從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
智慧父母心得體會(huì)600字 智慧父母心得體會(huì)草稿篇一
縣婦聯(lián)唐秀峰主席臺(tái)上簡(jiǎn)要講解讀書(shū)會(huì)內(nèi)容,接著就這次讀書(shū)會(huì)講師秦桂芳作了簡(jiǎn)單介紹,就這樣讀書(shū)會(huì)開(kāi)始了。
秦老師說(shuō):“我是兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)蟮暮艽?,小的很小。這是我對(duì)自己的定位。”就這么簡(jiǎn)單的一句話(huà),帶入今天讀書(shū)會(huì)的主題。瞬間拉近了我們之間的距離,一種久違感油然而生。做了“大風(fēng)吹”的游戲,沒(méi)想到她連做調(diào)查都這么有意思。第一次聽(tīng)她上課,我感覺(jué)輕松、愉快。整個(gè)讀書(shū)會(huì)下來(lái),我都被她深深吸引,那是一種由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的美。
縣婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)們也沒(méi)閑著,時(shí)不時(shí)提醒我們積極回答問(wèn)題,參與課間互動(dòng)。有的記積分,有的拍照,有時(shí)一句點(diǎn)評(píng)就讓整個(gè)上課氣氛活躍起來(lái)。謝謝她們的付出!能夠和這么多有緣的伙伴們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng),是一件很幸福的事情!
其實(shí),我這次來(lái)參加讀書(shū)會(huì)是有私心的,就是想讓自己喜歡上讀書(shū)。通過(guò)這期讀書(shū)會(huì),收獲遠(yuǎn)大于此。課堂互動(dòng)讓我體會(huì)到:以前經(jīng)常遇到的情況,自己處理方式不對(duì),關(guān)鍵點(diǎn)在于沒(méi)有意識(shí)到孩子感受,更談不上幫助孩子面對(duì)他們的感受。認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,就要有所改變。總結(jié)如下:
幫助孩子面對(duì)他們的感受,孩子需要他們的感受被接納和尊重,我們可以這么做:1、安靜專(zhuān)心地傾聽(tīng)。2、用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)回應(yīng)他們的感受。3、說(shuō)出他們的感受。4、用幻想的方式實(shí)現(xiàn)他們的愿望。所有的感受都是被接納的,但某些行為必須受到限制。為了能流利地說(shuō)出這種接納人的“新語(yǔ)言”,掌握這些技巧,我們需要不斷地學(xué)習(xí)和操練。
我后來(lái)通讀了《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)?怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》這本書(shū)的第1章“幫助孩子面對(duì)他們的感受”,寫(xiě)下這期讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)。如有不恰當(dāng)?shù)牡胤?,希望姐妹們批評(píng)指正!
智慧父母心得體會(huì)600字 智慧父母心得體會(huì)草稿篇二
鄭老師的這一課,到現(xiàn)在為止我認(rèn)為是最鼓舞人心的,也是最基本的,我有聽(tīng)了還想聽(tīng)、還想聽(tīng)的感覺(jué),并且每一次聆聽(tīng)總能從中又有新的體會(huì)、新的感受。所以,要寫(xiě)夫妻觀看《從自然型父母向智慧型家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變》光盤(pán)的學(xué)習(xí)心得,我想把我們已經(jīng)改變的、懂得的理念寫(xiě)下來(lái)作為我們的學(xué)習(xí)體會(huì)。
1、培養(yǎng)孩子的目的是什么?
在聽(tīng)課之前,如果你問(wèn)我們,我們真不會(huì)回答,因?yàn)槲覀兛紤]過(guò)但沒(méi)找到很好的我們認(rèn)為對(duì)的答案?,F(xiàn)在我們知道了:我們培養(yǎng)孩子是為了她能一生幸福。在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上,鄭老師坐標(biāo)圖告訴我們“什么是真正的幸?!?,我也是從那天起知道原來(lái)自己一直把成功當(dāng)幸福,所以很多時(shí)候自己覺(jué)得我如果有一天的幸福那肯定是要花十天半個(gè)月的不幸福換來(lái)的。通過(guò)學(xué)習(xí),我們要努力把自己轉(zhuǎn)到幸福第一象限,也為女兒價(jià)值觀形成、為一生幸福目標(biāo)而改變。
2、培養(yǎng)孩子的目標(biāo)是什么?
