每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

新聞稿件短篇篇一

本次論壇由國培機構(gòu)、中國互聯(lián)金融研究院主辦，中國小微企業(yè)融資研究中心、《中小企業(yè)融資高層參考》雜志承辦，互聯(lián)金融千人會、中關(guān)村互聯(lián)金融行業(yè)協(xié)會協(xié)辦。

同時，受到了工業(yè)和信息化部中小企業(yè)發(fā)展促進中心、中國人民大學商學院、北京軟件和信息服務(wù)交易所的支持，以及人民、鳳凰、騰訊、和訊、中國經(jīng)營報、經(jīng)濟觀察報、金融時報、中國金融家、中國證券報、中華工商時報的媒體支持。

本次論壇由“普惠金融之傳統(tǒng)小微金融“觸”發(fā)展趨勢探索”“普惠金融之互聯(lián)金融發(fā)展趨勢預判”的主題演講，以及以“小貸公司、擔保公司與互聯(lián)金融的融合發(fā)展思維(從合作模式角度談)”為主題的圓桌論壇組成。

最后，頒布了“20xx年度最受信賴小微企業(yè)金融服務(wù)100強”獎項。

此次參與評選的企業(yè)都是來自全國實力雄厚的金融性企業(yè)，經(jīng)歷層層評選，安家有幸獲得“20xx年度最受信賴小微企業(yè)金融服務(wù)100強”的獎項也是業(yè)界對安家世行20xx年對小微金融做出的貢獻的肯定。

1.表彰類新聞稿范文3篇

2.表彰大會新聞稿范文3篇

3.公司年會新聞稿范文

4.公司新聞稿范文

5.公司活動新聞稿范文

6.企業(yè)公司新聞稿件范文

新聞稿件短篇篇二

掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵

第一、 基本掌握標題的制作技巧。標題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標題，就能象磁

第二、學會寫導語。導語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。

第三、 理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，

也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。

1.新聞稿的結(jié)構(gòu)

一篇結(jié)構(gòu)嚴密的新聞稿一般由標題、導語、背景、主體和結(jié)尾等組成。其導語、背景交代、主體內(nèi)容和結(jié)尾都有其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，在一個統(tǒng)一的關(guān)系中互相影響，互相勾連，互相牽制，互相完善，也就是通常所說的5w，即新聞稿的5要素。

2.怎樣選好新聞稿的主題

要寫好新聞，事先要想好文章的中心思想寫什么，無論是寫消息、特寫，還是通訊，都要表達一個中心思想，這就是主題。比如寫一篇消息時，寫什么內(nèi)容，要先把意思想明白，這就是立意。立意就是主題。

主題對新聞稿起著決定性的作用，它是文章的靈魂，是文章的綱。它就像一根紅線，貫穿全篇，成為這篇文章的中心。所以說，主題是新聞稿件的統(tǒng)帥，新聞稿件的結(jié)構(gòu)安排、遣詞造句要受它的“調(diào)遣”，即文章的造詞、結(jié)構(gòu)、語言、表達等等，都要以主題為依據(jù)，受主題的約束。

因此，“意在筆先”，主題明確了，才好伏案動筆。

3.怎樣寫活新聞導語

寫新聞首要寫好導語。寫新聞稿時往往不是按照事情原來的發(fā)展順序來寫，而是把事情的高潮、最有吸引力之點放在最前面(這就是導語)，使新聞的主題通過導語最先突出地表達出來。

有這樣一句順口溜很形象的說明了導語的寫法和作用：“導語像倒金字塔，凸現(xiàn)重點寫精華，形象具體引人看，文字簡明一句話?！毙侣劇暗箶⑹健奔础暗菇鹱炙苯Y(jié)構(gòu)形狀，而“導語”則恰恰是“倒金字塔”的塔基。 4.重視背景的結(jié)構(gòu)特色

新聞背景是為了描述新聞事件的來龍去脈，寫出它同其他事物有聯(lián)系的歷史事件、社會環(huán)境、政治原因、科學知識等客觀背景，全面的揭示事物的意義。寫好寫活新聞背景，可以起到烘托、深化新聞主題的作用。

5.怎樣寫好新聞主體

新聞主體顧名思義是新聞稿件的血肉之軀，是文章的主要部分。要寫好新聞主體，首先要有豐富的材料，“巧婦難為無米之炊”嘛!要獲得豐富的材料，就要深入生活、工作、學習中去搜索、攝取。

當然，稿件的材料，不是寫什么要什么，而是會挑選，把那些能夠表現(xiàn)稿件主題的材料選出來。和主題有關(guān)系并能有力地說明、烘托突出主題者，選而留之;和主題無關(guān)不能說明主題者，“扣”而舍之。

