(nèi)心投射的結(jié)果。所以，當(dāng)你論斷時(shí)，或許你只看到了片面。所有讓外面心理上受苦的不是事件本身，而是我們對(duì)事件的想法，和圍繞這個(gè)事件所編造的故事。很多憂慮和焦躁都是自我編造的，把別人強(qiáng)加到自我的故事里，制造麻煩。有時(shí)候換個(gè)角度想一下，事情就會(huì)有另一個(gè)表情。如果非要編故事的話，為何不編一些完美的情節(jié)呢?讓生命溫馨一點(diǎn)吧。

《遇見(jiàn)未知的自我》，幫我重拾了用心樂(lè)觀的生活態(tài)度。

《遇見(jiàn)未知的自我》告訴我，生命的困頓轉(zhuǎn)折是建立內(nèi)在力量的最好時(shí)機(jī)。問(wèn)題和困境不是來(lái)找你麻煩，而是來(lái)幫忙你，幫忙你找到你自我，幫忙你內(nèi)在成長(zhǎng)，變成一個(gè)更接近你自我本質(zhì)的人。而大部分的人碰到困境時(shí)，都有很多的埋怨、躲避、壓抑，但真正有智慧的人會(huì)從中找到成長(zhǎng)的契機(jī)。曾幾何時(shí)，我掉進(jìn)了脆弱的泥潭，內(nèi)心的能量被消耗殆盡，取而代之的是消極和抱怨。常常覺(jué)得自我很倒霉，懷才不遇，社會(huì)不公，《遇見(jiàn)未知的自我》在帶我尋找真我的過(guò)程中讓我更清楚的認(rèn)識(shí)了自我，消極抱恨的我不是真正的我，真我就應(yīng)是樂(lè)觀向上、祥和快樂(lè)的我。于是我卸掉身上背負(fù)的消極的東西，努力獲得心靈內(nèi)在的力量，重拾用心樂(lè)觀的生活態(tài)度。

人一生追求的歸納起來(lái)只有幾個(gè)字，那就是愛(ài)，喜悅，和平，真我，其他所有與植物館的都是生命的假象。在追求愛(ài)，喜悅，和平，真我的過(guò)程中最重要的是積蓄心靈內(nèi)在的力量。怎樣才能讓自我的心靈更強(qiáng)大呢?

張德芬說(shuō)：“先要為發(fā)生在你身上的每一個(gè)事情都負(fù)起全責(zé)，負(fù)起全責(zé)的意思不是說(shuō)將錯(cuò)歸到自我身上，而是說(shuō)這件事情既然已經(jīng)發(fā)生了，我用什么方法做到最好。能夠這樣，就會(huì)一步步累積內(nèi)在力量，成就所要做的事情，變成一個(gè)更開(kāi)心的人?！弊屛覀冺槒纳囊?guī)律，在閱歷中不斷成長(zhǎng)，汲取心靈內(nèi)在的力量，活出一個(gè)身心靈合一的真我!

初一讀后感作文遇見(jiàn)讀后感650字左右 讀后感作文初中篇四

初次拿到這本書，看到“天使”會(huì)想到很多美好的事物，再看到“父母”會(huì)想到自己的父母。翻來(lái)序言就如張滬寧所說(shuō):“生命就像一場(chǎng)旅行。有了孩子之后，我們的旅程就多了一份愛(ài)，一份責(zé)任，一份深深的憧憬。在這場(chǎng)旅行中，我們往往意外起程，沒(méi)來(lái)得及看攻略，沒(méi)時(shí)間買裝備，就和孩子一起上路了。一路上，有時(shí)風(fēng)和日麗，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，有時(shí)甚至迷失了前行的空間。”就像現(xiàn)在我們無(wú)論是孩子、成年人、中年人、老年人，因時(shí)間、工作等繁瑣事件讓我們忘卻了我們之間是需要相互陪伴，相互平靜下來(lái)去傾聽(tīng)。

這本書告訴我們，遇到孩子的這些問(wèn)題，該如何處理：感恩——遇見(jiàn)了天使般的孩子，就是遇見(jiàn)了更好的自己。情緒——那些哭聲告訴事。感官——如何喚醒孩子心中沉睡的巨人，給他一個(gè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。接納——“不”小孩，正視自己的缺點(diǎn)。陪伴——陪伴孩子的正確打開(kāi)方式。時(shí)間規(guī)劃——規(guī)劃孩子和你的時(shí)間。爸爸角色——爸爸，你有多重要！媽媽，該放手時(shí)就放手。

雖然現(xiàn)在我還不是孩子的父母，但是生活中我有我的爸爸媽媽，工作中我有我的“孩子們”，一群可愛(ài)的“天使”，從一年級(jí)的“懵懂”到現(xiàn)在三年級(jí)的“獨(dú)立”，這本書也給我了不一樣的感悟，感恩、情緒、接納、傾聽(tīng)、陪伴。

