范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

寫(xiě)與時(shí)間賽跑的句子篇一

六·一兒童節(jié)那天，成都的森林公園舉行了親子游園活動(dòng)我們一家參加了這次活動(dòng)。

我參加了夾彈珠這個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：在一個(gè)盛滿水的碗里放著幾十個(gè)彈珠，用一雙塑料筷子，一分鐘內(nèi)要夾起20個(gè)彈珠到另外一個(gè)碗里，就算成功。彈珠在水里就好像一個(gè)個(gè)珍珠，晶瑩剔透，這是一場(chǎng)和時(shí)間賽跑的游戲，比賽開(kāi)始了，前面幾個(gè)小朋友真是八仙過(guò)?！黠@神通，有的用筷子在水里摸索著，有的迅速夾起一顆彈珠，放進(jìn)碗里;有的卻怎么也夾不起來(lái)。

終于輪到我了，我興致勃勃，做好了準(zhǔn)備?！叭⒍?、一、開(kāi)始!”聽(tīng)到裁判員一聲令下，我立刻夾住了一顆彈珠，頓時(shí)感到一股熱血直往我腦門(mén)沖，馬上把彈珠放進(jìn)碗里?？山酉聛?lái)，彈珠視乎不聽(tīng)我的話，夾了又掉，滑溜溜的，活像一條泥鰍。我感到越來(lái)越緊張，時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，我額頭沁出了汗珠，我又在心中鼓勵(lì)自己：加油，你一定能行的…淺淺地，勇氣又回到我心中。我頓時(shí)信心大增，經(jīng)過(guò)一番努力，在一分鐘內(nèi)，我?jiàn)A了23顆彈珠，終于取得了成功。

接下來(lái)我參加了跳繩比賽，我進(jìn)入比賽場(chǎng)地，裁判對(duì)我說(shuō)：“一分鐘跳80個(gè)就勝利?！蔽覝?zhǔn)備好了。嘟的一聲哨響，我飛快的跳起來(lái)，繩子就像一條銀龍繞著我上下翻騰，我想跳快點(diǎn)，跳快點(diǎn)，跳快點(diǎn)……繩子在我的腳下一閃而過(guò)，感覺(jué)我就好像一只小鳥(niǎo)，在輕快飛翔。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我的速度慢了下來(lái)。像背了一只沉重的麻袋，我有點(diǎn)支持不住了。

我想：時(shí)間久石我的對(duì)手，我一定要超過(guò)它。我咬咬牙，竭盡全力加快速度，終于哨聲響了。一分鐘我跳了160個(gè)，在我的堅(jiān)持下我打敗了時(shí)間，取得成功。

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”時(shí)間一去不復(fù)返，但只要有信心，不怕困難，加上堅(jiān)持不懈的努力，就能超過(guò)時(shí)間。取得勝利。在和時(shí)間賽跑的過(guò)程中，我嘗到了成功的喜悅。

寫(xiě)與時(shí)間賽跑的句子篇二

時(shí)鐘在滴答、滴答作響，時(shí)間在一分一分流逝，我們抓不住時(shí)間，卻可以去爭(zhēng)取時(shí)間，和時(shí)間來(lái)一場(chǎng)賽跑。運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間；而人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。

當(dāng)一聲巨響驚雷后，大地為之一顫，于是一座座建筑物開(kāi)始倒塌，一條條生命被掩埋。頓時(shí)，“宏偉藍(lán)圖”成了一片廢墟，廢墟下那撕心裂肺的哭喊聲淹沒(méi)了光明，使一條條鮮活的生命步入了死亡之門(mén)！

此時(shí)，一位位救援隊(duì)員開(kāi)始和時(shí)間拼命賽跑，因?yàn)檫t一分鐘就有可能使一家人的幸福生活支離破碎。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。直至很多人被這雙溫暖的手拉回到“生活”中時(shí)，時(shí)間也輸給了人們的毅力和堅(jiān)持。

可見(jiàn)，和時(shí)間賽跑，我們不一定會(huì)輸，但不去盡全力拼搏一把，我們一定會(huì)輸！和時(shí)間賽跑，就是和知識(shí)賽跑。

作為一名學(xué)生，我們總是抱著好好學(xué)習(xí)的心態(tài)，可老覺(jué)得時(shí)間不夠用，不是時(shí)間不夠用，而是我們沒(méi)有好好把握住時(shí)間，讓時(shí)間白白地從我們的手中溜走了。

無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)遍及了書(shū)中每一個(gè)角落，上課老師講的太快，下課作業(yè)多的如山。。。于是乎，我們必須和時(shí)間賽跑來(lái)?yè)屨贾R(shí)，知識(shí)就放在那兒，不跑不跳，不溜也不動(dòng)，只要你調(diào)整好時(shí)間，不怕知識(shí)不長(zhǎng)駐。正如俗話說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠總是多的數(shù)不勝數(shù)?！?/p>

和時(shí)間賽跑，就是和今天賽跑。

昨天，已經(jīng)逝去；未來(lái)，還待展望；唯有今天，真真實(shí)實(shí)在我們面前，今天的二十四個(gè)小時(shí)，在不知不覺(jué)中已經(jīng)溜走了三分之二，可時(shí)鐘還在滴答，我們阻止不了它前進(jìn)的腳步，只能加快自己的步伐和它去賽跑。

遙遙無(wú)期的高考似乎在一夜之間就變得屈指可數(shù)了，刺眼的倒計(jì)時(shí)顯示著時(shí)間的進(jìn)程，旁邊的時(shí)鐘連秒針都在玩命地跑。展望，展望，再展望，望也望不到邊。

既然未來(lái)之事不可知，后悔之藥無(wú)處買(mǎi)，何不在今天就和時(shí)間來(lái)一場(chǎng)耐性賽跑呢？或許你就是那個(gè)最后的贏家！

和時(shí)間賽跑就是和知識(shí)賽跑！和今天賽跑！和生命賽跑！

寫(xiě)與時(shí)間賽跑的句子篇三

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。光陰似箭，日月如梭，要珍惜有限的時(shí)間，別讓一分一秒從你生邊偷偷溜走。這句話讓我刻骨銘心。

記得以前，我總是浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰。有一次，天空已暗淡無(wú)光，可我仍然在奮筆疾書(shū)，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒摸東摸西，一會(huì)兒又靈魂出殼，飄到了九霄云外，就這樣，幾個(gè)小時(shí)后，我都困得精疲力盡的時(shí)候才寫(xiě)完。第二天上課，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅叉叉星羅棋布，數(shù)不勝數(shù)，和那些“龍飛鳳舞”的字，仿佛都在嘲笑我。

