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經(jīng)濟(jì)與生活精美優(yōu)選手抄報(bào)(11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-19 09:57:22
經(jīng)濟(jì)與生活精美優(yōu)選手抄報(bào)(11篇)
時間:2023-03-19 09:57:22     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

經(jīng)濟(jì)與生活精美優(yōu)選手抄報(bào)篇一

老師您可能認(rèn)為您上課給我們強(qiáng)調(diào)怎么怎么的有用,但您是站在自己系統(tǒng)的角度來講的!對于我們學(xué)習(xí)宏觀或者微觀,我們卻不是那么系統(tǒng),我們只是知道我們有這門課,而且這門課也不是我們自己選的,而且我們學(xué)完之后,如果非這門專業(yè),我們也不會接受過多的系統(tǒng)教育,就會出現(xiàn)我之前出現(xiàn)的那種情況!讓我們不由自主的失去學(xué)習(xí)的激情,知道學(xué)了也沒有什么用處,還不如靜下心來,自己多看看八卦呢!所以我們只有一貫的知識,我們才能夠真的明曉我們學(xué)得意義!當(dāng)然,這也不是老師您所左右的!這在可以解釋為何每年怎么會有那么多的失業(yè)大學(xué)生,因?yàn)樗麄兊拇髮W(xué)真的沒有給予他們所需的,供求和需求之間隔著深深的不可逾越的壕溝!

還有的就是我們的現(xiàn)在宏觀經(jīng)濟(jì)的考試模式,它給我的啟發(fā)特別大。我先說一下,我這次考的不是太好,不是我學(xué)的不好,我是真的有點(diǎn)懷疑,這份題組合時是否真的有人在規(guī)定的時間可以在沒有草稿紙的情況下做的玩,而且還可以得到滿意的成績,其實(shí)我覺得這個試卷出的題有點(diǎn)多!就拿計(jì)算題來講吧!雖說都是您給的類型題,但密密麻麻的試卷上翻一頁,做一下題,我并不覺得真的是給我們考試的!也更不是考察我們知識點(diǎn)的掌握的!我之所以這樣說,因?yàn)槲覀冊谶@種情況下,真的不能對后面的討論分析可以有一個清晰明確的的解答!也只是一筆劃過!

這種情況下,我們?nèi)魏稳硕紩蔀槌煽兊碾A下囚,我們沒考好,就是我們沒學(xué)好,不然怎么會有高的成績呢!我想老師您若是這么想:我也只能很心塞的悄悄的告訴您!或許您也已經(jīng)知道的秘密!畢竟現(xiàn)在的考試制度和批改制度以及后期的處理因素您是知道了的!其實(shí)這考試真的讓我們真的想學(xué)的人墜入了無底的深淵,我可能說的有點(diǎn)言過其實(shí)了,但大體情況還是符合我的實(shí)際情況的!于是想學(xué)者沒有了學(xué)習(xí)的鼓勵,無心學(xué)者倒是把這份鼓勵的愛心給拿來參加天天酷跑了。所以考試成為了應(yīng)試者的盛宴,卻成為了實(shí)用者無底的深淵!

我對于宏觀的感想就是最后的考試了!我們下學(xué)期還會學(xué)老師您的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)!我猶豫了很長時間才決心重新寫一份給您,因?yàn)槲覀冞€有合作。我也不再說空洞的感想!我最后希望給老師一點(diǎn)建議,讓我們以后的合作變得更能對我們雙方變得有利的建議!

(1)能給我們提前公布您的講課課件,能讓我們今早的掌握和百度一些新的名詞!

(2)能讓我們課堂變得更具有真實(shí)性,我們在體會中學(xué)到些東西!

(3)更多的給予我們例子的講解,我們對于許多事物不是不會做,就是沒有一個可以去參照的例子!一旦我們會了例子,一切都只是照葫蘆畫瓢了!

我的建議也不是十分明確,但起碼我說出我們學(xué)生和現(xiàn)行的教育體制之間都存在一定的問題,我想這些問題通過我們老師和學(xué)生的建議都是可以解決的!最后希望老師我們下學(xué)期合作愉快!

經(jīng)濟(jì)與生活精美優(yōu)選手抄報(bào)篇二

生活的變遷——慶祝xxx成立60周年 神舟七號勝利返航了,三位航天員滿面笑容走出返回艙。

神舟七號載人航天飛行圓滿成功,實(shí)現(xiàn)了我國空間技術(shù)發(fā)展具有里程碑意義的重大跨越,是中國人民攀登世界科技高峰的又一偉大壯舉,也是獻(xiàn)給偉大祖國60歲華誕的珍貴禮物和誠摯祝福。 今年,在新中國的發(fā)展史上很不尋常。

面對嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和困難,我國經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持平穩(wěn)較快發(fā)展,各項(xiàng)社會事業(yè)穩(wěn)步向前推進(jìn),全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗,頑強(qiáng)拼搏,共克時艱,在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的道路上邁出了新(來自公\文:有約)的步伐,取得了新的成就。今年以來,我國相繼發(fā)生雨雪冰凍災(zāi)害、四川汶川大地震等重大自然災(zāi)害。

特別是四川汶川大地震發(fā)生后,全國人民展開了氣壯山河、感天動地的斗爭,形成了萬眾一心、眾志成城,不畏艱險(xiǎn)、百折不撓,以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神。這種精神彌足珍貴,激勵著災(zāi)區(qū)人民堅(jiān)定信心勇氣,重建美好家園;鼓舞著全國人民為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)而努力奮斗。

