人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中童話篇一

【初中童話作文——珍珠】

在一望無際的大海下面，有一個(gè)不為人知的皇宮，那里居住著各種海洋生物，還有神秘的美人魚們。

一天，海龜大臣進(jìn)獻(xiàn)了一顆碩大無比，光彩照人的大珍珠給美人魚國(guó)王，它美得讓人驚嘆。

‘這珍珠真漂亮，用來做項(xiàng)鏈正好。’國(guó)王的大女兒說。

‘什么啊，這么大的珍珠還是吃珍珠粉吧。’國(guó)王的二女兒說。

‘把它鑲嵌在皇宮門柱上吧，那該有多漂亮。’國(guó)王的小女兒說。

這下國(guó)王不知道該怎么辦了，三個(gè)公主說的都有道理，但珍珠卻只有一顆，大臣們也紛紛搖頭拿不定主意。

‘那你們說說各自的理由吧，’王后說道。

小公主又搖了搖頭，說道;‘獨(dú)樂樂不如眾樂樂，為個(gè)人所用還不如鑲嵌在門柱上，這樣大家就可以一同欣賞珍珠的美麗?！犃怂脑?，國(guó)王和王后贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，相視一笑。

大臣們紛紛贊同，大公主和二公主都不好意思的低下了頭。

【初中童話作文——幸福的城堡】

很久很久以前，有一座城堡。

城堡里住著一位國(guó)王，外表富態(tài)，名字叫“幸?！?。他也真的很幸福，因?yàn)橛?個(gè)能夠讓他永遠(yuǎn)幸福的子女，3個(gè)兒子：“金錢”、“地位”、“榮譽(yù)”和3個(gè)女兒，名字分別叫“美貌”、“善良”和“真誠(chéng)”。皇宮儼然一個(gè)幸福的大家庭。

國(guó)王一心希望子民也都過上幸福安定的生活。但愿望畢竟是愿望，幾年過去了，人們的生活并沒有改變，依舊大災(zāi)小事不間斷。于是國(guó)王找到了女巫。

女巫告訴他，必須在100天之內(nèi)收集王子和公主們的眼淚，將其撒向人間。

100天之后，女巫的魔法果然奏效，一切如國(guó)王所愿，家家戶戶其樂融融，人們休養(yǎng)生息。

幸福的時(shí)光總是很短暫，平靜的生活稍微起了波瀾。

“善良”是最小的女兒。外表丑陋，哥哥姐姐們都不喜歡她。由于及其善良從小受盡百般虐待，兄弟姊妹們更是千方百計(jì)地對(duì)她加以陷害。說皇宮里的珠寶不翼而飛，仆人不明緣由落井身亡，倉庫里的老鼠日漸增多，全都拜她所賜。致使國(guó)王不得不狠下心將小女兒嫁到貧窮、危險(xiǎn)叢生的加麗國(guó)，并告訴她擔(dān)負(fù)著全國(guó)人民的重托?！吧屏肌眳s并不感到委屈，反而覺得無上光榮，因?yàn)樽约旱男袨槭悄敲吹糜幸饬x。欣然答應(yīng)，而且表示不會(huì)辜負(fù)父王和人民的殷切期望。

公主結(jié)婚的那天晚上，她按照女巫的意思消滅了鼠類。相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)果然沒有發(fā)生瘟疫，人們內(nèi)心的恐懼都逐漸消除。公主很高興，更為自己做了一件這樣有益的事情而高興。

“路遙知馬力，日久見人心?！惫鞯纳屏夹蜗笾饾u在人們心中建立起來，人人都夸贊王子娶了位賢內(nèi)助。王子深得民心，于是不負(fù)眾望，登上了國(guó)王的寶座。王子當(dāng)上國(guó)王以后，在“善良”公主的幫助下，以改善人民的生活為己任，處處為人們著想。很快地，原本民不聊生的加麗國(guó)變得富有，人們生活得很快樂。而“善良”公主走后的城堡，“幸福”國(guó)王野心膨脹，多次征戰(zhàn)他國(guó)，甚至魚肉子民，儼然一個(gè)暴君形象。原本幸福的子民追名逐利，明爭(zhēng)暗斗，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，甚至覬覦王位和皇宮里的財(cái)寶。

