國(guó)開(kāi)是指國(guó)家開(kāi)放大學(xué)創(chuàng)立于2012年6月21日，是以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，面向社會(huì)成員提供學(xué)歷與非學(xué)歷繼續(xù)教育服務(wù)，旨在促進(jìn)教育機(jī)會(huì)公平、優(yōu)質(zhì)教育資源共享、國(guó)民素質(zhì)不斷提高的新型大學(xué)。下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于國(guó)開(kāi)日常學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)精選8篇的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。

第1篇: 國(guó)開(kāi)日常學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)

紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買(mǎi)票要排隊(duì)；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觥?/p>

但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。畢達(dá)哥拉斯說(shuō)：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來(lái)層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。

學(xué)校在上學(xué)期成立了自律委員會(huì)，目的就是為了能督促和鼓勵(lì)我們自覺(jué)自律。它并不是一個(gè)要一批同學(xué)來(lái)管理其他同學(xué)的組織，而是一個(gè)促使大家互相監(jiān)督，做好自律的一個(gè)新的學(xué)生團(tuán)體，只為讓我們的學(xué)習(xí)生活保持良好的秩序。作為自律委員會(huì)的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家?guī)椭?，為大家服?wù)。

要自律，當(dāng)然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，我們一要獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè)；二要自覺(jué)，自覺(jué)做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物。在外表上，我們應(yīng)該以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。

我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)大大的不同。自律并不僅對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，在幾年后，當(dāng)我們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會(huì)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)于我們今后在社會(huì)上的工作和生活也有很大的影響，因?yàn)楫?dāng)我們還是學(xué)生時(shí)，犯了錯(cuò)誤我們還有再來(lái)一次，從頭開(kāi)始的機(jī)會(huì)，可是在社會(huì)上我們必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監(jiān)督，做到自覺(jué)自律，為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

第2篇: 國(guó)開(kāi)日常學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)

今天我很榮幸地成為國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的一名學(xué)員，所學(xué)專業(yè)為行政管理。從開(kāi)學(xué)報(bào)名的那天起，我就知道知識(shí)的重要性，知道我必須付出努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，聽(tīng)從學(xué)校的一切安排，才能獲得我夢(mèng)寐以求的畢業(yè)證書(shū)。下面我從以下幾方面談一下我的日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)

一：從思想上

社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家的富強(qiáng)，人民的幸福，時(shí)代的發(fā)展，我們都親眼所見(jiàn)，國(guó)家的強(qiáng)大源于一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力的提升，源于中國(guó)億萬(wàn)人民的勤勞、付出、努力，用汗水鑄造出中國(guó)奇跡。我做為中一名中國(guó)人民，做為一名年輕的行政干部，知識(shí)的補(bǔ)充、實(shí)踐的檢驗(yàn)，能力的提高都必須要求我有更大的進(jìn)步，我必須認(rèn)識(shí)到知識(shí)的力量，技術(shù)的力量。所以，我毫無(wú)猶豫地報(bào)考了國(guó)家開(kāi)放大學(xué)行政管理專業(yè)，以辛勞的付出，開(kāi)始了我的?？铺嵘?。

二：行動(dòng)上

從報(bào)考國(guó)開(kāi)大學(xué)以后，一種從未見(jiàn)過(guò)的嶄新教育方式很是吸引人，種學(xué)型的學(xué)習(xí)方式，讓人覺(jué)得沒(méi)有任何壓力，從第一天上課，我就認(rèn)真聆聽(tīng)班主任的各項(xiàng)安排，從學(xué)習(xí)到作業(yè)到考試，老師很負(fù)責(zé)任的一項(xiàng)一項(xiàng)講解，我都一一認(rèn)真聽(tīng)講，必須做到全弄懂，這樣后面學(xué)起來(lái)才知道什么是重點(diǎn)，那塊是難點(diǎn)。打開(kāi)網(wǎng)站，課程新穎，本學(xué)期課程不多，特別是管理學(xué)和思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這兩門(mén)課，課程講解很細(xì)，而且通俗易懂。重點(diǎn)、難點(diǎn)加課后練習(xí)，邊學(xué)邊看案例，邊完成課后作業(yè)，學(xué)習(xí)效果相當(dāng)不錯(cuò)，更多的案例可以直接應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