我每次發(fā)到作業(yè)本之后，都會(huì)有一陣陣唉聲嘆氣回蕩在耳邊，所以我斬釘截鐵的要將這個(gè)壞毛病改掉。

回家之后，拿起鉛筆，本子，橡皮開(kāi)始了與時(shí)間的斗爭(zhēng)?！肮睅茁曅β暱M繞在我的耳邊，這聲音仿佛磁鐵一樣，吸引著我。我的手開(kāi)始不聽(tīng)使喚了，我心想：假如我出去玩了，待會(huì)兒回來(lái)還是得面對(duì)這座“作業(yè)山”，甚至又要被老爸的“緊箍咒”搞得狼狽不堪，還不如現(xiàn)在做完，然后再無(wú)拘無(wú)束，自由自在的玩耍。想著想著，我用堅(jiān)定不移的信念抑制了我的欲望，我繼續(xù)寫(xiě)起了作業(yè)。不一會(huì)兒，一陣濃郁的香氣飄進(jìn)了房間，我不禁垂涎欲滴，只見(jiàn)桌上的菜肴香氣四溢，廚房里響起了一陣“鍋鏟交響曲”好像在呼喚我：快來(lái)嘗嘗我做出的菜吧！作業(yè)可以待會(huì)兒寫(xiě)，但菜涼了可就不好吃了。我剛想跨出一步，但感覺(jué)有一股強(qiáng)大的力量在阻止我，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句名言一直在我心中督促著我，我便有了前進(jìn)的動(dòng)力，力量的源泉，精神的支柱。還是珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)在我心中占了上風(fēng)。

我堅(jiān)持不懈，孜孜不倦，經(jīng)歷了九九八十一難之后，終于寫(xiě)完了作業(yè)，像一只被關(guān)在籠子里早已迫不及待的小鳥(niǎo)，突然飛了出來(lái)。我無(wú)憂無(wú)慮的享受屬于自己的時(shí)光。

每當(dāng)時(shí)間緊迫的時(shí)候，這句名言都在提醒我：時(shí)間是有限的，但人生的價(jià)值是無(wú)限的，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，好好把握，讓它釋放出無(wú)限的光彩。我每時(shí)每刻都銘記著，讓我在波濤洶涌的道路上乘風(fēng)破浪，和時(shí)間比速度。

寫(xiě)與時(shí)間賽跑的句子篇四

“滴答，滴答……”在不知不覺(jué)中，時(shí)間已悄悄溜走，從日出到日落，從朝霞到晚霞，日子就好像流水般從我身邊流走。小升初在不經(jīng)意間向我走來(lái)……——題記

“叮鈴鈴……”一陣鬧鐘的鈴聲將我從睡夢(mèng)中驚醒。唉!我這個(gè)小保姆可真夠敬業(yè)得。每天清晨6：30分，它總是守時(shí)忠誠(chéng)的將我從美夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)。揉著我那惺忪的雙眼，伸著懶腰，很是留戀那溫暖的被窩。噢，讓我再睡一會(huì)兒，再美一會(huì)兒……

“兒子，怎么還不起?”媽媽的一聲呼喚又將我拉回現(xiàn)實(shí)。“噢，起來(lái)了?！蔽乙粋€(gè)鯉魚(yú)打挺翻身而起。穿衣疊被，拉窗簾，洗臉?biāo)⒀?，十分鐘搞定?/p>

迎著初升的朝霞，我漫步在晨霧中，盡情地呼吸著清新的空氣，聽(tīng)那小鳥(niǎo)啾啾鳴唱，讓涼涼的風(fēng)兒吹醒我那混沌的腦袋。讓晨的涼意助我迅速恢復(fù)清醒進(jìn)行早讀。6：50分，我準(zhǔn)時(shí)拿起書(shū)，或沉浸在古詩(shī)詞的美妙中，或倘徉于課文精彩的故事中，或流連于蝌蚪般唯妙的英文中，深?yuàn)W的數(shù)學(xué)定理此時(shí)也變成了吟唱的音符。晨誦，我倘徉其中，陶醉其中。

7：35分，豐盛的早餐為我一天的戰(zhàn)斗注入能量。初升的太陽(yáng)，照在臉上，也照著身旁棵棵小樹(shù)，背起書(shū)包，我開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)歷程。

每一堂課，老師傾心的澆灌，我們努力的汲取。老師恨不能將所有的知識(shí)不余遺力的灌輸進(jìn)我們小小的腦袋，我們恨不能將所有的要點(diǎn)囊括入懷。英語(yǔ)課我背背背，數(shù)學(xué)課我練練練，語(yǔ)文課我記記記。課堂上鴉雀無(wú)聲，就連那課間十分鐘也少了往日的喧鬧，只聽(tīng)得刷刷刷的書(shū)寫(xiě)聲不絕于耳。

要說(shuō)最休閑的時(shí)光應(yīng)屬午飯時(shí)了，打開(kāi)點(diǎn)讀機(jī)，聽(tīng)著百家講壇，任自己的思緒進(jìn)入那美妙的世界，真是愜意、享受啊……

午飯后將是又一輪的奮筆疾書(shū)。輕松愉快的下午時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝。踏著夕陽(yáng)的余輝走在回家的路上，那將是又一個(gè)奮戰(zhàn)的起點(diǎn)。課外輔導(dǎo)班接踵而至，英語(yǔ)、奧數(shù)、閱讀，我樂(lè)此不疲的忙碌著、耕耘者，讓自己的思緒跟隨老師進(jìn)入別一個(gè)洞天。媽媽說(shuō)：“兒子，別太累了，停一個(gè)吧!”怎奈這都是我的最?lèi)?ài)，舍其丟誰(shuí)，于心何忍。罷了罷了，我努力，我拼搏，我辛苦，我快樂(lè)!

回憶一天的課程重點(diǎn)，預(yù)習(xí)新一天的知識(shí)要點(diǎn)。忙碌著，無(wú)怨著。每晚10：30分在媽媽的一再警告聲中我放下手中的《最美散文集》，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。明天我將以更加充沛的精力迎接新一輪的太陽(yáng)，新一輪的挑戰(zhàn)!

與時(shí)間賽跑，戰(zhàn)勝小升初!我，有信心!

寫(xiě)與時(shí)間賽跑的句子篇五

誰(shuí)要是抓住了時(shí)間，跑贏了時(shí)間，那么我可以對(duì)你說(shuō)：“恭喜你，你是個(gè)能成大事的人！”

有一個(gè)下雨天，一放學(xué)，我就急忙從人群中穿過(guò)。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)念頭——在天黑之前趕回家并寫(xiě)完作業(yè)。我先是慢跑，后來(lái)累了，轉(zhuǎn)成走，最后覺(jué)得太慢了，干脆轉(zhuǎn)成大步跑。終于，我在六點(diǎn)半的時(shí)侯趕到了溫暖的家。我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)樘?，有些字?xiě)錯(cuò)了，還得用修正帶改，反而慢了。我可不想成為第二個(gè)“齊景公”，事倍功半，于是，我將注意力集中，一筆一畫(huà)，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)。不但寫(xiě)得快，而且沒(méi)有黑疙瘩，也沒(méi)有錯(cuò)別字。耶！我跑贏時(shí)間了！

有一次，我在看電視，媽媽說(shuō)：“你要是在10分鐘之內(nèi)把家里拖一遍，就可以看一個(gè)小時(shí)的電視！”說(shuō)完，就把拖把給了我。我一聽(tīng)拖地，腦袋就大！怎么可能在10分鐘內(nèi)把這么大一個(gè)家干干凈凈地拖一遍？這是任務(wù)，也不能“反抗”，只好拖了。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)拖地也沒(méi)那么難，就自言自語(yǔ)：“我可以學(xué)林清玄那樣和時(shí)間賽跑呀！”我“奮手勤拖”，終于在10分鐘，不，我只用了7分鐘，7分鐘就干完了。

