學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

技能實(shí)訓(xùn)心得體會 技能實(shí)踐心得篇一

下面我主要從教學(xué)工作、班主任工作、實(shí)習(xí)感想三個方面對這段實(shí)習(xí)期間進(jìn)行總結(jié)，也同時是一段美麗的回憶之旅。

1、聽課

學(xué)校給我們安排的的實(shí)習(xí)年級是高一。我被分配到的是高一年級12班，同時也是在12班擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任工作和19班、20班教學(xué)工作，跟隨的老師是一位很有經(jīng)驗(yàn)很熱情的女老師——寧琳老師。其實(shí)當(dāng)知道自己負(fù)責(zé)的實(shí)習(xí)班主任班級是12班（重點(diǎn)班），心理壓力還是很大的，但是寧琳老師給了我很大鼓勵，我打心底感激她。

從到的第一天起，我比較注重聽課，因?yàn)樵邶堥T中學(xué)，全校實(shí)行的都是“1、3、5高效課堂模式“這是近幾年比較流行的高中教育法，對我們師范生而言，可以說是一種完全沒有接觸過的新的課堂模式，這無疑是是一個很大的挑戰(zhàn)，但同時也是汲取新知識很好的契機(jī)。于是，我抓之一切聽課的機(jī)會，尤其是我自己的科目化學(xué)（寧琳老師、方曄老師、舒長青老師），每次聽課我都要先嘗試備課，自己心底先有個底，然后再有目的性地去聽課，同時要認(rèn)認(rèn)真真地做筆記，從一個和以往不同的角度——教師的角度，來重新評估課堂，重點(diǎn)有內(nèi)容、知識線索、講解方法、教師語言藝術(shù)這四方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)。聽課的時候除了學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的教師的教學(xué)方法，也同時要有自己的想法“如果這樣講會怎樣呢？”保持這種疑問和思考，才會進(jìn)步的更多。

同時，為了學(xué)習(xí)到更多經(jīng)驗(yàn)，我還聽了其他的科目，比如語文、英語、物理等等。在整個聽課實(shí)踐中，我主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有兩個方面：一是本學(xué)科上課的教學(xué)方法，教學(xué)思路，以及一些學(xué)科特色和需要注意的地方；二是學(xué)生上課的學(xué)習(xí)情況，這個還包括了解各個學(xué)生上課的情況，如睡覺啊、說話啊、討論對學(xué)科的興趣等等。

聽了這么多課之后，我最大的感受是：要成為一名好老師真心不容易！有本領(lǐng)的老師充滿了教學(xué)的睿智，就算是一道很簡單的題目、很瑣碎的知識點(diǎn)，如果講的方式不得當(dāng)，會大大加大學(xué)生理解的負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)的難度，相反的，如果講述得當(dāng)、分析有法，練習(xí)有理，會讓學(xué)生事半功倍。這就是，教師的作用。

聽課某種程度上來說，其實(shí)是一種享受，在他們身上學(xué)到了很多。聽不同老師的課，及時進(jìn)行分析總結(jié)，即使學(xué)科不同，我也可以從中得到教學(xué)靈感，尤其是英語較為活潑的教學(xué)方式，為我的課堂注入了活力。

在不斷的聽課中，我覺得我在教學(xué)工作上得到了很多幫助。首先，很多時候，我聽完課會和我的科任指導(dǎo)老師一起探討學(xué)科問題，分享一些自己的想法，并請教一些實(shí)際教學(xué)中要注意的問題，這對我上課的幫助不容忽視。而不同學(xué)科帶來的靈感使得我的課能夠得到一定的拓展，這讓我的課在后期發(fā)揮更加自如。其次，到了后三個星期期，我采取了“先不聽課、先自己獨(dú)立備課“的方式，在上完自己的課后，我再及時也會去聽一下老師們的課，看看自己的教法和他們的有什么不同，有什么需要改進(jìn)的，有哪些是值得繼續(xù)采用的，這個過程—真的是受益匪淺。同時，在聽課的過程中，我認(rèn)識并了解我班級里的學(xué)生，通過向原班主任請教和課后與學(xué)生交流，我能更好地去掌控我的教學(xué)課堂，知道如何抓住學(xué)生的注意力，在哪一些方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)會更有利于他們理解，布置哪一些作業(yè)更有利于他們掌握知識，如何培養(yǎng)和提高個別學(xué)生的綜合素質(zhì)等等。

2、備課：

備課真的是一個“蛻變”的過程，讓我歡喜讓我憂。要真正上好一節(jié)課不容易，一方面，我要認(rèn)真研讀教材、研究教參，并要參考較多的書籍，從中得出最適合學(xué)生的教學(xué)思路；另一方面，我要考慮學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)情況，我負(fù)責(zé)的12班是一個重點(diǎn)班，除了教材內(nèi)容，較為注重課外拓展，但是19和20班是藝術(shù)班，基礎(chǔ)很差，教材的內(nèi)容要講得十分透徹。我必須充分了解了學(xué)生的接受能力后才可以有效備課，費(fèi)勁心思，從細(xì)節(jié)和典型下手，選擇最有效率的教學(xué)方式。

通常，通過聽課、上課我每天都會得到關(guān)于學(xué)生、教學(xué)的一些新情況，那么這些情況在每天晚上的備課中，我就要進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚砹恕?9班一開始讓我很苦惱，因?yàn)槎鄶?shù)是學(xué)習(xí)舞蹈的藝術(shù)生，理科思維真的很差，氣氛也不活潑，我必須換著各種解釋方法和類比方法來幫助他們理解，用語言或者是圖片來調(diào)動氣氛；20班的學(xué)生則較為活潑，活潑中卻帶有一絲浮躁，而且兩極分化較為明顯，有一部分是化學(xué)尖子生，但是有一部分基礎(chǔ)極差，在課堂上要兼顧兩者，實(shí)屬不易，出題或者是講解時要有輕有重；而12班則需要我多花心思，找到一些好的課外素材或者拓展的知識。面對截然不同的三個班級，倘若每次不能想到對應(yīng)問題的合適的講述方法，我都會覺得很辛苦，這也說明我在教師這個道路上還有很長的路要走。而當(dāng)我冥思苦想甚至是熬夜之后備好課，得到好的教學(xué)思路、教學(xué)方式之后，我心底總有一種幸福感油然而生。

總之，經(jīng)過實(shí)習(xí)之后，我才明白，備課其實(shí)辛苦的程度不亞于上課。以前我一直以為上課最辛苦，實(shí)踐是最重要的一環(huán)。然而，在實(shí)習(xí)的一個多月里，吃了備課的苦之后，我終于懂得備課的艱辛和重要性，只有認(rèn)認(rèn)真真的備好了后，在課堂上才能應(yīng)變?nèi)f般情況，才能hold住課堂，才能讓學(xué)生真正學(xué)到知識。

3、上課：

聽課是一個鋪墊，是一個向他人學(xué)習(xí)、模仿的過程，備課是收集各方信息、并與自己的認(rèn)知進(jìn)行整個的過程，而上課則是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西的實(shí)踐過程，是將教學(xué)技能運(yùn)用和升華的一個重要的過程。

由于寧琳的信任，我聽了一周的課之后便開始上課了。雖然以前高中是有過試講，在大學(xué)的時候，也經(jīng)歷了很多次的模擬課堂、參加過各種講課比賽，但真槍實(shí)彈，真正講一節(jié)40分鐘的課還真是沒有嘗試過。現(xiàn)在，終于走上真正的教學(xué)舞臺，真是興奮又緊張。

我上的第一節(jié)課是20班的新課——物質(zhì)的量及其單位摩爾這是高中化學(xué)最難上好、最難理解、最難講明白的一節(jié)課。為了上好這節(jié)課，我足足聽了5節(jié)課，備課備了2天，覺得自己做好充分的準(zhǔn)備了。但當(dāng)自己站在講臺上的時候，看著臺下學(xué)生的臉蛋時，局促不安的感覺還是馬上涌上心頭了。但是看到臺下指導(dǎo)老師、隊(duì)友們鼓勵的眼神，連學(xué)生也給我送來加油的眼神。我鼓起了勇氣，慢慢地進(jìn)入了狀態(tài)，終于還算順利地完成了我的第一節(jié)課。這節(jié)課后；指導(dǎo)老師很認(rèn)真地對我的課堂進(jìn)行了評價，認(rèn)為我的表達(dá)能力、膽量、板書很優(yōu)秀、思路也很清晰，但是在講解的時候，比較抽象和難懂，和學(xué)生的互動也比較少，對學(xué)生的反饋不夠及時，聽完老師的建議之后，我明白實(shí)在有諸多問題，但是因?yàn)槔蠋煹目隙ê凸膭睿€有同學(xué)們的認(rèn)同，給了我勇往直前的動力，使得我可以繼續(xù)進(jìn)行接下來的教學(xué)工作。

有的時候，一位老師上課，同伴進(jìn)行聽課，課后，我們組內(nèi)的其他學(xué)員各抒己見，毫無保留地指出了我這堂課的不足之處，特別是請指導(dǎo)老師進(jìn)行點(diǎn)評，她中肯、切中要害的點(diǎn)評使得我獲益良多。指導(dǎo)老師不單單從講課聲音與語速、講課方法、教學(xué)思路、課堂紀(jì)律的管理、學(xué)生互動、細(xì)節(jié)性口誤和筆誤等各個方面進(jìn)行教誨，還總能給出一些對我以后教學(xué)生涯的建議，令我豁然開朗。在教態(tài)方面的小毛病，也被指導(dǎo)老師指出，這讓我們這些實(shí)習(xí)生感到教師工作的確是一件非常細(xì)致的工作，教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的悉心指導(dǎo)成為了我們進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)工作信心的來源，在此真的非常感激。

通過聽課、備課、上課，以及評課過程，課后改作業(yè)、試卷經(jīng)驗(yàn)、再上課，我學(xué)到了好多。一般每次課上完后，我都會仔細(xì)分析了取得較好教學(xué)效果和反響的部分，并結(jié)合聽課老師或者隊(duì)友們的建議，進(jìn)行各種信息的整合，同時，總結(jié)出了以下教學(xué)方法：

