每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中國寓言故事二年級(jí)篇一

這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)很遠(yuǎn)的世紀(jì)：

美兒和麗兒是公爵的兩個(gè)舞娘，她們情同姐妹。

公爵是殘暴的人，他很無聊，下令，讓美兒和麗兒在城堡頂端的邊緣處舞蹈，落下去就活該。

美兒和麗兒來到邊緣處，她們對(duì)視一笑。

舞蹈，再舞蹈，腳尖處著地面，旋轉(zhuǎn)，再舞蹈。

公爵厭煩的吼了一聲，停!他厭煩了。

美兒和麗兒不停止，她們笑，淚水在落下來。

公爵拿出箭，射中了兩人。

她們沒有倒，依舊舞蹈。

踮腳，旋轉(zhuǎn)，舞蹈，揮手，永不停息

她們看著城堡的盛和敗，永遠(yuǎn)不停息的，只有舞姿……

一天，有一只貓餓了。到處尋找食物，可是找了半天什么東西也沒找到。小貓肚子餓的汩汩直叫。忽然，一只老鼠從它的眼中走過。小貓猛撲過去，老鼠抓到了。小貓笑呵呵地說;“這下被我抓到了一個(gè)食物?！崩鲜笳f;“求求你貓大哥不要傷害我，我家里人全都死了，只剩下我一個(gè)人了。”小貓這下心軟了，只好放它走了。老鼠邊走邊喃喃的說：“想不到這么快就被我騙了，我要聯(lián)絡(luò)各門各戶，叫他們這幾天不要出去?！毙∝堖@幾天找不到食物，餓的昏倒了。日子一天天過去小貓漸漸消瘦，最后餓死了。

晉朝的時(shí)候，一個(gè)名叫祖逖的`青年，與好友劉琨住在一起。

一天夜里。祖逖翻來覆去睡不著。他想，怎樣才能為國家效力呢?到了后半夜，他聽到雞叫的聲音，受到啟發(fā)，決心練就過硬的本領(lǐng)，報(bào)效國家。于是。他推醒劉琨。兩個(gè)人起床到院子里練習(xí)武藝。祖逖手執(zhí)長劍，劉琨手揮大刀，認(rèn)真地?fù)]舞起來。從此以后，無論是凜冽的寒冬、還是炎熟的酷暑：無論是刮風(fēng)，還是下雨，一聽到嗚叫，他們就立刻起身練武。由于勤學(xué)苦練，他們的武藝都很高強(qiáng)。

后來，祖逖當(dāng)上了將軍。他帶領(lǐng)的隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明。作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了者百姓的支持和擁護(hù)。

中國寓言故事二年級(jí)篇二

一天，兩只小狗來到小河邊玩，他們看到了一只青蛙，他們沒見過青蛙，就在一節(jié)枯木后面觀察青蛙，青蛙有些緊張，趕緊“哇！”的大叫一聲，小狗們害怕了，趕緊跑開。過了一會(huì)兒，他們又跑回來了，青蛙很害怕，又跳起來大叫，小狗們還是有些害怕，但只是往后退了退，沒有跑。青蛙就接著又蹦又跳，這時(shí)青蛙跳著想逃走，小狗想：它也許就這么多本事。慢慢地走過去，把他踩在了腳底下。

中國寓言故事二年級(jí)篇三

鉆牛角尖：

有一個(gè)讀書人，本來沒有大學(xué)問，可不論見到什么事都喜歡與人爭論。

一天，這個(gè)讀書人到艾子那兒去，好像是請(qǐng)教艾子而實(shí)則是刁難人。他問艾子說：“凡是大車的車身下面和駱駝的脖子上，都系著鈴鐺，這是為什么呢？”

艾子回答說：“大車和駱駝都是很大的，而車和駱駝?dòng)纸?jīng)常在夜間趕路，如果它們一旦狹路相逢，就難以回避而相撞。因此，給它們掛上鈴鐺正是為了在離得還較遠(yuǎn)時(shí)就互相給對(duì)方送個(gè)信，以便提前回避?！?/p>

不等艾子說完，那人又問：“佛塔的頂端也掛著鈴鐺，佛塔永遠(yuǎn)都固定在一定的地方，難道佛塔也需要掛上鈴鐺以便夜間行走避免相撞嗎？佛塔為什么也要掛上鈴鐺呢？”