我想：邊寫(xiě)作業(yè)邊聽(tīng)音樂(lè)怎么樣呢？于是，我放了一首歌，邊寫(xiě)邊聽(tīng)。結(jié)果，把歌詞都寫(xiě)上去了，呀！這樣不行！這件事使我懂得一心不能二用，做事要專(zhuān)心，才能真正提高效率。比如像邊吃飯邊看書(shū)，邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)等等，結(jié)果是兩件事都沒(méi)做好。

還有許多和時(shí)間賽跑的故事我就不一一講了。林清玄從爸爸的話里得到了啟發(fā)，我也從以上幾件事得到了啟發(fā)。通過(guò)玩和時(shí)間賽跑這個(gè)游戲，我懂得了：做任何事都要講究效率，并且，我們一定要記住，做事要專(zhuān)心致志。生活中不也是這樣嗎？時(shí)間就像一塊滑滑的香皂，你稍微不注意，它就溜走了。這幾次和時(shí)間賽跑的游戲，我收獲了快樂(lè)，收獲了一個(gè)道理，最重要的是，我抓住了時(shí)間，跑贏了時(shí)間，我是一個(gè)成功者！

我相信，總有一天時(shí)間會(huì)牢牢地鎖在我手中！加油！

寫(xiě)與時(shí)間賽跑的句子篇六

時(shí)間，是寶貴的，用什么都換不來(lái)，它一旦流失，你沒(méi)有一絲可能再抓回來(lái)。每一秒，每一分鐘都會(huì)有人離開(kāi)我們現(xiàn)在所處的世界。

在緊急時(shí)刻，如：地震，火災(zāi)，山洪等，這時(shí)離開(kāi)的人們更多。所以，我們必須掌握在每一個(gè)時(shí)刻發(fā)生的緊急事況的就生方法，而不是呆呆的在那兒等待著死亡。

雖然我們改變不了命運(yùn)的安排，但是我們要學(xué)會(huì)改變命運(yùn)。今天，我校為參加同學(xué)們?cè)诎l(fā)生緊急情況時(shí)應(yīng)做出的正確辦法，舉報(bào)了一次《中學(xué)生逃生演練》。忽然間，學(xué)校的警報(bào)器響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出教室，一只手拿著書(shū)護(hù)著頭，一只手扶著墻壁，每一個(gè)人都以自己最快的速度奔向空曠的操場(chǎng)，在這樣的時(shí)刻，不能只單單要求自己的速度，還要我們有秩序，準(zhǔn)確無(wú)誤的邁出每一個(gè)腳步。

同學(xué)們都將這次演練當(dāng)成了真實(shí)的情況，大家跑到操場(chǎng)，全校近800多名同學(xué)只用了2分28秒，警報(bào)器停了，這次的地震演練也結(jié)束了。我們都在想，如果有一個(gè)人在逃生時(shí)發(fā)生了意外，全校師生又會(huì)有多少人陷入？那可真是所謂的一聲傷。

百人傷??！如果我們慢了8秒，4秒，1秒，又會(huì)有什么樣的結(jié)果呢？如果真遇到了這種情況，大家是否還是這么鎮(zhèn)定呢？這一切的一切都是未知的，有可能在明天，明年，甚至總遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)生，但是我們遇到緊急情況時(shí)，都要具有極強(qiáng)的心理素質(zhì)，要做到臨危不懼，不用不擠，舍己為人，不要自私自利，否則，因?yàn)槟悖蜁?huì)發(fā)生讓人不忍直視的意外多人傷亡。

我們要學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑，俗話說(shuō)得好：時(shí)間不會(huì)等人，浪費(fèi)了時(shí)間等于丟掉了生命。以后珍惜時(shí)間吧！每一分，每一秒都是生命，你現(xiàn)在丟掉的是時(shí)間，下一秒就有可能是生命。

寫(xiě)與時(shí)間賽跑的句子篇七

時(shí)間是什么呢？時(shí)間是春夏秋冬，時(shí)間是從黎明到黃昏。大家是怎么說(shuō)時(shí)間的呢？大家說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨、一年之計(jì)在于春”，“時(shí)間一去不復(fù)返”。

我在上學(xué)前，時(shí)間在蹣跚學(xué)步中一天天過(guò)去，雖然我還不懂得什么是時(shí)間，但是時(shí)間在我的哭聲笑聲中，在我學(xué)走路中，在我學(xué)說(shuō)話中，一天天在我的身邊過(guò)去了，時(shí)間走掉了，我也長(zhǎng)大了。

上學(xué)了，早晨如果我睡懶覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間就溜走了，我就會(huì)遲到，就會(huì)趕不上早讀，我如果抓緊時(shí)間起個(gè)早，時(shí)間就會(huì)比我慢，我就能抓緊時(shí)間起床跑步，吃早餐，早到學(xué)校讀書(shū)。

我現(xiàn)在最應(yīng)該抓住的時(shí)間是在課堂讀書(shū)。我注意聽(tīng)講，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，就是珍惜上課的每分每秒，跑在時(shí)間的前面。如果我不認(rèn)真聽(tīng)講就是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)一堂課就再也回不來(lái)了。

我要珍惜每一天，在每一天太陽(yáng)公公起床前就起來(lái)，在每一天都努力學(xué)習(xí)，做個(gè)勤奮的好孩子，每一個(gè)月亮婆婆掛在天上時(shí)，我都自豪的說(shuō)：“今天我比時(shí)間跑的塊”。

每一天，我都跑在時(shí)間的前面，一年年過(guò)去了，跑在時(shí)間前面的我也就長(zhǎng)大了，我和時(shí)間的比賽中，我學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了身體，增長(zhǎng)了本領(lǐng)，成長(zhǎng)為一個(gè)德智體全面發(fā)展的少年，到那時(shí)，我會(huì)對(duì)時(shí)間大聲說(shuō)：“我比你跑的快”。

我聽(tīng)說(shuō)，跑在時(shí)間前面可以成為科學(xué)家、文學(xué)家、企業(yè)家，成為國(guó)家的棟梁。我也聽(tīng)說(shuō)，被時(shí)間甩在后面的人，一生碌碌無(wú)為，虛度時(shí)光。我當(dāng)然想成為跑在時(shí)間前面的人，只有跑在時(shí)間前面的人，只有跑在時(shí)間前面，我才能在將來(lái)成為一個(gè)有用的人才。

我永遠(yuǎn)記住這些諺語(yǔ)：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，“少年不努力、老大徒傷悲”，每一天爭(zhēng)分奪秒，讓太陽(yáng)公公和月亮婆婆都追不上我，讓春天的花朵為我加油，讓秋天的大雁為我鼓掌，讓我和時(shí)間賽跑的速度越來(lái)越快，成為時(shí)間前面的人。

寫(xiě)與時(shí)間賽跑的句子篇八

同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)《龜兔賽跑》的故事嗎？我們每天都在賽跑。而我，卻在和一個(gè)即長(zhǎng)又特殊，即快又慢，即平凡又珍貴的“人”賽跑。它就是——時(shí)間。