文中歐陽(yáng)暉給出建議:

一、孩子的想法也是想法，以尊重的態(tài)度去了解他們的想法、感受和需求，唯有如此，信任才能建立，安全感才能營(yíng)造，孩子才能敞開(kāi)心扉傾訴。

二、不要做討人嫌的“說(shuō)教機(jī)器”，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也會(huì)厭倦喋喋不休，我們應(yīng)該停止，忍住沖動(dòng)，尋找更好的解決辦法。

三、不要被現(xiàn)象蒙住雙眼，學(xué)會(huì)深入查找現(xiàn)象背后的原因，找到問(wèn)題解決的方法。

四、建立傾聽(tīng)和諧的親子關(guān)系，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心里話，真正了解自己的孩子。

在這本書中集合了七位作者從七個(gè)方面講述了養(yǎng)育的問(wèn)題和解決方案，不止不止有理論更重要的是實(shí)際案例和成長(zhǎng)的心路歷程。我想為大家推薦這本書，已為父母或初為父母它能告訴你陪孩子慢慢長(zhǎng)大，是一件多么幸福的事，作為父母，遇見(jiàn)我們的天使，我們學(xué)會(huì)無(wú)條件愛(ài)他。

初一讀后感作文遇見(jiàn)讀后感650字左右 讀后感作文初中篇五

這個(gè)寒假，我讀了一本左昡寫的《螢火繩》。其中，《遇見(jiàn)一條神奇的街》讓我印象最深刻，受益匪淺。

《遇見(jiàn)一條神奇的街》主要講了：在北京城里，有一條好長(zhǎng)好長(zhǎng)的大街，據(jù)說(shuō)已經(jīng)有幾百歲了。這是一條什么都有的商店街，每天都有不同的人從四面八方來(lái)到這里，尋找他們想要的東西。他的名字叫王府井，有時(shí)候，人們叫它金街。金街下有家麗加叔叔開(kāi)的魔力商店，在他那里能買到別人買不到的東西，真的特別神奇。書中給我們講了好幾個(gè)孩子的故事，有可可的愿望之書、泡泡，泡泡，變、軍軍的味之煙火、眼鏡爬爬等。但我最喜歡的是軍軍的味之煙火。

軍軍是一個(gè)孝順的女孩，媽媽的生日快到了，為了給媽媽一件禮物，她每天放學(xué)后都來(lái)金街，尋找一種媽媽兒時(shí)吃過(guò)的橘子糖，所有商店的糖她都嘗過(guò)了，可還是沒(méi)有找到他想要的那種糖。她愁眉苦臉地坐在金街的長(zhǎng)椅上，手里拿著嘗過(guò)的糖紙。這時(shí)，麗加叔叔出現(xiàn)了，建議到他的商店尋找她想要的東西，在那里軍軍找到了媽媽兒時(shí)吃過(guò)的橘子糖，看到這里我想：“軍軍愛(ài)媽媽，想讓媽媽快樂(lè)。我也很愛(ài)媽媽。”

記得有一年母親節(jié)，為了給媽媽驚喜，我提前一個(gè)星期就給媽媽準(zhǔn)備禮物，我做了一張精美的賀卡。為此我還耽擱了作業(yè)，不知情的媽媽狠狠批評(píng)了我，可是我并不生氣，我期待著媽媽看到我給她禮物時(shí)的喜悅。當(dāng)然啦！母親節(jié)那天，媽媽高興得熱淚盈眶，夸我是個(gè)“暖暖的小棉襖”，我聽(tīng)了別提有多高興呢！但是現(xiàn)在的我有時(shí)會(huì)和媽媽頂嘴、唱反調(diào)，惹媽媽傷心落淚。讀了《軍軍，味之煙火》這個(gè)故事后，我反思過(guò)，慚愧對(duì)不起媽媽，以后我會(huì)改正缺點(diǎn)，聽(tīng)媽媽的話，讓媽媽快樂(lè)一輩子。

這一篇篇感人至深的童話里，我仿佛看到了可可長(zhǎng)大后的快樂(lè)；軍軍媽媽得到橘子糖時(shí)的喜悅；麗加叔叔每天忙里忙外，助人為樂(lè)的身影……

