作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)的教案及反思幼兒園元旦活動(dòng)的教案篇一

1．通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到新年的來(lái)臨，共同分享元旦的歡樂(lè)。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3．家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

4．了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

5．參與節(jié)日游戲。

大班 教師。

（一）、教師講話(huà)致新年賀詞

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年。元旦就要到了，我們又長(zhǎng)大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意！

下面，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂(lè)時(shí)刻吧！

（二）集體演唱歌曲《新年樂(lè)陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年！

（三）、家委會(huì)代表講話(huà)

（四）、幼兒歌曲表演

表演形式：合唱， 分組唱， 表演唱；

表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲

（五）幼兒兒歌表演

表演形式：詩(shī)朗誦， 分組表演， 繞口令

表演內(nèi)容：國(guó)學(xué)誦讀

（六）幼兒講故事：《沒(méi)有牙齒的大老虎》

（七）、隨音樂(lè)《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長(zhǎng)，并送上新年祝福。

家長(zhǎng)離園

新年即將來(lái)臨，為了讓幼兒和家長(zhǎng)還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂(lè)氣氛，我們特策劃了慶“元旦” 親子游藝活動(dòng)，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)，從而讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。

幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)的教案及反思幼兒園元旦活動(dòng)的教案篇二

1、知道元旦是新的一年的開(kāi)始，愿意和他人分享自己的新年愿望。

2、學(xué)習(xí)用圖畫(huà)制作心愿卡并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述，感受新的一年到來(lái)時(shí)的喜悅心情。

1、新舊掛歷各一幅

2、蠟筆和勾線(xiàn)筆

3、幼兒用書(shū)

4、課件

5、“新年快樂(lè)”音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)

6、練習(xí)冊(cè)

1、出示掛歷，引起幼兒興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。

（1）教師：這是什么？掛歷有什么用處？

（2）教師小結(jié)：掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過(guò)一天，掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過(guò)一個(gè)月，掛歷的日期就要往后翻一頁(yè)。

（4）幼兒討論后得出答案。

（5）出示新一年的掛歷，讓幼兒知道新的一年就要到來(lái)了。

教師：每年的第一天就是元旦。

2、引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)并講述自己的愿望。

（1）教師：在新年開(kāi)始的時(shí)候，這幾個(gè)小朋友在做什么？

（3）幼兒討論交流。

（4）教師：如果用圖畫(huà)表示出來(lái)，該怎么樣畫(huà)？

（5）教師：我們把自己的心愿畫(huà)在這個(gè)大心型中間吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒完成練習(xí)冊(cè)）

（6）幼兒進(jìn)行作畫(huà)，教師個(gè)別輔導(dǎo)。

（7）教師：畫(huà)好的幼兒可找一個(gè)好朋友講述自己的心愿。

3、展示幼兒的搭配練習(xí)冊(cè)，并和幼兒討論、評(píng)價(jià)。

4、在“新年快樂(lè)”音樂(lè)中自由舞蹈，感受新年歡樂(lè)氣氛。

教師：新年就要來(lái)到，祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)，我們一起來(lái)跳“新年快樂(lè)”舞吧！

幼兒能按自己的意愿進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，達(dá)到了預(yù)設(shè)目標(biāo)。

幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)的教案及反思幼兒園元旦活動(dòng)的教案篇三

1、馬上就是元旦節(jié)了，在新的一年最開(kāi)始的時(shí)候，讓幼兒主動(dòng)說(shuō)說(shuō)自己這一年的變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。

2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)和周?chē)娜吮磉_(dá)自己的祝福和新年愿望。

3、激發(fā)幼兒喜歡元旦節(jié)、喜歡過(guò)新年的情感，愿意表達(dá)新一年的愿望。

1、準(zhǔn)備若干件已經(jīng)穿小的衣物

2、布置成一個(gè)賀卡展

3、賀卡用的卡紙、彩帶、裝飾品

1、教師請(qǐng)一兩個(gè)幼兒簡(jiǎn)單介紹一下他們現(xiàn)在和去年的身高體重變化，拿出小衣服看看自己還能否穿上。讓幼兒明白和了解自己已經(jīng)長(zhǎng)大，自己再過(guò)去的一年又長(zhǎng)了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的感覺(jué)。