新聞?wù)Z言要明快、準確，快速切入實質(zhì)內(nèi)容，注重用事實說話，不要過分修飾，過分追求華麗，但這決不是要放棄對語言的推敲。

切忌無限上綱上線、大加評論，自己先給出結(jié)論，要把結(jié)論留給讀者得出。

6.用簡練的語言寫好結(jié)尾

結(jié)尾要注與主體的搭配、銜接，要注意和導語遙相呼應(yīng)，最好用一兩句話干凈利索的把新聞稿結(jié)束

新聞稿件短篇篇三

摘要:電視新聞從業(yè)人員對新聞稿件中的錯別字,錯句和破句的寫作存在著觀眾“聽不出”和“看不出”的誤區(qū),本文對此作了細致的分析,并提出了電視新聞稿件用詞和造句的準確、規(guī)范是電視新聞從業(yè)人員的品質(zhì)所在這樣一個觀點,從理論的高度闡述電視新聞稿件“咬文嚼字”的重要性。

關(guān)鍵詞:電視新聞;稿件;咬文嚼字;品質(zhì)

中圖分類號:g22文獻標識碼:a文章編號:1672-8122(2010)10-0095-02

咬文嚼字,《漢語大詞匯》中列有三個義項:一是形容過分推敲詞句;二是形容掉書袋或賣弄學問;三是謂不重視實質(zhì),只在某些字句上糾纏,或強詞奪理。由此,我們可以看出,“咬文嚼字”是一個含有貶義的成語。

一、認識上存在的誤區(qū)

(一)瞬間即逝,聽眾聽不出來

2.語句方面。一個句子,在語法上有主、謂、賓之分。可在一些電視新聞稿件中,經(jīng)常能看到一些句子殘缺或者詞語搭配不當?shù)那闆r。譬如,“老師要注重聆聽來自學生的意見”,“聆聽”是一個謙詞,我們可以說:“我愿聆聽您老人家的教誨”,而不能說“大家要注意聆聽我的報告”。又如,“該校近期開展了‘小手拉大手,共建文明城’的熱潮”。此句中,不光詞語搭配不當,而且存在明顯的語法錯誤?！伴_展”一般接“活動”,而“高潮”前面的動詞應(yīng)該是“掀起”。這樣的句子,如果觀眾不是仔細聽,確實很難聽出來的。

3.詞義方面。有一些詞語,記者在使用中由于理解有誤,將含義弄反了。譬如,“晚風徐徐,城市的闌珊燈火盡收眼底?！泵鑼懙氖悄吵鞘腥胍沟姆笔艋?。這里,記者將“闌珊”的意思用反了?！瓣@珊”,辭書上列出五種含義,即衰減、消沉;暗淡、零落;殘、將盡;零亂、歪斜;困窘、艱難。這五種含義當中,沒有一個與“繁盛”相關(guān)的,倒是恰恰相反。再譬如,“這些女同志當初在豆蔻年華就干起了列車押運?！贝死龑儆谡`用典故。記者只了解豆蔻年華指女子年輕時候,但忽略了這個詞所指的年齡段是幼年,不是青年,因而致誤。

(二)一晃而過,觀眾看不出來

基于這樣的認識,在電視新聞報道中,錯別字連篇的情況也就沒有必要大驚小怪了。如某縣級電視臺新聞節(jié)目播出的《走在東風大橋不再慌兮兮》,報道一座農(nóng)村大橋整修一新的事,消息內(nèi)容中將被整修橋梁的一個部分稱為“護欄”,而字幕有時打“護欄”,有時又打“扶欄”,同一個橋梁,怎么既有“護欄”又有“扶欄”?其實,橋梁只有“護欄”而沒有“扶欄”。再如,《自掏腰包請大戲》,“某某越劇團帶著精彩的劇本和各式道具如約而至某某花園”,這行字幕中,劇團帶的應(yīng)該是“精彩劇目”而不是劇本。因為,劇團是來表演的,而并不是帶著腳本來參加排練的。

電視新聞中的錯別字不勝枚舉,有些錯字、別字雖然在熒屏上一晃而過,不易被人察覺,但作為電視從業(yè)人員,千萬不能存在僥幸。因為,電視機前有千千萬萬雙眼睛在緊盯著你。

