人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學生元旦活動策劃書 小學生元旦活動策劃書篇一

以“迎元旦”為主題，豐富學生課外生活，幫助學生在互動游戲中學會團結合作，友好相處，并理解中國習俗元旦這個節(jié)日。

1、歌舞

(1)歌：以報歌或拉歌等形式進行(詳見節(jié)目單)

(2)舞：交誼舞、集體熱身“兔子舞”

2、活動：

(1)乘公共汽車游戲

主持人朗讀一則小故事，要求參賽者聽見“站”字坐下，聽到“坐”字站起來，每位參賽者后面站一位手持紙棒的工作人員，每做錯一次就朝頭上猛敲一下，最后，被敲次數(shù)最多者，唱一首歌。

有一次，小明和妹妹乘公共汽車，上車后，小明發(fā)現(xiàn)一個空座位，他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。這時，過來一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對小明說：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好啊!你趕快站起來，讓奶奶坐吧!”小明挨了批評，心里很不高興，賭氣說：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛!”老奶奶聽了笑笑說：“沒關系，你坐吧，我不坐?！泵妹谜驹谛∶魃砼詺獾镁锲鹆诵∽?，說：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了!”這時，汽車到站了，那位奶奶下了車。望著老奶奶遠去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺得自己是錯了，情不自禁地站起來，悄悄地離開了那個座位，嘴里自言自語地說：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站還是坐，今天我怎么湖涂了!”

(2)相依為命

兩人站在一張報紙上，開始回答問題，答錯問題，報紙折半繼續(xù)，答對問題，問下一道，共5題，問完時，還能符合上一條規(guī)則的，游戲結束發(fā)獎。

(3)小九九接龍游戲

站上一排人，坐其中一個開始說，49，下一個趕緊答36，她再接著說68，下一個回答48，以此類推，說錯者受罰唱歌。(速度逐步增快)

(4)占領陣地

每組9人，凳子比人數(shù)少一條，然后大家圍著凳子坐，聽到鼓停就搶位，每輪淘汰一人，剩下最后一人獲勝，并獲獎品。

(5)傳情達意

①默契：一人描述物品或成語，另外一個猜，限制一分鐘。

成語：十全十美、狗急跳墻、七上八下、合不攏嘴、笑口常開

物品：拖把、牙刷、電飯煲、熱水器、電冰箱、黑板擦

②善解人意：抽取一組人，人與人之間不能說話，由主持人傳話，只能靠動作表達意思，獲勝者每人一獎品。

(6)緣分抱抱抱，汽球爆爆爆

晚會臨近尾聲，抽號選對，用抱汽球方式夾爆汽球，勝者各得獎品一個。

(7)幸運之星抽獎活動

主持人抽號，獲獎者續(xù)抽號，抽出9個幸運之星，并頒發(fā)相應獎品。相信這樣的一場元旦晚會一定會給學生們留下一個深刻的印象的。

小學生元旦活動策劃書 小學生元旦活動策劃書篇二

七彩樂園歡樂童年

元旦來臨之際，一年級為了豐富學生的校園生活，特根據(jù)小學生的年齡特點，精心準備了一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發(fā)展。

20xx-12-7下午

一年級教室

一年級全體學生

一、集體跳開場舞一一《鈴兒響丁當》

二、原地轉圈+腦筋急轉彎

游戲規(guī)則：

1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機會參與腦筋急轉彎答題，第三名選手則淘汰。

2、獲得參與腦筋急轉彎答題的選手到任意選取一個問題回答(氣球背后)，如果選手回答不上來則可有一次機會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機會任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎。

三、才藝展示

規(guī)則：參加才藝展示的同學自選才藝，表演完畢后后根據(jù)同學們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學通過，便可獲得圣誕禮物。

四、游戲：快樂夾球

游戲規(guī)則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。

老師送給孩子禮物---變魔術

師生共同表演：在室內共跳“兔子舞”在最后的連環(huán)之中結束圣誕節(jié)。

五、活動組織：

主持人：

評委：正副班主任

圣誕禮物派發(fā)員：

攝像：家長委員會成員

小學生元旦活動策劃書 小學生元旦活動策劃書篇三

xx年元旦將至，為進一步豐富教師的校園生活，鍛煉教師體魄，營造積極向上、清新高雅、健康文明的文化氛圍，全面展示教師的精神風貌，經(jīng)校工會研究，呈報領導同意。決定在xx年元旦前夕舉行教師“慶元旦、迎新年”體育活動。本次活動以“健康快樂”為主體，以放松心情、增進感情、鼓舞士氣、營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。具體元旦活動策劃如下。

“春舞翩然，美在經(jīng)管”

