在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

打掃教室衛(wèi)生勞動心得篇一

:地面，溝渠、土坑、樹下、草坪都要打掃干凈，草池中的紙屑、果皮、塑料袋要清除干凈，垃圾要及時撮走倒掉。一處不掃扣0.1，兩處不掃扣0.2，大部分未掃扣0.3，整個公共區(qū)無故不掃0.5（一般刮風下雨天和期中、期末考試期間，每天都要打掃，不能間斷）。垃圾不撮走扣0.1，把垃圾。紙屑往樹下、溝內掃或把垃圾、紙屑倒入附近果皮箱的扣0.1.弄臟別班公共區(qū)的扣0.2.亂丟果皮、紙屑、食品袋等每人次扣0.2，亂擤鼻涕的每人次扣0.2，亂寫亂畫的每人次扣0.2，草地中、土坑中紙屑、食品袋未清除的扣0.1。檢查時間為每天上午第一節(jié)。

在小掃的基礎上，溝渠要徹底清除，草池中、大樹下的樹葉要徹底打掃干凈。公共區(qū)在室內的要掃除天花板。墻壁角上的蜘蛛絲，窗臺、墻頭、瓷片墻裙都要抹干凈。圖書館、電腦室、體育館、科學樓等處的要按室內人員的要求搞好衛(wèi)生。否則酌情扣分。分了單車庫的班級，要把單車庫的`地面、鐵門、室內、外的天花板徹底干凈打掃一次。否則扣0.1。檢查在第八節(jié)課后或第二天上午進行。

：教室及所屬梯級走廊,每天早晚各要打掃一次，并要拖擦，掃而不拖的扣0.1。特別是走廊、梯級走的人多，更要多次拖擦，不能留有黑印、污跡。走廊、梯級上的墻裙要抹干凈，水池內無雜物。黑板每天早上最好擦洗一次。桌椅下面、電視柜下面、門后面都要打掃干凈，不能留有死角。陽臺每天都要清洗一次。果皮、紙屑都要入簍，不能隨處亂丟，更不能往窗外亂丟，違者每人次扣0.2。往樓下、窗外倒水、吐痰的每人次扣0.2。樓道要保持整潔，不能堆放雜物，拖把洗凈擺放水池側，撮箕、掃帚、紙簍擺放在教室內適當位置，有小陽臺的班級均放入小陽臺。每天早上沒有搞好的，第一節(jié)課檢查時按規(guī)定扣分。

：在小掃的基礎上更進一層。掃除室內、外天花板上的蜘蛛絲，擦掉燈管、風扇、監(jiān)控器、墻頭、窗臺、桌椅板凳、欄桿、扶手、鋁合金邊、報架上的灰塵。玻璃要擦得通明透亮。教室、走廊、樓梯、小陽臺的瓷片要擦得潔白，一點污跡也沒有。教室及樓道、梯級、地面打掃并拖干凈，無泡泡糖印跡，無灰塵，無紙屑及黑色印跡。小水池內雜物要清除，外面要擦干凈。垃圾、臟水要及時倒掉。否則一處不干凈扣0.1,兩處不干凈扣0.2,依此類推,最多扣0.5分。桌椅擺放不整齊扣0.1,在墻壁上亂寫亂畫、亂踏打球的每人次扣0.2。大掃除后由學校衛(wèi)生部組織人員進行檢查，第二天上午政教處派專人再補充檢查后正式扣分。

打掃教室衛(wèi)生勞動心得篇二

今天下午，我和幾位同學一起在教室打掃衛(wèi)生。我走到教室樓下的時候，心里面有一些疑慮：不知道自己到底該不該上去。

教學樓各處都是在裝修的模樣，泥土堆在走廊邊上，水泥倒在樓梯邊。抬頭一看，有些教室的窗戶至今都還沒有裝上。環(huán)看四周，似乎并沒有同學上去，只有幾個正在施工的工作人員正在交談著什么。

