每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

適應(yīng)作文篇一

起初，我只覺得這太可笑了，他們只明白羨慕對(duì)方的生活環(huán)境，但它們并不了解對(duì)方的環(huán)境，從而盲目地選擇。

但仔細(xì)想一想，生活中也不有這樣類似的例子嗎？比如說差生羨慕優(yōu)生，但他們不明白：優(yōu)生學(xué)習(xí)好，是因?yàn)樗麄兿碌昧斯Ψ颍且驗(yàn)樗麄兦趭^好學(xué)、刻苦鉆研了嗎？這些條件是差生們所部具備的，所達(dá)不到。

籠子里的老虎因?yàn)橄蛲杂啥I死，那是因?yàn)樗偸菬o憂無慮的生活，沒有受過苦累，忽然到了大草原，但卻又找不到食物，最終餓死了。草原上的老虎因?yàn)橄蛲朗硡s郁悶而死，那是因?yàn)樗鼜臎]有受到約束，成天就明白嬉戲玩耍，一時(shí)間受到鐵籠的束縛，它會(huì)坦然理解嗎？

其實(shí)，我們也能夠想象它們不換生活環(huán)境的樣貌。

籠子里的老虎依然享受著豐衣足食的日子；草原上的老虎同樣感受著大自然的味道。如果是這樣，那它們就都不用丟掉生命了。

再把視野放進(jìn)學(xué)校。以后的教學(xué)模式已變成了有效教學(xué)，它并不像原先的教學(xué)一樣，每節(jié)課都是教師叨叨個(gè)不停。不用說，同學(xué)們肯定覺得很乏味。有效教學(xué)可就不一樣了。教師，同學(xué)都十分喜歡這種教學(xué)方式。它既能夠減輕教師的負(fù)擔(dān)，又能夠培養(yǎng)同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)本事，可真是“兩全其美”呀！

可有些同學(xué)不喜歡這種教學(xué)方法，沒辦法，他們只能自己慢慢去適應(yīng)。不然，他們的成績就是一落千丈；相反，熱愛學(xué)習(xí)并且能夠適應(yīng)新環(huán)境的同學(xué)，他們的成績可就是步步升高嘍！

所以，要學(xué)會(huì)適應(yīng)。就像教師所說：假如你喜歡吃面條，不喜歡吃米飯。那么，你該怎樣辦？是吃米飯呢？還是餓死呢？我想大家都不想死，因?yàn)轲I肚子很難受的，更何況，我是堅(jiān)決不當(dāng)餓死鬼的！

當(dāng)今的社會(huì)，方方面面需要最多的是人才，那些平庸無能，在家里耕田，不知何時(shí)才能熬出苦日子的人們就只會(huì)被淘汰。

所以，每位同學(xué)都要學(xué)會(huì)適應(yīng)。適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)生活、適應(yīng)新時(shí)代的新社會(huì)！

學(xué)會(huì)適應(yīng)，是每個(gè)人必須的條件，同樣也是必須做到的。你能做到嗎？

適應(yīng)作文篇二

“物競天擇，適者生存”，地球上數(shù)以億計(jì)的生物，經(jīng)過漫長的歲月的淘洗、篩選，超多不適應(yīng)環(huán)境變化的銷聲匿跡了。所以說，適應(yīng)是保存、發(fā)展自已的基礎(chǔ)。

一個(gè)人相對(duì)于一個(gè)組織，一個(gè)部門乃至一個(gè)國家，就好像一顆螺絲釘相對(duì)于一臺(tái)機(jī)器，我們僅有改變自已，完善自已，使自這個(gè)螺絲釘最大限度適就應(yīng)社會(huì)這臺(tái)機(jī)器的需要，以獲得更大的生存空間、發(fā)展空間。

我的鄰居夫妻倆以前都是同一工廠的工人，五年前一同下崗了，男的由于調(diào)整不了自己的心態(tài)，覺得下崗臉上無光，心事重重，找了幾個(gè)工作都因?yàn)椴贿m應(yīng)而半途而廢了，而在閑賦在家。女的呢，很快實(shí)現(xiàn)了主角轉(zhuǎn)換，適應(yīng)了環(huán)境，先是開了一家冷飲店，此刻開了一家書的攤，生意紅紅火火，人也整天春風(fēng)得意，喜笑顏開。所以說，適應(yīng)是事業(yè)成功的必要條件。

