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籃球算不算藝術(shù)特長(zhǎng)篇一

特長(zhǎng)，是一個(gè)我們并不陌生的詞匯。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，當(dāng)然我也不例外。我的特長(zhǎng)是彈柳琴。

第一次接觸柳琴是在剛進(jìn)入校樂隊(duì)的時(shí)候。那時(shí)的我正在猶豫彈奏什么樂器，不經(jīng)意的一瞥，注定了我和她的緣分，我毫不猶豫的拿起了她。

那時(shí)的我被她特有的民族氣韻所打動(dòng)，她所代表的不僅僅是一架琴，更深的是中華民族幾千年來的悠久歷史。因次，我更加尊重和她相處的每一分鐘，用一顆虔誠(chéng)的心來演繹最動(dòng)人的音樂。

柳琴的音色不是最美的，但我卻唯獨(dú)中情于她。她的聲音猶如那婉轉(zhuǎn)啼叫的黃鸝般，優(yōu)美動(dòng)聽；她的聲音猶如動(dòng)人歌唱的百靈鳥般，打動(dòng)人心。每當(dāng)于她相處時(shí)，我便感覺自己猶如進(jìn)入一片桃花源地，心靈在那一刻被凈化。

一曲狂放的《金蛇狂舞》被她演繹的淋漓盡致；一首悠揚(yáng)的《彩云追月》被她演繹的優(yōu)美動(dòng)人。

緣份天注定。這就是我和柳琴的深深的緣分。

人生得一知己，已無憾矣！

籃球算不算藝術(shù)特長(zhǎng)篇二

夢(mèng)想，這個(gè)詞讓人覺得遙不可及。覺得是永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。但是每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，也可能在某個(gè)不同的時(shí)期有不同的夢(mèng)想……夢(mèng)想就像一盞明燈，引領(lǐng)著我們走向人生道路的巔峰。我的夢(mèng)想是籃球運(yùn)動(dòng)員。

我夢(mèng)想有朝一日能我在奧運(yùn)會(huì)上成為冠軍隊(duì)的一員，把美國(guó)籃球的傳奇火焰熄滅，為中國(guó)籃球的未來點(diǎn)亮明燈，讓中國(guó)籃球沖出亞洲，走向世界；讓全世界見見我們中國(guó)的力量。

我每個(gè)周末甚至有時(shí)候放學(xué)都會(huì)跟著我的朋友一起去打籃球，在打球的過程中，我不知摔倒了多少次，但每次摔倒之后我總是想：這點(diǎn)痛算什么，只要能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，所有的付出都是值得的，隨即便爬了起來，繼續(xù)努力每次我打到氣喘吁吁的時(shí)候，我只要想到我的夢(mèng)想，我立即就充滿了動(dòng)力。

我最佩服的是姚明和喬丹，他們?cè)谝淮斡忠坏谋荣愔兴驘o敵，常常化險(xiǎn)為夷。我長(zhǎng)大一定要成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員，讓中國(guó)也成為一個(gè)籃球強(qiáng)國(guó)。我還要打進(jìn)nba，成為第二個(gè)“喬丹”。

我長(zhǎng)大以后一定要成為像姚明和喬丹那樣的籃球高手，為祖國(guó)爭(zhēng)光，帶領(lǐng)中國(guó)籃球打出一片新天地，不僅這些，我還有到國(guó)外去參加nba這樣高強(qiáng)度的比賽，向全世界宣布，我們不是懦夫。

籃球算不算藝術(shù)特長(zhǎng)篇三

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我也是一樣，那就是吉他。但我的求學(xué)之路并不是一帆風(fēng)順的。

走在我二年級(jí)時(shí)，就已經(jīng)對(duì)音樂有向往，看到電視上人在彈吉他，酷極了，就懇求父母給我報(bào)一個(gè)吉他班。

第一天我高高興興的去上課了，內(nèi)容還比較簡(jiǎn)單，只是備背一下音符，練習(xí)一下基本手法，但下一次就讓我驚呆了：掌握并背誦20個(gè)基本左手部位，案發(fā)每天練習(xí)30分鐘！“什么，竟然這么多？”我傻眼了。

