無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好人好事新聞稿300字篇一

讓座僅僅是自己累自己?jiǎn)?/p>

每天會(huì)在家和公司中間穿梭,基本59路公交我算是從起點(diǎn)坐到終點(diǎn)。因此,我會(huì)看到形形色色的人,見證各種各樣的事。我注意到公交車上每次都會(huì)有年輕人給那些老奶奶或者老爺爺讓座。每次他(她)們起身的動(dòng)作是那么的熟練。盡管公交車上我可能會(huì)站不穩(wěn),但我依然會(huì)去觀察他們各自的面部表情因?yàn)樵谒麄兊氖炀氈型嘎吨环蓦y得的不經(jīng)意。這個(gè)看似不經(jīng)意的動(dòng)作,是累了自己還是對(duì)中華美德的一種最有力的彰顯。我覺得答案是顯而易見的!

尊老愛幼是美德,誠(chéng)信做人亦是絕唱!一個(gè)人尚且如此,一個(gè)企業(yè)要想更好的發(fā)展更應(yīng)該做到誠(chéng)信。

誠(chéng)信經(jīng)商

禹澤·水帶多年來一直秉承著“不賣產(chǎn)品,賣人品”的宗旨,在行業(yè)中摸爬滾打了近十年,我們有過挫折,但我們看到的更多是成功!因?yàn)槲覀兿嘈?挫折能使我們更快更精確的.進(jìn)步,成功才代表著我們的價(jià)值。因?yàn)槲覀兊倪@份執(zhí)著的理念,贏得了廣大顧客對(duì)我們產(chǎn)品的認(rèn)可,對(duì)我們公司的信任與支持。

真實(shí)的交易記錄展現(xiàn)品質(zhì)

我們自知“金碑,銀碑,不如顧客的口碑”,我們?cè)赣妹刻煺鎸?shí)的交易記錄來換取更多顧客珍貴的信賴!

好人好事新聞稿300字篇二

一件好事，傳遞著滿滿正能量;一個(gè)好人，激勵(lì)每一個(gè)員工;一個(gè)重視培養(yǎng)員工服務(wù)意識(shí)的物業(yè)服務(wù)企業(yè)，溫暖著每一位業(yè)主。今年4月6日，20xx年度中國(guó)物業(yè)管理協(xié)會(huì)理事會(huì)在杭州召開，這次會(huì)議上，首次發(fā)布了中國(guó)物業(yè)管理的行業(yè)精神——“誠(chéng)信服務(wù)務(wù)實(shí)創(chuàng)新專業(yè)規(guī)范共治和諧”。xx物業(yè)認(rèn)真?zhèn)鬟f，堅(jiān)持“讓您的滿意貫穿我們工作的始終”的質(zhì)量方針，長(zhǎng)期重視培養(yǎng)員工隊(duì)伍服務(wù)意識(shí)，打造了服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、集體觀念強(qiáng)的物業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)。一件件暖心服務(wù)層出不窮，好人好事?lián)涿娑鴣?，讓人倍感溫暖?/p>

xx管理處工程員——蔡雄先，在物業(yè)服務(wù)第一線，幾年如一日，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，既贏得了大家的贊許，他在物業(yè)服務(wù)工作中用真心為業(yè)主服務(wù)，也贏得了業(yè)主們的稱贊。

20xx年，他從公園前管理處調(diào)到xx，這里服務(wù)面積達(dá)7萬方，760住戶。負(fù)責(zé)小區(qū)的公共設(shè)施維修工作。由于管區(qū)面積大、戶數(shù)多。他認(rèn)真學(xué)習(xí)房產(chǎn)相關(guān)政策，精通維修業(yè)務(wù)知識(shí)，熟悉并了解管區(qū)的狀況，摸清管區(qū)住戶的基本信息。他干一行、鉆一行、愛一行，他為自己選擇的行業(yè)無怨無悔。服務(wù)業(yè)主，就是盡自己最大的能力保障公共設(shè)施完好無損，確保業(yè)主的正常生活。平時(shí)在維修中以節(jié)能降耗為前提，給住戶維修就像給自己家修東西一樣，待人以誠(chéng)。此外，工作中他不分分內(nèi)分外，只要業(yè)主有需求，他有求必應(yīng)。

今年4月15日，他和往常一樣完成維修任務(wù)經(jīng)過一樓電梯口，有個(gè)業(yè)主非常焦急要求把電梯關(guān)掉，說新購(gòu)買的手機(jī)掉電梯井了，希望能幫忙解決，蔡雄先馬上聯(lián)系服務(wù)中心，粘貼告示，聯(lián)系電梯工程師關(guān)閉電梯電源，進(jìn)入狹窄昏暗的電梯井里尋找手機(jī)，但下去后手機(jī)根本不在電梯井一樓，在電梯工程師的配合下，一層一層尋找。經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)，終于在8樓的電梯暗槽中找回了手機(jī)，此時(shí)的工程師已是滿臉灰土，滿身的汗水，業(yè)主接過手機(jī)，感動(dòng)的連聲道謝。

4月28日5棟1502的業(yè)主反映家中的窗臺(tái)玻璃被樓上掉下來的木板砸中了，木板卡窗臺(tái)玻璃中無法取下來，求助物業(yè)，蔡雄先第一時(shí)間趕到業(yè)主家中，在保安隊(duì)長(zhǎng)的配合下，翻上窗臺(tái)及時(shí)解決業(yè)主難題，對(duì)此業(yè)主表示不勝感激，對(duì)**管理處的物業(yè)服務(wù)大加稱贊。