艾子有點(diǎn)不高興地說：“你這個(gè)人真是死板。你沒看到那些雀鳥總喜歡在高處筑巢嗎？它們筑巢的地方總會(huì)撒下污穢不堪的糞便，在塔上掛著鈴鐺，雀鳥飛來時(shí)，鈴鐺便搖晃作響，這樣，雀鳥就不敢來筑巢了。這和大車、駱駝掛鈴鐺完全是不相干的事?！?/p>

這個(gè)讀書人好像很不知趣，他又問：“獵鷹、鷂子的尾巴上也都帶著小鈴，這也是為了防止雀鳥在它們的尾巴上筑巢嗎？”

艾子一聽，“撲哧”一聲忍不住笑了，說：“看你也是個(gè)讀書人，是故意裝傻呢還是真不開竅呢？獵鷹、鷂子捕捉鳥獸常常進(jìn)入樹林或灌木叢中，束腳的繩子有時(shí)被樹枝掛住，掙脫不開，于是它們在振動(dòng)翅膀時(shí)鈴聲就會(huì)響起來，獵人聽到鈴聲，就可以知道它們在哪里從而找到它們。獵鷹、鷂子腳上系鈴鐺當(dāng)然跟雀鳥筑巢沒什么關(guān)系啦?！?/p>

讀書人還不罷休，繼續(xù)糾纏著問艾子：“我見過那送葬的隊(duì)伍，前面有個(gè)人總是搖著鈴鐺唱挽歌。我原先還不明白是為什么，現(xiàn)在才知道了，原來是怕樹枝纏住他的.腳，以便讓人們循著鈴聲好找到他呀。只是我還想問您，那個(gè)人腳上的帶子是用皮條做的呢，還是用絲線編成的呢？”

艾子實(shí)在不耐煩了，生氣地回答讀書人說：“那個(gè)搖鈴鐺的人是死者的向?qū)В驗(yàn)檫@死者生前好狡辯、刁難人，實(shí)在難纏，所以才搖著鈴鐺讓他的死尸感到快樂呀！”

讀書人至此終于無話可說了。

生活中有些人只知道片面地抓住某些事物的表面相似之處，把偶然的巧合當(dāng)作必然的聯(lián)系，因而犯了偷換概念、混淆是非的邏輯錯(cuò)誤。

中國寓言故事二年級(jí)篇四

從前，在森林里有一只傻兮兮，做事不動(dòng)腦筋的烏鴉。

有一年冬天，烏鴉因?yàn)樘I而頭暈眼花，可是壞景不長，烏鴉在天寒地凍的大地上，看到了一塊肥肉。烏鴉搓了搓眼睛，打了自己十個(gè)巴掌，“哈哈！真是踩到狗屎運(yùn)了！哈哈！哈哈！”烏鴉狂喊道。說完，把肥肉叼起來，飛到了一根樹枝上，津津有味地吃了起來。

這個(gè)景象被狡猾無比，險(xiǎn)惡無窮的狐貍看到了。狐貍就想起了一個(gè)念頭：要是我把烏鴉嘴里的那塊肥肉給騙來，那樣我就不用忙著找食物。

狐貍趕緊向前跑去，對(duì)烏鴉說：“最近，森林要辦“鳥王爭奪賽”，如果您不去的話，那多可惜??！瞧您那俊俏的翅膀，那美麗的身姿，可是鳥王中的王呀！是多么像烏鴉中的鳳凰呀！其它的大家都公認(rèn)，只是歌聲……”

烏鴉聽了，很不高興，就魯莽地唱起了歌。烏鴉剛張嘴，肥肉就掉了。掉在地上的肥肉被扭著屁股的狐貍叼走了。

這個(gè)故事告訴我們，不能被被人的甜言蜜語所迷惑。

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中國寓言故事二年級(jí)篇五

有只烏鴉偷到一塊干酪。它高高地坐在樹上，正想把干酪吃掉。

可是，由于烏鴉的習(xí)性，吃東西時(shí)，從不肯沉默的。一只狐貍聽到它啃干酪時(shí)那種得意的嘖嘖咯咯的聲音，便跑來了。

狐貍狡猾地對(duì)烏鴉說：“啊，烏鴉，我有生以來從未見到過像你這樣長著漂亮的羽毛和優(yōu)美身段的鳥哩!要是你還有一副好嗓子，唱得非常動(dòng)人的話，那不用說，大伙肯定會(huì)選你為王，請(qǐng)你當(dāng)百鳥首領(lǐng)的?！?/p>

