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校園辯論賽的活動策劃 校園辯論賽策劃方案篇一
此次“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽從十月中旬開始準(zhǔn)備,于十一月上旬正式全面展開,分團體組和挑戰(zhàn)賽兩部分同時開始,預(yù)計延續(xù)一個月的時間。
一、賽會組織機構(gòu)
主辦單位:xxx學(xué)院團委、學(xué)生會、新聞傳播中心
承辦單位:xxx學(xué)院組織部、學(xué)建部、記者站
媒體支持:
策劃組組長:
籌備組副組長:
籌備組成員:
顧問組成員:
二、賽會宗旨
新學(xué)期,新機遇,新挑戰(zhàn),新希望。為促進“辯論”這一文化在xxx的傳播和發(fā)展,豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,提升學(xué)生綜合素質(zhì),展示大學(xué)生的卓越的精神風(fēng)貌,展現(xiàn)xxx學(xué)院風(fēng)采,為校園文化建設(shè)貢獻一份自己的力量,賽事將注重“思辯與文化”,本著“公平公正”的原則為大家展現(xiàn)辯論的真正魅力。
三、活動目的
①、促進“辯論”文化在xxx的傳播和發(fā)展,引發(fā)學(xué)生對熱點問題的思考,促進思辯精神在xxx的傳承和發(fā)揚,為校園文化建設(shè)和大學(xué)生精神文化構(gòu)建努力。
②、增強同學(xué)們愛祖國、愛人民,刻苦學(xué)習(xí),立志成才,報效祖國的信念與決心,同時使同學(xué)們?nèi)谌氲郊w中,培養(yǎng)互相協(xié)作的能力,共同進步。
③、通過辯論,明確大學(xué)生的努力方向,對成才、成長、學(xué)習(xí)、生活、社會熱點等問題有正確的態(tài)度。
④、通過辯論,增強知識儲備,用理論武裝自己,練就本領(lǐng),肩負(fù)強國富民的歷史使命。
⑤、展示大學(xué)生精神面貌,對學(xué)院內(nèi)外展現(xiàn)xxx學(xué)院風(fēng)采。
⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。
四、賽會時間安排:
11月4日:辯論賽開幕儀式及揭幕戰(zhàn)
11月5日:預(yù)賽
11月11日:半決賽
五、辯題主題思想:待定
六、參賽對象:
團體組:團委、學(xué)生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽(8支)
挑戰(zhàn)賽:05、12級學(xué)生自由組隊參賽
七、參賽要求:
團體組。每組由七人組成,其中一名領(lǐng)隊,四名上場隊員,兩名替補,各隊可在不同場比賽中要求換人(在七人以外),但需報經(jīng)組委會同意,換人不得超過兩人,各場辯論中不得換人。
挑戰(zhàn)賽:每隊由六人組成,一名領(lǐng)隊,四名上場隊員,一名替補,各場比賽之間不得換人。
八、賽會人員組成:
組委會:
評判團:
1、表演賽由本院老師組成,揭幕戰(zhàn)請輔導(dǎo)員老師參加。
2、預(yù)賽由本院的專業(yè)辯手及部長組成,并由專業(yè)辯手進行點評。
3、半決賽每場至少邀請一名外院專業(yè)辯手參加。
4、季軍爭奪賽邀請各院輔導(dǎo)員老師,決賽邀請校團委、學(xué)工處老師及專業(yè)老師。
承辦班級:12級兩個班級(待定)
主持人:12級兩名記時員:兩名記錄員:每場一名
校園辯論賽的活動策劃 校園辯論賽策劃方案篇二
秋意已濃,轉(zhuǎn)眼間xx級的新生已經(jīng)邁入大學(xué)生活一個月有余。一個月的時間里在感受***人文底蘊、尋找***人的精神道路上,新生們邁出一步步堅實的步伐。“辯論”作為一種文化,是大學(xué)生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是***人身上不可缺少的特質(zhì)。為了給新生自我展示的機會,為了“辯論”作為一種文化在***的傳播和發(fā)展,我們特傾情奉獻第x屆***學(xué)院“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽,作為這個秋天送給新生的禮物。
此次“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽從x月中旬開始準(zhǔn)備,于xx月上旬正式全面展開,分團體組和挑戰(zhàn)賽兩部分同時開始,預(yù)計延續(xù)x個月的時間。
主辦單位:***學(xué)院團委、學(xué)生會、新聞傳播中心。
承辦單位:***學(xué)院組織部、學(xué)建部、記者站。
媒體支持:學(xué)生都市網(wǎng)。
策劃組組長:xxx
籌備組副組長:xxx