北京奧運(yùn)會和殘奧會的成功舉辦,實(shí)現(xiàn)了中華民族的百年夢想。中國運(yùn)動員以出色的競技能力和頑強(qiáng)的拼搏精神奪得金牌總數(shù)第一,創(chuàng)造了歷史最好成績。

開、閉幕式表演、賽事組織工作、志愿者服務(wù)、場館設(shè)施和中國人民的精神風(fēng)貌,給世界留下深刻美好的印象,贏得了國際社會的高度評價,更收獲了一筆豐厚的物質(zhì)精神財(cái)富。北京奧運(yùn)會,使世界進(jìn)一步了解中國,中國進(jìn)一步走向世界。

北京奧運(yùn)會和殘奧會的成功舉辦,標(biāo)志著中華民族以嶄新的姿態(tài)屹立世界的東方,中國人民正滿懷豪情走向更加光明燦爛的未來。 在這不尋常的一年里,有多少悲壯,有多少感動,有多少夢想,有多少光榮,銘記在中國人民的心里,寫進(jìn)了共和國的歷史畫卷。

我們深深地感受到,以***同志為xxx的xxx堅(jiān)定沉著,統(tǒng)攬全局,駕馭各種困難和復(fù)雜的局面,克服各種艱難險(xiǎn)阻,是我們建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。我們深深地感受到,改革開放是中國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路。

回首30年,中國xxx和中國人民以一往無前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐,譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗史詩,中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國xxx的面貌發(fā)生了歷史性變化。神七一飛沖天,奧運(yùn)成功舉辦,這些具有里程碑意義的輝煌成就,令中國人民倍感自豪,人們發(fā)自內(nèi)心地贊嘆:xxx好,社會主義好,改革開放好。

我們已經(jīng)取得了光榮偉大的成就,我們必將書寫更加雄偉壯美的篇章。中國正站在一個新的發(fā)展起點(diǎn)上。

對中華民族來說,抓住并用好重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期,促進(jìn)科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧社會,符合億萬人民的根本利益,也是擺在我們面前的重大戰(zhàn)略任務(wù)。我們要全面貫徹黨的xxx精神,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,努力在繼續(xù)解放思想上邁出新步伐,在堅(jiān)持改革開放上實(shí)現(xiàn)新突破,在推動科學(xué)發(fā)展上取得新進(jìn)展,在促進(jìn)社會和諧上見到新成效,為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義新局面、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。

祝愿偉大的祖國繁榮富強(qiáng),祝愿全國各族人民幸福安康 近代中國社會生活的變化一、近代民俗變遷的基本脈絡(luò) 近代民俗變遷是近代社會變遷的重要組成部分,并與近代社會轉(zhuǎn)型相始終。近代民俗變遷涉及到社會各個角落、各個層面。

以下從禮儀、消費(fèi)、服飾、飲食、居住、出行、節(jié)日、婚喪等八個方面進(jìn)行概括,大致可以窺見近代民俗變遷的基本脈絡(luò)。 1.禮儀習(xí)俗的變化:在xxx戰(zhàn)爭以后相當(dāng)長的一段時間里,傳統(tǒng)的社交禮俗和祭典禮俗,包括稱謂、見面禮等仍在社會上占據(jù)主導(dǎo)地位。

人們見面要行作揖、拱手、跑拜、請安等禮。跪拜本是互相致意的姿勢,但在封建時代成為敬重、臣服的一種禮節(jié),以體現(xiàn)封建社會的等級尊卑,跪拜主要對尊長,最隆重的是行三跪九叩大禮,平輩之間一般用作揖、拱手方式即可。

與此相適應(yīng)還有一套“大人”、“老爺”、“太太”、“老太太”等稱謂。然而,開國以后,在沿海通商地區(qū),受西方平等觀念影響,先是在新式知識分子內(nèi)部,逐漸采用握手、鞠躬等見面方式,并且用“先生”、“女士”、“小姐”、“同志”取代了先前的稱謂。

1912年民國成立后,明令祭孔時“除去拜跑之禮,改行三鞠躬,祭服則用便服?!保ㄗⅲ骸抖〖莱グ莨颉罚采虾!场渡陥?bào)》1912年3月5日。)

不久,又明令廢除社交中實(shí)行的叩拜、相揖、請安、拱手等舊禮節(jié),改行鞠躬禮為主。同年8月17日,民國政府公布了《禮制》,用法律的形式,確立了新式禮節(jié)的合法地位(注:《東方雜志》第9卷第4號,1912年9月。)

行鞠躬禮,使用“先生”、“君”的稱呼,反映出近代社會人與人之間的平等關(guān)系。

總之,脫帽、靶躬、握手、鼓掌等新禮俗逐漸成為中國通常的“文明儀式”、“文明禮”,反映出社會禮俗的進(jìn)步趨向。此外,在城市中交際舞的流行、生日聚會以及同事宴請等,都反映出近代交際習(xí)俗的新變化。

