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2023年中學教務(wù)科工作計劃(五篇)

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2023年中學教務(wù)科工作計劃(五篇)
時間:2023-03-19 15:53:53     小編:zdfb

光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。

中學教務(wù)科工作計劃篇一

本學期教務(wù)處以學校工作為依據(jù),以和諧教育理念為指導,遵循求實、創(chuàng)新、高效的工作思路,以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、為旋律,進一步規(guī)范教務(wù)管理和教學工作。加強教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),提升教師教育教學、教育科研水平。切實體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教育理念,全面提高學生的素質(zhì)。保證學校教育教學工作穩(wěn)步有序地開展。

2、立足教師教學基本功、專業(yè)學科知識、專業(yè)辨析能力提高,開展豐富的教研活動,提升教師課堂教學實踐能力。

(一)、實施“和諧教學”

1、執(zhí)行法規(guī),使教學更規(guī)范。

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。教師要按課表上好每一堂課,不隨意調(diào)代課。

(2)貫徹落實省減負規(guī)定。嚴格控制學生在校時間,實施統(tǒng)一作息時間,統(tǒng)一放學制;嚴格控制學生家庭作業(yè)量,低年級不得布置書面作業(yè),中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將通過詢問學生及家長來監(jiān)督家庭作業(yè)布置情況。

2、備課:

(1)樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來,戒浮戒躁,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。堅決杜絕以下情況:備課等同于網(wǎng)上下載,沒有取舍不加選擇的拿來主義。

(2)嘗試備課改革,大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的學案備課。

(3)強化備課質(zhì)量。備課要做到內(nèi)容完整,格式規(guī)范,操作性強。

3、上課:

(1)加強課堂管理,提高教學效率。要督促學生形成良好的聽課習慣;要以情感人,以飽滿的熱情和教學藝術(shù)點燃學生學習情感,形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍;要增強課堂調(diào)控能力,提高時間的利用率。

(2)繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。將不定期深入課堂,并及時反饋評價情況,抱著分析問題、解決問題的態(tài)度,做到公開公正,老師們加強交流學習,每位老師聽常態(tài)課至少5節(jié)。

4、作業(yè)

開展分層布置作業(yè),充分調(diào)動各個層面學生學習的積極性,尊重學生差異,使不同層面學生都能得到新的發(fā)展。開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動。

5、聽課

繼續(xù)進行隨堂聽課,聽各學科、各年級的課,及時和上課老師交換意見,加強監(jiān)督管理,促進教學水平的提高。

6、教研

定期開展教研活動,組織教師開展豐富多彩的教研活動,充分利用我?,F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,要求教師進行課件制作的學習,以提高課堂教學效率。

(二)、活躍教師隊伍,發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)。

課改的深入,對教師的素質(zhì)提出了更高的要求,我們每一位老師要樹立憂患意識,增強學習的主動性、緊迫性,成為學科領(lǐng)域中學習型、研究型的骨干教師。

制定個人發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)中心小學工作計劃精神,分階段完成教學工作部分的任務(wù)。

中學教務(wù)科工作計劃篇二

一、指導思想

根據(jù)縣教研室工作思路和學校整體工作安排,加強教學研究、教學評價、教學指導,緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況,深入分析和研究教學匯總出現(xiàn)的新情況、新問題,積極參與教育教學改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個中心,加強教育教學管理,積極開展校本教研,努力實現(xiàn)我校提出的辦人民滿意的學校的設(shè)想。

二、總體思路

1、工作目標:加強教學常規(guī)檢查,努力提高教學質(zhì)量。

2、工作重點:抓好教學常規(guī)工作,抓好各學科合格率。

3、工作方法:深入教學,深入班級,深入教師。

4、工作特色:倡導良好的教學風氣(注重補差工作)。

三、工作措施

(一)確保學生安全,確保教學安全

教導處將繼續(xù)倡導教學警鐘長鳴,積極探求校園平安工作在教育教學第一線的落實。繼續(xù)完善教育教學安全制度。利用教師會議對全體教師進行教學安全教育。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。指導教師上好一節(jié)安全教育課,并且將安全教學作為教學常規(guī)之一對教師進行考核。對體育教師、實驗教師等可能涉及學生安全的任課教師進行學期前的安全教育。認真組織對學生的傳染病預防、心理健康、環(huán)境保護等方面的專題教育。

