為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生科技活動方案策劃書三篇 大學生科技節(jié)活動策劃書篇一

一、活動主題：

“尋科學真理，探學術(shù)前沿”

二、活動對象：全校學生

三、活動時間：

征文時間：10月22日---11月15日

學術(shù)交流會時間：11月25日晚6：30

四、活動地點：

學術(shù)交流會；2棟209

五、活動內(nèi)容

（一）征文部分（附征文啟事）

參賽者可自行選擇學術(shù)論文研究方向，撰寫并提交論文。由主辦單位負責論文的征集和整理工作，并邀請相應(yīng)專業(yè)的評委點評論文，并評出優(yōu)秀論文。

（二）學術(shù)交流會部分：

由主辦單位邀請征文環(huán)節(jié)優(yōu)秀論文的作者對論文進行講解（已在某專業(yè)領(lǐng)域有一定研究的同學也可自行報名），交流會以講座的形式進行，選手自制課件（ppt形式）。每個講座持續(xù)時間為10到15分鐘（包括觀眾的互動提問，問題不得超過2個），屆時主辦單位邀請專業(yè)評委指導點評，根據(jù)選手表現(xiàn)評出“井岡學子”學術(shù)風采獎及各論文獎項。

六、獎項設(shè)置

優(yōu)秀論文：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

井岡學子風采獎：1名

七、注意事項

1.活動征文部分參賽者可以自行組隊（人數(shù)不得超過4人）學術(shù)交流會部分參賽組需派1名代表進行講座

2.請參賽者在11月2-8日到生命科學學院學生會辦公室，投稿并填寫登記表。

3.若有疑問請撥打

大學生科技活動方案策劃書三篇 大學生科技節(jié)活動策劃書篇二

一、指導思想：

為深入貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，提高廣大學生的科學素質(zhì)和科學興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手動腦能力，經(jīng)研究決定舉辦金溪縣實驗小學20xx年第四屆校園科技節(jié)。

本屆校園科技節(jié)將圍繞新開發(fā)的科技校本教材《小眼睛大發(fā)現(xiàn)》、《動手做模型》開展一系列寓教于樂、寓創(chuàng)于用的科技活動，力圖激發(fā)學生學科學的興趣，拓寬學生的視野，充分發(fā)揮學生個性特長，培養(yǎng)學生的實踐探索能力和創(chuàng)新能力精神。

主要內(nèi)容包括：小學生模型制作現(xiàn)場比賽、家庭實驗室現(xiàn)場展示大賽、科技知識競答賽活動、“科技進班級”科技活動集體展示、青少年科技創(chuàng)新大賽等五大系列活動。

本屆科技節(jié)以“創(chuàng)新、體驗、成長”為主題，通過系列的科普活動，提高我?？萍冀逃剑S富校園文化生活，爭創(chuàng)科技教育特色學校，為全面推進素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。

希望各班級根據(jù)《實驗小學小學20xx年科技節(jié)活動方案》要求，周密計劃，精心組織，認真做好宣傳普及、選拔和推薦等各項工作，確保本屆科技節(jié)活動圓滿成功。

二、活動原則：

立足普及，鼓勵參與，注重實效，與課程改革相結(jié)合，與校園精神文明建設(shè)相結(jié)合。

三、活動時間：20xx年11月-12月

四、主題：創(chuàng)新、體驗、成長

口號：走進科學、放飛夢想

五、參與人員：實驗小學全體師生

六、組織機構(gòu)：

依據(jù)本屆科技節(jié)活動主題，為完成本次科技節(jié)各項活動的組織、籌備及項目策劃、監(jiān)督審查各項目組競賽評審工作，特成立實驗小學20xx年科技節(jié)組織委員會。

