在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生態(tài)文明建設(shè)征文400字 生態(tài)文明建設(shè)征文活動篇一

你看！自從我們有了大大小小的工廠，這些工廠為節(jié)省資金，將未經(jīng)處理的污水向外排放，污染了那些原本清澈見底的河水，讓魚兒沒了家園，污染嚴(yán)重的河水還時(shí)不時(shí)散發(fā)出一股惡臭味。這些工廠排放的廢氣還污染了湛藍(lán)的天空，讓鳥兒沒了翱翔的地方。自從我們體驗(yàn)到一次性用品的便利，就不顧后果地砍伐森林，讓那些昔日與我們相伴的動物們無家可歸……我們心中向往的綠色生活已離我們越來越遠(yuǎn)。

面對滿目瘡痍的地球，大自然給我們敲響了警鐘，我們應(yīng)該深深地反思：時(shí)代要進(jìn)步，文明也要發(fā)展，我們再也不能向大自然一味地掠奪和索取，而應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)生態(tài)文明，樹立地球是人類賴以生存的唯一家園的理念。因此，建設(shè)生態(tài)文明迫在眉睫。

那么，我們該如何建設(shè)生態(tài)文明，恢復(fù)其原本的色彩和面貌呢？我想，我們應(yīng)該從自我做起，從生活中的點(diǎn)滴做起！其實(shí)，說起生態(tài)文明，回顧我以前的做法，我深感愧疚。

以前，我總以為生態(tài)文明離我非常遙遠(yuǎn)，所以亂扔垃圾，浪費(fèi)資源這種事我經(jīng)常干。雖然老師和同學(xué)多次告誡我，但仍激不起我保護(hù)生態(tài)環(huán)境的熱情。唯獨(dú)經(jīng)歷過那次的事后，讓我徹底改變了自己的觀念，變成了積極保護(hù)生態(tài)環(huán)境，關(guān)心生態(tài)問題的文明小學(xué)生。

那是一個寒冷的冬天，窗外刺骨的寒風(fēng)呼呼地叫囂著。偏偏在這樣寒冷的天氣卻輪到我做值日。大家都?xì)w心似箭，盼著早點(diǎn)做完值日回家，于是就風(fēng)風(fēng)火火地搞起了衛(wèi)生。不到五分鐘，打掃衛(wèi)生已接近尾聲，最后只剩下垃圾沒倒?？墒沁@么冷的天，誰想去倒垃圾呀！空蕩蕩的教室?guī)讉€人大眼瞪小眼，瞪了半天，我才無奈地走下樓去倒垃圾。

不料，剛一下樓，一陣冰冷的寒風(fēng)夾著細(xì)雨向我刮來。緊接著，垃圾桶里的幾個紙團(tuán)被風(fēng)吹了出來。我心想：糟了！垃圾掉在了地上，如果現(xiàn)在用手撿起來，回去還得洗手。趁四周沒人看見，還是快跑吧！誰知剛一轉(zhuǎn)身，一道紅色的身影沖到我面前，只見她輕輕地說：“哥哥，你的垃圾掉了?！边^了幾秒，她見我沒動，于是自己跑過去，彎下腰撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶，還沖我笑了笑。我頓時(shí)很羞愧，心想：她這么小就懂得保護(hù)環(huán)境，而我作為一個五年級的學(xué)生，竟然連這個都不懂，真丟人！

這一堂生動的環(huán)保教育課讓我暗暗下了決心，我要努力做一個保護(hù)環(huán)境的文明小學(xué)生。從此以后，每每我看見別人破壞環(huán)境，都會主動上前阻止。雖然我們的力量是有限的，無法做出轟轟烈烈的大事，不可能發(fā)明那么多新能源，也沒有那么多的能力去植樹造林，但我們只要從小樹立生態(tài)文明從我做起的理想，從小事做起，就能共筑一個綠色家園，讓天空多添一抹藍(lán)，森林多添一抹綠！

生態(tài)文明建設(shè)征文400字 生態(tài)文明建設(shè)征文活動篇二

“白云朵朵，綠草如茵?！边@不是每個人所向往的嗎?可隨著社會的發(fā)展，這種生活已離我們越來越遠(yuǎn)了，生態(tài)環(huán)境已遭到了嚴(yán)重的破壞，全球都十分注重生態(tài)環(huán)境的文明。

其實(shí)，說起生態(tài)文明，說起我以前的做法，我深感愧疚。

以前，我總以為生態(tài)文明離我很遙遠(yuǎn)，所以亂仍垃圾，浪費(fèi)資源這種事我是經(jīng)常干，雖然別人多次告誡我，要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，可我卻總是滿不在乎。讓我印象最深，也是讓我最慚愧地要數(shù)那了。

