每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

新型智慧型城市篇一

一大早，我早早地就醒了，吃完早飯就迫不及待地想要出門了。爸爸媽媽帶著我一起到了離家不遠(yuǎn)的杭州市江干區(qū)行政服務(wù)中心。當(dāng)我們的車快到中心門口的時(shí)候，媽媽拿出了手機(jī)，打開了一個(gè)叫“浙里辦”的app。我好奇地問：“媽媽，這是在干什么呢?”媽媽說：“辦事要取號(hào)，我現(xiàn)在就在取號(hào)呀!”說完，媽媽就選擇了要辦的事，迅速地取了號(hào)，媽媽的手機(jī)馬上就收到了一條取號(hào)成功的通知，上面告訴我們前方還有5人在等待。我又是懷疑又是驚喜，這也太神奇了吧，我們都還在車上，人都還沒有到呢!媽媽說：“通過手機(jī)取號(hào)，等我們到了就能直接辦事了，可方便了呢!”媽媽說著這些的時(shí)候，滿臉的驕傲和自豪!

自助取號(hào)

到了服務(wù)中心門口，爸爸找到了車位停好車，我著急地催著爸爸媽媽快走快走，可是媽媽卻一點(diǎn)都不著急。只見她拿出手機(jī)，還是點(diǎn)開了“浙里辦”app，上面顯示前方還有3人在等待。我又一次驚訝了，這個(gè)藍(lán)藍(lán)的“浙里辦”太神通廣大了，不僅能取號(hào)還能隨時(shí)告訴我們前面有幾人在等待，除了神奇我不知道能用什么詞語來形容了。

我們走進(jìn)大廳，迎接我們的是幾個(gè)面帶微笑的大姐姐，她們熱情地詢問我們要辦什么事。媽媽告訴她們，我們已經(jīng)取過號(hào)了，要處理違章。大姐姐們細(xì)心地詢問我們是不是帶齊了駕駛證和行駛證，然后指引我們?nèi)チ硕恰Ｒ驗(yàn)槲覀兲崆叭×颂?hào)，到了窗口就輪到我們了，真的一點(diǎn)都不用等待。交警叔叔阿姨熟練地操作著，一會(huì)兒就把業(yè)務(wù)辦理完成了。

回到家，我把今天的所見所聞告訴爺爺奶奶，他們說，過去他們?nèi)マk事要排半天隊(duì)，什么東西忘記帶了還要再來一次，特別麻煩。如今隨處可見的“最多跑一次”標(biāo)語卻已經(jīng)真正變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。

媽媽還告訴我，杭州有強(qiáng)大的城市大腦做支撐，不僅僅是辦事，我們的生活也變得越來越智能?？床】梢运⒛樉驮\;停車可以先離場后付錢;就連垃圾分類，也因?yàn)橛辛顺鞘欣腔巯到y(tǒng)，變得更加規(guī)范……

今天我收獲太多了，簡直就是眼界大開。我很自豪，我生活在這樣智慧的城市中。晚上我躺在床上，回想著媽媽白天的話，漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……我夢見我們制作了光明恢復(fù)藥水，讓失去光明的人恢復(fù)光明;我們創(chuàng)造了專門照顧殘疾人的貼心機(jī)器人，讓殘疾人也能正常生活;我們?cè)O(shè)計(jì)自動(dòng)制衣機(jī)器，可以根據(jù)不同身材的人制作出不同款式的衣服;我們培育了能在沙漠中存活的樹木，讓沙漠變成了綠洲……

我相信這樣美好的夢境，一定可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后為家鄉(xiāng)的建設(shè)添磚加瓦，讓我美麗的家鄉(xiāng)，越變?cè)街腔?，越來越智?