組長：

副組長：xx

成員：xxx各年級組、各教研組。

七、獎勵

1、學校將在科技節(jié)作品展示活動中評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名。

所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予榮譽證書及獎品。

2、學校將視各班完成作品的數(shù)量及獲獎的情況評選出優(yōu)秀組織獎，并與班級評優(yōu)掛鉤。

3、科技節(jié)設(shè)優(yōu)秀班級評比（按各年級30%比例評出，納入班級量化管理獎勵）。

班級加分：個人項目一等獎5分/次，二等獎3分/次，三等獎2分/次。

學校將及時公布科技節(jié)各項比賽結(jié)果及各班加分情況。

4、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在實驗小學校園網(wǎng)上公布。

八、注意事項

1、各處室、各年級組、教研組要深入宣傳動員，做到精心組織、積極參與、講究實效。

2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導完成作品，在參與過程中尤其注意人身安全，并按要求填寫好相關(guān)材料。

九、經(jīng)費預算

本次校園科技節(jié)活動經(jīng)費預算為1萬元，主要用于宣傳、作品展示、學生獎勵、教師補助等。

十、活動內(nèi)容：

1、小學生模型制作現(xiàn)場比賽（總務(wù)處）

2、家庭實驗室現(xiàn)場展示大賽（辦公室）

3、科技知識競答賽活動（政保處）

4、“科技進班級”科技活動集體展示（教導處）

5、青少年科技創(chuàng)新大賽：科技實踐活動、科技創(chuàng)新項目（小發(fā)明小制作）、科技小論文、科學幻想畫（少先隊）

注：以上活動具體方案、細則由各處室研究出臺報校長審定批準實施。

十一、活動原則：

一）、“三自”原則

1、自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)提出的。

2、自己設(shè)計和研究：設(shè)計中的'創(chuàng)造性貢獻，必須是作者本人的構(gòu)思、完成的。

主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。

3、自己制作和撰寫：參賽者必須參與自己的作品的制作。

論文必須是參賽者親自撰寫。

二）、“三性”原則

1、科學性：包括選題與成果的科學技術(shù)意義；技術(shù)方案的合理性；發(fā)明創(chuàng)造過程的科學性。

研究方法的正確性、科學理論的可靠性、選題和結(jié)論的合理性。

2、先進性：包括新穎程度、先進程度、技術(shù)水平與難易程度。

3、實用性：作品可預見的社會效益、經(jīng)濟效益或效果，便于使用或投產(chǎn)。

課題研究及活動的適用與影響范圍大，應(yīng)用意義和推廣前景好。

十二、活動安排：（初定）

一）、準備階段：

1、10月中旬，制定科技節(jié)活動計劃。

2、10月底，第四屆校園科技節(jié)活動啟動。

邀請省兒童科學教育專家徐章英、顧力兵教授做專題講座。

3、11月初，布置“校園科技節(jié)”各項活動任務(wù)。

組織各年級教師代表赴南昌育英學校考察學習。

4、11月上旬，各班上報參賽名單。

發(fā)動學生利用科技活動與雙休日制作小發(fā)明作品、繪畫科幻畫、撰寫小論文、參與綜合實踐活動。

并于12月上旬上交相關(guān)作品進行校區(qū)評比。

5、11月21日-11月25日科技知識競答。

6、11月26日—12月23日，開展“科技進班級”科技活動集體展示活動：開一次科普輔導講座、開一次主題班會、班級舉行科普競賽、參與一次科技實踐活動、寫科技論文或觀察日記。

7、11中旬-12月初，班級以“節(jié)約，讓我們一起行動！”科技創(chuàng)新為主題出一期黑板報、開一次主題班隊會。

學生利用假期開展以“節(jié)約”為主題的綜合實踐活動。

8、11月28日—12月1日舉行家庭實驗室現(xiàn)場演示評比活動。

大學生科技活動方案策劃書三篇 大學生科技節(jié)活動策劃書篇三

一、指導思想

青少年科技活動是提高青少年科學素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。

近五年來，我校堅持舉辦校園科技節(jié)系列活動，校園科技節(jié)已成為我校學生最受歡迎的活動之一。

20xx年，我校成功創(chuàng)建了蘇州市青少年科技教育特色學校，今后我們將進一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促進我校的科普教育工作，弘揚科學精神、傳播科學思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷推進我校素質(zhì)教育的全面實施。