2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)說(shuō)說(shuō)自己的“長(zhǎng)大了”，可以說(shuō)說(shuō)自己的身高和體重變化，也可以說(shuō)說(shuō)自己的褲子變短了、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等，一起分享和同伴共同長(zhǎng)大的喜悅。

3、教師注意記錄幼兒的情況，通過(guò)今年的記錄讓明年再來(lái)看看變化，好好保存下來(lái)。

4、讓我們一起來(lái)給新年老人寫(xiě)一封愿望信，說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)自己在新一年的愿望是什么。

（1）讓我們先畫(huà)出新年老人的頭部，然后在畫(huà)出自己的新年愿望；

（2）接著畫(huà)上自己的頭部然后寫(xiě)好自己的名字，寫(xiě)好日期；

（3）教師可以結(jié)合班上幼兒的情況，引導(dǎo)或者指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫(huà)，激發(fā)幼兒和新年老人交流愿望的情感。

5、幼兒作完畫(huà)之后主動(dòng)介紹自己信的內(nèi)容是什么。

6、介紹完之后一起來(lái)做新年賀卡，首先引導(dǎo)幼兒觀看布置好的賀卡展，談?wù)勛约鹤钕矚g哪一張。

（1）自己嘗試動(dòng)手制作賀卡，從剛剛觀察來(lái)的封面進(jìn)行創(chuàng)作，用各種各樣的裝飾品裝飾。

（2）制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進(jìn)去，病互相贈(zèng)送賀卡，表達(dá)自己對(duì)好朋友的祝福。

本次活動(dòng)可以充分引起幼兒對(duì)新年有著積極的向往，激發(fā)幼兒參與的積極性和體驗(yàn)，讓幼兒主動(dòng)去感受自己在過(guò)去一年的成長(zhǎng)，感受自己的進(jìn)步，產(chǎn)生良好的新年愿望。

幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)的教案及反思幼兒園元旦活動(dòng)的教案篇四

新年伊始，我們小組走上街頭，開(kāi)展關(guān)于食品安全——地溝油的問(wèn)卷調(diào)查。九點(diǎn)鐘在學(xué)校集合后分頭行動(dòng)：男生向東，去了紅梅公園一帶，女生向西，去了文化宮南大街一帶。男女生又各自分成兩組，開(kāi)展調(diào)查。以下是各組對(duì)本次活動(dòng)的總結(jié)、體會(huì)與反思。

王子珩：

今天我們開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)開(kāi)始以來(lái)最大型的活動(dòng)——我們印了200張有關(guān)地溝油的問(wèn)卷調(diào)查（內(nèi)容見(jiàn)之前的博客）并完成了其中的大半部分。

盡管成果斐然，結(jié)束時(shí)已完成150余份，但深究其中，存在著許多不足之處。

首先，也是最主要的一點(diǎn)——男生的辦事效率明顯遠(yuǎn)低于女生。結(jié)束時(shí)，女生完成了93/100，可是男生只有區(qū)區(qū)的40/100，差距相當(dāng)明顯。這就反映了我們的一個(gè)問(wèn)題：男生在問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行中積極性、主動(dòng)性差了些許。也許并不是能力問(wèn)題。作為男生四人組的四分之一，我覺(jué)得，我們把大部分時(shí)間都浪費(fèi)在了跑路上，經(jīng)常是走了十多分鐘，才完成了1張。并且在活動(dòng)中存在膽怯心理，總是主觀地認(rèn)為那些人會(huì)拒絕我們而沒(méi)有大膽去嘗試和實(shí)踐，導(dǎo)致了效率的低下。