1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。由于學(xué)生的基礎(chǔ)較差，教授的時候，最好能夠給學(xué)生足夠的教學(xué)情境，讓學(xué)生能融入教學(xué)課堂。

2、制造懸念，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。好奇、興趣都是一種學(xué)習(xí)的動力，要善于利用科目、課題中給出來的懸念，吸引學(xué)生進(jìn)行思考，從而更好地融入課堂。

3、圖文并茂，給學(xué)生帶來視覺的沖擊，提高學(xué)習(xí)效率。

4、講解題目或者講述知識點(diǎn)，要盡量言簡意賅，不要太多拐彎抹角，要一陣見血，以免在某種程度上誤導(dǎo)學(xué)生；

5、次重分明，而且要兼顧不同層次的學(xué)生；給學(xué)生足夠多的思考時間，不要滿堂灌，在學(xué)生小組討論的時候，可以嘗試融入，會更加了解學(xué)生對知識的掌握情況；

6、善于總結(jié)，把知識連貫起來，讓學(xué)生復(fù)習(xí)更加輕松。

由于學(xué)校對我們實(shí)習(xí)隊(duì)的信任和我班主任寧琳老師的幫助，我在班主任管理工作方面學(xué)到了較多經(jīng)驗(yàn)，尤其是學(xué)習(xí)到了龍門中學(xué)“德育量化”的管理方法的精髓，收獲了很多寶貴的回憶和珍貴的師生之情?？偨Y(jié)有以下幾個部分：

1、主題班會：

我在自己負(fù)責(zé)的班集體12班一共進(jìn)行了三次班會課，意在讓學(xué)生豐富課余生活的同時能夠增進(jìn)與同學(xué)之間的友誼，也能更了解自己和他人，提升自己的學(xué)習(xí)生活、交際能力。

第一次主題班會以“且行且珍惜，握住當(dāng)下時”為主題，給學(xué)生分享了我在高中的學(xué)習(xí)方法，對高中的感想，高考的準(zhǔn)備等，收到了不錯的效果，學(xué)生們都能很專注到班會中，在互動的環(huán)節(jié)也較為積極，同時也能有所收獲，總體而言，對他們來說，是一件頗有意義的事情。

第二次班會是“文明處處在“為主題，給學(xué)生進(jìn)行了文明禮儀的教育，在班會過程中，我注重把理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)生在日常生活中會發(fā)生的一些狀況進(jìn)行了現(xiàn)場的模擬，讓學(xué)生從不同的角度感受文明的重要，同時還有較多的發(fā)言機(jī)會，讓學(xué)生可以各抒己見。通過這節(jié)班會課，學(xué)生們更加注重文明細(xì)節(jié)，提高了文明素養(yǎng)。

第三次班會課是一次以“攜手，共筑夢”為主題的一次室外團(tuán)體培訓(xùn)，通過三個小的團(tuán)體游戲，讓學(xué)生明白到團(tuán)隊(duì)合作和主動融入集體的重要性，同時在歡樂中感受到集體的巨大魅力；同時還讓學(xué)生動手寫下自己的夢想，把所有的夢想收集到一起，大家一起守護(hù)，一起努力。通過這節(jié)班會課后，12班的集體凝聚力更強(qiáng)了，真正變成了一個溫暖的大家庭。

對于我來說，三次班會課，都很好地鍛煉了我自己的口才，更提高了我組織活動的能力，突發(fā)情況應(yīng)變能力，也培養(yǎng)了我的交際能力。同時，在活動中，和學(xué)生很容易打成一片，大大增進(jìn)了師生之間的情誼，每當(dāng)看到學(xué)生們信任的眼神的時候，一陣又一陣的感動在我心中激蕩，這是最好的收獲。可以用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識為學(xué)生們帶去新鮮有益的的經(jīng)歷，是我最光榮的事。

2、課外活動（定時運(yùn)動）：

這個活動旨在增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增強(qiáng)毅力。地點(diǎn)是運(yùn)動場，時間是每天下午第九節(jié)課，也就是活動課。

首先我根據(jù)學(xué)生的報(bào)名情況，分成了3個運(yùn)動小組，分派組長，根據(jù)實(shí)際情況給學(xué)生制定運(yùn)動目標(biāo)，同時自己也充當(dāng)班級一份子，融入到運(yùn)動中。

活動進(jìn)行地較為順利，雖然有一些學(xué)生較為懶惰，但是這次在整個班的氛圍之下，慢慢地大家感受到了運(yùn)動的魅力，參與度也大大提高了。這里離不開我們12班各個負(fù)責(zé)任的班干部和小組長之間的默契合作，感謝他們。

同時，活動以后，我覺得我對室外活動的場面控制能力有所提高，領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力也更進(jìn)一步，團(tuán)隊(duì)合作能力也在不知不覺中得到提高。

3、個別學(xué)生的輔導(dǎo)：

實(shí)習(xí)任務(wù)中包括了要對某一些同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)的了解和培養(yǎng)，我在對班里學(xué)生有一定了解后，選取了幾個同學(xué)作為觀察和培養(yǎng)對象。

初為人師，有時候會比較難進(jìn)入教師的角色，在教育方面是在有些吃力，更怕自己的稚嫩會帶給學(xué)生不好的影響，而且各個學(xué)生的情況都不太相同，存在的問題也較為復(fù)雜，我在進(jìn)行輔導(dǎo)之前，總是會向原班主任取取經(jīng)，這個過程的學(xué)習(xí)到很多我在課本中沒有了解到的知識，還有很多處理事情的技巧和方法。

對于個別學(xué)生培養(yǎng)，我采取的措施主要有：刻意的關(guān)注但不刻意表現(xiàn)，平易接近學(xué)生，言傳身教地去影響他們；從細(xì)節(jié)下手，關(guān)注點(diǎn)滴，多觀察，多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)，周記，更加了解學(xué)生的內(nèi)心和學(xué)習(xí)狀況，才能更好地交流。

從收獲的結(jié)果來看，我的努力還是有得到一定效果的，重點(diǎn)培養(yǎng)對象開始改善了一些不好的習(xí)慣。同時我和他們之間也有了不錯的師生情誼。

4、班級事務(wù)管理：

這部分主要包括了“八到”【衛(wèi)生區(qū)視察（早上和中午），早讀檢查，課間操檢查，眼保健操檢查，午間簽到，晚修作班，宿舍檢查】。

監(jiān)督學(xué)生衛(wèi)生打掃情況是個比較棘手的事情，部分學(xué)生比較懶散，不是很愿意參與衛(wèi)生打掃，這個過程溝通也就是唯一的途徑了。這一部分工作我受挫不少，但真誠的態(tài)度和為班集體著想的態(tài)度給我贏來不少信任，給我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)開始后，我每個星期都會對班級學(xué)生的考勤進(jìn)行整理、總結(jié)，然后私下與某些學(xué)生溝通，了解情況，以便跟進(jìn)。

或許因?yàn)槲页鯙槿藥?，對各種工作都很有熱情，我這這個過程中享受到許多樂趣，也得到了較多肯定，也給自己積累了一些經(jīng)驗(yàn)，希望對自己以后的工作有幫助吧。

在兩個月的實(shí)習(xí)中，我最大的感想是：有努力才有收獲，主動才能把握時機(jī)。只有你夠主動，才能有較多的實(shí)踐機(jī)會，不論是上課機(jī)會還是班會機(jī)會，都要積極主動地向老師申請，不過在申請之前一定要做好充分的準(zhǔn)備，才能為自己更好地爭取到機(jī)會。同樣的，在對待學(xué)生方面也是如此，只有主動去關(guān)心關(guān)注學(xué)生，努力為學(xué)生著想，主動參與到班集體，才能真正收獲學(xué)生的信任和愛，這是一個很微妙的過程，帶來的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)的累積，更是回憶的沉淀。

實(shí)習(xí)后，累積了一定的經(jīng)驗(yàn)，在此我想給自己和隊(duì)友們一點(diǎn)小建議：

1、實(shí)習(xí)生們都覺得要加強(qiáng)專業(yè)知識的掌握，尤其是對高考題型的把握，只有自己掌握得足夠堅(jiān)實(shí)，才可以為學(xué)生解答各種疑問。所以，我們師范生必須明確：“要想給別人一滴水，首先自己得有一桶水！“

2、到實(shí)習(xí)學(xué)校后，爭取多觀摩優(yōu)秀教師授課，吸取在職老師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，為自己的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素，即使不是自己科目的優(yōu)秀課堂也可以去多學(xué)習(xí)，可以從多方面刺激自己的教學(xué)靈感。在上課后，一定要及時和老師交流，爭取在下一節(jié)課堂上馬上可以進(jìn)行改進(jìn)。在上了一段時間的課后，可以嘗試總結(jié)自己的教學(xué)特點(diǎn)，不斷想方設(shè)法地提升自己，改進(jìn)課堂，充實(shí)課堂。

3、實(shí)習(xí)期間應(yīng)多爭取班主任工作，跟原任班主任學(xué)習(xí)如何管理學(xué)生、如何做學(xué)生和家長的思想工作，全心全意投入到班集體的管理中，張弛有度，該嚴(yán)厲就嚴(yán)厲，該松就，更好地為以后的班主任工作做準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，如今已經(jīng)到達(dá)尾聲了，但這段日子給我們這一支15個人的隊(duì)伍留下了美好、深刻的回憶。對我們每個實(shí)習(xí)生來說，這都是一個從理論到實(shí)踐、提高自己、完善自己的過程。兩個月里，我們大家在教學(xué)認(rèn)識、教學(xué)水平、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，從一個實(shí)習(xí)生變成了一個較為像樣的人民教師。我至今仍然深深記得指導(dǎo)老師在我上的最后一節(jié)課后給的評語：“你現(xiàn)在可以真正當(dāng)一名老師了，站上去就有那種感覺了。”這句話讓我激動了很久，我的指導(dǎo)老師對我要求很嚴(yán)格，每節(jié)課后都有褒有貶，更多的時候是指出我的不足，但這次，她給予了我這么高的評價，我覺得：這兩個月的的辛苦，沒有白費(fèi)，值了！