那是一個寒冷的冬天，凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著，天空還飄起了小雪?？善谶@樣寒冷的天氣里我做值日。這么冷的天誰不想早點(diǎn)兒回家?于是我們著急慌忙地做完了室內(nèi)的值日，最后只剩下垃圾沒倒?？烧l想在這么冷的天去倒垃圾呀！俗話說：三個和尚沒水吃，我估計(jì)我們就是那“三個和尚”了。幾個人在空蕩蕩的教室里大眼瞪著小眼，瞪了半天，組長才發(fā)話：“這垃圾總得有人倒，可你們都不愿意，我看不如這樣吧！采用抽簽的方法決定誰去倒?！闭f罷，從桌子上拿起幾張廢紙，又拿了一根筆，涂涂畫畫一陣后，她將紙條遞給了我們。我順手拿了一個，懷著忐忑不安的心情打開了它?？善⑵页橹辛?。無奈，我只得去倒了。我用腳踩了踩裝得滿滿的垃圾，提著它下了樓。

不料，剛一下樓，一陣凜冽的寒風(fēng)夾雜著冰雪向我刮來。我連忙閉上眼睛，待風(fēng)刮完后，我覺得垃圾好像輕了許多。緊接著，我眼前就飄過了幾團(tuán)白色的東西。遭了，垃圾被吹飛了，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)沒有人，算了！不管了，倒了垃圾好回家?？烧?dāng)我走時(shí)，我卻聽到了一個聲音：“姐姐，不要走，紙已經(jīng)不‘飛’了，快把它撿起來好嗎?”我回頭一看，是一個剛?cè)雽W(xué)的小女孩，正在望著我。我剛想去撿，可轉(zhuǎn)念一想：不行，如果被人看見了，多丟人！小女孩看我不動，就自己撿了起來，我看著小女孩，心想：人家才是一個剛?cè)雽W(xué)的，就這么知道環(huán)保，可我呢?都一個中學(xué)生了，真是自愧不如??！想到這兒，我與小女孩一起撿起了垃圾。這次雖然回家晚了，可卻給我上了一堂生動的環(huán)保教育課。自那以后，我再也不做對生態(tài)環(huán)境不好的事情了，每當(dāng)看到有人破壞環(huán)境、有不文明的行為時(shí)，我會主動上前制止。因?yàn)槲抑溃鷳B(tài)環(huán)境是否文明對我們來說實(shí)在是太重要了。

是的，我們的力量是有限的，我們也無法做什么轟轟烈烈的大事跡，但我們要從小培養(yǎng)生態(tài)文明從我做起的理念。我們可以從小事做起，比如不浪費(fèi)資源，節(jié)約每一滴水，不亂仍垃圾，不使用性用品，在學(xué)習(xí)上少用或不用木制鉛筆，學(xué)會廢物利用，提倡低碳生活……。這些事情雖然很小，但如果每個人都這么做，也能為生態(tài)文明貢獻(xiàn)不小的力量。

讓我們共同保護(hù)環(huán)境吧！讓天空增添一抹藍(lán)，森林增添一抹綠。我呼吁：生態(tài)文明從我做起！

生態(tài)文明建設(shè)征文400字 生態(tài)文明建設(shè)征文活動篇三

過去樹木茂盛，環(huán)境優(yōu)美，千百只鳥兒在空中自由的飛翔，矯健的羚羊在廣闊大草原上動感十足的奔跑，到處一片盛氣凌人的景象。然而，此刻一切的一切都變了。大地變得憔悴，環(huán)境變得骯臟，處處存在隱患大氣污染、水資源污染、三廢污染、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、酸雨蔓延、綠色屏障銳減、土地荒漠化、海洋生態(tài)危機(jī)……地球時(shí)刻在變化，時(shí)刻在變“壞”！

近些年，有多少動物們因?yàn)槿藗儦垰?，而瀕臨滅絕，為什么人們還不知悔改，一錯再錯，大自然是多么的完美！我國的黃河，以前是多么的氣勢磅礴，如今黃河下游為什么土地荒漠化會那么的嚴(yán)重，這難道不是因?yàn)槿藗兤茐臉淠荆瑸E砍亂伐而導(dǎo)致到的嗎？

古代詩人陶淵明在詩句“采菊東籬下，悠然在南山”的情境中覓得閑適淡遠(yuǎn)；王維在“明月松間照，清泉石上流”的意境中找到靜謐空靈；朱自清在月下荷塘的朦朧之美中體會到了片刻的寧靜……大自然是多么的完美！多么的讓醉心！

