當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

選修課心得體會萬能版篇一

我從小時(shí)候便開始接觸乒乓球，并且很上癮。在后來的初高中階段，乒乓球一直是我的首選運(yùn)動項(xiàng)目。那時(shí)候只是為了好玩，并沒有特意進(jìn)行專門的訓(xùn)練。雖然有一定的基礎(chǔ)，但仍覺得很是不足。比如，我的推打挺不錯的，但這只能使防御比較有力，進(jìn)攻就顯得沒有氣勢，不能有效的應(yīng)付對手。同時(shí)，因?yàn)楣φn比較緊，就沒有過多的時(shí)間來訓(xùn)練，很大程度上阻礙了乒乓球技術(shù)的提高。

進(jìn)大學(xué)之后，我一直在尋找機(jī)會來提高乒乓球技術(shù)。這學(xué)期我選了這門體育課，終于得到比較系統(tǒng)的訓(xùn)練。我感到受益頗多，對老師的悉心教導(dǎo)深感謝意，另外也得到其他學(xué)友很大的幫助，使我的乒乓球水平有了較大的提高。（如果再勤奮、努力一點(diǎn)，我的收獲會更大）

我覺得老師的訓(xùn)練方法很是可行。首先，他從最基本的動作開始教起，每個(gè)基本的動作都得到不斷的加強(qiáng)練習(xí)，這就為后來的難度大的動作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我以前打球時(shí)，離臺很遠(yuǎn)，并且站的姿勢也不對，打球時(shí)用不上力，進(jìn)攻的強(qiáng)度就很弱。經(jīng)過訓(xùn)練，我的姿勢得到了矯正，現(xiàn)在打起球來很順手。除此之外，我還掌握了搓球和拉球，提高了削球的水平。其次，對于難的動作，老師先是進(jìn)行示范，然后是強(qiáng)度較大的練習(xí)。在練習(xí)中他對每個(gè)學(xué)員的動作都加以細(xì)心的指導(dǎo)，以致最終掌握。在學(xué)習(xí)弧旋球時(shí)，由于這個(gè)技術(shù)比較難掌握，他就不斷的做示范，讓我們看清楚每一個(gè)細(xì)節(jié)。這樣對沒有接觸過弧旋球的來說，很有效。最后，突出實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng)。對技術(shù)的訓(xùn)練固然重要，但實(shí)戰(zhàn)則能更快的提高能力，因?yàn)槠古仪蛐枰芎玫膽?yīng)變能力。除了不斷訓(xùn)練、不斷與人交手才能真正提高水平。在學(xué)習(xí)的最后階段，他組織我們進(jìn)行比賽，大家的積極性一下子就提高許多。學(xué)習(xí)看起來并不是很強(qiáng)學(xué)員，一比賽卻是那樣的強(qiáng)，令我很是驚訝。這就讓我認(rèn)識到：“天外有天，人外有人。”只有和他們切磋，才能提高自己！最后我總結(jié)一下學(xué)習(xí)到的技巧和方法：

一、打下鞏固的基礎(chǔ)是關(guān)鍵。沒有堅(jiān)固的地基，很難建造高樓。因此，需要首先把乒乓球的基本動作、基本技術(shù)掌握牢固，并能靈活運(yùn)用。

二、肯下工夫，努力練習(xí)。一些動作、技術(shù)，需要不斷的練習(xí)才能夠運(yùn)用自如。如果三天打魚，兩天曬網(wǎng)，就會對最基本的動作生疏，失去應(yīng)有的素質(zhì)。這也是我為大二第二學(xué)期制定訓(xùn)練計(jì)劃的出發(fā)點(diǎn)。

三、與高手切磋。訓(xùn)練的時(shí)候，如果能夠得到高手的陪練，將會得到意想不到的進(jìn)步。有時(shí)候，高手的輕描淡寫的指點(diǎn)，就有可能“點(diǎn)醒夢中人”，讓你豁然開朗。因此，在進(jìn)行單獨(dú)練習(xí)時(shí)，盡可能的找高手過著。

四、組織比賽。很多情況下，比賽更能體現(xiàn)一個(gè)人的水平，也更能在比賽中提高自己。

選修課心得體會萬能版篇二

學(xué)生大學(xué)階段會參加很多選修課程。有些同學(xué)已經(jīng)掌握了所有的知識技能，順利通過了這些選修課程。但是，也有一些同學(xué)可能會遇到掛科的困擾。加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)策略、與教師積極溝通以及注重實(shí)踐，這些都是解決這個(gè)問題的有效方法。下面是我在選修課中掛科的一些心得體會。

第二段：原因分析。

在探討選修課掛科問題之前，我們應(yīng)該先了解為什么會出現(xiàn)這種情況。對于掛科，可能的原因有很多，例如疏于復(fù)習(xí)、缺乏興趣、沒有徹底掌握基本知識等等。對我而言，我的掛科原因主要包括我沒有充分利用好老師提供的課程資源，選擇了一些與自己專業(yè)不相關(guān)的選修課程。

第三段：解決方法。

發(fā)現(xiàn)問題后，我們需要采取有效的措施才能解決掛科困擾。首先，我們需要充分利用老師提供的課程資源。通過積極參加講座、課堂討論以及向老師提問來提高自己的學(xué)習(xí)效率。其次，我們需要選擇與自己專業(yè)相關(guān)的選修課程，以便更好地利用所學(xué)知識。最后，學(xué)習(xí)成績差的我們需要多加練習(xí)及復(fù)習(xí)，注重弱項(xiàng)的鞏固。

第四段：老師和同學(xué)的幫助。

除了我們自己的努力外，老師和同學(xué)的幫助也是解決掛科問題的關(guān)鍵。老師能夠提供豐富的課程資源和指導(dǎo)，幫助我們解決學(xué)習(xí)中的疑惑。應(yīng)盡早與老師進(jìn)行交流，討論自己的問題，獲得指導(dǎo)和建議。同學(xué)們也可以互相幫助，組成學(xué)習(xí)小組，在課后一起學(xué)習(xí)、探討問題，共同提高課程理解和成績。

第五段：結(jié)語。

在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，選修課程是非常重要的環(huán)節(jié)。盡管會遇到一些挑戰(zhàn)，但只要我們努力去面對，按照規(guī)定的程序，利用好老師提供的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，最終我們將會通過這些選修課程，成為更加全面和富有智慧的人。

選修課心得體會萬能版篇三

20xx年10月3-6日在浙江師范大學(xué)，我?guī)е榫w參加了省普高課程改革的骨干教師培訓(xùn)，因?yàn)閲鴳c放假期間還得參加培訓(xùn)，心里還是有點(diǎn)不愿意，但培訓(xùn)后自己覺得不虛此行。我先后聽了很多專家的報(bào)告和對深化課改的一些政策的解讀，其中有浙師大林新事教授的、金華一中徐楨主任、磐安二中周生民校長、浙師大附中副校長童志斌博士的、浙江寧波奉化武嶺中學(xué)校長樊欣軍的等報(bào)告和講座，使得自己對深化課程改革中自己應(yīng)該做些什么，應(yīng)該怎么做有了較為明確的方向，也識到開設(shè)高中選修課程的必要性，大有豁然開朗的感覺訓(xùn)的心得體會小結(jié)如下：