二、“咬文嚼字”的品質(zhì)所在

就傳播介質(zhì)來看,印刷紙媒的靜態(tài)展示和電視音畫合一的動態(tài)呈現(xiàn)是兩種媒介在生動性、形象性上的最大區(qū)別;就信息傳達方式來看,受眾在信息接收時,報紙讀者享有更多的主動權(quán),可以相對自由地選擇獲得信息的時間和地點。而電視觀眾則必須“定點定時”,靜心觀看。因此,筆者認為,電視新聞的從業(yè)人員必須從掌握電視新聞的特點入手,正確處理好傳播者和接收者之間的關(guān)系,真正體現(xiàn)電視新聞稿的“為聽而寫、為看而寫”的寫作特色,做到“咬文嚼字”,準確、規(guī)范、生動,切莫使用那些存在歧義,觀眾要“想一想才能理解”的詞語。

(一)會意與求解

記得筆者還在搞廣播的時候,省廣校的老師在給我們講課時曾經(jīng)說過“有聲寫稿,無聲播音”這么一句話。此話用在電視新聞稿的寫作和播音中,也是意義深重。筆者的理解是,前者要求記者在寫稿時多讀自己寫的稿件,能讓聽(觀)眾聽懂,聽明白。后者就是要求播音員正確傳達稿子所表達的含義,以聽(觀)眾能夠會意的方式去播報新聞。筆者曾在某縣電視臺新聞部看到過這樣一篇新聞稿,標題是《白花花死魚浮滿魚塘》,報道某鎮(zhèn)村民承包魚塘死魚的事件。在一個關(guān)鍵之處,表述不夠慎重,留下會被招惹是非的隱患?？次闹羞@句話:“但是沒想到最近的一場大雨,讓175畝魚塘里的魚幾乎死了90%。”照此句理解,是“一場大雨”才“讓魚塘里的魚幾乎死了90%?！币嗉此吏~的原因是“最近的一場大雨”。這無疑給這起“死魚事件”定了性:純屬天災(zāi)。而事實上,魚的死因卻如報道最后一句所說的:“尚在進一步調(diào)查中”。顯然,死魚原因的結(jié)論應(yīng)該是有關(guān)權(quán)威部門調(diào)查檢測之后才能得出,而媒體即使是無意間的一個粗略表述,也會給事件的定性和處理帶來負面干預,以至被牽連到是非爭端中去。其實,那句“最近一場大雨,讓……魚幾乎死了……”少了一個關(guān)鍵性的字,又多了一個不該多的字。在“一場大雨”后應(yīng)加一個“后”字,再去掉“讓175畝……”中的“讓”字,就可以避免上述問題了。因為這樣表述,“這場大雨”只是一個死魚的時間界定,而不是“讓”魚死的原因了。

(二)緣情度理

文字和思想感情有密切關(guān)系,語言跟著思想感情走,更換了文字同時更換了思想感情,只有刻苦自勵,推陳翻新,時時求思想感情和語言的精煉與吻合,才會逐漸達到藝術(shù)的完美。通過“咬文嚼字”,我們可以提出自己的質(zhì)疑,但是要真正解決疑惑,還必須做到“緣情度理”。

(三)準確精辟

我們常說,措詞的精當實質(zhì)上是思想的嚴密和嚴謹。其實,對于電視新聞稿件來說,“推敲”亦十分重要。它既是對熒屏的負責,又是對觀眾的尊重。如果我們不注重稿件的“咬文嚼字”,錯別字、語法錯誤這類毛病就會連篇累牘出現(xiàn)在稿件之中。

某縣電視臺有一條新聞叫《拉風的狗狗》,畫面是有人在公園遛狗、有人給狗拍照的場景,首先,將此“新聞”作為“正面報道”來宣揚,似有不妥。政府部門及公園管理方早有規(guī)定,禁止在公園內(nèi)遛狗。再是,解說詞中“是不是有明顯范兒呢?”實在看不懂句中“明顯范兒”是什么玩意兒。按照一般理解,“范兒”尚可理解為“派頭”,但“明顯派頭”又該如何解讀?

再如,“我縣某某村首當其沖,在全縣農(nóng)村建起第一幢高層住宅樓?！?“首當其沖”是說處于沖要位置,比喻最先受到攻擊或首先遭遇災(zāi)難、損害。這是由于誤解而誤用了成語。由此,我們可以看出,新聞?wù)Z言,“小處”不能隨便,字斟句酌,也并不是多余的。因為,準確無誤,是新聞稿件寫作最基本,也是最起碼的要求。而認為電視新聞稿的措詞和句子,沒有必要像平面媒體那樣要求表達的規(guī)范、準確和完整,毋須“咬文嚼字”,是為自己的工作不嚴謹而找的一個借口。

