當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

《女生日記》讀后感200字 《女生日記》讀后感600字篇一

《女生日記》描寫了六年級女生冉冬陽在成長的快樂和煩惱。

冉冬陽有很好的爸爸媽媽在畢業(yè)考試之前并不是把她關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)功課，而是帶她出去玩。她想幫助它的好朋友梅小雅的么媽媽，他們?nèi)χС?，她為了幫助同學(xué)的弟弟寧愿不和爸爸媽媽去海邊度假卻自己一個人在家……

我雖然沒有冉冬陽那么優(yōu)秀但是我也有很好的爸爸媽媽我記得有一次我由于太粗心拔一次數(shù)學(xué)考試給考砸了我愿意為爸爸會罵我可我沒想到爸爸給我講了一大通道理使我受益非淺。結(jié)果，第二次我考出了令人滿意的成績。

我在《女生日記》里感受到了濃濃的親情、友情和師生情誼。我在這本書里獲得了無限的快樂和喜悅！

《女生日記》讀后感200字 《女生日記》讀后感600字篇二

在寒假里我讀了由著名兒童作家楊紅櫻寫的《女生日記》。

《女生日記》是一本校園小說，講述了主人公六年級從女孩成長為一名少女的有趣的過程，詳細描寫了她心理的微妙變化。作者以生命意識關(guān)照生活，把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫的入木三分，充分展示了當代少年兒童成長的快樂和煩惱。

讀了這本書，我不禁佩服主人公冉冬陽遇事要用智慧解決的精神，她能為了朋友、為了友情兩肋插刀，是個很有責任心的女孩。我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勇敢、善良，能為朋友做力所能及的事情；學(xué)習(xí)她能公正處事，不受老師的迷惑，保持自我。她是我的榜樣，很值得我好好學(xué)習(xí)。

讀了這本書，我明白了友誼是不能用任何物品來衡量的，我不會為了某樣物品去盜取他人的'友情，而是以心換心與別人交朋友。也不會因為別人學(xué)習(xí)好而去討好她，與她交朋友。我會一心一意地對待我的朋友，因為喜歡她的優(yōu)點，我努力向她學(xué)習(xí)；因為喜歡她的優(yōu)點，我盡量包容她的不完美；因為喜歡她的優(yōu)點，我要幫助她改正自己的缺點……

讀了這本書，我明白應(yīng)該如何去交朋友，如何和朋友一起成長。同學(xué)們也看看這本書吧，你一定會受益良多的。

《女生日記》讀后感200字 《女生日記》讀后感600字篇三

聽姐姐說：“楊紅櫻阿姨的《女生日記》可好看了?！蔽衣犃?，忙到校園圖書館去借。真巧，有一個人來還《女生日記》。我順手從書堆抽出來，對阿姨說：“阿姨，我借這本書?！币慌缘娜艘娏?，可生氣了。小聲說道：“早不借，晚不借。偏偏我來借時，她就借?！苯璧搅诉@本書，我興沖沖跑回教室，向她們沒借到女生炫耀。沒借到的女生對我說：“下次，我和你一塊去借書?！?/p>

楊紅櫻阿姨曾做過老師，她將她的所看、所感寫下插進校園故事里。所以，許多同學(xué)就來借她的書，想看看，自己是什么樣子的。書中的人物都是從現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的。如梅小雅、莫欣兒、冉冬陽······

冉冬陽的家庭是充滿溫馨的，而莫欣兒的家庭卻電閃雷鳴。但她們卻是一對好朋友，這讓我非常欣賞。

本書講述了冉冬陽與她的伙伴從小學(xué)到初中的事情。寫出人生中的悲歡離合，不是一帆風(fēng)順的。

從這本書中，我懂得了一個道理：人生中本來就不是一帆風(fēng)順的，生活中不如高高興興、快快樂樂的。何必生氣、打鬧呢？

《女生日記》讀后感200字 《女生日記》讀后感600字篇四

這段時間，我讀完了一本叫《女生日記》的書，這本書真實而生動地描繪了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為小女生而發(fā)生的生理、心理微妙的變化，講出了女生心中好多的小秘密和成長的痛苦及歡樂。

在這本書里，我最喜歡她們舉辦的“玩具拍賣會”。在這次活動中，大家都把自己心愛的玩具貢獻出來拍賣，籌來的資金用來建立困難基金會，班上有困難的同學(xué)都可以得到資助。這是一個多么好的點子呀！要是以后有機會，我也想在學(xué)校搞一個“玩具拍賣會”，一來可以讓同學(xué)們團結(jié)起來做點事；二來又可以幫助別人，真是一舉兩得，真希望我的這個愿望可以盡早實現(xiàn)呀！

在這本書里，我還喜歡“沒有分數(shù)的試卷”這一篇。這篇內(nèi)容講的是舒老師在每次的單元檢測試卷中都不打分數(shù)，只評abcd四個等級。a是優(yōu)秀、b是良好、c是及格、d是不及格，要是我們也這樣評分該多好呀！得了一個表示優(yōu)秀的“a”，總比打九十幾分的感覺好一些，而且我們考試的時候，不會再有那么大的壓力，情緒就更不會那么緊張了。

在這本書里，我最喜歡冉冬陽，她不是最漂亮，也不是最聰明，但她落落大方、善解人意，是我所欣賞的女孩子，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我真的好喜歡這本書??！