在這幾年的教學(xué)中，不難發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都開始厭學(xué)，學(xué)校為了升學(xué)率不斷增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，老師的教學(xué)也圍繞著高考指揮棒，造成了千校一面，千人一面的局面，很不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我省起始于20xx年的高中新課程改革已取得一定成效，課程改革較好地推進(jìn)了先進(jìn)教育理念的傳播，加強(qiáng)了學(xué)校的課程意識，催生了一些教與學(xué)方式方法的創(chuàng)新。只有進(jìn)一步深化普通高中課程改革，才能真正鞏固前一階段課程改革成果，才能把新課程理念貫徹到底，實(shí)現(xiàn)普通高中特色化、多樣化發(fā)展，全面提高普通高中教育質(zhì)量，有力推進(jìn)教育內(nèi)涵式發(fā)展。

目前，我國經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展勢必對人才提出更高的要求。為此，我們必須深化普通高中課程改革，推進(jìn)普通高中多樣化和特色化發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供了平臺，通過深化課程改革，建立起豐富的課程體系，實(shí)行自由選課走班，讓孩子能多學(xué)些自己想學(xué)、自己有能力學(xué)、自己學(xué)得好且對實(shí)現(xiàn)自己志向有用的東西，讓每一名孩子都能多品嘗一些學(xué)習(xí)和成功的快樂，進(jìn)而在這個(gè)過程中，培養(yǎng)學(xué)生向著全面而有個(gè)性的方向發(fā)展，推動教育為社會培養(yǎng)更多的多樣化人才。

深化新課程改革中把更多的課程學(xué)習(xí)選擇權(quán)交給學(xué)生，把更多的課程開發(fā)選擇權(quán)交給老師，把更多的課程設(shè)置選擇權(quán)交給學(xué)校。老師應(yīng)該把自己的聰明才智、把自己的教學(xué)理念充分展示給自己的學(xué)生，在這個(gè)過程中教師的`專業(yè)素養(yǎng)也會得到大大提升。

通過這幾天的培訓(xùn)，自己的思想發(fā)生了很大的變化，作為骨干教師，我們應(yīng)該多宣傳課改思想，轉(zhuǎn)變觀念，因?yàn)樯罨n程改革的方向是正確的，雖然目前還面臨著不少的困難，但這是一件利國利民的大事，為了我們國家的未來，為了我們的下一代的未來，我們教師應(yīng)，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)、注重知識的積累，以積極的心態(tài)去開發(fā)選修課程，因?yàn)榕囵B(yǎng)國家創(chuàng)新型人才是我們教師義不容辭的職責(zé)!

選修課心得體會萬能版篇四

選修課是大學(xué)里的一項(xiàng)重要的活動，它可以幫助我們豐富課程內(nèi)容，開拓知識面，并增加學(xué)分。但是對于某些同學(xué)來說，選修課成了他們成績表上一個(gè)“掛”的標(biāo)志。在此，我想分享一下我的選修課掛考心得體會。

第二段：失敗原因。

對于我來說，我曾經(jīng)掛過一門特別感興趣的選修課。當(dāng)時(shí)我覺得，既然對這個(gè)課程感興趣，我肯定能輕松通過。但是當(dāng)我真正上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這門課程不僅需要理論知識還需要實(shí)踐，而我的實(shí)踐能力卻不足。我迫不得已燃起了夜燈，但還是沒有通過考試，最后我想，原來我對這門課程的認(rèn)識是不夠的。

第三段：掛科的反思。

第四段：選修課成功的方法。

在這里，我想分享一下自己的小方法和經(jīng)驗(yàn)。首先，我們要做好課程調(diào)查，了解每個(gè)選修課的教學(xué)方式，學(xué)習(xí)目標(biāo)和考核形式，這樣才能準(zhǔn)確地預(yù)測課程難度和考試難度。還要及時(shí)向老師詢問問題，必要時(shí)尋求同學(xué)的幫助。例如，參加討論和分享，與同學(xué)一起合作學(xué)習(xí)等，在這個(gè)過程中不僅可以加深對課程理解，還能發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足之處，及時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ)。

第五段：總結(jié)。

選修課雖然不占據(jù)平均成績的分量，但是它對我們的能力鍛煉和綜合面貌塑造有著很大的影響。掛科不僅會影響我們的學(xué)業(yè)意愿和成績，還會對心理健康造成困擾。因此，我們應(yīng)該更加珍惜選修課的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分利用自己的時(shí)間和資源，成為一名優(yōu)秀的選修課程成績標(biāo)兵。

選修課心得體會萬能版篇五

今年，我選了張旺老師的網(wǎng)站設(shè)計(jì)選修課，每節(jié)課都認(rèn)真的聽完了，學(xué)習(xí)到了很多網(wǎng)站設(shè)計(jì)方面的知識。這里，我不做技術(shù)方面的討論，只就對網(wǎng)站設(shè)計(jì)的總體把握說一說我的心得。

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)禁忌

1 網(wǎng)頁成功的首要條件便是主題清晰。如果你只不過是做一個(gè)個(gè)人網(wǎng)頁，你的內(nèi)容很雜，這也無可厚非。如果你想吸引更多人，就要寫得專業(yè)點(diǎn)，要有特色，不要把一些毫無關(guān)系的內(nèi)容放在一起，不如做多一個(gè)網(wǎng)站，個(gè)人的精力有限的。嘗試做一個(gè)精而專的網(wǎng)站，既可以使你的知識和能力獲得更大的提升，網(wǎng)友也可以從中受益。

2不要制作一些無聊或言之無物的網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)上這類網(wǎng)頁很多，若你不潔身自愛也加入的話，實(shí)屬不智?？蓢L試制作有意義的網(wǎng)頁，如個(gè)人介紹、收藏、明星網(wǎng)頁等等，對于初學(xué)者，網(wǎng)頁的主題、取材是最大的困惑，不妨多看看別人的網(wǎng)頁規(guī)劃及內(nèi)容。

3不要使用本地化、口語化的文字，別以為所有的瀏覽者都能看懂這些所謂的親切的口語。個(gè)性的反映不只在于網(wǎng)頁的整體設(shè)計(jì)，你的'文字表達(dá)風(fēng)格也是一個(gè)非常直接的因素。

關(guān)于外觀的禁忌

1不要先決定網(wǎng)頁的外觀，然后強(qiáng)迫自己甚至是強(qiáng)迫別人去適應(yīng)它，應(yīng)該從網(wǎng)站的瀏覽者、網(wǎng)站要傳達(dá)的信息以及網(wǎng)站的發(fā)展目標(biāo)考慮，設(shè)計(jì)出一個(gè)最適合的網(wǎng)頁架構(gòu)。

2不要每頁都采用不同的背景圖片，以免每次轉(zhuǎn)頁都要花時(shí)間去下載。采用相同的背景色及近似的按鈕都能增加網(wǎng)頁一致性，樹立統(tǒng)一的風(fēng)格。這也是最基本的網(wǎng)站vi設(shè)計(jì)(視覺識別系統(tǒng))。

