總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

教學(xué)的年度總結(jié)篇一

一、追求開放多樣的教學(xué)內(nèi)容

1、做到教學(xué)內(nèi)容多樣化

依據(jù)兒童好動(dòng)、好玩的心理特點(diǎn)，每堂課的教學(xué)內(nèi)容要多樣化，一般不少于三個(gè)項(xiàng)目，各項(xiàng)目標(biāo)時(shí)間安排不宜過長，組織教學(xué)要緊湊。即使同一內(nèi)容的教學(xué)也可以從不同的角度切入。例如，在30米跑的教學(xué)中，我們可以變換跑的形式，如往返跑、各種姿態(tài)的起跑、搶物跑、折線跑、過障礙跑等，豐富教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)涵和外延。

2、做到教學(xué)內(nèi)容游戲化

小學(xué)低年級的教學(xué)內(nèi)容一般都比較簡單，沒有較難的技巧，是可以通過游戲的形式進(jìn)行教學(xué)的。把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行游戲化的改革，讓學(xué)生在體驗(yàn)樂趣的同時(shí)掌握必定的技能。如在進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)時(shí)進(jìn)行游戲化改革，學(xué)大雁排排隊(duì)、推火車等形式，提升了學(xué)生的練習(xí)積極性。

3、做到教學(xué)內(nèi)容循環(huán)化

教學(xué)內(nèi)容的單一反復(fù)有利于掌握必定的動(dòng)作技巧，但是也易引起學(xué)生膩煩，我們可以對多個(gè)內(nèi)容進(jìn)行必定的循環(huán)，每節(jié)課可以從不同的點(diǎn)切入，每節(jié)課的切入點(diǎn)要有必定的聯(lián)系和提升。這樣每節(jié)課滲透一點(diǎn)新的內(nèi)容，讓學(xué)生在不知不覺中得到了提升。

4、做到教學(xué)內(nèi)容生活化

許多的教學(xué)內(nèi)容和我們的生活緊密相連，教學(xué)內(nèi)容生活化可以從兩個(gè)方面切入，一方面我們的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的主題更貼近學(xué)生的生活實(shí)際，如一次郊游，走在平路上--慢跑;爬山--原地高抬腿跑;過獨(dú)木橋--兩手側(cè)平舉，足尖跳;盤山道走--曲線行進(jìn)，另一方面我們可以引用學(xué)生日常玩耍中對教學(xué)內(nèi)容有幫忙的活動(dòng)，如，打沙包，跳皮筋等。

二堅(jiān)持教學(xué)方法的創(chuàng)新完善

"教學(xué)有法，教無定法貴在得法"，我們必需依據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)靈活安排、變換自己的教學(xué)方法，應(yīng)用合理、新鮮的教學(xué)組織形式來調(diào)動(dòng)師生兩方面的積極性。

教學(xué)形式要多樣，老師、學(xué)生、教材三者通過復(fù)雜的相互作用使教學(xué)成為一個(gè)動(dòng)態(tài)的統(tǒng)一過程，采用多種多樣生動(dòng)活躍的、能使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣和新鮮感的組織形式，例如，分組輪換、小組合作、競賽、展示互動(dòng)、探究討論等，可以增強(qiáng)教學(xué)的吸引力，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

1、教學(xué)主題要多角度

低年級學(xué)生特別喜歡童話故事，針對這一點(diǎn)進(jìn)行情景教學(xué)，課上先把學(xué)生的思維引入童話意境中，再滲透教學(xué)內(nèi)容，可以使單調(diào)的學(xué)習(xí)變得有聲有色。主題還可以是學(xué)生喜歡的動(dòng)畫片、電影，生活中的一個(gè)場景等。

2、老師言行要有魅力

老師形象對學(xué)生的影響非常大，通過一節(jié)課，學(xué)生就能判斷這位老師是不是自己所喜歡的，而老師形象重要靠自己的言行舉止來體現(xiàn)，老師在教學(xué)中要充分發(fā)揮"手勢、眼神、語言"的作用，即采用"手勢指揮、眼神暗示、語言激勵(lì)"的組織方法。在實(shí)踐中我們要善于總結(jié)和發(fā)掘其中的內(nèi)涵，使自己的言行更加貼近學(xué)生，提升我們課堂教學(xué)的魅力。

教學(xué)手段在體育教學(xué)中的作用就像舞臺(tái)上的道具對于演出功效所起的作用一樣，多種教學(xué)手段的介入能夠提升學(xué)生的興趣。

1、視覺的刺激

圖片是最直接的視覺刺激，它具有真切、形象、美觀、新鮮等特點(diǎn)，多變的圖片不斷地給學(xué)生全新的感受，刺激學(xué)生活動(dòng)的欲望。我們還可以把活動(dòng)場地安排畫在紙上，來幫忙小學(xué)生理解授課的意圖。