新聞稿件短篇篇四

導語：新聞稿的格式有許多，并且都是在新聞事業(yè)的成長過程當中不斷摸索出來的，不同期間格式也紛歧樣。接下來就讓我們一起來了解一下吧。

寫作方法：新聞要素不可忽略5w1h。（who、what、when、where、why、how）

新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。

題：扼要、凸起、吸惹人。

文：導語100至200字：開門見山，人事時地物。

主體300至500字：深切淺出，闡揚大旨。

結(jié)束語100字：簡潔有力，強調(diào)該新聞的意義與影響，或預報下階段勾當。

圖：視需要加入有助於讀者理解的圖片。

表：視需要加入有助於讀者理解的表格。

寫作要律：

具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。簡潔切要的內(nèi)容、夷易友好的??述、高度可讀*、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。

寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清新。

切忌偏離事實、交接不清、內(nèi)容空洞。

一篇好的新聞稿除了必需具有新聞價值、駕馭主訴求與正確的格式外，行文應(yīng)力圖簡潔切要，??述應(yīng)有事實基礎(chǔ)，文稿標題則以扼要、凸起、吸引報酬原則，用字要制止冷清深邃，以提高文稿的可讀*？

這個之外，篇幅也不宜長篇大論，一般以1至2頁為原則，必要時可以加入圖表，增長文稿的**，切忌內(nèi)容空洞、語意不清、夸大不實。

一般情況可以分為以下四類：倒金字塔式、正金字塔式、折衷式、平鋪直??式等寫作型式。

新聞稿件短篇篇五

如何撰寫新聞稿

一、培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，是寫好第一篇新聞稿的意思準備。

一個具有新聞價值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。

沒有一定的新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。

美國新聞學家卡斯柏.約斯特在《新聞學原理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對于記者的重要性。

他說：“一個不善于辨別色彩的人，不能成為一個畫家;一個不懂得和諧的人，不能成為一個音樂家;一個沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個新聞記者?！?/p>

(1)培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當事情還在“風起于清萍之末”時，就敏感地察覺到它，并預見它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫出一篇新聞稿。

具有了一定的新聞觸角和新聞敏感，就不會感到“巧婦難為無米之炊”，就會興奮地發(fā)現(xiàn)“生活處處皆新聞了”。

在上班下班、吃飯、出差旅游、住宿乘車等看似沒有新聞的場合，都能發(fā)現(xiàn)新聞線索。

發(fā)表在《xxx》通訊《新風飯館有新風》

(2)，就是記者吃飯時發(fā)現(xiàn)的新聞。

寫出這騙通訊的記者哪天外出采訪，中午趕不回報社吃飯，于是順便走進北京西單新風飯館。

飯館里早已擠滿了人。

記者正站在飯桌邊躊躇，一位熱情的老服務(wù)員笑著招呼，并且很快幫助記者找了座位。

對比另外的一些飯館服務(wù)態(tài)度不好的情景，記者立即感到這里有新聞。

經(jīng)過一番采訪，記者寫出了這篇通訊，為飯館樹立了一個好榜樣。

當然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實踐中不斷培養(yǎng)訓練獲得的。

在大學生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開始成為一名學生記者，通訊員的時候，由于都是剛剛從中學來到大學，不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感，就是基本的新聞知識也不具備。

但是，他們經(jīng)過一段時間的新聞工作實踐，刻苦學習，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。

二、積累新聞素材，選好新聞題材，找準新聞角度，是寫好第一篇新聞稿的前提。

人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對初學寫作的年輕人說過：“先收集材料，越多越好?！敝芰⒉ㄒ舱J為“材料少了不好辦?！庇袀€外國記者說：“你要有作為嗎?*8小時寫稿不行，要做24小時的記者?！边@些都說明積累素材對寫作的重要意義。

作為一個初學寫作的大學生記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。

新聞素材是進入記者視野并被記者所意識，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。

沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。

法國作家果戈里便有一個近五百頁的筆記本，他總愛把自己每時每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語隨時記到這個筆記本上。

他說：“一個作家。應(yīng)該象畫家一樣，身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。一位畫家如果虛度了一天，沒有畫成一張畫稿，那很不好。一個作家如果虛度了一天。沒有記下一條思想，一個特點，也很不好?！泵恳粋€大學生記者，要寫好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習慣，把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來。

一個校報

記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。

新聞素材經(jīng)選擇、集中、提煉，其中一部分被記者寫入新聞作品。

我們常說：“收集材料要以一當十，使用材料要以十當一”。

采訪到的材料多，稿子里使用的材料少，這是一種正常的現(xiàn)象。

但是，如果不想辦法提高新聞素材的利用率，讓大量的、有生活氣息的材料“爛”在自己的筆記本里，這不能不說是一種極大的浪費。

初學新聞報道的大學生記者，最常犯的一個毛病，就的不重視新聞材料的利用和選擇，他們恨不能將自己的采訪所得全部堆砌到新聞稿里去，或者面對大量的新聞素材，不知如何下筆。