2.消費(fèi)習(xí)俗的變化:近代。

經(jīng)濟(jì)與生活精美優(yōu)選手抄報(bào)篇三

關(guān)于高中政治必修一經(jīng)濟(jì)生活的看法作文

其實(shí)經(jīng)濟(jì)生活這本書里的內(nèi)容比較雜,但是考試的時候其實(shí)會比文化生活要簡單。

一般選擇題會有一道計(jì)算題,

弄清楚社會必要勞動生產(chǎn)時間與個人勞動時間的關(guān)系如何影響價格,匯率的換算等。

看整本書首先要有框架思維,知道每章的大致內(nèi)容,例如第一章、

價格與消費(fèi),其實(shí)這里的消費(fèi)可以與第二章的生產(chǎn)相聯(lián)系,

分析生產(chǎn)與消費(fèi)的相互對立統(tǒng)一的關(guān)系。

同時還需要有發(fā)散性的思維,這一點(diǎn)在答大題的時候是十分必要的,

比如說看到消費(fèi),就要想到最后一章所講到的三駕馬車,

又好又快地發(fā)展經(jīng)濟(jì);講到公司發(fā)展,科技創(chuàng)新這是必須要想到的,

還必須要考慮到最后一章所說的“引進(jìn)來”與“走出去”。

這些都是要基于你對書本十分熟悉,能夠聯(lián)想,

不僅要看到當(dāng)前的知識點(diǎn),還得學(xué)會慢慢聯(lián)想到后面的知識,

甚至要聯(lián)想到其他四本書的知識。

先將書讀薄,

根據(jù)每章標(biāo)題進(jìn)行總結(jié)知識點(diǎn)梗概,

然后再將書讀厚,慢慢將知識點(diǎn)充盈起來。希望這些能對你有幫助,

有什么文科的問題還可以問我喲~~

經(jīng)濟(jì)與生活精美優(yōu)選手抄報(bào)篇四

就寫經(jīng)濟(jì)學(xué)在社會科學(xué)中的地位吧 經(jīng)濟(jì)學(xué)在社會科學(xué)中的地位 社會科學(xué)是研究人類各種社會活動和各種社會關(guān)系的理論和歷史的多種學(xué)科的總稱。

社會科學(xué)的研究對象,除了經(jīng)濟(jì)活動和經(jīng)濟(jì)關(guān)系之外,還有政治、法律、軍事、教育、道德、語言、藝術(shù)、民族、宗教、家庭等方面的活動和關(guān)系。從馬克思主義的觀點(diǎn)來說,在所有的社會活動和社會關(guān)系中,具有決定性作用的是經(jīng)濟(jì)活動和經(jīng)濟(jì)關(guān)系。

經(jīng)濟(jì)活動是其他一切活動的物質(zhì)基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)關(guān)系也是其他一切社會關(guān)系的物質(zhì)基礎(chǔ)。因而,除了哲學(xué)之外,經(jīng)濟(jì)學(xué),特別是作為理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué),就成為社會科學(xué)中的基礎(chǔ)科學(xué),成為人們認(rèn)識社會、改造社會必先掌握的思想武器。

任何階級或?qū)W派的經(jīng)濟(jì)學(xué),都自覺或不自覺地以某種哲學(xué)作為自己的方法論基礎(chǔ)或指導(dǎo)思想。如前所述,馬克思主義的經(jīng)濟(jì)學(xué)是以馬克思主義哲學(xué),即辯證唯物主義和歷史唯物主義作為自己的方法論基礎(chǔ)的。

當(dāng)然,經(jīng)濟(jì)學(xué)各個學(xué)科也為馬克思主義哲學(xué)提供生動、具體的材料,對各種經(jīng)濟(jì)活動和經(jīng)濟(jì)關(guān)系之間辯證關(guān)系的研究,也能豐富后者的內(nèi)容,推動后者的發(fā)展。 經(jīng)濟(jì)是社會的基礎(chǔ),政治、法律等是社會的上層建筑。

一個社會的政治、法律等,歸根結(jié)柢都是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的,都是為維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)的。資產(chǎn)階級的國家制度、法律等,是根據(jù)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求而確定的,是以維護(hù)整個資產(chǎn)階級的私有制財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)利益作為任務(wù)的。

社會主義的國家制度和法律等,則是根據(jù)社會主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求而確定的。就是以維護(hù)人民的整體利益,維護(hù)生產(chǎn)資料的社會主義公有制的主導(dǎo)地位和促進(jìn)社會主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展作為任務(wù)的。

這種經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與作為上層建筑的國家制度、法律等之間的作用與反作用,使研究人類社會的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和研究國家制度、法律等的政治學(xué)、法學(xué)等緊密聯(lián)系起來。經(jīng)濟(jì)學(xué)要聯(lián)系國家制度、法律等上層建筑來研究各種經(jīng)濟(jì)活動和經(jīng)濟(jì)關(guān)系;政治學(xué)、法學(xué)等要聯(lián)系所要維護(hù)的經(jīng)濟(jì)活動和經(jīng)濟(jì)關(guān)系來研究各種國家制度、各種法律等。

這種相互聯(lián)系、相互作用的關(guān)系,也同樣適用于經(jīng)濟(jì)學(xué)與以其他的社會上層建筑作為研究對象的社會科學(xué)學(xué)科之間。 經(jīng)濟(jì)學(xué)與社會學(xué)、心理學(xué)等也有密切的聯(lián)系。

但是人們的心理狀態(tài)和行為狀態(tài),也往往是以一定經(jīng)濟(jì)利益的考慮為基礎(chǔ)的。

經(jīng)濟(jì)與生活精美優(yōu)選手抄報(bào)篇五

夜幕降臨了,一盞盞柔和的燈次第亮了起來,夜色彌漫在柔和社區(qū)里,不時有悠揚(yáng)的音樂聲響起,更增添小區(qū)的溫馨與和諧,我的心隨著記憶,暖和起來……

