總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)期教學(xué)總結(jié)與反思 幼兒園中班第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇一
校本課程中的小知識(shí)閱讀部分不僅科學(xué)性強(qiáng)，而且圖文并茂，通俗易懂。以體育鍛煉重在參與、科學(xué)鍛煉的基本原則、合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷與休息、學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的自我監(jiān)測(cè)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，這幾個(gè)方面的知識(shí)較好地把學(xué)生引入了科學(xué)鍛煉身體的環(huán)境。，學(xué)生在鍛煉身體方面的積極性和科學(xué)性提高，學(xué)生基本懂得了根據(jù)自己的情況安排運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。如不同年級(jí)、不同體質(zhì)、不同選修項(xiàng)目的同學(xué)能夠自己制作比較合理的運(yùn)動(dòng)處方，在鍛煉身體過程中能用科學(xué)的方法指導(dǎo)鍛煉，目的性更明確。
一是教材淡化了動(dòng)作技術(shù)難度，不過多強(qiáng)調(diào)技術(shù)，但對(duì)一些基本的動(dòng)作技術(shù)項(xiàng)目加強(qiáng)了，如休閑動(dòng)作的難度大大降低，增加了學(xué)生喜聞樂見的“三門球、風(fēng)箏”等趣味性內(nèi)容，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；二是教材又提出了發(fā)展性的學(xué)習(xí)與內(nèi)容，主要體現(xiàn)在球類的項(xiàng)目上，對(duì)于個(gè)性化學(xué)習(xí)提供了可能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了提高的選擇，對(duì)于發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平起到了積極的作用。教材把普及與提高較好地結(jié)合起來，較好地適應(yīng)了不同層次的學(xué)生需要，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想。
一是教材淡化了體育教學(xué)評(píng)價(jià)的甄別、選拔功能，學(xué)生通過自己選擇適合自己的項(xiàng)目參加測(cè)試，降低了項(xiàng)目測(cè)試難度，學(xué)習(xí)的自信心加強(qiáng)；二是教材對(duì)過程評(píng)價(jià)提出了一定的要求，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能看到自己的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的積極性增加；三是自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)三種評(píng)價(jià)方式的結(jié)合，讓學(xué)生感到了多方的評(píng)價(jià)與激勵(lì)，學(xué)習(xí)信心倍增。因此，學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)的同時(shí)又能享受運(yùn)動(dòng)帶來樂趣。
教材為學(xué)生自己的身體，掌握體育與健康知識(shí)，加強(qiáng)身體鍛煉，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)能力的方法，豐富體育文化等方面為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供幫助，為學(xué)生科學(xué)地從事體育鍛煉的實(shí)踐活動(dòng)提供具體指導(dǎo)。因而，教材的自主性很強(qiáng)，這就要求我們?cè)诮虒W(xué)過程與方法運(yùn)用新的教學(xué)理念進(jìn)行大膽改革與創(chuàng)新，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，我們把“自主與合作學(xué)習(xí)”作為重要教學(xué)方式運(yùn)用于教學(xué)，這種方式比較好地適應(yīng)了教材的要求，與課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、指導(dǎo)思想和目標(biāo)體系相一致，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)與技能的效果，教師在實(shí)驗(yàn)中也摸索出了一些適合我校的教學(xué)模式，如：交互學(xué)習(xí)模式，情感學(xué)習(xí)模式，展示與分享學(xué)習(xí)模式，這些學(xué)習(xí)模式在我校體育教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用。
《校本》教材強(qiáng)調(diào)了學(xué)校體育特色和時(shí)代特點(diǎn)，把學(xué)生參與、體驗(yàn)、探索作為課程的內(nèi)容，使目標(biāo)性教育與選擇性教育、課業(yè)性教育與娛樂性教育、健身性教育與生存性教育有機(jī)結(jié)合起來，在培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，良好的人際交往能力，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神等方面發(fā)揮更大、更積極的作用。
《校本》著力要求學(xué)生學(xué)習(xí)一些調(diào)控自己身心健康的必要方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的身心健康意識(shí)、行為習(xí)慣，重視幫助學(xué)生提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，逐步建立科學(xué)進(jìn)步、文明健康、積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度和生活方式，全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)和體能，提高自我保護(hù)和救助他人，以及與自然、社會(huì)環(huán)境相適應(yīng)的能力。
在教學(xué)評(píng)價(jià)上淡化了甄別、選拔功能，強(qiáng)化了激勵(lì)、發(fā)展和創(chuàng)新功能，以新觀念指導(dǎo)學(xué)生了解自己身心發(fā)展的過程和變化，認(rèn)識(shí)和理解影響自己身心發(fā)展的要素，學(xué)會(huì)掌握和應(yīng)用基本的體育與健康的知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，使之身心愉快地參與體育和健康教育實(shí)踐，為終生體育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)期教學(xué)總結(jié)與反思 幼兒園中班第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇二
又一學(xué)期即將結(jié)束，經(jīng)過一學(xué)期的努力，教育教學(xué)的各方面都取得了有效的進(jìn)步。在學(xué)校實(shí)施的“四步四環(huán)節(jié)”的教法指引下，提高了教學(xué)成績(jī)，提高了學(xué)生的素質(zhì)，課堂實(shí)效大為改觀，學(xué)生成績(jī)大面積提高。為了今后取長(zhǎng)補(bǔ)短，少走彎路，特作總結(jié)如下：
要提高課堂實(shí)效，首先，思想上引起了高度重視。為此，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論，與老師學(xué)生交流，找出適合學(xué)生易于接受的教法。其次，認(rèn)真鉆研了教材，明確目標(biāo)，把握重點(diǎn)，分散難的，讓每一位學(xué)生都有所收獲。做到不備課不上課。課堂按照“四步四環(huán)節(jié)”來實(shí)施。堂堂落實(shí)，人人到位，不遷就，不敷衍。課后及時(shí)反思和反饋，做到了當(dāng)天問題當(dāng)天解決。。
