當(dāng)人走完這一生，就是最好的作品。一個(gè)人能夠不忘初心，做最好的自己，便是給予上天最好的作品。在生命旅途中，不忘初心，讓我們成就最好的作品!下面就是小編給大家?guī)?lái)的最好的作品中考滿分作文，希望能幫助到大家!

最好的作品中考滿分作文1

每每看到樓下這輛平平無(wú)奇的自行車(chē)，我總會(huì)感覺(jué)到自己充滿了向前的力量。

從小愛(ài)看電視的我，在一次偶然的機(jī)會(huì)里，瞧見(jiàn)了以第三視角拍攝的騎車(chē)運(yùn)動(dòng)。當(dāng)下我便迫不及待地纏著爺爺教我騎自行車(chē)。

我們?cè)诠珗@的空地上練習(xí)。我從小是被爺爺慣大的。上了自行車(chē)，爺爺不是在后面小心翼翼地推，就是在車(chē)把這邊扶著，他不敢放手，累得他滿頭大汗。而我一上自行車(chē)就哆嗦，見(jiàn)爺爺氣喘吁吁的樣子，心里就更慌了，就怕?tīng)敔斔墒?，連腳踏板都不敢踩，生怕摔個(gè)鼻青臉腫。爺爺終于累壞了，他擺擺手：“你這人是學(xué)不會(huì)的。膽子這么小，跟你說(shuō)的方法又不聽(tīng)，唉，你就騎騎有護(hù)輪的自行車(chē)算了。”說(shuō)罷便走向樹(shù)蔭，躺在了長(zhǎng)椅上。

我當(dāng)時(shí)猶豫起來(lái)，要不就騎有護(hù)輪的算了，可是又想體驗(yàn)電視里騎手說(shuō)的風(fēng)馳電掣是啥感覺(jué)。我還是決定再試試。抓起自行車(chē)開(kāi)始自己研究起來(lái)，先看看車(chē)把，再摸摸剎車(chē)，心里默念了幾遍爺爺教的方法：眼睛要看前面，雙手搭在剎車(chē)上，雙腳要連續(xù)踩踏板。我心里一陣擔(dān)憂：會(huì)不會(huì)摔倒?會(huì)不會(huì)骨折?不管了，上了再說(shuō)!我上了車(chē)可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，剛踩了兩圈，就一個(gè)八字舞：轟——的一聲連人帶車(chē)摔在地上。我的膝蓋破了一塊，有點(diǎn)小血絲。爺爺還在呼呼大睡，毫不在意我的情況。我堅(jiān)強(qiáng)地扶著自行車(chē)站了起來(lái)，拍拍身上的衣服，一咬牙再次上了車(chē)，吸取了上次的教訓(xùn)：一定要向前看，不要看踏板。我一次次地上車(chē)，一次次地下車(chē)，一次次地調(diào)整平衡，這次居然腳踩了一圈又一圈。我居然成功了，騎著車(chē)，迎著春風(fēng)，那風(fēng)輕柔地?fù)崦业膫?，似乎不疼了。爺爺不知什么時(shí)候醒了，對(duì)我豎起了大拇指。

這便是我7歲春天的那個(gè)下午，那個(gè)下午我做了出了7歲最好的作品——學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。每每看到這輛平平無(wú)奇的自行車(chē)，我總是忍不住期待我未來(lái)的作品。

最好的作品中考滿分作文2

成長(zhǎng)路上，我們不斷迎接挑戰(zhàn)，努力完成各式各樣的作品。這些作品或有形或無(wú)形，都是我們成長(zhǎng)的印跡。就我而言，我自己心中最好的作品就是那次比賽。我回憶著，望著那被我珍藏的金燦燦的獎(jiǎng)牌，我的耳邊仿佛又響起一陣陣熱烈的掌聲……

三年前的運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，老師讓我們自愿選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，力氣大是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以我選擇了壘球項(xiàng)目。盡管我可能會(huì)比別人稍有優(yōu)勢(shì)，但我還是會(huì)堅(jiān)持練習(xí)，每當(dāng)有空余時(shí)間，我都會(huì)去學(xué)校操場(chǎng)練習(xí)扔壘球，手臂每次都會(huì)扔的非常酸痛，身體感覺(jué)被掏空，但我仍不會(huì)放棄。每當(dāng)汗水濕透了衣服，就意味著我又進(jìn)步了一點(diǎn)。

