在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

最好的作品作文簡短一點 最好的作品作文篇一

秋天最后的蟬鳴，一程長一程短。我漫無目的地走在街上，像是突如其來的黑暗，讓眼睛有剎那的失明。

從小，周圍便滿是“小才女”、“尖子生”類的贊譽，聽得多了，也便自以為才華過人，卻不想在一次作文比賽中失利?！罢媸呛眯Π?！”我嘲諷地彎彎嘴角，心里卻波瀾涌動。

抬頭，只見枯黃的落葉，一片、兩片，匆匆走過，零落成塵。落葉盤旋的再美，終究只是秋天來臨時的孤寂。而一片落葉的悲傷，真恰似我這一季的心情。想起這次我在比賽作文里寫道，“落葉是執(zhí)著的，就算化作春泥，也要綻放出生命最后的光彩?！甭淙~執(zhí)著，我亦執(zhí)著，一味執(zhí)著，卻不知道自己在堅持著些什么。

“放棄吧，你自以為驕傲的作品，不過就是廢品而已！”

“真的要放棄嗎？”我這樣問自己。呼吸變成了樹枝上浮動的云朵，小心翼翼，沒有著落。整個世界仿佛都失去了清晰的界定，變得搖搖欲墜，所有神諭般的信仰，都在看不見的地方散掉了。

一片葉子落在肩上。再抬眸，久久地凝視著落葉。沒有什么力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，鮮綠如初。這是一種流逝，一段自然的過程。它最后將深入泥土，化為淤肥，卻滋養(yǎng)另一個新的生命，這是它自身的延續(xù)和超越，也許葉落瞬間，就是它回饋給大自然最好的作品。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！甭淙~如此，我呢？我知道，我熱愛寫作，是純粹的愛。我不想失敗，卻更不愿放棄。就算這次比賽失利又如何？既然落葉送給大自然最好的作品是葉零落的瞬間，既然挫折打磨我的銳氣讓我在追求寫作夢的路上繼續(xù)雕琢作品；那就讓堅持，作為自已最好的作品吧！風(fēng)后面是風(fēng)，云上面是云，道路前面還是道路。而年輕的路途多舛，似乎需要格外多的勇氣。抖抖衣服上的塵土風(fēng)霜，繼續(xù)前行！

不愿放棄，因為熱愛；無畏失敗，因為堅持！唯愿所有經(jīng)年之前的傷痛，都化為堅持的品質(zhì)，化為人生路上最好的作品！

最好的作品作文簡短一點 最好的作品作文篇二

對造物主來說，最好的作品是鮮活跳躍的生命；對母親來說，最好的作品是聰明乖巧的孩子；對藝術(shù)家來說，最好的作品是精美絕倫的工藝品……

對于我來說，最好的作品定格在那次齊心協(xié)力中感悟到的可貴精神。午后的陽光，映在飛翔的'蝴蝶上，撒在美不勝收的小區(qū)里。這樣的天氣最適合蕩秋千，我和好哥們王小明準(zhǔn)備做一個秋千玩兒。說干就干，機(jī)靈的小明在草叢里翻來覆去，找來了幾根稍粗壯的樹枝?！昂俸伲以缬袦?zhǔn)備！”

我隨即從口袋里掏出一根麻繩，將身子一側(cè)，腳往后一挪，用力沖著大樹干旋轉(zhuǎn)繩子，緊接著，猛地一跳，以迅雷不及掩耳之勢將繩子使勁往上一拋，“啪！”繩子不但沒有拋上樹干，反倒還抽打了可憐的樹枝。唉，這可怎么辦呢？天氣越來越熱，心情越來越煩躁。我們有點失望了。

小明拍拍我的肩膀說道：“別擔(dān)心，團(tuán)結(jié)就是力量，事兒總能成的，我試試？”我有氣無力地將繩子遞給小明。只見他把手往后一提，伸出一個90°的直角，然后將腰往后一挺，又以一個45°的角彎了回來，再將腳后跟一抬，“唰”的一聲，繩子飛一樣拋上半空，在空中完美地劃出了一道弧線。繩子還是沒能成功拋上樹干，不過小明有了一個絕妙的主意：我站在他的肩上拋繩子。這可得注意安全問題，按照計劃，我小心地爬到他的肩膀上，他用力抓著我的雙腳，我快速將繩子往上一拋，耶！成功將繩子繞過了樹枝！緊接著，我們將大根兒的樹枝綁在繩子上，再加塊木板，

耶，秋千做好啦！太陽越發(fā)熱情了，我們玩的興致跟著升溫了。瞧，陽光照著我，照著王小明，也照著閃閃發(fā)亮的團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神，這，不就是屬于我的最好的作品嗎？

最好的作品作文簡短一點 最好的作品作文篇三

只見歲月右手執(zhí)雕刀，左手扶著一件不知名的材料。它漫不經(jīng)心地思索著，汪洋恣肆地雕刻著，那材料越發(fā)光澤透亮，獨特的魅力勾人眼球?！巴瓿?！”歲月得意地說，“我宣布，這是我最好的作品——青春?！薄}記