此刻我們社會(huì)正處在轉(zhuǎn)型時(shí)期限，各種社會(huì)矛盾會(huì)不期而至，我們要不斷地調(diào)整自已這相瞬息萬變的社會(huì)環(huán)境。北大畢業(yè)生陸步青，因所在工廠倒閑而下崗，但他很快適應(yīng)了環(huán)境，改變了心態(tài)，做了一個(gè)街頭操刀賣肉的屠夫，有人說這是教育的夫敗，是大材小用。我卻認(rèn)為這正是北大的驕傲，能培養(yǎng)多元的人才來適應(yīng)社會(huì)的變化，既能培養(yǎng)出位居高層的管理者，也能培養(yǎng)出身處基層的體力勞動(dòng)者。

此刻日本有一種教育方法，就是把初中畢業(yè)生放在孤島中獨(dú)自生存一個(gè)月，來鍛煉他們的適應(yīng)潛力，生存潛力，挑戰(zhàn)極項(xiàng)的潛力。

這樣有利于人才的堅(jiān)韌而頑強(qiáng)的意志。

適應(yīng)不僅僅是一個(gè)人的問題，也表此刻一個(gè)國家的生產(chǎn)方式，社會(huì)機(jī)制等問題。毛澤東為了適應(yīng)生產(chǎn)的社會(huì)化和公平性的要求，建國初期限就進(jìn)行了生產(chǎn)資料的社會(huì)主義改造，最初幾年是大大地解放了生產(chǎn)力，提高了生產(chǎn)用心性的。鄧小平為了適應(yīng)廢除大鍋飯，消滅平均主義的要求，提出改革開放，發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的宏偉構(gòu)想。極大地發(fā)展了經(jīng)濟(jì)，提高了我國的國際地位。連戰(zhàn)、宋楚瑜為了適應(yīng)臺(tái)灣民眾愛國歸宗的要求，毅然開始了“破冰之旅，搭橋之旅”。推動(dòng)了兩岸的交往，是利國利民的重大舉措。

情隨事遷，與時(shí)俱進(jìn)，不管是一個(gè)人、一個(gè)組織、還是一個(gè)國家，都要謹(jǐn)記適應(yīng)二字，適應(yīng)促進(jìn)個(gè)人的完善發(fā)展，適應(yīng)促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，適應(yīng)促進(jìn)民族的繁榮富強(qiáng)。

適應(yīng)作文篇三

物競天擇，適者生存——大自然一向以來的生存法則，唯有適應(yīng)大自然才能生存，在惡劣變化多端的環(huán)境里，僅有適應(yīng)才能存活，很多不能適應(yīng)的動(dòng)植物只能隨著時(shí)間消失，所以適應(yīng)就是生存，更是發(fā)展的基礎(chǔ)。

卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)就是能夠在不利和艱難的遭遇里百折不饒，僅有頑強(qiáng)、樂觀、善于應(yīng)變的人才能承受，適者生存仍硬道理。

從古至今大自然一向遵從適者生存，遙遠(yuǎn)古世紀(jì)人猿慢慢進(jìn)化成為人類，從樹上生活到陸地上，這無不是在適應(yīng)環(huán)境的變化，食物的稀少不得不進(jìn)化適應(yīng)環(huán)境，克服多種多樣的困難，然而沒有進(jìn)化適應(yīng)的生物僅有滅絕，縱觀歷史有太多的生物沒有適應(yīng)而慘遭不幸，根本無法生存。如今，在生活中會(huì)遇到各種各樣的問題，唯獨(dú)適應(yīng)解決，方能生存，僅有頑強(qiáng)不屈。