就這樣，“幸?！眹?guó)王不再幸福，城堡的子民也都不再幸福。

【初中童話作文——人偶的眼睛】

“這是我的眼睛。”

“我知道我知道?！薄ぁぁぁぁぁ?/p>

人偶娃娃坐在冰冷的黑白格子地板上，看著銅鏡中的自己，白皙的皮膚逐漸開始生銹。美麗的臉龐從來沒有笑容，搖搖欲墜的肢體扭動(dòng)著，人偶娃娃能看到將要死亡的自己，獨(dú)自地跳著舞。

“請(qǐng)把我的眼睛，送給人類。”

“不，他們不可以·?！薄ぁぁぁぁぁぁ?/p>

因?yàn)槿祟愐匆娨磺蓄伾?，而人偶，不需要。人偶的心要碎了，可依舊沉默著。

“天空藍(lán)，草兒綠，云朵白，所有顏色都過來……”小孩這么唱著。人偶看看天，看看地，可惜是一片灰暗，原來人偶的生命沒有顏色。

得不到的話，就摧毀好了。

哦，對(duì)呢。人偶娃娃不會(huì)背叛，他們僅能做自己會(huì)做的幾件事。

“把你的眼睛給我吧。”

初中童話篇二

在一個(gè)美麗的森林里，分別住著狐貍一家和烏鴉一家，狐貍一家好吃懶做，時(shí)常想吃點(diǎn)免費(fèi)的午餐。

而烏鴉呢，自從上次被狐貍騙走了一塊肥肉后，它就發(fā)誓：再也不會(huì)上那狐貍老賊的當(dāng)。

時(shí)光匆匆，不久，狐貍和烏鴉就都有了小寶寶。烏鴉的小寶寶剛一懂事，烏鴉就對(duì)他說了自己當(dāng)時(shí)受騙的經(jīng)歷，小烏鴉想：“媽媽真笨，竟然被老狐貍騙了，我可聰明多了，才不會(huì)上那老狐貍的當(dāng)?！倍诹硪贿叄虾傄苍诮蚪驑返赖膶?duì)小狐貍講著自己是如何騙到肥肉的。

這個(gè)故事告訴我們：遇到狐貍一樣的壞人不能害怕，要善于斗爭(zhēng)，敢于斗爭(zhēng)要識(shí)破他的詭計(jì)，要知道，壞人的嘴臉不管怎么變，它的狡猾本性是變不了的。

初中童話篇三

今天我讀了《曾經(jīng)的童話》一文。讀后心潮起伏，久久不能平靜。

文中作者追憶了自己的童年時(shí)光，將童話的感悟在紙上發(fā)揮得淋漓盡致。我也不由得沉浸在作者在文中引用得《童話》中的歌詞意境中：“你哭著對(duì)我說，童話里都是騙人的……”。

“童之，天真爛漫；話之，引人深思。今有之童話伴與之童年已久，十年矣，回首往事已將其皆為笑談。于人矣，此不為做人之理也做事之義也。何為？”這是吾觀童話所得心法，賦予人觀之，莫見笑！真是一語中的。

童話是夢(mèng)，編織我們微妙的明天；童話是雪，美麗而又易化；童話是火，燃燒我們內(nèi)心的激情。

初中童話篇四

從前，有一個(gè)農(nóng)民家里常常鬧鼠，不是糧食被偷吃得一點(diǎn)不剩，就是家具被咬爛，急得農(nóng)民干瞪眼，想盡辦法也沒有起色。最后，農(nóng)民決定養(yǎng)一只貓。這只花貓的本領(lǐng)可大了，不出幾天，附近的老鼠就領(lǐng)教了它的本事，再也不敢來農(nóng)民家干壞事了。農(nóng)民對(duì)花貓很滿意，對(duì)它挺不錯(cuò)的?？墒菚r(shí)間久了，花貓變得無事可做了。于是農(nóng)民開始忽視它，只是偶爾獎(jiǎng)賞給它幾條小魚，花貓?jiān)僖矝]機(jī)會(huì)飽餐一頓。