這段經(jīng)歷，更為我們?nèi)蘸笞呱辖處煿ぷ鲘徫淮蛳铝肆己玫幕A(chǔ)。通過實(shí)習(xí)，我們擁有了美好的第一段教學(xué)時光，大大鼓舞了我們在艱苦的就業(yè)環(huán)境中保持信心和希望，讓我們能夠以更高的能力和更好的期待來面對我們近在眼前的就業(yè)和我們不遠(yuǎn)未來的工作生涯！

在此，謝謝各位幫助過我的老師和一起奮斗一起努力的小伙伴們！只想說一句：且行且珍惜。

技能實(shí)訓(xùn)心得體會 技能實(shí)踐心得篇二

實(shí)習(xí)內(nèi)容：英語教育技能訓(xùn)練

專業(yè)(本/專)：英語本科

年級班級

學(xué)號

姓名

指導(dǎo)教師

時間：20xx年12月22日20xx年1月2日

通過實(shí)習(xí)，使我們在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。鞏固英語專業(yè)的主要知識，提高實(shí)際操作技能，豐富實(shí)際工作和社會經(jīng)驗(yàn)，掌握操作技能，將所學(xué)知識用于實(shí)際工作。

20xx年12月22日至20xx年1月2日。

e樓407,302教室

按照老師的安排，我們也制定了相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃。實(shí)習(xí)時間為兩周，其中一周為教學(xué)理論認(rèn)知實(shí)習(xí)和一周的教學(xué)實(shí)踐，老師同學(xué)們都非常注重在實(shí)習(xí)階段對英語專業(yè)的主要知識進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高，達(dá)到根據(jù)理論知識，指導(dǎo)教學(xué)工作，以做到真正的“好老師”為目的，收到了較好的效果。主要實(shí)習(xí)情況報(bào)告

在實(shí)習(xí)之前我們便把班級成員結(jié)成了五個小組。實(shí)習(xí)就是在以小組為單位的合作中展開。

第一周主要為教學(xué)理論認(rèn)知實(shí)習(xí)。內(nèi)容包括聽課和英語教學(xué)技巧理論的學(xué)習(xí)。方式為光盤視頻教學(xué)。聽課是實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段，不僅能夠?qū)W習(xí)帶教老師的教學(xué)方法，也能熟悉自己可能要教學(xué)的班級。集體聽課時同學(xué)們認(rèn)真聽課、作筆記;課后，集體評課議課，做到每聽一節(jié)課都有新體會，有新收獲。中學(xué)階段的英語課程與大學(xué)里大不相同，盡管自己以前也是中學(xué)生，但是現(xiàn)在的教學(xué)要求又有新的變化，教材也有革新，老師教學(xué)方法上也有很大的差異。給我們做輔導(dǎo)的馮清愛老師資質(zhì)深厚，經(jīng)驗(yàn)豐富，教態(tài)也相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn),備課很充分，不愧是獲過大獎的好老師。聽第一節(jié)課的時候就覺得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓學(xué)生知道實(shí)習(xí)期間要完成的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時間等等。之后的認(rèn)知課基本上是放精選的視頻再結(jié)合馮老師自己的經(jīng)驗(yàn)和所感，學(xué)校規(guī)定的聽課自己基本上都去了，為的是想了解整個章節(jié)上課的完整過程，每個部分都有不同的上課手段和形式，都是值得學(xué)習(xí)的地方。比如就涉及到的一些非常細(xì)微的地方像是教師的簡筆畫技能，沒看不知道，一看出乎我意料，可能我從來沒有想過老師還需要有這么多必須的素質(zhì)。在大學(xué)里學(xué)英語課，可能單調(diào)方式授課方式老成，對比下我印象最深就是所聽課老師的活力和激情，她們是我一直不覺得有多么高深學(xué)識的小學(xué)老師。教學(xué)方法真的樣樣不少，幾乎一切能吸引小孩子們興趣的方法都用上了。讓我深深感嘆當(dāng)老師雖然默默無聞，但這默默無聞也還真是不易。所有工作光紙上談兵不行，真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣，教學(xué)的內(nèi)容就算一樣，方式也可以有很多種，可以老師自己授課，可以讓學(xué)生回答問題，可以結(jié)合練習(xí)加深印象。對于學(xué)生的回答，老師給予的鼓勵也可以有很多種，比如:“iappreciate your answer”,“well done!”還要注意是否自己會漏掉一些沒有專心聽講的學(xué)生，適當(dāng)?shù)爻樗麄兓卮饐栴}來讓他們集中注意力,板書的排布也不能天馬行空，而是要讓學(xué)生一看就明了，最好要有藝術(shù)感以給學(xué)生美得熏陶…這些都是書本上很難學(xué)到的東西。

第一周同時也是集體備課階段。一周的聽課下來，我們小組進(jìn)行了小小的交流，感觸都很深，除了以上提到的這些，光是“sit down,please.”這一句，一個老師一節(jié)課就要說上幾十遍，教學(xué)的內(nèi)容固然重要，學(xué)生與老師間基本的尊重，也是我們今后教學(xué)中需要注意的地方。實(shí)習(xí)前就聽輔導(dǎo)員說會有講課比賽需要小組努力共同完成，所以為了搞好下一個星期我們小組的實(shí)踐授課，我們首先是確定了小組中每個人不同的工作和不同的職責(zé)范圍。說是備課，的是討論授課的方式，怎樣調(diào)動學(xué)生的積極性，怎樣控制好學(xué)生的發(fā)言等等。我們分配到的課本是初二年級的，內(nèi)容很簡單反而更難講課。我們這個小組的講課人高紅曉先是確定了要講課的內(nèi)容，大家?guī)兔φ匈Y料。ppt等順利完成好之后她進(jìn)行了試講，其中需要講解的地方，講解的方式，都一一進(jìn)行解釋，其他小組成員提出問題和建議進(jìn)行補(bǔ)充，可以說是收獲頗豐，本來對課時沒有什么概念的我，通過集體備課，頓時立體了起來，當(dāng)老師真不容易，備課的時候就要考慮到各個方面,學(xué)生是否能夠接受，上課時是否會枯燥等等的問題。

第二周主要內(nèi)容就是教學(xué)實(shí)踐課和講課比賽。正式上課前，幾乎每個班都會進(jìn)行小組的試教。大致程序就是在教學(xué)實(shí)踐課上選出最適合的兩位同學(xué)參加之后的講課比賽。

自己組的課。對高紅曉來說，幾天連續(xù)的緊張感絲毫不減，作為講課人，她講課的質(zhì)量關(guān)系著整組的成績。在講課前還一直在考慮要多大的聲音才夠，什么樣的姿勢，板書該怎么寫...雖然前一天才剛簡單試講了一遍，但畢竟只是在小組成員面前，而且那時候還漏洞百出,很多話都接不上，準(zhǔn)備好的稿子都忘了精光，消除緊張感是最重要的吧...她自己也寫了簡單的summary，導(dǎo)入的話也一字不差的寫在了紙上…好在正式講的時候發(fā)揮的不錯。雖然最后沒有入選決賽，對于我們的表現(xiàn)還是非常滿意的，最重要的是我們有了收獲。

同學(xué)組的課。參加教學(xué)實(shí)踐課講課的同學(xué)按照抽簽順序上課，由于教的年級，風(fēng)格和性格的不同，每個同學(xué)上課的.內(nèi)容和方式也炯然不同，有些課時比較熱鬧，有些課時比較安靜，有的課時頗顯嚴(yán)謹(jǐn)，所以互相間可以學(xué)習(xí)的地方有很多。特別是同樣教初二年級的郭彥宏也開始上課后，和我們組差不多的內(nèi)容，聽了她的課，和自己組的課進(jìn)行比較，總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，在今后的上課過程中逐漸改善。最后選出了我們班兩位非常優(yōu)秀的老師參加了講課比賽，這個時候明顯自信了許多，準(zhǔn)備充分可能也是原因之一吧，基本上都多準(zhǔn)備了很多內(nèi)容并且在試講時候得到了鍛煉和提升，我們也給出來許多建議和支持，她們在試教的過程中有問題也及時記下，完畢后再進(jìn)行討論，這樣的試教對她們正式上講臺比賽做了很好的鋪墊作用，最后也不出我們的厚望，我們班包攬了前兩名。

通過短短兩個星期的實(shí)習(xí)，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的教育教學(xué)中，我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”!現(xiàn)對本次實(shí)習(xí)作一總結(jié)。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做到了以下幾點(diǎn)

1，課前備課，做到“有備而來”。我們認(rèn)真閱讀了教材，研究了教法，有備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既考慮到知識的復(fù)習(xí)，又要考慮新知識的銜接與教授;既突出重點(diǎn)，又突出了難點(diǎn);既要體現(xiàn)完整的教學(xué)過程，又要注意好個環(huán)節(jié)的過渡自然。

2，課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。通過游戲引入新課教學(xué)時，為了不打消學(xué)生的積極性，在實(shí)施教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡單易操作的游戲及其活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變成生動有趣“快樂堡”，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新制。在活動中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動了學(xué)生的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。

1，巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。課前首先通過做游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。

2，圖文結(jié)合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn)，充分運(yùn)用ppt及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。雖然單詞或句子對于我們很簡單，但是仍不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力。在學(xué)習(xí)新知識的同時，還適時對他們進(jìn)行思想教育。

3，游戲活動，鞏固新知。在完成了課程任務(wù)后，抓住學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理，通過師生互動的游戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個體差異，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲?yàn)橹鱽韺?shí)施教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿、認(rèn)讀、玩演、視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機(jī)會，讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。不妥之處，請老師指正。

雖然盡了自己的一份力，但主要還是在這里給自己提出批評，因?yàn)殚_始時沒有給與這次實(shí)習(xí)足夠的重視，認(rèn)為當(dāng)老師是很簡單的事情，對于組員的支持力度也不夠，學(xué)會和別人協(xié)作是我今后最需要學(xué)會的。此外就是沒有做好詳實(shí)的聽課筆記和實(shí)習(xí)日記。