每個(gè)名人都有自己合理安排時(shí)間的方式，前蘇聯(lián)的著名科學(xué)家——柳比歇夫就是個(gè)很典型的例子。柳比歇夫每天都會(huì)自己列一個(gè)“時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”上面統(tǒng)計(jì)著他每天的時(shí)間安排浪費(fèi)的時(shí)間相加，并與前幾天的時(shí)間數(shù)對(duì)比，來(lái)評(píng)價(jià)自己的一天。

柳比歇夫不僅會(huì)為自己定一個(gè)“時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”還會(huì)在零碎的時(shí)間內(nèi)多做一些有意義的事。柳比歇夫熱愛(ài)看書(shū)與研究，所以，他會(huì)在地鐵上、公交車(chē)上讀書(shū)，也會(huì)在排除時(shí)研究科學(xué)。

國(guó)外名會(huì)合理安排時(shí)間，中國(guó)數(shù)學(xué)家陳省身也會(huì)合理安排時(shí)間開(kāi)呢。

如果叫你中嘈雜的理發(fā)店里學(xué)習(xí)，你安得下心來(lái)嗎？肯定不會(huì)吧！但陳省身常常在理發(fā)店里研究數(shù)學(xué)，好像把嘈雜聲完全屏蔽了一樣，完全投入到時(shí)自己的世界。

相對(duì)名人的時(shí)間安排，我們?cè)诎才艜r(shí)間上同學(xué)需大大改進(jìn)。就拿考試做題為例吧。每逢考試，我們班就會(huì)出現(xiàn)三種情況。每一種——普通型。普通型，就比較常見(jiàn)了，這種類(lèi)型的人，都想考個(gè)好成績(jī)，所以就什么都不做，就埋頭檢查，奮筆疾書(shū)。第二種——發(fā)呆型。發(fā)呆型，顧名思義，就是在考完試后什么都不干，就發(fā)呆。我同桌就是這一類(lèi)的人。只見(jiàn)他剛做完試卷，就轉(zhuǎn)向左面，眼睛望向窗外，雙眼無(wú)神，很是疲憊的樣子。第三種——玩筆型。其實(shí)，他們和發(fā)呆型差不多，但雙手不閑著，把手中的筆甩啊甩，也不知在做什么，在想什么，你看，相比那名人我們是不是順時(shí)時(shí)刻刻浪費(fèi)時(shí)間嗎？

雖然大家都知道，我們是跑不過(guò)時(shí)間的，但如果我們多走那么一小步，多跑那短短的一秒，就有可能贏過(guò)過(guò)去的自己，戰(zhàn)勝過(guò)去的自我。

寫(xiě)與時(shí)間賽跑的句子篇九

“光陰似箭，日月如梭。"時(shí)間過(guò)得真快呀!時(shí)間就像一條河，讓你不是以前那個(gè)充滿幼稚的孩子了，而是一位初中生。

時(shí)間過(guò)得真快呀!轉(zhuǎn)眼間我告別小學(xué)進(jìn)入初學(xué)的大門(mén)，而高中也會(huì)離我越來(lái)越近了。小學(xué)的分離已經(jīng)結(jié)束，初中的分離即將開(kāi)始。三年時(shí)間說(shuō)短也不短，說(shuō)長(zhǎng)也不短，只不過(guò)是一瞬間。

時(shí)間過(guò)得真快呀!轉(zhuǎn)眼間，父母已經(jīng)老了，他們已經(jīng)不再是那個(gè)年輕能干的了。時(shí)間在他們的身上留下了許多東西：他們黑發(fā)逐漸變成白發(fā)，在他們的眼角和額間留下了深深的皺紋，這意味著他們老了。

時(shí)間是無(wú)私的，也是公平的。它給任何人都是一天二十四小時(shí)，不多也不少。但它有時(shí)也不是無(wú)私的，是自私的。它會(huì)給那些隨意浪費(fèi)時(shí)間的人一點(diǎn)教訓(xùn)，讓他們知道時(shí)間的重要性。使那些愛(ài)惜時(shí)、珍惜時(shí)間的人完成自己的任務(wù)。它會(huì)珍惜那些愛(ài)它的人，也會(huì)拋棄那些浪費(fèi)和不愛(ài)它的人。

“明日復(fù)明日，明日何其多"這是一首詩(shī)的句子。讓我們知道了明天過(guò)去了是嶄新的一天，美好的一天。但人生又會(huì)有多少個(gè)明天呢?應(yīng)該把握好人生中的每一分每一秒。

學(xué)習(xí)也是這樣的。今日事，今日畢，不要把它拖到明天做。這樣慢慢的拖，又會(huì)有多少個(gè)明天呢?到最后會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)有學(xué)到，反而欠了好多知識(shí)還也還不完。要好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不要到老了以后才后悔現(xiàn)在的所作所為。

過(guò)去的時(shí)間再也回不來(lái)了，趁現(xiàn)在的大好年華，好好利用時(shí)間做我們未做完的事，不要到老了再來(lái)后悔，這樣就來(lái)不及了。

寫(xiě)與時(shí)間賽跑的句子篇十

我曾經(jīng)是一葉迷失了方向的小舟，在茫茫大海中尋找我的方向，尋找可以指引我前進(jìn)的路標(biāo)，尋找可以讓我成功的導(dǎo)航，前途渺茫，不知希望在何方。直到看到了志成，我才看到了希望，在志成的這段時(shí)間里，我收獲了很多，也丟掉了很多。

我不斷地回憶，不斷地反思我到底有什么收獲，到底丟掉了什么，得到的只有一個(gè)答案;懂得了珍惜時(shí)間，丟掉了懶惰。

有句話說(shuō)的好，“放棄了時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他”。就是因?yàn)闀r(shí)間我才得以改變，之所以我今天能穩(wěn)固站在志成這個(gè)舞臺(tái)上，是因?yàn)槲野盐蘸昧嗣恳环?，每一秒?/p>

以前我總是喜歡把今天的事情推到明天，把明天的事情推到后天，以為有無(wú)數(shù)個(gè)明天，所以我浪費(fèi)了以前那么多時(shí)間，正所謂“明日復(fù)明日，明日何其多”，從而導(dǎo)致我至今碌碌無(wú)為，一事無(wú)成。

如今我懂得了珍惜時(shí)間，懂得了誰(shuí)都沒(méi)有能力喚回昨天，懂得了今天和明天的比重差距，懂得了今日事，今日畢。過(guò)去的失敗已經(jīng)被時(shí)間沖刷得干干凈凈，而從中得到的教訓(xùn)卻是那么的刻骨銘心。

我還學(xué)到了“學(xué)之韌，習(xí)之恒”，我從中收獲了很多，學(xué)習(xí)要持之以恒，不能半途而廢，正如“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤，”這樣我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)才會(huì)更穩(wěn)固，才會(huì)在學(xué)習(xí)方面擁有更好的方法和能力，才會(huì)得到令我們滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)。

昨日不會(huì)重現(xiàn)，對(duì)于我們的現(xiàn)在，我們要更加珍惜。我記得理事長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)，“要得學(xué)習(xí)好，必須拼命跑，與時(shí)間賽跑，時(shí)間就是成績(jī)。”所以在我人生的道路上，珍惜時(shí)間將會(huì)成為我的座右銘，時(shí)間始終是志成中學(xué)的第一領(lǐng)導(dǎo)人，也是我走向成功的見(jiàn)證者。