我仔細想了想，看了看手機上的時間，距離約定好要打掃衛(wèi)生的時間就只剩下四分鐘了。于是，我懷著將信將疑的心情上樓了。

看到了熟悉的教室402，我簡直無法相信眼前這間面目全非的教室，居然是我們之前待了一個學期的教室。里面的桌子，椅子還有黑板報都被弄得亂七八糟的，一片狼藉。有兩個比我先到的同學，她們一見到我就說：“你看一下，這里這么亂，十個人打掃哪里夠得啊？”我仔細看了看，雖然有點兒亂，但是如果仔細分析一下的話，先把那些大物件搬出來，再把地上十分臟亂的東西掃干凈，其實也沒有她們說的那么難。

后來，來打掃教室的同學們也陸陸續(xù)續(xù)地過來了。我們一起分工合作，先把后面的黑板搬到外面去，然后再把壞了的桌子椅子搬走，再把一些不需要的東西清理干凈，最后把地好好打掃一番，教室后面基本上就打掃得差不多了。教室前面倒是沒有很亂，大概是工人過來的時候，需要挪地方，所以把座子椅子都弄亂了，我們只要把它們一一擺放整齊就好了。之后，在我們十個人的'共同努力下，把教室基本上還原成了以前的模樣了。

這一次打掃教室衛(wèi)生，真的有點累，因為學校最近在大面積地裝修整改，所以我們打掃起來比平時要更費力一些。不過，下一次真的希望那些來裝修的工人叔叔可以善待一下我們的教室，畢竟這間教室以前也是其他工人的勞動成果。

打掃教室衛(wèi)生勞動心得篇三

現在的小學生勞動技能欠缺，勞動觀念淡薄，很多孩子是獨生子女，父母為他們安排了一切，真是衣來伸手，飯來張口。為培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，深化“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀教育，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的情感，提高勞動技能，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，懂得珍惜別人的勞動成果，同時也豐富學生的'課余生活，滿足孩子們的表現欲和成就感，增進團隊精神，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面地發(fā)展。結合我校實際情況，特制訂此活動方案。

全體學生

1、三月底：4—6年級。地點：大操場

2、四月中旬：1—3年級。地點：中間操場

各班班主任先行組織初賽，在層層選拔的基礎上，選出代表參加學校的比賽。

1、1—3年級各班選舉5名學生代表班級參賽。

2、4—6年級各班選舉10名學生代表班級參賽。

1、一年級：穿衣服、系鞋帶、整理書包。

材料準備：自備校服的上衣和背心，有鞋帶的鞋子一雙，自己學習用的書本（以這學期已發(fā)放的為準）和書包。

比賽時間：10分鐘

比賽方法：聽口令，先穿上衣和背心、再系鞋帶，最后整理自己的書包，在規(guī)定時間內完成。

評判標準：上衣和背心穿好，一雙鞋子的鞋帶系好，書全部裝進書包，擺放有序。如無法評判，由完成時間的先后確定勝者。

2、二年級、三年級：穿衣服、系紅領巾、系鞋帶、整理書包和課桌。

材料準備：自備校服的上衣和背心，干凈的紅領巾一張，有鞋帶的鞋子一雙，自己學習用的書本（以這學期已發(fā)放的為準）和書包，課桌由學校提供。

比賽時間：10分鐘

比賽方法：聽口令，先穿上衣和背心、再系鞋帶，然后整理自己的書包和清理抽屜，最后把整理好的書包放進抽屜。在規(guī)定時間內完成。

評判標準：上衣和背心穿好，一雙鞋子的鞋帶系好，紅領巾系好，書全部裝進書包，擺放有序，書包放進抽屜，如果抽屜里有其他物品，也要求在抽屜中擺放端正、合理。如無法評判，由完成時間的先后確定勝者。

3、四年級、五年級、六年級：10人一組合作完成劃分好的清潔區(qū)域。

材料準備：自備掃除工具。

比賽時間：15分鐘

比賽方法：聽口令，學生們從前往后或從后往前有秩序地掃地，不能東一笤帚，西一笤帚。各組學生通過合作在規(guī)定時間內完成，最后并能擺放好掃除工具。

評判標準：在掃的過程中要有有秩序，不能東一笤帚，西一笤帚，通過合作把所劃分的區(qū)域清掃干凈，最后能把掃除工具擺放整齊。如無法評判，由完成時間的先后確定勝者。