2、多媒體的應(yīng)用

恰當(dāng)?shù)囊罁?jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的需要，精心設(shè)計(jì)一些多媒體課件可以豐富學(xué)生的視野。這個(gè)課件可以是有關(guān)技能學(xué)習(xí)的，或者是體育常識(shí)方面的，也可以是體育欣賞方面的，那具有代表性的畫面、精巧的藝術(shù)造型、簡練明白的文字顯示加上生動(dòng)的語言講解總能給學(xué)生以深深的觸動(dòng)。

3、聽覺的變換

除了哨音，可以通過音樂、小號(hào)、鼓聲來對學(xué)生產(chǎn)生刺激。如學(xué)動(dòng)作時(shí)，播放點(diǎn)有節(jié)奏的音樂，會(huì)讓學(xué)生煥然一新，取得好的功效;競賽時(shí)，可以用音樂來渲染氣氛，用小號(hào)和鼓聲來加油助威，所有的學(xué)生都會(huì)身心愉悅的

此外，在場地和器材方面也要多下功夫，注意開發(fā)設(shè)計(jì)，保持學(xué)生的新鮮感。

總之，只有抓住小學(xué)低年級學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，制訂有效的教學(xué)策略，滿足學(xué)生需求，讓他們真正喜歡上體育課，就抓住了新課程的實(shí)質(zhì)，也必能到達(dá)"健康第一"的課程目標(biāo)，我們的體育課也因此而永葆生機(jī)。

教學(xué)的年度總結(jié)篇二

體育教學(xué)工作必須在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下開展進(jìn)行，以學(xué)生為本，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨，以增進(jìn)健康為目的，使學(xué)生身心得到全面發(fā)展。本學(xué)期我擔(dān)任一年級體育教學(xué)工作，面對天真可愛、活潑好動(dòng)的孩子們不僅是一種喜悅更是一種挑戰(zhàn)。通過一學(xué)期的相處讓我記憶深刻，收獲頗多。為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，客觀分析教材，分析學(xué)情，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，使教學(xué)環(huán)節(jié)斜街自然。認(rèn)真撰寫課后反思，及時(shí)總結(jié)，客觀評價(jià)。

2、在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行各種理論學(xué)習(xí)，積極參加各種形式的培訓(xùn)和教研組活動(dòng)，并能將所學(xué)知識(shí)技能應(yīng)運(yùn)在課堂之中，將學(xué)習(xí)心得貫穿于課堂之上，從理論到實(shí)踐，從課前到課后，保持清晰的思路和明確的目標(biāo)。把握好每次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真對待每次課堂，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在實(shí)踐中探索，不斷提高自我專業(yè)素養(yǎng)。

1、結(jié)合小學(xué)一年級學(xué)生的年齡特征和行為習(xí)慣，選擇難易適度的教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)運(yùn)通俗易懂，幽默風(fēng)趣的語言進(jìn)行教學(xué)，減輕課堂壓力。

2、進(jìn)行廣播操教學(xué)時(shí)，通過不同方向的示范，讓學(xué)生建立正確的表象；通過講解，將動(dòng)作形象化，采用創(chuàng)設(shè)情境教法，讓學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)。

3、隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)時(shí)，常采用比較法和分組教法，又將二者貫穿于游戲中，這樣不僅使枯燥乏味的隊(duì)列隊(duì)形學(xué)習(xí)趣味化，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自覺性和競爭性以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

4、將游戲、音樂和體育教材內(nèi)容相融合，同樣的內(nèi)容采用不同的形式呈現(xiàn)，對傳統(tǒng)課堂是一種創(chuàng)新，對教師更是一種挑戰(zhàn)。游戲多變的形式可調(diào)動(dòng)課堂氣氛，音樂幽美的旋律可緩解疲憊的身心，讓人煥然一新。教育是靈活多變的，只有大膽的嘗試，才會(huì)有新的收獲，這需要我們不段的創(chuàng)新和探索。

初入小學(xué)的一年級學(xué)生們天生活潑好動(dòng)，紀(jì)律性差，容易受到他人的影響，而且知識(shí)基礎(chǔ)薄弱，對事物的理解和接受受到一定的限制。存在最大的問題是學(xué)生合作意識(shí)差，小組練習(xí)時(shí)易發(fā)生沖突；上課注意力不集中；不能很好的配合老師，與老師進(jìn)行溝通和互動(dòng)；學(xué)生的自我約束力差，沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不能做到互幫互助。

1、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，分析教材，分析學(xué)情，根據(jù)學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，遵循教學(xué)原則。

2、結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目的，制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式多樣化，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