另外一點(diǎn)就是我們的組織性似乎欠缺了一些，從一開(kāi)始我們便是男女分開(kāi)行動(dòng)，當(dāng)要集合時(shí)，我們費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間、打了許多電話(huà)才費(fèi)力地聚集到一起。因此，以后我們應(yīng)該在活動(dòng)前更好地進(jìn)行計(jì)劃，安排好時(shí)間和更具體的日程安排，這樣不僅能使我們的活動(dòng)效率得到進(jìn)一步提高，同時(shí)還能培養(yǎng)我們的規(guī)劃、安排能力和時(shí)間、團(tuán)隊(duì)觀念。

也許是因?yàn)榈谝淮斡羞@樣的活動(dòng)吧，不足與成果大家都有目共睹，也都坦然接受，希望在以后，不管是什么活動(dòng)，都能吸取這次的教訓(xùn)，繼續(xù)這次的優(yōu)點(diǎn)。

朱欣然：

總體上講我們組比較成功，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了50張的任務(wù)。但是細(xì)細(xì)回想，也有很多值得反思和可以改進(jìn)的細(xì)節(jié)，這能使我們不僅完成任務(wù)而且高效有質(zhì)量。

第一我們事先沒(méi)有分好組排好路線(xiàn)，而是早上集合了以后才決定分組，路線(xiàn)也是邊走邊定的，這在一定程度上使我們的調(diào)查失去了目的性，容易忽略一些人群。第二我們帶的硬件不夠齊全，最重要的筆帶得很少，用來(lái)給他人填寫(xiě)問(wèn)卷時(shí)墊著的文件夾也沒(méi)帶，這導(dǎo)致后來(lái)遇到好幾個(gè)人的時(shí)候筆都不夠了，有的人也只能貼在墻上填寫(xiě)問(wèn)卷，這一點(diǎn)我們想的很不周到。第三我們沒(méi)有事先做好分析準(zhǔn)備，比如，哪些地方人比較多，哪些人愿意或者有時(shí)間填寫(xiě)，哪些人對(duì)我們來(lái)說(shuō)問(wèn)卷調(diào)查的價(jià)值非常大，我們可能會(huì)遇到哪些困難，萬(wàn)一遇到了應(yīng)該如何解決……正是因?yàn)檫@樣，導(dǎo)致了我們幾次被拒絕，打擾了一些人的工作，有些人群則沒(méi)有調(diào)查到，比如40歲左右的人群，調(diào)查的就很少。

以上便是對(duì)這次活動(dòng)的簡(jiǎn)單反思。下面是一些做得比較好的地方，以后要繼續(xù)保持。在調(diào)查時(shí)，我們注意到了文明禮貌，在做問(wèn)卷前和后都問(wèn)候了新年快樂(lè)，這使得人們即使被耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，心里也沒(méi)有不愉快。在發(fā)放問(wèn)卷的時(shí)候，少數(shù)人并不清楚地溝油是什么，我們耐心的解釋了，并且簡(jiǎn)單闡述了我們調(diào)查的意義和目的，使得地溝油問(wèn)題被更多人了解和關(guān)注。

顧舒晨：

女生組手中100份問(wèn)卷完成了93份有效問(wèn)卷，總體來(lái)說(shuō)，成果顯著。但本次活動(dòng)存在一些不足，主要體現(xiàn)在準(zhǔn)備不夠充分，盡管活動(dòng)前對(duì)每個(gè)人都進(jìn)行了明確的`分工，但這些分工主要針對(duì)調(diào)查前與調(diào)查結(jié)束總結(jié)的工作，并未對(duì)調(diào)查過(guò)程有所涉及。此外對(duì)于硬件設(shè)施也沒(méi)有給予足夠的考慮，只有四位同學(xué)帶了筆，沒(méi)有準(zhǔn)備填寫(xiě)問(wèn)卷時(shí)用來(lái)墊的文件夾，使被調(diào)查者很不方便，也浪費(fèi)了一些時(shí)間。以下是活動(dòng)的概況。

