人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
上課開小差的檢討書200字篇一
既然是檢討,就應(yīng)該好好反省一下。那么錯誤出在哪呢?首先不應(yīng)該在中午洗衣服;其次更不應(yīng)該用手機(jī)聽歌,還有要出言阻止其使用手機(jī)。手機(jī)是在我手上被執(zhí)法人員抓住,也就是第一責(zé)任人是我。
由此我總結(jié)出一句話;不是我的東西不要隨便動,是危險(xiǎn)物品堅(jiān)決不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因好奇,一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子,對一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究,那么時(shí)間是這個教育制度下的必然結(jié)果,并非一次偶然事件。應(yīng)試教育的宗旨:結(jié)果為大。重視學(xué)習(xí)的結(jié)果,而非過程。為了一個好結(jié)果,默認(rèn)可以不擇手段來達(dá)到目的。其中有千方百計(jì)為此擠時(shí)間和讓大家安心,強(qiáng)制地禁止使用手機(jī)是其必然的結(jié)果。
應(yīng)試教育制度中隱含了一種軟暴力,它阻礙思維的自由發(fā)展,形成定向思維,扼殺許多特別的創(chuàng)意。
在說說上學(xué)期我成績下滑飛快的原因,有一條是現(xiàn)階段想起來。我當(dāng)時(shí)對這個教育制度充滿迷惑,對高考迷茫,沒有目標(biāo),沒有動力,這是學(xué)習(xí)下滑的根本因素。其懶惰,不愿做作業(yè)只是其中的表象。想要搞好學(xué)習(xí),必先立一個明確的志向,有志向就有動力、。有了動力的源泉何懼成績差?但先前我怎么那么迷糊,連這點(diǎn)都沒看穿?
回到最初事件,看似偶然,其實(shí)是必然的結(jié)果。我錯在大意,錯在好奇,錯在無知,錯在愚蠢。餓甘愿受罰,誰叫我那么傻。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
上課開小差的檢討書200字篇二
尊敬的老師:
您好!
好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。但我卻沒有做到。
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒有好好聽講,并且打擾到其他的同學(xué),其結(jié)果損害了多方利益。這種行為,即使是并沒有給別人帶來傷害,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時(shí)的想法,完全不理會老師的感受,這也是不對的,人是社會的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的是我自己;我這樣做,看似在現(xiàn)在玩的開心,實(shí)際上是在害自己。而且,一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重。所以,當(dāng)老師對我進(jìn)行批評教育的時(shí)候,也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。
這次講話違反了課堂紀(jì)律,影響了老師的工作,又辜負(fù)了父母對我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,在寫此檢討之時(shí),我深感自己的無知,后悔之極。上課不遵守紀(jì)律,決不是一件可忽略的小事!說明我沒有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒有理由在課堂上不遵守紀(jì)律了。
雖然懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討,但還是寫得不好,只怪自己才疏學(xué)淺,不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化,敬請老師諒解。為了感謝老師的諄諄教誨,我一定會吸取這次教訓(xùn),絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
上課開小差的檢討書200字篇三
尊敬的老師:
你好!
今天,我上課沒有認(rèn)真聽講,開了小差,沒有聽到重點(diǎn),這點(diǎn)我有損失。希望老師能原諒我,我在上課的時(shí)候因?yàn)閤xx事,而被您批評了,這也是我的錯,我沒有尊重您。我開小差,是不尊重老師的行為,我給您道歉。您給學(xué)生講課就很累了,還讓您多看一份檢討,這也是我錯的之一。
我以后不會在開小差了,希望您能原來我這次開小差,我以后上任何課都會好好聽講,不會在開小差了,我向您保證,如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。老師,今天我在您的課上開了小差,我很內(nèi)疚,因?yàn)槟v課可能在我的眼里枯燥乏味。但是您講的都是重點(diǎn),這對我們今后會有很大的.幫助,我現(xiàn)在的疏忽可能會影響到以后。
老師,今天這份檢討,我將在這里好好檢討一下我自己,在您的眼里,學(xué)生都是你的孩子,您給我們講知識,告訴我們道理。我們還上課開小差,真是不應(yīng)該,因?yàn)槟亲钚量嗟模蠋?,?yīng)該算是最辛苦的職業(yè)了,您為國家默默付出,每天早起,晚歸。備課。您不管風(fēng)吹日曬。天氣多惡劣。不管是不是生病了,您都堅(jiān)持來給我們上課,您都來給我們講知識,您一直堅(jiān)持著,我們還上課開小差,我們這么做是錯了。
我一定會慢慢改過來。您對我的訓(xùn)斥也是對的,因?yàn)槲疑险n開了小差。您是怕我們學(xué)不到知識而擔(dān)憂,所以才罰我們。老師您罰的對,這是我們的過錯。老師!我在這里,像您保證。我再也不會開小差,要好好聽講了!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
上課開小差的檢討書200字篇四
您好!