作為xx的工程員，除了平日里兢兢業(yè)業(yè)做好日常本職工作外，他還樂于助人，經(jīng)常熱心的為業(yè)主搬運(yùn)一些大物件、為老人們提重物，讓業(yè)主們一進(jìn)小區(qū)就能感受到回家的溫暖。受到廣大業(yè)主的一致好評(píng)。

一件件看似微不足道的小事，卻讓業(yè)主感受到了貼心關(guān)懷。蔡雄先的事例，是無數(shù)個(gè)美好物業(yè)人的縮影，他用真情感動(dòng)業(yè)主，用真心為業(yè)主服務(wù)，默默奉獻(xiàn)的精神，在平凡的崗位上詮釋著自己的人生價(jià)值。

5月15日，xx小區(qū)603室胡師傅帶著印有“情系業(yè)主，排憂解難”的錦旗送到李經(jīng)理的手上，以表示對(duì)東方時(shí)空物業(yè)服務(wù)的肯定和李經(jīng)理的感謝。

5月初，xx小區(qū)603室胡師家中下水經(jīng)常堵塞，隨著天氣逐漸炎熱，還會(huì)發(fā)出臭味。胡師傅說他找了一家專門疏通管道的公司，服務(wù)態(tài)度不好，疏通效果也不好，疏通人員走后，發(fā)現(xiàn)下水管又堵住了，于是給小區(qū)物業(yè)打了物業(yè)電話。美好物業(yè)東方時(shí)空管理處李仁德經(jīng)理得知此事，隨即上門幫忙處理。前后疏通了二次，效果不佳。胡師傅再次打電話反反映下水仍然堵塞。

李經(jīng)理再次來到胡師傅家進(jìn)行全面檢查，來到5樓敲擊查看下水管道，發(fā)現(xiàn)橫管中聲音沉悶，打開接口處，發(fā)現(xiàn)里面全是油脂結(jié)塊，然后開始疏通。由于堵塞物太多，采用多種方法終于疏通了管道，而李經(jīng)理身上手上都沾滿了污水。

面對(duì)家中的煩心事得以解決，胡師傅十分感慨：“感謝李經(jīng)理為我們解決了大問題了，xx管理處物業(yè)服務(wù)不愧為連續(xù)三年的武漢市物業(yè)服務(wù)質(zhì)量先進(jìn)項(xiàng)目”。為了表示感謝，胡師傅將印有“情系業(yè)主，排憂解難”的錦旗送到李經(jīng)理的手上，表示謝意和感激之情。

這一件件好人好事發(fā)揚(yáng)著“誠(chéng)信服務(wù)務(wù)實(shí)創(chuàng)新專業(yè)規(guī)范共治和諧”物業(yè)行業(yè)精神，司空見慣的平凡小事中體現(xiàn)不一樣助人為樂、幫扶他人的文明之風(fēng)，彰顯物業(yè)行業(yè)窗口的良好形象。

好人好事新聞稿300字篇三

我們班的好人好事

“學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣……”大家對(duì)這一定很熟吧,它是關(guān)于雷鋒叔叔的歌。

我們班的好人好事可多了。就像今天上午我在作業(yè)的時(shí)候,我的水筆在稿紙上寫不出水來了,我很著急,因?yàn)楦寮堃獙懲?在中午放學(xué)前交給老師。陳欣看出了我的焦急,連忙問我:“你怎么啦,曉雯”“我的水筆沒水了……”陳欣顧不上她的作文了,連忙從自己的鉛筆盒里拿出一根筆說:“你趕快先寫,別耽誤了作文!我只有0.5筆芯的筆了,你喜歡用0.35的……這樣吧,你先用我的備用筆,我再丫子借筆芯細(xì)的筆?！闭f完,轉(zhuǎn)過身去,我連忙說:“不用,不用,你這只筆也挺好用的,你看,很有水呢!”說完,我在作文紙上寫了幾個(gè)字,“你看,不好嗎”“這……你喜歡的可是比這個(gè)要細(xì)哦,這只比較粗,不太美觀,你還是先用我這只,我找丫子借吧?！薄皼]關(guān)系,草稿嘛?！蔽艺f完就開始作業(yè)了?！澳菍?duì)不起,沒有一只好的水筆借給你,我下次一定多準(zhǔn)備幾只細(xì)一點(diǎn)水筆,讓你選最好的!”我一邊作文一邊聽到陳欣在我后面說到。“是我向你借,陳欣,你是活雷鋒,謝謝你啦?！?/p>

還不只這些。

上數(shù)學(xué)課時(shí),我?？吹?速度快的同學(xué)交完了作業(yè),回到座位上,并不是馬上做自己的事情,而是左右觀察,看看有沒有正在抓頭發(fā)的同學(xué),看他們是否遇到了難題,如果發(fā)現(xiàn),他們就會(huì)不等老師指令,離開座位,小跑到同學(xué)身邊為他排憂解難。被教會(huì)的同學(xué)往往會(huì)連連

道謝,老師也會(huì)欣慰地笑笑。

看吧,我們就是這樣的一個(gè)班——團(tuán)結(jié)、友愛的五年級(jí)(4)班。