珍惜時(shí)間，失去的不會(huì)再重來(lái)，時(shí)間將是指引我們前進(jìn)的路標(biāo)，是讓我們成功的導(dǎo)航。

寫(xiě)與時(shí)間賽跑的句子篇十一

古人常常把時(shí)間比喻成流水，是的時(shí)間是會(huì)流逝的如果我們不抓緊它，它就會(huì)離我們而去。

世界上最快的是它最慢的也是它對(duì)于每個(gè)人都有對(duì)它不同的評(píng)價(jià)有人覺(jué)得自己的時(shí)間還有許多就隨便浪費(fèi)而有些人則會(huì)和他相反，他們會(huì)讓自己生活中的每一分每秒都充滿意義，最容易把握又最容易失去的是時(shí)間，而它是不會(huì)停上的分分著在不停的流過(guò)在你不經(jīng)意間，又是春秋來(lái)，花開(kāi)花落又一年。在你徘徊中，青春己逝，年華不再。

時(shí)間對(duì)我們所有人都不同。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)用來(lái)超越自己和別人的，對(duì)科學(xué)家們來(lái)說(shuō)是用于發(fā)現(xiàn)新物種的，對(duì)軍人們未說(shuō)是用來(lái)鍛煉用來(lái)保護(hù)國(guó)家。對(duì)于我們所有人來(lái)說(shuō)時(shí)間是無(wú)價(jià)的并不是無(wú)用的。我們應(yīng)該用我們自己的時(shí)間去做自己喜歡的事，而不是去用時(shí)間去做一些無(wú)用的東西。

大千世界中，最偉大，最公正，最私的時(shí)間，生活最平凡最珍貴的東西，還是時(shí)間。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！比欢谖覀兊纳睿械娜藚s不好好珍惜時(shí)間，而在抱怨時(shí)間過(guò)的大慢，整無(wú)所事事，得得過(guò)且過(guò)。有的感慨時(shí)間的稍縱即逝，卻不去把握時(shí)間要知道，時(shí)間是公正的時(shí)間只會(huì)把成功給予勤奮的人，而懶惰的`人則一無(wú)所有。

時(shí)間是米粒，它是那么的渺小，卻需要我們用汗水珍視：時(shí)間是好孩子，它那么的美好但需要我們?nèi)ゾ暮亲o(hù);時(shí)間是鞋了它是那么的樸素但需要一步一個(gè)腳印的走下去。時(shí)間是一列錯(cuò)過(guò)了就再也回不來(lái)了的火車(chē);時(shí)間是把箭射出去了就不能再回跳了，時(shí)間是一盆水，潑出去了就不能收回了。

珍惜時(shí)間，讓我們生命的長(zhǎng)河更加絢麗。讓我們?nèi)松映錆M意義。

寫(xiě)與時(shí)間賽跑的句子篇十二

“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么……”

這是我國(guó)現(xiàn)代著名作家朱自清寫(xiě)的一篇回炙人口的散文《匆匆》里的一段話，我深受感動(dòng)！

我記得在美國(guó)的夏威夷，那里的學(xué)生每天上課時(shí)，都會(huì)這樣祈禱：人的一生只有三天。昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去且一去永不復(fù)返。今天，正和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去。明天很快會(huì)到來(lái)，但也會(huì)消逝。

的確是這樣的，生命所賦予我們的時(shí)間是短暫的。如果你一直是“我生待明日”，就會(huì)“萬(wàn)事成差跎”再說(shuō)人的一生又有幾個(gè)明天呢？

現(xiàn)在再想想自己，從哇哇墜地到現(xiàn)在，已經(jīng)十三年過(guò)去了，人的一生有多少個(gè)十三年呢？而在這十三年中，我又做了什么？我天天都在等時(shí)間。當(dāng)走進(jìn)校門(mén)時(shí)，我等待快走出校門(mén)，這樣就可以輕輕松松地玩了。當(dāng)老師上課時(shí)，我在等待下課，是為了玩。當(dāng)新一年剛開(kāi)始，我又在等待過(guò)年，這是為什么？還是為了玩！

舉一個(gè)很平常的例子：老師要我們每天回家整理成語(yǔ)，我總想：反正明天可以寫(xiě)，今天就休息吧！到了第二天，我又在想：今天作業(yè)太多了，還是明天寫(xiě)吧……就這樣，日復(fù)一日，我什么成語(yǔ)也沒(méi)積累。等老師要檢查的時(shí)候，我只好連夜補(bǔ)起來(lái)。可想而知：作業(yè)質(zhì)量有多差。而且考試、默字……我也是這樣“臨時(shí)抱佛腳”。

現(xiàn)在想想，真是慚愧。我記得有這樣一句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。的確，時(shí)間如流水一去不復(fù)返。我曾經(jīng)埋怨時(shí)間短暫，可是，魯迅有一句話；時(shí)間像海綿，要擠是擠得出的。使我不得不承認(rèn)自己的埋怨是錯(cuò)誤的。同時(shí)我也知道了要與時(shí)間賽跑，雖然我跑不過(guò)時(shí)間，但是在人生的道路上多跑幾步，作用是很大的！

“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”，我從現(xiàn)在開(kāi)始要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，讓自己的一生更有價(jià)值。等自己老了，回想自己少年時(shí)，要感到滿足，而不要留下無(wú)限的遺憾。

寫(xiě)與時(shí)間賽跑的句子篇十三

我不知道這樣喜歡打字的快感，還能保持多久。

我想，我由衷地喜歡這一種感覺(jué)，但是我也知道，如果太過(guò)持久，我也會(huì)感覺(jué)疲倦。我的大腦神經(jīng)中樞在控制，我能夠清晰地感覺(jué)的到。

也許，每個(gè)人的一生，都需要有一些無(wú)法忘懷的因素吧，可以是喜歡的某一個(gè)人，可以是某一個(gè)興趣愛(ài)好，總是會(huì)在你的生命中停留，讓你看清楚，原來(lái)這一切都不是在做夢(mèng)。

我想，我也會(huì)偶爾在環(huán)境安靜的時(shí)候，戴上耳機(jī)，聽(tīng)一首幾分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)力，因?yàn)閴木程须s，根本就聽(tīng)不進(jìn)去，那會(huì)蓋住耳機(jī)聲音。

只是這一切都是我一個(gè)人的主觀幻想。

我曾經(jīng)覺(jué)得，我能夠有勇氣和時(shí)間賽跑，也許這一切都不是什么真正存在的問(wèn)題。只不過(guò)是因?yàn)?，?dāng)時(shí)我的精力都不在這里，所以后來(lái)就感覺(jué)，這一切都是需要不斷去練習(xí)的。

才會(huì)突然讓自己看到明顯的結(jié)果。

昨天晚上我翻看我寫(xiě)過(guò)的那些東西，內(nèi)心滿滿的都是成就感。雖然我知道，那些文章文筆稚嫩得很，可是我還是很喜歡，因?yàn)槟鞘俏姨囟挲g段里，自己寫(xiě)出來(lái)的。

