在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

外來務(wù)工人員子女入學(xué)申請書篇一

你們好。我是居住在英國倫敦的一名華人。我從一個(gè)在上海的朋友那里得知你們在國內(nèi)舉辦“刊授大學(xué)”的消息，頗感興趣，所以不惜隔著千山萬水，寫信申請。我很小便跟隨父母移居英國，每天在學(xué)校學(xué)習(xí)的當(dāng)然是英文。但是我不能因居住在另一國家而忘記祖國的語言。試想，身為一個(gè)中國人而不懂自己國家的語言是一件多么羞恥的事！所以，我堅(jiān)持不斷地每星期六到倫敦開辦的中文學(xué)校學(xué)習(xí)。由于多年來的刻苦學(xué)習(xí)，我的中文水平已大有提高，但是非常可惜，這所學(xué)校并沒有設(shè)置較深的中文課程，所教的無非是些基礎(chǔ)和補(bǔ)習(xí)性質(zhì)的中文課，所以我只好在空閑的時(shí)間自修。我愛祖國悠久的文化、歷史、語言，這促使我想深入學(xué)習(xí)并了解有關(guān)中國文學(xué)的各方面知識。但在英國，這個(gè)條件非常差，無法滿足我這強(qiáng)烈的愿望。

現(xiàn)在，我的這位朋友跟我談及了有關(guān)你們在國內(nèi)舉辦的“刊授大學(xué)”，我便請他設(shè)法替我申請。我已閱讀了大量的中文書籍、刊物，中國的許多文學(xué)名著我都看過，每天還閱讀中文報(bào)紙。在英國，雖然有無數(shù)的函授學(xué)校，但所授的大多是商業(yè)、科技等專業(yè)，文科的專業(yè)非常少，更不要說中國語言文學(xué)專業(yè)了。我知道我申請入學(xué)會帶給先生、女士們很多麻煩，但我相信你們會諒解我求知心切，多么希望能夠跟隨“刊授大學(xué)”學(xué)習(xí)！你們?nèi)粝霃母鱾€(gè)方面了解我，只要來信告知，我會盡我所能答復(fù)你們的一切問題。請接受我衷心的謝意！學(xué)生周玉娣×年×月×日于倫敦評析：這是一篇希望學(xué)習(xí)中國語言文學(xué)的倫敦華人寫的入學(xué)申請書。申請書先寫自己久居英國，聽到“刊授大學(xué)”的消息后的喜悅心情，進(jìn)而，作者又寫了自己希望學(xué)習(xí)中文的原因和動機(jī)。全文以一個(gè)在外華人的真實(shí)感受寫出自己渴求學(xué)習(xí)祖國語言的急切心情。文章在流暢樸實(shí)的敘述中寄寓了一個(gè)中國人崇高的愛國之心。情真意切，令人動心。就全文來講，作者申請的目的、理由是明確而具體的，語言的準(zhǔn)確運(yùn)用顯示著作者較好的文字功底，文章不長不短，適可而止。對有些問題的詢問方式，態(tài)度謙和，兼顧禮儀，于輕松的行文中，讓我們感到作者的真誠。

申請者：

20xx年xx月xx日

外來務(wù)工人員子女入學(xué)申請書篇二

您好！我們是xx的家長，首先請?jiān)试S我們就xx小朋友的基本情況介紹如下。

xx，男，出生于20xx年x月x日，籍貫x省x縣，現(xiàn)家庭住址為xx市xx區(qū)xx路xx小區(qū)x號樓x單元xx室。自兩歲半以來，他一直就讀于xx市xx幼兒園，于去年升入該幼兒園學(xué)前班學(xué)習(xí)。在幼兒園里近x年的生活和學(xué)習(xí)中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動，xx的生活獨(dú)立性逐步得到發(fā)展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。不僅如此，在學(xué)習(xí)中他也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)注意力集中，也因此培養(yǎng)了廣泛的愛好，比如繪畫、鋼琴等。更為重要的是，在集體生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。

作為家長，我們致力于長期在xx市工作和發(fā)展?？紤]到xx已成長為適齡兒童，我們有責(zé)任為他提供接受義務(wù)教育的權(quán)利。同時(shí)，貴校以教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)xx市，能夠讓xx到貴校學(xué)習(xí)也一直是我們夢寐以求的愿望，所以我們?yōu)閤x申請入貴校就讀，請您審核。

申請人：xx

20xx年x月x日

外來務(wù)工人員子女入學(xué)申請書篇三

你好！我們是林洪恩的家長，首先林紅介紹兒童的基本情況如下。

林紅，男，8月9日出生，原籍福建莆田。他9月份以后就讀于高山院幼兒園，在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動，林洪恩的生活獨(dú)立性逐漸發(fā)展，基本確立了正確的是非感、道德感和美感。