因?yàn)橹皇悄M，導(dǎo)致上課時無法抓準(zhǔn)學(xué)生的水平，導(dǎo)致課堂不夠真實(shí)。希望有機(jī)會管理組能夠?yàn)槲覀兲峁┱鎸?shí)的環(huán)境。

感謝在實(shí)習(xí)過程中組員們的積極合作與鼓勵，使我能夠在工作中一直堅(jiān)持下來。同時也感謝老師的用心準(zhǔn)備，幫助與啟發(fā)。

技能實(shí)訓(xùn)心得體會 技能實(shí)踐心得篇三

時光流逝，不知不覺間，14年即將過去，在公司各部門領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人的配合下，財(cái)務(wù)科認(rèn)真完成所有財(cái)務(wù)核算及收支工作，對公司各部門財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行考核，分析及監(jiān)督，對各種報(bào)表的上報(bào)，帳務(wù)的處理等都已時間過半任務(wù)過半。在編制預(yù)算、資金安排上做到量入為出，以下是我所總結(jié)的14年下半年財(cái)務(wù)工作總結(jié)，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力。年初我們制定了科室學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持正常的科室集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織科室人員學(xué)習(xí)政治理論知識和財(cái)經(jīng)專業(yè)知識，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，努力建設(shè)“在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)型科室。不斷吸收新知識，與時俱進(jìn)，適應(yīng)工作需要，提升整體工作能力。引導(dǎo)科室人員團(tuán)結(jié)一致、謙虛謹(jǐn)慎、真誠待人，踏實(shí)工作、加強(qiáng)品性修養(yǎng)，做一個高尚而有品位的人，樹立良好形象。

2、明確分工，落實(shí)工作責(zé)任制。

根據(jù)省局黨組提出的三化管理的要求，緊緊圍繞如何又好又快地完成今年財(cái)務(wù)工作的目標(biāo)任務(wù)，積極進(jìn)取、扎實(shí)工作成效顯著，為確保又好又快地完成年度工作目標(biāo)責(zé)任制任務(wù)，財(cái)務(wù)科制定工作崗位責(zé)任，明確人員崗位的職責(zé)權(quán)限、工作分工和紀(jì)律要求，月月有工作計(jì)劃，周周有科務(wù)會，強(qiáng)化了人員的責(zé)任感，加強(qiáng)了內(nèi)部核算監(jiān)督，同時促進(jìn)了財(cái)務(wù)人員合作與團(tuán)結(jié)，從制度上奠定了完成年度目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)。

1、下半年財(cái)務(wù)收支情況

全系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)收入103萬元，占年度預(yù)算26%，比上年增長-44%;其中：市局收入40.5萬元，占年度預(yù)算21.3%，比上年增長-80.2%;

全系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)支出593.2萬元，占年度預(yù)算的60.5%，比上年同期增長38.2%;其中:市局支出220.9萬元，占年度預(yù)算61.3%，比上年同期上升41.4%;縣級局支出272.3萬元，占年度預(yù)算43.2%，比上年同期上升29.6%;

2、規(guī)范財(cái)務(wù)管理，年初重新修訂了財(cái)務(wù)管理制度以及對縣級局的預(yù)算定額執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真編制了全系統(tǒng)的財(cái)務(wù)總預(yù)算和各單位的財(cái)務(wù)收支預(yù)算，為規(guī)范財(cái)務(wù)管理提供了制度保證，今年對全系統(tǒng)的財(cái)務(wù)收支兩條線的執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查，檢查中沒有發(fā)現(xiàn)大的違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的問題，都是按財(cái)務(wù)制度的規(guī)定執(zhí)行。

3、加強(qiáng)報(bào)賬員隊(duì)伍建設(shè)，組織報(bào)帳員進(jìn)行了微機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)及相關(guān)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，下基層指導(dǎo)工作，提高了報(bào)帳員辦公室自動化應(yīng)用能力和工作效力。

4、合理調(diào)度資金，保證全系統(tǒng)事業(yè)發(fā)展的需要。根據(jù)年度預(yù)算和全系統(tǒng)事業(yè)發(fā)展需要，及時調(diào)度資金，保證了全系統(tǒng)日常工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

5、對全系統(tǒng)固定資產(chǎn)進(jìn)行了核查登記，組織下發(fā)了國家局配備執(zhí)法車輛和辦公用電腦、快檢裝置、復(fù)印機(jī)等現(xiàn)代辦公設(shè)備并組織安裝調(diào)試，使全系統(tǒng)的辦公條件又上了新的臺階，對全系統(tǒng)往來款進(jìn)行了清查，為迎接省局的檢查做好了準(zhǔn)備。完善了固定資產(chǎn)臺賬，為下一步全面資產(chǎn)清查打下了基礎(chǔ)。

6、積極整理會計(jì)檔案，規(guī)范會計(jì)檔案管理。我們克服了時間緊、任務(wù)重的困難，組織全科室人員對20xx年的會計(jì)檔案進(jìn)行整理歸檔，經(jīng)過一個多月的努力，完成了會計(jì)檔案歸檔工作。

7、完成了兩個縣局的.基本建設(shè)初步設(shè)計(jì)方案，現(xiàn)正在辦理有關(guān)手續(xù)，預(yù)計(jì)今年年底能動工新建。

財(cái)務(wù)科在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指引下，兄弟部門的大力協(xié)助下，完成了新舊標(biāo)準(zhǔn)的順利更替，我們深知以前的工作不能說明什么，還有很多的挑戰(zhàn)與我們同行，請領(lǐng)導(dǎo)放心，財(cái)務(wù)科一定會一如既往、排除萬難，與其他兄弟部門一起幫領(lǐng)導(dǎo)分憂，做好財(cái)務(wù)部11年下半年工作計(jì)劃，盡全力完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各種任務(wù)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的力量!

技能實(shí)訓(xùn)心得體會 技能實(shí)踐心得篇四

20xx年是我參加工作的第一年，在這工作的半年時間里，在領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助領(lǐng)導(dǎo)下，通過自身的努力，無論在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了進(jìn)一步的提高。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，現(xiàn)將xx年的工作做如下總結(jié)。

我在20xx年下半年開始從事出納工作，這段時間里讓我對出納這個工作崗位有了更深的認(rèn)識，作為一名財(cái)務(wù)人員，一名出納，我非常清楚自己的崗位職責(zé)，也是嚴(yán)格在照此執(zhí)行。

1、嚴(yán)格執(zhí)行庫存現(xiàn)金限額，把超過部分按時存入銀行。審核現(xiàn)金收支憑證，每日按憑證逐筆登入現(xiàn)金日記帳。

2、嚴(yán)格保證現(xiàn)金的安全，防止收付差錯。對收入和付出的現(xiàn)金及支票都由我和科長雙重復(fù)核，以確保準(zhǔn)確無誤。

3、堅(jiān)持每日盤點(diǎn)庫存現(xiàn)金，做到日清日結(jié)。這樣一來，問題便不會留到隔日，及時發(fā)現(xiàn)，及時改正。

4、嚴(yán)格審核銀行結(jié)算憑證，處理銀行往來業(yè)務(wù)。對業(yè)務(wù)單位交來的票據(jù)，認(rèn)真審核，然后正確進(jìn)帳。但在業(yè)務(wù)單位的往來時出現(xiàn)了一些問題，結(jié)果導(dǎo)致了對方?jīng)]有按時拿到款項(xiàng)，雖然后來及時改正，但也給領(lǐng)導(dǎo)造成了一些麻煩，以后我會及時溝通相關(guān)內(nèi)容，向領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員詢問，盡量做到及時準(zhǔn)確無誤。

5、在工資的發(fā)放過程中，做到認(rèn)真仔細(xì)。

在這半年時間里，我學(xué)會了很多，在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)的錯誤，我會認(rèn)真反省，積極尋找解決的辦法，及時溝通、向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請教，在以后的工作中我會更加仔細(xì)認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。努力做好自己的工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，和世界經(jīng)濟(jì)的巨大變化，我們財(cái)務(wù)會計(jì)工作的側(cè)重點(diǎn)和基本點(diǎn)也在改變，在為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)建設(shè)服務(wù)的同時，也為黨和國家的路線方針政策的制定提供依據(jù)。因此財(cái)務(wù)會計(jì)工作不能停留在簡單的算賬、報(bào)賬等會計(jì)核算上，應(yīng)不斷更新知識，不斷提高理論水平。結(jié)合本行業(yè)財(cái)務(wù)工作的特點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，保證財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作的準(zhǔn)確、及時、完整，為領(lǐng)導(dǎo)及時、準(zhǔn)確、完整的提供財(cái)務(wù)信息。這半年的工作學(xué)習(xí)，同樣是思想的進(jìn)步，我在公司中、項(xiàng)目中所接觸的人和事，讓我學(xué)到了很多。在待人處事上，我們應(yīng)該真誠，在不違背原則的基礎(chǔ)上幫助別人，同時快20xx己，讓自己處在輕松愉快的工作氛圍中，使自己快樂的工作。在我們遇到問題時，應(yīng)該積極樂觀迎接挑戰(zhàn)，及時反省自己，查找原因以做到更好的解決問題。

在20xx年我將更加努力工作，不斷提高、完善自己，更好的完成自己的工作，為公司、項(xiàng)目做好服務(wù)工作。

1、我將繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，嚴(yán)格遵守執(zhí)行相關(guān)制度，增加自身砝碼，更好的服務(wù)和配合各部門。

2、做為青年知識分子，在“傳”“幫”“帶”工作中，我將對下屆的學(xué)生工作中，盡量把我所知道的、懂得的教給他們，不僅在工作上，還有生活上，我將盡我最大的可能幫助他們。

3、在工作過程中，各部門應(yīng)該全面溝通，把各自的問題說出，了解問題出在哪個環(huán)節(jié)、哪個部門，只有找到問題所在才能解決問題，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

在領(lǐng)導(dǎo)的支持和相關(guān)部門的配合下，我順利地完成了xx年的財(cái)務(wù)工作任務(wù)。通過一年來的工作，無論在本行業(yè)的業(yè)務(wù)還是在思想認(rèn)識上都有一定的提高，但在工作的廣度和深度上還需要進(jìn)一步的擴(kuò)展，克服工作中時有的問題困難。在下一年度的工作中，我將再接再厲，做好我的工作，請領(lǐng)導(dǎo)放心。