我們將繼續(xù)打造學?？萍继厣放?，力爭在未來的幾年爭創(chuàng)江蘇省青少年科技教育特色學校。

二、科技節(jié)領(lǐng)導小組成員

略

三、活動宗旨及主題

活動宗旨：實踐、創(chuàng)新、合作、競賽。

活動主題：快樂生活、放飛夢想

四、活動時間、對象

活動時間：20xx年4月16—27日；活動對象：全校學生

五、獎勵辦法：

1、學校將在科技節(jié)各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。

所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予獎狀。

2、科技節(jié)按年級組設(shè)優(yōu)秀班級評比，評選最佳班級獎，先進班級獎，優(yōu)秀班級獎。

班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。

3、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。

六、活動內(nèi)容

（一）科普宣傳

1、國旗下講話，開幕式、動員。

2、廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅、活動方案。

3、學科滲透科普知識。

（各任課教師）

4、科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧。

（二）科技競賽

1、科學幻想畫（1—6年級）

1）、競賽內(nèi)容：科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風格及使用不同材料表現(xiàn)，作品一律在規(guī)格為38cm×54cm的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。

作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。

2）、競賽要求：注明題目、班級、姓名，學校將對所有比賽作品布展。

3）、評獎方法：藝術(shù)組老師做評委并布展。

2、小制作競賽（1—6年級）

1）、競賽內(nèi)容：材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。

2）、競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。

注明作品名稱、作者、使用說明等。

3）、評獎方法：藝術(shù)組老師做評委。

3、模型比賽（1—6年級）

1）競賽內(nèi)容：

a、云海a0005橡筋動力模型飛機（5—6年級）

b、云海2橡筋動力模型飛機（1—4年級）

c、四驅(qū)車比賽（4-6年級）

2）競賽要求：各班由班主任先在班級中組織比賽，并推薦5名學生參加學校組織的比賽。

學校操場現(xiàn)場比賽。

四驅(qū)車比賽自主報名，不限名額。

（具體時間另行通知）

3）評獎方法：科學組及各年級組長評獎。

4、科普知識競賽（1—6年級）

1）、競賽內(nèi)容：科普基本知識，由學校科學老師出題。

2）、競賽要求：現(xiàn)場比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學生參加。

3）、評獎方法：科學組老師負責出卷、評獎。

5、小發(fā)明，小創(chuàng)意競賽（1—6年級）

1）競賽內(nèi)容：在教師輔導下的小發(fā)明小創(chuàng)意都可參加，可閱讀校本教材《未來發(fā)明家》或到學校綜合樓底樓走廊處參觀學習發(fā)明方法、發(fā)明實例等。

2）競賽要求：參賽者須填好申報表，小發(fā)明若有實物更佳；各班參賽名額不限。

3）評獎方法：科學組老師在科學課上介紹小發(fā)明并評獎。

6、信息技術(shù)

1）競賽內(nèi)容：電腦繪畫（1—6年級）

2）競賽要求：各班參賽作品數(shù)量不限，學校將開放電腦室，學生也可以家里完成后上交作品。

電腦繪畫作品一律在規(guī)格為28cm×19cm的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。

作品可以是打印稿上交，電子稿可在5月15日前發(fā)至[email protected]

3）評獎方法：藝術(shù)組負責評獎。

（三）少年科學院第三批入院活動

1、榮譽項目

通安中心小學少年科學院設(shè)立“少年科學院小院士”、“少年科學院小博士”及“少年科學院小碩士”、“少年科學院小學士”等不同級別級的榮譽稱號。

少年科學院小院士、小博士、小碩士、小學士是從青少年兒童中評選出來的優(yōu)秀科技愛好者，是學校少年科學院的重點培養(yǎng)對象。

2、評選條件

在校學生，品學兼優(yōu)，具備一定科學素質(zhì)及較強的科普意識和能力；在青少年科技創(chuàng)新大賽、模型比賽、科技競賽、科學小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士，區(qū)級一等獎以上者可申報小博士，校一等獎以上者可申報小碩士，其它校級科技獲獎同學可申報少年科學院小學士。

前兩批（20xx、20xx年）已加入少年科學院的同學可以申報更高一級榮譽。

活動要求:

1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效，鼓勵每個學生參加。

2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實好參加校級比賽的人選。

3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。

4、各班要積極推選、申報少年科學院成員。

5、有關(guān)比賽的具體安排，屆時請關(guān)注通知。