時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

活動計劃100字 活動計劃表篇一

為能更好地完成活動輔導(dǎo)任務(wù)，特制定計劃如下：

1、做好報名工作

先初步設(shè)定信息技術(shù)活動興趣小組人數(shù)約20人左右，由各班主任利用班會做好宣傳發(fā)動工作，讓同學自由報名，學校再根據(jù)各班得報名人數(shù)從中選出20名個具有一定計算機基礎(chǔ)的同學作為學員（要求為三至六年級），活動地點為學校計算機教室，時間為每周三下午第三節(jié)。

2、加強管理

為能更好地完成課外活動的學習目標，必需做到認真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，全面關(guān)心保護同學，管理組織教育好同學遵守同學日常行為規(guī)范，文明守紀，講究衛(wèi)生，更要保護來之不易的計算機設(shè)備。

3、 重視計算機引言課的教學，培養(yǎng)同學的學習興趣

學習興趣是同學基于自身的學習需要而表示出來的一種認識傾向，它是學好一門課的內(nèi)驅(qū)動力。俗話說：“良好的開端是勝利的一半。”這就要求我們在計算機引言課中，要從計算機的發(fā)生、發(fā)展、最新動態(tài)和internet網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)常識的介紹，同時結(jié)合本地區(qū)、本校利用計算機進行畫圖、制作學校網(wǎng)頁等方面的應(yīng)用，最大限度地讓同學了解到計算機的重要作用，學習計算機的基礎(chǔ)知識和技能是時代的需要，也是個人成才的需要，激發(fā)他們的求知欲望，充沛調(diào)動同學的學習積極性。

4、 注重上機操作能力，使學習興趣耐久不息

計算機學科是一門實踐操作極強的學科，應(yīng)該說上機時間占70%，理論課只占30%。同學上機操作的過程是一個融閱讀、理解考慮和觀察、驗證于一體的過程。同學剛開始學習時還有興趣，但慢慢地對計算機的熱情就會下降，不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務(wù)驅(qū)動”教學法，明確每節(jié)課的教學目標，設(shè)下疑難問題，讓同學自身去考慮問題、上機實踐探索解決問題的方法，給同學“主動發(fā)展”的空間，大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學，同時要保證同學富余的上機時間，著重培養(yǎng)和鍛煉同學的操作技能。當同學通過自身的上機操作能夠解答某一問題，必將會熟練掌握該項操作技能，增添一份喜悅之情，充溢一股學習計算機的熱情。如在講解文件、文件夾的基本操作時，由于這節(jié)內(nèi)容相當重要，而且實踐性非常強，教師可以先圍繞教學目標出幾道練習題，讓同學自身帶著問題操作預(yù)習，然后教師再總結(jié)同學的學習情況。同時不定期地開展一些全體同學都參與的指法練習、編輯排版等操作競賽，讓學習興趣耐久不息。

5、 發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學習興趣

同學當“小老師”改變了保守的師生間單向傳送知識的方式，使同學由知識的被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了同學的主體作用。我們對教學中的一些簡單知識內(nèi)容，而且是同學最感興趣的內(nèi)容，如在“畫圖”的教學中，事先告訴同學教學目標，讓同學自身組織上課，同學就會依照自身的理解程度，以自身最好的教學方式，扮演“小老師”。同時，在上機實踐課中，教師由于各種原因不能兼顧到每一個同學，這時讓一局部操作較好的同學當“小老師”，對其他同學在上機過程遇到的一些難題給予解答，互幫互助，一起學習，一起激發(fā)學習興趣。

本學期由于是剛組建興趣小組，同學年齡結(jié)構(gòu)大，水平不一樣，所以只能將活動內(nèi)容初步定為“電腦繪畫”由高年級同學帶領(lǐng)和輔導(dǎo)三年級的同學進行練習和創(chuàng)作，老師進行輔導(dǎo)，一起確定創(chuàng)作的主題。爭取到期末活動時，三、四年級的同學能較熟練的使用畫圖的各種工具，并能簡單的進行繪畫創(chuàng)作。高年級的同學要創(chuàng)作出一幅較完整的作品。