1、主辦單位：上海大學經(jīng)濟管理學院團工委學生會

2、時間：xx年12月20日19：00（暫定）

上海大學活動中心

校、院領導和老師以及各院主席團等

1、晚會策劃及準備期

前期準備包括申請北繡山活動中心場地；安排各副部和志愿者進行元旦晚會報名節(jié)目宣傳；請辦公室發(fā)飛信通知各班班長準備演出節(jié)目；在微博、人人等各大網(wǎng)絡媒介上宣傳，加大宣傳力度；分三次節(jié)目篩選，每周一次，安排副部和志愿者分管節(jié)目督促，三周篩選后確定最終節(jié)目；提前聯(lián)系主持人以及各大兄弟部門（女工部、紀檢部等）幫忙主持以及布置會場和安排會場秩序工作；租借演出用服和晚會布置用品（禮花、禮炮等）；做好舞臺屏幕、燈光的申請準備與確定工作。

2、晚會當日主要流程

晚會當晚要統(tǒng)籌整個元旦晚會的流程，保證前臺后臺的工作流暢；

在觀眾入場階段，采取大屏幕播放校園微視頻，各優(yōu)良學風班級自我介紹、優(yōu)秀學生、班主任采訪等；

以創(chuàng)新為整場晚會的主要思想；

晚會過程中設有互動微博墻，讓在場觀眾參與其中，互動環(huán)節(jié)中通過領導幫忙喊停抽取微博參與幸運觀眾說新年寄語，并且發(fā)放小禮品；

在互動環(huán)節(jié)被選中同學可以邀請院長、書記、輔導員以及部分老師、班主任一起表演節(jié)目；

在晚會表演結尾，全體演員、學生會工作人員上臺謝幕。

晚會結束后，需要宣傳部就這次元旦晚會進行寫稿拍照，發(fā)送到校、院網(wǎng)站上；晚會結束的會場打掃；歸還所借的衣物等。

小學生元旦活動策劃書 小學生元旦活動策劃書篇四

嗒嗒的馬蹄漸漸隱去，咩咩的羊兒早已到來。為慶祝xx年元旦活動，豐富學生的文化生活,培養(yǎng)全體學生團隊合作精神和集體榮譽感，給師生們一個真正展示自我風采的舞臺，經(jīng)學校研究決定，擬舉行全校性的慶元旦大型文藝匯演活動。

歡慶元旦，暢想xx

全校師生

擬定于xx年12月31日下午13:00——17:00

(一)書法、繪畫、攝影、剪紙(現(xiàn)場)作品展(分學生組和教師組)。

(二)文藝節(jié)目展演。七、八、九年級每個年級組各一個教師節(jié)目、3個學生節(jié)目(1—5班一個節(jié)目，6-10班一個節(jié)目，年級綜合一個節(jié)目)，舞蹈隊一個節(jié)目;合唱隊一個節(jié)目。

(三)教師、學生個人才藝展示(采取自愿報名方式，擇優(yōu)選拔)。

(一)書法(現(xiàn)場)、繪畫、攝影、剪紙(現(xiàn)場)作品展

分學生組和教師組分別評選。

1、各班至少要求上交20幅作品，攝影作品要求自行裝裱。

2、剪紙由各班推薦學生報名，參賽教師和學生現(xiàn)場參加比賽后對作品進行裝裱。

3、教職工書法、繪畫、攝影作品要求自行裝裱。

4、上交作品需在作品右下角處粘貼作品標簽并注明作品名稱、班級、姓名。

5、作品上交時間為20xx年12月15日前，上交趙靜老師處。

展出時間：12月25日至31日

(二)文藝節(jié)目展演

學校合唱隊(楊婷負責)、舞蹈隊(劉榮華負責)各排練一個節(jié)目展演，七、八、九年級組各排練四個節(jié)目進行展演，其中3個學生節(jié)目(1—5班、6-10班各一個節(jié)目，年級組合一個節(jié)目)，一個教師節(jié)目。

(三)教師、學生個人才藝展示

采取自愿報名方式填寫報名表，由教師和學生自由申報，節(jié)目類型不限，個人和小組合均可，由體衛(wèi)藝室擇優(yōu)選拔，確定節(jié)目。

小學生元旦活動策劃書 小學生元旦活動策劃書篇五

為迎接“元旦”的到來。讓同學們感受造價一班集體這個大家庭的溫暖，感受節(jié)日的氣氛。為此，造價一班團支部在新年來臨之際舉辦了“包餃子”活動。

1。促進同學們之間的交流，增強班級的凝聚力。

2。豐富同學們的課余生活，緩解同學們的備考壓力。

3。增強同學們的動手實踐能力。

：餃子包著“你、我、他”