1.做好思想工作
首先是自己的思想到位，平等對(duì)待每一位學(xué)生，做到了學(xué)生不反感自己，想上自己的課，課堂氣氛和諧融洽。其次，加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育，和學(xué)生溝通多，了解了他們的思想動(dòng)態(tài)，從而對(duì)癥下藥，讓學(xué)生愿學(xué)，樂學(xué)。真正實(shí)現(xiàn)了課堂的高效率。第三，關(guān)心和照顧學(xué)生，不論是學(xué)習(xí)還是生活，讓學(xué)生感動(dòng)，讓學(xué)生感到溫暖，有信心和力量克服一切困難，特別是學(xué)習(xí)上的。愿意和老師交朋友，何愁學(xué)習(xí)上不來。
2.改進(jìn)教法，提高技能
只讓學(xué)生喜歡自己還不行，還要提高自己的教學(xué)方法，為此我不斷嘗試，不斷探討，做到了讓學(xué)生不止喜歡 我，更喜歡我的課，做到了學(xué)生和自己每堂課都有收獲，每人每天都有好心情。
遵守學(xué)校的規(guī)章制度，丟掉壞習(xí)慣。按時(shí)上下課，堅(jiān)守崗位，認(rèn)真?zhèn)湔n，不敷衍，不拖拉。大力進(jìn)行課改，服從學(xué)校的安排。尊重和理解學(xué)生，不歧視和體罰學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生，和學(xué)生交朋友，成為他們的師長(zhǎng)、朋友、學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。組織好課堂紀(jì)律，為課堂高效率做好一切前提條件。
做到批改及時(shí)，批改全面，及時(shí)反饋，及時(shí)解決。針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況，給予合適的激勵(lì)性評(píng)價(jià)。
總之，這一學(xué)期，全身心投入教學(xué)中，按照自己的教學(xué)計(jì)劃步步實(shí)施。查漏補(bǔ)缺。在實(shí)踐中不斷探索、總結(jié)、前進(jìn)。自己的教學(xué)水平不斷上升，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。圓滿完成了學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)。
學(xué)期教學(xué)總結(jié)與反思 幼兒園中班第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇三
一學(xué)期以來，我校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“十八大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施新課程改革，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，完善學(xué)校的各項(xiàng)制度，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓教研，在上級(jí)主管理部門和學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定成績(jī)。為不斷推進(jìn)我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展，把今后工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的工作作簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。
（1）為努力提高學(xué)校管理層面的規(guī)范化，為了更好的實(shí)行管理制度，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任把各項(xiàng)任務(wù)分工到人，定班定人進(jìn)行檢查和督促。
（2）開學(xué)初，加強(qiáng)了教研組建設(shè)，制定了切合我校實(shí)際的教研活動(dòng)行事歷。做到了“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，開展集體教研，做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。
（3）加大網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)力度，做到每位教師能利用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)。這樣既節(jié)省了時(shí)間又提高了教師的業(yè)務(wù)水平，可謂一舉多得。
（4）加強(qiáng)了教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用，完善制度，專人管理，為教育教學(xué)做好了準(zhǔn)備。
（5）樹立“科研興?！币庾R(shí)，將各項(xiàng)科研活動(dòng)落到實(shí)處。教師教研的水平高低直接影響到教學(xué)水平，因此我校鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行教學(xué)研究?，F(xiàn)在我校教師的“科研興?！币庾R(shí)明顯增強(qiáng)了。
（6）強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，將德育內(nèi)容細(xì)化。德育工作是一項(xiàng)需常抓不懈的工作，因此德育從守紀(jì)律、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，我校每周都安排一項(xiàng)教育重點(diǎn)，規(guī)范德育常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。由校長(zhǎng)主抓，不定期組織部分教師和學(xué)生進(jìn)行檢查。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀。
（7）抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作，定期召開班主任例會(huì)，不斷提高班主任工作水平和能力。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的'積極能動(dòng)性，在原有值日制度基礎(chǔ)上，不斷完善檢查、評(píng)比項(xiàng)目，及時(shí)公布，對(duì)照檢查、
并及時(shí)反省。我校蔡瑞杰、鄧棟棟等同學(xué)被評(píng)為我校“優(yōu)秀班干部”。
（8）在校園文化的布置中滲透學(xué)校的體藝特色，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，真正體現(xiàn)“書香校園”。
二、一學(xué)期來的工作及工作成效
一年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)主任能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)期來，在學(xué)區(qū)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，教導(dǎo)主任以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動(dòng)與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報(bào)學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深入了解家長(zhǎng)對(duì)我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機(jī)的學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合。
2、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，特別是教導(dǎo)主任，因教師少，任務(wù)大，既有語文科的教學(xué)，
還擔(dān)任了班主任。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。在學(xué)區(qū)舉行的期中全鄉(xiāng)統(tǒng)考中取得了第三名優(yōu)異成績(jī)，得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
