無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

初中地理輔導(dǎo)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 初中地理培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇一

8、世界（天然橡膠、油棕、椰子、蕉麻）等熱帶經(jīng)濟(jì)作物的最大產(chǎn)地東南亞 9、世界面積最大的大洲亞洲 最小的大洲大洋洲 10、世界最大的大陸亞歐大陸 最小的大陸澳大利亞大陸 11、世界面積最大的國(guó)家俄羅斯 人口最多的國(guó)家（1中國(guó) 2印度 3美國(guó)） 12、世界石油儲(chǔ)量（出產(chǎn)、輸出）最多地區(qū)中東地區(qū) 13、世界人口自然增長(zhǎng)率最多的大洲非洲（28‰），最少的大洲歐洲（3‰）。 14、世界人口最稠密的四大地區(qū)亞洲東部；亞洲南部；歐洲大部；北美洲東部。

15、世界人口最稀少的四大地區(qū)嚴(yán)寒的苔原帶、冰原帶；亞寒帶針葉林帶；未開發(fā)的熱帶雨林帶；干旱的沙漠地區(qū)。 16、世界使用人數(shù)最多的語(yǔ)言漢語(yǔ) 17、世界最高大而綿長(zhǎng)的兩條山系阿爾卑斯喜馬拉雅山系、科迪勒拉山系。

18、世界最大的原料進(jìn)口國(guó)日本，世界最大的佛教國(guó)家泰國(guó)。 19、世界華人和華僑分布最集中的地區(qū)東南亞 20、世界淡水資源最豐富的大洲南極洲 21、世界上，國(guó)家和地區(qū)的數(shù)目最多的大洲非洲 22、（日本）的捕魚量常占世界第一位 23、日本之最： a 最大的島本州島 b 最大的平原關(guān)東平原 c 最大的貿(mào)易對(duì)象美國(guó) 24、東亞之最： a 最大的半島朝鮮半島 b 最大的群島日本群島 c 唯一內(nèi)陸國(guó)蒙古 25、東南亞之最： a 最大的平原湄公河平原 b 流經(jīng)國(guó)家最多的河流湄公河 c 面積最大、人口最多的國(guó)家印度尼西亞 d 唯一內(nèi)陸國(guó)老撾 26、世界應(yīng)用最廣泛的語(yǔ)言英語(yǔ) 27、世界環(huán)境日：每年6月5日，呼吁世界各國(guó)保護(hù)并改善人類賴以生存的環(huán)境 世界林業(yè)節(jié)：每年3月21日 世界水日：每年3月22日 世界地球日：每年4月22日 世界防止荒漠化和干旱日：每年6月17日 國(guó)際保護(hù)臭氧層日：每年9月16日 世界動(dòng)物日：每年10月4日 28、重要地理數(shù)據(jù)： a、赤道半徑6378km b、赤道周長(zhǎng)40000km 1度緯線或經(jīng)線長(zhǎng)=111km c、地球極半徑6357km d、地球平均半徑6371km e、地球上海洋面積占71% f、地球上陸地面積占29% g、地球上的水資源總量中，海洋水占96% h、現(xiàn)在人們大量利用的淡水資源只占全球水的總儲(chǔ)量的7/10萬(wàn) i、現(xiàn)在人們大量利用的淡水資源只占全球淡水總儲(chǔ)量的 29、重要地理公式： g、人口自然增長(zhǎng)率（‰）=人口出生率（‰）-人口死亡率（‰） k、人口密度（人/km2）= 該地區(qū)人口數(shù)量（人）/ 該地區(qū)土地面積（km2） l、大致海拔每升高100米，氣溫下降度、即（℃/100m） 30、易混淆的概念： m、等高線：在地圖上，把海拔相同的各點(diǎn)連接成線，就是等高線 n、等溫線：在地圖上，把氣溫相同的地點(diǎn)連接起來(lái)，就是等溫線 o、等壓線：在地圖上，把同一時(shí)間氣壓值相同的點(diǎn)用曲線連起來(lái)，就是等壓線 p、等深線：在地圖上，把海洋中深度相同的各點(diǎn)連接成線，就是等深線 q、等降水量線：在地圖上，把降水量相同的地點(diǎn)用線連接起來(lái)，就是等降水量線 31、重要地理界線（世界）1: r、熱帶和（北）溫帶（北）回歸線， 熱帶和（南）溫帶（南）回歸線 s、（北）寒帶和（北）溫帶（北）極圈，（南）寒帶和（南）溫帶（南）極圈 t、亞洲和歐洲烏拉爾山，烏拉爾河，大高加索山、土耳其海峽 u、亞洲和非洲蘇伊士運(yùn)河、紅海，亞洲和北美洲白令海峽 v、南美洲和北美洲巴拿馬運(yùn)河，歐洲與非洲直布羅陀海峽、地中海 z、南極洲和南美洲的分界線：得雷克海峽 32、重要地理界線（中國(guó)）2: a、地形一級(jí)階梯和二級(jí)階梯的分界線：昆侖山——祁連山——橫斷山脈 b、地形二級(jí)階梯和三級(jí)階梯的分界線：大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山 c、季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的界線：大興安嶺——陰山——賀蘭山——巴顏喀拉山——岡底斯山 d、外流區(qū)域與內(nèi)流區(qū)域的界線：大興安嶺——陰山——賀蘭山——祁連山（東端）——巴顏喀拉山——岡底斯山 e、中國(guó)南方和北方的界限：秦嶺——淮河 33、a、衡量一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平的標(biāo)準(zhǔn)之一：一個(gè)國(guó)家的城市人口在總?cè)丝谥兴嫉谋戎亍?/p>

