每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
說(shuō)明文作文字篇一
說(shuō)起小金魚(yú)，它們還有一段來(lái)歷呢？一個(gè)星期天的早上，我和媽媽逛街回來(lái)，我看到賣(mài)金魚(yú)的人大聲吆喝。我湊過(guò)去一看，喜歡上了小金魚(yú)。嚷著要媽媽給我買(mǎi)金魚(yú)。媽媽看著我渴求的樣子，就答應(yīng)了。
它們是不同種類(lèi)的，一條是又黑又滑眼睛軟的水泡眼。一條是又紅又紅的紅高頭，另一條是又紅又大的獅子頭。
它們游泳的姿態(tài)各不相同。水泡眼邊游邊甩著尾巴，因?yàn)樗ξ舶湍鼙３制胶?，紅高頭邊游邊讓尾巴隨水漂，這樣能加快速度。獅子頭邊游邊扭動(dòng)著身子，這樣很利于轉(zhuǎn)彎。
有一次，我看它們吃食，它們各顯身手。水泡眼平衡地向食物游來(lái)，然后一口吃掉。這樣，水泡眼吃到了兩顆。紅高頭使尾巴隨水漂，快速吃到了兩顆。獅子頭一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，吃到了身后兩顆魚(yú)食……
每種動(dòng)植物都有自己逃生的方法，我家的.小金魚(yú)也不例外。有一次我想抓住這些機(jī)靈的小金魚(yú)。我想了個(gè)辦法，我先用魚(yú)食把他們引過(guò)來(lái)，抓住其中一條說(shuō)：“哈哈！你逃不掉了！”誰(shuí)知，它們的身體滑的很，我一不注意，從我的掌心他們就逃之夭夭了……
我愛(ài)我家的小金魚(yú)，因?yàn)樗鼈兘o我的童年帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣！