3、在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，考勤制，出勤與考核直接掛鉤，杜絕了班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間閑談等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
4、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)。德育是五育之首，本學(xué)期我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。(1)、通過校會(huì)、主題班、少先隊(duì)活動(dòng)開展各種教育。(2)、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛教育。(3)、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；（4）、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容；（5）、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。（6）、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動(dòng)。
5、狠抓教育教學(xué)
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。
1、積極開展了教研活動(dòng)。全學(xué)期開展教研課12堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
（1）、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。
（2）、做好學(xué)籍管理工作。
（3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí)，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會(huì)上公布，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。
學(xué)期教學(xué)總結(jié)與反思 幼兒園中班第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇四
三四年級(jí)組共有28名成員，其中班主任13人，骨干教師11名，語文教師13名，數(shù)學(xué)教師７名，英語教師１名，綜合教師７名，女教師22名，男教師６名。
在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，有許多經(jīng)驗(yàn)豐富老練的老教師，楊明仙、李湃、楊桂芳、譚麗、劉國(guó)莉、夏江、郭立軍、陳孝花、吳靜、李立明、管慧玲、何中麗、于宗華，這些老師不論是班主任管理還是課堂教學(xué)都游刃有余，嫻熟精湛。李韻志、馮磊、向陽、鄒斌、李萍、李韻志，這些青年教師積極向上、勤思樂學(xué)，有自己獨(dú)到的思想和見解；馮曉靜、李伊、曹漪琳、陳興盛、許達(dá)奮，他們能歌善舞、多才多藝，演藝場(chǎng)上、操場(chǎng)里、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，都活躍著他們的身影。蘇小珊、陶芹、鄭楊楊、劉娟幾名新加入的成員，則給年級(jí)組增添了活力與激情。
１、開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
２、班級(jí)人數(shù)統(tǒng)計(jì) （3次 報(bào)到統(tǒng)計(jì)、開學(xué)第一天下午、開學(xué)一周統(tǒng)計(jì)）
３、就餐演練（3次）
４、插班生落實(shí)反饋
５、家長(zhǎng)會(huì) （老教師先行召開 安排新教師學(xué)習(xí)）
６、流失生統(tǒng)計(jì)表
７、三至六年級(jí)語文教師完成 “歡迎新生儀式”下水文
８、年級(jí)組布置早讀“一日歌”（周一、周二）王翠負(fù)責(zé)抽查
９、年級(jí)組周記
10、周四晨會(huì)
11、新教師展示課
12、才藝活動(dòng)安排表
13、教師考勤
14、下午陽光健身運(yùn)動(dòng)
９月，共進(jìn)行了３次人數(shù)統(tǒng)計(jì)，三四年級(jí)組13個(gè)班級(jí)，共有536名學(xué)生，本學(xué)期新生30人；男生301人，女生235人；周托201人，日托324人，走讀11人。
９月，在學(xué)部的安排下，年級(jí)組共組織了３次餐廳演練。536名學(xué)生、26名教師參與了演練。
每一次演練都嚴(yán)格按照學(xué)部要求執(zhí)行，集隊(duì)做到快速、有序；上下樓靠右行；先洗手再用餐；就坐、添加飯菜一切訓(xùn)練有素，規(guī)矩到位。500多人的餐廳鴉雀無聲，無大聲喧嘩、吵鬧者。３次演練都圓滿結(jié)束。
演練是一種展示，養(yǎng)成重在堅(jiān)持。
感謝各位班主任、配班老師的課前訓(xùn)練、指導(dǎo)。前期工作部署得當(dāng)，才能讓后期工作省時(shí)有效。精彩來源于前期的準(zhǔn)備，精彩也來源于各位老師的細(xì)心與用心。感謝三四年級(jí)組的全體老師，感謝訓(xùn)育部的生活老師，感謝食堂的師傅們，有了你們，我們的演練才如此圓滿。
９月，我們?cè)?3日、18日、29日召開了三次家長(zhǎng)會(huì)。
班級(jí)
記錄人員
班級(jí)
記錄人員
四（一）
李韻志
四（四）
蘇小珊
四（二）
惠靖淼
四（五）
鄭楊楊
四（三）
劉娟
四（六）
陳佳玲
班級(jí)
記錄人員
班級(jí)
記錄人員
三（一）
李韻志
三（五）
許達(dá)奮
三（三）
何中麗
三（六）
陳興盛
三（四）
曹漪琳
三（七）
馮曉靜
班級(jí)
記錄人員
三（二）
李伊
13個(gè)班級(jí)在９月完成了第一次家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)安排原則是老教師先行召開，新教師觀摩學(xué)習(xí)。３次家長(zhǎng)會(huì)都取得了良好的效果。
家長(zhǎng)會(huì)的前期工作，各位老師們準(zhǔn)備特別充分，資料收集整理、科任老師交流商討、組內(nèi)老師相互取經(jīng)。
四年級(jí)6位班主任做到了資源共享，三年級(jí)組李立明、向陽、馮磊三位老師主動(dòng)向新老師介紹自己以前開家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)及方法，管慧玲、向陽、鄒斌給家長(zhǎng)準(zhǔn)備了閱讀資料。
家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)生的每一本作業(yè)都與家長(zhǎng)見面，每個(gè)班將本班的管理理念、學(xué)期計(jì)劃、家長(zhǎng)配合事項(xiàng)、學(xué)校活動(dòng)、新南方培訓(xùn)和家長(zhǎng)進(jìn)行介紹解讀。
13個(gè)班，與會(huì)率達(dá)到了99%，會(huì)后，家長(zhǎng)們反饋的情況特別令人滿意，有的家長(zhǎng)說：“開一次家長(zhǎng)會(huì)讓我心靈震撼一次?！庇械募议L(zhǎng)說：“不開家長(zhǎng)會(huì)找不到我和其它家長(zhǎng)的差距，看看作業(yè)才知道自己做得太差。”
家長(zhǎng)會(huì)的成功，離不開各位老師的精心策劃和準(zhǔn)備，離不開老師們平時(shí)工作的用心和細(xì)心，離不開這個(gè)團(tuán)隊(duì)的互幫互助的精神，離不開在此次活動(dòng)中為我們做記錄的李韻志、惠靖淼、劉娟、蘇小珊、鄭楊楊、陳佳玲、李伊、何中麗、曹漪琳、許達(dá)奮、馮曉靜、馮書健、陳興盛13位老師。
同時(shí)也驗(yàn)證了校長(zhǎng)經(jīng)常所說的一句話：有準(zhǔn)備就會(huì)有精彩！準(zhǔn)備充分，精彩無限！
年級(jí)組共有30名插班生，每班抽查１名新生進(jìn)行談話了解新生入學(xué)情況，分別從班級(jí)座位、床位、餐位、課本、練習(xí)冊(cè)、校服、保險(xiǎn)７要素進(jìn)行調(diào)查反饋。13名學(xué)生反映，非常喜歡景山學(xué)校，非常喜歡景山老師。７項(xiàng)要素全部落實(shí)到位，落實(shí)率達(dá)到100%。感謝年級(jí)組的各位老師，你們辛勤的工作換來了孩子們的認(rèn)可和喜歡。