(什么是好孩子?)在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上我們知道有德就一定有才,現(xiàn)在很多家長(zhǎng)知道德比才重要,但在實(shí)際培養(yǎng)孩子時(shí)卻往往把才或者說(shuō)是才能放在首位。我想原因可能有兩個(gè):一個(gè)是家長(zhǎng)害怕有德不一定有才,還有一個(gè)就是在應(yīng)試教育這個(gè)大環(huán)境下更多的家長(zhǎng)是盲目地更從主流。通過(guò)學(xué)習(xí)我們堅(jiān)信有德就一定有才,并從現(xiàn)在起時(shí)刻在自己內(nèi)心形成自律:不論做什么事不傷害、不妨礙他人,要做一個(gè)德者。
3、怎樣培養(yǎng)好孩子?
在培養(yǎng)孩子漫長(zhǎng)的過(guò)程中我們難免有這樣那樣的問(wèn)題出現(xiàn),出現(xiàn)再多的問(wèn)題也沒(méi)關(guān)系,關(guān)鍵在于我面對(duì)這些問(wèn)題會(huì)不會(huì)很好解決。這里鄭老師告訴我們面對(duì)問(wèn)題最好的方法是智慧。智慧=找原因+想辦法。行動(dòng)五步法:閉上嘴——?jiǎng)觿?dòng)腦——找原因——想辦法——邁開(kāi)腿:去行動(dòng),去幫助孩子。主張少表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì),少批評(píng)多評(píng)價(jià)。
在這堂課中,鄭老師帶給我們最關(guān)鍵的三個(gè)觀念轉(zhuǎn)變:
1、孩子的問(wèn)題本質(zhì)上是家長(zhǎng)的問(wèn)題。
2、姻緣關(guān)系重于血緣關(guān)系。
3、“會(huì)愛(ài)”才是“真愛(ài)”,“真愛(ài)”需要“學(xué)習(xí)”。我們通過(guò)學(xué)習(xí),已經(jīng)改變了這三個(gè)觀念。
在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)正確觀念,用智慧幫助孩子,愿我們的孩子、我們?nèi)倚腋R簧?/p>
智慧父母心得體會(huì)600字 智慧父母心得體會(huì)草稿篇三
從來(lái)對(duì)高考的日子,沒(méi)什么特別的感受,今年卻不同。因?yàn)閮鹤佣3煽?jī)出了,也離中考就差兩個(gè)星期了。時(shí)間都不是論秒算了。
這兩天,接到的朋友電話(huà)特別多,主要是聊一聊考前的焦慮問(wèn)題。這幾個(gè)朋友的孩子都出現(xiàn)不同程度的心理問(wèn)題,越考成績(jī)?cè)较陆?,不能提考試,一提就要情緒失常。之所以找我,一是我心態(tài)比較好;二是我比較熱心,愛(ài)開(kāi)導(dǎo)人;三是她們知道我學(xué)過(guò)心理咨詢(xún)師課程,算是個(gè)專(zhuān)業(yè)人士吧。其實(shí),幫不上太大忙,但是通過(guò)話(huà)聊,舒緩家長(zhǎng)的情緒,找到信心,才會(huì)幫助孩子迎接挑戰(zhàn)。
家長(zhǎng)在這時(shí)候的心理支援是多么重要。
要說(shuō)當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候,還沒(méi)覺(jué)得特別,只是覺(jué)得有助于調(diào)節(jié)自己的情緒,現(xiàn)在看看關(guān)鍵時(shí)候真的很有幫助。就以這幾天,大兒子的情緒來(lái)說(shuō),我發(fā)現(xiàn)他對(duì)自己的成績(jī)不滿(mǎn)意,每天睡醒時(shí),不是情緒飽滿(mǎn),好像是很累的樣子。就和他聊了聊,告訴他我們對(duì)他已很滿(mǎn)意,告訴他這一段時(shí)間應(yīng)該吃好睡好,告訴他喜歡他練體育那一段時(shí)間的狀態(tài),雖累著,但精神足,斗志高昂。兒子也自嘲,體育的成績(jī)讓他重新認(rèn)識(shí)到自己的能量。并答應(yīng)我現(xiàn)在每晚要給自己加跑。這是個(gè)好兆頭。