經(jīng)歷了重重的困難后，我終于把20個(gè)左手部位按法都按會(huì)了，但付出慘重的代價(jià)：我的手磨出了血泡，疼得要命！

三天后，終于學(xué)歌了。一曲歌里就有十幾個(gè)音符和按法，左手要不斷調(diào)音，右手要打節(jié)奏，忙的我顧不過來。

幾天后，我把想要不學(xué)其它的想法告訴父母，他們說“你不要覺得太難，相信自己。勇敢面對(duì)困難，就能克服它”聽了這話，我深受鼓舞！

于是我又努力的學(xué)了下去，三級(jí)、四級(jí)、跳級(jí)、八級(jí)，我已不在話下。成為老師眼中最“好”的學(xué)生。

籃球算不算藝術(shù)特長(zhǎng)篇四

今天，我約了幾個(gè)朋友一起去籃球場(chǎng)打籃球。

我們分成二隊(duì)，每隊(duì)五人。分別是火焰隊(duì)、公牛隊(duì)。

由公牛隊(duì)開始發(fā)球。發(fā)球人一下把球傳給了在籃架下的一名隊(duì)員。一發(fā)球就進(jìn)了。真是不能輕視他們的實(shí)力呀。

他們繼續(xù)發(fā)球。他們?cè)谇騿T間互相傳球，似乎是耗光我們的體力，可是一個(gè)球員在三分線外一躍而起，進(jìn)了!真掃興。我們也不甘示弱。截了他們的球，一投籃，進(jìn)了!雙方比賽進(jìn)入白熱化。

現(xiàn)在開始每方都差不多輪流進(jìn)球。在三分線外的只有幾個(gè)進(jìn)球。很多人都碰不到籃板。不過也有人犯規(guī)。差不多都是兩次、打手了?？磥泶蠹业募夹g(shù)有待提高啊!

比賽結(jié)束了。對(duì)方以27：22擊敗了我隊(duì)。不過比賽重在參與，這是一場(chǎng)友誼賽!

籃球算不算藝術(shù)特長(zhǎng)篇五

（1）冠軍：xx。

（2）亞軍：xx。

（3）季軍：xx。

（4）道德風(fēng)尚獎(jiǎng)：xx。

我們對(duì)此次的活動(dòng)總結(jié)如下：

從本部人員內(nèi)部開會(huì)到具體工作的分配，從對(duì)各班體育委員的通知到安排裁判人手，從請(qǐng)裁判到統(tǒng)一場(chǎng)上規(guī)則，到安排比賽賽程，我們都做得有條不紊。但在賽程方面，中途由于下雨，教學(xué)禮拜周以及大二，大三的期中考試而推遲。于是，我們針對(duì)這些特殊情況，及時(shí)對(duì)賽程做出了調(diào)整，并以電話或者短信的方式通知各班文體委員，從而保證所有比賽都能順利進(jìn)行。當(dāng)然，這也離不開各班體育委員的支持及裁判們的辛勤工作。還有各班運(yùn)動(dòng)員的理解。

1、由于裁判判罰尺度不一，比賽中難免出現(xiàn)失誤，造成個(gè)別球員對(duì)裁判的不滿。在比賽過程中出現(xiàn)了球員對(duì)裁判的抱怨。由于比賽競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，隊(duì)員與隊(duì)員之間難免有摩擦，進(jìn)入復(fù)賽尤為如此。但是很慶幸，所有比賽都沒有球員受傷，只有個(gè)別球員發(fā)生過抽經(jīng)現(xiàn)象，但是都不嚴(yán)重。

2、總體來說，賽程托得太長(zhǎng)，雖然大部分不是人為因素造成的?？墒沁€是影響了同學(xué)們的休息和學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)此，我們要吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取以后的活動(dòng)按原計(jì)劃依時(shí)進(jìn)行。

3、由于是xx級(jí)和xx級(jí)組織在一起比賽，賽前不是很熟悉，所以比賽雙方對(duì)對(duì)方都有一些小抱怨，以及因?yàn)殛P(guān)于外援問題，導(dǎo)致有些班級(jí)不開心，這是我們部門的疏忽，在此道歉，但是最后在副主席的干預(yù)下，此時(shí)得到了良好的解決。