(二)抓教師的教學常規(guī),抓教學風氣

1、學校教學常規(guī)“六認真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”),促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務(wù)意識,不但要讓學生學好,還要讓學生學得輕松。強調(diào)教師提高課堂效率,堅持向課堂要成績,努力備好每一節(jié)課,上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時,強調(diào)想方設(shè)法做好補差工作。

2、加強檢查,作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度,建立“備、批、聽”月查制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。

學校的圖書資源,拓寬學生的知識面。

3、充分發(fā)揮教研組長的作用,依靠他們加強對教師常規(guī)的管理。

4、規(guī)范教師的教學工作。各科教學都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分,對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標準的要求,制定出切實可行的學期工作計劃,認真?zhèn)湔n、上課和作好輔導工作,要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

5、抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。協(xié)助體育組做好學生體質(zhì)健康測試和上報的工作。

6、各類教師業(yè)務(wù)競賽和學生學科競賽工作,為教師和學生的成長著想。

(三)加強教師隊伍建設(shè),努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力

組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學業(yè)務(wù)培訓,立足本校開展校本教研。組織好師風師德和新課程通識培訓,邀請本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進行講座,同事之間開展交流,利用座談會、教師沙龍等形式開展校內(nèi)的教學經(jīng)驗的介紹和交流。希望通過這些形式,真正確立素質(zhì)教育的理念,以理論和實踐相結(jié)合的形式,促進理論和實踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學性,發(fā)揮學生的主題作用,努力提高教學質(zhì)量。

中學教務(wù)科工作計劃篇三

在各位校長的英明指導下認真落實學校的各項工作,緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一核心,牢固確立“素質(zhì)為本,質(zhì)量第一”,的觀念,切實推進課程改革、不斷優(yōu)化教學過程精細化管理,高質(zhì)量完成各項工作任務(wù),為實現(xiàn)石羔小學教育教學成績上一個新臺階面努力奮斗。

1、堅持以人為本。牢固樹立“一要服務(wù)學生,服務(wù)一切學生”的教學理念,確立“服務(wù)樹形象,質(zhì)量求生存,樂于奉獻”的辦學思想。

2、抓好本職工作穩(wěn)步發(fā)展,入學率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭保持在99%。

3、著力抓好信息技術(shù)教學管理和科學實驗教學管理、德育示范校等建設(shè)工作,力爭在年末考核中達標。

4、堅持每周一和周三讓學生十分鐘練習寫字習慣,讓學生有“提筆練字的”觀念。走促內(nèi)涵發(fā)展的道路,創(chuàng)石羔小學辦學特色,創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學校而奮斗。

5、“呵護幸福——中小學生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實施。培養(yǎng)學生的社會安全責任感,掌握必要的安全行為知識和技能,促進學生健康成長。并開展“安全教育讀書征文”活動。

6、成績考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考、中考、期末考試后進行教學質(zhì)量跟蹤。各年級對每次考試都要進行質(zhì)量跟蹤到每一個學生、學科、班級,教研組要跟蹤到每一個教師,每一個知識點,通過跟蹤分析,查原因,促質(zhì)量提高。教師應(yīng)有自主編寫的試卷分析并上交教務(wù)處。

二、具體工作和措施

(一)加強教師隊伍建設(shè)

1、以教育局開展的“守師德、正教風、樹形象”活動為契機,我校切實加強師德師風建設(shè),樹立“以人格造人格”的管理理念。學校號召全體教師具體做到:尊重學生,信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關(guān)心學生、正確評價學生。擁有學生就是我們當老師的財富。

2、鼓勵學校青年教師積極參與各種教學活動競賽,為順應(yīng)形勢發(fā)展需要,如有機會盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類業(yè)務(wù)技能比賽以及教育競賽活動,力爭獲獎。