b、衡量一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)人口分布是否合理，人口密度是否適當(dāng)，應(yīng)該看在一定社會(huì)歷史時(shí)期，一定的生產(chǎn)力條件下自然資源和人口資源結(jié)合和利用的程度。 c、反映一個(gè)國(guó)家或一個(gè)地區(qū)水資源的豐歉程度，通常以多年平均徑流總量（r）為主要指標(biāo)。

外流河：p-e-r=△s 內(nèi)流河：p-e=△s d、chinese、english、russian、french、spanish、arabian是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言。 34、世界最大的湖泊 里海，世界最大的內(nèi)陸湖 里海， 世界最大的咸水湖 里海。

35、世界面積最大的國(guó)家俄羅斯，世界面積最小的國(guó)家梵蒂岡 36、世界面積最大的內(nèi)陸國(guó)哈薩克斯坦，世界人口最多的內(nèi)陸國(guó)埃塞俄比亞 37、世界最長(zhǎng)的河流尼羅河6600km，（亞馬遜河6400km；長(zhǎng)江6300km；密西西比河6200km） 38、世界水量。

初中地理輔導(dǎo)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 初中地理培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇二

從課改中來(lái)，到課改中去 的良性循環(huán)，不斷推動(dòng)課改的深入進(jìn)行。

教學(xué)研究本來(lái)就是一種學(xué)術(shù)活動(dòng)，學(xué)校教研活動(dòng)能夠營(yíng)造出一種學(xué)術(shù)氣氛，而濃厚的學(xué)術(shù)氛圍又能促進(jìn)和激發(fā)教師教研的興趣。濃厚的學(xué)術(shù)氛圍的營(yíng)造需要學(xué)者型的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者型的教師、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、研究成果展示。

教研工作是一項(xiàng)智力型工作，沒有足夠的時(shí)間和精力是不行的。農(nóng)村小學(xué)，教師嚴(yán)重短缺，課時(shí)量很重，幾乎沒有多余的時(shí)間進(jìn)行專門的教學(xué)研究、探討，唯一帶有教研性質(zhì)的活動(dòng)便體現(xiàn)在教案設(shè)計(jì)的過程中，這在客觀上為這些學(xué)校教研活動(dòng)的開展造成了很大的障礙。

教研活動(dòng)在客觀上強(qiáng)調(diào)集體智慧的融合和發(fā)揮，大家共同來(lái)解決問題，方案就會(huì)更科學(xué)、更切合實(shí)際。但是，使一個(gè)教研組幾個(gè)老師同一時(shí)間聚在一起，就得讓每個(gè)老師都得有這份時(shí)間，學(xué)校教導(dǎo)處要盡可能地為教師安排和提供這份時(shí)間、這個(gè)機(jī)會(huì)去進(jìn)行必要的教研活動(dòng)。