那么怎樣才能提高新聞素材的利用率呢?一個重要途徑就是盡量把精彩的新聞素材轉(zhuǎn)化為新聞題材。

要選擇那些真實的、有較大新聞價值的、符合新聞?wù)叩牟牧献鳛樾侣勵}材，要使選擇的材料新穎、生動、有特色，能夠有助于說明、烘托和突出新聞主題。

而沒有被選為新聞題材的素材，也不是全無用處。

它還可以作為新聞背景，加強新聞報道的縱深度;或者作為新聞記者的生活積累，幫助記者捕捉和深化主題;或者應(yīng)用到其他新聞體裁中，搞好新聞素材的綜合利用。

角度，是新聞寫作向自然科學借用來的一個概念。

報道的角度，是記者認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。

它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。

大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為記者進入材料的世界打開了一個突破口，開啟了一扇大門;同時，找出最便于讀者接受的角度，實質(zhì)上是對材料的歸納和梳理，并對讀者認識、接受事實起到了一個“導讀”的作用。

校園生活是豐富多彩的，可供我們捕捉和選擇的信息很多。

同樣一個新聞事實，選擇不同的角度進行報道就會起到不同的效果。

特別是在學校里，它以學年度為單位，許多教育教學活動、文化活動以及生活學習方式，從時間上來說，都帶有周期性循環(huán)的特點。

如每年上半年是畢業(yè)生就業(yè)的時期，每年秋季是學校招收新同學的時間，每年都有教師節(jié)，每年都有學生到工廠、學校、機關(guān)和農(nóng)村實習等等。

如果每年的新聞報道，都僅僅報道活動本身，而不的選擇一個新的角度和切入點，找出一個觀察人物、事物、問題的新角度，從人物、事物、問題的某一個側(cè)面入手，給讀者以新的信息，那就勢必使寫出來的新聞失去心意，似曾相識，讀者就會失去閱讀興趣，即使看了也只能是索然無味、如同嚼蠟，從而使時間失去報道的必要性。

角度是選擇的恰當與否，在一定程度上決定著新聞成功與否。

最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動，變膚淺為深刻，甚至可以變新聞為舊聞。

要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度： 第一、思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強思想上的力度是最重要的新角度。

如一個班級的黨章小組開展的活動，單從范圍來說，算不上大的新聞，但如果從加強思想政治學習的角度來看，卻又有報道的價值。

第二、特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒用磕甓即笸‘?，但我們?nèi)绻覝柿嗽撃昊顒拥奶厣珒?nèi)容進行報道，就能寫出有價值的新聞。

第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在師生學習、生活中的“小事”，以小見大，才能增強新聞的吸引力。

作為一個大學生記者，只要經(jīng)常深入到同學們的教室、寢室、圖書館、運動場，注意觀察他們的學習和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。

第四、時間和空間角度。

有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。

有的事實發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實發(fā)生在a學院算不了新聞而發(fā)生在b學院卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時期內(nèi)迫切需要解決，對實際工作能起推動作用;有的問題在一定時期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點。

三、掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵。

大學生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。

如果是學寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點：

第一、基本掌握標題的制作技巧。

第二、學會寫導語。

導語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。

國外新聞界有人稱導語是“抓心的手”這就是極言導語吸引作用的。

沒有好的導語，就算不上成功的新聞稿。

第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。

不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應(yīng)手地進行新聞寫作。

第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。

擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。

初學新聞的大學生記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義。

而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價值的應(yīng)有之義。

新聞主題是一篇報道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無數(shù)，勢必信筆涂鴉，不知所云。

如果要反映記者對生活現(xiàn)象和社會問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導人、就必須注重提煉新聞主題。

清代的袁枚對“主題思想”的問題講的精彩。

他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒有一個明確的主題思想來統(tǒng)帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場。

新聞主題是整篇報道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來，它就會統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報道的中心內(nèi)容

我們要站在時代和社會的高度，堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運用追根究底法、對比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。

四、虛心請教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程。

作為大學生記者，由于缺乏對新聞知識較為系統(tǒng)的學習，新聞寫作經(jīng)驗更是微乎其微，因此，寫出第一篇新聞稿難免不盡如人意。

要使新聞稿基本上達到發(fā)表的水平，最學生便捷的途徑，就是虛心請教、不恥下問。

一是向有一定經(jīng)驗的高年級記者請教。

從事過一定新聞采訪寫作實踐的高年級記者，具備了一定的新聞實踐經(jīng)驗，能夠比較有針對性地解決在校園新聞采訪中存在的一些具體問題，使初學新聞的大學生記者能夠少走彎路，盡快掌握新聞寫作的基本技巧。