一雙美麗的大眼睛

一個陰雨綿綿的下午,下班回家的媽媽渾身濕漉漉的,她干凈利落地?fù)Q好衣服后,剛想把車庫的門鎖好,可鑰匙偏偏找不到了。我和媽媽像兩只熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我們沮喪失意的時候,一陣急促的門鈴聲驚動了我們。我連忙打開門,門口站著一位大眼睛的陌生的姐姐,還沒等我開口,她就溫和地問:“小妹妹,這是你家的鑰匙嗎?”望著大姐姐手中的鑰匙,我的眼睛一亮 ,便雀躍起來,“媽媽、媽媽!找到了,我們的鑰匙找到!”聞聲跑來的媽媽握住大姐姐的手,連聲稱謝?!跋乱淮?,別忘了從鎖眼上拔下鑰匙!”大姐姐笑著叮囑我們,粗心的媽媽連連點(diǎn)頭。

大姐姐開心地跑開了,可她那一雙美麗的大眼睛像兩簇小火苗驅(qū)散寒意,一直溫暖著我的心……

一封寫錯地址的信件

“她該回信了吧,我寄去的信都快一周了呀!”中午我一放學(xué)就在窗口望著郵遞員平時常經(jīng)過的地方,心里期盼著身穿綠色衣服的郵遞員將我好朋友的信送到我家的信箱。一陣熟悉而又親切的車鈴聲,從遠(yuǎn)處帶來我的希望。我急忙抓起信箱的鑰匙,往樓下跑。來到信箱前,我按捺住心中的激動,打開信箱,可里面除了一層厚厚的灰塵外什么也沒有了!下午放學(xué)回家,望著夕陽,心里一陣失望?!岸_?,叮咚”門鈴聲響了起來。我打開門,樓上603室的陳阿姨站在門外,手里拿著一封信問:“這是不是你們家的信?我剛才問了503室和403室,他們都說不是?!薄笆前?,阿姨,那是我好朋友寄來的!”我看了看信封,原來粗心的好朋友把303寫成了603。還沒容我說謝謝,阿姨轉(zhuǎn)身上樓去了,望著她的身影,我涌起了一種溫暖的感覺。

我幸福,我生活在這小區(qū)里……

經(jīng)濟(jì)與生活精美優(yōu)選手抄報(bào)篇六

我在家里可真是得天獨(dú)厚,家里就我一個孩子,自然就成了四個大人寵的對象了。

所以有什么事情,他們都慣著我,漸漸我就養(yǎng)成了習(xí)慣只顧自己,從不關(guān)心別人。這個弊病被我?guī)У搅藢W(xué)校以后,我才發(fā)現(xiàn)它對我的危害有多大。

有時候同學(xué)有些事情需要幫助,別的同學(xué)就會很快伸出援手,而我則認(rèn)為幫別人太麻煩,而且有別的同學(xué)會幫他們,所以我“事不關(guān)己,高高掛起”。久而久之,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都疏遠(yuǎn)了我,而去與那些熱心幫助別人的同學(xué)交朋友。

我很后悔,自己的自私帶來的就是孤獨(dú)。 伴隨我們長大,雷鋒叔叔的生命雖然短暫,卻擁有著無限的價值。

在他的生命中,他每分每秒都在想著別人,不僅是家人,就連陌生人也同樣無私。雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神被傳頌了半個世紀(jì),生命的意義也在此升華。

著想不是自己吃虧,為別人著想的人得到朋友,得到了好的聲譽(yù),精神上也獲得了許多。因?yàn)橐痪潢P(guān)心的話,人與人之間的隔閡縮小了許多,人與人之間的聯(lián)系也因相互的關(guān)心而變得緊密。

學(xué)會經(jīng)營體驗(yàn)經(jīng)濟(jì),我們會從中獲益無窮。

經(jīng)濟(jì)與生活精美優(yōu)選手抄報(bào)篇七

初一的感覺 似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。

帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。 開學(xué)已經(jīng)一個月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。

面對初一生活也有許多感受。 上初一了,第一個感覺是新鮮。

上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。

大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。 上初一了,再有的感覺便使緊張。

在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。 上初一了,既激動又期待還緊張。

但無論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。

經(jīng)濟(jì)與生活精美優(yōu)選手抄報(bào)篇八

自工業(yè)化開始發(fā)展以來,二氧化碳等溫室氣體的排放量逐年增加,對氣候造成的不利影響逐漸增大。氣候的變暖導(dǎo)致海平面升高、世界范圍內(nèi)的冰川減退、北冰洋冰層變薄和世界部分地區(qū)極端性氣候事件增加。由此,世界各國一致認(rèn)為,氣候變化問題是人類目前必須要高度重視并努力解決的。

一是提高能源效率,減少排放。

二是大力開發(fā)低碳或無碳能源,從而滿足能源需求而不增加碳排放量。

三是利用土地和林業(yè)的碳匯功能,吸收二氧化碳,降低溫室氣體濃度。

低碳經(jīng)濟(jì),是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下,通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式,旨在圍繞人類經(jīng)濟(jì)活動、生產(chǎn)、消費(fèi)各個環(huán)節(jié)全面考慮溫室氣體排放的因素,其本旨是能源的高效利用,新行綠色清潔能源的開發(fā)利用,追求綠色gdp。

首先,低碳不等于貧困,貧困不是低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì),低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)是低碳高增長。

