無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

開學(xué)第一課青春奮斗新學(xué)期篇一

今天是開學(xué)的第一天，我學(xué)了一節(jié)很難的課，也是讓我最難忘的一節(jié)課。

在這一節(jié)課上，有很多名人。他們都給我們留下了深刻的印象，還教了我們很多的知識。

他們都很厲害，有的會唱歌、有的會跳舞、會彈鋼琴，會很多很多東西。他們之所以在臺上能得到別人的掌聲，就是因?yàn)樵谂_下付出了很多。如果我們不付出努力和辛苦的話，怎么會得到別人的贊許呢？就像李娜如果她不付出那么多的努力與汗水，就不會打出今天的成績。

在這一課中我知道：不付出勞動，是不會做成大事的！

人生就像一架飛機(jī)，如果你不給它動力它是不會向前走的。夢想就是人生中的動力，如果沒有動力，你就像那架飛機(jī)一直待在那里，直到消失。如果一個人沒有了夢想，那你的一生將沒有精彩的時刻。如果再設(shè)想一下，你沒了夢想，那么你學(xué)也是傻學(xué)，玩也是白玩。那你活著還有意思嗎？沒有夢想也不會成才的！

下面還有很多內(nèi)容。但是這一課中讓我明白了很多道理。我今后一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上。這一課是我最難忘的一課！也是我最難忘的一天！

開學(xué)第一課青春奮斗新學(xué)期篇二

1.通過與學(xué)生交流課程綱要，了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評價。

2.通過了解教師對學(xué)生的評價和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性。

通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容和評價方法。

2.圍繞《課程綱要》展開討論，就自己感興趣的地方進(jìn)行思考，積極發(fā)表自己的見解和建議。

1課時

課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué);教師準(zhǔn)備課件。

通過課堂指名說、課堂交流等形式對學(xué)生交流情況進(jìn)行評價。

一、談話導(dǎo)入

1、同學(xué)們，今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識一位新朋友，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo)，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排，真正成為學(xué)習(xí)的小主人，它就是——《課程綱要》。(板書課題)

二、新授

2、那這些內(nèi)容我們怎么合理安排呢?(ppt出示一單元學(xué)習(xí)時間安排)

3、目錄就像路標(biāo)一樣，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語音組合。(出示ppt，指生說)

4、請大家打開第二單元，想想這本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢?(出示ppt，指生說)

5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí)，分大組分別完成剩余四個單元?(四人小組合作學(xué)習(xí))

6、小組匯報(ppt出示)

8.為了更好地掌握以上本領(lǐng)，我們又要怎樣逐步實(shí)施的。接下來是董老師對你們的期望，希望你們通過努力達(dá)成一個個目標(biāo)。(課程評價推介)

三、回顧梳理

課程綱要

學(xué)習(xí)內(nèi)容→學(xué)習(xí)目標(biāo)→學(xué)習(xí)評價

開學(xué)第一課青春奮斗新學(xué)期篇三

1、（開學(xué)第一課）新學(xué)期伊始，師生共討論教室布置，并發(fā)動學(xué)生準(zhǔn)備布置材料。

2、仔細(xì)翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。

3、針對每節(jié)不同的內(nèi)容，找出所需材料并做記錄。為整個一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

記錄每節(jié)課所需材料，為一學(xué)期開學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。

美術(shù)教材、鉛筆

（自我介紹）同學(xué)們，進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺，但你覺得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎？就這個小問題展開討論。

（以幾個人自由組合的方式進(jìn)行討論

1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室？

2、針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個教室進(jìn)行裝飾。

3、完成具體作品的討論。（布置工作：兩周內(nèi)，以組的形式，自由布置好美術(shù)教室）

小結(jié)：書的外形大了、書中的內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好！

1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具？

（水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……）

列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。（要求仔細(xì)翻閱每一頁，特別是

可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。）

3、作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成。

1、全面觀察學(xué)生作業(yè)。

2、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對每一課工具的認(rèn)識不足，并引導(dǎo)細(xì)心觀察。

以小組為單位，討論下節(jié)課所帶工具。（工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具。）

課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好，討論時學(xué)生能積極參與。但作業(yè)中部分學(xué)生對一些課的工具使用認(rèn)識還不夠，有待于教師進(jìn)一步引導(dǎo)（課中時間不夠也是一個因素）。

“不行！”

“如果競選班長，他需要什么能力？”

“管理能力，管得住同學(xué)”

“很好！那么文娛委員呢？”

“能歌善舞”

“對了，也就是有音樂類的特長，能組織節(jié)目的能力”

“宣傳委員？”

“會畫畫，能出墻報”