本次活動(dòng)總體下來，效果還是不錯(cuò)的，達(dá)到了預(yù)先的目的。同時(shí)，也使我們部門辦事效率更高，更加的吃苦耐勞。在開展活動(dòng)的同時(shí)，各個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神有了很好的體現(xiàn)，比如12級(jí)同學(xué)聲嘶力竭的加油聲。通過活動(dòng)讓各年級(jí)的同學(xué)有了更多的交流。希望同學(xué)能將在比賽過程中的拼搏精神延續(xù)到接下來的學(xué)習(xí)和生活中。

籃球算不算藝術(shù)特長(zhǎng)篇六

這個(gè)寒假，我報(bào)了學(xué)校的籃球社團(tuán)提高班，我很激動(dòng)，也非常期待。

今天是籃球社團(tuán)活動(dòng)的第一天，在老師的指導(dǎo)下我學(xué)了運(yùn)球、傳球、左右拍球和胯下運(yùn)球。胯下運(yùn)球是最難的，我只能打一個(gè)停一下再打一個(gè)，總是沒法連續(xù)打，為此我感到很著急：為什么別人可以，我就不行呢！老師耐心地指導(dǎo)我，我咬緊了牙繼續(xù)練習(xí)，試了無數(shù)次，終于把胯下運(yùn)球給學(xué)會(huì)了，真是功夫不負(fù)有心人！

第二天，老師教我們?nèi)缴匣@，大家都練得特別認(rèn)真，我也不例外。到了第二節(jié)課，我們就開始分組四打四比賽了。我和小志、小亮、小胖分在一組。比賽開始了，我到三分線外開球。我先把球傳給小志，他一個(gè)三步上籃，球飛了出去，在籃筐的邊緣滾來滾去，終于，它進(jìn)籃了?！耙覀兊昧?分！”大家的歡呼聲響徹球場(chǎng)。小志拍了拍我的肩膀說：“兄弟，不錯(cuò)呀，看不出你的實(shí)力非凡，加油，下一場(chǎng)我們繼續(xù)奪冠！”我高興地抱著他，為他豎起了大拇指。

第二場(chǎng)比賽開始了，我像戰(zhàn)士一樣守在三分線外，做好了防守的準(zhǔn)備。當(dāng)對(duì)方球員拿著球想傳給隊(duì)友時(shí)，我突然猛地把球拍了下去，搶著球就跑開了。這時(shí)小胖壓著聲音說：“嘿，這邊”。我像一只敏捷的海燕一樣躲開了“老鷹”的圍攻，把球準(zhǔn)準(zhǔn)地傳給了小亮，他一個(gè)二分球投籃，可惡，竟然沒進(jìn)球。我像獵豹一樣沖了上去，拿住球再投了一個(gè)，進(jìn)球了！大家激動(dòng)地抱在了一起。

在一場(chǎng)場(chǎng)的籃球訓(xùn)練和比賽中，我學(xué)到了很多打籃球的技巧，收獲了友誼和快樂，也讓自己變得更加自信和勇敢，我愛籃球！

籃球算不算藝術(shù)特長(zhǎng)篇七

一、學(xué)生全范圍參與、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和活動(dòng)外圍環(huán)境的良好影響促成了本次學(xué)生籃球聯(lián)賽的圓滿成功。

此次籃球聯(lián)賽，學(xué)生參與人數(shù)是歷屆學(xué)生籃球賽最多的，規(guī)模也是最大的，廣泛地涉及到了學(xué)生生活的方方面面，從學(xué)校教學(xué)區(qū)到各學(xué)生住宿區(qū)、從體育活動(dòng)區(qū)到學(xué)校辦公區(qū)，進(jìn)行了充分的宣傳發(fā)動(dòng)，保證了活動(dòng)的知曉度，為活動(dòng)的順利開展提供了前提與保證。而廣大學(xué)生的熱情被高度的調(diào)動(dòng)了起來，很多學(xué)生主動(dòng)向所在學(xué)院要求參加比賽，而學(xué)生啦啦隊(duì)的選拔也是優(yōu)中選優(yōu)地進(jìn)行。