籌備組成員:xxx
顧問組成員:xxx
新學(xué)期,新機遇,新挑戰(zhàn),新希望。為促進“辯論”這一文化在***的傳播和發(fā)展,豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,提升學(xué)生綜合素質(zhì),展示大學(xué)生的卓越的精神風(fēng)貌,展現(xiàn)***學(xué)院風(fēng)采,為校園文化建設(shè)貢獻一份自己的力量,賽事將注重“思辯與文化”,本著“公平公正”的原則為大家展現(xiàn)辯論的真正魅力。
①、促進“辯論”文化在***的傳播和發(fā)展,引發(fā)學(xué)生對熱點問題的思考,促進思辯精神在***的傳承和發(fā)揚,為校園文化建設(shè)和大學(xué)生精神文化構(gòu)建努力。
②、增強同學(xué)們愛祖國、愛人民,刻苦學(xué)習(xí),立志成才,報效祖國的信念與決心,同時使同學(xué)們?nèi)谌氲郊w中,培養(yǎng)互相協(xié)作的能力,共同進步。
③、通過辯論,明確大學(xué)生的努力方向,對成才、成長、學(xué)習(xí)、生活、社會熱點等問題有正確的態(tài)度。
④、通過辯論,增強知識儲備,用理論武裝自己,練就本領(lǐng),肩負(fù)強國富民的歷史使命。
⑤、展示大學(xué)生精神面貌,對學(xué)院內(nèi)外展現(xiàn)***學(xué)院風(fēng)采。
⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。
xx月xx日:辯論賽開幕儀式及揭幕戰(zhàn);
xx月xx日:預(yù)賽;
xx月xx日:半決賽。
待定
團體組:團委、學(xué)生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽(8支)
挑戰(zhàn)賽:xx、xx級學(xué)生自由組隊參賽。
團體組。每組由七人組成,其中一名領(lǐng)隊,四名上場隊員,兩名替補,各隊可在不同場比賽中要求換人(在七人以外),但需報經(jīng)組委會同意,換人不得超過兩人,各場辯論中不得換人。
挑戰(zhàn)賽:每隊由六人組成,一名領(lǐng)隊,四名上場隊員,一名替補,各場比賽之間不得換人。
組委會:
評判團:
1、表演賽由本院老師組成,揭幕戰(zhàn)請輔導(dǎo)員老師參加。
2、預(yù)賽由本院的專業(yè)辯手及部長組成,并由專業(yè)辯手進行點評。
3、半決賽每場至少邀請一名外院專業(yè)辯手參加。
4、季軍爭奪賽邀請各院輔導(dǎo)員老師,決賽邀請校團委、學(xué)工處老師及專業(yè)老師。
承辦班級:xx級兩個班級(待定)
主持人:xx級兩名記時員:兩名記錄員:每場一名
校園辯論賽的活動策劃 校園辯論賽策劃方案篇三
本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活,活躍校園氣氛開拓思想,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的精神,提高學(xué)生的閱讀、寫作、試聽、演講和其他能力,團結(jié)的組織和團結(jié)協(xié)作能力
活躍文化生活,鍛煉口才,鍛煉反應(yīng)能力
xxxxx學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部全體成員
xxxxx學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
xxx
1、各參賽隊隊員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場,以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會工作人員安排,尊重評委評判,如有不同意見,請賽后與組委會聯(lián)系。
(一)比賽前期流程:
1、外聯(lián)部拉贊助
2、做好宣傳工作,鼓動更多人投身到比賽當(dāng)中
3、挑選主持人(準(zhǔn)備稿件,盡量脫稿。能調(diào)動氣氛,富有感情。膽大,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn))
4、挑選相關(guān)人員負(fù)責(zé)配樂及計時(要求電腦操作熟練),挑選負(fù)責(zé)簽到和計分的干事。
5、申請活動使用的課室。
6、向評委發(fā)出邀請,并向相關(guān)老師、師兄師姐、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請。
7、再次通過網(wǎng)絡(luò)、短信、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點,設(shè)計好海報鼓動非參賽人員觀賽。