以后上課，保證按時(shí)完成教務(wù)教學(xué)任務(wù)，不拖拉，認(rèn)真學(xué)習(xí)所有課程文件，高質(zhì)量完成課后作業(yè)和形考任務(wù)。積極參加各種論壇討論，認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種線下考試，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。

第3篇: 國(guó)開(kāi)日常學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)

養(yǎng)成教育指的是培養(yǎng)少年兒童良好習(xí)慣的教育,一個(gè)人良好素養(yǎng)的形成是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)、積累的過(guò)程，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，需要我們做出長(zhǎng)期艱苦的努力，決非一朝一夕之功。對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱苦的奮斗過(guò)程，對(duì)于學(xué)校教育而言，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成也應(yīng)該看作是一個(gè)持續(xù)，漸進(jìn)、積累的過(guò)程。在教育領(lǐng)域里，學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是最為棘手的，尤其是小學(xué)教育。養(yǎng)成教育是關(guān)系學(xué)生一生的教育，是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程。俗話說(shuō)：“嫩枝容易彎也容易直”，這說(shuō)明了加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小，知識(shí)少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強(qiáng)。那么，如何更好地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢?以下是自從我校開(kāi)展該課題研究以來(lái)，本人就我班學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育情況的工作總結(jié)。

一、確定指導(dǎo)思想

1、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。

2、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，應(yīng)從實(shí)處，細(xì)微處入手，可以通過(guò)訓(xùn)練養(yǎng)成，加強(qiáng)訓(xùn)練，指導(dǎo)與主體意識(shí)相結(jié)合。

3、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感受。

二、制定計(jì)劃，明確目標(biāo)

根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，心理特點(diǎn)，我班確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)訓(xùn)練主要有三大方面的內(nèi)容，分別是：衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。

三、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的具體做法

(1)、明確職責(zé)，培養(yǎng)習(xí)慣

開(kāi)學(xué)初我就在全班中開(kāi)展了“一人一崗各負(fù)其職”的活動(dòng)。讓學(xué)生明白每一個(gè)學(xué)生在集體中都是“小主人”，他們有權(quán)利和義務(wù)為集體做出自己的貢獻(xiàn)。集體的光榮與恥辱是和他們各自的表現(xiàn)是分不開(kāi)的，我對(duì)學(xué)生說(shuō)，你的一點(diǎn)點(diǎn)失誤就可以給集體帶來(lái)批評(píng)。相反，你的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就可以給集體帶來(lái)表?yè)P(yáng)。所以說(shuō)每一個(gè)人都關(guān)系著集體的榮辱，只有大家全都使自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，集體才可能有更多的光榮。

在集體中有很多的事情需要有專人負(fù)責(zé)，這樣就可以使老師更好地進(jìn)行管理，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任心。所以我為他們進(jìn)行崗位的分工。當(dāng)每一個(gè)學(xué)生都有了自己崗位后，就要向他們宣布各自崗位的職責(zé)，使他們明確自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣去做。每個(gè)學(xué)生，只有他在集體中承擔(dān)一定的責(zé)任時(shí)，他的積極性才能得以最充分的發(fā)揮。如我對(duì)每個(gè)學(xué)生在保持教室的清潔中都有明確的責(zé)任分工，落實(shí)到每一個(gè)人上，如每人座位下邊必須做到?jīng)]有紙屑，擦黑板，收拾講臺(tái)，倒垃圾等。衛(wèi)生檢查長(zhǎng)及時(shí)檢查，真正做到了自己的事情自己做，自己做了自己查。既培養(yǎng)了責(zé)任感，鍛煉了能力，又有助于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)和能力水平的不同，難免會(huì)有不負(fù)責(zé)任的學(xué)生，對(duì)自己所管理的不去盡職。如果這樣的話，就很難起到活動(dòng)的效果，所以，在活動(dòng)中還需要所有的同學(xué)們?cè)谡竞米约簫徫坏耐瑫r(shí)去監(jiān)督和提醒其他的同學(xué)，做到“互幫互助整體進(jìn)步”。

我呢，每周末都要對(duì)一周學(xué)生的崗位工作進(jìn)行小結(jié)，肯定做得好的地方，指出存在的不足之處，明確今后努力的方向。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要盡可能多的尊重學(xué)生，也要盡可能多的對(duì)學(xué)生提出要求。