全體同學

：20xx年12月31日

地下餐廳

：

1。 18：00在c樓1002集合有活動組織者帶隊到地下餐廳。

2。 同學們協(xié)同地下餐廳工作人員布置好場地。

3。 包餃子材料（餡、面），工具（刀、搟面杖、案板）食堂免費提供。

4。 同學們合作一起包餃子，相互學習，相互合作。

5。 將買好的糖包入餃子中。

6。餐廳負責將同學包好的水餃煮熟。

7。吃著餃子，嘮嘮感情。用各自家鄉(xiāng)的方言互致賀詞。例如：“新年好運” “新年快樂”……

8。吃到包著糖的餃子的同學給大家表演節(jié)目。

9。用相機記錄活動的過程，同學們在一起的美好日子。

10。將照片上傳班級博客、qq群相冊，沖洗部分貼在班級教室的墻上。

1。場地租用費50元，買糖用1元。

2。沖洗照片需要一定的錢，以上兩項開支班費支出。

3。每位同學收取5元。

1。包糖的餃子（她象征著吉祥、好運，更代表造價一班所有同學美好的祝愿。）

2。同學們用方言互祝賀詞。

1。邀請家長光臨此次活動。

2。做好大家的思想工作，讓每個同學都參加支持此次活動，爭取讓每個同學都能以愉悅的心情包餃子，高高興興的吃餃子。

3。借一架數(shù)碼照相機。

4。活動負責人至少提前一天將參加活動人數(shù)（40人），水餃餡品種（2種）報與餐廳經(jīng)理。

1。班委負責維護現(xiàn)場秩序，防止安全問題的發(fā)生。

2。活動期間須保證餐廳一切的設施不受任何損壞，損壞照價賠償。

3?；顒咏Y束后協(xié)助餐廳擺好桌椅板凳，打掃衛(wèi)生。

1。負責人買幾張創(chuàng)可貼，當手被菜刀切傷應急。

2。當借不到相機或相機中途卡殼（相機沒電了或由于其他原因相機無法工作）時，用高像素手機應急。

小學生元旦活動策劃書 小學生元旦活動策劃書篇六

為迎接“元旦”的到來。讓同學們感受造價一班集體這個大家庭的溫暖，感受節(jié)日的氣氛。為此，造價一班團支部在新年來臨之際舉辦了“包餃子”活動。

1、促進同學們之間的交流，增強班級的凝聚力。

2、豐富同學們的課余生活，緩解同學們的備考壓力。

3、增強同學們的動手實踐能力。

：

餃子包著“你、我、他”

全體同學

：

20xx年12月31日

地下餐廳

：

1、18：00在c樓1002集合有活動組織者帶隊到地下餐廳。

2、同學們協(xié)同地下餐廳工作人員布置好場地。

3、包餃子材料（餡、面），工具（刀、搟面杖、案板）食堂免費提供。

4、同學們合作一起包餃子，相互學習，相互合作。

5、將買好的糖包入餃子中。

6、餐廳負責將同學包好的水餃煮熟。

7、吃著餃子，嘮嘮感情。用各自家鄉(xiāng)的方言互致賀詞。例如：“新年好運” “新年快樂”……

8、吃到包著糖的餃子的同學給大家表演節(jié)目。

9、用相機記錄活動的過程，同學們在一起的美好日子。

10、將照片上傳班級博客、qq群相冊，沖洗部分貼在班級教室的墻上。

1、場地租用費50元，買糖用1元。

2、沖洗照片需要一定的錢，以上兩項開支班費支出。

3、每位同學收取5元。

1、包糖的餃子（她象征著吉祥、好運，更代表造價一班所有同學美好的祝愿。）

2、同學們用方言互祝賀詞。

1、邀請家長光臨此次活動。

2、做好大家的思想工作，讓每個同學都參加支持此次活動，爭取讓每個同學都能以愉悅的心情包餃子，高高興興的吃餃子。

3、借一架數(shù)碼照相機。

4、活動負責人至少提前一天將參加活動人數(shù)（40人），水餃餡品種（2種）報與餐廳經(jīng)理。

1、班委負責維護現(xiàn)場秩序，防止安全問題的發(fā)生。

2、活動期間須保證餐廳一切的設施不受任何損壞，損壞照價賠償。

3、活動結束后協(xié)助餐廳擺好桌椅板凳，打掃衛(wèi)生。

1、負責人買幾張創(chuàng)可貼，當手被菜刀切傷應急。

2、當借不到相機或相機中途卡殼（相機沒電了或由于其他原因相機無法工作）時，用高像素手機應急。