新聞專業(yè)老師則可以主要從新聞寫作的一般規(guī)律和技巧上加以指導，使寫出來的新聞稿更加符合新聞呢理論的要求。

社會媒體老師更是能全面的站在社會時間實踐的角度來指導寫作，為以后從事新聞工作大好基礎(chǔ)。

請教的時間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。

如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請教;如何擬訂采訪提綱、

選好新聞題材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長、師長請教。

一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。

有的初學新聞的學生記者，或者認為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯過了報道的時機。

其實，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點，如果不搶時間積極投稿，就會讓別人搶得先機，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。

當然，大膽投稿不是盲目投稿。

如果沒有任何目的，打的是無準備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。

總之，作為初學新聞的大學生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。

大學生記者只有勇于實踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。

新聞稿件短篇篇六

標題簡潔明白，比如：我系召開xxx大會、我系學生xxx榮獲xxx獎、我系xxx晚會成功舉辦。 ?

重復、瑣碎的話不要寫。 ?

要有側(cè)重點，不要寫流水賬。

希望寫得生動點，要突出新聞稿的真實性、實效性，要有創(chuàng)意，能夠吸引讀者。

表達要清晰流暢，要吸引讀者。如果你自己都覺得看上去很無聊，那么別人就更不會去關(guān)注你的新聞。

介紹領(lǐng)導嘉賓，注意其職位、職稱的重要性，要按地位從高到低來排列。

如果有介紹其他系的代表，要放在自己系的前面，這是禮貌。 新聞稿要寫在“通訊稿模板”里，格式如下：

標題：4號 宋體 加粗 居中

正文：小4 宋體，段與段之間要斷開空格。

新聞稿件短篇篇七

chinese vice premier stresses production safety

vice premier zhang dejiang underscored the scientific outlook on development and production safety during an inspection tour to northern shanxi province on wednesday and thursday.

zhang visited the site of the sept.

8 landslide in xiangfen county on thursday morning, where an unlicensed iron ore tailings pond burst and killed at least 262 people.

"the september 8 landslide was a very serious production safety incident, causing great losses, having a bad impact and leaving a deep lesson, " he said.

the vice premier said a thorough investigation into the cause of the incident should be conducted and that those responsible for it should be punished seriously in accordance with law.

a lesson should be drawn from the incident and people should be put first, he stressed, adding that more efforts should be exerted to crack down on unlicensed production and corruption behind production safety incidents.

he also demanded local authorities have a scientific outlook on development.

production safety should be strengthened through more investment, scientific and technological progress and better management, the vice premier said.

新聞稿件短篇篇八

20xx年10月20日，信電記者站傅鳴剛學長以“如何寫好新聞稿”為主題為每一位信電小記者發(fā)表演講。就新聞稿的要素、要求、形式等多個方面進行不同程度的闡述，不僅強調(diào)了新聞在客觀、確切、簡練、樸實、通俗上的要求，還歸納了在寫學校管理動態(tài)報道時需強調(diào)會議意義這一重點方向及對會議人員頭銜加注等注意事項的內(nèi)容，講述詳盡并且易于理解。在新聞稿“標題”上，傅鳴剛學長指出，力求“短小精悍，開門見山”，最重要的是能撩人眼球，最好使讀者耳目一新，因此可以使用對偶等手法來增強標題及文章的文學性和趣味性。此外，在“導語”的要素上的要求，“主體”中的意義強調(diào)以及“結(jié)尾”的承前啟后作用學長也做了相關(guān)程度的說明。

此次會議旨在使每一位新晉成員對新聞稿的寫作要領(lǐng)有初步的理解和掌握，并能嘗試學寫新聞稿，為以后的文字任務(wù)打下基礎(chǔ)，同時，促發(fā)小記者們在新聞及書寫方面的興趣，點燃其探索與創(chuàng)作的熱情，為記者站的工作提供源源動力，也為即將開展的運動會活動書寫一個華美的序章。

新聞如今已是生活不可缺的一部分，已成為人們獲取信息的優(yōu)選途徑，新聞稿更是無處不在，因而新聞工作前途不可限量。預祝每位小記者能學有所成，希望他們能在城院的歷史上塑刻下屬于自己的痕跡，并為城院向外面的世界邁步獻策獻力。

隨著新課程改革的不斷深入，教師培訓已成為加強教師隊伍建設(shè)、提升教師專業(yè)化水平、確保課程改革順利實施、提升教育教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié);下面是有教師學習培訓感想，歡迎參閱。...