大自然不但是我們生存的空間，而且還是我們精神寄托的橋梁！

大自然不是我們隨意剝奪的對象！不是我們無止境的汲取財(cái)富的源泉！而是我們生存和發(fā)張息息相關(guān)的生命共同體。對自然，我們不能妄想著去“征服”去“戰(zhàn)勝”而要精心地加以保護(hù)，加以疼愛和珍惜！

生態(tài)文明，我們?yōu)楹尾蝗?shí)現(xiàn)，為何不去建設(shè)生態(tài)文明，地球在一點(diǎn)一點(diǎn)的再變“壞”，我們到此刻還有什么理由不去建設(shè)生態(tài)文明呢！換個角度想想，人類跟一只貪婪的狼有何不同呢！無非是在利用地球母親那匱乏的資源來實(shí)現(xiàn)自己的欲望罷了！人類阿！再不收手，大自然會以自己的手段來報(bào)復(fù)你們吶！

為了大自然的完美我們就應(yīng)用心提倡并去實(shí)踐低碳生活，選取簡約生活方式，從衣、食、住、行、用都能夠體現(xiàn)生態(tài)文明。節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點(diǎn)滴小事做起。除了植樹，還有人買運(yùn)輸里程很短的的商品，有人堅(jiān)持爬樓梯，形形色色，有的很搞笑，有的不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在的帶入了生活。

地球家園——人類賴以生存的空間

共建生態(tài)文明公爭綠色未來讓我們從生活中做起，從此刻做起，為我們能夠擁有一個文明、健康、優(yōu)美的地球而貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！

生態(tài)文明建設(shè)征文400字 生態(tài)文明建設(shè)征文活動篇四

很喜歡水，喜歡她的的靈動之感，也喜歡水那一曳的溫柔之美，甚至水的波瀾壯闊，都讓我喜歡。喜歡水，所以更加的愛護(hù)水，珍惜水。

然而有時(shí)候人們一些破壞性的行為卻會使原本清澈的河水變得渾濁不堪。

以前老家的旁邊有一條美麗的河。河水明亮，像是被打磨過的鏡子，又是那么的純凈，宛如一條無色的綢帶，朦朧的映著樹木的影子。她溫婉安靜地流動著，河中有橢圓形的石頭，陽光直射水底，反射的光將黑灰色石頭上的紋理清楚地印入我的眼睛里。透明的小蝦在石堆中蹦來蹦去，螺螄一個個安然地趴在我的倒影中。原來柳宗元的小石潭在這里啊，只不過這條河比那石潭大得多。岸邊被青苔染成墨綠色的石子，嫩綠的蘆葦苗還帶有春天的露珠，一片綠色黃色交織在一起的菜花田，青色瓦片的老房子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像聽到了牛蹄聲。在城里長期與喧鬧同居的我突然地不說話了，靜靜望著眼前這干凈透徹的河水，目光隨河上的水草越飄越遠(yuǎn)，笑容淺淺的，寧靜美好從心中緩緩蕩漾了出來。

時(shí)間的腳步不肯停下，已經(jīng)是一名初中生的我很少能回到鄉(xiāng)下。對于曾經(jīng)給了我許多快樂記憶的那條河，腦海中的畫面是漸漸褪色，思念卻是漸漸加深。終于在某個假日，來到了被時(shí)光定格住的鄉(xiāng)下。

下了車，便迫不及待地跑到湖邊，腳步卻不由地停住了，原本盛開在臉上的笑容也瞬間凝固。眼前的還是記憶中那條美麗的河嗎，水還是綠的，只不過綠得可怕，像是往一勺已加了幾滴的綠顏料的水中又加了一半的墨汁。河水里大團(tuán)的灰塵到處翻滾著，已經(jīng)完全沒有生物的跡象。河邊的蘆葦蕩灰黃灰黃的毫無生氣，樹木和帶有泥土氣息的石子路不見了，取之而代的是一條僵硬的水泥路。遠(yuǎn)處，大型機(jī)械咆哮著，將鋼鏟再一次鏟進(jìn)土中……望著河上一浮一沉的不知是什么的漂浮物，我無語。原來的河水到哪去了，原來美好的記憶還會存在嗎。問水哪得清如許？哪里還有以前清澈的河水呢，我又該去哪尋找曾經(jīng)呢？

問水哪得清如許。所有的清澈河水都是在人們的珍惜與愛護(hù)之下保持出來的，而如今各種機(jī)械化企業(yè)的建立就代表土地開發(fā)與自然破壞，河水哪來的清澈見底？我們應(yīng)該感謝水，是她孕育出了多彩的文化，養(yǎng)育了人類，而絕不是破壞生態(tài)，污染河水。保護(hù)河水，得從每一個人每件一件小事做起。