新型智慧型城市篇二

月球小學(xué)的一天

“現(xiàn)在是地球時(shí)間3019年9月1日早上7點(diǎn)30分，快起床，你要遲到了!”床頭的智能鬧鐘發(fā)出一陣陣刺耳的叫聲，我睜開朦朧的睡眼，機(jī)器人管家迅速給我穿好衣服，生怕我開學(xué)第一天就遲到。我的美好暑假就這樣一眨眼就結(jié)束了，沒辦法，我只好乘坐太空一號(hào)飛船去月球上學(xué)。

到了月球，飛船?？吭谠虑蜃罡叩纳椒濉槟吕尸敺迳?，我們的小學(xué)就建在最顯眼的山頂。剛進(jìn)校門，一縷幽幽的花香撲鼻而來，似乎是菊花的香味，又仿佛是臘梅的香味。仔細(xì)一看，它的外表居然是一朵玫瑰花，那淡黃色的花瓣一層疊著一層，這其實(shí)是一種特殊的太空花卉，雖然看上去平淡無奇，但卻內(nèi)藏玄機(jī)。原來，這種太空花卉可以看透你的心情，讓你聞到最令你滿意的花香。

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，快遲到了!我打了一個(gè)響指，腳下立馬就變出了一朵筋斗云。踏上筋斗云，我以每秒一千米的速度沖進(jìn)教室，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈搅俗簧稀，F(xiàn)在的教室，早已不像以前那樣樸素，而是有高科技的課桌和課椅。只要你字寫錯(cuò)了，桌子就會(huì)大叫：“寫錯(cuò)了!寫錯(cuò)了!”如果你寫字的姿勢不對(duì)，椅子也會(huì)快速地震動(dòng)，直到你寫字的姿勢對(duì)了，它才會(huì)停止。

講臺(tái)上，老師使用虛擬屏打開課件，每個(gè)學(xué)生的課桌前也自動(dòng)升起了一個(gè)平板大小的虛擬屏，里面錄入了老師的課堂提問，按一個(gè)按鈕，就可以在線搶答。當(dāng)然，老師還是要用黑板寫字的，不過粉筆擦就不同了，它一碰到黑板，就會(huì)把黑板上的字給全部消除，教室再也不用被粉筆灰給包圍。

上午的課很快就結(jié)束了，教室轟隆隆地沉了下去，我心里一驚：“難道學(xué)校地震了?”過了一會(huì)兒，只見一個(gè)游樂場從地下緩緩升起，里面碰碰車、跳床、旋轉(zhuǎn)杯、大擺錘……各種玩具應(yīng)有盡有，原來是課后娛樂時(shí)間到了，我們便在游樂場瘋狂地玩了起來。

放學(xué)后，筋疲力盡的我走出游樂場，穿越蟲洞回到了家，累癱在床上。正睡得迷迷糊糊，突然聽見一個(gè)聲音在耳邊響起：“快起床，你要遲到啦!”睜開眼一看，是媽媽的聲音。剛才的一切，原來都只是一場夢。我揉揉眼睛，回想著夢里奇妙的旅程，我多么希望那能變成現(xiàn)實(shí)啊。

新型智慧型城市篇三

“智慧城市歡迎你!”一個(gè)機(jī)器人竟然說出了一句話。

“你你，你竟然會(huì)說人話!”我不禁吃了個(gè)大驚，說話都不利索了。

“這有什么了不起的，我們城里的機(jī)器人都會(huì)說話的，對(duì)了我叫漢斯。”自稱漢斯的機(jī)器人平靜地說，“我?guī)闳タ纯窗?”

說去看看，可它卻是一動(dòng)不動(dòng)，我正納悶?zāi)?，突然一輛汽車從天而降，像閃電一樣出現(xiàn)在我的眼前，我被嚇了一跳，可汽車卻發(fā)話了：“你好呀!我是汽車導(dǎo)游!歡迎你來到智慧城市!”

咦?這是什么情況，汽車會(huì)說話了?而且還會(huì)飛?我心里彈出了一個(gè)問號(hào)，漢斯似乎看出來了，介紹到：“這是智慧城的汽車，不僅能在陸地行駛，還能在海上飄，天上飛，并且還可以自動(dòng)駕駛，車的內(nèi)部安裝了語音功能，這下你清楚了吧!”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭恍然大悟：“哦!原來如此!”接著我們便上了車。

進(jìn)了智慧城市，到處綠樹成蔭見不到一座房屋，我的心中又冒出了問號(hào)，汽車導(dǎo)游開口：“智慧城市把樹木當(dāng)成房屋，它們是由3d打印機(jī)制作而成，同樣擁有樹木的性質(zhì)，可以隨意改變樹木房屋的大小顏色形狀，既環(huán)保又便民?！钡搅酸t(yī)院，我們便下車了。