第二,發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)不會限制高能耗產(chǎn)業(yè)的引進(jìn)和發(fā)展,只要是產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平領(lǐng)先就是符合經(jīng)發(fā)展需求:

第三,低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)不一定成本很高,減少溫室氣體排放甚至?xí)椭?jié)省成本,并且不需要很高的技術(shù),但是要克服一些政策上的障礙。

第四,低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)不是未來需要做的事情,而是應(yīng)該要從現(xiàn)在做起。

第五,發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)是關(guān)乎每個人的事情,應(yīng)對氣球變暖,關(guān)乎地球每個國家和地區(qū),關(guān)乎每個人。

對個人而言,我們更應(yīng)該在日常生活中做到低碳生活,低碳生活就是把生活作息時所耗用的能量要減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對于我們這些普通的老百姓來說是一種生活態(tài)度。應(yīng)該積極地提倡并去實(shí)踐低碳生活,要注意節(jié)水,節(jié)電,盡量避免使用一次性塑料袋,紙盒,筷子等等。就像陳迎老師說的那樣,低碳生活是一種態(tài)度,是和大自然的一種和諧統(tǒng)一。

只要你我都愿意,從我做起,從身邊的小事做起,逐步改進(jìn)自己的生活方式。為低碳經(jīng)濟(jì)做出自己的貢獻(xiàn),只有這樣人類才能成為自然的朋友,才能與自然和諧共處,才能實(shí)現(xiàn)人類與自然和諧友好共處。

經(jīng)濟(jì)與生活精美優(yōu)選手抄報(bào)篇九

繁忙工作,過得真實(shí)且快,這樣就實(shí)習(xí)了一周。這周的日子里,休會了生涯帶來的酸甜苦辣。

首先,分享我的幾個第一次。在分享之前,作一點(diǎn)背景充容。我們銀行的大客戶最近作了一次大規(guī)模的裁員舉動。并且資金帳戶要統(tǒng)一轉(zhuǎn)移到中行。因此,我們要為他們解雇的員工辦理住房公積金的銷戶與帳戶余額的轉(zhuǎn)移。因而,就有了以下幾個第一次的產(chǎn)生。

良多人看到這個題目,會好奇,好端真?zhèn)€新存折為什么要撕掉。實(shí)在,不是全本都要撕掉。只是前面第一頁。為的是便利打印。那為什么要打印存折。對一兩本存折來說,這是不用要撕掉第一頁。但是我們要打印8000多本,如果不撕掉第一頁,我們的工作量可想而之了。嘿嘿,撕存折的聲音真的很像在撕鈔票,在我手上撕掉的就不下1000本,剛開始還好,覺得很新穎。但是每個人調(diào)配到頭上要撕將近1000本的時候,雙手開始麻痹起來,拿起存折,翻到第一頁,刷的一身,羅唆的聲音隨同著一頁的掉落。一毛錢就這樣糟蹋了。一本存折就6頁加封面封底就8頁,本錢1元,那這一頁就值1毛錢。呵呵,當(dāng)天晚上,我就差未幾撕掉100快了。

第一次體驗(yàn)銀行加班到晚上11點(diǎn)。銀行職員晚上7點(diǎn)能走就算是早放工了。我們估量是最多做到9點(diǎn)半就ok了,怎么曉得11點(diǎn)仍是剛收官。正確的說是11點(diǎn)半才算是正式竣工。那天晚上,全支行的員工,除了不能缺席的引導(dǎo)和要開會的員工外,能過來的都過來幫忙。全支行能用的電腦、打印機(jī)都在不斷的錄入和打印存折。流水線式的流程支配,把我們分成了多少個小組,有的負(fù)責(zé)錄入,有的負(fù)責(zé)蓋章,有的負(fù)責(zé)撕存折。全個支行除了7點(diǎn)半能吃晚飯的20分鐘。大家簡直沒有停過。都是生機(jī)能早點(diǎn)干完早點(diǎn)回家。

每個人的膂力都在透支,但是誰都不放棄。我看著那份長長的錄入名單,頭暈是不在話下,眼淚一直的流,犯錯時,又要及時發(fā)現(xiàn),真的很累人。屢次想到廢棄。然而別人的當(dāng)真立場,讓我不敢有一絲的松散,堅(jiān)持保持再堅(jiān)持。

剛開始的時候,對這樣的部署心中也有抵觸過。心想,實(shí)習(xí)罷了為什么要去到那么遠(yuǎn)的處所。家里鄰近也有交行的,心存幸運(yùn)心理。盼望能就近實(shí)習(xí)。不外,經(jīng)由了這樣的一個禮拜,對照其余人的一個星期的實(shí)習(xí)待遇,我感到“因禍得福焉知非?!闭娴氖呛軠?zhǔn)確。

固然在離家千里的地方去實(shí)習(xí),卻能感觸到全支行的人情趣跟協(xié)調(diào)的集體。每個人都沒有架子,都能談話聊天。沒有看不起我們是“門外漢”“幫倒忙”,都對我們很好,很給咱們機(jī)會去學(xué)習(xí)去錘煉的機(jī)會。

比擬之下,假如環(huán)境很好,卻只有你去站大堂,這樣的實(shí)習(xí)有點(diǎn)揮霍時間的象征,并且,每個人都有一個適應(yīng)的過程。需要有機(jī)會去嘗試,讓新人去領(lǐng)會。永遠(yuǎn)就只能當(dāng)一名“門外漢”,這樣還不如去學(xué)點(diǎn)其他常識來得空虛。我認(rèn)為本人是個幸運(yùn)兒。每次的社會時光都能在一個輕易相處的群體中渡過。我也更珍惜這樣來之不易的實(shí)習(xí)機(jī)遇。工作是累人的,但是天天都過得切實(shí)并有所得,這也是我當(dāng)初去實(shí)習(xí)愿望的成果。

