范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我的小鳥(niǎo)飛走了篇一
受傷的小鳥(niǎo)
一個(gè)陰天，鳥(niǎo)媽媽把受傷的小鳥(niǎo)安頓好，就出去捉蟲(chóng)子了。突然，天下起了大雨，小鳥(niǎo)全身都被淋濕了，它使勁地掙扎著、叫喊著：“媽媽”。
這時(shí)，路邊來(lái)了一個(gè)小女孩，看見(jiàn)了可憐的小鳥(niǎo)?？墒?，她自己也沒(méi)帶雨傘。于是，她摘了一片荷葉給小鳥(niǎo)頂上了。完后還輕輕地?fù)崮α诵▲B(niǎo)一下。當(dāng)她離開(kāi)的時(shí)候，小鳥(niǎo)還對(duì)她嘰嘰喳喳！
受傷的小鳥(niǎo)
有一天，閆文宇在草叢里發(fā)現(xiàn)，有一只小鳥(niǎo)受傷了。于是，他就把小鳥(niǎo)拿回了家給它治療。他仔細(xì)一看，小鳥(niǎo)原來(lái)是腿受傷了。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了，閆文宇就把小鳥(niǎo)放了。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“閆文宇，謝謝你！”
小鳥(niǎo)笑了，閆文宇也笑了。
受傷的小鳥(niǎo)
夏天，小明在公園里玩。他發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)的.腿受傷了，奮不顧身地抱起小鳥(niǎo)就跑到家里，拿出醫(yī)藥箱給小鳥(niǎo)小心翼翼地治療。
過(guò)了好幾天，小鳥(niǎo)的傷好了。小明想：要把小鳥(niǎo)放回大自然，因?yàn)槟遣攀撬募摇Ｐ∶鲙е▲B(niǎo)來(lái)到森林里，他笑著說(shuō)：“小鳥(niǎo)回到你原來(lái)的家里去吧！”
受傷的小鳥(niǎo)
星期天，我在公園里玩，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的叫聲。我扒開(kāi)草叢，看見(jiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)。我輕輕地拿起來(lái)，仔細(xì)地看了一下，原來(lái)小鳥(niǎo)腳受傷了，我把它送到動(dòng)物醫(yī)院，醫(yī)生把它的腳用紗布包扎起來(lái)了。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的腳好了，我把它給放回大自然了。
受傷的小鳥(niǎo)
一天，我到外面玩，忽然我聽(tīng)到草叢里有小鳥(niǎo)的叫聲，于是我到草叢邊一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)的腿受傷了。我小心翼翼地把小鳥(niǎo)抱回了家。
我急忙拿出藥箱，給小鳥(niǎo)包扎，我用紗布包在小鳥(niǎo)的腿上。
過(guò)了好多天，小鳥(niǎo)的傷好了，我想：“小鳥(niǎo)的傷好了，把它放回家吧！”說(shuō)著我就把小鳥(niǎo)放回了大自然的樹(shù)林中。
受傷的小鳥(niǎo)
今天放學(xué)我回家拿單車到外面騎車時(shí)，意外地遇到一只小鳥(niǎo)，仔細(xì)一看它的眼睛好像受傷了。我小心翼翼把它帶回家，準(zhǔn)備給小鳥(niǎo)療傷。
回到家以后，我也給小鳥(niǎo)做了一個(gè)家，然后又喂它小米和水，可是它怎么都不吃，難道是小鳥(niǎo)吃飽了嗎？不過(guò)它一直在吱吱的叫著，媽媽說(shuō)：“可能是它病了，或許是眼睛疼?！毙▲B(niǎo)小鳥(niǎo)你快好起來(lái)吧！趕快飛回大自然去找自己的媽媽吧！
受傷的小鳥(niǎo)
星期五，有一只小鳥(niǎo)站在站在一（四）班的欄桿上，我們很驚訝地看著它，也很好奇。等我們做操做好了以后，我們重新看著它，發(fā)現(xiàn)它受傷了。
看著有膽子大的同學(xué)去摸摸小鳥(niǎo)，我也想摸摸它，但是楊老師說(shuō)：“不要摸它，小鳥(niǎo)身上有細(xì)菌的”。聽(tīng)了楊老師的話，我們就不去摸它了。
等我們上完一堂課的時(shí)候，小鳥(niǎo)已經(jīng)飛走了。我們不知道它如何飛走的，希望小鳥(niǎo)快快回到媽媽的身邊。
受傷的小鳥(niǎo)
一只小鳥(niǎo)在院子里玩耍。我家的小狗看見(jiàn)了，想去吃了它。當(dāng)時(shí)，我在屋里，聽(tīng)到小狗把小鳥(niǎo)咬得嘰嘰喳喳直叫，就跑出了屋子，趕走了小狗，救了小鳥(niǎo)一命。可是，小鳥(niǎo)的腿受傷了。我把它放到一個(gè)紙盒里，喂了一些米給它吃。過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)慢慢能站起來(lái)了。又過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)撲打著翅膀，突然飛起來(lái)了。小鳥(niǎo)在天空上盤旋了幾圈，依依不舍地飛向遠(yuǎn)方。