4、抓緊抓好青年教師信息技術(shù)運用的校級培訓,課件制作培訓,進行信息技術(shù)與學科整合的研究。

(二)教學工作方面

1、以教學為中心,以質(zhì)量為靈魂,學校的各項工作要緊緊圍繞這一核心而展開。

2、強化教學精細化管理,規(guī)范教學常規(guī)。

a、備課:各校年級組定出語數(shù)主備人,實行“集體電教案——主備教案——執(zhí)教教師修改補充——個性化教案——”,一體化的備課過程,強調(diào)老師在教科書上寫出詳細的個性教案補充。

b、上課:嚴格執(zhí)行局制定的上課制度,并進行不定時的檢查。

c、聽課:實行語數(shù)年級組制定公開課制度,領(lǐng)導對每個老師實行推門聽課形式,教務(wù)處檢查聽課筆記一期12節(jié),聽課筆記填寫不完整的視為沒聽課。

d、作業(yè):重視基礎(chǔ)訓練習題,認真批改和發(fā)放學生作業(yè),多形式評價。作業(yè)批改做到:有留必查,有查必改,有改必講、有錯必糾。教務(wù)處督促教研組長并進行不定時的檢查。

e、教學常規(guī)每月檢查一次,并作好小結(jié),及時向教師反饋信息。

3、加強教學研究,配合學校教科室搞好微型課題研究及申報工作,組織教師搞好微型課題的研究過程。

4、著力抓好學生學科知識競賽,積極打造學校質(zhì)量品牌,不失大校風范。

5、繼續(xù)抓好特長生的培養(yǎng),組織好“六一”慶祝行動,讓學生盡可能進行才藝表演。

(三)重視畢業(yè)班教學工作,加強對畢業(yè)班工作領(lǐng)導和對小學六年級統(tǒng)考的研究。

a、要認真制定好小六復習計劃,認真組織調(diào)控各個復習階段計劃進行。

b、認真組織好小六模擬考試,做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。

c、做好資料準備及信息交流工作,及時收集、整理、分析、確保今年小六統(tǒng)考目標的實現(xiàn)。

(四)重視音樂、體、美術(shù)、信息教學

1、樂、體、美術(shù)、信息特長培訓要加強管理,進一步規(guī)范。要各興趣小組負責教師舉行各種活動,以展示特長培訓成果。

2、立足上好兩課兩操活動。要嚴格要求上好體育課,杜絕學生上體育課自由散漫行為,要把上好體育課與培養(yǎng)學生良好的行為習慣和生活習慣有機結(jié)合起來,提高體育課教學質(zhì)量,確保體育課的達標率。

四、具體工作安排如下:

二月份:

1、學生報名、注冊、分工分課微調(diào)。

3、教研組長、備課組長會議。(研究制訂本學期教研組工作計劃、備課組活動計劃、各任課教師制定教學工作計劃等)

4、安排新學期第一次教學常規(guī)檢查。

中學教務(wù)科工作計劃篇四

依據(jù)教育主管部門的精神及學校工作計劃,在校長室領(lǐng)導下,認真貫徹落實新課程改革的精神,堅持以提高教育教學質(zhì)量、促進學生健康全面發(fā)展為中心,以開展“課程實施發(fā)展年”活動、迎接四星級高中復評及新校區(qū)建設(shè)為動力源,爭創(chuàng)市“課程實施發(fā)展年”活動先進單位。繼續(xù)圍繞學?!耙粌?yōu)二上三提高”的工作思路,堅持以人為本、育人為本,堅持質(zhì)量強校,與時俱進,開拓創(chuàng)新,強化教學工作全過程管理,重點實施“課程實施提升工程”、“教學模式優(yōu)化工程”、“自主發(fā)展導引工程”、“評價監(jiān)測重構(gòu)工程”,切實提高教育教學質(zhì)量,提升素質(zhì)教育實施水平,促進學生身心健康發(fā)展。

1、以“課程實施發(fā)展年”活動為契機進一步推進素質(zhì)教育,促進學生全面健康發(fā)展。

2、加強教師隊伍建設(shè),尤其是加強教研組、備課組團隊建設(shè)。

3、按照規(guī)范辦學的要求,切實做好教學常規(guī)管理工作;抓好教務(wù)處對各部門的服務(wù)工作。

(一)積極推進課程改革,全面實施新課程

1、按課程設(shè)置的最新要求開足開齊所有課程。并加強對研究性學習的組織、實施和指導。

2、課程改革的核心環(huán)節(jié)是教學觀念的更新和課堂教學的有效性。要充分利用省規(guī)范辦學行為的活動和“課程實施發(fā)展年”的契機,組織全體老師參加學習,提升駕馭新課程的能力。各學科組、教研組在開學前,要認真組織學習和研究各科新課程標準和各科新教材,努力將新課程理念落實到新學期的課堂教學之中。按要求提前制定好學期計劃、在集體研討的基礎(chǔ)上提前一周準備好相關(guān)的教學案。