企業(yè)招募新員工后進入試用期階段，員工試用期滿表現(xiàn)合格者則應(yīng)給予轉(zhuǎn)正。下面是有20xx員工轉(zhuǎn)正個人小結(jié)，歡迎參閱。20xx員工轉(zhuǎn)正個人小結(jié)范文1三個月的實習轉(zhuǎn)眼就要過去了。...

時下已進入炎夏,各種夏季時令水果進入銷售旺季，怎么寫一份水果銷售方案;下面是有水果營銷策劃書，歡迎參閱。水果營銷策劃書范文1第一部分團隊簡介略第二部分店面簡介本店以堅持為學生服務(wù)的辦店方針，引導健康生活，設(shè)計品質(zhì)生活，倡導適...

數(shù)學評課概述高中數(shù)學教學的改革與完善,需要對當前教學模式進行必要的改革。下面是有小學教師數(shù)學評課稿，歡迎參閱。小學教師數(shù)學評課稿范文1有幸觀摩了四節(jié)縣級數(shù)學優(yōu)質(zhì)課，充分感受了4位老師的教學熱情和教育智慧。...

在大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司以人為本的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;下面是有關(guān)于畢業(yè)后的規(guī)劃，歡...

新聞稿件短篇篇九

x月x日，公司召開由部門主要負責人參加的工作總結(jié)會議，總結(jié)20xx年上半年工作，強調(diào)部署下半年重點工作和任務(wù)。公司總經(jīng)理潘安主持會議并講話，公司副總經(jīng)理袁純山、廉茂慶、辛永剛參加會議。

會上，各部門負責人圍繞本部門職責和年初確定的工作目標，簡明扼要對上半年工作進行了總結(jié)，認真查找工作中存在的不足，對未完成工作的原因進行了深入分析，提出了下半年工作思路。

潘安對各部門上半年取得的工作成績給予充分肯定，同時指出了工作中存在的問題和不足。他要求各部門要切實履職盡責，立足問題和工作目標及時調(diào)整工作思路，注重細節(jié)，落實措施，全力推動年度目標任務(wù)順利完成。他強調(diào)，下半年重點抓好幾方面工作，一是全力抓好安全生產(chǎn)工作，確保樞紐防汛度汛、發(fā)電生產(chǎn)安全。二是繼續(xù)協(xié)調(diào)地方政府，盡快啟動移民安置自驗和初驗工作，督促加快地方移民安置資金審計。三是配合上級有關(guān)部門，認真做好主壩與左副壩連接段變形修復處理工程和溢洪道弧門支鉸軸更換工程驗收工作。四是抓緊完成工程公司整改、管理制度修訂發(fā)布、養(yǎng)老保險費用補繳等工作。

[新聞稿]會議新聞稿怎么寫——詳細知識

[新聞稿]會議新聞稿怎么寫 一

作為一篇新聞稿，首先要注意的就是時效性。一般來說都是在會議結(jié)束之后就開始著手撰文，如果拖了一兩天，這篇新聞稿就失去了意義。

[新聞稿]會議新聞稿怎么寫 二

一般會議新聞稿的標題，都是簡明扼要地直接點題，比如某某部門召開什么會議之類的。如果有領(lǐng)導的講話可以點題，也能作為主標題，副標題寫上某某部門召開會議，兩者都可以。

[新聞稿]會議新聞稿怎么寫 三

開頭都是寫明時間、地點、與會人員，領(lǐng)導的職務(wù)一般都是要寫上的，還有寫上本次會議的主題，是要對某個問題進行討論研究，還是開表彰大會，要開門見山。

[新聞稿]會議新聞稿怎么寫 四

中間一段，可以寫會議有幾項議程，按照議程的順序?qū)懨鞣謩e是什么具體內(nèi)容。如果有某一項是最主要最核心的，就要寫的詳細一些。有領(lǐng)導做指示的，也要寫在最后。

[新聞稿]會議新聞稿怎么寫 五

最后是對會議的所有內(nèi)容做一個總結(jié)性的陳述，或者是點明會議的意義或重要性所在，也可以寫其他與會人員的心得等，這就要看具體是什么性質(zhì)的會議，再選擇該如何收尾。