活動計劃100字 活動計劃表篇二

創(chuàng)建文體社區(qū)的重點，是活躍社區(qū)文化生活，提高社區(qū)居民素質(zhì)。在創(chuàng)建過程中開展多樣的文化活動既能豐富人民群眾的文化生活，又能增強社區(qū)的凝聚力。所以為了更好的搞好社區(qū)文化體育工作，特制定以下計劃。

一、成立社區(qū)文體工作領(lǐng)導(dǎo)小組。專門設(shè)立組長，副組長統(tǒng)籌規(guī)劃，充分利用重要節(jié)日、紀念日以及空暇時間，根據(jù)居民群眾的不同喜好，組織開展健康有益、豐富多彩的文化活動。

二、社區(qū)文化活動室向居民群眾開放，利用場地開展棋類、文藝類娛樂活動。

三、堅持以群眾為主體，積極發(fā)動引導(dǎo)居民廣泛參與社區(qū)文化活動，每星期安排棋藝切磋，健康服務(wù)，健身鍛煉，學習交流，書法之家，唱歌平臺等。

四、加強社區(qū)圖書室建設(shè)，為居民提供學習的條件和場所，改善群眾學習交流的環(huán)境。積極創(chuàng)辦社區(qū)科普、文化長廊，并建立固定的宣傳陣地，以豐富群眾文化知識。

五、培育組建社區(qū)文化隊伍。組建各種文體隊伍，中老年太極拳、跳舞、說唱隊等，堅持每天開展形勢多樣，內(nèi)容豐富的各種文體活動，繁榮社區(qū)文化，提高居民文明意識。

六、經(jīng)常開展高品位的文娛活動。每年不少于舉辦二次大型的.文體活動，展示社區(qū)文體風采，使小區(qū)居民文化生活更加豐富多彩。

七、積極創(chuàng)辦“健身路徑”，經(jīng)常開展室外晨練健身活動。

八、加強對文化活動場地的監(jiān)察工作，嚴禁黃、賭、毒現(xiàn)象的發(fā)生。

堅持利用各種形式推進社區(qū)文化活動的開展，努力搭建社區(qū)居民健身休閑，文化、學習交流的平臺，營造健康向上的社區(qū)文化氛圍，增強居民群眾對社區(qū)的歸屬感和認同感。

xx社區(qū)

20xx年6月16日

活動計劃100字 活動計劃表篇三

我市中小學生志愿活動將使用統(tǒng)一名稱（“小橘燈”志愿者）和標志（見附件）。

今年，全市“小橘燈”志愿服務(wù)活動的主要內(nèi)容包括：

一、開展“灑掃應(yīng)對在校園”志愿服務(wù)活動。把握“灑掃應(yīng)對”基本內(nèi)涵，結(jié)合養(yǎng)成教育基本要求，在校園內(nèi)建立各種形式的“小橘燈”志愿服務(wù)社團、“小橘燈”志愿服務(wù)監(jiān)督崗等，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)及行為習慣。同時結(jié)合重大節(jié)日，開展好志愿服務(wù)宣傳、教育、實踐活動，如“清明節(jié)?網(wǎng)上祭英烈”活動，“六一?做一個有道德的人網(wǎng)上簽名寄語”活動，“七一?童心向黨歌詠”活動，“十一?網(wǎng)上向國旗敬禮”。

二、開展“感恩回饋在家庭”志愿服務(wù)活動。以“感恩的心”為主題，開展孝敬父母長輩系列活動，并帶著感恩的心走進敬老院、走進社區(qū)空巢老人家中開展“我為爺爺奶奶獻愛心”等活動，走近留守兒童、流動兒童開展結(jié)對幫扶等活動。

三、開展“義務(wù)奉獻在社會”志愿服務(wù)活動。以“大手拉小手”的方式，與社會各愛心團隊結(jié)盟，建立“親子志愿家庭”，開展敬老、愛幼、助殘、公益宣傳和文化探訪等各種形式的志愿服務(wù)和社會實踐活動；開展“善待山水在自然”志愿服務(wù)活動。

