演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校長(zhǎng)新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇一

大家好！

隨同著和煦的春風(fēng)、溫暖的陽(yáng)光，我們愉快地結(jié)束了短暫的寒假，高興地迎來(lái)了新的.學(xué)期。從今天起，我們就要開(kāi)始新學(xué)期緊張而又空虛的學(xué)習(xí)生活。

本學(xué)期，我校要在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹教育方針政策和法律法規(guī)，認(rèn)真完成好普和義務(wù)教育的任務(wù)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育新課程改革，不時(shí)提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，努力辦好讓人民滿意的學(xué)校；本學(xué)期，我校要深化全方位的改革，加大創(chuàng)新力度，尤其要在以往取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把“幸福教育”理念進(jìn)一步落實(shí)到實(shí)踐當(dāng)中，大力構(gòu)建“幸福教育文化”，營(yíng)造精神家園、幸福課堂、理想樂(lè)園和美麗學(xué)校，一方面引導(dǎo)教師樹(shù)立正確幸福觀，培育職業(yè)幸福感，另一方面千方百計(jì)地提升同學(xué)的幸福能力、生活能力，使廣大少年兒童擁有幸福的童年，為小朋友們的未來(lái)發(fā)展、終身幸福奠基；本學(xué)期，我校要堅(jiān)定不移地走“科研興校”之路，堅(jiān)持用教育科研統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的全面工作，逐步落實(shí)《學(xué)?？蒲泄ぷ髡w規(guī)劃》，抓好1個(gè)總課題和6項(xiàng)中心課題的研究工作，并以此來(lái)帶動(dòng)各項(xiàng)工作的深入開(kāi)展；本學(xué)期，學(xué)校還要繼續(xù)創(chuàng)立“和諧學(xué)校”、“平安學(xué)校”，把精神文明建設(shè)引向深入，力爭(zhēng)堅(jiān)持“省級(jí)文明單位”的殊榮。

老師們，本學(xué)期可以說(shuō)我校正處于改革的攻堅(jiān)階段、打造品牌的關(guān)鍵時(shí)期，“幸福教育”的一系列思路、戰(zhàn)略歸根結(jié)底要依靠廣大教師去踐行、去摸索、去完善，大家承當(dāng)?shù)墓ぷ骱腿蝿?wù)相當(dāng)繁重：比方，我校既要保證教學(xué)質(zhì)量（成果），又要最大限度地減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，讓同學(xué)體驗(yàn)到幸福；比方，要建立起科學(xué)有效的德育評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)同學(xué)良好行為習(xí)慣、文明習(xí)慣的養(yǎng)成；要優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，使自身的課堂教學(xué)真正符合“幸福課堂”的規(guī)范；要在確保平安的前提下，組織同學(xué)開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)；要參與校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，增強(qiáng)大課間的吸引力和實(shí)效性，等等。這些也就要求我們每一位教師，充沛發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、創(chuàng)新”為核心內(nèi)容的“實(shí)驗(yàn)精神”，履行好教書(shū)育人的神圣職責(zé)，以高度的事業(yè)心投身到工作中去；要求我們必需解放思想，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)明性地解決遇到的問(wèn)題；要求我們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，緊扣教改脈搏，提高業(yè)務(wù)能力，空虛完善自身，順應(yīng)時(shí)代對(duì)教師素質(zhì)的需求；要求我們規(guī)范自身的教育行為，提升師德修養(yǎng)，等等。

