我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)3000字 遠(yuǎn)程培訓(xùn)的心得篇一

在觀看湯亞梅老師的課例《自己的花是讓別人看的》時(shí)發(fā)現(xiàn)湯老師將學(xué)生的提問一一寫到了黑板上，在比較，篩選的過程中讓學(xué)生知道了那些是有價(jià)值的問題，那些是沒有價(jià)值的問題，學(xué)生很容易就明白了該提怎樣的問題，值得借鑒。

在解決問題之后，湯老師又引導(dǎo)學(xué)生再次提問。學(xué)生問到：“這篇課文的意圖是不是讓中國(guó)人也學(xué)習(xí)德國(guó)人那樣把花擺出來讓別人看？”引發(fā)了學(xué)生深入的思考，同時(shí)照應(yīng)課始，真是精彩！原來真實(shí)的問題才會(huì)有真實(shí)的課堂效果。勇敢的把問題拋給學(xué)生才能開辟新的天地。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)3000字 遠(yuǎn)程培訓(xùn)的心得篇二

本學(xué)期我參加遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)提高了我的素質(zhì)。下面我寫了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)感悟：

一是整合了資源。以前，我只用教科書和參考書，小黑板等進(jìn)行教學(xué)?，F(xiàn)在不同了，有時(shí)利用光盤，課件進(jìn)行教學(xué)。非常直觀，教學(xué)效果非常好。資源應(yīng)用技能顯著提升。

二是豐富了我的閱歷，拓寬了我的視野，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教學(xué)手段比早期的函授教育、廣播電視教育等豐富得多，教學(xué)內(nèi)容覆蓋社會(huì)生活的方方面面，打破了傳統(tǒng)教育體制的時(shí)間和空間限制，打破了以老師傳授為主的教育方式，有利于個(gè)性化學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了受教育對(duì)象的范圍。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是構(gòu)筑知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。能夠有效地?cái)U(kuò)充和利用各種教育資源，有利于推動(dòng)教育的終身化和大眾化，在信息時(shí)代的學(xué)習(xí)化社會(huì)中將起到越來越大的作用。特別是對(duì)于我們這樣邊遠(yuǎn)的農(nóng)村中小學(xué)而言，更是打開了方便之門。

三是以往學(xué)習(xí)主要是集中培訓(xùn)。我們主要是到市里進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)，有時(shí)上課時(shí)間也去。影響正常的教學(xué)進(jìn)度。現(xiàn)在可以坐在家里學(xué)習(xí)。打破了時(shí)間和空間的限制，學(xué)習(xí)效果也比以前好多了。

四是我的素質(zhì)提高快。

1、通過學(xué)習(xí)，有效提高了我的各種教育教學(xué)實(shí)際能力。我能夠堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，樹立正確的教育教學(xué)觀念、態(tài)度和遠(yuǎn)大理想，職業(yè)道德的水平明顯提高了。

2、通過培訓(xùn)，提高了我的業(yè)務(wù)能力，通過定期開展活動(dòng)，定期交交作業(yè)，使我迅速成長(zhǎng)起來，迅速掌握教學(xué)技能。

五是促使了教學(xué)質(zhì)量的提高。

六是提高充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)科問題探究的針對(duì)性，促進(jìn)學(xué)科教師之間問題的探討的實(shí)用性、針對(duì)性。給老師們提供了和專家交流溝通的平臺(tái)，加強(qiáng)了專家的引領(lǐng)。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)3000字 遠(yuǎn)程培訓(xùn)的心得篇三

有幸參加暑期培訓(xùn)，我心潮澎湃，思緒萬千，這是我受益匪淺。國(guó)家的強(qiáng)盛在教育，教育的強(qiáng)盛在教師，國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育的重視，能加大投資力度，空中課堂拉近了中西部的距離，使我們能解除心中的疑惑，不斷提升自身素質(zhì)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)。

怎樣上好口語(yǔ)交際課，通過理論實(shí)踐相結(jié)合，一系列案例、分析透徹、環(huán)節(jié)淸晰、落實(shí)到位。片段啟示、反思供我們參考，這是我在培訓(xùn)中有所思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出問題，給我印象最深的是《向你推薦一本書》。涉及面廣，有以下亮點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)：

1、教學(xué)目標(biāo)明確，設(shè)計(jì)到位，層次清晰。

2、從年齡特點(diǎn)和學(xué)生興趣出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。

3、評(píng)價(jià)突出互動(dòng)性，人人參與，做主，有話可說，且理由充足。

4、學(xué)生參與性強(qiáng)，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的主體合作意識(shí)，一發(fā)而動(dòng)全身，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了品德教育。

在教學(xué)中，我也應(yīng)該精心設(shè)計(jì)、鉆研教材，做研究性教師，活到老、學(xué)到老。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)3000字 遠(yuǎn)程培訓(xùn)的心得篇四

在教學(xué)過程本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)中，注重與學(xué)生溝通，讓學(xué)生消除對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的恐懼感，僅有對(duì)英語(yǔ)感興趣，才能堅(jiān)持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得好成績(jī)刻板的學(xué)習(xí)，不僅僅會(huì)影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果，適得其反讓他們厭惡學(xué)習(xí)英語(yǔ)所以創(chuàng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍有利于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

1、尊重每個(gè)學(xué)生，進(jìn)取鼓勵(lì)他們大膽的嘗試。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性，僅停留在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境上是不夠的。教師首先要具有創(chuàng)新的精神，注重創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生個(gè)體，注重抓住一切時(shí)機(jī)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的欲望，注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)結(jié)果、反應(yīng)等做出客觀、公正、熱情、誠(chéng)懇的評(píng)價(jià)……