同時(shí)教師還得有這份精力，因?yàn)榻萄谢顒?dòng)是一項(xiàng)腦力勞動(dòng)，教師不能背著過重的生活負(fù)擔(dān)和工作壓力去進(jìn)行教研，否則，只能事倍功半。所以我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1、抓住一個(gè)學(xué)字。

以學(xué) 為本，保證教研活動(dòng)中理論學(xué)習(xí)的時(shí)間非常必要。因?yàn)楝F(xiàn)在新課程的理念很多都是老師們不夠熟悉的，要指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，就必須對(duì)這些基本理念爛熟于心。

再者，要搞課題研究，就必須對(duì)他人的研究成果有一定的了解，以避免重復(fù)性、沒有價(jià)值的操作。學(xué)習(xí)的方式要注意多種多樣，可以集體學(xué)，也可以個(gè)別學(xué)；可以對(duì)照書本學(xué)，也可以請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)、有獨(dú)特見解的老師指導(dǎo)大家學(xué)；可以在校內(nèi)學(xué)，也可以走出校外學(xué)等等。

2、體現(xiàn)一個(gè)導(dǎo) 字。一個(gè)教研組的老師教學(xué)水平和研究水平必定是參差不齊的，組長(zhǎng)的重要職責(zé)就是要發(fā)揮先進(jìn)教師的作用，以幫助那些教學(xué)中遇到困難的老師盡快提高。

教研組長(zhǎng)要經(jīng)常性地組織老師們互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短；對(duì)平時(shí)寫的教學(xué)反思、筆記，要多進(jìn)行交流。俗話說，旁觀者清 ，就教研組工作本身而言也需要科學(xué)的指導(dǎo)，可以組織全校性或校際間的教研組活動(dòng)觀摩，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)實(shí)地去看一看，評(píng)一評(píng)、議一議，別人的教研活動(dòng)內(nèi)容、形式好不好、新不新，好在哪里新在哪里，以便借鑒和發(fā)展。

校內(nèi)還可以興起師傅帶徒弟地活動(dòng)促進(jìn)新教師地發(fā)展。這對(duì)我們來(lái)說，既是一種機(jī)遇也是一種挑戰(zhàn)。

3、突出一個(gè)研 字。很多老師總說平時(shí)工作忙，沒有時(shí)間搞教科研，而且現(xiàn)在集中活動(dòng)每周一次，并且只是一節(jié)課，許多老師對(duì)教研組布置的任務(wù)容易遺忘，從而降低了科研的自覺性。

針對(duì)這種狀況，我認(rèn)為可做如下改革。 對(duì)本周的教學(xué)進(jìn)行一次教后反思；進(jìn)行一個(gè)課例的評(píng)析；提出一個(gè)教學(xué)問題；介紹一個(gè)典型案例；進(jìn)行一次集體備課；對(duì)下周的教學(xué)工作作出一個(gè)合理的計(jì)劃；在組內(nèi)進(jìn)行一次說課活動(dòng)。

初中地理輔導(dǎo)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 初中地理培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇三

初一地理 4。

03m 初一地理地理位置和自然環(huán)境東南亞范圍政區(qū)地理位置地形與河流東南亞范圍中 國(guó)島半南中馬 來(lái) 群 島馬來(lái)半島南海東南亞政區(qū)中 國(guó)南越撾老柬埔寨國(guó)泰緬甸新加坡西來(lái)亞馬亞來(lái)西馬印 度 尼 西 亞菲律賓文萊東南亞政區(qū)在圖中依次找出各國(guó)的首都東南亞在地球上的位置東南亞地理位置北回歸線（23。 5°n）赤道（0°）10°s緯度位置海陸位置太平洋印度洋亞洲大洋洲峽海甲六馬馬來(lái)半島蘇門答臘島馬六甲海峽航線圖東南亞地形和河流紅河 湄公河湄南河 薩爾溫江 伊洛瓦底江河公湄薩爾溫江伊洛瓦底江河紅湄南河湄公河湄公河上下游地形剖面圖湄公河三角洲示意圖湄公河景觀繁忙的湄公河湄公河畔的水上村莊湄公河景觀湄公河三角洲東南亞地形中。