不經(jīng)感嘆此刻人們適應(yīng)本事似乎在變?nèi)?，每?dāng)遇到困難的時(shí)候沒有想要去解決而是爭吵不休，更是內(nèi)心中無法平靜，想要結(jié)束生命，無法適應(yīng)。或許困難險(xiǎn)阻重重，可是我們要明白來到這個(gè)世界并不容易，好不容易才能夠降臨世界，卻沒有留下任何痕跡就離開了，這是多么遺憾?；蛟S我們應(yīng)當(dāng)改變，增強(qiáng)自身的適應(yīng)本事。

每一次的成功并不是偶然，成功的背后定然付出巨大的努力，成功的道路不平坦，未來之事不能夠預(yù)知，一片朦朧，僅有強(qiáng)悍的適應(yīng)本事才能走下去，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。唯有自身強(qiáng)大才是王道，適應(yīng)了各種環(huán)境，才能生活的更好。

適應(yīng)不是妥協(xié)。生活中有著無法預(yù)料之事，被工作領(lǐng)導(dǎo)無辜的批評(píng)，不能一味默默承受，更不能一味反駁，找其方法解釋，這是一種適應(yīng)。在不久之前學(xué)校暴力常在，有些同學(xué)卻妥協(xié)再妥協(xié)，受傷的僅有自己，這并不是適應(yīng)，這是懦弱。適應(yīng)講究方法，讓自己在這社會(huì)生活下去，不再受到傷害，學(xué)會(huì)適應(yīng)十分的重要，這關(guān)于生活是否完美，人講究生活，野獸講究的是生存，所以人比野獸更高級(jí)，人更要學(xué)會(huì)適應(yīng)，否則連野獸都比可是，生存都生存不下去，何來生活，適應(yīng)更是一種本事。

在這變化多端的社會(huì)里，學(xué)會(huì)了適應(yīng)，生活才能更加完美，心中之愿才更加容易實(shí)現(xiàn)。

適應(yīng)，一種本事。

適應(yīng)作文篇四

適應(yīng)，是人生的一個(gè)法則，它不一樣于其他方面，沒有那么繁瑣，可是他卻會(huì)給你帶來不一樣的結(jié)果，影響它的，是你的理念。順應(yīng)它？反抗它？

從記事以來，我跟著父母已經(jīng)在這個(gè)小區(qū)生活了十年了，此刻想起剛來到這個(gè)小區(qū)的時(shí)候，真的感到很留戀。

還記得離開那棟老房子時(shí)，明白呆在這已經(jīng)呆慣的地方的時(shí)間不多時(shí)，竟然有一絲不舍。我出生在一個(gè)工人家屬院里，那里有這一排排整齊有序的居民樓，樓身漆著那種很老的暗紅色的漆，從遠(yuǎn)處看，能夠顯示出年代的久遠(yuǎn)。我的童年就是在這個(gè)充滿古老氣息的小區(qū)中度過的。在這個(gè)小區(qū)中，居住著好多工人及其家屬，所以雖然人很多，可是我的父親跟他們大都認(rèn)識(shí)，我便認(rèn)識(shí)了好多朋友，小的比我小四五歲，大的竟都上了初中。那時(shí)的我還沒上小學(xué)，就明白整日和別人去小區(qū)里的一個(gè)廢舊俱樂部里玩。那里有一個(gè)滿大的操場，每一天吃過飯，就會(huì)叫上其他小孩在那里瘋瘋鬧鬧，真的好懷念。

來到新的小區(qū)，望著在一旁平靜地說笑的小孩，一股莫名的孤獨(dú)感慕然涌上心頭，一切太陌生，又太想接近他們，很矛盾，很委屈。那時(shí)候真的好后悔，好后悔來到這個(gè)陌生的地方，我甚至感到迷茫，迷茫以后的生活就要在那里度過了嗎？也許是在以前瘋鬧慣了，實(shí)在不習(xí)慣這種相對(duì)文靜的玩耍。我只能等待，等待一個(gè)肯親近我，肯跟我做朋友的人。