四、組織中小學生開展善待青山綠水的各類志愿服務(wù)行動。讓中小學生了解z的山水人文、城市山林，讓中小學生走進自然、親近自然、用志愿服務(wù)愛護家鄉(xiāng)的青山綠水。由中小學校結(jié)合自身特點設(shè)計具體方案，組織小橘燈志愿者開展公共清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、植樹護綠等各種形式的社會實踐活動。

附件：“小橘燈”的標志及釋義

根據(jù)“小橘燈志愿者”的名稱含義，標志將“小橘燈”的造型與志愿者英文字首“v”、“心”形、火苗、蠟燭和一張笑臉有機結(jié)合，組合成“燃燒自己，照亮別人”小橘燈志愿者標志。其中：橘子的造型與心形相近，既突出名稱的特定內(nèi)涵，又體現(xiàn)傳遞愛心的宗旨。橘子挖空留白處，似一張笑臉，稚氣而純潔，表現(xiàn)出小志愿者自愿、快樂的心情；似一根蠟燭，微小卻實用，顯示用實際行動踐行志愿精神、傳承慈善文化的心愿。

活動計劃100字 活動計劃表篇四

今年11月9日是全國第26個“119”消防宣傳日。根據(jù)市教委、市公安消防局有關(guān)通知精神和院領(lǐng)導(dǎo)指示要求，現(xiàn)就我院開展“119”消防安全宣傳月活動的有關(guān)安排通知如下：

11月9至11月0日

（一）開展一次“消除火災(zāi)隱患、共建平安校園”主題宣傳教育。各單位要結(jié)合實際，認真組織師生員工觀看安穩(wěn)處近日刻發(fā)的《高?；馂?zāi)事故預(yù)防與反思》、《火災(zāi)預(yù)防、現(xiàn)場撲救、自救與逃生》等專題教育片,并通過組織主題班會、外活動、宣傳競賽、專題講座等形式，不斷強化廣大師生員工的消防安全意識，激發(fā)關(guān)注和參與消防工作的積極性、主動性。

（二）開展一次消防安全隱患專項排查整治工作。突出抓好對學生公寓、教室、實訓(xùn)室、食堂、圖書館、地下空間及水、電、氣、等重點部位（場所）的火災(zāi)隱患排查和整治，嚴格各項安全管理措施。對排查出的安全隱患要及時整改，不能及時整改的要建立管理臺帳，明確責任人，跟蹤落實解決，確實消除各種安全漏洞和隱患。

（三）開展一次滅火器實操輪訓(xùn)。在9月份組織校本部滅火器突訓(xùn)的基礎(chǔ)上，11月中下旬安穩(wěn)處、學生處、后勤基建處、校區(qū)等聯(lián)合組織開展一次滅火器滅火實操輪訓(xùn)，進一步普及消防器材使用常識，增強師生員工預(yù)防和撲救初起火災(zāi)的能力。

（四）開展一次消防應(yīng)急逃生演練。11月中下旬，學生處、安穩(wěn)處、后勤基建處、校區(qū)等部門聯(lián)合組織開展一次消防應(yīng)急逃生演習，不斷增強師生員工的消防安全意識，提高校園防火、自救互救和應(yīng)對危機的能力。