技能實(shí)訓(xùn)心得體會 技能實(shí)踐心得篇五

短暫的實(shí)習(xí)生活收獲卻在意料之外，作為任課教師，在化學(xué)教學(xué)方面成長最為突出。本學(xué)期擔(dān)任高一11班化學(xué)老師，總結(jié)一直以來的工作及反思，從一下幾方面總結(jié)。

一、配合校領(lǐng)導(dǎo)的工作，虛心向老師請教，積極地去聽各位老師的課，取其精華，不斷完善自己的教學(xué)技能。到臨漳一中后，校領(lǐng)導(dǎo)安排我們工作按照正常老師對待，于是很自覺的投入工作中。每天兩次點(diǎn)名早到下班最晚走，年級會議學(xué)校會議雖然與實(shí)習(xí)生關(guān)系不大，但是還是會準(zhǔn)時參加。交代的任務(wù)保質(zhì)保量地完成。真正體會一位教師的工作流程，這也是在培養(yǎng)我們的職業(yè)道德。平時，除了備課、上課、課后反思，都會積極地去聽化學(xué)組老師們的課，有時也去聽其他學(xué)科的優(yōu)質(zhì)公開課，學(xué)習(xí)老師們的優(yōu)點(diǎn)，有疑問時積極向辦公室的老師們詢問，很快學(xué)會了課時安排、重難點(diǎn)確立、內(nèi)容安排等教學(xué)技能，并不斷在實(shí)踐中提升自己。

二、積極參加教研活動，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅(jiān)持每節(jié)課自己寫教學(xué)設(shè)計(jì)。在化學(xué)組每周二下午、周四上午兩節(jié)教研時間，加上我們兩名實(shí)習(xí)生共10位化學(xué)老師。其中一位老師說課，其他老師評課，之后，對課本的內(nèi)容安排及疑問共同探討，評說各班因材施教的深度和廣度。聽取各位老師的意見與建議，無論是教材分析還是從課標(biāo)角度都有各自的看法，我的記錄和綜合幫助我在教學(xué)設(shè)計(jì)中更有目的性，選用合適的教學(xué)方法努力創(chuàng)造一種和諧愉快的教學(xué)氛圍和各種教學(xué)情景，精心設(shè)計(jì)過程和練習(xí)，在課堂上更多自主學(xué)習(xí)、討論交流的機(jī)會，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。課堂效果告訴我做的還不錯。

三、課堂上，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)槟挲g與學(xué)生相差不大，課下學(xué)生們很喜歡找我聊天。課堂上沒有過分的嚴(yán)肅和拘謹(jǐn)，很大一部分學(xué)生想要學(xué)習(xí)，可是學(xué)不會也不知道怎么學(xué)不太會安排時間。所以，在平常上課時常向?qū)W生們滲透學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)、課上練習(xí)、課后作業(yè)、課下習(xí)題、錯題整理、知識總結(jié)、化學(xué)性質(zhì)原理記憶等等。在不斷的重復(fù)和鼓勵下，已經(jīng)有部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并不斷堅(jiān)持著。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，適當(dāng)?shù)亟o出他們建議，有部分學(xué)生也采納了并有成就感，我也繼續(xù)鼓勵他們把好的習(xí)慣堅(jiān)持下去。在課堂練習(xí)上由簡到難，力求每章節(jié)、每單元達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，每個方程式過關(guān)，盡力照顧到每一位學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)習(xí)，上進(jìn)。

四、課后反思及時，不足之處及時改進(jìn)。每節(jié)課后會根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)重新研究教學(xué)設(shè)計(jì)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，對于優(yōu)點(diǎn)給自己更多的自信，在授課過程中出現(xiàn)的問題及時向辦公室老師請教，并進(jìn)一步思考。把握研究內(nèi)容的難易程度與落實(shí)探究內(nèi)容涉及化學(xué)知識之間的平衡，嘗試消除探究實(shí)驗(yàn)時間與教學(xué)進(jìn)度之間的矛盾等。探究內(nèi)容還需在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力不足以透徹理解細(xì)節(jié)。同時，有的問題預(yù)設(shè)與生成不是很相符，就要反思是學(xué)生基礎(chǔ)太差還是臺階要求太高，在距離時要考慮到學(xué)生的理解而不要成為誤解。以后的教學(xué)實(shí)踐中，加強(qiáng)問題情境創(chuàng)設(shè)，積極營造以學(xué)生為中心的探究式學(xué)習(xí)環(huán)境。不斷完善自己，真正理解課改的教學(xué)理念。

五、提高教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生在課堂上的新知識學(xué)習(xí)需要課下練習(xí)的鞏固，有時課堂上學(xué)習(xí)過程會有疑問卻未來得及解決，所以課后輔導(dǎo)也是很關(guān)鍵的。同時，學(xué)生的作業(yè)情況也許及時反饋，在批改作業(yè)時，我會對細(xì)節(jié)錯誤處進(jìn)行改正或標(biāo)記，有時會為每個學(xué)生寫評語?；瘜W(xué)自習(xí)只有一節(jié)，所以周一到周五晚自習(xí)第一節(jié)堅(jiān)持到班里來輔導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供保障。長期的堅(jiān)持成為學(xué)生們口中常說的化學(xué)老師對我們很好、最喜歡化學(xué)老師等，很是欣慰也很感動，現(xiàn)在學(xué)生們上我的課還是很配合的。課后輔導(dǎo)很有必要，不僅可以提高學(xué)生的成績，還可以增進(jìn)師生感情。

在以后的工作學(xué)習(xí)中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉不足，爭取早日成為一名合格的教師。

技能實(shí)訓(xùn)心得體會 技能實(shí)踐心得篇六

理論和實(shí)踐之間是同等的，理論能指導(dǎo)實(shí)踐，使你能事半功倍，實(shí)踐能提升成為理論，為以后的設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。在走出校門走之前，我很重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，多學(xué)多問。把學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識綜合的應(yīng)用起來，這對我來說是非常重要的。機(jī)械設(shè)計(jì)需要個人不斷積累不斷思考，不能為了機(jī)械而機(jī)械，一定要有自己的想法，形成自己的風(fēng)格，也要有創(chuàng)新。目前純機(jī)械已經(jīng)越來越少了，一般要求我們會一點(diǎn)電或者控制方面的知識了，還有就是會3d繪圖和有限元分析，這些我都必須好好學(xué)學(xué)。

我對自己的課題要求更為嚴(yán)格，任務(wù)更加繁多、細(xì)致、要求更加嚴(yán)格、設(shè)計(jì)要求的獨(dú)立性更加高。我充分利用在校期間所學(xué)的課程的專業(yè)知識理解、掌握和實(shí)際運(yùn)用的靈活度。在對設(shè)計(jì)的態(tài)度上是認(rèn)真的積極的。通過近一學(xué)期設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，給我最深的感受就是我的設(shè)計(jì)思維得到了很大的鍛煉與提高。作為一名設(shè)計(jì)人員要設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意而功能齊全的產(chǎn)品，就必須做一個生活的有心人。我留心觀察思考身邊的每一個機(jī)械產(chǎn)品，只有這樣感性認(rèn)識豐富了，才能使我的設(shè)計(jì)思路具有創(chuàng)造性。

在把技術(shù)搞好的同時，我安心的學(xué)習(xí)，虛心向別人請教，耐心的對待每一個問題，不放過任何一個自己遇到的問題，要善于發(fā)現(xiàn)問題。我不斷的學(xué)習(xí)新知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，活到老學(xué)到老！

在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我能很好的和同學(xué)之間和睦相處，相互理解，增進(jìn)了解，達(dá)到諒解…

在生活上我不斷上進(jìn)，有認(rèn)真一致的心態(tài)，有那種追求的鍥而不舍的精神，它將指引著我意氣風(fēng)發(fā)，更好的走好自己的每一步。

在實(shí)習(xí)過程中我付出了很大的努力，不斷的思考自己所遇到的問題。其實(shí)在生活中這樣的事情也很多，當(dāng)我面對很多問題的時候所采取的具體行動也是不同的，這當(dāng)然也會影響我的結(jié)果。很多時候問題的出現(xiàn)所期待我的是一種解決問題的心態(tài)，而不是看我的能力到底有多強(qiáng)，那是一種態(tài)度的端正和目的的明確，只有這樣把自己身置于具體的問題之中，才能更好的解決問題。

我覺得要成為真正的機(jī)械師，不是一步就能完成的，要慢慢積累，路慢慢其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！在社會這樣一個大群體里面，溝通自然是為人處世的基本，如何協(xié)調(diào)彼此的關(guān)系值得我去深思和體會。在學(xué)習(xí)機(jī)械當(dāng)中依靠與被依靠對我的觸及很大，在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我將會加倍努力，還應(yīng)該不斷的去更新自己的知識，這樣才能在機(jī)械師這片領(lǐng)地闖出屬于自己的天空。

技能實(shí)訓(xùn)心得體會 技能實(shí)踐心得篇七

頂崗生活這么快就結(jié)束了，有歡喜，有悲傷，有不舍，有提高，這個學(xué)期的頂崗生活非常的充實(shí)，在完成頂崗支教任務(wù)的同時我還擔(dān)任第十五期頂崗支教大城分隊(duì)副隊(duì)長（隊(duì)長河北師范大學(xué)資環(huán)學(xué)院張鑒達(dá)老師給我指導(dǎo)很多），第十五期大城縣頂崗臨時團(tuán)總支部組織委員，第十五期大城分隊(duì)大城二中小組長兼團(tuán)支書。從日常教學(xué)到班主任組織能力的鍛煉，從黨團(tuán)工作，到為人處世服務(wù)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)我都成長了不少，下面就簡單總結(jié)一下這個學(xué)期的進(jìn)步吧。