年組組共有４名新教師，按學(xué)部工作安排，在第二周進(jìn)行了新教師展示課。４位老師的展示課精彩紛呈，獲得了大家的一致好評(píng)。陶老師的課如行云流水、溫文爾雅，鄭楊楊老師的課美不勝收，劉娟老師的課激情四射，蘇小珊老師的課穩(wěn)打穩(wěn)扎。４位新老師能在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)生、調(diào)控課堂，實(shí)在不簡(jiǎn)單，為你們的精彩喝彩，為你們的成功鼓掌。
９月，年級(jí)組單獨(dú)召開了２次晨會(huì)，9月12日晨會(huì)內(nèi)容：
（１）年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)，老教師先行召開，新教師觀摩學(xué)習(xí)。
（２）講桌衛(wèi)生，擺放物品過多、粉筆灰塵較大。要求：講桌上只允許擺放粉筆、粉筆擦。
（３）辦公室衛(wèi)生，地面干凈、桌面整潔，無堆放無用物品，垃圾及時(shí)清理，宣傳欄張貼學(xué)校、學(xué)部文本及時(shí)。任務(wù)到人，責(zé)任到人。
（４）晚修門窗要關(guān)好。
晨會(huì)落實(shí)檢查反饋：
（１）年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束，落實(shí)到位。
（２）、9月17日檢查，四年級(jí)６個(gè)班級(jí)落實(shí)到位，講桌干凈整潔無其它物品。三年級(jí)６個(gè)班落實(shí)到位，其中１個(gè)班講桌堆放物品過多，口頭提醒及時(shí)改正。
（３）、辦公室衛(wèi)生，三年級(jí)組數(shù)學(xué)辦公室干凈，四年級(jí)辦公室干凈，三年級(jí)語文辦公室桌面堆放物品過多，值日不到位，及時(shí)改正。
（４）、晚修因門窗未關(guān)好，年級(jí)組有３個(gè)班級(jí)被保安記錄在案，學(xué)部批評(píng)。
１、強(qiáng)調(diào)上下樓梯規(guī)矩：學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及大隊(duì)輔導(dǎo)員樓梯口查看：發(fā)現(xiàn)不合格者，即每班超過3名學(xué)生不遵守規(guī)矩，全班演練，班主任組織，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。上下樓梯，不間斷的抽查、訓(xùn)練、反饋、抽查。誰不到位誰補(bǔ)課！
2、9月29日統(tǒng)一制服（白色襯衣）。按學(xué)部要求：1、周一統(tǒng)一白色短袖小西服、藍(lán)裙。2、周五統(tǒng)一中袖白色襯衣、藍(lán)裙。3、家長(zhǎng)會(huì)、集體活動(dòng)、外出（2人以上）交流。（統(tǒng)一短袖小西服、藍(lán)裙）
3、晚修門窗、教室電燈、電扇、空調(diào)。周扣款通報(bào)：一二年級(jí)組：6次記錄；三四年級(jí)組：7次記錄；五六年級(jí)組：3次。
（１）、上下樓年級(jí)組有３個(gè)班級(jí)違規(guī)，被大隊(duì)部停課整改。
（２）、晚修門窗，年級(jí)組９月記錄７次，組內(nèi)通報(bào)，違者立改。
不要犯相同的錯(cuò)誤，不用找理由。
９月份小學(xué)部共有81名教師，其中12名教師請(qǐng)假，（８名老師事假，3名教師病假）缺勤率14.82%，69名教師全勤，全勤率達(dá)85.18%。每周１次固定檢查及１次臨時(shí)抽查，無人遲到早退。
１、場(chǎng)所衛(wèi)生檢查反饋
２、青年教師咖啡時(shí)間
３、三年級(jí)語文教師會(huì)議
４、課堂綜合筆記本交流
５、四五年級(jí)合唱比賽
６、三年級(jí)合唱比賽
７、二年組合唱比賽
８、一年級(jí)合唱比賽
９、學(xué)部考勤
10、陽光健身運(yùn)動(dòng)
10月份年級(jí)組共召開了４次晨會(huì)。其中兩次是現(xiàn)場(chǎng)觀摩年級(jí)組教室衛(wèi)生并做反饋。
10月24日現(xiàn)場(chǎng)觀摩四年級(jí)教室衛(wèi)生，反饋情況：四年級(jí)六個(gè)班玻璃有少許灰塵和水漬，各班陽臺(tái)都較干凈。檢查結(jié)束后，各班針對(duì)檢查情況開始進(jìn)行打掃。晚上六點(diǎn)進(jìn)行再次檢查，各班窗明幾凈，整潔清爽；陽臺(tái)無垃圾。
10月31日現(xiàn)場(chǎng)觀摩三年級(jí)教室衛(wèi)生，反饋情況：三年級(jí)七個(gè)班玻璃有少許灰塵及水漬，陽臺(tái)無垃圾。周五再次檢查，全部合格。
10月７日鄒斌老師主持第24期咖啡時(shí)間，觀摩視頻《中彩那天》。小吃、水果、資料一一俱全，讓老師們?cè)谝环N輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。觀摩結(jié)束，老師們妙語連珠，獨(dú)特的見解讓每位老師收獲滿滿。特別是邢校長(zhǎng)和蘇主任的專業(yè)點(diǎn)評(píng)更讓老師如醍醐灌頂，也更加認(rèn)識(shí)到要想上好一節(jié)課，解讀教材是老師的第一基本功，而如何解讀教材，就需要課后的修練，即大量的閱讀和寫作。這也讓青年教師找到了前行的方向和動(dòng)力。咖啡時(shí)間成了青年教師每周的期待，他們的成長(zhǎng)也將從這里起航。
10月14日蘇主任招集三年級(jí)７名語文教師進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議。主要針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的過渡及作業(yè)的批改提出了中肯的建議：三年級(jí)是個(gè)過渡期，成績(jī)和一二年級(jí)相比會(huì)下滑，老師們應(yīng)做到心中有數(shù)，如何給家長(zhǎng)解釋答復(fù)，說話要有理說得明白；作業(yè)應(yīng)該書寫工整、書面干凈整潔；作業(yè)的批改要認(rèn)真仔細(xì)，不能出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤，將課堂與作業(yè)相對(duì)接。會(huì)后，每位老師根據(jù)自己班的實(shí)際情況及作業(yè)批改中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了深刻的反思，并按蘇主任的建議一一去落實(shí)和改進(jìn)。
10月23日下午語文教研組會(huì)議，研討語文綜合筆記本的使用。會(huì)上，我們年級(jí)組的陶芹老師為大家做了精彩的交流。從組成部分、日積月累、句子段落、篇章的訓(xùn)練、反思為大家一一介紹。雖然陶老師是要本學(xué)期新加入景山的一名新成員，但是她在教育教學(xué)上的一些手法也值得老師們借鑒與學(xué)習(xí)。
１、年級(jí)組美文誦讀的策劃、排練。
２、接待海南師范大學(xué)的見習(xí)生。
３、接待國(guó)培班的“影子教師”跟班學(xué)習(xí)人員。
４、年級(jí)組衛(wèi)生檢查。
５、參加省培院組織的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。
６、參加學(xué)部組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
７、各班期中復(fù)習(xí)備考。
８、學(xué)部考勤。
９、陽光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。
十一月，按周歷表安排，有四場(chǎng)美文展示活動(dòng)，簍振旭、鄭楊楊、楊穎、惠靖淼四名策劃教師提前下發(fā)策劃方案，撰寫主持稿、訓(xùn)練小主持人，各班的語文老師也是不甘示弱，利用一切空閑時(shí)間進(jìn)行排練。于是十一月的景山分校書聲瑯瑯，熱鬧非凡，四樓大廳、教學(xué)樓旁的臺(tái)階、空曠場(chǎng)地隨處可見正在訓(xùn)練的學(xué)生和老師。他們激情澎湃，熱情洋溢，抑揚(yáng)頓挫的朗讀讓路過的老師們發(fā)出陣陣贊嘆，他們成了景山分校最美的風(fēng)景。
２、十一月，學(xué)部安排了２次接待任務(wù)，分別是海南師范大學(xué)的見習(xí)生，海南農(nóng)村小學(xué)語文骨干教師“影子教師”培訓(xùn)班的學(xué)員，歷時(shí)兩周。年級(jí)組共有13名教師參與接待。在接待期間，老師們的常規(guī)工作、敬業(yè)精神、高效的班級(jí)管理贏得了跟班老師們的贊譽(yù)。其中，譚麗老師的展示課和向陽老師《咖啡飄香，專業(yè)成長(zhǎng)》、譚麗老師的《低段書寫端正率調(diào)查報(bào)告》、李萍老師《讀特級(jí)老師的書》、陳玉華《魅力景山，精彩你我》的項(xiàng)目匯報(bào)更讓在座的老師驚嘆。他們驚嘆景山的管理如此規(guī)范，景山的活動(dòng)如此之豐富。