初一地理學(xué)習(xí)指導(dǎo) 72kb 初一地理學(xué)習(xí)指導(dǎo)輕松學(xué)習(xí) 從容考試我們的目標(biāo)是請(qǐng)大聲念一念：?？纯?勤練練 抓特點(diǎn) 多應(yīng)用運(yùn)用地圖看懂，熟悉政區(qū)圖，地形圖，交通圖，物產(chǎn)圖，景觀圖，圖表等讀圖，用圖是學(xué)好地理最重要的環(huán)節(jié)我們需要了解――科學(xué)的學(xué)習(xí)方法1善于觀察按一定的順序觀察 觀察河流，可按流向；看地圖或模型，可沿山脈，河流或交通線等；先整體后局部……抓重點(diǎn)或特點(diǎn)觀察 如地勢(shì)四周高，中間低，河流向中央?yún)R集科學(xué)的學(xué)習(xí)方法2尋找規(guī)律 綜合性是地理的特點(diǎn)。 地理事物，經(jīng)過分析綜合，可以發(fā)現(xiàn)其中本質(zhì)和規(guī)律性。

抓體系結(jié)構(gòu) 參看《學(xué)探診》，教材目錄抓主要矛盾 如地上_懸河_主要原因水土流失科學(xué)的學(xué)習(xí)方法3對(duì)比異同同類地理事物比較，找不同。

地理復(fù)習(xí)重點(diǎn) 311kb 地理復(fù)習(xí)重點(diǎn)按重點(diǎn)復(fù)習(xí)，按要求做練習(xí)冊(cè)和練習(xí)內(nèi)容第一單元1。

1 人類認(rèn)識(shí)的宇宙空間稱 _宇_，時(shí)間稱 _宙_。宇宙的特性 物質(zhì)性：天體―多樣性運(yùn)動(dòng)性：天體系統(tǒng)―層次性天體系統(tǒng) 地月系太陽(yáng)系 九大行星及衛(wèi)星 八大行星及衛(wèi)星 彗星：哈雷彗星的回歸周期是76年銀河系 小行星： 火星和木星之間總星系 星際物質(zhì)：氣體和塵埃恒星世界河外星系 普通性 地球 日地距離適中：溫度適中有液態(tài)水存在特殊性 體積質(zhì)量適中：能吸引大氣1。

2太陽(yáng)月球和地球的關(guān)系 聚變1。太陽(yáng)的能量來(lái)源： 內(nèi)部的核聚變 4個(gè)氫原子核 1個(gè)氦原子核+能量 維持溫度，促進(jìn)地球上的水。

大氣。生物活動(dòng)和變化的主要?jiǎng)恿Α?/p>

例：p6 2。 太陽(yáng)輻射。

初中地理復(fù)習(xí)方略 116。5kb 初中地理復(fù)習(xí)方略無(wú)錫市洛社高級(jí)中學(xué) 朱來(lái)軍 214187國(guó)家教育部考試中心發(fā)布的《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試地理科考試說明》就初中地理考試內(nèi)容及所占的分量作了明確的說明：_掌握我國(guó)區(qū)域地理特征及差異__掌握世界區(qū)域和國(guó)家地理特征__世界地理和中國(guó)地理部分約占試卷分量的30%~40%_。

可見，初中地理的復(fù)習(xí)不容忽視。然而，從每年高考地理閱卷得分統(tǒng)計(jì)來(lái)看，由于初中地理知識(shí)落實(shí)得不扎實(shí)，學(xué)生在區(qū)域地理考試中失分現(xiàn)象嚴(yán)重，有的甚至因?yàn)槟骋粎^(qū)域地理基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，導(dǎo)致_全題覆沒_，如2000年江蘇省中西亞地區(qū)資源問題。

高三階段區(qū)域地理復(fù)習(xí)時(shí)間短，內(nèi)容多加上高中必修，選修共八本書。 如何在有限的時(shí)間內(nèi)，既將。