同學(xué)們，今年的寒假比較長(zhǎng)。假期里，大家歡度新春佳節(jié)，身心得到充沛放松，但同時(shí)也打亂了生活規(guī)律，各方面對(duì)自身要求不嚴(yán)。為了盡快步入正軌，更好地適應(yīng)學(xué)校節(jié)奏，在這兒我提出以下幾點(diǎn)要求和希望：一是馬上收心，迅速?gòu)募倨谙鄬?duì)寬松的狀態(tài)中解脫出來(lái)，調(diào)整好心理狀態(tài)，精神豐滿、精力充分地迎接學(xué)習(xí)任務(wù)和挑戰(zhàn)。二是制定計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃、作息時(shí)間表、努力方向等，做到有條不紊、目標(biāo)明確。三是講究方法，要在老師的指導(dǎo)和協(xié)助下，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣往往會(huì)收到事半功倍的效果。四是積極參與，同學(xué)們要積極踴躍地參與學(xué)校各種實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中開(kāi)闊眼界，增加身手，鍛煉能力。五是珍惜時(shí)間，俗話說(shuō)，“一年之計(jì)在于春”，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)進(jìn)入了3月中旬，距離放暑假僅4個(gè)多月的時(shí)間（如再除去雙休日和其它法定假日，在校學(xué)習(xí)時(shí)間就更少了）。同學(xué)們一定要加倍珍惜這大好的春光，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間讀書(shū)、學(xué)習(xí)。

最后，祝愿全體教工身體健康，工作順利；祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，幸福生長(zhǎng)！

謝謝。

校長(zhǎng)新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇二

聽(tīng)說(shuō)有這樣一個(gè)故事：它發(fā)生在1987年，有75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聚會(huì)法國(guó)巴黎。某報(bào)社記者問(wèn)其中一位獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?”這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園。在那里，我學(xué)到了把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿。東西放整齊，飯前要冼手，做錯(cuò)了事要道歉。飯后要休息，要仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀?。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些?！边@位老者的回答是出人意料的，也是令人深思的，他認(rèn)為在學(xué)校學(xué)到的最主要的東西不是深厚扎實(shí)的才學(xué)，而是一個(gè)人最基本的習(xí)慣和素養(yǎng)，也許這就是他日后獲得諾貝爾獎(jiǎng)的根基所在。

這個(gè)故事告訴我們要養(yǎng)成好習(xí)慣,要從小時(shí)候養(yǎng)成好習(xí)慣,別老是想著等到做事時(shí)才開(kāi)始想著好好表現(xiàn),等到需要時(shí)再認(rèn)真學(xué)好習(xí)慣.這個(gè)故事還告訴我們,要想做好大事,要從細(xì)微處入手,從我們生活習(xí)慣中的點(diǎn)滴入手.如果細(xì)看他的談話,他告訴我們要學(xué)會(huì)合作,友愛(ài),遵紀(jì)守法,追求完美,講究衛(wèi)生,眼里要有別,熱愛(ài)大自然.

這段話告訴我們,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,知識(shí)是重要的,技能的培養(yǎng),習(xí)慣的養(yǎng)成于成功來(lái)說(shuō)也非常重要.要相信自己.七年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)上最后有一篇文章有有意義:一個(gè)在并沒(méi)啟動(dòng)的冰庫(kù)中被自己心里的冰點(diǎn)凍死了,他就是缺少自信,缺少積極樂(lè)觀陽(yáng)光的心態(tài).

“認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)

用心做事才能把事情做好”

或許最初提出這句話的并不是汪中求先生，但卻沒(méi)來(lái)由的喜歡著，只因它說(shuō)到了人的心坎，清冽透徹。

一直以來(lái)，我都信奉著“踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真做人”的人生格言，從不懷疑。單純地以為只要認(rèn)真做好每件事情，就會(huì)心安理得，就無(wú)愧自己的工作，現(xiàn)在看來(lái)，我只是“認(rèn)真”，而少了那份“用心”。就象我給我的學(xué)生說(shuō):

"記憶是學(xué)習(xí)之母

思考是學(xué)習(xí)的靈魂"

如果只是在認(rèn)真的讀背寫(xiě),這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),還要在接受時(shí)思考,只有思考過(guò)了,一個(gè)學(xué)習(xí)的人才能變成一個(gè)有靈氣的人,才能達(dá)到別人達(dá)不到的境界或高度.

我們要"認(rèn)真,用心"的去做事,要夯實(shí)將來(lái)做人做事的基石-----良好的行為修養(yǎng),遵紀(jì)守法,與人和諧相處,然后加上自己的的思考,才能演繹出自己的美麗人生.