訓練輔導：各中隊輔導員

材料準備:總務處

場地布置及安全：政教處、大隊部、安穩(wěn)辦

評委：

1、1—3年級評出“勞動技能小明星”20名；勞動小明星30名。

2、4—6年級評出“勞動技能模范班”3個；“勞動技能示范班”6個。

打掃教室衛(wèi)生勞動心得篇四

慶祝五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)傳承勞動節(jié)要勞動的精神娛樂大眾放松身心。

（一）后山拔草。

分成三個小組每組負責一個區(qū)域。經過小組長檢查完成所負責區(qū)域的'拔草任務后方算拔草任務完成。

（二）清掃校園。

分成八個小組每組負責一個區(qū)域。經過小組長檢查完成所負責區(qū)域后清掃任務完成。

（三）玩游戲：

1、千里走單騎每隊一名隊員競賽規(guī)則分四隊。競賽在規(guī)定的路程內誰能將自行車騎地最穩(wěn)最慢的即為勝利者。

2、魯賓遜漂流記依照主持人的要求競賽規(guī)則4名隊員每人手拿一只乒乓球拍和一個乒乓球。將乒乓球放在乒乓板上保持平衡越過預先設置的障礙物最后又快又穩(wěn)達到目的地的為勝利者。

3、快樂呼啦圈一邊搖著呼啦圈競賽規(guī)則由四人上場比拼。一邊衣著手中的別針雙方中的任何一方先穿夠25枚別針并保持呼啦圈不掉就算勝利。

4、四人五足最先到達終點的一組為贏。競賽規(guī)則分四組比賽。

5、澳洲袋鼠雙腳放入麻袋中競賽規(guī)則各隊抽三名隊員上場。跳到折返點處咬下終點處懸掛而下糖果最先回到起點的隊為勝。

6、為歌狂每組的人輪流比賽勝利者再進入下一輪比賽。競賽規(guī)則采取淘汰賽方式5人為一組。

打掃教室衛(wèi)生勞動心得篇五

勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，“五一”國際勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了美好生活，熱愛勞動的人內心快樂而充實。今年的“五一“假日，學校以“勞動最光榮”為主題，推薦同學們開展綜合實踐活動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

勞動最光榮

1、為了能讓學生體驗到父母工作的辛苦和勞動的光榮，借“五一”節(jié)到來之際，感謝父母對自己無微不至的關懷和照顧。

2、讓學生在接受愛的同時學會關愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬。

20xx年4月28日——20xx年5月3日

1、節(jié)日知識我了解

在家人的幫助下，了解國際勞動節(jié)的知識，可以是勞動節(jié)的來源、歷史事件、紀念意義，也可以是勞動模范的事跡等。通過學習，增長知識，拓展視野，提高搜集信息、處理信息的能力。

2、家務勞動我參加

在家人的指導下，做力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等，高年級同學可以嘗試“今天我當家”。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的`樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的心。

3、勞動人物我訪問

在家長的帶領下，訪問、調查身邊的勞動者，了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態(tài)面對生活。

4、清理自己的“小天地”。

5、和爸爸媽媽一起到小區(qū)清理花壇內的垃圾;