(2)、樹(shù)立典型，帶動(dòng)整體

對(duì)班級(jí)中自覺(jué)守紀(jì)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)大力進(jìn)行表?yè)P(yáng)，一方面使他們更加嚴(yán)格要求自己，表現(xiàn)更出色。另一方面在學(xué)生中樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣，讓這些學(xué)生去影響、帶動(dòng)其他學(xué)生共同進(jìn)步。如學(xué)生小董、小陸、小佩等已成了同學(xué)們心目中的好榜樣。對(duì)于每個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步我都看在眼里，喜在心里，總會(huì)給予肯定、表?yè)P(yáng)。特別對(duì)于個(gè)性強(qiáng)的學(xué)生，我給予更多的關(guān)注，因?yàn)檫@些學(xué)生的一舉一動(dòng)，往往會(huì)影響一大批學(xué)生。如我班少杰同學(xué)，平時(shí)頑皮淘氣，紀(jì)律松懈，和同學(xué)常有吵鬧現(xiàn)象，學(xué)習(xí)也馬馬虎虎?？晌野l(fā)現(xiàn)在開(kāi)學(xué)初的大掃除中，他勞動(dòng)特別起勁，他把瓷磚擦得干凈、錚亮，擦好瓷磚后，他又把抹布用肥皂粉洗得干干凈凈。這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，不簡(jiǎn)單。大掃除結(jié)束后，我把“表?yè)P(yáng)少杰認(rèn)真做衛(wèi)生”幾個(gè)字用紅粉筆大大寫(xiě)在黑板上，把他洗過(guò)的毛巾給大家看，給孩子們樹(shù)立了一個(gè)榜樣，并要求全體同學(xué)向他學(xué)習(xí)，起到了帶動(dòng)整體的作用。在那一刻孩子的臉上的微笑是燦爛的，這又何嘗不是孩子學(xué)習(xí)旅途中一個(gè)新的起點(diǎn)呢?開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是紀(jì)律上小胡同學(xué)都有了一定的進(jìn)步，雖然他的表現(xiàn)還時(shí)有反復(fù)，但終究在進(jìn)步，令老師、同學(xué)感到高興。

四、取得的成效與努力方向。

在同學(xué)們的共同努力和配合下，應(yīng)該說(shuō)開(kāi)學(xué)以來(lái)在學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面取得了一定的成效，班風(fēng)班貌良好。當(dāng)然也還存在著許多的不足，如行為習(xí)慣訓(xùn)練還需關(guān)注細(xì)節(jié)，注意從細(xì)小處入手。還有我們是農(nóng)村學(xué)校，家長(zhǎng)素質(zhì)差次不齊，普遍不高。很多活動(dòng)都在嘗試、探索當(dāng)中，還有很多缺陷與不足，有待不斷完善。

行為習(xí)慣訓(xùn)練是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，貴在堅(jiān)持，持之以恒。今后如何將活動(dòng)與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育更好結(jié)合，這將是今后努力的方向。

第4篇: 國(guó)開(kāi)日常學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的，德才兼?zhèn)涞模哂斜容^扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)，熟悉國(guó)家的財(cái)經(jīng)法律，精通會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作，具有較強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和決策能力，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的適應(yīng)性會(huì)計(jì)專門(mén)人才。

職業(yè)發(fā)展：按照會(huì)計(jì)師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，當(dāng)學(xué)生按要求完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)業(yè)以后，能夠比較好的勝任中小企業(yè)的會(huì)計(jì)主管人員或財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人工作崗位要求，具有會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)管理、財(cái)務(wù)分析、經(jīng)濟(jì)決策的能力。

專業(yè)特色：

與行業(yè)企業(yè)合作密切，共同研發(fā)學(xué)習(xí)資源。

重視實(shí)踐環(huán)節(jié)課程資源的建設(shè)和教學(xué)管理，提高學(xué)生的實(shí)操能力。

培養(yǎng)目標(biāo)明確，課程體系完善，有嚴(yán)格的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、實(shí)施方案。

完整的質(zhì)量保證體系，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

豐富、優(yōu)質(zhì)的課程教學(xué)資源，滿足學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需要。

第5篇: 國(guó)開(kāi)日常學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)

學(xué)年來(lái)，本人熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十六大”精神，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書(shū)育人為己任，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和課改培訓(xùn)，認(rèn)真上好公開(kāi)課，不斷提高認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平，解放思想，實(shí)事求是，陶冶人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，做好學(xué)生的表率。