在學(xué)習(xí)中，他還可以表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，對各種新事物產(chǎn)生濃厚的興趣，集中學(xué)習(xí)注意力。在集體生活中，他培養(yǎng)了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他孩子友好相處，與他人分享自己的快樂。

目前，林鴻恩已經(jīng)成長為適齡兒童，考慮到林鴻恩離家比較近。同時(shí)，該校以優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、良好的學(xué)習(xí)氛圍、教育質(zhì)量一流而享譽(yù)福州市，讓林洪恩去該校學(xué)習(xí)也一直是我們夢寐以求的愿望。所以我們?yōu)榱肆趾槎魃暾埩诉M(jìn)入這所學(xué)校。請審查。

這個(gè)

敬禮！

申請者：

20xx年xx月xx日

外來務(wù)工人員子女入學(xué)申請書篇四

您們好！

我們孩子今年8月份就滿6周歲了，根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，父母必須送其入學(xué)，接受并完成義務(wù)教育。我多次來貴局基教科咨詢，工作人員xx告訴我孩子就近入xx學(xué)校的難度很大，故提出本申請。

一、基本情況我們是本區(qū)xx（單位）的正式職工，住xx，與xx小學(xué)小學(xué)的學(xué)區(qū)一墻之隔，學(xué)校離我們家屬院也不過是兩站之遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠(yuǎn)，但我們孩子不能就近上這所學(xué)校，而被告知要到，離家較遠(yuǎn)的學(xué)區(qū)小學(xué)東xx小學(xué)。

為了驗(yàn)證孩子學(xué)區(qū)的遠(yuǎn)近，20xx年4月23日，我們專程騎自行車奔赴該所小學(xué)。沿著南二環(huán)—建工路—萬壽南路—幸福南路—長鳴路等幾條必經(jīng)的“大道”，終于找到了這所學(xué)校，共歷時(shí)42分鐘。一路上，歷經(jīng)5個(gè)紅綠燈、13個(gè)岔路口、30余處工廠企事業(yè)單位大門商住小區(qū)和地下停車場（后附詳圖），學(xué)校周圍沒有一條可直達(dá)家、校的公交路線。孩子若在這所小學(xué)上學(xué)，家長必須一日8趟、少說也得化四個(gè)小時(shí)親自接送，而且中午飯后就得啟程。

就我們自身?xiàng)l件而言，父母年事已高（戶籍也在本區(qū)xx派出所），承擔(dān)不了長距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚忙忙碌碌，工作壓力非常之大，哪里有時(shí)間一天4個(gè)來回，往返8趟，花四五個(gè)鐘頭接送孩子？況且小學(xué)放學(xué)又不是很有規(guī)律，路上安全隱患又有這么多。實(shí)事求是地講，我們家屬院孩子從來就沒有一個(gè)在貴局指定學(xué)區(qū)——東xx小學(xué)上過學(xué)。

二、關(guān)于孩子的學(xué)區(qū)通過調(diào)查走訪，我們也了解到孩子學(xué)區(qū)之所以劃歸東xx小學(xué)，主要是：一是學(xué)區(qū)跟戶籍走。我們的戶籍多年來一直由本單位管理，后來由于職能調(diào)整的需要，將戶籍業(yè)務(wù)移交到xx派出所。需要申明的是，當(dāng)時(shí)單位與學(xué)校附近的道路尚未開通，一片荒蕪，來往還很不方便；二是臨近的沙xx小學(xué)充當(dāng)了學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)的角色。20xx年。前進(jìn)城務(wù)工人口較少，我市沒有嚴(yán)禁跨區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)上學(xué)和班額限制，單位孩子可在沙xx小學(xué)就近上學(xué)；三是單位進(jìn)人少，家長通過戶口遷移回避學(xué)區(qū)問題。近十余年來，單位幾乎沒有新增人員，適齡兒童很少。家庭經(jīng)濟(jì)狀況好的，子女直接擇校上學(xué)，差一點(diǎn)的將孩子戶口遷到直系親屬名下，回避了這一問題。因而學(xué)區(qū)問題長期無人提及。

三、孩子學(xué)區(qū)問題我們無法回避20xx年5月，市教育局《關(guān)于解決義務(wù)教育階段“大班額”問題的通知》（市教基發(fā)200722號）下發(fā)后，明確規(guī)定，學(xué)校不得跨區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)招生。沙xx小學(xué)雖然較近，但顯屬碑林區(qū)教育局且系拆遷對象。況且我們親屬戶籍均在xx派出所，孩子戶口又無處可遷，學(xué)區(qū)成為我們實(shí)實(shí)在在真真切切的第一大難題。