經(jīng)濟(jì)與生活精美優(yōu)選手抄報(bào)篇十

20xx年7月9日至20xx年全年7月13日,我們進(jìn)行了為期一周的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí),對經(jīng)濟(jì)學(xué)有了全新的認(rèn)知,如下是我對經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)新的認(rèn)知:

經(jīng)濟(jì)學(xué)是現(xiàn)代的一個獨(dú)立的學(xué)科,研究的是一個社會如何利用西游的資源生產(chǎn)有價值的物品和勞務(wù),并將它們在不同的人中間進(jìn)行分配,經(jīng)濟(jì)學(xué)主要進(jìn)行三點(diǎn)考慮:資源的稀缺性是經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的前提,選擇行為時經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的對象,資源的有效配置是經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的中心目標(biāo),其主要任務(wù)是利用有限的地球資源盡可能持續(xù)地開發(fā)人類所需求的商品及其合理分配,即生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系兩個方面。

經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究經(jīng)濟(jì)活動規(guī)律的科學(xué),也就是說,經(jīng)濟(jì)學(xué)是有系統(tǒng)地探索財(cái)富的轉(zhuǎn)化和傳遞規(guī)律的一門學(xué)科,財(cái)富的轉(zhuǎn)化和傳遞就是指財(cái)富的創(chuàng)造、財(cái)富的消費(fèi)、財(cái)富傳遞等過程,經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心就是經(jīng)濟(jì)規(guī)律,即價值規(guī)律和剩余價值規(guī)律。

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有比較扎實(shí)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ),熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,比較熟練掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法,知識面較寬,具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展論述的能力,能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析,預(yù)測規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作的高級人才。

經(jīng)濟(jì)學(xué)所開設(shè)的課程主要有:《會計(jì)學(xué)》、《統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《貨幣銀行學(xué)》、《財(cái)政學(xué)》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)說史》、《資本論》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《企業(yè)管理》、《國際金融》、《國際貿(mào)易》,而最能體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)特征的課程主要有《資本論》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)說史》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》。

1、掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué),當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和分析方法。

2、掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法個計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能。

3、具有運(yùn)用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行社會經(jīng)濟(jì)調(diào)查、經(jīng)濟(jì)分析和實(shí)際操作的能力。

4、掌握中外經(jīng)濟(jì)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的經(jīng)濟(jì)研究能力和實(shí)際工作恩呢管理。

5、熟悉黨和國家的經(jīng)濟(jì)方針、政策和法規(guī)。

6、了解中國經(jīng)濟(jì)體制改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

7、具有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力及一定的社會交際能力,能熟悉掌握一門外語。

1、亞當(dāng)·斯密(英國)《國富論》,此書是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠基之作,也是最偉大的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作。他提出勞動價值論、分工與專業(yè)化是經(jīng)濟(jì)效率之源的理論。

2、大衛(wèi)·李嘉圖(英國)《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與賦稅原理》,本書中他闡明的比較優(yōu)勢理論是現(xiàn)代自由貿(mào)易政策的理論基礎(chǔ)。

3、馬克思(德國)《資本論》,馬克思的剩余價值理論影響巨大。

4、瓦爾拉斯(法國)《純粹經(jīng)濟(jì)學(xué)要義》,現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的主觀價值論、邊際革命、經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)理化的轉(zhuǎn)向通過本書而系統(tǒng)化。

5、費(fèi)雪(美國)《利息理論》,提出放棄當(dāng)前消費(fèi)而承擔(dān)未來的不確定性的風(fēng)險(xiǎn)的報(bào)酬。

6、凱恩斯(英國)《就業(yè)、利息和貨幣通論》。

7、馬歇爾(英國)《經(jīng)濟(jì)學(xué)院里》。

8、薩繆爾遜(美國)《經(jīng)濟(jì)學(xué)》,把經(jīng)濟(jì)學(xué)知識標(biāo)準(zhǔn)化、體系化,改變經(jīng)濟(jì)學(xué)知識的傳播和復(fù)制方式。

9、布坎南(美國)《同量的計(jì)算》,開創(chuàng)“公共選擇理論”。

10、劉德(中國)《財(cái)富論》,闡述了財(cái)富規(guī)律,財(cái)富規(guī)律是經(jīng)濟(jì)學(xué)的客觀規(guī)律。

如果閱讀了以上十本經(jīng)濟(jì)學(xué)著作,對于我們進(jìn)一步了解經(jīng)濟(jì)學(xué)會有很大的幫助。

我們之所以讀書,是為了畢業(yè)后能找到一個好的工作,實(shí)現(xiàn)人生價值,創(chuàng)造生活的精彩。當(dāng)我們隊(duì)經(jīng)濟(jì)有了一定的認(rèn)識,我們也要了解經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向及前景。

就業(yè)方向包括考公務(wù)員,當(dāng)然了,就目前形勢而言,其難度是很大的,除此之外,可以進(jìn)入商業(yè)性質(zhì)的銀行、保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司、證券公司、大型企業(yè)、財(cái)富公司、財(cái)政、審計(jì)、海關(guān)部門等。