6、在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。

打掃教室衛(wèi)生勞動心得篇六

星期四，顧老師叫我們全班打掃教室，有的掃地，有的排桌子，有的擦講臺，每個人都忙著完成自己工作。

負責擦瓷磚的是薛文清。在她的帶領下個個“精兵強將”開始出馬，她經過了全副武裝之后，帶上“工具”，就開始了擦瓷磚。她拿到了一塊抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦， “哇啞啞!我要把你們掃除干凈!”她士氣大增的喊道。抹布從一塊瓷磚移到另一塊瓷磚，她的腳步也跟著慢慢移動，瓷磚當然也一塊塊亮了起來，白了起來。突然，她停住了腳步。呀，有一個臟東西粘在瓷磚上了，她毫不猶豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一動也不動，好像在向她示威?？裳ξ那宀挪粫贿@么點困難難倒呢!俗話說得好：困難就像彈簧，你弱他就強，你強它就弱。她見抹布不行就用尺子來刮掉。一下，兩下……終于它無處可藏了，乖乖地從上面下來了。瓷磚終于被她擦得更加美麗。它的臉又變得和以往一樣笑瞇瞇的，好像在對她說：“謝謝你們。”看到一塵不染的瓷磚，我想現在的她肯定比吃蜜還甜。

打掃教室衛(wèi)生勞動心得篇七

為進一步貫徹“培養(yǎng)良好習慣，奠定幸福人生”的辦學理念，踐行本校校本教材《行為習慣指南》的教育內容，培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，激發(fā)學生熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的'價值，同時也為豐富學生的課余生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面的發(fā)展，學校特舉行“我勞動我快樂”首屆學生勞動技能大賽，進一步推動養(yǎng)成教育的深化。

以班級為單位競賽，低年級和高年級原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說明情況。中年級各班10名學生（班級推薦5名，學校抽點5名）

低年級：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節(jié)）

中年級：掃地（4月12日下午第二節(jié)）

高年級：疊衣服（4月19日下午第三節(jié)）

備注：雨天等特殊情況另行通知。

中年級：操場

低高年級：東院

低年級：穿衣服、系鞋帶

比賽方法：口令響后，各班學生比賽開始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好，領口平整），鞋帶系好。

評價標準：一年級在規(guī)定的三分鐘，二年級在規(guī)定的兩分鐘內活動，時間到活動停，評委團開始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。

中年級：掃地

口令響后，各班10名學生開始打掃指定區(qū)域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。

評價標準：在規(guī)定的5分鐘內清掃指定區(qū)域，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的`干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。

高年級：疊衣服

比賽方法：口令響后，各班學生將自己的校服放在凳子上疊整齊。

評價標準：在規(guī)定的半分鐘內把校服疊整齊，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。

組織領導：

組織者：政教處大隊部各班主任、輔導員

協(xié)助者：電教處總務處

主持人：

計時：

備注：請各班布置學生回家自行練習。未盡事宜，另行通知。

打掃教室衛(wèi)生勞動心得篇八

五月份

全體師生

1、充分利用宣傳欄、小廣播、國旗下講話等輿論工具對學生進行宣傳，讓學生了解“五一”國際勞動節(jié)的由來、勞動最光榮及勞動者最美的道理。

2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報。

3、舉辦一場慶五一合唱比賽，各班級利用課余時間進行準備，學校在四月下旬進行比賽。

4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽，各班級先自行組織練習，選出優(yōu)勝選手參加學校組織的比賽(比賽時間定在五月下旬，具體時間另行通知)。

5、組織師生進行“我的家我打掃”衛(wèi)生清掃活動，讓學生在勞動中體驗勞動的樂趣，感受勞動的艱辛，從而懂得尊重勞動人民，珍惜勞動果實(具體活動時間為5月4日大課間)。

6、結合“灑掃應對”活動方案繼續(xù)在學生中開展掌握一項勞動技能的`教育，讓學生充分利用五一節(jié)放假的時間，開展“今天我當家”活動，要求在父母的指導下，對學到的勞動技能進行實踐的活動。

7、各班級繼續(xù)組織學生“圍繞勞動光榮、浪費可恥”的主題辦一期節(jié)日小報，屆時學校將組織展評。

打掃教室衛(wèi)生勞動心得篇九

成立督查小組，賈校長任組長，責任督學為副組長，各學校校長為成員，要求各學校每天上放學四個時間段在校門口周邊巡視，負責監(jiān)管學生亂扔垃圾，嚴禁學生購買“三無”食品，指導學生家長文明交通。杜絕校門口“臟、亂、差”現象的發(fā)生。