有一天，農(nóng)民從集市上買來一只五顏六色的大公雞。公雞每天天不亮就開始打鳴，然后就是在菜地里捉蟲子，深得主人喜愛?；ㄘ堥_始恨公雞了。它的肉一定比小魚和老鼠鮮美多了。好久沒吃飽肚子的花貓看著公雞色彩斑斕的羽毛，暗暗打起了算盤。

辛勤工作的公雞對(duì)在身邊出現(xiàn)頻率越來越高的花貓以及花貓眼里流露出的貪婪絲毫不知情。等它了解到那種眼神所蘊(yùn)含的意思時(shí)，一切都太晚了。因?yàn)樗呀?jīng)被花貓撲倒在地?；ㄘ埖淖ψ酉褚郧澳菢屿`活有力，它等待這個(gè)時(shí)刻太久了。

花貓，我有什么錯(cuò)，你為啥要抓我？公雞掙扎著質(zhì)問有些洋洋得意的花貓。

這個(gè)……花貓一下子不知道該怎么回答?？偛荒苷f我好久沒嘗鮮了，今天要飽餐一頓吧?；ㄘ埻u不服氣的眼神，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好借口。

你每天那么早就高聲啼叫，妨礙別人休息，吵得我心神不寧，難道不該死？

這是我的職責(zé)啊。每天早上負(fù)責(zé)喚醒大家，讓大家不睡過頭，可以按時(shí)工作啊！為此，還有聞雞起舞的成語呢！公雞沒有屈服，大聲駁斥著花貓。

別裝好人了！你每天殺害那么多蟲子，它們長(zhǎng)大后可是美麗的蝴蝶啊！花貓繼續(xù)尋找借口。

那些都是害蟲，它們讓蔬菜少了收成，我為主人除害有錯(cuò)嗎？公雞的回答讓花貓覺得無言以對(duì)了。

既然你是個(gè)大好人，那就再做件好事，讓我填飽肚子吧！花貓覺得沒什么好掩飾了。

公雞也似乎明白了什么，緩緩地閉上了眼睛……

初中童話篇五

《安徒生童話》是享譽(yù)世界的童話大師安徒生的作品，這本書里有很多精彩的動(dòng)人故事，比如：優(yōu)美動(dòng)人的《海的女兒》，引人深思的《小鬼與商人》，讓人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，其中給我印象最深的是《丑小鴨》和《皇帝的新裝》。

在《丑小鴨》這個(gè)故事里，丑小鴨的生活非?？闪?，因?yàn)樗怀錾L(zhǎng)的就非常丑，常常被身邊的小鴨子嫌棄，讓人嘲笑，受人打罵，后來自己的親人也不讓在家呆了，于是丑小鴨過起了流浪的生活。流浪的生活非常艱難，即使在它最傷心的時(shí)候，丑小鴨也沒有放棄夢(mèng)想，還是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，勇敢的面對(duì)自己所碰到的一切。最后丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝。

讀完這篇童話，我感受到了丑小鴨生活的不易，但是它沒有放棄自己的理想，這讓我很敬佩。它一直堅(jiān)持不懈的精神鼓舞著我。

人生的道路不可能一帆風(fēng)順，有陽光也會(huì)有風(fēng)雨，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，只要不放棄，勇敢向上，我相信，明天一定會(huì)變得更加美好。

讀完《安徒生童話》，我感觸很深，書里的每一篇童話故事，都有曲折的故事情節(jié)，也都會(huì)告訴我們一個(gè)深刻的道理。

初中童話篇六

曾經(jīng)，我們快樂，不懂得煩惱，不懂得傷心，不懂得……我們的腦中只有歡樂，所有的不滿總喜歡及時(shí)發(fā)泄，家中的書不知被撕了幾本，玩具也不知換了多少。雖然父母會(huì)教訓(xùn)自己，但至少不曾有過很深的傷痛。

曾經(jīng)，我們天真，王子與公主的故事不知聽了幾個(gè)版本，但我們堅(jiān)信結(jié)局只有一個(gè)――無論多少困難，他們一定會(huì)幸福地生活在一起。雖然幼稚，卻在幼小的心中扎了根，認(rèn)為所有的愛情都該如此，幸福美滿。