（一）要高度重視，進一步樹立安全第一的思想，積極組織好本次“119”消防安全宣傳月教育活動，做到計劃周到、組織圓滿、活動順利。

（二）安穩(wěn)處、學生處、校區(qū)牽頭統(tǒng)籌安排的宣教活動，各單位要積極組織認真配合實施，確保師生廣泛參與。

（三）切實做好活動的安保措施，保證活動中特別是消防應(yīng)急逃生演練活動安全有序。

活動計劃100字 活動計劃表篇五

創(chuàng)意廣告大考驗

12月7號（初賽）

12月9號（決賽）

a樓407教室（初賽）a樓412教室（決賽）

中文系團委

媒介教育協(xié)會

鍛煉同學們口頭表達和應(yīng)變能力，激發(fā)創(chuàng)意的靈感。

前期宣傳工作：

1、 制作宣傳海報，在雅苑和各系的宣傳欄進行宣傳。

2、 大海報兩張，貼于雅苑和老餐廳門前，周一貼出。紅色簡易海報5張。

3、 在媒介教育協(xié)會的博客網(wǎng)站上公示。

4、 到各班進行宣傳。

初賽：

第一環(huán)節(jié)：

1、 現(xiàn)場發(fā)50個簡單的廣告詞，選手在現(xiàn)場有5分鐘的時間背。

2、 問答以搶答的形式，主持人念廣告詞，說開始選手才進行搶答。

站起來不說編號直接回答者視為放棄此題的權(quán)利，答對題目者按編號記分，如有重分現(xiàn)象，全進行第二個環(huán)節(jié)。

第二環(huán)節(jié)：

1、 進行廣告知識競答，以搶答的形式，選手站起來念自己的編號，然后開始搶答，不說編號者不給分。

2、 選出最終得分的五個班級進行復(fù)賽。

復(fù)賽：

第一個環(huán)節(jié)：契模仿廣告詞抽簽

現(xiàn)場抽簽決定題目和序號。之后按照序號先現(xiàn)場觀看播放的廣告臺詞，并記住廣告臺詞，然后照此廣告表演。（一組時間限定5分鐘，5組一共25分鐘）

——主持人開始介紹接下來的環(huán)節(jié)，并自己舉例用三句話總結(jié)場上同學的表演，另外用三句話表達對選手下一環(huán)節(jié)的期待。

第二環(huán)節(jié)：三句話創(chuàng)意總結(jié)

選手用三句話總結(jié)上一場模仿廣告詞的表現(xiàn)，現(xiàn)場提供二選一總結(jié)。（第一、三句話內(nèi)容不限，可以是表達自己對對方的配合度總結(jié)，可以是表達對自己接下來的期待，可以是總結(jié)自己在上一環(huán)節(jié)表演中的不足，

第二、自創(chuàng)三句話來表達對親情、友情或是愛情的感想。雙方可派一個代表闡述三句話，也可兩者互相各對對方說三句話話來總結(jié)上一輪的表演。）

——接下來主持人說下一活動環(huán)節(jié)的流程。選手上臺抽取下一環(huán)節(jié)的序號和題目，介紹插入的廣告小品。這時選手拿好題目，爭取時間在臺下準備。

——廣告小品上臺表演。

第三個環(huán)節(jié)：商品創(chuàng)意廣告詞

利用現(xiàn)場提供的道具、物品、按照序號開始闡述抽取的廣告詞，兩者 根據(jù)抽取的商品商量邊說邊表演創(chuàng)意廣告詞。每組選手5分鐘，一共25分鐘。

老師評委根據(jù)現(xiàn)場選手的表演情況進行打分。

第一環(huán)節(jié)40分 第二環(huán)節(jié)20分 第三環(huán)節(jié)40分 一共100分。

獎品設(shè)置：

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎2名。

后期工作：

打掃好場地，鑰匙交還給辦公室。

媒介教育協(xié)會

xx年12月3日

活動計劃100字 活動計劃表篇六

《新課程標準》明確指出：“高中語文課程應(yīng)進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！蔽覀兦皫啄晷@文學社團的活動就是按照新課程標準提出的要求進行的，并且取得了初步的成果。為了所有同學的利益，今年起高一年級所有同學均被吸納為文學社社員。在此基礎(chǔ)上每班挑選4—5名文學基本功較好的同學成為校園文學競賽興趣小組成員。為使校園文學活動能與新課程改革更加密切地結(jié)合起來，并在文學活動中確實提高學生的競技素質(zhì)，特制定20xx學年度文學興趣小組活動計劃。

1、在高一年級文學社社員的基礎(chǔ)上，以校園文學競賽興趣小組活動為突破口和切入點，開展一系列形式多樣、內(nèi)容豐富、生動活潑的校園文學大課堂活動，通過文學閱讀、文學鑒賞和文學創(chuàng)作活動，發(fā)揮文學藝術(shù)所具有的特殊教育功能和美育功能，發(fā)展學生心靈的自我完善，讓他們具備較高的人文素質(zhì)和文學修養(yǎng)，更好地挖掘情商，啟迪智慧，培養(yǎng)想象能力和創(chuàng)新精神，使之成為二十一世紀社會主義建設(shè)的合格人才。