我知道我身邊的一些人，在這個(gè)年齡的時(shí)候，他們或許什么都沒(méi)做。

我想，將來(lái)還是有無(wú)窮的希望，值得我們?nèi)^斗和拼搏。加油吧，繼續(xù)和時(shí)間賽跑。

寫(xiě)與時(shí)間賽跑的句子篇十四

向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首，方知?dú)q月瞬間揮手。

——題記

“光陰似箭，日月如梭。”不要看時(shí)間很長(zhǎng)，其實(shí)它像一把無(wú)情的刻刀，把歲月一筆劃過(guò);它猶如一瓶快速生長(zhǎng)劑，讓你一下子長(zhǎng)大好多;它仿佛一個(gè)小馬車(chē)，飛奔到天涯海角。

記得魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有時(shí)間的。”魯迅一生撰寫(xiě)和翻譯了640萬(wàn)字的著作，平均每天寫(xiě)2000字，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化寶庫(kù)留下了豐富的遺產(chǎn)!他說(shuō)：“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限生命更為有效，也等于延長(zhǎng)了生命?！睂?duì)呀，世界上哪有什么天才!他只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在創(chuàng)作上。他用這樣的速度度過(guò)了他的一生。

在我浪費(fèi)時(shí)間的日子里，體驗(yàn)過(guò)快活，但最終一無(wú)所得?，F(xiàn)在開(kāi)始懊悔在這段時(shí)間里為什么沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，可已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了，無(wú)法再追回。那時(shí)，我整天泡在娛樂(lè)設(shè)備里，玩半天游戲，看一小時(shí)電視，那生活“快樂(lè)”哩!時(shí)間真的不等人，我辜負(fù)了時(shí)間，時(shí)間像惡魔般報(bào)復(fù)了我——媽媽罵我，成績(jī)也落下了，這感覺(jué)比被火燒了還難受。所以“誰(shuí)對(duì)時(shí)間越吝嗇，時(shí)間對(duì)誰(shuí)越慷慨，要時(shí)間不辜負(fù)你，首先你先不要辜負(fù)時(shí)間?！?/p>

“明日復(fù)明日，明日何其多?！苯裉爝^(guò)去又將是嶄新的一天，可人生有多少個(gè)明天呢!今天的事情要今天做完，珍惜人生的一分一秒、一日一月一年、一切東西……

不要做那個(gè)虛度光陰的人，要好好利用時(shí)間做事，不要到老的時(shí)候才開(kāi)始懊悔已經(jīng)逝去的!

寫(xiě)與時(shí)間賽跑的句子篇十五

俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，可如今，又有多少人在虛度年華，又有多少人認(rèn)為時(shí)間過(guò)得很快。朱自清寫(xiě)生曾寫(xiě)到：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)便從凝然的雙眼前過(guò)去”。時(shí)間如流水，奔騰而去，時(shí)間像長(zhǎng)了翅膀飛的無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間不等人，所以我們要珍惜現(xiàn)在擁有的時(shí)間，珍惜每一分，每一秒。

“莫等閑，白了少年頭，空悲切”!這句名言激勵(lì)著無(wú)數(shù)人去珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，否則等到白發(fā)蒼蒼了開(kāi)始后悔，那時(shí)候可就沒(méi)用嘍!

想要成功，首先從珍惜時(shí)間做起，為自己擠時(shí)間學(xué)習(xí)。一天一夜24小時(shí)，時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都很公平，那就要看看你到底學(xué)還是不學(xué)。

那些成功者都惜時(shí)如命，他們往往比我們更會(huì)利用時(shí)間，對(duì)于“惜時(shí)如命者”來(lái)說(shuō)，時(shí)間如同一碗水，喝了就再?zèng)]有了，而對(duì)于虛度光陰者來(lái)講那就是“時(shí)間還長(zhǎng)，慢慢學(xué)，”到頭來(lái)什么都沒(méi)學(xué)到。

古人說(shuō)：三更燈火，五更天，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。這首詩(shī)告訴我們不要虛度年華，好好學(xué)習(xí);少年不好好讀書(shū)，等你頭發(fā)白了想學(xué)都來(lái)不及了。

我們都應(yīng)該珍惜時(shí)間，惜時(shí)如命。如果你是一個(gè)珍愛(ài)生命的人，那么你就應(yīng)該加倍珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間悄然離去，不要白白浪費(fèi)時(shí)間。把握住今天，因?yàn)橹挥薪裉觳抛羁煽?，昨天已?jīng)過(guò)去，明天還沒(méi)有到來(lái)，我們只有把握今天，才有成功的希望。

朋友，好好把握今天，大家都知道金子是寶貴的，但是，時(shí)間勝過(guò)一切，時(shí)間才是最寶貴的。只有我們珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，我們才有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

請(qǐng)珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒，做些有意義的事。

寫(xiě)與時(shí)間賽跑的句子篇十六

為了方便大家學(xué)習(xí)，今天邊肖整理了五篇200字作文《爭(zhēng)分奪秒》的范文，歡迎大家查看。

“一寸光陰一寸金，寸金買(mǎi)不到一寸光陰”。這句話絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)。只有珍惜時(shí)間的人才能在自己的時(shí)間里跑幾步，讓自己一次性完成自己想做的事情。說(shuō)說(shuō)我吧。我在下午每節(jié)課結(jié)束時(shí)做數(shù)學(xué)作業(yè)。就因?yàn)椴粫?huì)做題，用了很久，所以沒(méi)做完。我的實(shí)驗(yàn)失敗了。詳情請(qǐng)看下自然段。

今天下午數(shù)學(xué)老師先布置了兩頁(yè)的作業(yè)，花了我一節(jié)課兩節(jié)課的時(shí)間才完成，主要是數(shù)學(xué)課之前我做不了兩道題。這次數(shù)學(xué)課寫(xiě)了一頁(yè)作業(yè)，看起來(lái)簡(jiǎn)單難做。做這件事花了我很長(zhǎng)時(shí)間，我完成了數(shù)學(xué)作業(yè)。老師晚上布置作業(yè)。我們班就像一個(gè)有足夠能量的鬧鐘。他們寫(xiě)了一分鐘，兩分鐘，三分鐘...鈴響了，其他同學(xué)都做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，我沒(méi)有。我被一個(gè)可惡的數(shù)學(xué)題難住了，所以比別人慢很多，在家就做完了。不過(guò)，這個(gè)問(wèn)題我現(xiàn)在真的明白了。這次沒(méi)有好好利用時(shí)間，上課時(shí)間寫(xiě)不完作業(yè)。下次我會(huì)爭(zhēng)分奪秒，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成老師布置的作業(yè)。

只要你能把握時(shí)間，你就能在你擁有的時(shí)間里跑幾步。

在生活中，每個(gè)人都必須與時(shí)間賽跑。你什么時(shí)候和時(shí)間賽跑的？

當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我和時(shí)間賽跑。最多休息五分鐘就開(kāi)始寫(xiě)了，作業(yè)早上就寫(xiě)完了，這樣就有更多的時(shí)間玩了。