其實(shí),從很久以前,我就開(kāi)始引導(dǎo)孩子淡化考試,也許大家不會(huì)知道,我本身就是個(gè)特別易緊張的人,學(xué)生考試我也會(huì)生病,更別談自己。我發(fā)現(xiàn),越是在乎,就越容易發(fā)揮失常。也許你聽(tīng)過(guò)有人一緊張忘了自己姓什么的傳說(shuō),但我要告訴你,那就真實(shí)的發(fā)生在我的身上,我還曾在課堂上因?yàn)榫o張拿倒了書(shū),怎么也不認(rèn)識(shí)書(shū)上的字。這事我的同學(xué)都記得。所以,從我當(dāng)老師開(kāi)始,我就一直告訴我的孩子們,“錯(cuò)了,改會(huì)就行?!薄斑@次沒(méi)考好,下次錯(cuò)過(guò)的題不再錯(cuò)就行。”也許,這有點(diǎn),不思上進(jìn)的感覺(jué),但是,淡化考試的壓力我在孩子身上一直沿用,現(xiàn)在看我很滿(mǎn)意。臨考前情緒也會(huì)波動(dòng),但是多數(shù)時(shí)候都會(huì)特別高興,因?yàn)榭荚嚥挥蒙险n,考試沒(méi)有作業(yè)。我稱(chēng)之沒(méi)心沒(méi)肺。考完,我也只關(guān)心錯(cuò)哪,練會(huì)沒(méi)。
其實(shí)每個(gè)人的空間都很大,是做常態(tài)的自己,還是穩(wěn)定有所提升,更或是一蹶不振,取決于心理。希望每個(gè)孩子在迎接考試時(shí),淡化它,考出自己的成績(jī)。
智慧父母心得體會(huì)600字 智慧父母心得體會(huì)草稿篇四
今天收到學(xué)校發(fā)的“在做好疫情防控的同時(shí),為協(xié)助學(xué)校有效開(kāi)展德育教育工作,營(yíng)造家校共育的和諧育人環(huán)境,發(fā)揮家校合力。特邀家庭教育專(zhuān)家開(kāi)展《小學(xué)階段父母應(yīng)該為孩子做什么?》直播課”的通知時(shí)感覺(jué)正是雪中送碳的知識(shí)分享盛宴,因?yàn)榻衲甑慕逃母铮瑥碾p減政策到中考五五分開(kāi),讓我這種初為小學(xué)生家長(zhǎng)的群體感到了躺平可能帶來(lái)的危機(jī)感,又不知如何應(yīng)對(duì)的迷茫感。
一個(gè)半小時(shí)的課程聽(tīng)下來(lái),茅塞頓開(kāi)了不少,也理出了一些家庭教育的頭緒?,F(xiàn)將聽(tīng)課的領(lǐng)悟和自己實(shí)際生活中的心得與大家分享一二。
首先直播課的鄭老師說(shuō),家長(zhǎng)要以身作則尊師重道。生活中我們不難看出孩子們很容易在他人的言語(yǔ)中定義一個(gè)人,比如經(jīng)常被老師夸的孩子,孩子們也覺(jué)得他優(yōu)秀,經(jīng)常被老師說(shuō)的孩子,孩子們就會(huì)定義他淘氣,這種事情和孩子聊天中就能知道。如果家長(zhǎng)們經(jīng)常在孩子面前詆毀老師,那老師在孩子心目中就不會(huì)有個(gè)好形象,更談不上敬畏之情了,這種心態(tài)下怎么能有效學(xué)習(xí)知識(shí)呢?這就跟他們喜歡模仿奧特曼和艾莎公主一樣,他們覺(jué)得動(dòng)畫(huà)里的主人翁是值得欽佩的,才會(huì)去效仿,那么作為家長(zhǎng),我們?yōu)槭裁床蛔尷蠋煶蔀楹⒆觽冃闹械某撕团酰膽殉缇吹貙W(xué)習(xí)呢。這個(gè)觀念也讓我想起孩子剛上幼兒園時(shí)有抵觸心里,正好她們班有個(gè)男老師,我就跟孩子說(shuō)“你們班的女老師會(huì)像媽媽一樣照顧你,男老師會(huì)爸爸一樣保護(hù)你,陪你玩”,孩子在心里這么想之后,不但不抵觸上幼兒了,還經(jīng)常在我面前說(shuō)起女老師的溫柔美麗和男老師的幽默會(huì)玩。如今孩子上了小學(xué),沒(méi)有任何上學(xué)前的恐懼,回家和我們說(shuō)起每個(gè)老師的特點(diǎn)時(shí),她會(huì)謹(jǐn)慎選詞,用“嚴(yán)肅”,“溫柔”之類(lèi),不會(huì)用任何不敬之詞,因?yàn)樗?,即便是寵?ài)她的父母面前,也是不允許有任何對(duì)師長(zhǎng)不敬的言語(yǔ)的。
鄭老師的第二和觀點(diǎn)是多和孩子溝通,讓孩子在美喻的詞語(yǔ)中更加自信,說(shuō)的最引人深思的一段話(huà)就是“沒(méi)有自信的孩子是沒(méi)有未來(lái)的”。這段話(huà)我也深有感觸,以前初為人母也只是摸著石頭過(guò)河的方式帶娃,育娃,并沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的理念,做法卻和老師說(shuō)的觀點(diǎn)不謀而合,又想跟大家分享我姑娘的事跡了。