四、學(xué)區(qū)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)早在1987年，原國家教委就在《關(guān)于制定義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)、義務(wù)教育實(shí)施步驟和規(guī)劃統(tǒng)計(jì)指標(biāo)問題的幾點(diǎn)意見》中規(guī)定，學(xué)生居住地與學(xué)校距離應(yīng)在3公里以內(nèi)?，F(xiàn)在我們身處大城市，城鎮(zhèn)化進(jìn)程推進(jìn)20余年了，學(xué)區(qū)半徑內(nèi)學(xué)校不少。而給我們孩子指定的學(xué)區(qū)小學(xué)仍然不至2—3個(gè)3公里，跑那么遠(yuǎn)的路才能享受這個(gè)“國家必須予以保障的公益性事業(yè)”（《義務(wù)教育法》第2條），是不是有損孩子的合法權(quán)益？兒童是祖國的花朵和未來。孩子是我們的，更是國家和社會的。《未成年人保護(hù)法》第5條規(guī)定：保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。新修訂的《義務(wù)教育法》也明確規(guī)定：國家和政府保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，社會組織和個(gè)人應(yīng)當(dāng)為適齡兒童接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境，地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。

為此，我們懇請趙局長及基教科同志，體恤孩子的實(shí)際情況，依據(jù)法律政策，給孩子接受義務(wù)教育提供一個(gè)便利條件。

安排孩子到就近的xx小學(xué)上學(xué)。這樣利于工作，方便生活，讓家長省心，孩子安心。

特提出本申請，望批準(zhǔn)為盼！

此致

敬禮

申請人：xx

20xx年x月x日

外來務(wù)工人員子女入學(xué)申請書篇五

外來務(wù)工人員隨遷子女是指跟著外來務(wù)工人員一起遷到城市的子女。以下是小編為大家整理外來務(wù)工人員子女小升初入學(xué)條件相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)，須持鄭州市居住證、父母一方與用人單位簽訂的勞動合同或工商行政部門頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照、戶籍所在地的戶口簿、父母身份證、《計(jì)劃免疫保償證》或《預(yù)防接種卡》，到實(shí)際居住地所在區(qū)教育局指定的報(bào)名點(diǎn)報(bào)名，經(jīng)審查同意，按照相對就近入學(xué)的原則，安排到相關(guān)學(xué)校就讀。

一、務(wù)工人員辦理居住證，其子女入學(xué)享受居民子女同等待遇；

二、辦理進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受義務(wù)教育的證明，該手續(xù)在暫住地街道辦事處辦理。

入學(xué)程序

申請：在區(qū)教體局規(guī)定的統(tǒng)一報(bào)名時(shí)間內(nèi)，城市外來務(wù)工人員持“入學(xué)條件”中規(guī)定的相關(guān)證明材料原件及復(fù)印件，到指定報(bào)名地點(diǎn)報(bào)名，填寫《市南區(qū)城市外來務(wù)工人員子女就學(xué)申請表》。

審查：區(qū)教體局對報(bào)名學(xué)生的材料進(jìn)行統(tǒng)一審驗(yàn)，符合條件的，在局屬學(xué)校有空余學(xué)位的前提下，一般在其居住地4公里范圍內(nèi)相對就近地安排就讀學(xué)校。

入學(xué)：城市外來務(wù)工人員子女持區(qū)教體局派發(fā)的安置單到接收學(xué)校報(bào)到、入學(xué)。

建檔：區(qū)教體局和接收學(xué)校按學(xué)籍管理規(guī)定為接收入學(xué)的城市外來務(wù)工人員子女建立正式借讀學(xué)籍。

新生升入初中，心理上處在"心理的斷奶期"。覺得自己已經(jīng)長大了，希望得到理解，希望自立。所以學(xué)?？梢栽谌雽W(xué)前開辦心理講座幫助他們建立正確的自我意識和正確交友，可以開展《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，由他律轉(zhuǎn)變?yōu)樽月?，也可以開展校歌的學(xué)習(xí)和教室的布置，培養(yǎng)新生們愛校愛班……小學(xué)和初中階段對學(xué)生在學(xué)習(xí)上要求不同，知識結(jié)構(gòu)的安排和教材難度的變化也具有跳躍性，學(xué)?？梢栽谛律雽W(xué)前，開辦新初一如何轉(zhuǎn)變學(xué)法的講座，可以通過致新生信的形式介紹和指導(dǎo)新學(xué)科的學(xué)習(xí)技巧等等。

希望我們的新生在入學(xué)前做好準(zhǔn)備，在初中階段的每一步更加從容!