因?yàn)樵谏险n的不夠認(rèn)真,沒有將心思放在學(xué)習(xí)上,導(dǎo)致在浪費(fèi)了和同學(xué)們這么重要的學(xué)習(xí)時(shí)間,還打擾了老師的講課興致,這是在是讓我感到萬分的慚愧。作為一名學(xué)生,我深刻的明白,在上課的時(shí)候保持專心和安靜是多么的重要。但是在這次的上,我不僅僅沒能在老師的講課中保持專心的態(tài)度,甚至在老師在講解課程重點(diǎn)的時(shí)候,我還沉浸在開小差的狀態(tài)!給老師帶來了非常不好的授課體驗(yàn),也同樣影響到了周圍的同學(xué),導(dǎo)致老師不得不花費(fèi)時(shí)間來糾正我的。因此,浪費(fèi)了寶貴的課堂時(shí)間!
對于自己的走神,我真的非常的后悔。在剛被老師發(fā)現(xiàn)自己問題的時(shí)候,我就仔細(xì)的反省過了。自己的行為造成的后果是非常的嚴(yán)重的。這不僅僅是自己的問題,更是關(guān)乎到整個班級的紀(jì)律問題!如果人人都這樣隨意犯下錯誤,那么在課堂上,在學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們還有什么秩序可言!如果人人都為自己的想法隨心所欲,那么誰能管理好這樣的班級!我們的成績,也絕不會因?yàn)樽约旱姆潘炼嵘?/p>
在認(rèn)識到這點(diǎn)之后,我真心為自己的錯誤感到后悔。這次的錯誤并不是不能避免的,也并不是老師沒有管理過。實(shí)際上,這也不是我的第一次開小差了。老師一次次的批評我,但是我還是沒有辦法在之后的學(xué)習(xí)中改正自己的錯誤!我知道,這并不是我不不能改變錯誤,而是我不愿意去改變錯誤!是我的懶惰,是我的放任,讓這個錯誤不斷的存留在自己的身上,現(xiàn)在甚至影響到了周圍的同學(xué)!這實(shí)在是難以忍受的錯誤!
今天,我再次得到了老師的批評,對自己的行為感到慚愧的同時(shí),我也感到了一份覺悟。老師為了改正我的錯誤,不惜打斷課堂!而我又有什么不愿意去做的呢?學(xué)習(xí)是為了自己,為了我們自己的將來!可是我卻沒有認(rèn)識清楚,沒能從自己的錯誤中認(rèn)識到這一點(diǎn),這真的是非常的糟糕!
很抱歉,自己再次在課堂上犯下了這樣的錯誤!但是您的教導(dǎo)著呢的令我感到悔悟,在今后的學(xué)習(xí)中,我一定會嚴(yán)格的控制自己,在課堂上集中自己的精神!我一定會嚴(yán)格的要求自己,讓自己的學(xué)習(xí)有更大的進(jìn)步!希望老師能原諒我。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
上課開小差的檢討書200字篇五
我叫xx。今天我懷著無比沉重的心情對今天上課時(shí)的事情做出了深刻的懺悔,寫出以下檢討,希望教員能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次,事情的經(jīng)過是這樣的!
我于x月x日上午在教室玩手機(jī),被教員你發(fā)現(xiàn),然后手機(jī)被收了,后來我認(rèn)識了自己所犯的錯誤嚴(yán)重性和后果性!
1.沒遵守好條例條令,學(xué)習(xí)不夠深刻。
2.對自己的要求太過于放松。
3.思想上不夠重視。
4.組織觀念淡薄。
改正:
1:在以后的學(xué)習(xí)過程中,認(rèn)真聽講,認(rèn)真填寫好試驗(yàn)報(bào)告。
2:在以后的學(xué)習(xí)過程中,不在化驗(yàn)室吃零食,玩手機(jī)。
3:遵守好條例條令,不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度。
4:聽從教員的安排,尊重教員,聽教員的話,愛護(hù)好化驗(yàn)室的儀器。
希望教員能給我一次機(jī)會,我保證絕不會在發(fā)生相同的事情,請教員監(jiān)督,也希望戰(zhàn)友們引以為見,不要犯同樣的錯誤。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日