校長(zhǎng)新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿篇三

聽(tīng)說(shuō)有這樣一個(gè)故事：它發(fā)生在1987年，有75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聚會(huì)法國(guó)巴黎。某報(bào)社記者問(wèn)其中一位獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西？”這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園。在那里，我學(xué)到了把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿。東西放整齊，飯前要冼手，做錯(cuò)了事要道歉。飯后要休息，要仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀?。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些?！边@位老者的回答是出人意料的，也是令人深思的，他認(rèn)為在學(xué)校學(xué)到的最主要的東西不是深厚扎實(shí)的才學(xué)，而是一個(gè)人最基本的習(xí)慣和素養(yǎng)，也許這就是他日后獲得諾貝爾獎(jiǎng)的根基所在。

這個(gè)故事告訴我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，要從小時(shí)候養(yǎng)成好習(xí)慣，別老是想著等到做事時(shí)才開(kāi)始想著好好表現(xiàn)，等到需要時(shí)再認(rèn)真學(xué)好習(xí)慣。這個(gè)故事還告訴我們，要想做好大事，要從細(xì)微處入手，從我們生活習(xí)慣中的點(diǎn)滴入手。如果細(xì)看他的談話，他告訴我們要學(xué)會(huì)合作，友愛(ài)，遵紀(jì)守法，追求完美，講究衛(wèi)生，眼里要有別，熱愛(ài)大自然。

哈佛大學(xué)一項(xiàng)研究表明，工作中能否做出成績(jī)，態(tài)度占85%，知識(shí)和智力只占15%。“細(xì)節(jié)管理專家”汪中求有一個(gè)著名的2.18分理論：人的智商分為智力因素和非智力因素，他認(rèn)為從對(duì)人的一生的作用來(lái)看，智力因素占40%的權(quán)重；在智力因素的知識(shí)和技能對(duì)比中，知識(shí)占40%的權(quán)重；知識(shí)又分為書(shū)本知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，書(shū)本知識(shí)占40%的權(quán)重；書(shū)本知識(shí)能在生活中應(yīng)用的又占40%的權(quán)重。由此便能得出這樣一個(gè)分值：

如果你在學(xué)校的總分為85，在學(xué)校所打下的底子，不過(guò)是1*40%*40%*40%*40%*85=2.18分。那些自認(rèn)為以往的學(xué)習(xí)沒(méi)打好底子的學(xué)生，最終什么也沒(méi)有做成，表面看來(lái)，似乎印證了自己的預(yù)言，其實(shí)正是這種先入為主的消極態(tài)度，把他們潛在的“人”的能量給封殺了。

這段話告訴我們，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，知識(shí)是重要的，技能的培養(yǎng)，習(xí)慣的養(yǎng)成于成功來(lái)說(shuō)也非常重要。要相信自己。七年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)上最后有一篇文章有有意義：一個(gè)在并沒(méi)啟動(dòng)的冰庫(kù)中被自己心里的冰點(diǎn)凍死了，他就是缺少自信，缺少積極樂(lè)觀陽(yáng)光的心態(tài)。

“認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好”或許最初提出這句話的并不是汪中求先生，但卻沒(méi)來(lái)由的喜歡著，只因它說(shuō)到了人的心坎，清冽透徹。

一直以來(lái)，我都信奉著“踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真做人”的人生格言，從不懷疑。單純地以為只要認(rèn)真做好每件事情，就會(huì)心安理得，就無(wú)愧自己的工作，現(xiàn)在看來(lái)，我只是“認(rèn)真”，而少了那份“用心”。就象我給我的學(xué)生說(shuō)：

“記憶是學(xué)習(xí)之母，思考是學(xué)習(xí)的靈魂”。

如果只是在認(rèn)真的讀背寫(xiě)，這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，還要在接受時(shí)思考，只有思考過(guò)了，一個(gè)學(xué)習(xí)的人才能變成一個(gè)有靈氣的人，才能達(dá)到別人達(dá)不到的境界或高度。

我們要“認(rèn)真，用心”的去做事，要夯實(shí)將來(lái)做人做事的基石-----良好的行為修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，與人和諧相處，然后加上自己的的思考，才能演繹出自己的美麗人生。