從六年級上學(xué)開始，尤其是到臨近的時(shí)候，各學(xué)校小道消息鋪天蓋地，我們建議家長一定要保持良好心態(tài)。尤其是在各學(xué)校的提前簽約這個(gè)問題上，可以肯定的是，從整體來看，提前簽約的人畢竟是少數(shù)，而且進(jìn)去以后分班，大部分提前簽約的人和其他人機(jī)會是平等的。所以我們建議家長和學(xué)生不要過分看重提前簽約，提高孩子現(xiàn)有水平才是當(dāng)務(wù)之急。

就我們往年經(jīng)驗(yàn)來看，一般最后學(xué)生會報(bào)考幾所中學(xué)，只要孩子實(shí)力達(dá)到，所有學(xué)校考試全部失誤絕對是非常偶然的情況，最終絕大部分學(xué)生是一定有一個(gè)好結(jié)果的。

如今到了六年級，學(xué)過的內(nèi)容已經(jīng)非常多，做過的題目也非常多，可是真正考試時(shí)成績卻不理想。對于比較好的學(xué)生，我們的意見是：學(xué)完六年級新有知識，同時(shí)查漏補(bǔ)缺很重要。因?yàn)榱昙壍男轮R不多，最多在秋季課程結(jié)束時(shí)就應(yīng)該把新知識結(jié)束。以前的知識，有些學(xué)生當(dāng)時(shí)可能學(xué)得比較“浮”，當(dāng)時(shí)是會了，過了這么長時(shí)間，難免有遺漏，把以前的'知識彌補(bǔ)上，等于在中成功了一半。

對于成績相對較差的學(xué)生，我們認(rèn)為機(jī)會還是有的，盡管一些知識可能來不及再學(xué)，但是考慮到入學(xué)考試畢竟是一次應(yīng)考，如果有針對性地去學(xué)習(xí)，對于考試的知識還是有機(jī)會彌補(bǔ)上的。我們建議這樣的學(xué)生，秋季的時(shí)候在六年級的新知識上盡量找到感覺，大致跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并在需要原有知識的時(shí)候根據(jù)情況盡量補(bǔ)一些。在寒假爭取跟大部分學(xué)生一樣復(fù)習(xí)三至五年級的奧數(shù)知識，雖然這樣看起來寒假任務(wù)很多，但是如果學(xué)生入了門，以前的知識還是比較容易補(bǔ)的。

很多學(xué)生都有這樣的問題就是，平常學(xué)得還可以，考試成績卻不理想。原因可能有幾個(gè)：一是平時(shí)學(xué)得比較“浮”，題目經(jīng)常是有人提醒，或者聽老師講懂得，平?？雌饋磉€可以，其實(shí)他恰恰卻缺少了考試時(shí)最重要的東西：獨(dú)立思考和平時(shí)的訓(xùn)練。這樣的孩子考試時(shí)經(jīng)常找不到解題思路，出來別人一說又恍然大悟。二是平常比較馬虎，做題態(tài)度一直不認(rèn)真，經(jīng)常得出一個(gè)答案，然后錯(cuò)了又趕忙改一個(gè)，這樣的孩子考試時(shí)沒有人告訴對錯(cuò)，就往往做錯(cuò)題目了。三是考試缺乏技巧，一上來一個(gè)難題一下就懵了，以后會的也不會了。諸如此類的問題都需要老師一步步引導(dǎo)改正，如果得到改正，水平自然就發(fā)揮出來了，這也是我們這里孩子不少考得好的原因。

我們建議家長現(xiàn)在就有意識的培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成一些題目，多想想，不急于看答案，做完后一定要再仔細(xì)訂正。這樣做一段時(shí)間，肯定會對孩子有所幫助。

外來務(wù)工人員子女入學(xué)申請書篇六

你好！

申請人：xx，男或女，暫住xx，子或女現(xiàn)年xx歲，因本人工作原因，小孩子已進(jìn)入適齡兒童上學(xué)最佳時(shí)期，秉著就近入學(xué)便于其身體健康、好好學(xué)習(xí)的宗旨，根據(jù)國家相關(guān)政策，申請人小孩符合進(jìn)入該校學(xué)習(xí)條件，故特申請前來，祁望校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

謝謝！

申請人：xx

20xx年x月x日

外來務(wù)工人員子女入學(xué)申請書篇七

您好。

學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考，可對理想的追求并沒有停止我求知的步伐！在這個(gè)知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)歷可以成就一個(gè)人的未來！人們都說學(xué)歷只是一塊敲門磚，可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢！

在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切希望貴校能給我這個(gè)機(jī)會！貴校坐落在歷史文化古城開封，有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵，學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展，這是貴校的一大特色！希望貴校能給我這個(gè)機(jī)會，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的`天空！

在此祝愿您身體健康，工作順利！

此致

敬禮

申請者：

20xx年xx月xx日

外來務(wù)工人員子女入學(xué)申請書篇八

我是宏路中心小學(xué)的六年級學(xué)生唐xx，男，xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人。

下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入濱江初級中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識了貴校，濱江初級中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。

機(jī)會是可遇而不可求的，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活，來報(bào)答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對我的期望。懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。

此致

敬禮！

申請者：

20xx年xx月xx日