2、鼓勵(lì)學(xué)生大聲的朗讀課文并背誦，使自我聽的見自我的聲音，漸漸做到流利，順暢促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫忙，體驗(yàn)成就感

3、對(duì)于底子薄的或性格內(nèi)向的同學(xué)，降低他們的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)他們?nèi)〉靡稽c(diǎn)小小的提高，都要鼓勵(lì)他們，讓他們感到有成就感

我們學(xué)校的學(xué)生來自農(nóng)村，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛淡薄，學(xué)習(xí)自覺性較差，主要表此刻以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)過的單詞、對(duì)話，教師要求背出，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多，沒時(shí)間背，或者是不會(huì)背，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨此文轉(zhuǎn)自時(shí)死記搶記出來的。等到其他需要的時(shí)候又忘了。

2、上過的新課，相應(yīng)的配套練習(xí)，不自覺去獨(dú)立完成，總期望教師和他們一齊來做。

3、死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，所以表面上看感覺還能夠，但真正一考起來，問題出來很多，并且差距很大。這次期中考試下來，問題也出來了，尖子生不是很多，落后生比較多。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)3000字 遠(yuǎn)程培訓(xùn)的心得篇五

20xx年暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)就要結(jié)束了，這六天日子，更多的是喜悅、欣慰和收獲。

感謝遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。讓我轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，使我懂的終生學(xué)習(xí)的必要性及意義。遠(yuǎn)程培訓(xùn)使我開闊了眼界，豐富了知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多良師益友，感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。

首先：通過學(xué)習(xí)，我覺得身上責(zé)任重大,肩負(fù)著沉重的歷史使命，因此要樹立了科學(xué)的教育觀。作為教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長(zhǎng)明燈”。在新課程改革中，我們利用現(xiàn)代教育資源，轉(zhuǎn)變教師觀念，我們不再只是課程的執(zhí)行者，而且還是課程的建設(shè)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，是課程實(shí)施中問題的協(xié)商者、解決者，更要成為“長(zhǎng)流水”，要做到"自新應(yīng)似長(zhǎng)江水,日夜奔流無歇時(shí)”.

其次：通過學(xué)習(xí)各類豐富的專題講座，是我的學(xué)習(xí)變得豐富多彩,這些資源講座提高了學(xué)習(xí)的效率，拓展了自主學(xué)習(xí)的空間。尤其是實(shí)時(shí)視頻教學(xué)使使我感受到自己教學(xué)存在的差距，讓我受益匪淺。通過網(wǎng)絡(luò)研修，可以使我們輕松地學(xué)習(xí)，增添了許多樂趣，并且可以學(xué)到很多知識(shí)，還可以互相交流、互相討論,結(jié)交良師益友.

再次:感謝遠(yuǎn)程培訓(xùn),為我提供了終身學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我一定勇于實(shí)踐,發(fā)揮探究的精神，對(duì)教學(xué)實(shí)踐的探究，對(duì)學(xué)習(xí)的探究，讓自己的教學(xué)水平,專業(yè)素養(yǎng)得到很大的提升.

最后我會(huì)秉承研修的精神,在今后的教育教學(xué)中，我不斷學(xué)習(xí)，

運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢(shì),勤于反思,讓孩子樂學(xué),活學(xué),使他們成為德.智.體.美全面發(fā)展的四有新人.

遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)3000字 遠(yuǎn)程培訓(xùn)的心得篇六

小學(xué)教師第3批遠(yuǎn)程研修開始了，自我有幸參加語(yǔ)文遠(yuǎn)程研修，固然感覺時(shí)間緊，也很累，可是收獲很大。經(jīng)過這兩天的學(xué)習(xí)，我對(duì)新課程有了全新的熟悉，淺談一下自我的一點(diǎn)兒心得：

一、使我重新熟悉了自我的職責(zé)，樹立了科學(xué)的教育觀。

實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教師不僅僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長(zhǎng)明燈”。在新課程改革的今日，我們利用現(xiàn)代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執(zhí)行者，并且還是課程的建設(shè)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，改變了傳統(tǒng)的授業(yè)、解惑的主角。教師要給學(xué)生一碗水，不能滿足于自我的一桶水，更要成為“長(zhǎng)流水”，長(zhǎng)流常新，永無止境，教師教書育人的過程是一個(gè)不斷追求新知的過程。百度影音所以，我們要認(rèn)清自我肩負(fù)的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)道德信念，為祖國(guó)培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材。

二、使我對(duì)自我的教學(xué)水平和科研水平有了新的熟悉。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，首先使我熟悉到了自我的教學(xué)水平間隔名優(yōu)教師還有很大差別。我固然教過不一樣的年級(jí)，對(duì)所教教材有了一個(gè)初步的了解，但體會(huì)尚淺。所以在以后執(zhí)教的過程中著重加強(qiáng)了教材的分析，利用所學(xué)理論往備課、備學(xué)生，往認(rèn)真講課，往研究課型，逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果，使學(xué)生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負(fù)擔(dān)，多一些時(shí)間往體會(huì)，多一些時(shí)間發(fā)展其他方面的素質(zhì)。

以上是我在遠(yuǎn)程培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。實(shí)踐出真知！相信本次培訓(xùn)對(duì)自我今后教育教學(xué)工作中會(huì)有所幫忙。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。