2、我們要繼續(xù)強化輔導(dǎo)機制，充分發(fā)揮校園文學中老師的引路作用。在校園文學競賽興趣小組建設(shè)中，我們要加強輔導(dǎo)，引領(lǐng)學生一步步地邁進文學殿堂。今年我們在去年對地方人文資源《東淘詩人吳嘉紀》的詩歌興趣小組研究的基礎(chǔ)上，增加《王艮與樂學思想》的研究，對這兩套校本教材繼續(xù)進行全程輔導(dǎo)。因為它們即將成為教育部“十一五”規(guī)劃課題《新課程改革與校園文學研究》的成果“地方教育資源課程”。在引導(dǎo)學生研究的同時，并把它們和高考詩歌鑒賞聯(lián)系起來，與學生的詩歌創(chuàng)作聯(lián)系起來，讓我們的學生在對校本課程研究的同時，收到美的熏陶和文學素養(yǎng)的提高。

3、加強校園文學競賽興趣小組活動的輔導(dǎo)，請所有語文老師結(jié)合語文學習實際，按照作文競賽的一般要求和每次競賽的具體要求進行確有成效的指導(dǎo)。本學年，我們有兩大賽事必須參加：一是中央教科所和《中學生》雜志社舉辦的“第六屆“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽”；二是江蘇省教育學會、江蘇省校園文學總社舉行的第三屆“校園文學杯”新作文大賽。我們要在高一所有同學參加競賽的同時，著重對競賽興趣小組的學生給予更實在的指導(dǎo)；對高二年級去年的競賽興趣小組仍然保留他們參賽的權(quán)利和義務(wù)。并對兩個興趣小組的作文進行評定后送交競賽組委會終評。

4、加強對外聯(lián)系，實行校際交流，提高學生整體水平。繼續(xù)與全國10多個省市50多所中學文學社團進行聯(lián)系，互通信息，共同發(fā)展。適當時邀請校外專家學者來校講學；校內(nèi)老師對興趣小組的同學至少作兩次專題輔導(dǎo)和文學創(chuàng)作輔導(dǎo)。

5、文學社的所有同學都要積極地投身于文學閱讀和文學創(chuàng)作實踐之中來。文學閱讀方面要按照要求來讀；文學創(chuàng)作方面，作為文學社社員，首先是要把你的每一篇老師布置的作文寫好，學會寫應(yīng)試作文，能得高分；其次是積極、主動參加文學社活動，經(jīng)常給《沖浪》雜志投稿，這是你的義務(wù)，但這個稿子與你的應(yīng)試作文要有區(qū)別；第三是積極參加各級各類作文競賽，作文獲獎?wù)f明你的作文得到了專家學者的認可，能極快地提高你的自信力；第四是向全國各省各類報刊投稿，要持之以恒，不能一篇不中就洗手不干；最后是自覺進行文學創(chuàng)作方面的研究。文學創(chuàng)作不可能老像考場作文那樣，老是800字左右，那是不能成為文學家的，也不能適應(yīng)未來社會對各類人才的要求。

活動計劃100字 活動計劃表篇七

怎么樣才能過好寒假呢？

不光是我周圍的好朋友在討論，連老師也對我們發(fā)出了諸類疑問。一個學期的緊張學習終于落下帷幕，寒假終于能松緩一口氣了。作為即將升入中學的我來說，一個月零兩個星期的假期，說短也不短，說長也不長。它正是對我上一學期的學習查缺補漏的大好時機。在我看來，在家調(diào)適的同時，也不能太松懈，有節(jié)制地休息與玩樂才能過好寒假。那么，下面就是我的寒假計劃。

勿把今日之事拖到明日之時。

首先，我要先利用年前的一部分時間，把老師留的語數(shù)外三門作業(yè)自覺完成，盡量不把它們拖到繁瑣的年后，為自己備份更充分的時間來完成其他任務(wù)。

其次，我要向高年級的哥哥姐姐們借助新學期的教材，輔助我完成新學期的預(yù)習工作，不明白的地方還便于隨時請教，讓我為下學期的學習先做個“熱身操”。否則，沒有跟上老師講課的進度，也就不利于我的學習了。