8、準(zhǔn)備獎品及活動所用的設(shè)備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。
9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場,調(diào)試話筒,準(zhǔn)備音響,并且保證賽場的音響正常工作。擺放好位牌和招待品。
(二)比賽流程:
辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場
參賽隊伍是正和反兩隊,辯題是“xxxxxx”正方,觀點是“xxxxxx”。反方,觀點是“xxxxxx”
2、由正方開始,各個參賽隊員依次進行自我介紹
3、主持人介紹評委
4、主持人介紹比賽程序
5、主持人宣布比賽開始
6、主持人宣布比賽結(jié)束
7、比賽結(jié)束,請評委代表點評本場辯論賽,并評出雙方得分
8、主持人宣布比賽結(jié)果
9、主持人宣布辯論賽結(jié)束
1、開篇立論階段:
分別由正反方一辯陳詞立論,時間各為3分鐘。
2、攻辯階段:
先由正方二辯發(fā)問,可指定反方任意選手作答,時間為3分鐘。
先由反方二辯發(fā)問,可指定正方任意選手作答,時間為3分鐘。
先由正方三辯發(fā)問,可指定反方任意選手作答,時間為3分鐘。
先由反方三辯發(fā)問,可指定正方任意選手作答,時間為3分鐘。
3、攻辯小結(jié):
雙方二辯或者三辯進行攻辯小結(jié),時間為1分30秒
4、自由辯論階段:
由雙方辯手分別一對一進行自由辯論,辯論時間為正反方各5分鐘
5、總結(jié)陳詞:
分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞,時間各為3分鐘
6、辯論結(jié)束
7、評判團代表評分
8、經(jīng)費預(yù)算
校園辯論賽的活動策劃 校園辯論賽策劃方案篇四
拓寬眼界 提高素養(yǎng)
“魅力師苑”新生辯論賽
作為演辯部一項特色的活動,辯論賽致力于展示大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,崇高的理想追求,高雅的審美情趣,豐富的精神生活。給予廣大同學(xué)一個展示自我,挑戰(zhàn)自我,鍛煉自我,提高我院大學(xué)生綜合素質(zhì)的舞臺。在豐富大家課余生活的同時,增強班級之間的交流,加深同學(xué)感情,提高能力。
3月下旬開始,為期一個月左右;
具體時間(暫定):初賽3月30日、31日、四月1日、2日。
復(fù)賽4月8日,4月9日。
決賽4月16日
初賽(職師院老院辦二樓)
復(fù)賽(職師院老院辦二樓)
決賽(大學(xué)生活動中心演辯廳)暫定。
辯論賽由大一的各班同學(xué)以班級為單位報名參加,共8組隊伍,對決均由抽簽分組決定。
賽制安排:8組隊伍,兩兩對決。勝出者進入下一對決。比賽分為初賽,復(fù)賽,決賽。即8進4,4進2,決賽。
七、比賽詳細(xì)流程:
比賽分為:知己知彼、有問必答、短兵相接、烽火再起、一錘定音幾個環(huán)節(jié)。
八、獎項設(shè)置:
一等獎:一名 二等獎:一名 三等獎:一名 團體獎一名
每場比賽優(yōu)秀辯手及大賽最佳辯手
九:決賽流程
1,主持人開場白
2,介紹評委嘉賓
3,宣讀辯論主題
4,介紹雙方隊伍及所持立場
5,比賽正式進行
6,評委投票
7,評委點評
8,頒獎
特此通知
附件:“師苑杯” 辯論賽比賽規(guī)則
二○xx年三月十二日
校園辯論賽的活動策劃 校園辯論賽策劃方案篇五
新生是銳利的,他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散,才思敏捷,有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發(fā)。自動化辯論賽給你表現(xiàn)的舞臺,理工是你的,自動化是你的,世界也會被你的才華和思維所征服。
這次辯論賽主要為增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,豐富我們的課余生活,提高學(xué)生閱讀,寫作,演講等多方面才能,展現(xiàn)自動化學(xué)院學(xué)生的朝氣與精神,加強團隊組織能力和團隊協(xié)作意識,以此來促進大學(xué)生的多元化發(fā)展。
主辦方:xx大學(xué)自動化學(xué)院學(xué)生會
策劃:xx大學(xué)自動化學(xué)院學(xué)生會
20xx年十月中旬
1.通知各班級負(fù)責(zé)人幫忙宣傳
2.在學(xué)校的各種qq群微信公眾號發(fā)布消息
宣傳內(nèi)容:辯論賽主辦方,比賽時間,地點,活動主題及辯題
參賽須知
1以班級為單位報名,每個隊伍四名辯手,分為一辯,二辯,三辯,四辯,一到兩名替補隊員,每個班級可以出1支或2支隊伍,選舉一位隊長,用來比分和比賽結(jié)果的確認(rèn)工作。