服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責(zé)，態(tài)度端正，努力完成學(xué)校、學(xué)區(qū)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

出勤好，勇挑重?fù)?dān)，從不計(jì)較個(gè)人得失。

在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事，在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課改精神，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。

所開(kāi)的觀摩課《安全在我心》、《平面圖形的周長(zhǎng)和面積》等受到同行及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

同時(shí)，學(xué)習(xí)校本課程開(kāi)放的精神，認(rèn)真?zhèn)湔n，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神和合作意識(shí)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

在擔(dān)任輔導(dǎo)員工作時(shí)，能根據(jù)學(xué)區(qū)少先隊(duì)計(jì)劃及本班情況制定中隊(duì)工作計(jì)劃，配合學(xué)校積極開(kāi)展工作，組織主題隊(duì)會(huì)觀摩，組織學(xué)生開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)、硬筆比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、六一文藝匯演、游園活動(dòng)、講故事比賽等活動(dòng)，開(kāi)展紅讀、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，組織尊老敬老義務(wù)勞動(dòng)，使全校隊(duì)員的素質(zhì)得到全方位的發(fā)展，大隊(duì)形成一股文明禮貌、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的風(fēng)氣。

在個(gè)人職責(zé)范圍重視創(chuàng)安工作;在學(xué)生方面，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)偏差，及時(shí)給予正確引導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

此外，充分利用課余時(shí)間，關(guān)心國(guó)家時(shí)事，積極參加各種培訓(xùn)和電大本科進(jìn)修，取得優(yōu)異的成績(jī)。

面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和教育的不斷改革，我將繼續(xù)努力，積極進(jìn)取，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，為山區(qū)的教育事業(yè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。

第6篇: 國(guó)開(kāi)日常學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)

本人很榮幸的成為國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的一名學(xué)員。從開(kāi)學(xué)報(bào)名的那天起，我就知道知識(shí)的重要性，知道我必須付出努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，聽(tīng)從學(xué)校的一切安排，才能不斷提升自我。下面我從以下幾方面談一下我的日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

一是思想上

隨社會(huì)進(jìn)步，國(guó)家富強(qiáng)，人民的幸福，時(shí)代發(fā)展，我們都親眼所見(jiàn)，國(guó)家的強(qiáng)大來(lái)源于一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力的提升，源于中國(guó)億萬(wàn)人民的勤勞，付出，努力用汗水鑄造出中國(guó)奇跡。我作為一個(gè)中國(guó)人，做為新時(shí)代青年，知識(shí)的補(bǔ)充，實(shí)踐的檢驗(yàn)，能力的提高都必須需求我有更大的進(jìn)步，我必須認(rèn)識(shí)的力量，技術(shù)的力量。所以，我毫不猶豫的努力學(xué)習(xí)，提升自己素質(zhì)。

二是行動(dòng)上

從報(bào)考國(guó)開(kāi)大學(xué)后，一種從未見(jiàn)過(guò)的嶄新的教育方式很是吸引人，這種學(xué)習(xí)方式讓人沒(méi)有任何壓力，從上課都現(xiàn)在，我就認(rèn)真聽(tīng)從班主任安排，從網(wǎng)課學(xué)習(xí)到作業(yè)到考試，必須做到全弄懂，這樣后面學(xué)起來(lái)才知道什么是重點(diǎn)。打開(kāi)網(wǎng)站，課程新穎，本學(xué)期課程不多，課程是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想體系概論。課程講解很細(xì)，而且通俗易懂。重點(diǎn)、難點(diǎn)加課后練習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊完成作業(yè)，學(xué)習(xí)效果相當(dāng)不錯(cuò)。以后上網(wǎng)課，保證按時(shí)完成教務(wù)教學(xué)任務(wù)，不拖拉，認(rèn)真學(xué)習(xí)所有課程文件，高質(zhì)量完成課后作業(yè)和形考任務(wù)。積極參加各種論壇討論，認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種線下考試，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。

第7篇: 國(guó)開(kāi)日常學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)