來到醫(yī)生辦公室，里面空無一人，漢斯就帶我去了手術(shù)室，一個(gè)醫(yī)生坐在一張椅子上，面前是像玩具的操控桿一樣的機(jī)器，還有一張大屏幕，醫(yī)生聚精會(huì)神地盯著屏幕，操控著，我問：“他在干什么?”漢斯回答道：“他在操控機(jī)械手給病人做手術(shù)。到手術(shù)的最后一刻機(jī)器會(huì)自動(dòng)檢查有沒有破綻，所以用機(jī)械手做手術(shù)比人做手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)低，更靠譜。”

智慧城市，令我神往無比。

新型智慧型城市篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

大家好！今天，當(dāng)我又一次站在這里的時(shí)候，內(nèi)心增添了幾分自信和沉著，我衷心地感謝附小給予了我成熟，更感謝在座的各位三年來對(duì)我的支持、鼓勵(lì)和幫助。下面我將工作和學(xué)習(xí)情況向大家作以匯報(bào)：

一、誠實(shí)做人，踏實(shí)做事

“誠實(shí)做人，踏實(shí)做事”是附小的校訓(xùn)，同時(shí)這也是對(duì)我的為人最真實(shí)、最恰當(dāng)?shù)母爬?。我謙和、坦城、與人為善，作為黨員時(shí)刻銘記自己的責(zé)任與義務(wù)，以大局為重，寬宏大量從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，學(xué)校交給我的任務(wù)，無論輕重我都毫無怨言，力爭做得最好；同事需要幫助，我會(huì)竭盡所能，力求排憂解難；學(xué)生有了問題，無論課上課下，我都會(huì)讓他們享受到來自師長的關(guān)愛。良好的群眾基礎(chǔ)，融洽的人際關(guān)系，以及來自學(xué)校、同事、家長與學(xué)生的信賴和肯定就是對(duì)我最大的支持與鼓勵(lì)。踏實(shí)認(rèn)真已成為我做事的風(fēng)格，2009年在學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性評(píng)價(jià)中獲優(yōu)秀值周教師獎(jiǎng)。

二、鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新

為了不斷提高業(yè)務(wù)水平，我虛心向老教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，并潛心鉆研，2009年至2010年期間，我在校內(nèi)作省市級(jí)骨干教師培訓(xùn)接待課數(shù)節(jié)，并接受了教育電視臺(tái)、**日?qǐng)?bào)社的采訪與報(bào)道。三年來，我堅(jiān)持公開課自己作教具，我制作的荷葉、紙標(biāo)槍、魔瓶等教具200余件，豐富了教學(xué)內(nèi)容，并實(shí)現(xiàn)資源共享。2002年12月在**市小學(xué)體育課改實(shí)驗(yàn)階段性匯報(bào)活動(dòng)中，《**》一課，被評(píng)為一等獎(jiǎng)；2009年7月，在學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性評(píng)價(jià)中獲優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)；2009年10月在**市“**杯”少兒乒乓球比賽中，榮獲“優(yōu)秀教練員”稱號(hào)；2010年9月執(zhí)教的《**》一課，在“開放式學(xué)校教育理論與實(shí)踐研討會(huì)”教研活動(dòng)中，被中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整改委評(píng)為優(yōu)秀課；2010年9月在**市“體育新課程十佳課”評(píng)比中，執(zhí)教的《**》一課，被評(píng)為市“十佳課”。

學(xué)習(xí)中，我牢固樹立科研意識(shí)，論文《**》在小學(xué)體育“合作、探究性”學(xué)習(xí)方式研討會(huì)中榮獲一等獎(jiǎng)；論文《**》在《**教育》03年11期上發(fā)表；另有兩篇文章被學(xué)?！堆芯考o(jì)要》收錄。教學(xué)中我還與某某老師大膽嘗試整合課教學(xué)受到關(guān)注和好評(píng)。

三、率先垂范，團(tuán)結(jié)協(xié)作

自擔(dān)任體育組組長以來，我嚴(yán)于律己，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作、制度與人性化管理相結(jié)合的原則，營造和諧、民主、進(jìn)取的氛圍，組內(nèi)成員學(xué)習(xí)熱情高漲，研究氛圍濃厚，不僅常規(guī)教學(xué)井然有序，而且教學(xué)質(zhì)量顯著提高。在組內(nèi)，年輕教師居多，他們經(jīng)驗(yàn)少但工作積極性高，我組織老教師充分發(fā)揮傳幫帶的作用，幫助他們提高業(yè)務(wù)能力，積極高效地進(jìn)行備課和研討；大家廣開言路，群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助提高。