3、年級(jí)組衛(wèi)生檢查。按照學(xué)部工作安排，11月20日檢查年級(jí)組的衛(wèi)生情況，重點(diǎn)檢查窗戶玻璃。由于事先在晨會(huì)上進(jìn)行了安排部署，各班班主任接到任務(wù)后組織學(xué)生進(jìn)行打掃、清理。檢查結(jié)果令人滿意，真正做到了窗明幾凈，晶瑩透亮。
班級(jí)
項(xiàng)目
結(jié)果
班級(jí)
項(xiàng)目
結(jié)果
三（１）
窗戶
干凈
四（１）
窗戶
干凈
三（２）
窗戶
干凈
四（２）
窗戶
干凈
三（３）
窗戶
干凈
四（３）
窗戶
干凈
三（４）
窗戶
干凈
四（４）
窗戶
干凈
三（５）
窗戶
干凈
四（５）
窗戶
干凈
三（６）
窗戶
干凈
四（６）
窗戶
干凈
三（７）
窗戶
干凈
十一月二十八日，在學(xué)部的組織下小學(xué)部的全體師生進(jìn)行了一次秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)主題是安全、有序、衛(wèi)生、文明、文化。年級(jí)組28名教師、530名學(xué)生參與了這次活動(dòng)。盡管天不作美，陰雨綿綿，卻阻擋不了全體師生游玩的樂趣。我們一起感受了海南省博物館的博大、厚重以及歷史沉淀下來的淵源文化，還欣賞了瓊洲風(fēng)情園別具一格的園林景觀。在這一次活動(dòng)中，全體師生將景山文化詮釋得淋漓盡致。真正做到了安全、有序、衛(wèi)生、文明、文化?；顒?dòng)結(jié)束后，管慧玲老師、鄒斌老師、向陽老師、喻丹老師帶領(lǐng)學(xué)生將所在場(chǎng)地的垃圾清理得干干凈凈，體現(xiàn)了我們景山人的素養(yǎng)。
11月8日，我們進(jìn)行了本學(xué)期的期中考試。復(fù)習(xí)，考試，批改、登分每樣工作都無可挑剔，我們的期中考試畫上了一個(gè)圓滿了句號(hào)。
１、團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，做好班級(jí)管理工作。
２、注重課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
３、元旦文藝匯演。
４、學(xué)生評(píng)語檢查。
５、期末復(fù)習(xí)備考。
十二月份活動(dòng)較多，每個(gè)星期都有大型活動(dòng)，還要協(xié)助財(cái)務(wù)收取班級(jí)學(xué)生的預(yù)留學(xué)位費(fèi)，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，接待外校跟班老師，班級(jí)的各項(xiàng)板報(bào)，學(xué)期結(jié)束前的填寫學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書，學(xué)生的檔案等，工作瑣碎而又繁多。我們年級(jí)組的全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，認(rèn)真扎實(shí)而又圓滿地做好每項(xiàng)工作。
一開學(xué)，我們年級(jí)的所有老師就制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作。針對(duì)一些班級(jí)學(xué)生年齡小、學(xué)習(xí)進(jìn)度不夠快，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取向４０分鐘要效率。年級(jí)組的老師們互相聽課，互相學(xué)習(xí)，收集整理試卷、自出試卷，做到資源共享，并有針對(duì)性的利用課后時(shí)間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補(bǔ)課。做好家校溝通，又管齊下，讓復(fù)習(xí)真正實(shí)效有效。
12月份是流感的高峰期，由于學(xué)生自我衛(wèi)生意識(shí)差，又愛玩，再加上臨近期末，學(xué)習(xí)任務(wù)緊。為了不讓學(xué)生因病落課，各班主任在校醫(yī)的指導(dǎo)下，每天認(rèn)真仔細(xì)的打掃班級(jí)衛(wèi)生，清掃班級(jí)的衛(wèi)生死角，用消毒粉將課桌椅，地面徹底消毒，保證班級(jí)通風(fēng)流暢。每天一遍遍叮囑孩子們勤洗手，多喝溫水，注意個(gè)人衛(wèi)生。就這樣，來勢(shì)洶洶的流感被各班主任擋在門外，確保孩子們身體健康。
確定策劃人――下發(fā)方案――提交策劃書――課堂演練――舞臺(tái)展示――積分評(píng)比――學(xué)期跟蹤反饋
本學(xué)期共開展８項(xiàng)才藝展示活動(dòng)，４場(chǎng)美文誦讀表演、４場(chǎng)合唱比賽。共有２９００多人次參加，其中６２名學(xué)生擔(dān)任主持人，６２名家長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委，８名家長(zhǎng)擔(dān)任活動(dòng)策劃人。由于音響原因，本學(xué)期的英識(shí)比賽未能進(jìn)行，推遲到下學(xué)期。
才藝名稱
年 級(jí)
策劃人
時(shí) 間
合唱比賽
四五年級(jí)
李 伊
10月23（周三晚7；00）
三年級(jí)
曹漪琳
10月24（周四晚7：00）
二年級(jí)
張國(guó)飛
10月30（周三晚7：00）
一年級(jí)
趙 昕
10月31（周四晚7：00）
美文誦讀
四五年級(jí)
婁振旭
12月11（周三晚7：00）
三年級(jí)
鄭揚(yáng)揚(yáng)
12月12（周四晚7：00）
二年級(jí)
楊 穎
12月17（周三晚7：00）
一年級(jí)
惠靖淼
12月18（周四晚7：00）
1、各策劃人請(qǐng)于9月22日前將策劃發(fā)案發(fā)送于郵箱467851980@。
2、策劃結(jié)束請(qǐng)及時(shí)將活動(dòng)總結(jié)及反思發(fā)送于博客群組，并將各班級(jí)比賽結(jié)果、分值報(bào)送于陳玉華老師。
3、無特殊情況請(qǐng)不要擅自更改活動(dòng)時(shí)間，如有變動(dòng)請(qǐng)?zhí)崆皟芍芡ㄖ⒆稣{(diào)整。
4、鄭楊楊、惠靖淼兩位新教師分別由馮磊、許波協(xié)助。
20xx.9.16
班級(jí)
班主任
美文誦
積分
合唱比賽
積分
總分
排名
一（1）
吳丹
二等獎(jiǎng)
２分
一等獎(jiǎng)
３分
５分
1
一（2）
王歡
一等獎(jiǎng)
３分
三等獎(jiǎng)
１.５分
４.５分
2
一（3）
唐雪梅
一等獎(jiǎng)
３分
三等獎(jiǎng)
１.５分
４.５分
2
一（4）
趙宏宇
二等獎(jiǎng)
２.５分
二等獎(jiǎng)
２.５分
５分
1
一（5）
張靜
三等獎(jiǎng)
１.５分
三等獎(jiǎng)
１分
２.５分
5
一（6）
萬梅
三等獎(jiǎng)
１.５分
二等獎(jiǎng)
２分
３.５分
4
一（7）
許波
三等獎(jiǎng)
１分
一等獎(jiǎng)
３分
４分
3
二（1）
佐紅梅
一等獎(jiǎng)
３分
二等獎(jiǎng)
２分
５分
2
二（2）
邱微
三等獎(jiǎng)
１.５分
一等獎(jiǎng)
３.５分
５分
2
二（3）
尤麗
二等獎(jiǎng)
２分
二等獎(jiǎng)
２分
４分
3
二（4）
程淑玲
一等獎(jiǎng)
３分
一等獎(jiǎng)
３.５分
６.５
1
二（5）
陳芳
三等獎(jiǎng)
１.５分
三等獎(jiǎng)
１分
２.５分
5
二（6）
王艷紅
二等獎(jiǎng)
２分
三等獎(jiǎng)
１分
３分
4
二（7）
王向前
三等獎(jiǎng)
１.５分
三等獎(jiǎng)
１.５分
３分
4
三（1）
李立明
三等獎(jiǎng)
１.５分
一等獎(jiǎng)
３.５分
５分
2
三（2）
鄭楊楊
三等獎(jiǎng)
１分
二等獎(jiǎng)
２分
３分
5
三（3）
馮磊
二等獎(jiǎng)
２.５分
三等獎(jiǎng)
１.５分
４分
3
三（4）
鄒斌
二等獎(jiǎng)
２.５分
三等獎(jiǎng)
１分
３.５分
4
三（5）
向陽
一等獎(jiǎng)
３分
二等獎(jiǎng)
２分
５分
2
三（6）
管慧玲
三等獎(jiǎng)
１分
二等獎(jiǎng)
２分
３分
5
三（7）
陳玉華
一等獎(jiǎng)
３分
一等獎(jiǎng)
３.５分
６.５分
1
四（1）
楊明仙
一等獎(jiǎng)
３分