新聞稿件短篇篇十

表達祝愿：預祝軍訓成功

發(fā)人深?。嚎偨Y(jié)軍訓對大家的意義

敘事結(jié)束：沒有嚴格意義上的結(jié)尾，只是敘述一件事情

提出要求：對同學們的軍訓提出具體要求，申明他們要達到的目標

2014年8月21日，14級學生迎來了大學中的必修課------軍訓。我院同學在學院各位領(lǐng)導、輔導員以及教官的指導下，以飽滿的熱情迎接此次軍訓。

本次軍訓是因14年某些外部狀況推遲舉行的，因此具有特殊的意義。訓練場地在西校區(qū)恩澤碑附近。21日上午14級本科學生軍訓動員大會圓滿舉行。上午8點，為期10天的軍訓全面拉開序幕。盡管天氣炎熱，但我們新聞學子的熱情不減，以最好的精神面貌參加各個項目的訓練中。

在軍訓中，我們看到了很多的感人事跡，有的學生病倒了卻憑借著頑強的意志，稍有好轉(zhuǎn)便堅持訓練;有的學生身體不適，但仍舊在堅持訓練。在部隊教官的嚴格要求下以及熱心指導下，在短短的三天里，我們班級的訓練初有成效。四面轉(zhuǎn)法、蹲下、跨立、稍息、齊步走、解散、集合等既定訓練科目已經(jīng)很好的開展開來。教官將自身最好的訓練成果教給學生，與此同時，學生也是認真的學。所有人都可以感受到來自四面八方因軍訓而張揚起來的的朝氣蓬勃。

現(xiàn)在，14級學生的軍訓仍然緊張進行著。毋庸置疑，相信經(jīng)過了軍訓的磨練，所有的同學都會收獲頗豐。

本次軍訓訓練場地在南校區(qū)操場上舉行的。盡管赤日當空，但城院的學子們熱情不減，精神抖擻地參與到了各個項目訓練當中。在軍訓中，高溫酷暑給軍訓工作帶來困難，有的學生病倒了，憑借著頑強的意志，稍有好轉(zhuǎn)便堅持訓練;有的學生帶病仍在堅持訓練。在部隊教官親切的關(guān)懷和嚴格訓練下，在短短的五天里，齊步走、正步走、齊步變正步、解散、集合及分列式等預定訓練科目已初見成效。教官手把手教，學生認真的學，在軍訓隊列比賽中，方隊整齊，精神飽滿，步伐矯健、口令準確、聲音嘹亮。

軍訓只是大學生活的一個開始，一段小插曲，但是，軍訓中學會的東西將會使他們終身受用。軍訓不單是為了提高自身的身體素質(zhì)，在這期間也不僅僅是學到團體意識及紀律意識。曾經(jīng)無意中聽到一個大一的新生說:挺喜歡萍水相逢這個詞兒，因為一個人總會相遇什么，錯過什么。軍訓，構(gòu)成了屬于他們和青春的一段回憶，編成他們生命中的一段小插曲"。

8月21日下午，伴隨著雄壯激昂的《中國人民解放軍進行曲》，各班進行分了列式表演，受訓新生軍姿挺拔，邁著矯健的步伐正步通過主席臺，接受與會領(lǐng)導和部隊首長的檢閱。他們堅定的步伐、整齊劃一的隊形、嘹亮的口號，彰顯了2014級新生自強不息、報效祖國的壯志豪情和青春的蓬勃朝氣。

相信經(jīng)過了軍訓的磨練，同學們會有很大的收獲，并逐漸成長為一名合格的當代大學生。揮別過去，開始新的征程。站在一個更高的起點，我翹首以待，他們整裝待發(fā)。

新聞稿件短篇篇十一

范文：

“與夢想齊飛”主題班會新聞稿（三號宋體加粗）

6月x日上午10點，中北大學信息商務(wù)學院xxxxxxxxx班組織了一場名為“與夢想齊飛”的主題班會，主講人為xxx老師，地點為xxx。

會上，xxx老師講述了自己在大學生活中的種種經(jīng)歷，通過多媒體，以文字形式向大家展示，并和大家交流了自己的感悟和體會，告誡同學們要珍惜自己的大學生活，珍惜自己的青春時光，努力學習，努力提高自己各方面的能力和素質(zhì)，為自己大學畢業(yè)后的發(fā)展做好充分準備。

整個活動過程中，師生交流氣氛融洽。本次主題班會獲得圓滿成功。

會后，同學們都有很大的收獲。同時大家紛紛表示，對于大學生活，對于自己將來的發(fā)展，都有了更加深刻的認識。（小四宋體，段落行距為倍）

xxxxxxxxx（班號）

注：

1. 新聞稿要求簡單明了，說明主題班會的各要素即可，如時間、地點、參加班級、主題、主講嘉賓、主要內(nèi)容、同學反應(yīng)等。

2. 標點符號要求使用中文輸入狀態(tài)下的正規(guī)標點符號。

3. 字數(shù)不超過300字。

…… …… 余下全文