我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
幼兒園大班教育心得體會500字 幼兒園大班教學心得體會篇一
面對一些膽小、愛哭幼兒問題,我們應(yīng)采取以下幾點策略:
1、 冷處理:面對幼兒一些無原則的要求,家長要堅持不同意或不理會,讓幼兒放任的哭,待幼兒冷靜下來之后。再與她分析為什么沒有滿足她的原因,并要求她下次不許提出這種無理的要求。2、 條件對換法:如果孩子哭鬧不止的話,可以先答應(yīng)她的條件,但同時也要求他答應(yīng)你一個條件并告訴他如果她的事沒做到就會有一個很嚴重的后果,當然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的,比如下次你見到某某小朋友要打招呼等,以次來進行交換,另外我們答應(yīng)她的事也一定要做到,這樣才有信服力,以此來改善孩子任性脾氣大的特點。
3、 分散注意法:這點很重要也很有用,在孩子哭鬧時,家長可用分散法來引導(dǎo)孩子,例如她平時愛聽故事愛做的一些事,都可以現(xiàn)在用上來打消她剛才不合理的想法以及做法。
4、 鼓勵法:鼓勵和表揚永遠是培養(yǎng)一株小苗最優(yōu)質(zhì)的沃土,在鼓勵和賞識的氣氛下,孩子會變得越來越自信,與您會越來越貼心,當你們的心近了,孩子則更愿意與你交流,你的想法,她會更愿意采納,孩子也會變得更溫和,當她與小朋友友好相處時,當她不再隨便哭鬧時,當她很勇敢的和別人打招呼時,你都可以說“孩子,你真棒,媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子”相信孩子們會高興的重復(fù)做這些事情,知道行為定型為止。
相信有了以上幾個方法,我們一定能改變一些孩子愛哭愛鬧的問題,主要還需通過老師和家長,我們大人的一顆愛心去感化他們,讓他們感受愛是關(guān)鍵,也讓寶寶們開開心心地度過每一天。
幼兒園大班教育心得體會500字 幼兒園大班教學心得體會篇二
涵涵是我們班吃飯很慢的一個孩子,而且她經(jīng)常剩飯菜,哭鬧著說吃不了。看著她瘦弱的樣子。我也不忍心強迫她,可經(jīng)常這樣,怎么辦呢?
這天,涵涵依偎著我,要我給她講故事,我靈機一動,決定編一個以她為主角的故事?!皬那坝幸粋€叫涵涵的小朋友,她老是不肯好好吃飯,結(jié)果越長越矮。幾年過去了,同學們已經(jīng)讀小學了,她還在讀幼兒園,小學老師說她太矮了。不能入學;又過了幾年,同學們都讀中學了,可她還在幼兒園;又過了幾年,她的同學都讀大學、上班了,她還在讀幼兒園。
一天,涵涵到廣場上滑冰,摔了一跤,她正哇哇哭呢,來了一位警察叔叔把她背到了醫(yī)院,她仔細看了看,哎,這位警察叔叔是龍龍(本班另一位幼兒),涵涵真不好意思。醫(yī)生給她包扎傷口時,涵涵又發(fā)現(xiàn),哎,醫(yī)生叔叔是小宇(本班另一位幼兒),涵涵更不好意思了。
回家以后,涵涵每頓飯都要媽媽多盛點。還把碗里的飯菜吃完,吃得飽飽的。每天她還鍛煉身體。后來她很快就長高長大了,也變成大人了,還當上了舞蹈家呢!”
涵涵聽得入迷了,小朋友們聽得津津有味,尤其是樂壞了龍龍和小宇,他們興奮得手舞足蹈。從那以后,涵涵吃飯時認真多了,經(jīng)常把吃完了的空碗拿給我看。
在以后的講故事時間里,孩子們老纏我說:“老師,講講我的故事吧!”班上的孩子陸續(xù)出現(xiàn)在我的故事里,他們成了英雄、大力士、魔法師,會神奇的本領(lǐng),或者變成了飛行員、司機等各行各業(yè)的人。
自己成為故事的角色給他們帶來新奇和刺激的感覺,他們不但會產(chǎn)生濃厚的興趣,而且能有意識地將故事與現(xiàn)實結(jié)合起來,一本正經(jīng)地把自己當成故事中的角色,在生活中也用這樣的形象來要求自己。我有意識地將一些良好的性格和品德賦予故事中的人物,促使他們表現(xiàn)出積極的情感傾向和言行。因此,班上常規(guī)好了很多。真是沒想到,平常的講故事活動帶來了意外的驚喜!
幼兒園大班教育心得體會500字 幼兒園大班教學心得體會篇三
工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,也一直朝著這個目標奮進。本學期我的主要工作如下:
本人能積極參加學習,關(guān)心學校大事,不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時積極參加教研活動。配合組里搞好幼兒活動。不遲到早退。服從安排,人際關(guān)系融洽。
開學初,我是新到幼兒班,所以對幼兒比較陌生,為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,我一有時間就合幼兒聊天,拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。
在教學上,針對大班幼兒心理情況,我開展了舞蹈、國學、英語、兒歌教學活動。以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標,精心設(shè)計了豐富多彩的活動,從幼兒的實際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。在開學初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。每個月學習一支舞蹈,半年來,幼兒都可以熟練地跳《寧夏》、《愛我你就抱抱我》、《happy baby》和《好運來》。在新年匯報演出前,根據(jù)幼兒特點,為他們編排了詩歌《喜歡》和《媽媽的愛》,以及兒歌《一只哈巴狗》,在表演過程中幼兒得到了鍛煉。
當幼兒教師是很累,特別是大班的教師事情更多,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當你被孩子圍著快樂的談笑,當孩子把你當成最好的朋友,當家長告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無論是服裝還是言談,都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。