二等獎(jiǎng)
２分
５分
2
四（2）
李湃
三等獎(jiǎng)
１分
二等獎(jiǎng)
２分
３分
5
四（3）
陶芹
二等獎(jiǎng)
２分
一等獎(jiǎng)
３.５分
５.５分
1
四（4）
楊桂芳
一等獎(jiǎng)
３.５分
三等獎(jiǎng)
１分
４.５分
3
四（5）
吳靜
三等獎(jiǎng)
１.５分
一等獎(jiǎng)
３分
４.５分
3
四（6）
譚麗
二等獎(jiǎng)
２.５分
三等獎(jiǎng)
１.５分
４分
4
五（1）
婁振旭
一等獎(jiǎng)
３.５分
三等獎(jiǎng)
１分
４.５分
2
五（2）
喻丹
一等獎(jiǎng)
３分
二等獎(jiǎng)
２.５分
５.５分
1
五（3）
葉英
三等獎(jiǎng)
１.５分
二等獎(jiǎng)
２.５分
４分
3
五（4）
王海艦
二等獎(jiǎng)
２分
一等獎(jiǎng)
３.５分
５.５分
1
本學(xué)期各班級(jí)排名第一的班級(jí)為：一（１）、一（４）、二（４）、三（７）、四（３）、五（２）、五（４）
說明：每項(xiàng)才藝活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)按3--2 --1進(jìn)行積分，文明班級(jí)獎(jiǎng)積0.5分，最后將幾項(xiàng)活動(dòng)累計(jì)總分進(jìn)行排名。六年級(jí)不參加各項(xiàng)才藝比賽。
學(xué)部共有８１名教師，４６名教師請(qǐng)假，３２名教師全勤，全勤率３９.５%。
滿勤教師是：徐登發(fā)、袁本根、張靜、唐雪梅、劉娟、陳行盛、趙宏宇、梁秀格、姚紅麗、陳孝花、毛靜、王海艦、李婷婷、李萍、楊穎、尹雙美、吳靜、李輝、許達(dá)奮、黃春華、鄒斌、林珊、云維英、李伊、夏江、尹洪彬、李伊、婁振旭、李韻志、王艷紅、程淑玲、喻丹。
每周下午第三節(jié)健身活動(dòng)在各班老師及體育老師的組織下，開展得有聲有色，體育項(xiàng)目也越來越豐富，孩子們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下結(jié)合自己的興趣愛好，掌握了許多傳統(tǒng)體育游戲項(xiàng)目，如跳房子、抽陀螺、踢毽子、跳繩、打羽毛球等，收到了很好的效果。孩子們勞逸結(jié)合，讓陽光體育與健身永遠(yuǎn)同行。
１、多發(fā)現(xiàn)、多記錄，發(fā)現(xiàn)榜樣、樹立榜樣。
２、不動(dòng)筆墨不管理，多寫多思多提升。
３、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，只有提升自己才能引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。
在歡笑與歌聲中送走了20xx,迎來了20xx，我們將以最飽滿的熱情和工作態(tài)度去迎接嶄新的學(xué)期。
20xx年2月3
學(xué)期教學(xué)總結(jié)與反思 幼兒園中班第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇五
本學(xué)期我擔(dān)任高三理科(3)、(4)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，兩個(gè)班在前幾次月考中都取得了比較好的成績(jī)。高三的學(xué)習(xí)是緊張的，一學(xué)期的時(shí)光過得很快，回顧這一學(xué)期的工作，我主要從以下幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下總結(jié)：
根據(jù)課標(biāo)要求，提前備好課，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，老教師的指導(dǎo)和幫助下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的知識(shí)框架、重點(diǎn)內(nèi)容印在試卷上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象隨時(shí)能復(fù)習(xí)、瀏覽;
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
由于高三的課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，我只布置適量作業(yè)，利用好訂的學(xué)案，且作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
對(duì)尖子生時(shí)時(shí)關(guān)注，不斷鼓勵(lì)。對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更要多給一點(diǎn)熱愛、多一點(diǎn)鼓勵(lì)、多一點(diǎn)微笑。尊重學(xué)生的人格，關(guān)愛學(xué)生，激起學(xué)習(xí)激情。熱愛學(xué)生，走近學(xué)生，哪怕是一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)的話，都能激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)而激活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維。
學(xué)習(xí)其他教師的各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
在省培訓(xùn)院組織的遠(yuǎn)程研修中取得良好的成績(jī)，被評(píng)為“明星學(xué)員”。
在高三數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)徐良波的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我們組堅(jiān)持每周集體備課，認(rèn)真聽課，探討課堂優(yōu)化教學(xué)，有時(shí)探討專題，群策群力，并主要做法：
1、 每周每位教師輪流出一套滾動(dòng)試題;
2、 每周至少小測(cè)一次;
3、 每月或每單元大測(cè)一次;
4、每次月考組織高三綜合測(cè)評(píng)一次;
5、總結(jié)，反思。
以上是我這學(xué)期的工作總結(jié)，還有很多需要完善和改進(jìn)的地方，我將繼續(xù)努力，虛心求教，爭(zhēng)取下學(xué)期取得更圓滿的成績(jī)。
學(xué)期教學(xué)總結(jié)與反思 幼兒園中班第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇六
本學(xué)期，由我擔(dān)任高一x班班主任，雖然是年輕教師，缺乏班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，但是一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
在結(jié)束軍訓(xùn)，本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生。通過個(gè)別談心，小組內(nèi)談心等方式，對(duì)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。通過談心，使自己更加了解學(xué)生，同時(shí)也使學(xué)生更了解班主任，這對(duì)于以后班級(jí)管理工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)?？梢哉f，一學(xué)期以來，由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心，使自己與學(xué)生走得更近更了解學(xué)生。
在班級(jí)管理方面，開學(xué)伊始，就對(duì)班級(jí)進(jìn)行紀(jì)律教育。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行了解，及時(shí)開展工作。對(duì)于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平時(shí)工作中，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升。促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