關(guān)于溝通,姑娘剛上幼兒園時(shí),為了了解她在幼兒園的情況,又不反感我的反復(fù)詢(xún)問(wèn),我就跟她約定每天晚上睡覺(jué)時(shí)說(shuō)自己當(dāng)天的三個(gè)壞事和三個(gè)好事,我會(huì)做個(gè)例子先說(shuō),她也會(huì)學(xué)著我認(rèn)真思考著說(shuō),通過(guò)這樣的環(huán)節(jié)我知道了他不愛(ài)吃青椒會(huì)偷偷留下,不愿意在幼兒園拉粑粑憋回家,中午睡不著時(shí)就閉著眼睛裝睡,喝可樂(lè)等她自己說(shuō)的壞事兒,還有安慰被老師訓(xùn)的同學(xué),第一個(gè)答對(duì)了老師的問(wèn)題,照顧了到家里來(lái)玩的小妹妹,幫媽媽做家務(wù)等她自己說(shuō)的好事,經(jīng)過(guò)對(duì)一整天事件的梳理,也讓她對(duì)自己的行為有了判斷力。
關(guān)于自信,孩子上幼兒園時(shí)有個(gè)讓她特別喜歡的同學(xué),自來(lái)卷的頭發(fā),白白的皮膚,雙眼皮的大眼睛,長(zhǎng)得像個(gè)洋娃娃,姑娘特別喜歡和她玩兒,玩兒久了,她突然自卑了起來(lái),她覺(jué)得自己的皮膚太黑了,而且她看的動(dòng)畫(huà)里的公主都是美麗白皙的,她覺(jué)得自己當(dāng)不了公主了。我先是心疼了一下我的小可愛(ài),也沒(méi)否定她確實(shí)黑,然后讓她回想動(dòng)畫(huà)片里聰明勇敢的貝爾公主也是黑色皮膚,愛(ài)冒險(xiǎn)的多啦也是黑皮膚,而且受人愛(ài)戴的公主們只是因?yàn)楹每醋屓藗兿矚g的嗎?更多的是她們的善良,聰明和勇敢。孩子首先很高興有黑皮膚的公主能跟她一樣,也越來(lái)越愛(ài)挖掘自己善良,聰明,勇敢的一面,看著他用自己的魔法棒漂亮地?fù)]舞出弧線(xiàn)對(duì)抗男生扮演的奧特曼,我就知道,她是一個(gè)自信的公主了。
鄭老師的`第三個(gè)觀點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力。這個(gè)觀點(diǎn)正好對(duì)上了孩子最近經(jīng)歷的兩件事情。孩子剛上小學(xué)一個(gè)多月,早上一般都是我負(fù)責(zé)早餐,爸爸負(fù)責(zé)陪孩子洗漱穿衣,最近正逢換季,爸爸店里特別忙,有時(shí)候要凌晨才能回家,為了讓他能多休息一會(huì)兒我輕輕叫醒孩子跟她商量,我說(shuō)爸爸這幾天太辛苦了,讓他多睡半個(gè)小時(shí),你能自己洗漱穿衣嗎?她看了眼熟睡的爸爸沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我就把衣物放到她身邊,做飯去了。十多分鐘后她到廚房向我匯報(bào)她干完的事情,穿衣服,上廁所,刷牙,洗臉,抹香香,看課程表檢查書(shū)包等,我很是欣慰,她把平時(shí)我們幫她或者陪她做的事情有條不紊的自己都完成了,而且匯報(bào)的也很有順序。我把這件事情在中午做飯的時(shí)候故意讓孩子能聽(tīng)見(jiàn)的聲量跟孩子姥姥描述了一遍,她知道我在夸她,以后的早上我和孩子爸都省事了不少。
口才老師在安排一場(chǎng)朗誦表演中委任她挑幾個(gè)女孩子跳舞,并讓她教。我一聽(tīng)還想著這任務(wù)難度不小啊,但也先問(wèn)問(wèn)她的想法,她告訴我她挑了三個(gè)女生,我問(wèn)她是根據(jù)什么挑的?她說(shuō)那三個(gè)女生都是練舞蹈的,她們學(xué)起來(lái)快,還有就是她們都是她的好朋友,這一頓操作把公事私心都安排了。我又問(wèn)她舞蹈你要跳什么呢,姑娘本身就熱愛(ài)舞蹈,之前在家里看電視時(shí)就愛(ài)看一個(gè)舞蹈選秀的節(jié)目,她說(shuō)在那個(gè)節(jié)目上她看到一個(gè)頂碗舞,應(yīng)該挺合適的,結(jié)果回到家,第一時(shí)間就翻出視頻學(xué)了起來(lái)。我從沒(méi)想過(guò)一個(gè)幼兒園畢業(yè)沒(méi)幾個(gè)月的孩子有這么周全的思考邏輯以及這種思考帶來(lái)的行動(dòng)力。所以我覺(jué)得,給孩子一些小任務(wù),也是提升他們的思考能力和解決問(wèn)題能力的好辦法。