第一，教態(tài)有所提高。先前剛到這里我們互相之間都有聽評課，到了中期進(jìn)行了錄課，我看了自己的錄課視頻后發(fā)現(xiàn)自己的站姿不夠端正，之后的教學(xué)過程中我就特別的注意這一點(diǎn)，經(jīng)過努力，最后我終于在第二次錄課之前改正了這根毛病，第二次錄課后給我錄課的學(xué)生老師都贊揚(yáng)我有老師的氣質(zhì)，其實(shí)這一點(diǎn)點(diǎn)贊揚(yáng)就使我非常的高興。

第二，板書大有長進(jìn)。一個好的板書絕對不只是自豪就夠了。來之前我就練習(xí)過粉筆字，有一次駐縣老師贊揚(yáng)我的板書寫得好，好在你每一個字寫完之后有什么用，什么時候改寫什么時候擦都做得恰到好處。我一下就出動了，原來好的板書不是說在展示書法作品，而是在板書設(shè)計(jì)上，一環(huán)扣一環(huán)能夠抓住聽課學(xué)生的興趣所向。

第三，教學(xué)教法的運(yùn)用提升了不少。教學(xué)其實(shí)就是一個教和學(xué)的互動過程，所以說教很重要，我們在平時學(xué)習(xí)過那么多的教法，現(xiàn)在的頂崗實(shí)踐才是檢驗(yàn)我們的時候。最開始上課，我是模仿指導(dǎo)老師上課，但是每個人都有自己的魅力特點(diǎn)，我總是模仿的不像，為了彌補(bǔ)自己上課的不足，我才用了和指導(dǎo)老師不一樣的教法，其中啟發(fā)式的教學(xué)很受學(xué)生們的喜歡。再一步一步引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程中，學(xué)生又動了手，課堂又變得沒有那么的枯燥乏味。因此我在多次采用不同的教法的過程中，不但對教法有了更深入的了解，而且教法的運(yùn)用也提高了我的上課水平。

第四，教學(xué)語言有了長足的進(jìn)步?，F(xiàn)在和開始相比，語言簡練，有針對性，邏輯性強(qiáng)，每句話對學(xué)生更深的影響都要想到，的采用鼓勵性的語言，讓學(xué)生自己能都調(diào)動好積極性，主動地愛學(xué)老師的是用語言引導(dǎo)學(xué)生。在后期的課程中受到了學(xué)生的聽課老師的好評。第五，教具的使用能力有所提高。從前我認(rèn)為，數(shù)學(xué)就只需要用一支粉筆一個黑板就能夠?qū)⒗蠋煹乃枷雮鬟f給學(xué)生，但后來在教學(xué)實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，用多媒體教學(xué)特備是在講授第四章幾何圖形初步的時候能夠更形象的展示，學(xué)生現(xiàn)有了一個很深的印象，然后再發(fā)揮自己的立體思維能力就能很輕松的學(xué)好，我也是盡力多做課件，對我也是一種提高，除了做課件以外還親自動手制作一些教具，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣也就被開發(fā)出來。

教學(xué)技能的提高是我在講授無論是新授課，復(fù)習(xí)課，還是習(xí)題課的時候，都能夠很好的將自己的思想通過表達(dá)讓學(xué)生理解讓學(xué)生感受。

技能實(shí)訓(xùn)心得體會 技能實(shí)踐心得篇八

頂崗生活這么快就，結(jié)束了，有歡喜，有悲傷，有不舍，有提高，這個學(xué)期的頂崗生活非常的充實(shí)，在完成頂崗支教任務(wù)的同時我還擔(dān)任第十五期頂崗支教大城分隊(duì)副隊(duì)長（隊(duì)長河北師范大學(xué)資環(huán)學(xué)院張鑒達(dá)老師給我指導(dǎo)很多），第十五期大城縣頂崗臨時團(tuán)總支部組織委員，第十五期大城分隊(duì)大城二中小組長兼團(tuán)支書。從日常教學(xué)到班主任組織能力的鍛煉，從黨團(tuán)工作，到為人處世服務(wù)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)我都成長了不少，下面就簡單總結(jié)一下這個學(xué)期的進(jìn)步吧。

第一，教態(tài)有所提高。先前剛到這里我們互相之間都有聽評課，到了中期進(jìn)行了錄課，我看了自己的錄課視頻后發(fā)現(xiàn)自己的站姿不夠端正，之后的教學(xué)過程中我就特別的注意這一點(diǎn)，經(jīng)過努力，最后我終于在第二次錄課之前改正了這根毛病，第二次錄課后給我錄課的學(xué)生老師都贊揚(yáng)我有老師的氣質(zhì)，其實(shí)這一點(diǎn)點(diǎn)贊揚(yáng)就使我非常的高興。

第二，板書大有長進(jìn)。一個好的板書絕對不只是自豪就夠了。來之前我就練習(xí)過粉筆字，有一次駐縣老師贊揚(yáng)我的板書寫得好，好在你每一個字寫完之后有什么用，什么時候改寫什么時候擦都做得恰到好處。我一下就出動了，原來好的板書不是說在展示書法作品，而是在板書設(shè)計(jì)上，一環(huán)扣一環(huán)能夠抓住聽課學(xué)生的興趣所向。

第三，教學(xué)教法的運(yùn)用提升了不少。教學(xué)其實(shí)就是一個教和學(xué)的.互動過程，所以說教很重要，我們在平時學(xué)習(xí)過那么多的教法，現(xiàn)在的頂崗實(shí)踐才是檢驗(yàn)我們的時候。最開始上課，我是模仿指導(dǎo)老師上課，但是每個人都有自己的魅力特點(diǎn)，我總是模仿的不像，為了彌補(bǔ)自己上課的不足，我才用了和指導(dǎo)老師不一樣的教法，其中啟發(fā)式的教學(xué)很受學(xué)生們的喜歡。再一步一步引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程中，學(xué)生又動了手，課堂又變得沒有那么的枯燥乏味。因此我在多次采用不同的教法的過程中，不但對教法有了更深入的了解，而且教法的運(yùn)用也提高了我的上課水平。

第四，教學(xué)語言有了長足的進(jìn)步。現(xiàn)在和開始相比，語言簡練，有針對性，邏輯性強(qiáng)，每句話對學(xué)生更深的影響都要想到，更多的采用鼓勵性的語言，讓學(xué)生自己能都調(diào)動好積極性，主動地愛學(xué)老師更多的是用語言引導(dǎo)學(xué)生。在后期的課程中受到了學(xué)生的聽課老師的好評。第五，教具的使用能力有所提高。從前我認(rèn)為，數(shù)學(xué)就只需要用一支粉筆一個黑板就能夠?qū)⒗蠋煹乃枷雮鬟f給學(xué)生，但后來在教學(xué)實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，用多媒體教學(xué)特備是在講授第四章幾何圖形初步的時候能夠更形象的展示，學(xué)生現(xiàn)有了一個很深的印象，然后再發(fā)揮自己的立體思維能力就能很輕松的學(xué)好，我也是盡力多做課件，對我也是一種提高，除了做課件以外還親自動手制作一些教具，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣也就被開發(fā)出來。

教學(xué)技能的提高是我在講授無論是新授課，復(fù)習(xí)課，還是習(xí)題課的時候，都能夠很好的將自己的思想通過表達(dá)讓學(xué)生理解讓學(xué)生感受。

技能實(shí)訓(xùn)心得體會 技能實(shí)踐心得篇九

理論和實(shí)踐之間是同等的，理論能指導(dǎo)實(shí)踐，使你能事半功倍，實(shí)踐能提升成為理論，為以后的設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。在走出校門走之前，我很重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，多學(xué)多問。把學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識綜合的應(yīng)用起來，這對我來說是非常重要的。機(jī)械設(shè)計(jì)需要個人不斷積累不斷思考，不能為了機(jī)械而機(jī)械，一定要有自己的想法，形成自己的風(fēng)格，也要有創(chuàng)新。目前純機(jī)械已經(jīng)越來越少了，一般要求我們會一點(diǎn)電或者控制方面的知識了，還有就是會3d繪圖和有限元分析，這些我都必須好好學(xué)學(xué)。

我對自己的課題要求更為嚴(yán)格，任務(wù)更加繁多、細(xì)致、要求更加嚴(yán)格、設(shè)計(jì)要求的獨(dú)立性更加高。我充分利用在校期間所學(xué)的課程的專業(yè)知識理解、掌握和實(shí)際運(yùn)用的靈活度。在對設(shè)計(jì)的態(tài)度上是認(rèn)真的積極的。通過近一學(xué)期設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，給我最深的感受就是我的設(shè)計(jì)思維得到了很大的鍛煉與提高。作為一名設(shè)計(jì)人員要設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意而功能齊全的產(chǎn)品，就必須做一個生活的有心人。我留心觀察思考身邊的每一個機(jī)械產(chǎn)品，只有這樣感性認(rèn)識豐富了，才能使我的設(shè)計(jì)思路具有創(chuàng)造性。

在把技術(shù)搞好的同時，我安心的學(xué)習(xí)，虛心向別人請教，耐心的對待每一個問題，不放過任何一個自己遇到的問題，要善于發(fā)現(xiàn)問題。我不斷的學(xué)習(xí)新知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，活到老學(xué)到老!