3、轉(zhuǎn)變評價觀念,構(gòu)建新的科學的評價體系。加強對教師教學過程、教學行為、學生對教師的教學反饋的檢查力度。建立在新課程實施過程中對教師的教、研、學、效等方面進行比較全面的`量化的評價體系??陀^、科學、詳實地整理好教師的業(yè)務(wù)檔案。

1、圍繞“課程實施發(fā)展年”這個活動,規(guī)范教學行為和要求,認真落實教學“六認真”,使全體教師嚴格執(zhí)行“三表”,認真履行課職務(wù)。

2、強化教學崗位職責,層層落實責任,注重對學生學習的管理和學法指導,加強對學生自主預習、自習課的指導和課前3分鐘小預備的管理,培養(yǎng)學生自我管理、自主探究、自覺學習的良好習慣,素質(zhì)教育理念落在實處。

3、認真組織學習《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》,明確教師備課必須先有教案,在教案基礎(chǔ)上根據(jù)教學內(nèi)容及學生情況制作教學案及相關(guān)課件。對實驗、信息、音樂、閱讀、體育等課程,要求教師必須組織學生來回有序并確保安全。

4、配合“課程實施發(fā)展年”活動,全面倡導實施“六環(huán)節(jié)·三案一體化”教學模式(“三案”指“教案、學案、鞏固案”;“六環(huán)節(jié)”主要指自學質(zhì)疑、交流展示、互動探究、精講點撥、矯正反饋和遷移應(yīng)用等六個環(huán)節(jié)),從突破課堂教學主陣地入手,力爭實現(xiàn)“減負增效”的目標。這一教學模式將學生的自主學習活動前移,鼓勵學生進行主動的知識建構(gòu);引導學生開展積極而富有成效的交流展示和互動探究活動,真正體現(xiàn)合作、探究的學習方式;注重對教學重點和難點的剖析點撥和思維訓練,注重及時收集反饋信息并開展針對性的矯正教學,注重學習效果的鞏固和學生拓展能力的培養(yǎng)。在實施過程中,教師要精心設(shè)計教學各環(huán)節(jié),充分發(fā)揮學生的主體作用,講究課堂教學的藝術(shù),注重現(xiàn)代化教學手段的運用。努力實現(xiàn)有效備課、有效作業(yè)、構(gòu)建有效的課堂教學模式、公正科學的學科評價。備課實行提前主備及討論定稿教學案。組內(nèi)研討課的開設(shè)要有鮮明的研討主題,及時填寫記錄表報教務(wù)辦。非統(tǒng)考學科的教學評價實行交叉評價考核。加大對備課筆記或教學案、作業(yè)批改、聽課筆記、課堂教學等常規(guī)性工作定期、不定期檢查的力度,發(fā)現(xiàn)問題,及時采取針對性的改進措施。

5、要求全體教師精備、精講、精選、精練、精批、精評,把握好教學各個環(huán)節(jié),從細節(jié)和過程中出質(zhì)量、增效益。

6、高度重視體育、健康教育課的開設(shè)和管理,加強相關(guān)檢查和教案及考查成績的收集存檔。

7、通過校內(nèi)視導檢查了解各年級的教育教學情況,為年級的教育教學水平的全面提升提出改進意見。

8、切實做好教學常規(guī)檢查工作,對執(zhí)行“三表”情況、教研組活動、組內(nèi)研討課的開設(shè)、外出排隊上課、課前小預備、自主學習等情況的檢查,定期總結(jié)反饋。

9、認真做好學生及家長“評教”工作。組織學生和家長對任課教師進行評教,召開部分學生及家長座談會,傾聽學生心聲,了解教師的教育教學情況,及時向教師反饋信息,使教師能及時調(diào)整自己的教學方式和教學策略,以達最佳教學效果。

10、定期開展課堂教學開放活動,聽取各方面意見和建議,改進學校的教學。發(fā)揮名校的輻射作用,促進校際間的交流與合作,本學期計劃開展“課堂教學開放周”活動一周。