開學(xué)伊始，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。由原來的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛學(xué)校等主題班會(huì)。通過主題班會(huì)，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到良好效果。同時(shí)班級(jí)同學(xué)也更加了解彼此，加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。 另外，我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè)。通過板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。同時(shí)為學(xué)生提供展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)將自己創(chuàng)作的美術(shù)作品或者是書法作品在班級(jí)內(nèi)部展出，在營(yíng)造書香氛圍的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況。在詢問情況后，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析，尋求解決對(duì)策。由各科課代表負(fù)責(zé)，定期將班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題告知班主任，并且匯總后交至科任老師處，避免出現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)漏洞。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的情況，配合任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高。
本學(xué)期學(xué)生剛剛進(jìn)入高中，不能很快適應(yīng)高中生活，部分學(xué)生感覺學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對(duì)存在的問題，一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難，迎難而上。在學(xué)習(xí)時(shí)間
上，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前三十分鐘進(jìn)教室。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過談話，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間，對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用。
同時(shí)針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時(shí)幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，找出學(xué)習(xí)瓶頸所在，鼓勵(lì)其多做題，找出更適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
開學(xué)之初，班級(jí)同學(xué)之間了解很少，為了使同學(xué)們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)了解班級(jí)，組織班會(huì)課前進(jìn)行簡(jiǎn)短的自我展示，提高同學(xué)們的自信心。
本學(xué)期學(xué)校組織了元旦晚會(huì)，給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓同學(xué)們有了更強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感。
針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。在平時(shí)的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長(zhǎng)了解情況。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長(zhǎng)的意見。讓家長(zhǎng)體會(huì)到作為班主任的真誠(chéng)與良苦用心，讓家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長(zhǎng)的交流，更能全方位的了解學(xué)生，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。
班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平時(shí)忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我在網(wǎng)上查閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中，收到了良好的效果。對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一起進(jìn)行班級(jí)管理的溝通。
回顧一學(xué)期以來的工作，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然，我還有很多不足之處，比如：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心，教育過程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信，只要付出，就一定會(huì)有收獲。我也會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日成為一名真正合格的班主任。
學(xué)期教學(xué)總結(jié)與反思 幼兒園中班第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又將過去，這學(xué)期是我在這幾年的教學(xué)生涯中收獲最多的一個(gè)學(xué)期，雖然有時(shí)也曾感到疲憊，但精神上卻感覺很富有、很充實(shí)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況從四個(gè)方面做個(gè)簡(jiǎn)單的梳理。
1. 常規(guī)教學(xué)
結(jié)合新課標(biāo)的教學(xué)理念，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課。根據(jù)教材的實(shí)際，在課前搜集大量的國(guó)內(nèi)外經(jīng)典的視頻資料，讓學(xué)生欣賞到世界各地不同類型以及不同流派的經(jīng)典音樂作品，提升他們的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)品位。充分發(fā)揮信息技術(shù)與多媒體的整和作用來輔助《音樂鑒賞》和《歌唱》的教學(xué)。在課堂上充分做好有效的課前導(dǎo)入，整堂課學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃、參與度高、學(xué)習(xí)效率高、有效互動(dòng)好。
2. 選修課教學(xué)
受廣大學(xué)生的強(qiáng)烈要求和高中學(xué)生對(duì)吉他的情有獨(dú)鐘，在高一和高二開設(shè)了《民謠吉他彈唱》的選修課。由于學(xué)生酷愛吉他，學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)生對(duì)吉他演奏技能的掌握比較快。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中大多數(shù)學(xué)生可以彈唱很多初級(jí)的歌曲，為他們以后的吉他學(xué)習(xí)做了良好的鋪墊。
3. 音樂高考班的教學(xué)
在以往的基礎(chǔ)上，利用學(xué)生的學(xué)習(xí)之余繼續(xù)為有意報(bào)考音樂學(xué)院的學(xué)生開設(shè)了樂理、視練和聲樂的輔導(dǎo)。高一和高二的學(xué)生經(jīng)過一到兩年的培養(yǎng)后，無論是他們的專業(yè)還是行為習(xí)慣都較以前有大幅度的進(jìn)步與提升，得到了很多家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。近三年音樂術(shù)科生的專業(yè)高考本科上線率都是百分之百，這充分地說明為特長(zhǎng)生極早地定位、科學(xué)的備考是很見成效的。今年的四名音樂考生在專業(yè)順利通過本科線后，在文化課考試成績(jī)中有一人達(dá)到重本線，三人達(dá)到本a線，考試成績(jī)空前。