在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我能很好的和同學(xué)之間和睦相處，相互理解，增進(jìn)了解，達(dá)到諒解…

在生活上我不斷上進(jìn)，有認(rèn)真一致的心態(tài)，有那種追求的鍥而不舍的精神，它將指引著我意氣風(fēng)發(fā)，更好的走好自己的`每一步。

在實(shí)習(xí)過程中我付出了很大的努力，不斷的思考自己所遇到的問題.其實(shí)在生活中這樣的事情也很多，當(dāng)我面對很多問題的時候所采取的具體行動也是不同的，這當(dāng)然也會影響我的結(jié)果.很多時候問題的出現(xiàn)所期待我的是一種解決問題的心態(tài)，而不是看我的能力到底有多強(qiáng)，那是一種態(tài)度的端正和目的的明確，只有這樣把自己身置于具體的問題之中，才能更好的解決問題。

我覺得要成為真正的機(jī)械師，不是一步就能完成的，要慢慢積累，路慢慢其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!在社會這樣一個大群體里面，溝通自然是為人處世的基本，如何協(xié)調(diào)彼此的關(guān)系值得我去深思和體會.在學(xué)習(xí)機(jī)械當(dāng)中依靠與被依靠對我的觸及很大，在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我將會加倍努力，還應(yīng)該不斷的去更新自己的知識，這樣才能在機(jī)械師這片領(lǐng)地闖出屬于自己的天空。

技能實(shí)訓(xùn)心得體會 技能實(shí)踐心得篇十

三周的電子商務(wù)技能抽測實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。實(shí)訓(xùn)時間雖然是三周時間，但是總感覺才是一周前的事情。老師給我們布置的任務(wù)非常豐富，但是我們并沒有全部去認(rèn)真的去做完。每做一次不同的題型，總讓自己的專業(yè)知識多一個了解。接觸后才發(fā)現(xiàn)，原來我們還有這么多內(nèi)容還是不知道的。所以說，我覺得三周的時間根本不足夠讓我們掌握更多的知識。畢竟，我們電子商務(wù)專業(yè)所涉及的專業(yè)知識不只是這么冰山一角。此次實(shí)訓(xùn)，讓我們感覺了亟待補(bǔ)充自己能力的沖動?？上?shí)訓(xùn)時間如此短暫，只能感嘆可惜！

整個實(shí)訓(xùn)過程分為了兩個階段。第一階段是在雙節(jié)之前，又兩周時間，老師把所有的電子商務(wù)技能抽測的所要涉及的內(nèi)容給我們布置與指導(dǎo)；第二階段就是國慶之后了，這次是一周時間，在這一周的時間里我們主要的任務(wù)就是熟悉與鞏固實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師給我們布置的任務(wù)。時間規(guī)劃上面也是相當(dāng)合理的。每天都有每天不同的任務(wù)。

整個實(shí)訓(xùn)過程，老師給我們布置的項(xiàng)目包括八項(xiàng)：網(wǎng)站內(nèi)容策劃與信息編輯、網(wǎng)站（店）頁面美化試題、網(wǎng)店商品信息編輯、搜索引擎推廣、售前客戶服務(wù)與管理、售后客戶服務(wù)與管理、聯(lián)盟廣告推廣、電子商務(wù)平臺站內(nèi)推廣。這些內(nèi)容，有很多是我們以前都沒有接觸過的，所以說，我們在實(shí)訓(xùn)的同時也是在學(xué)習(xí)的過程。老師鼓勵我們自己去摸索與探究。畢竟電子商務(wù)這個專業(yè)發(fā)展的速度也是很快的，其中更新的內(nèi)容我們也沒有單一的答案去約束他。每一天實(shí)訓(xùn)都是一天勝利的收獲。

這次的實(shí)訓(xùn)就從第一天來說就有點(diǎn)不大不小的困難。首先相對于其他同學(xué)來說，我自己在ps上面沒有花很多時間去專攻他，因?yàn)樵谄綍r我就有去熟悉與練習(xí)ps方面的理論知識與實(shí)際操作。而且就我個人來言，這次技能抽測要掌握的ps技術(shù)也是算很基礎(chǔ)的了。只要我們平時有用到ps這個軟件的話，做這樣的題目根本不會有困難。但是相對于其他的同學(xué)來說，畢竟我們學(xué)習(xí)ps的時候已經(jīng)是大一第一學(xué)期了?，F(xiàn)在很多同學(xué)都已經(jīng)沒有接觸過了。所以他們會覺得有點(diǎn)困難。不過還有老師在這方面在實(shí)訓(xùn)途中有告訴我們一些技巧。我們學(xué)到了很多。

其次是關(guān)于網(wǎng)頁制作方面，有些css與代碼我們在這方面的技能知識還是有點(diǎn)欠缺的。這些關(guān)于網(wǎng)頁制作的東西，我們通過練習(xí)幾套試卷也就差不多基本上都掌握了。同樣通過這一次的實(shí)訓(xùn)把以前學(xué)習(xí)過的知識又溫故知新了一遍。開始實(shí)訓(xùn)之前，我們或許會抱怨為什么開學(xué)才幾周就要實(shí)訓(xùn)了。學(xué)校這不太趕鴨子上架了吧！不過通過做了幾套試題之后，我發(fā)現(xiàn)這次的實(shí)訓(xùn)對于我們來說真的`是必不可少的一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷。就像我們現(xiàn)在，我們是即將走出校門的，出去工作的畢業(yè)生。我們現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)的狀態(tài)就是專業(yè)知識掌握不牢固，學(xué)過的東西很多都扔給了老師。也沒有平時去溫習(xí)，練習(xí)他。甚至我們在我們的專業(yè)領(lǐng)域上，掌握的其他專業(yè)知識也很薄弱。這樣的我們要是走出社會，將面臨的壓力與挑戰(zhàn)更是不言而喻了。

接下來的實(shí)訓(xùn)，我們把我們以前被釋放的淘寶網(wǎng)店又重新申請回來，然后學(xué)習(xí)了用淘寶助理去發(fā)布商品。雖然以前就有接觸，開網(wǎng)店。但是自己那也是三天打魚，兩天曬網(wǎng)的。過兩天這樣的熱情就淡卻了。這次實(shí)訓(xùn)，倒是讓我又有開網(wǎng)店的想法了。但，怎奈我的店鋪不能發(fā)布全新商品了。必須繳納保證金以后才能發(fā)布全新的商品。這樣真的很打擊我。大家都知道淘寶的保證金必須交1000元。作為一個學(xué)生，這無疑是一個很大數(shù)目。這樣讓我把專業(yè)知識學(xué)好的信念更強(qiáng)烈了。所以為了不讓我的店鋪又釋放了。只能發(fā)布了一個二手商品。這樣才免于被釋放的命運(yùn)。不想原來二手商品也是有市場的??！有點(diǎn)擊有流量。

這次的實(shí)訓(xùn)同時也教會了我們關(guān)于搜索引擎方面，用更多的途徑去查找關(guān)鍵詞等方面。比如我們會用到從百度與yahoo兩個不同地方提交網(wǎng)址，網(wǎng)站收錄的差距等比較區(qū)別。比如一個網(wǎng)站在google和百度的收錄情況。在百度的反向鏈接數(shù)，pr值、alexa排名等。還涉及到一個網(wǎng)站在搜索引擎優(yōu)化上的情況評價。我們通過打開網(wǎng)站從他的title、keyword、description、關(guān)鍵詞密度基本情況、網(wǎng)頁擁護(hù)體驗(yàn)正題評價等讓那方面進(jìn)行研究。還有百度創(chuàng)意設(shè)計(jì)等知識的了解與加深。

電子商務(wù)專業(yè)既然有商務(wù)，那么必不可少的就是他的售前與售后客戶服務(wù)與管理。售前與售后這塊的知識相對比較容易接受。雖然我們之前沒有系統(tǒng)的像這樣以題目的形式去做過，但是，很多考點(diǎn)我們都有練習(xí)。這兩方面也很活，所以在理解這樣的題目時，最重要的是考察我們的語言組織能力。只要正確的方式，不管形式，其實(shí)只是在一個點(diǎn)上圍繞就可以了。接下來就是聯(lián)盟廣告和電子商務(wù)平臺站內(nèi)推廣兩個部分了。聯(lián)盟廣告真的是以前我們從來都沒有接觸過的，老師接觸的也不多。不得不找一個稍微熟悉這個的同學(xué)讓我們認(rèn)識下。我發(fā)現(xiàn)聯(lián)盟廣告上很多名詞也也是很陌生的。比如：cpu、cpm、cpa、cps、cpt等。通過這次實(shí)訓(xùn)我們終于知道這些名詞縮寫的意思。再如推廣組里面涉及到了貼片、懸浮、固定等方式的創(chuàng)意類型。也在過程中自己慢慢摸索著去嘗試通過百度創(chuàng)意做這些創(chuàng)意。還有廣告的投放地點(diǎn)等方面也是十分考究的，至于我們?yōu)槭裁匆褟V告投放在這樣的位置，然后采用什么樣的創(chuàng)意，放在什么什么恰當(dāng)?shù)牡胤降鹊?。以前根本就沒有考慮過這些問題。現(xiàn)今，我們既興奮，又有點(diǎn)苦惱。興奮是因?yàn)槲覀兘佑|到了一件新事物，苦惱的事，有些創(chuàng)意需要靠我們自己去想，去做。所以說，這次實(shí)訓(xùn)的動手操作能力對于我來說有很多的提高。

電子商務(wù)平臺站內(nèi)推廣上面有讓我們?nèi)ナ褂玫教詫氈蓖ㄜ嚨耐茝V。如何在淘寶上去定義你自己的寶貝，如何準(zhǔn)確去定位你寶貝的關(guān)鍵詞、產(chǎn)品的各種分類等。我們?nèi)プ鲞@樣的試題的時候，也是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度的，所以很多關(guān)于淘寶上面的產(chǎn)品名稱、細(xì)節(jié)解剖、目標(biāo)人群、產(chǎn)品用途與保障、市場活動等各設(shè)關(guān)鍵詞。如何為直通車推廣的寶貝進(jìn)行類目選擇；然后根據(jù)優(yōu)化的原則，為商品設(shè)定合適的標(biāo)題等。關(guān)于寶貝的站內(nèi)社區(qū)軟文推廣的撰寫等。以及根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和推廣優(yōu)化等。

這些內(nèi)容都是在實(shí)訓(xùn)第一階段完成的，在第二階段的過程中，我們主要的目的就是去熟悉他。很多我們在第一階段沒有掌握的知識我們都通過第二階段的鞏固去加深印象。其中老師也在這一階段鼓勵我們互相之間多交流。很多同學(xué)已經(jīng)掌握大部分實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，但是還是有些知識沒有弄清楚。所以說，這時候團(tuán)體意識就很重要了。同學(xué)之間遇到不懂得可以相互之間進(jìn)行交流。我自己也發(fā)現(xiàn)有很多地方不足，很多拍地方都需要其他優(yōu)秀的同學(xué)給我指點(diǎn)一二。