(三)扎實開展集體備課和教研活動

1、以教研組為單位認真學習教育教學理論和教科研成果,學習研究《課程標準》和《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,適應(yīng)教育教學改革的需要。

2、各教研組按計劃組織好每周的集體備課活動。集體備課活動定時間、定地點、定活動內(nèi)容、定主講人,重點研討每課時的目標、重、難點、探討每課時的教法學法等,備課組活動記錄要詳實。

3、堅持互聽互學制度,要求除學科組安排的公開課外,按我校“一課工程”要求,每個備課組每周必須開設(shè)組內(nèi)研討課,按年級組統(tǒng)一在周日晚公示,課后及時在備課組活動時評議并填寫評課表,按備課組上交存檔。堅持全體老師的課堂教學全面對外開放,組織好各級各類公開課觀摩活動,充分利用我校多媒體資源進行教學,定期組織教學開放活動,面向兄弟學校,展示我校先進的教學理念和教學手段。

4、各教研組要充分利用學校聽課周活動、“一課工程”等活動載體,有計劃、有針對性地開展評課、教法研討、典型課例分析、教學經(jīng)驗交流等活動,把教研組活動扎實有效地開展下去。充分利用研討,探索新課標下的課堂有效教學模式。

5、高三老師要認真學習近年的考題考綱,深入研究新課改及新高考,正確把握教學和復習方向,讓學生在減負的前提下提高學習效益。

(四)加強師訓工作,促進青年教師快速成長

1、堅持開展聽課周活動,了解老師課堂教學情況,促進老師課堂教學水平的提高。

2、切實抓好“老帶新”“結(jié)對子”工作,重過程管理,重實效,不走過場。將“老帶新”“結(jié)對子”工作情況記入老師的業(yè)務(wù)檔案。

3、充分利用校內(nèi)名師資源為青年教師開設(shè)講座、專題報告會、示范課,促進他們課堂教學水平的提高。

4、精心組織好各種教研活動。

(五)精心組織各學科競賽的輔導工作

對教育主管部門組織的各科競賽,教務(wù)處會同有關(guān)年級和學科組、教研組,認真做好學生選拔、教師配備、計劃制定、精心輔導等各項工作。輔導工作要講求實效,突出能力、明確目標,確保競賽成績再上臺階。

(六)加強體衛(wèi)工作領(lǐng)導,提高學生身體素質(zhì)

(1)體育教師上課要嚴明紀律,做到動作規(guī)范,運動量適中。課前要認真?zhèn)湔n,做到晴雨兩手打算。

(2)抓好課間操的質(zhì)量,做到快、靜、齊。要求班主任教師到崗認真組織和督促,體育組公正考核并及時反饋考核情況。

(3)加強對兩課兩操兩活動的檢查管理,并做好記錄及公示。

(4)做好學生衛(wèi)生保健工作,定期布置好衛(wèi)生宣傳櫥窗,上好健康教育課。注意對流行性疾病的防治,壓降學生近視率。

(七)、確立主動服務(wù)意識,為教學提供優(yōu)質(zhì)、便捷、高效的服務(wù)

(1)加強學籍管理,嚴格按有關(guān)規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀等手續(xù),杜絕私插學生等現(xiàn)象。

(2)教務(wù)處全體成員要以主人翁精神主動積極地做好本職工作,要有強烈的質(zhì)量意識和使命感,強化崗位責任,轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度,全方位做好服務(wù)工作。

(3)進一步加強對圖書館、實驗室、文印室、教務(wù)辦的管理。進一步增強服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。做到主動服務(wù)、微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(4)協(xié)助學校做好20xx年學業(yè)水平測試的考務(wù)工作。

中學教務(wù)科工作計劃篇五

本學期教務(wù)處將在學校黨總支和校長室的正確領(lǐng)導下,以“融合”為方向,以“發(fā)展”為目標,以“創(chuàng)新”為動力,以“改革”為依托,全面實施素質(zhì)教育,進一步提升全體教師課堂教學技能,提高課堂教學效率,繼續(xù)加強教學常規(guī)管理,增強服務(wù)意識,提高創(chuàng)新能力,為遷入新校做好準備。