教學(xué)的年度總結(jié)篇三

我們學(xué)校初三化學(xué)學(xué)科在中考中取得了區(qū)里第六名的優(yōu)秀成績，這與學(xué)生的努力以及教師的辛勞是分不開的。以學(xué)校實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，我們總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn)：

①。扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。

考生答題中存在的問題，與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。

抓基礎(chǔ)知識(shí)，就是要抓化學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對知識(shí)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。

抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行

觀察和研究的過程和樂趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

②。重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。

要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。

今年化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容，對初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識(shí)為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。

③。密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用。

今年試題涉及環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。

④。深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱（化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)）。

基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學(xué)校雖然還么有實(shí)施化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，但老師們都已開始研究新課程的特點(diǎn)，因此，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。

⑤。強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。聽完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流，提出不足之處，以求達(dá)到更好的課堂效果。

⑥。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，中考試題中，實(shí)驗(yàn)題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度，因而這一部分相對得分較高。

⑦。理直氣壯抓好學(xué)有余力、有特長的學(xué)生參加學(xué)科競賽活動(dòng)，給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍，鼓勵(lì)他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。

⑧。從實(shí)際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長。首先要扎扎實(shí)實(shí)抓各學(xué)段的合格率，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率，最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率。

通過大家共同努力，20xx學(xué)年初三化學(xué)取得了這么優(yōu)秀的成績，今年我們將繼續(xù)保持，并爭取更大的進(jìn)步

教學(xué)的年度總結(jié)篇四

作為初中社會(huì)·思品教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的教育教學(xué)方針政策，時(shí)時(shí)處處注意言傳身教，為人師表，得到了廣大師生的認(rèn)同。

教育教學(xué)是學(xué)校工作的核心，也是檢驗(yàn)教師工作的關(guān)鍵。一年來，我擔(dān)任了八年級三個(gè)班級的社會(huì)·思品教育教學(xué)工作，借學(xué)校搭建的“輕負(fù)高質(zhì)”平臺(tái)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，踐行課改，具體表現(xiàn)在：

1. 認(rèn)真?zhèn)湔n。鉆研教材，參閱各種有益資料，力求深入把握教材，結(jié)合學(xué)情，編寫教案;

2. 狠抓課堂教學(xué)實(shí)效。針對八年級學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，講練結(jié)合，抓重點(diǎn)，突破難點(diǎn);

3. 注重課后反饋和反思，針對問題，及時(shí)修改教案，修正教學(xué)方法和手段。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，有的放矢，力求提高學(xué)生“二次”作業(yè)的效果;

4. 積極參與教研，博采眾長，提高自身的教育教學(xué)能力，彌補(bǔ)自身的不足。

這一年來，我還承擔(dān)了班主任、八年級社會(huì)·思品備課組長、青藍(lán)工程以及學(xué)校工會(huì)等相關(guān)工作。

1. 班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重學(xué)生德育和思想教育，使 803 班級形成了良好的學(xué)風(fēng)(具體見班主任小結(jié))，連續(xù)多次被評為校優(yōu)秀班主任;

2. 備課組長工作踏實(shí)有效，使八年級社會(huì)·思品備課組形成了良好的競爭與合作的關(guān)系，提高了教育教學(xué)實(shí)效，也增進(jìn)了同事之間的友情(具體見備課組長總結(jié));

3. 青藍(lán)工程工作，擔(dān)當(dāng)師傅，指導(dǎo)培養(yǎng)新教師。在繁忙的教育教學(xué)過程中，擠出時(shí)間，聽其課，給予肯定和意見、建議，并上一些示范課，供其揣摩借鑒，提高了新教師的教育教學(xué)能力;

4. 工會(huì)工作，由于校工會(huì)主席生病請長假，學(xué)校的工會(huì)工作，暫時(shí)由我承擔(dān)。在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，積極開展工會(huì)的相關(guān)工作和活動(dòng)，并準(zhǔn)備二屆六次教代會(huì)工作，獲得區(qū)教育工會(huì)的認(rèn)可。

認(rèn)真鉆研教育教學(xué)，積極進(jìn)行課改，并撰寫相關(guān)的隨筆和論文等。隨筆《 “領(lǐng)雁”振翅會(huì)有時(shí)》 刊登于xx-3《秀洲教育》。論文《淺議社會(huì)學(xué)科問題情境的預(yù)設(shè)原則》榮獲區(qū)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，刊登于xx-4《秀洲教育》。

由于踏實(shí)努力，熱愛教育工作，在xx年度中，獲得了較好的成績，也得到了廣大師生的認(rèn)可,被評為校“十佳滿意教師”。面對嶄新的xx年，我將一如既往地做好自己的本職工作，不斷地提升自己的教育教學(xué)能力，向“德藝雙馨”式的教師邁進(jìn)!