溫故而知新。

接著，在對新知識有了一定了解的情況下，我還要拿出上學期的筆記和教輔，認真復(fù)習上學期的知識點和必備內(nèi)容，盡量做到熟記于心。因為這樣對我小升初時的考試也會有顯著效果，省得臨考前再去溫習早拋之于腦后了。

書，應(yīng)形影不離。

假如寒假的生活規(guī)律只有復(fù)習預(yù)習再練習的話，未免太過枯燥，沒有幾天我就會懈怠了。一本好書，無疑為我的寒假生活又增添里一抹新的色彩。我決定要選一本適合年齡段而又有興趣讀下去的小說，來作為我寒假生活的精神食糧，并隨手記錄讀書筆記。在快樂自己的同時又豐富頭腦，何樂而不為？

怎么樣？心動不如行動，不妨為自己合理制定一份寒假計劃，過一個輕松且有意義的寒假生活，譜一份迎接新年到來的樂章吧！

活動計劃100字 活動計劃表篇八

認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，著力普及普通話，實施用字規(guī)范化，掀起普及推廣普通話活動的高潮，促進我校推普工作達標。

“提升語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

成 員：

(二)工作小組：

(一)提高語言文字規(guī)范化意識

定期組織廣大師生要認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，認識到用普通話交流、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經(jīng)濟發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學校要把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學校常規(guī)管理，納入學校文化建設(shè)。使普通話成為校園語言。

(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，健全規(guī)章制度

制定計劃，健全制度。每學期召開1—2次推普工作會議，制定計劃，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責任到人。

(三)加強校園文化硬件建設(shè)

1、設(shè)置推廣普通話標牌和條幅，要隨處可見。

2、加大宣傳力度，發(fā)揮班級學生干部的推普作用 。

學校廣播室要不定期進行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳，做好普通話的示范工作。

3、開展推普專項活動

組織開展形式多樣的活動，評比頒獎，將活動內(nèi)容留底入檔。如：“講故事、演講、書法、經(jīng)典誦讀比賽”等。

(四)重視校園普通話軟件建設(shè)

課堂是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語言是素質(zhì)教育的一個方面。為培養(yǎng)師生良好的語言素質(zhì)，保證師生學好、說好普通話，學校要把推普工作納入到日常的教育教學之中，使其成為教學工作的有機組成部分。我們要從以下幾個方面開展工作：

一是提高學校領(lǐng)導(dǎo)的認識，增強責任感;

二是強化教師的榜樣示范作用;

三是發(fā)揮課堂教學，尤其是語文教學的主渠道作用，將普通話貫穿在語言教學各個環(huán)節(jié);

四是規(guī)范學生的言行;

五是開展各種推普活動。

1、推廣普通話從教師抓起。堅持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時必須使用普通話，改正方言音;注重學生語言表達能力的培養(yǎng)，特別是語文教師兼有對學生的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責任。

(1)使用普通話上課、輔導(dǎo)、評講等，做到一使用，二堅持，三加強，四小結(jié)。

(2)學校各種會議、評課、發(fā)言、集會、通知等均用普通話。

(3)教師之間的日常工作交流強調(diào)要用普通話。

(4)組織好每期普通話演講、經(jīng)典美文朗誦比賽等活動。

(5)各班的黑板報要做到拼音、字體要規(guī)范，不寫錯音節(jié)和字體。

2、在學生中確立“說好普通話,寫規(guī)范字 誦經(jīng)典美文”的語言意識。學校要求每位學生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè)，提高語言表達水平。

(1)課堂上使用普通話提出問題、回答問題、討論問題。

(2)日常生活交流，師生之間、同學之間的問好、對話等要用普通話。

(3)大隊、中隊等集體進行活動時強調(diào)使用普通話。

(4)養(yǎng)成認真書寫的好習慣，結(jié)合各科學習，要求學生不寫錯別字、音節(jié)、結(jié)合語文實踐活動開展尋找誤音、錯字活動。

(5)每生都要配備一本《新華字典》之類的學習工具書。

3、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機對師生進行愛國主義教育，激發(fā)學生熱愛祖國，熱愛祖國的語言，講好普通話的情感。