到家了，走進(jìn)門，我好奇地打量著這陌生的環(huán)境，呵！真是干凈的能夠，什么都沒有，整個(gè)客廳，房間空蕩蕩的，心里，同樣是空蕩蕩的，沒有了最初的好奇，期盼，有的，只是陌生與恐懼。于是，我開始哭鬧，我要回家，要回那個(gè)有家具，有朋友，有樹有草的家，我想它了……

可是我的父母是肯定直接忽略的，他們只是草草安慰安慰我。小孩子嘛，懂什么？過一段時(shí)間就好了?？墒撬麄儾欢?，那種沒有了朋友，沒有了熟悉的環(huán)境，那種陌生感，是我在心里真的怕了。我感到恐懼，感到無助。于是，一個(gè)月，我的父母很少再見到我笑了。

可是當(dāng)然，這么多年過去了，我也好好的在那里生活，學(xué)習(xí)，適應(yīng)了，也就放下了。就好像剛剛上小學(xué)時(shí)，父母把孩子送到學(xué)校門口，孩子沒有了開始的好奇，開始哭鬧，不愿離開父母一樣，過一段時(shí)間不還是適應(yīng)了嗎？在這個(gè)新的小區(qū)里，我交了好多朋友，開始了新的生活。

人，要學(xué)會(huì)適應(yīng)，就好像野外的動(dòng)物，鹿兒要學(xué)會(huì)逃跑才能活下來，獅子也要學(xué)會(huì)捕獵才不至于被餓死。當(dāng)然，我要說的沒有那么可怕，只是，要適應(yīng)，要理解，才能更幸福。

適應(yīng)作文篇五

改動(dòng)因改動(dòng)而改動(dòng)，不變因改動(dòng)而改動(dòng)。

我不相信不變，沒有什么東西是不變的。在我的眼睛里全部都是在改動(dòng)的，哪怕是僅僅一粒塵土，通過時(shí)刻的沖刷終究都不能和初始堅(jiān)持徹底一致?；蛟S你覺得我過于肯定，或許是我的人生感觀和多數(shù)人有所差異。當(dāng)你仔細(xì)觀察一件事物的時(shí)分，你或許就會(huì)贊同我的觀點(diǎn)了。

變與不變是相對(duì)存在的。可是假如一事物百年不變，萬年不變那便是一件很恐懼的工作。假如一個(gè)人死了，可一百年后你去看他，他和生前徹底相同，那便是一件讓人發(fā)麻的工作了。幸虧，那種事是不存在的，至少他會(huì)失掉水分(開個(gè)打趣)。假如有天你發(fā)現(xiàn)你的朋友變了，當(dāng)你感到生疏的時(shí)分千萬別嚴(yán)重。周圍全部都在改動(dòng)，所以一個(gè)人改動(dòng)又有什么好少見多怪的。正所謂假如全部都在改動(dòng)，而相同事物卻不知道去改動(dòng)的話。關(guān)于這事物的全部都可以去死了，由于太痛苦了。

在這個(gè)高速開展的社會(huì)，你有必要知道和學(xué)會(huì)的便是適應(yīng)萬千，學(xué)會(huì)變通。好像我開端的那句話：改動(dòng)因改動(dòng)而改動(dòng)，不變因改動(dòng)而改動(dòng)。

何為適應(yīng)萬千，其實(shí)歸終便是一個(gè)字——變。

管他是善變，奸刁，虛偽，仍是鄙俗。假如你不會(huì)改動(dòng)，你便是死尸，你便是癡人。

不過，我發(fā)現(xiàn)周圍還沒有死尸，癡人這類東西。每個(gè)人每天都有所改變，無論是外在仍是內(nèi)涵的總歸當(dāng)你學(xué)作一只變色龍的時(shí)分你就成功的適應(yīng)萬千了。

善變，奸刁，虛偽，仍是鄙俗沒有一個(gè)是褒義詞對(duì)吧？可是在“適應(yīng)萬千”中他們便是褒義?；蛟S你還沒看懂這寫的是什么東西，不要緊只需記住一個(gè)字——變，就ok了！