爸爸在平頂山旅游的時(shí)候爭(zhēng)分奪秒。那段時(shí)間我們坐滑梯，中途下雨了?；捞?。我很輕，動(dòng)作很快，但是有一個(gè)姐姐沒(méi)有逃脫，頭破血流。爸爸和叔叔們輪流背著她妹妹下山。雨下得很大，山路泥濘。在比賽中，爸爸和叔叔不顧一切地把受傷的妹妹送到醫(yī)院。還好姐姐的頭破了。

我母親在工作中與時(shí)間賽跑。因?yàn)楣ぷ髅?，她?jīng)常加班。她知道我和哥哥在家，就趕緊處理事情，趕回家陪我和哥哥。

弟弟在做衛(wèi)生的時(shí)候爭(zhēng)分奪秒，希望自己能做的又快又好，得到媽媽的表?yè)P(yáng)。

同學(xué)們，這是我們和時(shí)間的賽跑，你們呢？

范文三:

“時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命”，這是偉人的座右銘。這也是我媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話。我一開(kāi)始并不在乎我媽?zhuān)钡狡谀┛荚嚦煽?jī)下來(lái)才真正體會(huì)到這句話的含義。

期末考試前一段時(shí)間，別人緊張學(xué)習(xí)的時(shí)候，我又慢又沒(méi)用；別人嘗試做“草”的時(shí)候(復(fù)習(xí)題)；我在《沒(méi)落》的漫畫(huà)里盡情漫游；別人緊張地背語(yǔ)文知識(shí)的時(shí)候，我就因?yàn)閶寢尩膰Z叨和她吵架。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，別人高興的歡呼，我卻在后悔中反思。

每次坐車(chē)遇到紅綠燈，心里都沒(méi)什么感覺(jué)，但是知道時(shí)間的重要性，綠燈還有50秒，離路口還有50米左右。我的心開(kāi)始緊張，眼睛盯著綠光。分秒必爭(zhēng)，我還在背誦“快點(diǎn)，快點(diǎn)。”突然明白了一個(gè)道理:時(shí)間一旦過(guò)去，就再也回不來(lái)了。

要和時(shí)間賽跑，不要落后于時(shí)間，不要做自己后悔的事。

學(xué)了課文《爭(zhēng)分奪秒》，啟發(fā)很大。

事實(shí)上，我們一生都在與時(shí)間賽跑。比如三國(guó)時(shí)期，諸葛亮草船巧借東風(fēng)，爭(zhēng)分奪秒。比如行軍打仗快的士兵要求爭(zhēng)分奪秒。

我們?cè)诓粩嗯c時(shí)間賽跑，但為什么要與時(shí)間賽跑呢？我覺(jué)得對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的是記住這句話“年輕人不努力，老年人傷心”。作為一名學(xué)生，我必須記住這句話。小時(shí)候?qū)W的不好。長(zhǎng)大了就后悔了。所以現(xiàn)在一定要爭(zhēng)分奪秒，抓住每一天，好好學(xué)習(xí)，天天向上。有一天，我不想寫(xiě)作業(yè)，但我想明天寫(xiě)。我還是想把今天的作業(yè)做完，這樣不會(huì)影響明天的作業(yè)，也不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間積累。這是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑。只有戰(zhàn)勝時(shí)間，我們才能過(guò)上幸福的生活。

時(shí)間每分每秒都在不停的移動(dòng)，每分每秒都不會(huì)回頭。無(wú)論我們是學(xué)習(xí)還是玩耍，時(shí)間都會(huì)悄悄流逝。

之前我對(duì)時(shí)間沒(méi)有特別的概念。我只知道什么時(shí)候上學(xué)，什么時(shí)候放學(xué)。我不知道如何利用好我的時(shí)間，我媽媽經(jīng)常和我吵架。吃飯時(shí)看電視要花很長(zhǎng)時(shí)間。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候拖延。當(dāng)你想睡覺(jué)的時(shí)候，你知道你的作業(yè)沒(méi)有完成。

直到我去補(bǔ)習(xí)班，父親對(duì)我說(shuō)；“補(bǔ)習(xí)班按時(shí)收費(fèi)，每節(jié)課只有50分鐘。你要好好學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)時(shí)間?！睆拇宋抑懒藭r(shí)間的珍貴。

今天我們吸取了“與時(shí)間賽跑”的教訓(xùn)，我更明白了“每一寸時(shí)間都抵得上每一寸黃金，每一寸黃金都買(mǎi)不到每一寸時(shí)間”的道理。昨天過(guò)去了，永遠(yuǎn)變成了昨天。爸爸說(shuō)；“要做時(shí)間的主人，珍惜時(shí)間，就要控制好自己的時(shí)間，利用好自己的時(shí)間。”

要和時(shí)間賽跑，就要走在時(shí)間的前面，這才是贏家。

寫(xiě)與時(shí)間賽跑的句子篇十七

時(shí)間真的很公平，但每個(gè)人或多或少都是在自己的時(shí)間里做的。如果和時(shí)間賽跑，誰(shuí)贏誰(shuí)輸？

一分鐘只有六十秒，在時(shí)間的循環(huán)中看似不起眼，但也不是小事。閉上眼睛，默默等待一分鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它可以提醒你，你在114分鐘內(nèi)做了什么；提起筆尖仔細(xì)寫(xiě)一分鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它可以讓你的紙上出現(xiàn)30多個(gè)漢字。睜開(kāi)眼睛，盯著書(shū)看一分鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)已經(jīng)翻了一頁(yè)又一頁(yè)，你才知道。

其實(shí)人生中每個(gè)人都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻與時(shí)間賽跑，所以讓我選一件平凡又平凡的小事告訴你。訴說(shuō)著與時(shí)間賽跑的哲理和樂(lè)趣，訴說(shuō)著每一寸時(shí)間都抵得上每一寸黃金的奧秘。

有一天，老師布置的作業(yè)量大大超出了我的想象。估計(jì)要比平時(shí)多待半個(gè)小時(shí)，不禁覺(jué)得尷尬?；氐郊遥掖掖蜷_(kāi)作業(yè)，開(kāi)始努力。時(shí)鐘滴答滴答滴答...時(shí)間一秒一秒的飛逝，怎么像窗臺(tái)上的小鳥(niǎo)一樣飛逝！當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，不由自主地抬頭看表的時(shí)候，我用的時(shí)間和平時(shí)差不多。我心中充滿了喜悅和興奮。帶著戰(zhàn)勝時(shí)間的喜悅，我多讀了半個(gè)小時(shí)的書(shū)。

??！多么有趣的事情。雖然沒(méi)跑，但是比之前快了幾步。是的，即使是那幾步也會(huì)帶給我們意想不到的驚喜。這種驚喜不僅僅是數(shù)量上的，更是精神上的。

相信吧，只要和時(shí)間賽跑，最后一定會(huì)成功。

寫(xiě)與時(shí)間賽跑的句子篇十八

不知不覺(jué)，我已經(jīng)上了初中，愿本輕松快樂(lè)的我，此刻卻在和時(shí)間賽跑。

可能是因?yàn)槌跞闹锌及桑m然現(xiàn)在還只是初二，可是學(xué)習(xí)卻非常的緊張。

今年已經(jīng)上初二的我，都不知道是度過(guò)這一年一度的。直到現(xiàn)在，那升初中時(shí)在高城初中考試的事情還令我記憶猶新。

在考試的時(shí)候誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，也不知道會(huì)考怎樣?？纪炅擞幸粋€(gè)人問(wèn)我叫什么我告訴了她。然后我問(wèn)她叫什么她說(shuō)她叫蔡旋我心想還選菜呢，這件事我記得最清楚了。