問水哪得清如許？為有人水共家園！

生態(tài)文明建設(shè)征文400字 生態(tài)文明建設(shè)征文活動篇五

“小露，過節(jié)可要一起回來呀，奶奶家已經(jīng)變成‘美麗鄉(xiāng)村’了!”中秋節(jié)前一天，奶奶就打電話催我回老家。美麗鄉(xiāng)村？這怎么可能？我心里有些納悶。

兩年前，我去鄉(xiāng)下奶奶家，只記得田間小路塵土飛揚(yáng)，加上寬度不夠，爸爸開著車仿佛在“鍛煉車技”。最令人難以忍受的是村前的臭水河，順風(fēng)而來的古怪臭氣熏得人頭暈?zāi)垦！Ｂ牥职终f，這條河在他小時(shí)候可是村里人的生命線呢！淘米、洗菜、洗衣、擔(dān)水，村前的河像母親一樣哺育著村莊里的兒女。

可是如今，社會的進(jìn)步也使小河衍生了種種“疾病”：上游長期缺水使她的“血液”流通不再順暢；長期的淤泥堆積使她的寬廣胸懷幾近堵塞；后來，往河里倒垃圾的人越來越多，小河儼然變成了奄奄一息的垂危老人。深青色的河水上漂浮著各種廢棄物，各色的包裝袋和不知名的藻類植物組成了十分不和諧的色調(diào)，散發(fā)出陣陣惡臭，令人作嘔的氣味蔓延到了很遠(yuǎn)。河岸邊的行人緊皺眉頭，捂住口鼻，埋著頭匆匆走過，不時(shí)還會被幾只易拉罐攔住去路。這條河，仿佛天生就不該存在一樣，遭到所有人的厭惡。

現(xiàn)在奶奶居然說那里已經(jīng)變成了“美麗鄉(xiāng)村”，我倒真想看看。帶著疑惑和興奮，我和爸爸向老家出發(fā)了。

爸爸的車行駛在回老家的路上，我坐在舒適的真皮軟座上，欣賞著車外的景色，真是愜意極了。哇！眼前的公路那么平坦，那么寬敞，黑油油的瀝青把路面保護(hù)得那么干凈、結(jié)實(shí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，公路像一條黑皮帶一樣伸向遠(yuǎn)方。馬路兩邊的香樟樹郁郁蔥蔥，高大挺直，像英勇的衛(wèi)士忠誠地守衛(wèi)著公路。

經(jīng)過鄰村的河道，只見數(shù)十名環(huán)衛(wèi)工人正在為清理河道淤泥忙碌著，有的拿著長竹竿打撈，有的在岸邊運(yùn)送淤泥，附近幾臺挖掘機(jī)也在持續(xù)作業(yè)中，現(xiàn)場一片繁忙景象。

難道……帶著欣喜，一回到老家，我立即撲向村前的小河邊：淡藍(lán)色的河水中隱隱能夠看見魚兒游動，河中央漂浮著片片菱葉，掩蓋著它飽滿美味的果實(shí)。撐船的老人俯身摘下一只菱，暗紅色的外殼被剝開，露出乳白色的果肉，他看著身旁眼睛一眨不眨盯著菱的孫子，慈愛地笑著，將菱放進(jìn)孩子白皙的小手中。河邊有擇菜的老奶奶，一邊忙著手中的蔬菜，一邊看著眼前已經(jīng)整治完畢的小河，眸中止不住的笑意蕩人心魄。年輕人一個猛子扎入水里，在清涼的河水中感受無與倫比的舒暢，忽的一下沉進(jìn)水中，冒出頭來時(shí)，手里已經(jīng)抓了一條不斷掙扎的魚。河邊人家屋頂上飄起淡淡炊煙，白墻黑瓦直映入河底，岸邊桂花金黃，幽香彌漫。

餐桌上，新當(dāng)選為村主任的姑媽給我們講起“美麗鄉(xiāng)村”的事。原來區(qū)里為了改善村民的生活質(zhì)量，撥了專款進(jìn)行“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)。今年以來，鎮(zhèn)政府也高度重視，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，著力抓好河道清理、生態(tài)文明建設(shè)工作，為全鎮(zhèn)人民展開一幅碧水藍(lán)天的美麗畫卷。

“怪不得鄉(xiāng)村變化那么大，比城里還漂亮！我要住一個月再回去！”我忍不住說。奶奶聽了樂得合不攏嘴。