曾經(jīng)，我們單純，無論任何事，都會(huì)相信。別人夸獎(jiǎng)時(shí)，得意忘形地笑，即使偶爾別人說謊，只要有理由，我們就單純地認(rèn)為事情一定是這樣的，再聽不進(jìn)其他半句話。即使如此固執(zhí)，我們依然樂此不疲，人之初，性本善，把人往好處想，也許是我們的天性使然。

耳邊響起“我原變成童話里你愛的那個(gè)天使……”

長(zhǎng)大后，開始變得有一點(diǎn)世故，知道分場(chǎng)合說話，明白別人的贊揚(yáng)僅僅是恭維之詞，在數(shù)不清的謊話之后，忽然“開竅”，并不是每個(gè)人都會(huì)順著自己，并不是每個(gè)人都能善待自己。地球不是圍繞著自己轉(zhuǎn)，開始變得小心翼翼，開始變得不相信任何人，變得一塌糊涂。長(zhǎng)大真的是這樣么，問自己。

總以為自己可以一成不變，永遠(yuǎn)如當(dāng)初那般輕松愜意，總以為自己很笨，無法學(xué)會(huì)人情世故，然而卻錯(cuò)了，攬鏡自照，時(shí)光流逝，任憑面容依舊如昔，曾經(jīng)清澈的眼神中卻不復(fù)存在。

一切都已經(jīng)回不去了，回不去了……

初中童話篇七

那七顆星星到底是什么星呢？我不能告訴你那是北斗七星……從前，幻界和人間只有一念之隔，幻界很圣潔，人間很光明……童話結(jié)束。

我不知道要在童話里告訴讀者什么。

也許，我什么也沒有告訴。

大姚縣金碧小學(xué)七年級(jí) 趙郭慶

初中童話篇八

森林中正開著一場(chǎng)盛大的宴會(huì)。烏龜坐在正中間的椅子上，小動(dòng)物們團(tuán)團(tuán)圍坐在他身邊，為他慶祝，跑步比賽戰(zhàn)勝了小兔子，獲得了冠軍。小動(dòng)物們都紛紛獻(xiàn)上花籃。

可就在這是，一只小蝸牛爬到了桌子上，大聲對(duì)小烏龜說：“小烏龜，你不要驕傲，有本事你和我比一場(chǎng)，我肯定贏！”小烏龜一聽，呦！誰在說話呢？他低下頭找了半天，終于在桌子的棱上找到了小蝸牛，他滿不在乎的說：“你這個(gè)小東西，敢與我比賽！行，明天上午到森林中，我們進(jìn)行比賽！”“好！”小蝸牛一口答應(yīng)了。

第二天早上，小蝸牛早早的就來到了森林比賽地點(diǎn)，他仔細(xì)的觀察了一下。過了一會(huì)，小烏龜也來了，許多小動(dòng)物都議論紛紛，不知是小蝸牛勝，還是小烏龜勝。

小熊貓宣布比賽開始，目的地是山上的一棵大松樹，小蝸牛暗暗自喜，因?yàn)樗谟^察地形時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一條通往山上的近路。

剛剛開始，小烏龜一路領(lǐng)先，他跑呀跑后根本看不見小蝸牛了，便一步三回頭的找小蝸牛，可誰知，小蝸牛已經(jīng)從另一條路進(jìn)了森林。這時(shí)正是中午，小烏龜滿頭大汗，氣喘吁吁，突然，他看到了一條小河，便下去游泳，心想：反正小蝸牛還沒到，我正好休息一下。小烏龜便開始在河中睡大覺。而小蝸牛這時(shí)已經(jīng)看到了終點(diǎn)。

最后，小烏龜終于從水里爬了起來，當(dāng)他睜開了朦朧的睡眼時(shí)，在那棵大松樹下已經(jīng)放起了煙花。小烏龜知道自己輸了。

小朋友們，通過這個(gè)故事你懂得了什么道理？知道小烏龜為什么會(huì)輸呢？在學(xué)習(xí)與生活中，我們一定不要取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步后，千萬不要驕傲自滿哦！