各系領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)委老師相當(dāng)重視本次學(xué)生聯(lián)賽，有的系在校學(xué)生籃球聯(lián)賽開賽之前專門在本系進(jìn)行了系級(jí)籃球賽，一方面選拔出了好隊(duì)員，另一方面積累了很多比賽經(jīng)驗(yàn)，為籃球賽的順利舉辦提供了一定保證。有的系則是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自對(duì)本院籃球隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視為本次大賽提供了充足的組織保證。

而本次籃球聯(lián)賽的順利舉辦與活動(dòng)良好的外圍環(huán)境也是分不開的，院黨委辦公室、校長(zhǎng)辦公室、公體部、宣傳部、后勤處和保衛(wèi)處的大力支持與幫助，讓大賽始終在一個(gè)穩(wěn)定而安全的校園環(huán)境內(nèi)進(jìn)行，為大賽的順利進(jìn)行鋪平了道路。

本次采用學(xué)生籃球賽八強(qiáng)賽采取淘汰賽的方式，勝隊(duì)進(jìn)入四分之一決賽，而負(fù)隊(duì)則直接淘汰，沒有對(duì)負(fù)隊(duì)進(jìn)行名次的排列，在一定程度上降低了各隊(duì)參賽隊(duì)員的積極性;而本次學(xué)生籃球聯(lián)賽則對(duì)進(jìn)入八強(qiáng)的所有球隊(duì)進(jìn)行了排名，增加了比賽場(chǎng)次，雖然給我們的工作帶來了更大的工作量與難度，但卻充分調(diào)動(dòng)起了所有參賽球隊(duì)的積極性，給華北師大廣大同學(xué)課余生活帶來了更多精彩，也給下一年度籃球聯(lián)賽的舉辦提供了更多的球隊(duì)信息。

1、充分高效地利用黑板報(bào)。

此次籃球聯(lián)賽，我們特別重視宣傳工作的開展，動(dòng)用了學(xué)校所有的黑板報(bào)進(jìn)行賽前、賽中、賽后的宣傳工作，并特設(shè)了三塊黑板報(bào)進(jìn)行戰(zhàn)報(bào)報(bào)道。賽前我們?cè)诤诎鍒?bào)上對(duì)比賽的整體布置進(jìn)行了充分宣傳，使全校師生對(duì)本次大賽的規(guī)則、賽程等各方面的情況有了明確的了解。小組賽階段，我們特開辟了分?jǐn)?shù)公布欄，第一時(shí)間對(duì)比分進(jìn)行公布，使全校廣大師生及時(shí)地了解到比賽結(jié)果。同時(shí)，我們特別重視對(duì)比賽過程與影響的宣傳，特邀校報(bào)記者與校學(xué)生會(huì)信息調(diào)研部組成采訪報(bào)道組，及時(shí)對(duì)每場(chǎng)比賽進(jìn)行跟蹤報(bào)道，第一時(shí)間反饋賽事信息，匯總成籃球賽球評(píng)，專門開辟了多塊黑板報(bào)進(jìn)行報(bào)道，吸引了大量師生觀看，得到了學(xué)校師生的一致好評(píng)。

2、海報(bào)宣傳及時(shí)有力。

針對(duì)每場(chǎng)比賽的不同情況，我們制作了大量的宣傳海報(bào)，在校區(qū)、華盛及新松小區(qū)進(jìn)行及時(shí)張貼，同時(shí)不間斷的進(jìn)行最新賽事宣傳，并派專人對(duì)海報(bào)進(jìn)行維護(hù)，保證籃球賽事最新消息始終處在宣傳欄的醒目位置。

3、條幅版面渲染營(yíng)造了熱烈的氛圍。

此次比賽，我們針對(duì)我校的主題內(nèi)容，結(jié)合此次籃球聯(lián)賽的實(shí)際，制作了大量宣傳條幅，懸掛于比賽場(chǎng)地，營(yíng)造起了濃郁的比賽氛圍。版面宣傳，我們則采用圖文并茂的形式，宣傳方式新穎獨(dú)特，收到了較好效果。