雖然整個實(shí)訓(xùn)過程有點(diǎn)累人。每天老師給我們布置的任務(wù)也十分繁重，但是我們并沒有因?yàn)樾量嗑捅г?。畢竟這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會真的不多。我們每一個人都很珍惜這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會。

在實(shí)訓(xùn)的過程中，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，借鑒他們更好的點(diǎn)子。比自己單獨(dú)去摸索訓(xùn)練話的，這樣更能了解比較專業(yè)全面的想法與知識。更能看到別人為了目標(biāo)所付出的努力，同學(xué)的優(yōu)秀深深的震撼了自己。每一個同學(xué)在實(shí)訓(xùn)的過程中，都可以說遇到過挫折。尤其是有的時候操作得不到結(jié)果的時候，伴隨而來的壓力和毫無頭緒的想法，常常令我苦惱，也正是因?yàn)檫@樣，使我對自己的能力有更清楚的認(rèn)識。通過這次實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識到了要學(xué)好電子商務(wù)，要注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，理論固然重要，但實(shí)訓(xùn)操作才能使我們更快的掌握這些知識

通過這次實(shí)習(xí)，讓我更深刻地認(rèn)識到電子商務(wù)專業(yè)的知識與應(yīng)用領(lǐng)域，學(xué)習(xí)和體會到了電子商務(wù)的在我們網(wǎng)絡(luò)生活中的無處不在。在親自去實(shí)踐電子商務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和提高。在這個電子商務(wù)技能抽測實(shí)訓(xùn)中，通過這樣八個試題項(xiàng)目的做題與溫故知新，讓我對電子商務(wù)有了更深的了解與更多方面的認(rèn)識。電子商務(wù)不僅在我們的網(wǎng)絡(luò)生活中涉及面廣泛，而且有很多我們不可忽視的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)這些細(xì)節(jié)，對于我們更好的掌握電子商務(wù)有更大的幫助。這次的實(shí)訓(xùn)果然，帶來的效果是顯著的。沒有盲目的去追尋電子商務(wù)是錯誤的，任何事物都是有一個發(fā)展得規(guī)律的。同樣的，我們在學(xué)習(xí)運(yùn)用到電子商務(wù)專業(yè)的時候，我們要有計(jì)劃有目的的去認(rèn)識他。

技能實(shí)訓(xùn)心得體會 技能實(shí)踐心得篇十一

在xx中學(xué)的實(shí)習(xí)即將結(jié)束。在這實(shí)習(xí)的半年中，我不僅豐富了自己的知識，而且自己自大學(xué)所學(xué)得以應(yīng)用于實(shí)踐，大大豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。下面即為我在課堂教學(xué)技能方面對自己做的總結(jié)。

一、導(dǎo)入技能。課堂教學(xué)的導(dǎo)入，猶如樂曲中的引子，起著渲染氣氛、醞釀情緒、集中注意力、滲透主題和帶入情境的作用。一個好的導(dǎo)入能迅速抓住學(xué)生的心，促成學(xué)生的情緒高漲，步入智力振奮狀態(tài)，有助于學(xué)生獲得良好的學(xué)習(xí)成果。

生物學(xué)本身就是趣味性很強(qiáng)的學(xué)科。將一些跟本堂課有關(guān)的生物現(xiàn)象，可以更加吸引學(xué)生的注意。比如，在講《基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成》一節(jié)時，用電影《侏羅紀(jì)公園》引入，可以立刻引起學(xué)生的注意。影片中的.恐龍是科學(xué)家提取億萬年前已經(jīng)滅絕的恐龍的dna分子繁育而來。那么，現(xiàn)實(shí)生活中這種情況是否可以實(shí)現(xiàn)？如果可以實(shí)現(xiàn)，dna分子又是如何一步步指導(dǎo)制造出生命來的呢？讓學(xué)生帶著這些疑問開始這節(jié)課，可以讓他們更加積極思考。

二、講授技能。這學(xué)期我們講授高中生物必修二《遺傳與進(jìn)化》，這本書的很多知識很抽象，而且是學(xué)生從未接觸過的，所以教授起來有一定困難。一旦聽不懂，學(xué)生極易放棄整堂課。這樣就必須反復(fù)講，細(xì)講每個部分?，F(xiàn)在我可以基本做到，把握教學(xué)目標(biāo)，講授清晰，講授內(nèi)容從實(shí)際出發(fā)，深入淺出。比如在講授《減數(shù)分裂》時，我將精子的形成過程，每一步細(xì)胞及染色體的行為變化畫在黑板上，同步講解，來加深學(xué)生的印象。

三、提問技能。經(jīng)過一段時間的積累，我現(xiàn)在可以掌握好提問的尺度，并且考慮不同知識層次學(xué)生的能力，會提問不同難度的題讓不同層次的學(xué)生回答。同時更加注意多問開放性問題來迫使學(xué)生開動腦筋思考問題，而不是人云亦云。使他們上課注意力更加集中。提問題后，會針對學(xué)生的回答進(jìn)行補(bǔ)充歸納，讓學(xué)生對其知識的漏洞有所注意。

四、互動技能。實(shí)行新課標(biāo)后，要求不再是老師講學(xué)生聽，而是更加突出學(xué)生的本體地位，老師只起到引導(dǎo)作用。在《減數(shù)分裂》第二節(jié)課中，我讓大家準(zhǔn)備五分鐘，之后臨時抽調(diào)兩名學(xué)生上講臺畫精子的形成過程，其他學(xué)生在下面“挑錯”，畫完之后下面的同學(xué)對圖補(bǔ)充修正，看誰畫的正確，然后總結(jié)。這樣可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識，同時牢記知識點(diǎn)。

五、調(diào)控技能。高中生雖然有了一定的自制力，但是畢竟有限。而起整天面對書本，極易產(chǎn)生厭煩情緒，在上課難免喲各種各樣的突發(fā)狀況。，比如睡覺、看閑書、說話。我慢慢學(xué)會了控制課堂，不再因?yàn)閹讉€學(xué)生耽誤整堂課。

六、反思技能。每講一堂課后，我都會進(jìn)行反思：這堂課哪里講的好，哪里講的不好。將優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行一個歸納總結(jié)。這樣才能在下一堂課中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，規(guī)避缺點(diǎn)，將課講的更好。

實(shí)習(xí)生活有苦有甜，在這里的經(jīng)歷為我們將來無論是學(xué)習(xí)還是工作都積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

技能實(shí)訓(xùn)心得體會 技能實(shí)踐心得篇十二

參加學(xué)校組織的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)有四個月的時間了，在這段時間里，我從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處煟缲?fù)起教書育人的重任，其中有辛酸也有甘甜，但都教會了我成長。下面我將從生活方面談?wù)勛约喉攳弻?shí)習(xí)期間的收獲和感悟。

在頂崗實(shí)習(xí)之前，我雖然是個長期住校的學(xué)生，但是生活上還不是特別自立。頂崗實(shí)習(xí)以后，由于條件有限，我們經(jīng)常需要自己做飯，這樣我就慢慢地學(xué)會了做飯。雖然做的都是些最簡單的飯菜，但是相比于我以前的什么什么都不會，的確有了很大的進(jìn)步。

在這里冬季的羽絨服、床單被罩等衣物都自己清洗，而不是像原來那樣拿到洗衣店去洗;在這里所有開線的衣物也自己試著縫縫補(bǔ)補(bǔ)接著穿;在這里所有壞了的器物我們都試著自己修理，或是想法找東西代替，適應(yīng)了這種生活之后，就發(fā)現(xiàn)自己真的自立自強(qiáng)了很多。實(shí)習(xí)生活不僅要求我們在自己的生活中自立，在心理上更要獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。

因?yàn)槲覀兯缪莸慕巧粌H是學(xué)生，更重要的是一名老師，所以我們必須以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，也對自己負(fù)責(zé)。這樣我們自己就得首先從心理上強(qiáng)大起來，經(jīng)受住各方壓力，努力協(xié)調(diào)各方關(guān)系，并不斷完善自己的教學(xué)事宜，讓自己成為可以信賴的同事、老師、和朋友。

頂崗實(shí)習(xí)期間，我所接觸到的人大概有三類：我的老師、我的同學(xué)以及我的.學(xué)生。和他們一起的日子，讓我在人際交往方面更加成熟。在與老師們的交往中，我始終保持尊重和理解、虛心和敬愛的態(tài)度。有想法和意見會第一時間和老師們商量，征求他們的看法;課余時間多和他們接觸和交流，增進(jìn)彼此的了解;當(dāng)老師們遇到困難的時候，我也主動提供力所能及的幫助。

對于和我一樣來自河北師大的同學(xué)，我們朝夕相處，相互幫助，互相鼓勵，無論在工作上還是生活上，都像親如一家的姐妹。雖然大家偶爾也會意見不合或是小吵小鬧，但是過去之后大家冷靜下來，又會重新回到相親相敬的狀態(tài)，甚至比以前關(guān)系更鐵更好。生活的很大一部分時間我都是和學(xué)生們一起度過的。面對這些比我小不了幾歲的高中生，我有很多感悟和體會。有時候我理解不了同樣作為90后，他們的思想何以跟我相差如此大;有時候我感嘆同樣作為90后，他們的精力怎么能夠那樣旺盛;有時候我歡慰同樣作為90后，他們的笑臉怎么能夠如此可愛。和他們在一起，我是師，也是友。

我一面要保持教師的嚴(yán)肅，一面也要保持朋友的體貼。開始的時候總是把握不好這之間的度，但是隨著時間的推移，當(dāng)我們成為了亦師亦友的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)只要付出心，我們就可以成為朋友，就可以成為關(guān)系良好的師生。所以我也很感謝這幫90后的小朋友們。

頂崗實(shí)習(xí)的日子即將了，我在這期間收獲了很多，也對實(shí)習(xí)學(xué)校有了很多不舍和留戀?，F(xiàn)在我很想感謝河北師大提供了這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，通過實(shí)習(xí)我成長了許多，以后無論走到哪里，無論做什么，實(shí)習(xí)的日子都將是人生的一筆財(cái)富，令我難以忘懷。