可是我說變不是在破壞別人的利益，不要說由于自己是變色龍就拿朋友，社會(huì)的東西來協(xié)助自己到達(dá)某些只為自己而有損別人意圖。那種人是我最輕視的，而那種人便是我眼中的廢物。期望沒有人樂意做會(huì)變的廢物！

適應(yīng)作文篇六

當(dāng)無法改變外部環(huán)境時(shí)，人類能很好地適應(yīng)環(huán)境。

人類有種非常強(qiáng)大的能力，他們總能在極短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)一個(gè)全新的環(huán)境。這非常有利于人類的生存與發(fā)展，也是人類比其他物種更加高等的原因之一。

有一個(gè)視頻非常耐人尋味。把一個(gè)人放在一個(gè)陌生的新環(huán)境中，沒有其它任何的水或者食物，他依然存活下來，而且與其他人成為了好朋友完完全全融入了這個(gè)新的環(huán)境。

這些才短短五日不到。他說：“我剛剛開始的時(shí)候非常害怕，可是沒有方法，我不能坐著等死，我要振作起來，開創(chuàng)屬于我的一番天地，為此，我選擇適應(yīng)?！?/p>

而對(duì)于某一只動(dòng)物，你只需把它從一個(gè)房間轉(zhuǎn)移到另一個(gè)房間，它便會(huì)開始焦躁不安，甚至絕食。在同一棟房屋，僅僅是在不同放假，它便沒有方法適應(yīng)，迎來的只會(huì)是滅亡。

二零二零年是新興冠狀病毒肆虐神州大地的一年。

這一年，家家戶戶緊閉門窗，無比對(duì)家里的里里外外，點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行消毒，防護(hù)，除去必要出去的時(shí)間，所有人巴不得都安穩(wěn)地待在家里，生怕一不小心就被感染了。

新的`環(huán)境需要適應(yīng)，二零二零年不就是一個(gè)新環(huán)境新生活的一年嗎？

上至大學(xué)，小至幼兒園的學(xué)生都不能去學(xué)校學(xué)習(xí)，但是能夠就此荒廢學(xué)業(yè)嗎？不能，所以他們選擇了上網(wǎng)課這種新途徑，新環(huán)境，這不就是一種對(duì)新環(huán)境適應(yīng)嗎？

由于不能隨便出門，要出去也必須全副武裝，所以大家選擇了去利用空閑的時(shí)間，培養(yǎng)新的技能，或者更加拼命地去奮斗，這不就是一種對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)嗎？

年中，在第二波疫情之后，新興冠狀病毒已經(jīng)不在如同之前一般猖獗，可是經(jīng)濟(jì)的蕭條，導(dǎo)致某些富商巨賈的自盡，可是網(wǎng)課不認(rèn)真致使考試失利，導(dǎo)致某些青少年自殺，是因?yàn)樗麄儫o法適應(yīng)新的環(huán)境，那也只能面對(duì)死神。

不管怎么樣，適應(yīng)最貴。

適應(yīng)作文篇七

物競天擇，適者生存

——題記

抄著黑板上那繁多的作業(yè)，再加上今天的這篇作文，可真讓我有幾分頭痛，一堆堆的書本整日與我相伴。每天都有臺(tái)燈陪伴我到深夜，我不禁感到在這個(gè)班有幾分辛苦。對(duì)于初來乍到的我，感到十分有壓力，可我又不能放棄，唯一的辦法就要做到像梁啟超所說的一樣“敬業(yè)”“樂業(yè)”。在辛苦中尋找快樂，做到這一點(diǎn)，我相信一切的苦難都能迎刃而解。

聽著許多同學(xué)的抱怨，我很無奈，抱怨有什么用？最后你還是要老老實(shí)實(shí)的去完成那成堆的作業(yè)，由于我們現(xiàn)在正處于初三，對(duì)于初一初二而言，必定氣氛會(huì)更加的緊張，作業(yè)必定也會(huì)更加的多。于是很多同學(xué)都在抱怨，抱怨作業(yè)為何要這樣的多，當(dāng)然我也不例外，起初的一兩個(gè)星期我的確有幾分無法適應(yīng)。