3底色或背景須與文字顏色形成明顯對比，方便閱讀。若你的網(wǎng)頁里有較多文字，不妨在這方面下多點(diǎn)功夫，力求讓瀏覽者能舒適閱讀你的文章。

4每頁的排版不要太疏或用太大的字，盡量避免看網(wǎng)頁的時(shí)候要作很大的卷動。

5太長的一頁要使用內(nèi)部鏈接，聰明的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)者不會讓瀏覽者在看網(wǎng)頁時(shí)太多卷動。常見的內(nèi)部鏈接例子如faq、或名詞解釋。

6在17寸顯示器尚未普及的時(shí)候，不要以800x600以上的像素設(shè)計(jì)網(wǎng)頁，因?yàn)檫@常常會導(dǎo)致設(shè)計(jì)上的判斷失誤。因此，無論你有再大的顯示器，能上再大的分辨率，將顯示器設(shè)置成800x600的顯示模式是適當(dāng)?shù)摹?/p>

選修課心得體會萬能版篇六

我的大學(xué)生活在某一天發(fā)生了改變，因?yàn)槲疫x擇了一門選修課——音樂選修課。在這個(gè)選擇之前，我從未想過自己會對音樂有如此濃厚的興趣。但是，在上了這門課程之后，我意識到自己有一個(gè)潛在的喜愛音樂的天賦，這門課程讓我有了獨(dú)特的情感體驗(yàn)，它讓我更加享受大學(xué)的生活，讓我對自己的未來充滿勇氣和熱情。

第二段：課程內(nèi)容。

在音樂選修課程中，我們學(xué)習(xí)了不同類型的音樂，包括古典、流行、搖滾等。我們學(xué)習(xí)了如何欣賞音樂，學(xué)習(xí)了不同音樂類型的歷史和文化背景，了解了音樂家的生活和作品。更重要的是，我們學(xué)會了演奏樂器和唱歌，這不僅培養(yǎng)了我們的音樂細(xì)胞，還鍛煉了我們的自我表達(dá)能力和自信心。

第三段：課程體驗(yàn)。

在音樂選修課中，我最喜歡的是表演和創(chuàng)作。我們用吉他和鋼琴伴奏，唱流行歌曲，也演奏古典的曲目。我的歌唱能力被老師和同學(xué)認(rèn)可，這讓我對自己的才能有了更多的認(rèn)識。同時(shí)，我們的老師教我們寫歌，這是一項(xiàng)非常有趣和挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了如何用音樂來表達(dá)自己的感情，這讓我有了更豐富的內(nèi)心世界。

第四段：價(jià)值與啟示。

音樂選修課程的最大意義在于它提高了我們的審美能力，創(chuàng)造力和思考能力。對于大多數(shù)人來說，這門課程或許只是一個(gè)雅興，但是對于我來說，它成為了我的一種興趣愛好和生活方式。這門課程激勵我要不斷追求自己所喜愛的事物，讓我深深體會到個(gè)人興趣和價(jià)值的重要性，讓我明白了如何用音樂和其他藝術(shù)形式來提升自我價(jià)值感。

第五段：結(jié)論。

總的來說，參加音樂選修課程是我大學(xué)生活中一個(gè)非常有意義和難忘的經(jīng)歷。這門課程讓我發(fā)現(xiàn)了自己的音樂天賦，讓我更好地認(rèn)識自己和這個(gè)世界，提高了我的藝術(shù)鑒賞水平和創(chuàng)造力，這也啟示我要不斷追求自己所熱愛的事物，創(chuàng)造自己的價(jià)值。生活中總是有許多未知的領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ剿骱吞魬?zhàn)，只要我們保持勇氣和熱情，我們就能成就更美好的人生。

選修課心得體會萬能版篇七

接近六周的化學(xué)史選修課結(jié)束了，體會很多，感觸也很深刻。化學(xué)史看似平淡無奇，在為期六周的學(xué)習(xí)中，我們系統(tǒng)性的了解了關(guān)于化學(xué)的起源，發(fā)展以及無數(shù)科學(xué)巨人在化學(xué)史上留下的光輝，我們了解古代應(yīng)用化學(xué)的領(lǐng)域，從人類生存過程中對火的使用，在絢麗的陶瓷中窺視古代化學(xué)工藝，從對金屬的冶煉中，在戰(zhàn)場上領(lǐng)略古代化學(xué)冶煉的古老與精湛的技藝。

我們也能深深地體會出中國古代化學(xué)的光輝，中國，一個(gè)古老的國度，擁有五千年的歷史與文化，陶瓷，一個(gè)中國的象征，古代的陶瓷精美仍然是現(xiàn)代人陶醉其中，有著名的唐三彩，有享譽(yù)全球的宋代五窯，明青花瓷依舊吸引世人的目光。

同樣，在這個(gè)古老崇尚武力的國度，武器擁有不可替代的地位，有著名的鑄劍師歐冶子，干將莫邪，有著名的吳王劍與越王劍，有著名的魚腸劍與湛盧劍。劍，在戰(zhàn)場發(fā)出耀眼的光芒，那光芒之中，是古代中國人智慧的結(jié)晶，也是華夏兒女共同的驕傲。

在化學(xué)史中，我們領(lǐng)略了偉人的身影。

化學(xué)的發(fā)展日趨于完善，近代化學(xué)的成就更是不勝枚舉。有那些把終身都奉獻(xiàn)給科學(xué)而未成家的紳士化學(xué)家，有卡文迪許，有那些在研究的同時(shí)，不忘培養(yǎng)后人的大師，有舍勒發(fā)現(xiàn)法拉第之美譽(yù)，有法拉第培養(yǎng)麥克斯韋的史話，有李比希投身化學(xué)教育的先驅(qū)，正是這些偉人，在追求真理的同時(shí)，傳承了教育的先驅(qū)，他們既是開拓先河，同時(shí)肩負(fù)傳承的重責(zé)。

現(xiàn)代化學(xué)依舊繁榮。

現(xiàn)代的化學(xué)發(fā)展趨于實(shí)用性，從導(dǎo)電樹脂的發(fā)明，到熒光蛋白的發(fā)現(xiàn)與改造，從鈀聯(lián)交偶反應(yīng)的使用，到單層石墨烯的剝離?；瘜W(xué)更加趨于實(shí)際，但是，在理論化學(xué)依舊有巨大的成就，譬如兩次獲得諾貝爾獎的鮑林創(chuàng)立電負(fù)性學(xué)說，現(xiàn)代的量子化學(xué)更是從微觀的角度去揭示化學(xué)世界的真相，化學(xué)不僅有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，更有了系統(tǒng)的理論支持，使之更加完善的稱之為科學(xué)。

選修課心得體會萬能版篇八

音樂選修課是一門極具藝術(shù)性和文化內(nèi)涵的課程，其主要內(nèi)容涵蓋音樂史、音樂理論和演奏技巧等方面。在這門課程中，我不僅學(xué)會了音樂的基本知識，同時(shí)也感受到了音樂對精神世界的深度影響。通過參加音樂課的學(xué)習(xí)，我深入了解了音樂文化對人類生活的重要性和價(jià)值，也進(jìn)一步提升了自己的審美意識。