列夫托爾斯泰說過：“人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的?！彪m然我的工作時(shí)間不長，但我正踏實(shí)、努力的走好每一步。對(duì)于這次評(píng)聘，我的心態(tài)是平和的，無論結(jié)果如何請(qǐng)?jiān)试S我向培養(yǎng)我的學(xué)校及各位領(lǐng)導(dǎo)、老師衷心的說聲“謝謝你們”！

新型智慧型城市篇五

根據(jù)市委組織部統(tǒng)一安排，我有幸參加了10月27日至11月3日在深圳舉辦“社區(qū)黨建”培訓(xùn)班，先后參觀了龍崗區(qū)南嶺社區(qū)、深圳市博物館、福田區(qū)僑鄉(xiāng)社區(qū)、深圳市黨群服務(wù)中心等地，參加并認(rèn)真學(xué)習(xí)了“社區(qū)如何打造黨群服務(wù)中心”“xxxxxx的黨建思想”“社區(qū)治理與基層黨建創(chuàng)新”“深圳社區(qū)黨建的標(biāo)準(zhǔn)化探索與實(shí)踐”“與基層干部交流的技巧”等課程，并在“行動(dòng)學(xué)習(xí)”的鍛煉中得到了良好提升。學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)感觸良多。

深圳是一個(gè)高度發(fā)達(dá)的大都市，其發(fā)展階段和城市現(xiàn)狀與畢節(jié)有很大的差異，深圳的城市社區(qū)和畢節(jié)及其縣區(qū)的城市社區(qū)實(shí)際情況也不盡相同。例如在社區(qū)建設(shè)中投入的巨大資金量、基礎(chǔ)設(shè)施完善且面積超大的社區(qū)陣地、社區(qū)工作人員的高工資待遇，都不是處于脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)時(shí)期的畢節(jié)及其各縣區(qū)可以效仿的。但是，富有富的做法，窮有窮的路子，在深圳成功的社區(qū)建設(shè)進(jìn)程中，依然有很多值得我們學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

(一)堅(jiān)持開放包容和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。深圳是一座由原住民和外來人共同建立起來的年輕城市，這造就了其開放包容的品質(zhì)。在深圳的社區(qū)，每一個(gè)外來人口都可以享受和原住民一樣的社區(qū)服務(wù)，沒有你我之分。走進(jìn)深圳的社區(qū)，就如同走進(jìn)了另一個(gè)“家”。開放包容的品質(zhì)可能是因?yàn)槌鞘械哪贻p，但團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的品質(zhì)是深圳原住民一直以來就具備的。從南嶺社區(qū)的歷史可以看到，深圳人的骨子里是想富的，但他們不自私，南嶺的原住民之所以今天坐在家中就能每年分紅15萬，正是因?yàn)楫?dāng)年他們?cè)敢饽贸鲎约旱恼鞯乜顪愖隳蠋X的“第一桶金”。

(二)堅(jiān)持立足于群眾需求。除了門頭統(tǒng)一，在深圳看不到兩個(gè)一模一樣的社區(qū)，或者說相近的也沒有。每一個(gè)社區(qū)都有自己的特色，也都很受群眾的歡迎。通過學(xué)習(xí)和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)深圳的社區(qū)在考慮社區(qū)服務(wù)的功能時(shí)，并不是想當(dāng)然的按照統(tǒng)一模板設(shè)置，而是問需于民，按照群眾的意愿建設(shè)社區(qū)。這就確保了資源的最大效率利用。

(三)堅(jiān)持尊重市場規(guī)律。深圳市作為改革開放建立的第一個(gè)“經(jīng)濟(jì)特區(qū)”，市場規(guī)律自然是其經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所堅(jiān)持的基本定律，而這樣的規(guī)律也植根于社區(qū)建設(shè)中。這不僅體現(xiàn)在社區(qū)引進(jìn)的市場化運(yùn)行，主要還體現(xiàn)在社區(qū)與企業(yè)的關(guān)系上：社區(qū)一心服務(wù)好企業(yè)，而企業(yè)的不斷壯大反哺于社區(qū)發(fā)展。這種和諧共生關(guān)系正是推動(dòng)深圳城市社區(qū)發(fā)展的動(dòng)力源泉。