4、大隊部要把推普工作納入文明班建設(shè)評比中，制定出量化考核標準，語言面貌差的班級、個人不能評為先進班集體和文明學生。

5、規(guī)范教案書寫，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語。

6、營造普通話校園氛圍。要求師生進學校開口講普通話，普通話是教師的職業(yè)語言，是學校的校園語言。同時要營造校園說普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。

(1)“校園網(wǎng)”開辦普及普通話專欄。為更好地營造推廣“普通話”氛圍，加強普及普通話宣傳，便于廣大師生的溝通與學習，教務(wù)處要將學?！巴破铡庇媱?、方案、基礎(chǔ)知識和宣傳材料等輸入校園網(wǎng)，拓展宣傳空間，使信息溝通，資源共享。

(2)認真組織“推普周”活動，制定好計劃，確定好內(nèi)容，使其達到更高效果。

(3)大隊部要把推普工作納入文明班建設(shè)中，制出量化考核標準，根據(jù)平時考核結(jié)果，學期末評出一定數(shù)量的普通話先進班集體。

(4)規(guī)范教案展覽。開展規(guī)范教案展覽活動，由教務(wù)處組織實施，著重規(guī)范教案的格式，特別是規(guī)范書寫，對規(guī)范的教案進行展覽。

普通話的推廣是一項長期的任務(wù)，我們要長抓不懈，堅持“講普通話 寫規(guī)范字 誦經(jīng)典美文”的主導(dǎo)思想，爭取不斷提高教職工中一級水平比例，讓她成為我們校園的主流文化。

活動計劃100字 活動計劃表篇九

以轉(zhuǎn)變觀念為先導(dǎo)，以加強學習為基礎(chǔ)，以開展“服務(wù)創(chuàng)新工程”活動為動力，努力提高團隊素質(zhì)，牢固樹立服務(wù)意識，縮短業(yè)務(wù)流程，提高辦事效率。

進一步搞好后勤保障和服務(wù)工作，當好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手；發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)和督查職能作用，竭力減輕領(lǐng)導(dǎo)的工作壓力，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，研發(fā)和生產(chǎn)一線職工滿意；提高服務(wù)水平，努力提升院辦對內(nèi)對外窗口形象。

1、切實改變工作作風，使團結(jié)、嚴肅、活潑、高效的工作作風得以明顯體現(xiàn)。

2、樹立服務(wù)意識，使經(jīng)理辦工作人員的服務(wù)意識在創(chuàng)新中得以明顯增強。

3、加強學習充電，提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)新性開拓工作提供基礎(chǔ)保障。

4、再造業(yè)務(wù)流程，顯著提高辦事效率。

5、每半月召開一次創(chuàng)新經(jīng)驗交流會。

6、每月出創(chuàng)新活動?？黄冢x編創(chuàng)新活動信息5條。

7、向公司上報創(chuàng)新活動簡報至少一次。

8、充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)和督查職能作用，加大督辦力度。

1.勤于動腦，超前工作，當好參謀助手，搞好后勤服務(wù)。

2、為提高業(yè)務(wù)水平和修養(yǎng)素質(zhì)，每人每月讀一本與本職工作相關(guān)聯(lián)的書。

3、建章立制，按章辦事，縮短流程，提高效率?；顒悠陂g制定公文、會務(wù)、印章和接待等管理制度。

4、深入基層督查年中會貫徹和創(chuàng)新活動開展情況。

5、抓好典型，樹好先進，加強宣傳，搞好活動服務(wù)工作。

6、樹立團隊意識，既要分工，又要協(xié)作。遏止因某方面突擊工作人手緊缺，工作不到位而影響院辦整體形象的事情發(fā)生。

7、以考核為手段，以催辦為方式，以把事情辦好為最終目的，變機械考核為催促辦理和嚴格考核相結(jié)合，提高服務(wù)意識。

～年3月17