第二段：借助音樂課程感受到人文情懷。

音樂之美在于其輕盈奔放的旋律和流暢優(yōu)美的節(jié)奏，而這些音符隱藏著極為豐富的文化內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)音樂史，我深刻感受到音樂文化對人類生活的不可替代性。無論是受到貧富之分和文化界限限制的16世紀(jì)意大利的吉他手，還是在奴隸制時(shí)期借助音樂喚醒族群意識的非洲裔美國黑人，音樂在不同時(shí)期、不同場合扮演的作用表現(xiàn)得千差萬別，但其對人類生活都有著時(shí)代性和普遍性的啟迪和熏陶。

第三段：從音樂課中體驗(yàn)到專注與堅(jiān)持的重要性。

音樂的學(xué)習(xí)與實(shí)踐需要高度的專注力和堅(jiān)持不懈的努力。在我們學(xué)習(xí)演奏某一樂曲時(shí)，要即刻將之前學(xué)過的知識與新知識融合起來，理解和掌握全曲內(nèi)容，同時(shí)要在實(shí)際演練中完成各種即時(shí)性的改進(jìn)和調(diào)整。這種細(xì)致入微、不畏勞苦的付出讓我領(lǐng)悟到了勤奮和毅力、專注和耐性對于學(xué)習(xí)和工作的重要性。

第四段：音樂課程拓展了自己的交際圈。

音樂就是一種語言，一種跨越了文字、民族和地域差異的語言。在音樂課上，我不僅與同學(xué)進(jìn)行互動交流，更經(jīng)常與來自不同專業(yè)的老師以及音樂愛好者進(jìn)行跨界交流，修煉了自己的人際溝通能力。同時(shí)，參加音樂表演和演出也讓我結(jié)識了許多志同道合的同好和專業(yè)人士，使我逐漸成為了一個(gè)熱愛音樂的群體中的一員。

第五段：結(jié)尾總結(jié)。

通過學(xué)習(xí)音樂選修課，我不僅讓自身的藝術(shù)視野得到開闊，也更加深刻地認(rèn)識到了音樂對人類內(nèi)心的心靈‘洗禮’，同時(shí)也從中體驗(yàn)到了專注與堅(jiān)持、人際交往等方面的重要性。因此，我相信音樂將會繼續(xù)陪伴著我一生，并在我的人生旅途中扮演不可替代的角色。

選修課心得體會萬能版篇九

霍姆林斯基說過：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個(gè)學(xué)生。”從教育心理咨詢學(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。”因此，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證，職業(yè)學(xué)校教師只有以良好的感情，崇高的`道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強(qiáng)說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”。

對待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚(yáng)。

微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護(hù)，是“愛”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理咨詢學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感愛到教師的關(guān)心，愛護(hù)和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習(xí)和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面。

選修課心得體會萬能版篇十

近年來，籃球作為一項(xiàng)世界性運(yùn)動，受到越來越多的人的喜愛和關(guān)注。越來越多的女性也開始加入到籃球的行列中來。女籃球選修課作為一項(xiàng)有益于身體健康的體育課程，吸引了很多女學(xué)生的參與。對于我來說，參加女籃球選修課的經(jīng)歷是一次難得的體驗(yàn)，下面我將分享一下我的心得體會。

首先，女籃球選修課程為我提供一個(gè)更好的鍛煉方式。這門課程讓我重新認(rèn)識了籃球這項(xiàng)運(yùn)動，籃球雖然看起來不是一個(gè)女性最喜歡的運(yùn)動，但它要求運(yùn)動員具備很強(qiáng)的體能和爆發(fā)力。每次上課，我都能感受到自己全身的肌肉得到充分鍛煉，這種感覺讓我覺得身體變得更加強(qiáng)健了。除此之外，女籃球選修課還為我提供了一個(gè)展示自己的平臺，我有機(jī)會和其他女生一起進(jìn)行比賽，這讓我激發(fā)了許多對勝利的渴望，也讓我更好的體會到勝利的喜悅。

其次，女籃球選修課程幫助我提高了我的合作意識。籃球比賽是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動，毫無疑問，只有在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作下才能打出高水平的比賽。在女籃球選修課中，我通過合作讓自己逐漸得到了提高?；@球讓我有機(jī)會去了解和感受全體隊(duì)員之間的相互依賴，這進(jìn)一步加強(qiáng)了我的合作意識。在女籃球選修課中，我學(xué)會了傾聽隊(duì)友的話語，學(xué)會了相互支持和鼓勵，這些已經(jīng)成為我生活中重要的一部分。

第三，女籃球選修課程教會了我如何管理時(shí)間。在大學(xué)生活中，時(shí)間是我們最珍貴的財(cái)富之一，只有有效的管理時(shí)間才能保證我們能夠在不同的方面都取得成功。參加女籃球選修課程讓我學(xué)會了如何有效地管理時(shí)間，并在課程、工作和娛樂之間取得平衡。我必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)訓(xùn)練場所，保證我的課程和作業(yè)不會受到影響。理解時(shí)間管理的重要性也讓我學(xué)會了更好地管理時(shí)間。

第四，女籃球選修課程幫助我拓寬人際關(guān)系。在女籃球選修課程中，我結(jié)識了許多來自不同專業(yè)的女生。我們在同一個(gè)比賽場地之間往返奔波，為我們的團(tuán)隊(duì)投入了各種努力。同時(shí)，通過這門課程，我也找到了其他興趣愛好相同的女生，我們一起分享著每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、見解和趣事。女籃球選修課程讓我學(xué)會了如何更好地與身邊的人協(xié)作、交流和溝通。

最后，女籃球選修課程讓我收獲到了健康、快樂和成長。在這門課程中，我不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地學(xué)習(xí)新的東西。在團(tuán)隊(duì)的氛圍中，我不斷地成長、創(chuàng)新，同時(shí)充實(shí)著自己的發(fā)展。最重要的是，女籃球選修課程為我?guī)砹梭w驗(yàn)生活的機(jī)會，這份經(jīng)歷將是我一生都難以忘記的。

總的來說，參加女籃球選修課的經(jīng)歷對我來說是非常寶貴的，它擴(kuò)大了我的人際關(guān)系、改善了我的體能、提高了我的合作意識、教會了我如何管理時(shí)間、讓我收獲到了快樂的同時(shí)還成為了我人生經(jīng)驗(yàn)的重要一部分。當(dāng)然，參加夠女籃球選修課程是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但我相信這一切的努力都是值得的！

選修課心得體會萬能版篇十一

此時(shí)此刻坐在這里，內(nèi)心是忐忑不安的。昨天晚上答疑的時(shí)候，甘世康老師聯(lián)系我，說是讓我今天在教師大講壇上講一講關(guān)于選修課的開發(fā)。接到這個(gè)任務(wù)可謂是誠惶誠恐。感恩學(xué)校信任的同時(shí)，考慮到時(shí)間倉促，自己才疏學(xué)淺，無法勝任這個(gè)任務(wù)。

昨天前天，學(xué)校組織了部分老師去雁蕩，進(jìn)行了選修課程開發(fā)和實(shí)踐能力提升的培訓(xùn)，溫市教師教育院的副院長鄭平教授給大家做了條理清晰、風(fēng)趣幽默的講座。各位老師都學(xué)到了很多既有高度又有溫度的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以，我現(xiàn)在再講關(guān)于選修課的開發(fā)，實(shí)在有班門弄斧之嫌。因此，我只能和大家分享一下我開設(shè)選修課的一些感悟，不當(dāng)之處，還望各位老師批評指正。