在直播課的最后,鄭老師提出家長(zhǎng)管理情緒,試著一個(gè)月管理好情緒不發(fā)脾氣地和孩子相處。情緒管理確實(shí)是中年媽媽們的硬傷,想好的不打不罵教出好孩子,偏偏在一地雞毛的瑣碎生活中管不住嗓門(mén)是常有的事兒。有一次在我大聲的指責(zé)中孩子也義憤填膺的和我爭(zhēng)辯了,我發(fā)現(xiàn)她的聲音和表情和剛剛的我是多么的相似,發(fā)現(xiàn)了情況不妙,我沉默了一會(huì)兒,然后溫柔的和她商量,以后要是發(fā)現(xiàn)誰(shuí)打斷對(duì)方的說(shuō)話(huà)或者發(fā)現(xiàn)對(duì)方要發(fā)脾氣時(shí)我們就用“嗯”這個(gè)字來(lái)提醒,這樣互相就知道自己的態(tài)度或者行為不好而改正,之后我們經(jīng)常這樣提醒,減少了不少次的矛盾,而且她覺(jué)得這是我和她之間的暗號(hào),執(zhí)行的樂(lè)此不疲。
今天的課程聽(tīng)的過(guò)成當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)每個(gè)論點(diǎn)都是有實(shí)踐可以支撐的,不愧是教育學(xué)家,總結(jié)的都是干活真理。整個(gè)課程的學(xué)習(xí)和思考過(guò)程也成了我這七年來(lái)和孩子共同成長(zhǎng)的回憶錄,雖然這是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代但也慶幸是個(gè)學(xué)校,家庭,乃至整個(gè)社會(huì)都重視教育的時(shí)代,有很多的知識(shí)資源作為引導(dǎo)。
作家
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說(shuō)過(guò)“孩子,我要求你讀書(shū)用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),而是因?yàn)?,我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)!”,希望每一個(gè)孩子都能成為這樣的快樂(lè)的人,希望每一位家長(zhǎng)都和學(xué)校一起努力,培養(yǎng)出這樣快樂(lè)的人。智慧父母心得體會(huì)600字 智慧父母心得體會(huì)草稿篇五
愉快的寒假生活開(kāi)始啦!為了避免孩子們新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,習(xí)慣培養(yǎng)“從頭再來(lái)”,城鄉(xiāng)幼兒園為家長(zhǎng)朋友們帶來(lái)了“假期習(xí)慣培養(yǎng)小妙招”。
一、堅(jiān)持規(guī)律的作息
寒假也要安排好孩子的生活作息時(shí)間,堅(jiān)持早睡早起,中午午睡,保證孩子規(guī)律、充足的睡眠,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
二、堅(jiān)持遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品
雖然放假了,但看電視、玩電子產(chǎn)品也要有所節(jié)制,不能隨心所欲,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們將孩子看電視、玩電子產(chǎn)品的時(shí)間控制在30分鐘以?xún)?nèi),做到與電視機(jī)保持3米以上距離,提醒孩子保護(hù)好眼睛。
三、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)
天氣好的時(shí)候,家長(zhǎng)朋友們要為孩子安排一些戶(hù)外活動(dòng),增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。在活動(dòng)時(shí),根據(jù)天氣冷暖變化,隨時(shí)增減衣服,天氣寒冷,做好防寒保暖措施。
四、堅(jiān)持獨(dú)立做事
假期中,鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做,堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情,如:獨(dú)立吃飯、自己穿脫疊衣服、整理玩具書(shū)籍、為家人分碗筷等。
五、堅(jiān)持閱讀
3—6歲是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的“黃金時(shí)期”,在假期中,堅(jiān)持陪伴孩子親子共讀,可以講一講與春節(jié)有關(guān)的傳統(tǒng)故事,不僅能夠培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,更能增進(jìn)您與孩子之間的親子感情!