那是一個盛夏，熱辣的驕陽慵懶地躺在云上，微弱的風(fēng)襲卷著火熱的暑氣輕輕拂來，陳舊的木格窗欞在＂吱呀吱呀”地輕輕搖曳。

“孩子們，明天就是家長會了！這次咱們每個人說一句自己的心里話，錄制成視頻給家長獻(xiàn)禮?！卑嗉壗淌依锪⒖谈‖F(xiàn)一片哀嚎聲……

“父母一起看視頻，多尷尬呀！”

“指不定講了心里話要招人嘲笑呢！”

“我平時在家里都不敢和他們講心里話……”

“孩子們，沒什么可害羞的。這可是個表達(dá)心聲的好機(jī)會，如果你們再推脫，老師就把它當(dāng)作任務(wù)布置了呦！”

教室里逐漸安靜下來。盛夏的午后，沉悶的熱氣侵占著整間教室，少年們頭發(fā)也被烘烤得毫無生氣，軟軟地趴他們的腦袋上，一個個稚嫩的少年神色專注，精心地編織著自己的心聲。第一個吐露心聲的會是誰呢？老師和煦地笑著說：“按座號來吧”，并把攝像機(jī)的鏡頭對準(zhǔn)了我們。于是，平日那個愛搞怪的胖男孩在響亮的掌聲中走上講臺“爸、媽：謝謝你們這些年的陪伴，兒子會更加努力的！”話音剛落，他往后稍稍退了幾步，躬下身，一個猛然的低頭，再跟著一個突然的昂頭。他灑脫地把手向兩側(cè)撐開，假意朝手心吐了兩口唾沫，得意的搓搓手，用右手把頭發(fā)向后緩慢推去，儼然是喜劇演員耍帥的情景，他臉上是燦爛的笑，“紅”卻早已從臉頰燒到了耳根。一個高挑的身影拍了拍胖男孩的肩，迫不及待地跨上了講臺，是那個酷愛籃球的男孩呀！他裝作無所謂的模樣，松垮地拎起擴(kuò)音器，無奈地抿抿嘴，接著深吸了一口氣，像在為自己打氣，眼中倏然放射出炯炯的光芒，用幾乎嘶吼的聲音宣泄著“爸！媽！我愛打籃球，請你們別再限制我的愛好了！”。

掌聲四起！他臉上依舊是一臉云淡風(fēng)輕，蜷曲在眼角的淚卻誠實的坦白了他的心情?！昂脴拥摹?！我奮力地朝他揮動著手臂，這個總是被冠上一頂“不務(wù)正業(yè)”的帽子的男孩，用自己最不擅長的表達(dá)，向世界傾訴著自己的夢。臺下的氣氛也早已達(dá)到了高潮，歡呼聲，喝彩聲溢滿了這間原本有些沉悶的狹小教室。他剛走下臺，一群同學(xué)立刻擁了上來，扭打著吵作一團(tuán)。沒有過多的喝彩，沒有過多的抒情，只是邊打鬧邊用拳頭輕捶著那個男孩的胸脯。

我恍然大悟：清水出芙蓉，天然去雕飾。青春飛揚，感想同夢想一般純粹，心眼同淚眼一樣淺。毫無保留地展示我們的青春風(fēng)采，這不就是最好的作品嗎？

青春，名不虛傳。

最好的作品作文簡短一點 最好的作品作文篇四

我喜歡畫畫，從小就喜歡，沒日沒夜地畫下各種各樣的房子、各式各樣的人物。但爸媽卻以“不務(wù)正業(yè)”為由拒絕我去學(xué)畫。

至今，我最好的畫作，應(yīng)當(dāng)是初中階段寄給爸媽的信件中畫的那些素描。

我的整個小學(xué)時光，在東北l省的小鎮(zhèn)上度過。爸媽的辛勤打拼為我和妹妹在外省的土地上撐起一片天空。

正是在那段忘憂的日子里，我畫過顏色艷麗的服飾，畫過造型別致的小屋，畫過雨后七彩的天空那些畫，染上了幻想的明媚綺麗，也宣示著我的任性大膽。

后來，我和妹妹轉(zhuǎn)回南方老家上學(xué)，爸媽依舊留在遙遠(yuǎn)的東北，我們過上了寄宿生活。

我依舊畫畫，沒了爸媽的約束，肆無忌憚地畫到凌晨。鄉(xiāng)下的夜靜謐安寧，我房里的小燈和天上的星子一同亮著。奶奶起夜，會在房門上敲幾下，細(xì)聲責(zé)備：“這么晚了，還不睡？”