就業(yè)前景不容樂觀,從大方向來說,經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)很難,主要是經(jīng)濟(jì)學(xué)太宏觀,不實(shí)用,公司或者企業(yè)里面需要這類人不多,讀經(jīng)濟(jì)的一般都會去搞研究、讀博,然后在大學(xué)里做教授。

經(jīng)濟(jì)與生活精美優(yōu)選手抄報(bào)篇十一

經(jīng)過一個學(xué)期對計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí),我收獲了很多,也懂得了很多。通過以計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)為核心,以統(tǒng)計(jì)學(xué),數(shù)學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科為指導(dǎo),輔助以一些軟件的應(yīng)用,從這些之中我都學(xué)到了很多的知識。

通過學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),我發(fā)現(xiàn):計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)便是用精簡的文字概括內(nèi)容要點(diǎn),用樸實(shí)的語言聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,讓我們體會到計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)就在我們的身邊。

參觀一個城市,先站在最高處俯瞰,然后走街串巷;了解一座建筑,先看模型,后走進(jìn)每一個房間。各起一半作用。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)也是如此。

學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)給我印象和幫助最大的主要有兩點(diǎn):一:對evies軟件的熟練操作與應(yīng)用,記得以前學(xué)運(yùn)籌學(xué)的時候,我學(xué)會了lindo軟件,而現(xiàn)在我又學(xué)會了eviews軟件,我感覺自己真的是很幸運(yùn),因?yàn)楫吘褂行┸浖菍儆谀欠N有價無市的,如果沒有老師的傳授我不可能從市場上或是從思想上認(rèn)識到它;二:對于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)辯論賽的認(rèn)識我是很深刻的,在這一場沒有硝煙但卻處處充滿著科學(xué)理論的睿智辯論中,我提高了膽識,增長了見識,也學(xué)會了團(tuán)隊(duì)與協(xié)作的力量。

以下我將著重從六個方面闡述我對計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)知識的一些認(rèn)識以及個人從中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)與心得。

在學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的過程中,我可以旁征博引,同時老師也給了我很多有意思的啟發(fā),因?yàn)榧磳⒚媾R考研的抉擇,這門課也是我考研過程中必備的一門課程,因此,雖然是一門限選課,但是我仍然很用心得聽講,并對一些重要的知識做了記錄,從而為自己的考研奠定一定的基矗。

在認(rèn)識計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)并不斷提高自己對它的認(rèn)識過程中,我感觸最深的便是那一次的辯論賽,真的,一次辯論可以教會我很多有用的知識,從一個辯題的準(zhǔn)備到辯論的過程,從推陳出新到完美的放映,從團(tuán)隊(duì)協(xié)作再到完美的配合,這一切,我覺得我們小組都做到了。

在整個辯論賽的工程中,我主要負(fù)責(zé)推陳出新這一板塊的設(shè)計(jì),開始的時候我覺得自己的任務(wù)很重,肩上的擔(dān)子也很重,為此我們一個大組中的一個小組激烈討論了半天,最終敲定了以flah這樣一種方式吸引大家的眼球從而更進(jìn)一步的讓大家了解我們的團(tuán)隊(duì),包括出新,課件展示,問題競答。除此以外,我們還以兩個人為主持,作為一條貫穿始終的一條主線,讓大家每個人都有表現(xiàn)的機(jī)會,這一點(diǎn)是很不錯的。而且,我們也提議由我作為其中的一分子在辯論一開始的時候來一首詩朗誦,當(dāng)然了,一開始的時候我是不同意的,因?yàn)槲覀€人覺得辯論就應(yīng)該更加的學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)密科學(xué),不過最終也沒有拗過大家,只好做一回英雄了。

綜合來看我們的小組辯論,我個人覺得是很成功的,因?yàn)檫@畢竟體現(xiàn)出了一個團(tuán)隊(duì)的風(fēng)貌,尤其是在現(xiàn)在這個社會中,團(tuán)隊(duì)的協(xié)作尤為重要,就如同在一個足球團(tuán)隊(duì)中,只有一個英雄是不可以的,只有當(dāng)大家有足夠的團(tuán)隊(duì)意識時,方能夠在比賽中取得勝利,而不可以程一時之勇而輸?shù)粽麄€比賽。

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義為:用數(shù)學(xué)方法探討經(jīng)濟(jì)學(xué)可以從好幾個方面著手,但任何一個方面都不能和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)混為一談。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)絕非一碼事;它也不同于我們所說的一般經(jīng)濟(jì)理論,盡管經(jīng)濟(jì)理論大部分具有一定的數(shù)量特征;計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)也不應(yīng)視為數(shù)學(xué)應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)學(xué)的同義語。經(jīng)驗(yàn)表明,統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)理論和數(shù)學(xué)這三者對于真正了解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活的數(shù)量關(guān)系來說,都是必要的,但本身并非是充分條件。三者結(jié)合起來,就是力量,這種結(jié)合便構(gòu)成了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)。

克萊因():“計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)學(xué)科中居于最重要的地位”,“在大多數(shù)大學(xué)和學(xué)院中,計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的講授已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)學(xué)課程表中最有權(quán)威的一部分”

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)心統(tǒng)計(jì)工具在經(jīng)濟(jì)問題與實(shí)證資料分析上的發(fā)展和應(yīng)用,經(jīng)濟(jì)學(xué)理論提供對于經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象邏輯一致的可能解釋。因?yàn)槿祟愋袨楹蜎Q策是復(fù)雜的過程,所以一個經(jīng)濟(jì)議題可能存在多種不同的解釋理論。當(dāng)研究者無法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)時,一個理論必須透過其預(yù)測與事實(shí)的比較來檢驗(yàn),計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)即為檢驗(yàn)不同的理論和經(jīng)濟(jì)模型的估計(jì)提供統(tǒng)計(jì)工具。