終于，到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，在陽(yáng)光明媚的中午，我和其他選手一同走到了操場(chǎng)，邁著自信的步伐。比賽開(kāi)始了，選手們一個(gè)一個(gè)地減少，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于輪到我了。我還是非常緊張，望著前方，清楚地聽(tīng)到了自己急促的心跳。前面的同學(xué)扔得都很遠(yuǎn)，有的比我還好，這下肯定拿不到獎(jiǎng)牌了。我有點(diǎn)想放棄，打算破罐子破摔。當(dāng)我準(zhǔn)備扔時(shí)，身后突然傳來(lái)了掌聲，我的心“咯噔”了一下，轉(zhuǎn)過(guò)身，我看到了班主任和同學(xué)們，在班主任的瞳孔中，我看到的是極大的鼓勵(lì);在同學(xué)們的瞳孔中，我看到的是無(wú)聲的加油。我動(dòng)搖了，有多少希望寄托在我身上?難道我先前的努力就要白費(fèi)了嗎?我邁出步子，抓起一顆壘球，心中牢記著教練指導(dǎo)的話。我又退后幾步，擺好姿勢(shì)，突然，我猛得往前沖，到達(dá)起跑線后，我憑借助跑的力量同時(shí)配合腰部轉(zhuǎn)身及手臂劃出的完美拋物線向正前方拋出壘球，所有動(dòng)作幾乎在一瞬間完成，場(chǎng)上一片寂靜，我聽(tīng)到了風(fēng)聲和我的心跳聲，我卯足勁兒，球就在那時(shí)被我用力向前一甩，它仿佛像一顆大型子彈快速?zèng)_、沖、沖，在空中劃出一道完美的曲線，然后穩(wěn)穩(wěn)地落到地上，裁判一量，24。5米!旁觀的人群頓時(shí)爆發(fā)出震耳欲聾的掌聲和歡呼聲。我笑了……

堅(jiān)持做最好自己的我拿到了這次比賽的第一名，由班主任親自為我掛上這顆金燦燦的金牌，我的心暖暖的，甜甜的，有付出就有收獲!

這枚金牌，融入了我的努力和汗水，更承載著老師和同學(xué)們對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，每當(dāng)我看到它時(shí)，就會(huì)給我前進(jìn)的動(dòng)力。這永遠(yuǎn)是我最好的作品。

最好的作品中考滿分作文3

人生中的作品，猶如天上的星星，有的閃閃發(fā)光，有的黯然無(wú)色，有的躲進(jìn)了云里，我愿意拿出最亮的，最耀眼的星星展示給你們看。

看著這本書(shū)已變得破碎，頁(yè)面已發(fā)黃的讀書(shū)筆記，我不由得地走進(jìn)了你記憶里的深處……

我?guī)е簧碇蓺馓と脒@未知的校園，寫(xiě)著方塊大塊的我依然我行我素。記得第一次寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，我把漢字寫(xiě)得出奇的大因此被同學(xué)們嘲笑。從那時(shí)過(guò)后，我也有心把自己寫(xiě)小，卻依然改變不了?？珊髞?lái)我還是一直被嘲笑，雖然一次次都有進(jìn)步。但從事開(kāi)始就漸漸改變了。

一放學(xué)，我便對(duì)這周?chē)氖澜绯錆M了失望，路上的鳥(niǎo)叫聲，仿佛在嘲笑我;路上行人的對(duì)話仿佛批評(píng)我……我把手中的讀書(shū)筆記擰成一團(tuán)，又舒展開(kāi)了來(lái)，想撕卻又下不去手。

一陣風(fēng)吹來(lái)，地上的枯枝敗葉也也向前方依依不舍地飄去，樹(shù)上的葉子，也經(jīng)不起它的襲擊，像飄飄起舞的蝴蝶往下滑。

回到家后，我將自己反鎖在房間里，將桌子上的東西是四處亂扔。而且自己的怒吼，為什么。我不剛說(shuō)的。坐在窗邊，看著外面黑幕，隨手拿起一本書(shū)。不知過(guò)去了多久，直到太陽(yáng)重新從東方升起，天際還放著一抹兒魚(yú)肚白時(shí)，我才終于看完。它讓我明白了：上天不會(huì)辜負(fù)你的努力。從那以后，我開(kāi)始漸漸改掉寫(xiě)大板磚的習(xí)慣。

周末受同學(xué)之約外出游玩，回到家好，我才發(fā)現(xiàn)我的讀書(shū)筆記沒(méi)寫(xiě)。在父母睡覺(jué)時(shí)，拿出手電筒開(kāi)始提筆狂書(shū)。在第二天收拾時(shí)，一整天無(wú)事。直到第三天，老師發(fā)筆記時(shí)說(shuō)：“對(duì)于這次周記，我只是想批評(píng)一個(gè)人，就是X。”我的臉立刻燒了起來(lái)，將頭深深埋在課桌內(nèi)，那一個(gè)女中音再次響起。一個(gè)人的眼界應(yīng)該放遠(yuǎn)一點(diǎn)。我不知道他后面說(shuō)了什么，只知道他的批評(píng)如暴風(fēng)驟雨似的讓我無(wú)法招架。

現(xiàn)在想來(lái)，老師那時(shí)的批評(píng)是在關(guān)心我。這本讀書(shū)筆記雖然早已發(fā)爛，但它不僅是凝聚我所有努力的象征，也是老師對(duì)我濃濃的事情，是對(duì)我的關(guān)心，它就是我最好的作品。