我的小鳥(niǎo)飛走了篇二
我終于獲得老師送的小鳥(niǎo)了，別的同學(xué)都很羨慕，都爭(zhēng)先恐后地對(duì)我說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)送給我！”同時(shí)，也傳出一陣“別放！別放！”的呼喊聲。因?yàn)樗麄冎牢視?huì)放飛小鳥(niǎo)。我真的不知道該怎么做。
如果拿回家飼養(yǎng)，家人也不會(huì)同意我放飛這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。因?yàn)橐豢此耐庑尉投喝讼矚g，再加上那個(gè)古*風(fēng)味的鳥(niǎo)籠，顯得它高貴起來(lái)。家人一定會(huì)想：如果放飛了多可惜呀！所以我決不會(huì)拿回家的。
那么就送給那些一直用期待眼光看著小鳥(niǎo)的同學(xué)吧！但是他們不一定會(huì)放飛小鳥(niǎo)，也許又會(huì)把小鳥(niǎo)困在籠子里的，小鳥(niǎo)的下場(chǎng)真可憐……
我想來(lái)想去，覺(jué)得把小鳥(niǎo)還是放飛最好。因?yàn)樗鼞?yīng)該屬于大自然，它要為大自然增添**。有了它，能給人們帶來(lái)清脆的歌聲。有了它，能給青翠的樹(shù)林一片生機(jī)。有了它，能給大自然一份美麗。
小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo)，你的歌聲是給大自然解悶的，你的美麗，是給大自然獻(xiàn)出生機(jī)的。小鳥(niǎo)，我一定把你送回大自然去。
老師也尊重我決定，我走上去，打開(kāi)籠布，同學(xué)們立刻爭(zhēng)先恐后圍上來(lái)，一下了擁擠了起來(lái)，都在勸我。我拿著鳥(niǎo)籠，又一次猶豫不決了！
最后決定還是把小鳥(niǎo)放飛回多姿多*的大自然。
我慢慢打開(kāi)籠門，同學(xué)們都很緊張一下子安靜了，我的心怦怦地直跳。正在那一剎那，小鳥(niǎo)歸心似箭地飛走了。我看著小鳥(niǎo)匆忙的身影，心里依依不舍。
喲，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，終于放飛了
我的小鳥(niǎo)飛走了篇三
今天，我到希子家玩。希子家大極了，有兩個(gè)臥室、一個(gè)書(shū)房、兩個(gè)衛(wèi)生間、一個(gè)陽(yáng)臺(tái)。我們玩了搶戰(zhàn)，還看了電視，但都覺(jué)得不好玩。于是，我決定到陽(yáng)臺(tái)上去看看。
我到了陽(yáng)臺(tái)。不來(lái)不要緊，一來(lái)把我驚訝得差點(diǎn)跳了起來(lái)：陽(yáng)臺(tái)上的籠子里有兩只一藍(lán)一白的小鳥(niǎo)！從小就喜歡鳥(niǎo)的我連忙過(guò)去看。可是這兩只小鳥(niǎo)立馬害怕得縮成一團(tuán)。我坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，想讓小鳥(niǎo)靠近我。可是它們非常警覺(jué)，依然不肯過(guò)來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，希子和她哥哥都過(guò)來(lái)了。希子說(shuō)：“小鳥(niǎo)要吃東西了！我得給它喂食！”于是她拿起勺子，打開(kāi)籠子，給小鳥(niǎo)喂食?！拔疫@只小鳥(niǎo)很聽(tīng)話，我打開(kāi)籠子它都不出來(lái)，我讓它出來(lái)它也不出來(lái)?！边@時(shí)，我為了好玩，就在手上撒些小米，并把手伸進(jìn)籠子里?？墒切▲B(niǎo)都不敢吃。哥哥也試了一下，小鳥(niǎo)也不吃。
漸漸地，我們從把手伸進(jìn)去變成因?yàn)楹闷嫒プ叫▲B(niǎo)了。三個(gè)人輪流捉，希子因?yàn)榱獯?，一下子把一只鳥(niǎo)給捉住了。但又因?yàn)闆](méi)捉穩(wěn)，小鳥(niǎo)飛到了一邊。我和哥哥連忙跑去拿蓋的東西。不料，小鳥(niǎo)已經(jīng)飛走了。
希子大哭起來(lái)：“嗚——嗚——，我的鳥(niǎo)丟了，媽媽吵我怎么辦？嗚——”我們趕快安慰希子，哥哥還給希子的媽媽打了電話，她媽媽也說(shuō)沒(méi)什么。
晚上吃完飯以后，我去看鳥(niǎo)兒。突然，我看見(jiàn)另外一只鳥(niǎo)兒似乎在跟在籠子里的鳥(niǎo)說(shuō)話，可它見(jiàn)我一來(lái)，就馬上飛走了。我想，這只鳥(niǎo)一定是想念它原來(lái)的家了！