這些贊美和恭維奉承的，說得烏鴉心里癢癢的，它多想讓人家聽一聽它那優(yōu)美的歌聲啊!正當(dāng)它張開嘴想唱時(shí)，那塊干酪掉下去了。狐貍馬上敏捷地一口咬住，邊吃邊嘲笑著這只愚蠢的烏鴉。

中國寓言故事二年級(jí)篇六

一天，森林里忽然刮起了大風(fēng)，樹枝被吹得動(dòng)搖西晃。一只剛出生不久的小鳥，被風(fēng)刮到地上。小鳥撲撲嫩黃的翅膀如何也飛不起來。

小鳥終于回到了自己溫暖的家，唱起了動(dòng)聽的歌，仿佛在說：“謝謝您，長頸鹿叔叔，我將來也要幫需要幫的人?！?/p>

中國寓言故事二年級(jí)篇七

一個(gè)小學(xué)生在認(rèn)真地做作業(yè)。

這是一系列加、減、乘、除的四則應(yīng)用計(jì)算題，難度相當(dāng)大，特別那幾個(gè)繁分?jǐn)?shù)題，計(jì)算起來太繁雜。他額頭上不知不覺地滲出細(xì)雨般的汗珠來了。

正在這個(gè)時(shí)候，不知從什么地方來了一個(gè)微型機(jī)器人，手里提著火柴盒般的一臺(tái)小箱子，一跳一蹦地來到小學(xué)生跟前，細(xì)聲細(xì)氣地沖著問：“朋友，你在演算嗎?”

“嗯，是——”小學(xué)生抬頭

中國寓言故事二年級(jí)篇八

由于長年的勞作，鼴鼠一家已經(jīng)在地下挖出了長長的隧道。

鼴鼠家族中最年幼的成員也可以放心大膽地在隧道中漫步。它可以倒著走，爬上高坡和下到儲(chǔ)藏室，好象它的視力相當(dāng)不錯(cuò)似的。實(shí)際上，和所有的鼴鼠一樣，它的眼睛非常非常小，它的視力非常非常弱。

一天散步時(shí)，小不點(diǎn)鼴鼠發(fā)現(xiàn)一個(gè)從來沒有走過的廊道，它高興得像過節(jié)似的。

“站住!”從地下室傳來喊聲。

“喲，多么動(dòng)人的忠告!”不聽話的小鼴鼠冷嘲熱諷地叫道。

它抬起腦袋，向外邊探頭探腦。突然，陽光象閃電一樣射進(jìn)來，一下子把小鼴鼠刺激死了。

謊言象鼴鼠一樣，只能躲躲藏藏，當(dāng)它見到陽光，真相大自，謊言就消亡了。

有一次，一縷細(xì)流從山中跌落下來，變成了小溪。細(xì)流開始覺得自己很了不起，忘掉了它全靠雨水和山溪。

“我要長大，要像江河那樣巨大。”溪流說。

為了加寬河床，溪流敲打著岸邊，帶走了泥沙和石頭。

太陽來到這里，灼人的陽光煎烤著大地。這樣，可憐的`溪流成了石頭的俘虜。這些石頭正是它從岸上沖下來的!溪流感到十分勞累，只好尋找另外的出路，流進(jìn)了山谷。

這則寓言告訴我們：不要炫耀自己!