這不我倆分在了同一個(gè)班級(jí)，我把我當(dāng)時(shí)想到的告訴了她。沒(méi)想到她竟然給我說(shuō)了我一大堆我的壞話。這不一眨眼的功夫一個(gè)多學(xué)期過(guò)去了，初二的校園生活又開(kāi)始了。

星期在家只待兩天所以感覺(jué)快極了。可在學(xué)校呢，是度日如年呀一天不如一天快。越待越不想待。在以前的時(shí)候?qū)W習(xí)不怎么樣，所以接下來(lái)要加把勁了，這一抓緊時(shí)間就感覺(jué)不夠用了。學(xué)習(xí)就像是飛一樣。所以我要把失去的補(bǔ)回來(lái)，把丟掉的撿起來(lái)。

這樣，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得快極了，晚上三節(jié)晚自習(xí)不一會(huì)就過(guò)去了。想要留住它也留不住了！

現(xiàn)在，我可是真正的在和時(shí)間賽跑了，如果我沒(méi)有考上好的高中，那我期待已久的私人電腦就要泡湯了。

寫(xiě)與時(shí)間賽跑的句子篇十九

時(shí)鐘在滴答、滴答作響，時(shí)間在一分一分流逝，我們抓不住時(shí)間，卻能夠去爭(zhēng)取時(shí)間，和時(shí)間來(lái)一場(chǎng)賽跑。運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間；而人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路當(dāng)一聲巨響驚雷后，大地為之一顫，于是一座座建筑物開(kāi)始倒塌，一條條生命被掩埋。頓時(shí)，“宏偉藍(lán)圖”成了一片廢墟，廢墟下那撕心裂肺的哭喊聲淹沒(méi)了光明，使一條條鮮活的生命步入了死亡之門(mén)！

此時(shí)，一位位救援隊(duì)員開(kāi)始和時(shí)間拼命賽跑，因?yàn)檫t一分鐘就有可能使一家人的幸福生活支離破碎。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。直至很多人被這雙溫暖的手拉回到“生活”中時(shí)，時(shí)間也輸給了人們的毅力和堅(jiān)持。

可見(jiàn)，和時(shí)間賽跑，我們不必須會(huì)輸，但不去盡全力拼搏一把，我們必須會(huì)輸！

和時(shí)間賽跑，就是和知識(shí)賽跑。

作為一名學(xué)生，我們總是抱著好好學(xué)習(xí)的心態(tài)，可老覺(jué)得時(shí)間不夠用，不是時(shí)間不夠用，而是我們沒(méi)有好好把握住時(shí)間，讓時(shí)間白白地從我們的手中溜走了。

無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)遍及了書(shū)中每一個(gè)角落，上課老師講的太快，下課作業(yè)多的如山。于是乎，我們務(wù)必和時(shí)間賽跑來(lái)?yè)屨贾R(shí)，知識(shí)就放在那兒，不跑不跳，不溜也不動(dòng)，只要你調(diào)整好時(shí)間，不怕知識(shí)不長(zhǎng)駐。正如俗話說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠總是多的數(shù)不勝數(shù)。

和時(shí)間賽跑，就是和這天賽跑。

昨日，已經(jīng)逝去；未來(lái)，還待展望；唯有這天，真真實(shí)實(shí)在我們面前，這天的二十四個(gè)小時(shí)，在不知不覺(jué)中已經(jīng)溜走了三分之二，可時(shí)鐘還在滴答，我們阻止不了它前進(jìn)的腳步，只能加快自己的步伐和它去賽跑。

遙遙無(wú)期的高考似乎在一夜之間就變得屈指可數(shù)了，刺眼的倒計(jì)時(shí)顯示著時(shí)間的進(jìn)程，身旁的時(shí)鐘連秒針都在玩命地跑。展望，展望，再展望，望也望不到邊。

既然未來(lái)之事不可知，后悔之藥無(wú)處買(mǎi)，何不在這天就和時(shí)間來(lái)一場(chǎng)耐性賽跑呢？或許你就是那個(gè)最后的贏家！

和時(shí)間賽跑就是和知識(shí)賽跑！和這天賽跑！和生命賽跑！

寫(xiě)與時(shí)間賽跑的句子篇二十

在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間，趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有多少個(gè)一分鐘悄悄地從我們眼皮底下溜走，這些一分鐘可以組成一小時(shí)或一天，甚至一星期、一個(gè)月。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十歲了，但是我還沒(méi)把一分鐘當(dāng)回事。直到今天，我才知道一分鐘的重要性。

下午第二節(jié)上課，老師讓我們拿出作業(yè)本，并把課本翻到一百零七頁(yè)，我感到莫名其妙，這是時(shí)老師說(shuō)： 今天，讓我們一起看一看一分鐘到底有多長(zhǎng)時(shí)間？比一比我們一分鐘可以寫(xiě)多少個(gè)字？把第一題的詞語(yǔ)抄一遍，！ 。同學(xué)們一聽(tīng)到比賽，個(gè)個(gè)都躍躍欲試，老師一聲名令下，比賽開(kāi)始了，我立馬投入到緊張的比賽中，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn) 沙沙 的聲響，我知道，這是同學(xué)們?cè)趭^筆疾書(shū)。不一會(huì)兒，一分鐘過(guò)去了，我數(shù)了數(shù)，一共寫(xiě)了二十個(gè)字，老師問(wèn)孟祥森寫(xiě)了多少個(gè)，他說(shuō)寫(xiě)了三十個(gè)，老師又詢(xún)問(wèn)了幾個(gè)人，發(fā)現(xiàn)最快馮天立寫(xiě)了三十三個(gè)字，最慢李易聰九個(gè)字。想不到，一分鐘這么快，一小時(shí)有六十分鐘，那也是一會(huì)兒功夫就過(guò)去了。哎！時(shí)間你可不可以慢點(diǎn)，讓我跟上節(jié)奏！

我以前寫(xiě)作業(yè)一般需要三十分鐘，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不知不覺(jué)就玩起來(lái)了，邊玩邊做，當(dāng)然，一點(diǎn)都沒(méi)投入到作業(yè)中。如今，我讀了《和時(shí)間賽跑》這篇文章之后，我知道如何合理安排時(shí)間了，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間大大減少了，只需十五分鐘，以前我整整浪費(fèi)了十五分鐘，十五分鐘呀，我又能寫(xiě)三百個(gè)字了！

我們還學(xué)了一些時(shí)間的名言，和大家一起分享，例如： 明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日萬(wàn)事成磋砣 、 合理安排時(shí)間就等于節(jié)約時(shí)間 。還學(xué)了一些古詩(shī)： 少壯不努力，老大徒傷悲 等等。

是啊，一分鐘和一個(gè)月、一年、十年一樣重要，既使是一分鐘，也請(qǐng)你不要浪費(fèi)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，珍惜時(shí)間，節(jié)約時(shí)間，合理利用時(shí)間，做一個(gè)永遠(yuǎn)和時(shí)間賽跑的人！