活動(dòng)雖然九點(diǎn)才開(kāi)始活動(dòng)，但當(dāng)時(shí)街上的人依然比較少。我們只好先去店鋪、圖書(shū)館。在圖書(shū)館中，遇到了本次被調(diào)查者中年齡最小的一個(gè)——小學(xué)四年級(jí)，然而她對(duì)地溝油也有很多的了解。這與之后碰到的幾個(gè)成年人形成鮮明對(duì)比，有一位竟然對(duì)地溝油一無(wú)所知，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。在校門(mén)口的店鋪中調(diào)查還是比較順利，但到了7+7，麥當(dāng)勞和南大街內(nèi)部，便遭到了拒絕，并且態(tài)度有些不好。我們只好沿路尋找著可以配合調(diào)查的人——文化宮地下商城的鋪主，南大街外圍店鋪里的顧客，書(shū)店，賓館前臺(tái)工作人員以及路邊看上去正在等人的人，尋找一切可能的機(jī)會(huì)，邊走邊調(diào)查。大部分人了解了我們的身份意圖后都會(huì)配合，其中有一位特別積極地配合，表示地溝油的問(wèn)題迫切需要人來(lái)調(diào)查解決。調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：很多人可以說(shuō)是聽(tīng)到了我們是省常中的學(xué)生，才給予反應(yīng)，即便是這樣還有很多的人拒絕，這也體現(xiàn)出社會(huì)調(diào)查的艱難性，人們對(duì)于一些社會(huì)現(xiàn)象不夠關(guān)注，參與社會(huì)調(diào)查的積極性并不高。

幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)的教案及反思幼兒園元旦活動(dòng)的教案篇五

1 、通過(guò)親子游戲，增進(jìn)親子情感，體會(huì)新年到來(lái)的快樂(lè)。

2 、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)，做好表率。

1 、頒發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)備參加活動(dòng)。

2 、活動(dòng)道具（皮球、針線(xiàn)、蔬菜、小兔頭飾、小禮品）

3 、新年的環(huán)境布置，場(chǎng)地裝飾等。

園長(zhǎng)致新年賀詞： 運(yùn)蔬菜：

xx年漸漸離我們遠(yuǎn)去，xx年正悄悄來(lái)臨，歡迎家長(zhǎng)們來(lái)參加今天的“元旦親子活動(dòng)”，在這喜慶的日子，我們恭祝大家新年好！

今天我們滿(mǎn)懷喜悅迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的xx年，新年的陽(yáng)光灑在你們我們的身上，新年的春風(fēng)灑在我們的身上。在這里我先給大家拜個(gè)早年，并以誠(chéng)摯的祝愿，祝大家新年快樂(lè)！身體健康！全家幸福！祝我們可愛(ài)的孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

親子活動(dòng)： 大手牽小手;

玩法：家長(zhǎng)與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組氣球，氣球剩多得為勝利者。

玩法：由爸爸在起點(diǎn)吹氣球，寶寶在中間送給在終點(diǎn)的媽媽?zhuān)蓩寢屪?，先坐破為勝利者?/p>

玩法：幼兒戴好小兔頭飾，抱著蘿卜送給在對(duì)面的爸爸，爸爸再把蘿卜送回終點(diǎn)，以最先送完者為勝。

穿裝飾品：

家長(zhǎng)與幼兒一組，將切好的不同形狀的各類(lèi)蔬菜穿成裝飾品后帶回家。

結(jié)束：歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，感謝家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持，“慶元旦親子活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂(lè)平安！

幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)的教案及反思幼兒園元旦活動(dòng)的教案篇六

迎元旦活動(dòng)，這次活動(dòng)也是我園自開(kāi)辦以來(lái)舉行的規(guī)模比較大的一次活動(dòng)。也是有史以來(lái)辦的比較成功的一次活動(dòng)。每個(gè)班老師盡心盡力排練節(jié)目都是為了迎接這次活動(dòng)的來(lái)臨。