在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)一元線性回歸模型,我認(rèn)識到:變量間的關(guān)系及回歸分析的基本概念。

其次有一元線形回歸模型的參數(shù)估計(jì)及其統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)與應(yīng)用。

這個公式得給出,以及樣本回歸函數(shù)的隨機(jī)形式 ??偟恼f來,這一節(jié)留給我印象最深刻的,便是根據(jù)樣本回歸函數(shù)srf,估計(jì)總體回歸函數(shù)prf,即總體回歸線與樣本回歸線之間的關(guān)系。除此以外,我也學(xué)會了參數(shù)的最大似然估計(jì)法語最小二乘法。對于最小二乘法,當(dāng)從模型總體隨機(jī)抽取n組樣本觀測值后,最合理的參數(shù)估計(jì)量應(yīng)該使得模型能最好的擬合樣本數(shù)據(jù),而對于最大似然估計(jì)法,當(dāng)從模型總體隨機(jī)抽取n組樣本觀測值后,最合理的參數(shù)估計(jì)量應(yīng)該使得從模型中抽取該n組樣本觀測值的概率最大。顯然,這是從不同原理出發(fā)的兩種參數(shù)估計(jì)方法。即:

關(guān)于擬合優(yōu)度的檢驗(yàn),也就是檢驗(yàn)?zāi)P蛯颖居^測值的擬合程度。被解釋變量y的觀測值圍繞其均值的總離差平方和可分解為兩個部分:一部分來自于回歸線,另一部分來自于隨機(jī)勢力。所以,我們用來自回歸線的回歸平方和占y的總離差的平方和的比例來判斷樣本回歸線與樣本觀測值的擬合優(yōu)度。這個比例,我們也較它可決系數(shù),它的取值范圍是0<=r2<=1。

關(guān)于變量的顯著性檢驗(yàn),是要考察所選擇的解釋變量是否對被解釋變量有顯著的線性影響。所應(yīng)用的方法是數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)中的假設(shè)檢驗(yàn)。我們在進(jìn)行變量顯著性檢驗(yàn)時所應(yīng)用的方法主要是t檢驗(yàn)。這在之前我們的概率論與統(tǒng)計(jì)學(xué)的課程中都有所涉及,不算是新的知識。

關(guān)于置信區(qū)間估計(jì)。當(dāng)我們要判斷樣本參數(shù)的估計(jì)值在多大程度上可以“近似”的替代總體參數(shù)的真值,往往需要通過構(gòu)造一個以樣本參數(shù)的估計(jì)值為中心的“區(qū)間”,來考察它以多大的概率包含這真是的參數(shù)值。這樣的方法就是我們所說的參數(shù)檢驗(yàn)的置信區(qū)間估計(jì)。當(dāng)我們希望縮小置信區(qū)間時,可以采用的方法有增大樣本容量和提高模型的擬合優(yōu)度。

多元回歸分析與一元回歸分析的幾點(diǎn)不同:

關(guān)于修正的可絕系數(shù)。我們可于發(fā)現(xiàn),在樣本容量一定的情況下,增加解釋變量必定使得自由度減少,所以調(diào)整的思路是:將殘差平方和與總離差平方和分別除以各自的自由度,以剔除變量個數(shù)對擬合優(yōu)度的影響。這樣就引出了我們這里說的調(diào)整的可絕系數(shù)。

關(guān)于對多個解釋變量是否對被解釋變量有顯著線性影響關(guān)系的聯(lián)合性f檢驗(yàn)。f檢驗(yàn)的思想來自于總離差平方和的分解式:tss=ess+rss。通過比較f值與臨界值的大小來判定原方程總體上的線性關(guān)系是否顯著成立。

異方差性,即相對于不同的樣本點(diǎn),也就是相對于不同的解釋變量觀測值,隨機(jī)干擾項(xiàng)具有不同的方差,那么檢驗(yàn)異方差,也就是檢驗(yàn)隨機(jī)干擾項(xiàng)的方差與解釋變量觀測值之間的相關(guān)性。

序列相關(guān)性,如果模型的隨機(jī)干擾項(xiàng)違背了相互獨(dú)立的基本假設(shè),稱為存在序列相關(guān)性。一般經(jīng)驗(yàn)告訴我們,對于蠶蛹時間序列數(shù)據(jù)作樣本的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)問題,由于在不同樣本點(diǎn)上解釋變量以外的其他因素在時間上的連續(xù)性,帶來它們對被解釋變量的影響的連續(xù)性,所以往往存在序列相關(guān)性。

多重共線性,如果某兩個或多個解釋變量之間出現(xiàn)了相關(guān)性,則成為存在多重共線性。分為完全共線和近似共線兩類。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型一旦出現(xiàn)多重共線性,如果仍然采用普通最小二乘法估計(jì)模型參數(shù),會產(chǎn)生下列的不良后果:

1、完全共線性下參數(shù)估計(jì)量不存在;

2、近似共線性下普通最小二乘法參數(shù)估計(jì)量的方差變大;

3、參數(shù)估計(jì)量經(jīng)濟(jì)含義不合理;

4、變量的顯著性檢驗(yàn)和模型的預(yù)測能力失去意義。

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