(一)認真學習現(xiàn)代教育理論與技術(shù),大力推進兩校交流。

1、繼續(xù)組織和引導教師認真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物,使老師及時了解和掌握當代教育理論發(fā)展的最新成果;有計劃地組織參與“兩校”教學活動,使廣大教師從思想上適應(yīng)新的教學環(huán)境。

2、繼續(xù)組織和督促教師參加現(xiàn)代教育技術(shù),特別多媒體技術(shù)應(yīng)用的學習、培訓,進一步開展學科教學與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的研究,形成積極使用電教設(shè)備的良好氛圍。為全體教師進入新校區(qū)使用新設(shè)備做準備。

3、加強集體備課管理,落實全校同學科大集體備課,深入探討符合我校實際的教學方式,力求教學工作有所突破。

4、做好以中青年教師為主的教學經(jīng)驗交流、優(yōu)秀教育教學論文評比和科研培訓工作。

(二)加強教科研工作,提高教學質(zhì)量。

1、以課堂教學為核心實施素質(zhì)教育,以規(guī)范管理為準則落實素質(zhì)教育,以提高學生素質(zhì)為目標深化素質(zhì)教育。開展以學案教學為載體,以有效課堂教學研究為途徑,以教學方式多元化為突破口,提升教師課堂教學技能,保證教學質(zhì)量的提高。

2、協(xié)助教研室進一步強化科研興教意識,加強對教學研究的管理和指導。各年級備課組必須在總結(jié)上一學期教科研經(jīng)驗的基礎(chǔ)上制訂本學期切實可行的教育科研方案,要注意教科研的過程管理。

3、加強課堂教學研究,提高課堂教學效率。指導各年級備課組要有計劃、有目的地開設(shè)教學研究課,組織好示范課、觀摩課和技能大賽,教師應(yīng)合理運用多媒體手段,充分體現(xiàn)課改精神。

4、充分發(fā)揮備課組的作用,強化集體備課制度。每次活動要有主題,有中心發(fā)言,并能制訂出解決問題的初步方案,活動要有記錄,同一備課組力求做到五個“統(tǒng)一”。(統(tǒng)一進度,統(tǒng)一教學目的、要求,統(tǒng)一教學內(nèi)容,統(tǒng)一重點、難點,統(tǒng)一學案及基本例題、習題)

5、認真落實相互聽課制度,聽課要有記錄,做到及時、公正、客觀,并有評價。

(三)嚴格教學管理,規(guī)范教學行為。

1、嚴格教學秩序。教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位,完成本職工作。教務(wù)處將每周統(tǒng)計教師課堂考勤情況,參加業(yè)務(wù)培訓和進修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進修時間報至教務(wù)處,以便協(xié)調(diào)好課程,確保學校教學秩序的正常進行。

2、各年級組應(yīng)根據(jù)學校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃,各備課組也應(yīng)按本學科課程標準的要求,制訂教學計劃,并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學,教學督導組、學科教研組長和備課組長對此要定期進行檢查,以保證計劃的順利實施,教務(wù)處也將定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。

3、加強課堂教學管理,嚴禁無教案上課,堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,上課期間禁止隨意進出。青年教師必須寫詳案,并要寫好課后教學反思。學案有預習目標、學法指導、知識小結(jié)、課堂展示和學習反饋。對作業(yè)的設(shè)計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補),學校將對上述情況進行檢查,并將檢查情況進行通報。

4、加強考試管理工作,嚴格監(jiān)考制度。認真做好期中、期末及各種模擬考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查,加強質(zhì)量分析。加強對各學科月考驗收的管理和檢查。

5、教學督導組將繼續(xù)有計劃、有目的地對全校教師進行隨堂聽課,并及時與授課教師溝通,努力促使其業(yè)務(wù)水平的提高。

6、教務(wù)處將定期召開學生座談會及教師座談會,及時了解各年級的教學情況,有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,提高教學質(zhì)量,組織好教學開放月活動,歡迎家長隨堂聽課,以充分發(fā)揮家長參與辦學的積極性,調(diào)動一切社會力量,提高我校的辦學質(zhì)量。

7、強化圖書閱覽、文印、電教和實驗室等教輔部門的管理。嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足規(guī)定課程,提前做好教學準備工作,確保教學工作有條不紊,順利進行。

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