4. 活動(dòng)與教研
配合學(xué)部策劃了高中紅五月歌唱比賽的活動(dòng)之后，繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生參加一些大型的藝術(shù)賽事，為他們?cè)趯淼男g(shù)科考試中鍛煉良好的心理素質(zhì)。本學(xué)期有一名高二學(xué)生參加新家坡國(guó)際藝術(shù)比賽獲廣東賽區(qū)古箏獨(dú)奏的第一名，即將在暑期赴新家坡參加決賽。另有兩名高二和高一的學(xué)生在青春中國(guó)校園才藝大賽中獲廣東賽區(qū)鋼琴獨(dú)奏特等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，暑期他們將赴北京參加全國(guó)的總決賽。作為專業(yè)教師的我，衷心地祝愿我的學(xué)生在即將舉行的決賽中能夠取得更加輝煌的成績(jī)。
本學(xué)期我跟往常一樣，積極參加市區(qū)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，本學(xué)期我先后獲得廣州市優(yōu)秀音樂教師演講比賽區(qū)一等獎(jiǎng)，論文《信息技術(shù)與音樂學(xué)科整合提高學(xué)生審美和學(xué)習(xí)的能力》獲海珠區(qū)優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。本學(xué)期繼續(xù)被聘為區(qū)中心組的成員，其中論文《在歌唱教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心》在區(qū)中心組總結(jié)會(huì)上作交流并宣讀，懷著良好的心態(tài)，求真務(wù)實(shí)地向區(qū)的教育專家和同行學(xué)習(xí)，在積累中沉淀，使自己逐步向研究型和學(xué)習(xí)型教師的目標(biāo)奮進(jìn)。
教師的幸福源于學(xué)生的成功，因?yàn)椤俺鋵?shí)”所以“快樂”!
學(xué)期教學(xué)總結(jié)與反思 幼兒園中班第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇八
我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，對(duì)于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動(dòng)，則在行政會(huì)議上予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時(shí)間上的保證。平時(shí)校長(zhǎng)除了親自掛帥以外。學(xué)期初協(xié)助教研組制訂體育工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束幫助他們進(jìn)行工作總結(jié)，平時(shí)則共同探討，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全校兩操、一課的進(jìn)行，以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。
長(zhǎng)期以來，由于人們受應(yīng)試教育的影響，對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴(yán)重。我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持貫徹體育是學(xué)校的臉面的辦學(xué)宗旨，把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置，絕不允許占用學(xué)生體育活動(dòng)的時(shí)間。
學(xué)校長(zhǎng)期以來，堅(jiān)持每天對(duì)各班進(jìn)行廣播操評(píng)分考核以外，還對(duì)各班參加體育活動(dòng)，參加體育鍛煉活動(dòng)的情況和體鍛達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率作為評(píng)選文明班的重要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了班主任老師對(duì)體育工作的重視，經(jīng)?？梢钥匆姲嘀魅卫蠋煹纳碛?。同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)的開展。
1、抓好體育課教學(xué)的過程管理。
體育課是一門學(xué)科，而且是一門主課。既然如此，就必須認(rèn)真對(duì)待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié)；活動(dòng)有分工，有措施；成績(jī)有紀(jì)錄；資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛國(guó)主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽課和評(píng)課。堅(jiān)決杜絕無教案上課和放羊式教學(xué)。
2、依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。
學(xué)校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課，學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。 ⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課； ⑵抓常規(guī)紀(jì)律； ⑶抓安全教育； ⑷抓運(yùn)動(dòng)密度； ⑸抓鍛煉實(shí)效； ⑹抓聽課評(píng)課。
3、樹立課外活動(dòng)是課內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念。 體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn)。只有讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，才能更好地開展體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開展的競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，都要列入體育教學(xué)計(jì)劃之中，對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動(dòng)了競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開展，反過來又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣。
教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計(jì)劃正常地開展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是： ⑴集體參與制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃，共同做好體育工作小結(jié)。 ⑵立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問題，共同分析，探討解決辦法。 ⑶學(xué)校的體育競(jìng)賽和群體活動(dòng)分工不分家，群策群力。 ⑷每學(xué)年全組開展集體備課四次,通過這一活動(dòng)以提高教師的教學(xué)水平。
本期取得的成績(jī):
1、 全期組織了四次集體備課 .開展了新教師的匯報(bào)課。
2、 組織了全體體育教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變了上課的質(zhì)量，
3、 組織了我校體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試,全校97﹪的 學(xué)生達(dá)到了合格標(biāo)準(zhǔn)。
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的與意識(shí)