一、課程緣起：

其實(shí)選修課大家都不陌生，因?yàn)槲覀兇髮W(xué)里都有上過選修課。大學(xué)教授的教學(xué)理念走在學(xué)科前沿，科研能力也是毋庸置疑的，這些教授的科研成果有一部分就轉(zhuǎn)化成了選修課，因此大學(xué)的選修課異彩紛呈。所以鑒于自己水平有限，還沒有完全獨(dú)立開發(fā)課程的能力。我當(dāng)時(shí)選擇開設(shè)選修課，就把目光放在了當(dāng)年大學(xué)所學(xué)的課程和研究方向上，有點(diǎn)投機(jī)取巧，但也算是學(xué)以致用。

（俗話說，站在巨人的肩膀上會看得更遠(yuǎn)。所以，推薦各位老師去收集一下各個(gè)大學(xué)的選修課程，尤其是名牌大學(xué)，像北大和南開的選修課綱要都集結(jié)成書的，或許會有一些啟發(fā)和思考。當(dāng)然，只能找到簡介，具體的教案是沒有的，因?yàn)檫@涉及到知識產(chǎn)權(quán)問題。）

當(dāng)然，大學(xué)里學(xué)過很多選修課，就像文學(xué)專業(yè)能開設(shè)的選修課程就非常多，各種名著的解讀，各個(gè)時(shí)代、國別、流派的文學(xué)賞析，朗誦、閱讀、寫作、辯論這些技能應(yīng)用;但是并不是所有的課程都適合高中生和我們學(xué)校的實(shí)際情況。當(dāng)時(shí)在選擇時(shí)，權(quán)衡了很久。最后決定開設(shè)《東西方神話研究》，這個(gè)課程我在大學(xué)期間學(xué)過，后來讀研究生時(shí)跟著導(dǎo)師繼續(xù)研究。應(yīng)該說是比較系統(tǒng)地掌握了相關(guān)的知識體系和研究方法，是我的研究特長。

另外，選擇開這門課，個(gè)人覺得還是比較符合學(xué)校的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)中的兩點(diǎn)：具有人文素養(yǎng)和國際視野的學(xué)生。因?yàn)?，神話兼具文學(xué)審美價(jià)值和史學(xué)修養(yǎng)積淀，對于人文素質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)該是有所幫助的。神話研究運(yùn)用的是比較文學(xué)的理論，探討世界各民族對自然、社會認(rèn)識的差異，理解文化沖突，拓寬視野。

二、實(shí)踐整合

xxxx學(xué)年，我工作的第一年，上交了一個(gè)課程介紹，擬定基本的框架，就把這個(gè)課開起來了，一共有70多位學(xué)生，有點(diǎn)喜出望外。后來一問學(xué)生才知道，基本是沖著神話二字來的。神話故事是比較有意思，但是神話研究就不是那么有意思了。一講故事，學(xué)生馬上就有精神了，一進(jìn)歸納提升，涉及到各種理論，學(xué)生就開始走神。其實(shí)不能怪學(xué)生，都說理論是灰色的，更何況這些人類學(xué)、倫理學(xué)的理論生僻枯燥。

所以在上課期間，我不斷調(diào)整上課思路，刪減掉一些死板的理論，回避一些不適合在高階段講的現(xiàn)象，力圖讓這門課程具有人文氣息，又不失趣味。

就這樣，這門課程上了整整一個(gè)學(xué)年，兩個(gè)學(xué)期，有些焦頭爛額，但是也收獲不少，在實(shí)踐和嘗試中建立起了屬于自己的課程。

20xx學(xué)年，深化新課程改革正式實(shí)施。選修課開設(shè)已是大勢所趨，選修課的開設(shè)更加規(guī)范，除了課程介紹，還要有完整地課程綱要。那個(gè)選修課程綱要，我光看到表格就頭皮發(fā)麻。因?yàn)樗屛蚁肫鹎髮W(xué)階段寫過的兩次畢業(yè)論文的悲壯的開題報(bào)告。課題的選題緣由、開發(fā)背景、成效等等，就和論文的可行性論證是一樣的。剛開始我是把這個(gè)綱要晾在一邊，遲遲沒有動工。后來，區(qū)里要申報(bào)精品選修課程，我也沒有行動。給自己的借口是，哎，課程還沒完善，還不夠好，不好意思拿出去。其實(shí)說白了，就是一個(gè)字，懶。在甘老師的鼓勵，確切的說，應(yīng)該是催促下，我靜下心，把綱要寫好，把課件和教案整理一下，就送出去了。拿了個(gè)區(qū)三等獎回來。平平淡淡的，小有點(diǎn)慶幸，好歹也是個(gè)獎項(xiàng)。

評獎評完了，課還是要繼續(xù)上下去的，為了能對得起那批選課的孩子們，我都得繼續(xù)完善我的課程。于是，在小修小補(bǔ)中，教案和課件又改善了不少。這學(xué)期，溫州市第三屆精品選修課程評比繼續(xù)進(jìn)行中。而我并沒有當(dāng)回事，因?yàn)檫@個(gè)課程已經(jīng)評過了，而且只是區(qū)里三等獎，怎么好意思送到市里去？這時(shí)，甘老師就給我打電話，說還有一個(gè)申報(bào)名額，要我根據(jù)要求整理一下材料，然后上報(bào)。在猶豫中，陳老師及時(shí)推了我一把，說，有什么關(guān)系呢，東西都是現(xiàn)成的了，你就打印一下資料就好了，紙張油墨還是學(xué)校出錢呢，說不定還有驚喜呢雖是一句玩笑話，但讓我釋懷。結(jié)果真是驚喜，獲得了市二等獎。

三、從開設(shè)到開發(fā)

開設(shè)選修課不難，但是開發(fā)選修課這應(yīng)該是一門專業(yè)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)問。目前我自己能做到的只能算是開設(shè)，離開發(fā)課程還有很長的.距離。

1、大型企業(yè)中有這個(gè)一個(gè)詞，叫研發(fā)團(tuán)隊(duì)，或是叫科研團(tuán)隊(duì)。一個(gè)新產(chǎn)品的誕生，是需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與共同努力。大學(xué)里的科研項(xiàng)目也是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的成員在群策群力。但是目前中學(xué)的選修課程開發(fā)基本上是單打獨(dú)斗的，課程質(zhì)量尚且不說，從我上課的經(jīng)歷來看，個(gè)人開發(fā)的課程實(shí)施很脆弱。就是，只有你一個(gè)人可以上。我們都是人，都有個(gè)頭疼腦熱的情況；我們不是神，也沒有分身術(shù)，出差在外，你的選修課的學(xué)生怎么辦？在上課的班級自修？去圖書館？且不說課程進(jìn)度的問題，學(xué)生走班管理制度在這個(gè)時(shí)候就會出現(xiàn)盲區(qū)，這些學(xué)生怎么管理，上升一下，這也算是一個(gè)安全隱患。