中國寓言故事二年級(jí)篇九

杜鵑和蟬同住在一片茂密的樹林里。杜鵑有一副會(huì)唱歌的好嗓子，因此一天說個(gè)沒完、唱個(gè)不停，說累了、唱累了，它最喜歡喝樹葉上清甜可口的露珠。所以，它希望每天都下雨，好讓自己隨時(shí)可以喝到清涼解渴的雨露。蟬時(shí)常飛到高高的樹上，鼓動(dòng)翅膀，快樂地歌唱。它喜歡在晴天里歌唱，陽光越好，它的歌聲就越響亮。所以，蟬希望天天都陽光明媚，在這樣的天氣里好讓自己盡情歌唱。由于它們的愿望和要求不同，杜鵑和蟬經(jīng)常吵架。

一天，杜鵑和蟬又吵了起來。杜鵑說：“我認(rèn)為下雨天最好!”蟬也不甘示弱地說：“我認(rèn)為晴天最好!”它們你一句，我一句，聲音一個(gè)比一個(gè)高，誰也不肯服輸，誰是誰非無法判斷。最后，它們決定找別的動(dòng)物來評(píng)理。它們找了啄木鳥、翠烏和蝙蝠，可人家要么正在給樹治病，要么忙著勞動(dòng)，要么正在休息，誰也沒時(shí)間搭理它們。

最后，它們找到一位老農(nóng)夫，要求老人給它們裁判誰對(duì)誰錯(cuò)。老農(nóng)夫笑著說：“你們想一想，如果天天下雨，不久就會(huì)發(fā)洪水，那么莊稼和樹木不都被淹沒了嗎?如果天天艷陽高照，那么莊稼和樹木不都給曬枯了嗎?”老農(nóng)夫最后語重心長地說，“只希望滿足自己的要求，不顧其他人的利益，結(jié)果只能是自己得不到任何好處!”

杜鵑和蟬聽了老農(nóng)夫的話，都很慚愧。從此以后，它們再也不爭吵了，過著快樂的日子。

【啟示】

一個(gè)人如果只希望滿足自己的愿望，而不顧大家的利益，那么他自己的愿望最終也不可能實(shí)現(xiàn)。

中國寓言故事二年級(jí)篇十

從前，有一個(gè)好獵手，他的箭術(shù)非常好，可以說是百射百中。有一次，獵人又帶著弓箭來到了大森林。中午的時(shí)候，他躺在一塊大石頭旁睡著了，睡夢中，他感到有人在推他。睜開眼睛一看，吃了一驚。原來他被一只大象用鼻子卷了起來。他使勁地掙脫，可是那有大象的力氣大啊，只好聽天由命了。他心里想：這一次不知要遭什么樣的殘害了。

正想著，只見大象已把他帶到一棵大樹底下，將他輕輕地放了下來。這位領(lǐng)頭的大象仰天長鳴，無數(shù)只大象紛紛向他靠攏，似乎并不想要傷害他的樣子。獵人不解地看看這只象，又看看那只象，不知象要他做什么。

突然，領(lǐng)頭的象趴在他身邊，眼睛看看樹上，又看看他。這樣反復(fù)幾次，獵人似乎懂了，像是讓他爬上樹去。獵人踩著大象的背爬到樹上，站在樹頂端的樹干上。獵人仍不知道象要他做什么。

突然，遠(yuǎn)處一聲獅子的吼叫聲傳來，所有的大象都嚇得趴在地上，只見大象渾身發(fā)抖，用企求的眼光望著樹上的獵人。獵人明白了，他拿出弓箭，對(duì)準(zhǔn)兇猛的獅子射了過去。獅子被射中，倒在地上死了。大象們?nèi)紡牡厣吓榔饋?，圍著他歡快地跳躍，把長長的鼻子伸向天空，表示它們的喜悅和對(duì)獵人的謝意。獵人也很高興，他拍拍這頭象的鼻子，拍拍那頭象的大腿。

這時(shí)，那只領(lǐng)頭的象用鼻子扯他的衣服，然后自己趴在地上，讓他騎上自己的背。獵人照象的意思做了，大象便把他帶到密林深處的一個(gè)地方。

大象用鼻子掘開厚厚的落葉，里面露出一個(gè)深坑，深坑里全是脫落的象牙。獵人明白了大象的意思，大象是要送他象牙做答謝。獵人用繩子捆了幾根象牙，重新坐上象背，大象幫他駝著象牙，把他送到山下。獵人和大象告別后回到家里。從此以后，他逢人便說：“大象是很懂義氣的動(dòng)物啊!”

故事意義：《獵人救象》給孩子們帶來的就是感恩的教育，讓孩子們知道，在我們的危難之時(shí)，如果別人給你伸出了援手，都要記得這是別人給自己的恩惠，我們要給別人回報(bào)，這就是我們常說的“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。