下午3點(diǎn)—3：30之間，各位家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的'入園，各位家長(zhǎng)也在百忙之中抽出時(shí)間與幼兒參加這次活動(dòng)。家長(zhǎng)們都很配合我們班的工作，爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔?，奶奶們的臉上都露出了笑容，真是一片熱鬧。3 ：30正式開(kāi)始了文藝匯演，我們班的三句半和舞蹈分別排在第三和最后一個(gè)，孩子們個(gè)個(gè)都積極參與努力把節(jié)目表演的淋漓盡致，家長(zhǎng)們?cè)谂_(tái)下認(rèn)真的觀看，同時(shí)也為孩子們默默加油。匯演結(jié)束后組織了一個(gè)親子游戲，在蔡老師的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)也是全身心的投入，陪著孩子們一起運(yùn)動(dòng)，一起歡笑，真是玩的其樂(lè)融融。4：40組織學(xué)生和家長(zhǎng)共進(jìn)晚餐，看著孩子們依偎在親人身旁有說(shuō)有笑，我們打心里覺(jué)得開(kāi)心。

在這次活動(dòng)中也有許多不足之處，也需要進(jìn)一步的改進(jìn)：1由于舞臺(tái)是臨時(shí)決定搭建的，之前孩子們沒(méi)有在臺(tái)上進(jìn)行排練，以至于正式演出的時(shí)候，孩子們找不到自己的位置，我們班的孩子整體偏臺(tái)。2在教師節(jié)目時(shí)由于手忙腳亂，事先沒(méi)有準(zhǔn)備充分中間出現(xiàn)了空?qǐng)?，家長(zhǎng)們?cè)谂_(tái)下議論紛紛。3晚餐的時(shí)間有所變動(dòng)，但是沒(méi)有通知給我們，造成我們班4：35就把餐具分發(fā)給各位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)久等。4?在文藝匯演結(jié)束之后帶領(lǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)回到教室，由于之前沒(méi)有考慮到時(shí)間的充分，我沒(méi)有組織好學(xué)生和家長(zhǎng)的活動(dòng)，教室一片混亂。5家長(zhǎng)填完許愿卡后，我沒(méi)有組織家長(zhǎng)有次序的到圣誕樹(shù)前掛許愿卡，而是讓家長(zhǎng)分別帶領(lǐng)自己的孩子去掛。

注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索幼兒園元旦活動(dòng)反思。

幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)的教案及反思幼兒園元旦活動(dòng)的教案篇七

1、愿意積極參與活動(dòng)，大膽表演。

2、感受過(guò)新年的快樂(lè)。

3、增進(jìn)親子間的感情。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

1、通知家長(zhǎng)和老師一起策劃活動(dòng)。

2、老師準(zhǔn)備游戲活動(dòng)的內(nèi)容。

3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備自助餐材料和食物。

4、家長(zhǎng)和孩子統(tǒng)一服裝。

12月31日上午

1、“親子大合唱”：家長(zhǎng)和孩子一起合唱《好媽媽》。

(1)歌曲的歌詞發(fā)在論壇上，歌曲請(qǐng)家長(zhǎng)自行到“百度”上下載。

(2)請(qǐng)于12月29日下午4：00鐘接孩子時(shí)，到班級(jí)里來(lái)合唱幾遍。

(3)大合唱服裝要求：小朋友穿紅色的上衣、黑色的褲子;大人穿一身黑色。

2、親子游戲：《擊鼓傳花》《拉個(gè)圓圈走走》

目的：讓家長(zhǎng)和孩子一起玩游戲，感受童年的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)穿舒適一點(diǎn)的衣服和鞋子，老師準(zhǔn)備游戲。

3、“家園同樂(lè)自助餐”

(1)請(qǐng)每戶(hù)家庭按照規(guī)定的要求帶一份食物，如：薯?xiàng)l、三明治、紫菜包飯、苔菜年糕、雞蛋餅、水果等等，數(shù)量要保證每人一份。食物須事先做好，盛放事物的容器自帶，幼兒園只提供簡(jiǎn)單加熱。

(2)家長(zhǎng)和孩子一起制作，孩子可以幫助大人一起分分盤(pán)子，餐具，擺放水果等。

1、“家園同樂(lè)迎新年”活動(dòng)每戶(hù)家庭必須由一人參加，兩人參加的也歡迎。

2、有關(guān)慶?；顒?dòng)的具體通知發(fā)到論壇上、打印通知，請(qǐng)家長(zhǎng)配合完成。