2、關(guān)于選修課程的開設(shè)，目前的實(shí)施方案也是老師能開什么課，學(xué)生就選什么。所以我一直覺得自己是在吃老本。所以真正的課程開發(fā)，而不是開設(shè)，還是一條漫長而曲折的道路。

以上我的一些感悟，浪費(fèi)大家寶貴的時(shí)間，深覺有愧，不當(dāng)之處，敬請批評指正，謝謝大家！

選修課心得體會萬能版篇十二

通過這幾節(jié)課數(shù)學(xué)建模選修的學(xué)習(xí)，我了解到數(shù)學(xué)建模的以下基本要素(數(shù)模的一般過程)。

1.形成問題了解實(shí)際背景明確建模目的搜集有關(guān)信息掌握對象特征

2.假設(shè)與簡化針對問題特點(diǎn)和建模目的作出合理的、簡化的假設(shè)作出合理的、簡化的假設(shè)

3.建立模型用數(shù)學(xué)的語言、符號描述問題發(fā)揮想像力使用類比法盡量采用簡單的數(shù)學(xué)工具

5.模型的改進(jìn)

6.模型的求解各種數(shù)學(xué)方法、軟件和計(jì)算機(jī)技術(shù)

簡而言之，數(shù)學(xué)建模的全過程：表述、求解、解釋、驗(yàn)證。

數(shù)學(xué)建模常用軟件的特點(diǎn):

功能全面，系統(tǒng)地集成了多種成熟的統(tǒng)計(jì)分析方法;有完善的數(shù)據(jù)定義、操作和管理功能;方便地生成各種統(tǒng)計(jì)圖形和統(tǒng)計(jì)表格;使用方式簡單，有完備的聯(lián)機(jī)幫助功能;軟件開放性好，能方便地和其他軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)交換(優(yōu)點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)軟件中的貴族;操作界面極為友好;所有統(tǒng)計(jì)軟件中最友好的;精心設(shè)計(jì)的圖形操作界面;美觀的結(jié)果輸出便于非統(tǒng)計(jì)專業(yè)人員掌握使用。缺點(diǎn)：菜單所列的統(tǒng)計(jì)方法有限;中間結(jié)果不能單獨(dú)輸出;不利于重復(fù)操作;幫助系統(tǒng)沒有統(tǒng)計(jì)學(xué)知識;各種模塊彼此獨(dú)立.)。

(statisticalanalysissystem)真正的巨無霸。被譽(yù)為國際上的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)軟件和最權(quán)威的組合式優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)軟件。人機(jī)對話界面太不友好;學(xué)習(xí)起來較困難(編程);說明書非常難懂。

既能求解線性規(guī)劃問題，也有較強(qiáng)的求解非線性規(guī)劃問題的能力;輸入模型簡練直觀;運(yùn)行速度快，計(jì)算能力強(qiáng);內(nèi)置建模語言，提供幾十個(gè)內(nèi)部函數(shù)，從而能以較少將集合的概念引入編程語言，很容易將實(shí)際問題轉(zhuǎn)換為lingo模型;語句較直觀的方式描述較大規(guī)模的優(yōu)化模型;能方便地與excel、文本文件等其他軟件交換數(shù)據(jù)。

對數(shù)學(xué)建模課的看法和建議：首先，感謝郭老師抽出寶貴的周末休息時(shí)間來為我們做講座。在本期的數(shù)模課中，我獲益匪淺。既了解了數(shù)學(xué)建模的基本知識——數(shù)學(xué)建模的含義與意義、數(shù)模的基本要素。數(shù)學(xué)建模的基本過程、建模過程中軟件的使用及數(shù)模競賽論文的寫作。

并且有幸在建模選修課期間參加了數(shù)學(xué)建模競賽，體驗(yàn)了一次真正的對于問題的提出、模型的假設(shè)、模型的建立、模型的檢驗(yàn)與評價(jià)、模型的改進(jìn)的數(shù)學(xué)建模競賽。其間，遇到了“問題的出現(xiàn)—問題的解決—新問題的出現(xiàn)—再次解決……”的挑戰(zhàn)，與隊(duì)友不斷地思考、討論、查閱資料，與時(shí)間賽跑，甚至通宵“作戰(zhàn)”。最后，“功夫不負(fù)有心人”終于完成了論文的寫作，提交了答卷。

雖然只是第一次參加數(shù)模競賽，但是，此次比賽的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)卻讓我終生受益——我不僅在短短的今天內(nèi)收獲了以前不知道的建模知識，而且知道了該怎樣與隊(duì)友合作共同完成工作，收獲了一段珍貴的友情;競賽期間，分秒必爭，與時(shí)間賽跑，知道了什么叫“珍惜時(shí)間”，什么叫“時(shí)間可貴”，它讓我在以后的生活中學(xué)會怎樣去珍惜時(shí)間、怎樣去延長生命;競賽時(shí)，對于遇到的重重困難，我們秉著“不拋棄，不放棄”的態(tài)度，不斷接受挑戰(zhàn)，個(gè)個(gè)擊破困難，最后終于解決問題，它讓我知道在以后的生活中，要“迎難而上”、“越挫越勇”，不懼一切困難。

最后，我想說，對于對數(shù)模感興趣的學(xué)子來說，10個(gè)課時(shí)的選修課講座時(shí)間實(shí)在太短，對于，軟件知識的學(xué)習(xí)實(shí)在太少，希望學(xué)校能專門開設(shè)一門長課時(shí)的建模選修課以滿足更多數(shù)模愛好者的對數(shù)學(xué)知識的研究、探索熱情。

選修課心得體會萬能版篇十三

為期十周的日語選修課就要結(jié)束了，在這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)中，我收獲了很多。剛來的時(shí)候聽學(xué)長學(xué)姐說，選修課都學(xué)不到什么東西。而佟老師的第一節(jié)課就讓我對日本產(chǎn)生了前所未有的向往。從日本這個(gè)千島之國的地形，溫泉密布的特征，到發(fā)音好聽的日語，日本的大和民族文化，以及老師在異國生活的經(jīng)歷都深深吸引著我。上完第一節(jié)課以后回寢室，我大聲地對室友說，這次誤打誤撞居然選對了課。也就是從那個(gè)時(shí)間開始，我的人生又多了一個(gè)目標(biāo)，那就是學(xué)好日語，像老師一樣，以后去那里了解更多。

先來說說佟老師，他是一個(gè)值得我尊敬的人。上課時(shí)，他總是風(fēng)趣幽默得營造出輕松的學(xué)習(xí)氛圍，這在很大程度上挑起了大家聽課的積極性。而他卻說自己其實(shí)內(nèi)心不是很自信，也不是那么快樂的一個(gè)人。說這些的時(shí)候，他很坦然，我不知道這種坦然是因?yàn)闅q月的積淀還是什么，只是當(dāng)時(shí)就特別的感動，覺得一個(gè)人可以把情緒和工作分得這么開，這是特別不容易的。

而佟老師不只是和藹的佟老師，在原則問題上他沒有任何退步。他說我們學(xué)個(gè)初級日語入門總要入個(gè)門吧，不然也太不像樣子了。后來要求大家背五十音圖的清音部分，還是豎著背，并且一個(gè)一個(gè)過關(guān)。說來也神奇，在高壓下，我居然十分鐘就背出來了，人果然是要被逼一把，不然都不知道自己有多厲害。