充分利用健康教育課、校園廣播、櫥窗、黑板報、國旗下講話、主題班會等形式進行宣傳教育，充分認識到整治校園環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性和緊迫性。要求教師認真做好宣傳教育活動，全面提高師生的衛(wèi)生意識，提出“伸出你我雙手，構建潔凈校園”工作目標，積極倡導健康文明生活方式，讓環(huán)境衛(wèi)生主題教育深入人心。

中心校督查組負責不定期對學校進行督導檢查，及時通報檢查情況。各學校在校長的帶領下，對各年段學生的個人衛(wèi)生進行突擊檢查，主要檢查學生的服飾、頸部、發(fā)型和指甲等方面，對個人衛(wèi)生差的學生進行批評教育，有效地促進了學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。學校后勤工作人員對學校草坪、花圃的花卉樹木進行修剪，損缺的及時補種補植。增設愛護花草的溫馨提示。

為了把學校的衛(wèi)生整治工作落在實處，我們要求各學校把校園劃分給各年段，由各班進行分工管理，同時要求每位衛(wèi)生區(qū)負責人要做到每天二小掃，每周一大掃的衛(wèi)生整治，各年段每天安排衛(wèi)生檢查小組進行互評，發(fā)現問題及時解決，確保校園的干凈、整潔。學校每周五進行匯總，并評出衛(wèi)生先進班集體，與每周一的升旗后進行公布，并與每學期對各年段的先進班集體給予獎勵。

總之，通過這次的校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動，學校面貌煥然一新，學生良好的個人衛(wèi)生習慣得到鞏固，同時也為師生創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境，為創(chuàng)建文明、衛(wèi)生、有序、整潔的和諧校園打下堅實的基矗。

打掃教室衛(wèi)生勞動心得篇十

以“我勞動、我快樂”為活動主題，結合勞動節(jié)大力營造勞動氛圍、引導學生積極參與到活動中來，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的樂趣，以勞動促進學生道德品質的提高，通過活動大力弘揚廣大勞動人民愛勞動、愛學習的高尚品質，充分展示當代青少年學生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌。

以“我勞動、我快樂”為主題開展“我們的節(jié)日——勞動節(jié)”系列活動，通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展示當代勞模奮發(fā)有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代風采，激發(fā)我校全體師生在積極參與“創(chuàng)文”活動的'工作熱情。

1、通過活動使廣大學生能明白勞動節(jié)的來歷，了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2、進一步提高學生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。

3、通過活動使學生養(yǎng)成愛勞動的良好習慣，能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。

1、舉辦慶“五一”系列活動(4月28日至5月10日)，各班組織一次“我勞動，我快樂”主題班會;刊出一期我勞動，我快樂”主題黑板報;學校廣播站開設“我勞動，我快樂”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業(yè)勞動者為建設美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻;同時一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲。

2、邀請市勞動模范、先進勞動者或先進集體來學校舉辦先進事跡報告會。廣泛宣傳勞模先進事跡，在全校范圍內掀起學習先進人物、先進事跡的熱潮。

3、組織學生進行一次慰問勞?；顒?。通過慰問了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態(tài)面對生活。教育學生學會感恩。

4、組織“五一”班級排球比賽(4月底至5月初)，提高廣大學生的團隊協(xié)作精神，努力在全校營造一種文明和諧、奮發(fā)向上的氛圍。

5、開展“文明班級，文明寢室，文明學生”評比活動，進一步將創(chuàng)建文明城市和文明校園各項活動推向深入。

6、積極開展愛國衛(wèi)生義務勞動，發(fā)動廣大師生大力整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造舒適的學習生活環(huán)境。

7、5月4日組織“沒有共產黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱，加強學生愛國主義教育。

8、利用放假時間開展“今天我當家”活動。在家人的指導下，做一些力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的能力。

1、成立領導小組，召開專題會議，啟動活動，發(fā)出號召，提高認識，明確活動的重要性。

組長：

組員：

2、充分利用學生會、團委會的陣地作用(廣播站、團隊會、國旗下講話、比賽等)，開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活動的實效性和針對性。

3、及時總結，表彰先進，充分發(fā)揮榜樣作用。