(四)堅(jiān)持黨建引領(lǐng)下的合理布局。社區(qū)黨建是我們這次學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，自然感觸很深。社區(qū)黨委統(tǒng)管了深圳大部分社區(qū)所擁有的“四套班子”，社區(qū)兩委“一肩挑”在深圳早已全部實(shí)現(xiàn)，股份合作公司和社區(qū)工作站也在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。黨建引領(lǐng)的好處是“心往一處想，勁往一處使”，分工和布局又是合理高效的，社區(qū)兩委負(fù)責(zé)做好基層黨建和群眾服務(wù)工作，股份合作公司負(fù)責(zé)壯大村集體經(jīng)濟(jì)，群團(tuán)工作站完成好上級(jí)交辦的任務(wù)，各個(gè)系統(tǒng)任務(wù)明確，目標(biāo)一致，做不好是不可能的。

深圳的是座“財(cái)富之城”，這個(gè)“富”我們暫時(shí)學(xué)不來，不過學(xué)習(xí)它“富有的經(jīng)驗(yàn)”還是必須要有的。

(一)堅(jiān)定信念，逐步推進(jìn)，筑牢社區(qū)基礎(chǔ)。

堅(jiān)定信念，就是要堅(jiān)定我們的社區(qū)黨建、社區(qū)服務(wù)工作一定可以做好的信念。逐步推進(jìn)，是因?yàn)槲覀兊某鞘薪ㄔO(shè)還不完善，我們的主要任務(wù)——脫貧攻堅(jiān)還沒有取得最終勝利，我們的財(cái)力、物力、人力資源還不允許我們快速推進(jìn)社區(qū)黨建工作，我們必須在現(xiàn)有條件下，在堅(jiān)定信念的基礎(chǔ)上，步步為營，逐漸完善各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，為全面推進(jìn)城市社區(qū)黨建工作和服務(wù)群眾工作打牢根基。

(二)減負(fù)基層，合理布局，釋放社區(qū)活力。

我認(rèn)為深圳成立社區(qū)工作站的目的，是為了讓社區(qū)兩委從上級(jí)安排的繁重的業(yè)務(wù)工作中釋放出來，回歸到自我管理和服務(wù)群眾的自治工作中去，解決“上面千條線，下面一根針”的問題。這是我們可以學(xué)習(xí)，也可以立即付諸實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。誠然，現(xiàn)階段將社區(qū)干部的工資待遇提升到和在編干部一樣高是不現(xiàn)實(shí)的，但是為他們減負(fù)，或者說讓社區(qū)兩委回歸到他們的“最初崗位上”是可以試試的。

(三)問需于民，因需建社，打造特色社區(qū)。

眾所周知，我們的城市社區(qū)大體是按照一個(gè)模板建設(shè)的，“四點(diǎn)半”課堂、老年之家、婦女之家、圖書室、黨員活動(dòng)室…….都是必須要有的，按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收。那么，這些功能室真的用得著嗎?以“四點(diǎn)半”課堂為例，有的社區(qū)學(xué)校都沒有，“四點(diǎn)半”課堂不就形同虛設(shè)了嗎。我們應(yīng)該杜絕“一刀切”，變上級(jí)主導(dǎo)為群眾主導(dǎo)，要先搞好調(diào)查研究，問問群眾需要什么，只有這樣才能建成群眾滿意的社區(qū)。

以上，是我在此次學(xué)習(xí)中關(guān)于社區(qū)建設(shè)和社區(qū)黨建工作的一點(diǎn)體會(huì)。此外，還有一些特別的收獲，例如通過王海鷗老師的課深入認(rèn)識(shí)了“新時(shí)代”的深刻內(nèi)涵，通過晏世樂老師的課學(xué)到了許多行之有效的溝通技巧，還產(chǎn)生了將“行動(dòng)學(xué)習(xí)”的方式應(yīng)用到日常會(huì)議中來的想法?？傊斋@很多，啟發(fā)不少，但最重要的是在今后的工作和生活中要經(jīng)常加以應(yīng)用，才不枉此次深圳之行。