印象最深的是有一次課上，老師給我們放了一個(gè)視頻《那些年，我們好像很有錢》，視頻效果并不好，我一直對音像之類的要求都挺高，心底流出了一股不屑。然而隨著視頻的播放，我逐漸明白了老師的用意。我開始反思自己，是啊，我們好像很有錢?？墒乾F(xiàn)在享受的一切都來源于父母，那一年，我們真的沒有錢。后來，我在花錢方面有了一些節(jié)制，真的很感謝這一堂課。佟老師教給我們的不止是初級日語入門，還有更多。他從來不說教，用恰當(dāng)?shù)姆绞?，讓我們自己去思考。能夠遇到這樣一位好老師，真的很感激。

前九節(jié)課學(xué)習(xí)了五十音圖，并且每學(xué)一行，老師就會教一些對應(yīng)的新詞，幫助加強(qiáng)記憶發(fā)音。日語發(fā)音真的很奇怪，沒有卷舌音，還有半濁音的真的很難發(fā)。日語文字的平假名也非常有意思，它不像中文一樣端正，多了一些隨意與俏皮，但是日本人平時(shí)給人的.印象是很禮貌很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，我想，正是文字和文化的這種結(jié)合才使得日本不過于刻板。這就是異域文化帶來的不同感受，吸引人，然而又充滿了挑戰(zhàn)。

我們的課堂總是充滿了歡聲笑語，還記得老師放過一個(gè)關(guān)于如何吃壽司的視頻，男主角夸張的表情讓大家笑翻了，在歡笑中倒是真正深刻了解到日本人待人接物的一些習(xí)慣。還有看的一集動漫叫《陰守護(hù)》，一直都很喜歡動漫，雖然這種類型的覺得好幼稚，但也很感動，日本武士的精神，保護(hù)，恪守，堅(jiān)持。這些都是很可貴的品質(zhì)。還是要說下不滿意的地方，就是《黑色皮革手冊》，覺得好無聊，真心不喜歡復(fù)雜的劇情，其實(shí)我們可以選更好看的。希望老師以后能多征求大家的意見啦。

日語初級入門這堂課帶給我的有很多，還有一些感覺難以用言語表達(dá)。或許，這些收獲在潛移默化中已經(jīng)使我有了一些變化，以上只是說了一些印象比較深刻的。我想，每一件事物都會帶來一種收獲，每一個(gè)人都會影響另一個(gè)人的人生。還是不得不說感謝，感謝遇到佟老師。祝愿在今后的生活中，我們都能越來越好。

選修課心得體會萬能版篇十四

正文：

隨著社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，法律法規(guī)的完善和完備，人們對于法律的認(rèn)識和了解也越來越深入。近年來，隨著社會生活方式的改變和價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變，越來越多的人開始關(guān)注婚姻和家庭問題，而婚姻法也成為了人們熱議的話題之一。為此，在我校開設(shè)了婚姻法選修課，讓我們深入了解婚姻法相關(guān)內(nèi)容，對于婚姻家庭問題也有了更加明晰的認(rèn)識。

第一段：課程簡介和個(gè)人感受。

本次選修課程主要針對婚姻法相關(guān)知識進(jìn)行講解，包括家庭婚姻的基本概念、婚姻雙方的權(quán)利與義務(wù)、夫妻離婚法律程序等多個(gè)方面。在聽完課程后，我在法律方面有了更加清晰的認(rèn)識和了解，從而也對婚姻和家庭問題有了更加深刻的思考。

第二段：婚姻法背景和發(fā)展。

婚姻是社會生活中最基本和最重要的組成部分之一，婚姻法也因此具有極其重要的法律地位?；橐龇ǖ谋尘翱梢宰匪莸街袊糯S著時(shí)代的變遷和法律的不斷完善及調(diào)整，目前我們掌握的婚姻法體系也在不斷鞏固和發(fā)展。婚姻法是一個(gè)國家家庭法律體系的基礎(chǔ)，對于促進(jìn)家庭和諧、維護(hù)社會穩(wěn)定、保護(hù)婦女和兒童權(quán)益等方面具有重要的作用。

第三段：婚姻法的內(nèi)容和特點(diǎn)。

婚姻法的內(nèi)容和特點(diǎn)非常豐富，其中主要包括婚姻家庭的性質(zhì)、基本權(quán)利、離婚等相關(guān)法規(guī)。其中婚姻家庭的性質(zhì)既包括共同生活和共同財(cái)產(chǎn)積累，也包括相互扶持的義務(wù)；婚姻家庭的基本權(quán)利涉及諸多方面，如夫妻協(xié)議、遺產(chǎn)繼承等等；而離婚則是婚姻法中最重要的內(nèi)容之一，它既是解決婚姻問題的必要手段，同時(shí)也需要符合相應(yīng)的法律程序。

第四段：婚姻法對于生活和社會的影響。

婚姻法不僅僅是一套法律規(guī)定，它對于生活和社會的影響也非常深遠(yuǎn)?；橐龇ㄓ行У鼐S護(hù)和保障了夫妻雙方的權(quán)益和利益，也為離婚問題提供了相應(yīng)的法律程序和合法依據(jù)。同時(shí)，婚姻法也促進(jìn)了婚姻家庭的平衡與和諧，保障了婦女和兒童的權(quán)益，為建設(shè)和諧社會做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

第五段：對婚姻法的看法和總結(jié)。

對于婚姻法的學(xué)習(xí)與了解，我認(rèn)為這是一門十分必要的選修課，它可以讓我們在法律方面有更加清晰的認(rèn)識和判斷能力。而對于婚姻家庭問題，我們也可以有更加客觀和深入的思考，對于日后的生活有著重要的指導(dǎo)作用?；橐龇ㄗ鳛橐豁?xiàng)重要的法律規(guī)定，其重要性與意義不可忽視。我們應(yīng)該具備相應(yīng)的法律知識和觀念，積極推進(jìn)婚姻家庭和社會的穩(wěn)定與和諧建設(shè)。

選修課心得體會萬能版篇十五

有些選修課是為介紹先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和最新科學(xué)成果；有些選修課是為擴(kuò)大學(xué)生知識面。選修課可分為限制性選修課與非限制性選修課。有的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定高年級學(xué)生須在某一專門組或選修組中選修若干門課程。國外高等學(xué)校往往規(guī)定學(xué)生須在自然科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域中選修若干學(xué)分的課程。非限制性選修課也稱任意選修課，則不受上述規(guī)定的限制。為了適應(yīng)個(gè)別差異，因材施教，發(fā)揮專長，學(xué)生修習(xí)的選修課在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)占一定比例。但也不應(yīng)過多，以免影響培養(yǎng)專門人才的基本規(guī)格。中等專業(yè)學(xué)校以及普通中學(xué)高中的教學(xué)計(jì)劃中,在具備條件的情況下也可設(shè)置少量選修課。