2比賽語言積極向上,無不良言論。
活動流程
主持人宣布比賽開始及介紹比賽規(guī)則和介紹評委及嘉賓
比賽開始
開篇立論
1.正方一辯開篇立論,4分鐘
2.反方一辯開篇立論,4分鐘
1.先由正方二辯對反方一辯或二辯進行提問,問方只管問,答房只管答,不可打斷對方發(fā)言,問方提問時間累計為2分鐘,答方回答時間為4分鐘,如一方時間用完后,另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結(jié)束。2.再由反方二辯向正方一辯或二辯進行提問,問方只管問,答房只管答,不可打斷對方發(fā)言,問方提問時間累計為2分鐘,答方回答時間為4分鐘,如一方時間用完后,另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結(jié)束。
3.再由正方三辯向反方一辯或二辯進行提問(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答),問方只管問,答房只管答,不可打斷對方發(fā)言,問方提問時間累計為2分鐘,答方回答時間為4分鐘,如一方時間用完后,另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結(jié)束。
4.最后反方三辯向正方二辯或三辯進行提問,(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答),問方只管問,答房只管答,不可打斷對方發(fā)言,問方提問時間累計為2分鐘,答方回答時間為4分鐘,如一方時間用完后,另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結(jié)束。
先由反方二辯或者三辯進行攻辯小結(jié),時間為3分鐘。
再由正方二辯或者三辯進行攻辯小結(jié),時間為3分鐘。
自由辯論
先由正方一名辯手進行發(fā)言,再由反方一名辯手進行發(fā)言,一方不可持續(xù)發(fā)言,各方累計4分鐘,一方時間用完后,另一方可持續(xù)發(fā)言直至?xí)r間結(jié)束。
反方四辯總結(jié)陳詞,4分鐘。
正方四辯總結(jié)陳詞,4分鐘。
1.時間提示。辯論中,每方使用時間剩余30秒時,計時員以黃牌提醒。用時滿時以出示紅牌終止發(fā)言,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。
2.陳詞。闡述證據(jù)確鑿充分,引用適當(dāng)。
3.開篇立論。立論要求以事實為依據(jù),邏輯清晰,言簡意賅。
1、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場,以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會工作人員安排,尊重評委評判,如有不同意見,請賽后與組委會聯(lián)系。背面附評分表,詳細(xì)評分標(biāo)準(zhǔn)見表。
辯論賽相關(guān)技巧:
武俠小說中有一招數(shù),名叫“借力打力”,是說內(nèi)力深厚的人,可以借對方攻擊之力反擊對方。這種方法也可以運用到論辯中來。
剔除對方論據(jù)中存在缺陷的部分,換上于我方有利的觀點或材料,往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效。把這一技法喻名為“移花接木”。
表面上認(rèn)同對方觀點,順應(yīng)對方的邏輯進行推導(dǎo),并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要,設(shè)置某些符合情理的障礙,使對方觀點在所增設(shè)的條件下不能成立,或得出與對方觀點截然相反的結(jié)論。
所謂正本清源,本文取其比喻義而言,就是指出對方論據(jù)與論題的關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳,從根本上矯正對方論據(jù)的立足點,把它拉人我方“勢力范圍”,使其恰好為我方觀點服務(wù)。較之正向推理的“順?biāo)浦邸狈ǎ@種技法恰是反其思路而行之。
刁鉆的選擇性提問,是許多辯手慣用的進攻招式之一。通常,這種提問是有預(yù)謀的,它能置人于“二難”境地,無論對方作哪種選擇都于己不利。對付這種提問的一個具體技法是,從對方的選擇性提問中,抽出一個預(yù)設(shè)選項進行強有力的反詰,從根本上挫敗對方的銳氣,這種技法就是釜底抽薪。
在辯論中常常會出現(xiàn)這樣的情況:雙方糾纏在一些細(xì)枝末節(jié)的問題、例子或表達上爭論不休,結(jié)果,看上去辯得很熱鬧,實際上已離題萬里。這是辯論的大忌。一個重要的技巧就是要在對方一辯、二辯陳詞后,迅速地判明對方立論中的要害問題,從而抓住這一問題,一攻到底,以便從理論上徹底地?fù)魯Ψ健?/p>