《女生日記》讀后感200字 《女生日記》讀后感600字篇五

我在浩如煙海的書中挑選了一本厚厚的書，名字叫《女生日記》。

這本書是楊紅櫻阿姨寫的，它主要是以日記的形式，真實而生動地描繪了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女的生理、心理微妙的變化。

冉冬陽雖然不漂亮，不聰明，但是她很善良，是個樂于助人的女孩子。她們班同學(xué)梅小雅的父母離婚了，母親又下崗了，家境困難。冉冬陽就號召全班同學(xué)，捐錢幫助梅小雅媽媽開雜貨店。讓梅小雅可以繼續(xù)上學(xué)。

讀完《女生日記》，讓我想到了我自己，有時我也會幫助同學(xué)，但是于冉冬陽相比，總覺得做得不夠多。今后的我一定要學(xué)會去關(guān)愛、幫助身邊的每一個人。

冉冬陽為我樹立了榜樣，讓我懂得了該如何幫助同學(xué)。從中體會到幫助同學(xué)既是一種快樂，也是一種幸福。這本書值得我們一起去看，一起去分享。

《女生日記》讀后感200字 《女生日記》讀后感600字篇六

這是一本以日記形式記錄一個女生小學(xué)畢業(yè)前生活的書，它深深地記錄著這個女生每天的生活。這個女生就是——冉冬陽。

冉冬陽是個善解人意、情感豐富的六年級女孩，她雖然不漂亮、不聰明，但卻是那種男生、女生、男老師、女老師都喜歡的女孩。

這本書以日記的形式，真實而生動的描繪了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女的生理、心里微妙的變化。做著以生命意識關(guān)照生活，把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫得入木三分，充分展示了當代少年兒童成長和煩惱。

其中，給我印象最深的故事是《情商和智商》。

內(nèi)容到現(xiàn)在我還記憶猶新：趙曉薇和媽媽來到冉冬陽家，趙曉薇媽媽說要‘取經(jīng)’。說白了，也就是來問問，冉冬陽給老師送禮沒？平常都報了哪些補習(xí)班？當聽說冉冬陽沒有送禮，也沒有報補習(xí)班的時候，驚訝極了。冉冬陽的媽媽說：“現(xiàn)在的孩子普遍智商比情商高，我寧愿冬陽做一個高情商的人?！壁w曉薇媽媽看兩人說話不投機，便起身告辭。走之前，趙曉薇小聲對冉冬陽說：“我真羨慕你！”

可見現(xiàn)在某些六年級家長，為了讓自己的孩子上重點中學(xué)，真的是想盡了各種辦法呀！

《女生日記》讀后感200字 《女生日記》讀后感600字篇七

今天，我看了楊紅櫻姐姐寫的女生日記，讀完后，我真羨慕主人公冉冬陽的生活。

這本書講的是六年級學(xué)生冉冬陽在生活上或者是校園里發(fā)生的事，還有在困難面前不低頭，勇敢面對的故事。冉冬陽聰明善良，當朋友遇到不開心的事時，她都會把別人逗開心。

冉冬陽還十分孝順父母，她經(jīng)常給父母做飯，把家里的事務(wù)做的得心應(yīng)手。雖然她爸媽對她的要求不是很高，但是她總會盡自己最大的努力把所有的事情做到最好。想到這兒，我不由得臉紅了。

還記得那次，媽媽有事出門了，叫我照顧好生病的妹妹。妹妹叫我熱一杯牛奶給她。我正在為一件事情找答案我就隨便熱了一下，結(jié)果妹妹也沒有在意，全部喝了下去。結(jié)果呢？妹妹的感冒更加嚴重了，我被媽媽狠狠的教訓(xùn)了一頓。

今后，我也要向冉冬陽學(xué)習(xí)，做一個善良懂事孝順父母的好孩子。

《女生日記》讀后感200字 《女生日記》讀后感600字篇八

《女生日記》是一本我最近讀的書，這本書是寫同學(xué)之間的事情。里面的人物有：冉冬陽、梅小雅、舒老師等。

主要內(nèi)容是這樣的：冉冬陽和他伙伴都上六年級了。這時，冉冬陽的朋友梅小雅不知什么原因不來上學(xué)了。原來是梅小雅的媽媽給她轉(zhuǎn)學(xué)到其他的學(xué)校去了，哪樣可以輕輕松松上重點中學(xué)。然而梅小雅的父母離婚了，母親還病在家里找不到工作，于是全班同學(xué)就湊錢幫助梅小雅開起了一個小店。之后呢，又有許多事情，馬加的爸爸和后媽出了車禍，幾個同學(xué)來幫忙照顧小馬達；小魔女耍”酷“、梅小雅不喜歡讓別人用憐憫的眼神看自己……

我喜歡其中的舒老師，因為他很幽默，總是為同學(xué)們著想，人又那么帥氣，總是按照同學(xué)們的意思來做。如考試時不打分數(shù)，讓同學(xué)們自己選擇同桌等等。從這些方面可以看出舒老師的特點了。

我還喜歡冉冬陽的父母，因為他們跟一般家長不同，一般家長認為必須得抓緊時間學(xué)習(xí)，不能放輕松，把孩子給逼著學(xué)，使孩子沒了學(xué)習(xí)興趣。而冉冬陽的父母就不同，他們希望自己的女兒只要每天都快快樂樂，沒有傷心、沒有煩惱就足夠。

所以，我希望自己也像冉冬陽一樣，天天開心、快快樂樂，沒有傷心，沒有煩惱。