可是我們應(yīng)當(dāng)像一些動(dòng)植物一樣，具有超強(qiáng)的適應(yīng)能力去適應(yīng)周邊的環(huán)境，應(yīng)當(dāng)是我們適應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)我們。

我們應(yīng)當(dāng)像磚縫的小草一般，雖然在它們的頭頂上有著巨石，可它們憑借它們頑強(qiáng)的生命力，將它的小腦袋鉆了出來，向上看著天空，四處探望著這奇妙的大千世界。草兒的生命力很強(qiáng)，從磚縫中擠出，茁壯的生成一株小草。

我們應(yīng)當(dāng)向雨中的鳥兒一般，雖然頭頂上落著無情的雨滴，將它的羽毛淋濕，使之無法飛翔。它不停嘗試著想要飛起來，一次一次都以失敗告終。終于，奇跡出現(xiàn)。它飛了起來，冒著大雨它堅(jiān)強(qiáng)地飛了起來。鳥兒適應(yīng)了多變的天空，幸運(yùn)的存活了下了。

我們應(yīng)像空中的蜘蛛一般，雖然將自己的家建在空中，那里環(huán)境不好?？伤鼪]有抱怨，只是在默默地忙自己的工作，蜘蛛不是去抱怨環(huán)境，而是努力去適應(yīng)環(huán)境，最終獲得了成功。

物競天擇，適者生存。要堅(jiān)信我們一定能適應(yīng)這環(huán)境，一定會(huì)成為生活中的強(qiáng)者。

做生活的強(qiáng)者，先要適應(yīng)生活。

適應(yīng)作文篇八

人不是生來就什么都懂，什么都適應(yīng)的，但為了生存，必須不斷改變，努力變得更好。

長頸鹿之所以成為長頸鹿，并不是它的本性。脖子短的長頸鹿會(huì)吃掉下面所有的食物。任何事物都有生存的本能，所以為了生存，我們要努力伸長脖子，昂著頭，吃高高的葉子。

人也一樣。為什么剛來公司的新人前幾天處處表現(xiàn)不好，容易被批評(píng)，但時(shí)間長了，就能被大家表揚(yáng)，晉升軍銜？原因是適應(yīng)，也就是改變，也就是適應(yīng)周圍人的習(xí)慣，適應(yīng)公司的工作要求，改變剛來時(shí)的驕傲，學(xué)會(huì)謙讓，友善，不抱怨。

劉偉，那個(gè)用腳彈鋼琴的偉大而堅(jiān)強(qiáng)的鋼琴家，我佩服他。他的成功不僅僅是堅(jiān)強(qiáng)的意志和拒絕命運(yùn)的精神，更是因?yàn)樗酶淖?。既然上帝不肯給他一雙健全的手，他就盡力去改變已經(jīng)適應(yīng)了手的生活。絕不向命運(yùn)屈服，絕不屈服。

人們常說，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。是的，生活是不斷變化的，變化的，變化的，因?yàn)檫@種生活是美好的。人都不愿意活得像水一樣輕，那就改變自己，適應(yīng)身邊的變化。

時(shí)代在不斷進(jìn)步。如果你還是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不適應(yīng)一切，那這個(gè)人就出局了！

想問一下，從古至今，有幾個(gè)人能真正不為身邊事物的變化而改變，有幾個(gè)人會(huì)平平淡淡的介入，一切都與自己無關(guān)。

我們都是有理想有目標(biāo)的人。為了實(shí)現(xiàn)我們的夢想，我們必須做出改變。也許有些變化小到我們甚至感覺不到，但變化就是變化，不管大小。

那么多名人，那么多成功人士，都在不斷的改變自己，提高自己，讓自己成為最優(yōu)秀的人。

學(xué)會(huì)改變，表達(dá)自己的不情愿，因?yàn)檫@種改變可能離成功更近一步。

我會(huì)堅(jiān)持自己的夢想，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己，也許我放下的是走向成功的敲門磚。追成功之路太快了。我會(huì)選擇改變路線，轉(zhuǎn)個(gè)彎繼續(xù)前進(jìn)！