我當(dāng)然睡不著，來回讀著寫給爸媽的信，想著要添些什么。我把美術(shù)課上得“優(yōu)”的《水果籃》和仿畫的《蒙娜麗莎的微笑》描了又描，才裝進(jìn)信封，我想讓他們看看我無師自通的繪畫本領(lǐng)在日益瘋長。

不記得何時起，我?guī)缀醪辉佼嫯嫛?/p>

工作后有一天，媽媽問起，為什么不再畫？我本想反問當(dāng)初為什么不同意我畫畫，走藝考這條路。話到嘴邊，咽了回去?？粗v又關(guān)切的神情，淡淡地說了句：“太忙了，沒空。”

她嘆了口氣，從房間里取出一扎信封，有些灰塵，她從一個個信封里取出一張張泛黃的信紙。

“都是你的畫，我全留著?！?/p>

我瞥著那些被時間沖刷得模糊不清的蹩腳畫作，羞愧難當(dāng)，擋住媽媽往外拿信紙的手，央求著：“快別拿了吧，畫得太難看了！”

媽媽卻不肯，拿出一張我給外公畫的素描像，對我說：“我當(dāng)時看著這張哭了好久。”

外公在我讀高三那年去世，他留在世上唯一的照片就是刻在墓碑上的那張，而他富有生活氣息的音容，卻定格在我笨拙的畫作里。

外婆說過，媽媽是她所有孩子中最小卻最懂事的孩子。這樣懂事的人，在異鄉(xiāng)打拼，上對父母，下對孩子，有著雙重的`歉疚和心痛。

我抱住媽媽，輕輕拍著她瘦削的肩膀。

那天之后，我才明白，我最好的畫作，不是幻想暈染的絢麗天空，而是被媽媽珍藏在信封里的一張張素描，那里有外公談笑間揚起的皺紋，有外婆倚著門框的等待。它們將親人的臉龐留在歲月的畫框里，也將我的委屈與倔強、傷痕的彌合與成長的印記向異鄉(xiāng)的父母輸送。

現(xiàn)如今，從教也已四年，我曾癡迷于繪畫的熱忱早已轉(zhuǎn)投到教學(xué)上。

在教師生涯里，學(xué)生是一本一本“未完待續(xù)”的書。我有幸閱讀他們，如果再幸運一點兒，還可以參與編寫，將理想的藍(lán)圖編寫進(jìn)去。

這屆學(xué)生曾在惹我生氣的時候問道：“老師，我們是不是你教過的最差的一屆學(xué)生？”問完看著我，狡黠地笑，一副窺透大人哄小孩子伎倆的小模樣。

“你們不差。”我告訴他們。

我更想告訴他們的是，在比較的維度里，不只有“最好”和“最差”，更多時候我們處在向著“最好”的路途上行進(jìn)，而那“最好”，不也要時過境遷后才能判定嗎？

我們的人生也是我們自己的作品，把“最好”放進(jìn)過去和未來兩個時空里，站在當(dāng)下，向后回望能帶著眷戀，向前探尋會心懷憧憬，這樣，人生才得以向兩端無限延展。

最好的作品作文簡短一點 最好的作品作文篇五

在微微發(fā)黃的黏土物件中，一個女孩在努力尋找著昔日的光。

那年，我還小，喜歡擺弄橡皮泥。一小塊紅色的在手里捏上好久，做成一朵小紅花，便跑出去拿給父母。不只是小紅花，那時我手上的成品還有好多，都被我小心翼翼地藏珍藏在盒子里，拿來紙條寫下“最好的作品”貼在盒子上，擺在桌子中央。

后來搬了家，我認(rèn)識了黏土，它比橡皮泥質(zhì)量更好。憑借著對手工的熱愛，我天天泡在手辦教學(xué)的視頻里。那時做的最多的是娃娃，捏骨架、搓頭發(fā)，剪出一個蝴蝶結(jié)當(dāng)發(fā)卡，壓出一片黏土當(dāng)裙子。

再后來，或許是叛逆期、青春期到來的緣故，我將“幼稚”、“過家家”的作品全部封進(jìn)了盒子，扔在房間的.角落，我要去尋找下一個“最好的作品”。

我開始對自己嚴(yán)格，無論是小組間的比賽，還是任何可以爭得榮譽的事情我都要求自己獲勝。雖然每一次的過程都很愉快，但細(xì)細(xì)回想起來，總覺得內(nèi)心多了一絲擔(dān)憂。

升入初中后，學(xué)習(xí)的東西越來越雜，環(huán)境突然改變。身邊人各懷絕技，將我淹沒，我發(fā)現(xiàn)我找不到“最好的作品”了。

臺燈亮著，表針轉(zhuǎn)著，我再也寫不下眼前的作業(yè)了，我打開了角落中的盒子。再熟悉不過的一個個小手工映在眼前，腦海中還可以回憶起自己創(chuàng)作時的美好模樣。

那時的時光很慢，不必在意別人的看法，只需一點一點搓捻出心中的作品。才發(fā)現(xiàn)，原來自己喜歡的，才是最好的作品。