最好的作品中考滿分作文4

一個(gè)人對(duì)自己、他人、國(guó)家的問(wèn)心無(wú)愧，就是他給予上天最好的作品。

——題記

有人常道司馬遷無(wú)辜受到非人的迫害，眾人皆憐憫望向他，他卻神色如常，奮筆疾書(shū)寫(xiě)下驚天史作，他在咬牙度過(guò)的十幾個(gè)年頭，接受過(guò)他人的嘲笑與諷刺，所有辛酸的過(guò)往，都賦于了他最好的禮物。而那一部無(wú)數(shù)血和淚的巨作，是他對(duì)自已的問(wèn)心無(wú)愧，亦是交會(huì)上天最好的作品，成為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”

我在歷史的溯流中問(wèn)那名先生，何是他此生中最好的作品，他哈哈大笑，道：此生無(wú)愧于盛唐。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”話罷，拂袖離去，是啊，他無(wú)愧于那個(gè)朝代，這便足矣，他努力過(guò)，也在那紙醉金迷中振臂呼喊過(guò)，可無(wú)力一人挽回歷史的巨瀾，而那殘余的做傲氣與無(wú)愧，成了這位杰出詩(shī)人交付上天最永恒，最好的作品，一生三絕詩(shī)酒劍，后世譽(yù)“詩(shī)仙”，千古絕句第一人。

你生來(lái)恍若就是世人皆羨的對(duì)象，可一夜之間，國(guó)家外部受敵，而你卻毅然棄醫(yī)從文，用筆刀為后世者開(kāi)拓一條道路，用熱血為人民奮力吶喊，用文字喚醒人們內(nèi)心的良知。那一個(gè)個(gè)不眠的夜晚，一個(gè)個(gè)直指人心的文字，是你無(wú)愧于這個(gè)民族，而死神親吻了你的額頭，收走了他，卻給世人留下了最好的作品，成為指引后人永遠(yuǎn)向前，振興中華的一面?zhèn)ゴ笃鞄谩?/p>

每一個(gè)人都是用著自己的方法創(chuàng)作自己最好的作品，而時(shí)間老人會(huì)仔細(xì)地收藏，讓它慢慢發(fā)酵，釀出一個(gè)偉大的民族，一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，一個(gè)博大的世界。

最好的作品中考滿分作文5

這是最后一次落座于902班的教室，我們班級(jí)寂靜無(wú)聲，大家都緊張地等待著班主任上來(lái)宣讀成績(jī)——這將是這兩年來(lái)最后的一份作品，我們都希望它是最好的。

等待之余，眼睛的余光向右望去，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這數(shù)個(gè)遒勁的字落于《會(huì)考梅花圖》之上，盤(pán)虬的枝干上點(diǎn)綴著25朵紅梅，紅得奪目，美得耀眼，好一副“任風(fēng)雨來(lái)，我自巋然不動(dòng)”的風(fēng)骨!參與會(huì)考的53名同學(xué)名字羅列其上，那幾個(gè)月晚自習(xí)的奮斗努力和漫天飛舞的試題，數(shù)月積累的努力，只為換取今日怒放!

再向后看去，是用11張相片拼接成一個(gè)大的“2”字，仔細(xì)端詳，每一張相片保存下的都是不同的回憶：研學(xué)活動(dòng)中，我們勇于克服對(duì)高空的恐懼，一步一步走向更高的終點(diǎn);省級(jí)公開(kāi)課上，我們面對(duì)著許多陌生老師的面孔，精彩絕倫的一句句發(fā)言贏得了陣陣掌聲……每一張相片都記錄著我們克服艱難險(xiǎn)阻的過(guò)程，都記錄著我們?cè)谄渲械氖斋@和成長(zhǎng)。不由得一股自豪而又復(fù)雜的情感油然而生，彼情彼景歷歷在目，記憶猶新。

與同學(xué)們共度的往事樁樁件件涌上心頭，令我不由得升起一些令人鼻尖發(fā)酸的離愁別緒。也不知老師是何時(shí)邁入班級(jí)，老師的話語(yǔ)也漸漸被往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴悄然淹沒(méi)，分辨得不大清晰了。

恍恍惚惚間，我已隨大流出教室。最后一次回望班級(jí)門(mén)上的牌匾，“鳶飛戾天，志在長(zhǎng)空”的格言，讓我本來(lái)紛飛的思緒隨著鴻鵠飛向九萬(wàn)里的高空，隨著六月的最后一陣大風(fēng)離開(kāi)，我如夢(mèng)初醒：

這次的成績(jī)終不是最后的作品，也并非是最好的作品。我們還有很長(zhǎng)的路要走，學(xué)會(huì)共同克服困難，獲得成長(zhǎng)才是我們這兩年最好的作品。

真正的鳶飛戾天者，不會(huì)因?yàn)橐淮蔚拇煺鄱?ldquo;望峰息心”，放棄自己堅(jiān)守的鴻鵠之志。我們終不能忘記自己兩年的努力和勇氣，攜手共度的每一個(gè)困難。恩師和父母的殷殷厚望，同窗和朋友的加油鼓勵(lì)是我們進(jìn)取的動(dòng)力，它引導(dǎo)我們搏擊長(zhǎng)空，再創(chuàng)佳作!

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