我喜歡這本書，里面的故事讓我懂得了助人為樂(lè)、珍惜友誼、與人分享的快樂(lè)！

初一讀后感作文遇見(jiàn)讀后感650字左右 讀后感作文初中篇六

"生命就是條熱狗，你要它變成什么樣，它就成什么樣。"這是我從最近讀的《遇見(jiàn)靈熊》讀到的一句話。

我被這本書深深地吸引住了，它講的是一個(gè)關(guān)于愛(ài)與治愈的故事：一個(gè)從小缺少愛(ài)的憤怒暴力少年，因?yàn)閾尳俨淹瑢W(xué)打成重傷，而與"環(huán)形正義"達(dá)成約定，被流放到一座島上，開(kāi)始了荒島求生之旅。在島上，他遇見(jiàn)了靈熊，讓他的心靈得到了治愈，懂得了原諒，學(xué)會(huì)了控制情緒。他獲得了重生。

讀著讀著，我的心隨著這少年的命運(yùn)而跌宕起伏。我為少年遭遇的不幸而難過(guò)，為少年憤怒地大打出手而嘆息，為少年遇到靈熊而緊張，為少年得到心靈治愈而欣慰……

可更讓我驚奇的是，我似乎從這個(gè)少年的身上找到了我自己的影子，有時(shí)，我不就那個(gè)憤怒地少年嗎？我也會(huì)因?yàn)樾∈露鴳嵟?，因?yàn)樽约悍傅囊稽c(diǎn)錯(cuò)誤而自責(zé)。

更神奇的是，少年治愈了自己，也好像治愈了我。是呀，就如少年所說(shuō)的那樣：老想著憤怒的人總是憤怒，而想著快樂(lè)的人一直是快樂(lè)的；憤怒是一直存在的，但把注意力集中到了快樂(lè)的事物上，憤怒就會(huì)慢慢消失。

有一次，我和朋友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我們各自有各自的想法，可誰(shuí)都說(shuō)服不了誰(shuí)，我又氣又急，跟朋友大吼大叫，便生氣地離開(kāi)。在路上，我想起了這個(gè)少年，我決定試試他轉(zhuǎn)移注意力的方法來(lái)消除心中的怒火。我開(kāi)始看天上的云朵，花園中的樹(shù)木，街上的行人。慢慢地，我的心情變好了，我也想到了有些地方自己也做的不對(duì)。于是我回頭向朋友道歉，承認(rèn)了我一時(shí)沖動(dòng)，冒犯了他。而他也原諒了我。

少年遇見(jiàn)了靈熊，遇到了最好的自己。我遇見(jiàn)了這本書，明白了想遇見(jiàn)最好的自己，就要學(xué)會(huì)控制自己的生活；想遇見(jiàn)最好的自己，就要學(xué)會(huì)控制自己的心情；要遇見(jiàn)最好的自己，就要學(xué)會(huì)原諒和相信別人；想遇見(jiàn)最好的自己……

自己掌握自己，才能遇見(jiàn)最好的自己！

初一讀后感作文遇見(jiàn)讀后感650字左右 讀后感作文初中篇七

已經(jīng)遇見(jiàn)的，正在遇見(jiàn)的，將來(lái)會(huì)遇見(jiàn)的，都是一種自然的相遇，一首自然的詩(shī)。

情景真，情感真，文字美，才能打動(dòng)讀者。

我喜歡《遇見(jiàn)》的自然。喜歡自然的美好，喜歡源于心的真！

這也是我喜歡丁子?jì)雇瑢W(xué)的《遇見(jiàn)》的原因，自然想問(wèn)：作者懂茶？

我覺(jué)得懂的。作者說(shuō)：“去泡一壺茶，去聽(tīng)一次花開(kāi)的聲音，淡若清風(fēng)，任世事?lián)u曳，始終簡(jiǎn)靜自持，寧?kù)o修遠(yuǎn)。”

變隨意為理性，變無(wú)序?yàn)橛行?，展示自己的寫作才能。她在寫《遇?jiàn)》，也是遇到一次發(fā)揮才氣的機(jī)會(huì)。

也許她會(huì)想：夏日，你走進(jìn)一條小巷，會(huì)有什么樣的心緒？如果是不經(jīng)意間走進(jìn)了一條幽深的巷子，又有了最美的相遇，一定會(huì)綻放燦爛的笑容，由此生發(fā)出感慨：“?。∪松?，原來(lái)是和那些事那些人相遇的過(guò)程。”

海子說(shuō)：“從明天起，做一個(gè)幸福的人?！闭?qǐng)別刻意等待一種相遇，也別夢(mèng)著一種經(jīng)歷。誰(shuí)也不知道自己到了明天會(huì)是怎么樣的一個(gè)人，又會(huì)過(guò)著什么樣的一種生活?！队鲆?jiàn)》，一揮而就千字文，就是在那些不經(jīng)意間，把讀者引向她所向往的生活。說(shuō)真話，我好渴望她所說(shuō)的那些遇見(jiàn)。因?yàn)橛鲆?jiàn)，溫瀾潮生的情調(diào)。