老實(shí)說，一聽到 “選修課” 這個(gè)詞我就有一種輕松、自由的感覺，因?yàn)槲艺J(rèn)為選修課是自己根據(jù)自己的愛好來選擇的課，這樣，我們就 會花時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)這門課。我們也清楚的知道，不管是任何事、 任何工作，只要我們能夠用時(shí)間去學(xué)習(xí)它、去研究它、去推敲它，我們就能夠有做好這些事或是勝任這個(gè)工作的基礎(chǔ)條件。

自從我上選修課以來，我就有著這么一種感受， 認(rèn)為選修課學(xué)的知識不必公共課少， 甚至我還認(rèn)為，選修課學(xué)的知識要比公共課學(xué)的知識多。 對于我的這種認(rèn)為，其實(shí)我真的不知道是對還是錯，但是，我可 以堅(jiān)定的說，對于我個(gè)人來說，選修課學(xué)的知識確實(shí)要比公共課學(xué)的 知識多的多。經(jīng)過同學(xué)們的反映和自己的觀察，我發(fā)現(xiàn)，對于那些大 學(xué)必修的公共課，絕大部分都不是同學(xué)們的興趣點(diǎn)所在，也就是說， 同學(xué)們是因?yàn)楣舱n是大學(xué)必修的課程而去學(xué)， 而不是因?yàn)橥瑢W(xué)們自 己的興趣或是愛好去學(xué)的課程。在這樣的條件下，同學(xué)們是抱著消極 的態(tài)度去學(xué)習(xí)公共課的，而對于選修課來說，這正好與公共課相反， 選修課最起碼是同學(xué)們根據(jù)自己的愛好或是興趣點(diǎn)才選的這門課， 也 就是說，同學(xué)們是抱著積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)選修課的，從而等到一個(gè)學(xué) 期下來，真真學(xué)到知識的是選修課，而不是公共課。

當(dāng)然，我不敢否 認(rèn)，公共課我們就完全沒有學(xué)到知識。對于公共課來說，至少在我目前了解的信息中，絕大部分同學(xué)在 平時(shí)的時(shí)候，就沒有怎么上過課，就沒有怎么聽過課，即使上課的同 學(xué)，也可能沒有集中精力的去學(xué)習(xí)、去聽課，而是八絕大部分時(shí)間花 在怎么度過這節(jié)課的問題上。 平時(shí)沒有好好的上課， 但是又不能掛科， 所以，就只能是在考試前的一個(gè)星期左右開始打開書本，對于部分同 學(xué)來說，這時(shí)或許是他第一次打開書本開始來看書，如果現(xiàn)在再不看書，那就會掛科，對于大學(xué)生來說，掛科的后果是什么彼此心里最清 楚、明白不過了?？傊?，同學(xué)們對于公共課是采用“突擊考試的、平 時(shí)消極的”學(xué)習(xí)方式，目的就是為了一個(gè)學(xué)期下來不掛科。

現(xiàn)實(shí)生活中的幾 倍的時(shí)間,相反，同學(xué)們就會覺得上選修課的時(shí)間真是太短，還沒有 聽好就下課了，這樣的一節(jié)課下來，同學(xué)們就一定會有一些沒有弄清 楚的問題，那么，這樣的一節(jié)課才真真正正的有一節(jié)課的價(jià)值，也正 是一節(jié)課的母的所在。

總之，同學(xué)們對于選修課是采用“平時(shí)認(rèn)真聽 講、考試和平常保持一樣的心態(tài)的”學(xué)習(xí)方式，是一種輕松而又快的 學(xué)習(xí)方式，也正是我們走上社會后所需要的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)的知識也 才真真正正的屬于自己的知識。 目的在于豐富自己生活的閱歷和拓展 自己的視野，為走上社會做充實(shí)的準(zhǔn)備工作。

選修課心得體會萬能版篇十六

婚姻作為人類社會中最穩(wěn)定和基礎(chǔ)的組織形式，對于每一個(gè)人來說都有著至關(guān)重要的意義。在現(xiàn)代社會，隨著婚姻、家庭與性別關(guān)系的變化與多樣化，關(guān)于婚姻法的知識和法律意識變得尤為重要。本文將就在大學(xué)選修婚姻法課程中所得到的心得體會進(jìn)行分享。

二、認(rèn)知變化。

在婚姻法選修課中，我們發(fā)現(xiàn)婚姻法是一個(gè)涉及法學(xué)、社會學(xué)和倫理學(xué)等多個(gè)學(xué)科，也是一個(gè)關(guān)系到公共利益、個(gè)人利益、家庭利益的綜合性法律。通過對婚姻法內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們有機(jī)會了解了我國婚姻立法發(fā)展歷程、不同婚姻形式的規(guī)定和保障、離婚程序及夫妻財(cái)產(chǎn)制度等內(nèi)容。同時(shí)，我們認(rèn)識到由于婚姻法往往等同于家庭法，所以在法律實(shí)踐中，對于將法律創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為家庭實(shí)踐的嘗試至關(guān)重要。在傳統(tǒng)婚姻的基礎(chǔ)上衍生出的同性婚姻、試婚、婚姻協(xié)議和公證離婚等法律方式和家庭形式，也因此引起了我們的興趣與思考。

三、財(cái)產(chǎn)規(guī)劃。

在婚姻法選修課中，我們學(xué)習(xí)了夫妻財(cái)產(chǎn)制度的規(guī)定與設(shè)立以及財(cái)產(chǎn)保護(hù)的方法等內(nèi)容。我們認(rèn)識到了針對財(cái)產(chǎn)狀態(tài)與家庭結(jié)構(gòu)變動時(shí)候需要及時(shí)考慮到財(cái)產(chǎn)安排，例如夫妻間可以依據(jù)自己的意愿與情況，采用公證財(cái)產(chǎn)分割的方式來保證雙方的利益。同時(shí)，還可以進(jìn)行在線財(cái)產(chǎn)規(guī)劃咨詢服務(wù)，以解決因婚姻家庭及財(cái)務(wù)變動所帶來的問題。我們認(rèn)為，對于成年人來說，選擇婚姻生活，更是一個(gè)對于責(zé)任和義務(wù)的全面認(rèn)知和承擔(dān)，需要對自己和對方進(jìn)行規(guī)劃和保護(hù)。

四、面臨的問題。

婚姻法選修課雖然涉及到的知識面廣泛，但我們也意識到了其中所面臨的困境與問題。首先是對于法制的認(rèn)知缺乏與對婚姻家庭法的不理解。其次，對于國情與文化的認(rèn)知不足，導(dǎo)致大量的法律政策難以融入到現(xiàn)有的家庭和婚姻文化中。最后，還有我國目前法律機(jī)制不健全，導(dǎo)致一些涉及「掃黃打非」、「導(dǎo)演考核」等實(shí)際問題的不足與問題。

五、結(jié)論。

在大學(xué)選修的婚姻法課程中，我們意識到了婚姻關(guān)系的復(fù)雜性和多樣性，并且通過了解婚姻法規(guī)定、財(cái)產(chǎn)保護(hù)以及離婚等方面的內(nèi)容，對于婚姻家庭法律問題有了更加深刻的理解和認(rèn)識。同時(shí)，我們對于婚姻面臨的問題和困境也有了更加清晰的認(rèn)識。未來我們將不斷深入探索、研究和創(chuàng)新，以期推進(jìn)我國婚姻法制度的更加完善和穩(wěn)定。