在這個(gè)知識(shí)不斷更新的時(shí)代，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)所學(xué)的知識(shí)已經(jīng)變得陳舊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于社會(huì)的發(fā)展，希望能在工作之余繼續(xù)學(xué)習(xí)。對(duì)于我這種已參加工作的學(xué)習(xí)者，只有學(xué)習(xí)方式、進(jìn)度、時(shí)間和地點(diǎn)等方面與目前工作不相沖突才適合，而廈門(mén)電大的開(kāi)放教育就是這樣一種能滿足我的學(xué)習(xí)方式。因此，我于__年春季報(bào)名參加了廈門(mén)電大開(kāi)放教育會(huì)計(jì)專業(yè)本科的學(xué)歷教育，經(jīng)過(guò)近三年的學(xué)習(xí)，我修完了所需學(xué)分，順利畢業(yè)?，F(xiàn)就個(gè)人學(xué)習(xí)模式和體會(huì)，鑒定如下：

一、要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

明確的學(xué)習(xí)目的、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是取得學(xué)業(yè)成功的重要因素之一。我首先選擇了既適合自己工作又能達(dá)到畢業(yè)所需學(xué)分的課程，按照學(xué)校提供的教學(xué)計(jì)劃，制定一個(gè)符合自己客觀實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和總體學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、充分學(xué)習(xí)和利用課程的學(xué)習(xí)資源。

我在學(xué)習(xí)過(guò)程中主要通過(guò)自學(xué)文字教材，收聽(tīng)、收看音像教材，到學(xué)校參加面授輔導(dǎo)或?qū)ｎ}討論，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，完成作業(yè)或?qū)嶒?yàn)，最后通過(guò)期末考試。

1、認(rèn)真細(xì)致地閱讀教材，充分運(yùn)用教學(xué)大綱和考試大綱。這能使學(xué)習(xí)少走很多彎路，明確什么是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋求幫助和答疑。遠(yuǎn)程開(kāi)放教育中的學(xué)習(xí)者常常會(huì)遇到自己難以解決的困難和問(wèn)題，此時(shí)，可通過(guò)電話、語(yǔ)音信箱、電子郵件、網(wǎng)上討論板(bbs)或信函等途徑尋求解答。

3、認(rèn)真聽(tīng)取面授輔導(dǎo)課，老師將濃縮了的精華盡可能傳授給我們。

4、獨(dú)立完成作業(yè)、實(shí)驗(yàn)或課程設(shè)計(jì)，積極參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

第8篇: 國(guó)開(kāi)日常學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)

在大學(xué)生活中，有兩件比較重要的事那就是：日常生活、學(xué)習(xí)方式；能把們處理好，則是日后實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的一個(gè)起跑高點(diǎn)，同時(shí)也是為自己做好接受社會(huì)考驗(yàn)的準(zhǔn)備。

一、學(xué)習(xí)

雖然過(guò)了高中高壓高量的學(xué)習(xí)后，順利進(jìn)入美好的大學(xué)生活可以好好的放松了，這里可以適當(dāng)放松但不能隨意放下學(xué)習(xí)的態(tài)度與個(gè)人自時(shí)間管理。在大學(xué)校園里面，比較重要的一點(diǎn)還是學(xué)習(xí)為主！一是要把自己的專業(yè)課學(xué)扎實(shí)，二是要適當(dāng)加入社會(huì)小團(tuán)隊(duì)，積極人脈時(shí)也要積極參與實(shí)踐。

二、時(shí)間

在大學(xué)校園里面，除了每天的正常上課外用到的時(shí)間一般會(huì)在8小時(shí)，其的`時(shí)間都是自由調(diào)控的?？臻e的時(shí)間是下午五點(diǎn)下課后，以及雙休的兩天時(shí)間；建議把這些時(shí)間可以適當(dāng)給自己挑選一些選修課，或是社會(huì)實(shí)踐再或是參與一些與專業(yè)相關(guān)的手工實(shí)驗(yàn)興趣團(tuán)，提升個(gè)人外在專業(yè)技能，提高個(gè)人對(duì)知識(shí)的重要性。

三、計(jì)劃

要給自己或是比較要好的校友，宿舍同學(xué)一起設(shè)定相應(yīng)的小計(jì)劃，大家一起完成或是一起遵守嚴(yán)格要求人與自己。這里也可以設(shè)一些有意義的任務(wù)，如一些社會(huì)實(shí)踐、正規(guī)兼職任務(wù)、作息時(shí)間等規(guī)則。

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