看著孩子們比較茫然的表情，我請他們翻開了課本第一頁，圖片中的雕塑、陶瓷、壁畫激發(fā)了他們的思維，馬上回答了我的第一個問題。接著第二個問題，有個和我比較相熟的學(xué)生開玩笑說：我畫得很丑，我還是放棄吧。于是我就說：剛才我們都說了美術(shù)的種類很多，你都嘗試過了嗎？你覺得自己都會失敗嗎，其他不輕言放棄的同學(xué)都是你的好榜樣！為了激勵他們，我講了自己小時候畫畫比賽失敗后放棄了畫畫，卻沒想到最后做美術(shù)老師的故事，同學(xué)們聽得津津有味。

最后，我對學(xué)生說出了對他們寄予的希望：畫畫不好看不要緊，最重要的是培養(yǎng)我們藝術(shù)素養(yǎng)，你不能畫，可以評、可以動手做，這些也是我們的綜合素質(zhì)之一，它看起來雖然不需要成績考核，卻是對一個人的內(nèi)涵的考核。希望他們能開始理解，并熱愛這門課程。

開學(xué)第一課青春奮斗新學(xué)期篇四

“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天”，沒到三月，卻已有三月的氣息，因?yàn)樾履陝傔^我又回到了我美麗的校園。

“丁鈴鈴”在離別了學(xué)校一個月后，那熟悉的聲音再次在我耳邊響起。同學(xué)們還是像以前一樣，匆匆忙忙地從操場跑到教室。一切都沒變，我也隨著人群跑進(jìn)那熟悉的教室。舉目四望，同學(xué)們?nèi)匀荒敲础安豢梢皇馈备緵]注意我，我和他們答話，因?yàn)槲姨貏e想和他們談一談寒假里的故事，我想每一個同學(xué)都經(jīng)歷了不同的事情，一定十分有趣。

翻開書本，一篇篇精彩有故事呈現(xiàn)在我的眼前，第一課《精彩的水墨畫》帶領(lǐng)我們進(jìn)入這個美麗的畫卷。這時候我知道了，新學(xué)期到了，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。

新學(xué)期，新氣象，我就連座位也變了，在新的學(xué)期里，我決定好好的學(xué)習(xí)。

不管是有些不高興，或者有些欣喜，總而言之。新學(xué)期里我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，天天向上。

開學(xué)了，你有什么感想呢？

開學(xué)第一課青春奮斗新學(xué)期篇五

這個寒假過得真快呀!不知不覺中，快開學(xué)了!想想那些快樂的日子，真的是回味無窮呀!

在剛放假的時候，媽媽就帶我來到了鄉(xiāng)下奶奶家，我可是天天玩得無憂無慮!

是呀，聽媽媽這么一提醒，我心里卻莫名的緊張了起來。馬上就要進(jìn)入忙碌的學(xué)習(xí)狀態(tài)了!“媽媽，您別擔(dān)心，我一定調(diào)整好心態(tài)，好好學(xué)習(xí)!改掉不好的習(xí)慣!我現(xiàn)在已經(jīng)是大孩子了，平時在家也要幫您做一些力所能及的小事，給您分擔(dān)家務(wù)……”媽媽的臉上露出了滿意的笑容!

我多么盼望早點(diǎn)兒回到學(xué)校和同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)、玩耍……

開學(xué)第一課青春奮斗新學(xué)期篇六

今年春節(jié)真的太太太太無聊了，又不能走親，又不能訪友，只能宅在家里。

我原想著就快開學(xué)了，可以擺脫這無聊的寒假。結(jié)果，一聲令下，開學(xué)延期，我們又離開學(xué)遠(yuǎn)了十步之遙，簡直是遙遙無期。

好不容易熬過一個月，以為可以開學(xué)了，可是并沒有來通知。還好，可以上網(wǎng)課了。唉，雖然沒有開學(xué)，但終于可以上課了，在家就有事干了。

上了網(wǎng)課后，我更加想念開學(xué)了，更加想念下課同學(xué)們的歡聲笑語，同學(xué)們的吵吵鬧鬧，同學(xué)們的親切感，老師的嚴(yán)厲，老師的親切可愛，老師的幽默風(fēng)趣。

而網(wǎng)課沒有老師在課堂上講的那么好，我們上課分心的時候老師會提醒我們。而網(wǎng)課里的老師不會提醒，只能靠我們自己自覺，認(rèn)真。

如果是直播就好了，可以和老師同學(xué)們一起上課。

到了4月，我看到新聞上說，有一部分大哥哥大姐姐們已經(jīng)開學(xué)了。而我們還不知道要等到什么時候才能開學(xué)。

我現(xiàn)在每天該干什么就干什么，已經(jīng)不期盼什么了。每天都是一樣，就是做做作業(yè)看看電視罷了。

我只希望快點(diǎn)開學(xué)就好了，如果還不能開學(xué)那也就罷了。