“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作方案的基本格式篇一

學(xué)校安全工作關(guān)系到師生生命安全，事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的大局，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展，因此，確保校園長治久安，為全校師生創(chuàng)設(shè)一個安全、寧靜、祥和的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)校當前的最迫切任務(wù)，學(xué)校安全教育工作方案。為進一步加強學(xué)校安全教育工作，增強師生的安全意識，共同營造家校共建的良好氛圍，學(xué)校將舉行“家校同行，共建和諧校園”主題教育活動，特制定安全教育活動工作方案。

學(xué)校安全工作直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧，進一步加強和完善校園安全防范措施，優(yōu)化育人環(huán)境，切實做到校園內(nèi)不發(fā)生安全責(zé)任事故，杜絕任何事故的發(fā)生，確保師生校園活動安全。

1、強化安全工作意識。召開學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，進一步統(tǒng)一認識，強化工作職責(zé)，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員分系部包干，各系部分管德育工作主任為直接責(zé)任人，切實加強對本系部師生安全教育，由系部負責(zé)人負責(zé)召開系部全體教師會議，強化教師安全意識，每月初，由學(xué)工處組織一次全校性晨會，宣傳安全工作的重要性，強化全體教師和學(xué)生的安全意。

2、嚴格執(zhí)行學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度，并學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理等方面的知識。確保學(xué)校的一切規(guī)章制度執(zhí)行上只能加強，不能放松。

3、定期和不定期組織檢查各類安全設(shè)施，加強對學(xué)生活動重點場所的管理，加強對校舍安全的檢查，重視住宿生的安全問題和學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理。切實加強學(xué)校安全文化建設(shè)，充分利用學(xué)校的各種宣傳場地和設(shè)施，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動，使師生增強安全工作觀念，經(jīng)常利用班會對學(xué)生進行安全教育。

4、進一步明確各部門、人員職責(zé)，加強教師值班、食堂值班的管理，經(jīng)常檢查、督促要求提高工作責(zé)任心；經(jīng)常檢查電器電路，杜絕火災(zāi)隱患，防止觸電、火災(zāi)等事故，杜絕學(xué)生宿舍私拉亂接現(xiàn)象，進一步配備消防設(shè)備，加強硬件建設(shè)；加強食堂安全工作，嚴格食品衛(wèi)生和嚴格購貨渠道，加強飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣；經(jīng)常檢查教學(xué)場地、器材和其它教育教學(xué)設(shè)施，禁止并弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活動，同時做好運動安全保護措施。做好上課期間安全工作，建立班級點名制，嚴禁教師中途離開教室或放任自流。

5、舉行一次安全教育為主題的班會活動，要求各系部德育主任召開班主任會議，明確班會主題“家校同行，共建和諧校園”，對學(xué)生進行安全知識教育，提高學(xué)生安全防范意識和防范能力。

6、安排全校各系部所有班級出一期安全教育方面的黑板報，要求學(xué)生自己搜集素材，班主任指導(dǎo)，通過動手強化學(xué)生參與意識，牢記安全知識，時刻把安全記在心里。

7、向?qū)W生發(fā)放《告家長書》，讓學(xué)生家長對自己的孩子進行教育引導(dǎo)，履行監(jiān)護人職責(zé)，共同做好學(xué)生的安全教育工作。

工作方案的基本格式篇二

貫徹預(yù)防為主、科學(xué)防治的方針，監(jiān)察部行因地制宜、分類指導(dǎo)的原則；堅持各級政府領(lǐng)導(dǎo)、部門合作、全社會參與的工作機制；重視和加強全民健康教育，切實提高群眾自我防護意識和能力，形成群防群控的工作局面；充分利用資源，加強交流合作，確保如期實現(xiàn)消除瘧疾目標。

（一）總體目標

到20xx年，全市通過省級消除瘧疾考核認證，實現(xiàn)消除瘧疾的目標。

（二）工作指標

1、技能培訓(xùn)

2、發(fā)熱病人瘧原蟲血片鏡檢

（3）以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，對“三熱”病人（臨床診斷為瘧疾、疑似瘧疾和不明原因的發(fā)熱病人）開展瘧原蟲血片鏡檢，全市年瘧原蟲血檢的總數(shù)不低于轄區(qū)人口數(shù)的2‰；其中瘧疾傳播季節(jié)（5-10月）血檢人數(shù)不低于年血檢總?cè)藬?shù)的80%。

3、病例報告、治療和個案調(diào)查

4、疫點處置

到20xx年，瘧疾疫點（輸入性瘧疾或本地新發(fā)瘧疾）處置率達到100%。

5、健康宣傳教育

（三）到20xx年需實現(xiàn)的指標

1、完成市消除瘧疾考核評估

2、各級領(lǐng)導(dǎo)瘧疾病人實驗室診斷

（1）市人民醫(yī)院、市中醫(yī)醫(yī)院、市婦幼保健院、市疾病預(yù)防控制中心均具備瘧原蟲血檢設(shè)施和能力。

（2）所有疑似瘧疾病人均得到實驗室瘧原蟲血檢。

（3）流行病學(xué)不能確定感染來源的瘧疾病例均得到省、國家級實驗室的基因溯源鑒定。

采取以控制瘧疾傳染源為主的綜合防治措施，加強瘧疾防治的能力建設(shè)。實施以加強監(jiān)測和輸入病例處置，加強流動人口瘧疾管理和健康教育，防止繼發(fā)傳播的綜合防治措施。

（一）加強傳染源控制和管理

1、及時發(fā)現(xiàn)瘧疾病例。各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)建立“三熱”（臨床診斷為瘧疾、疑似瘧疾、不明原因的發(fā)熱病人）病人瘧原蟲血檢制度，及時對“三熱”病人開展瘧原蟲血片鏡檢，或進行快速診斷試紙條（rdt）輔助檢測。對rdt檢測陽性者，須采血鏡檢并保留血片備查，盡早發(fā)現(xiàn)瘧疾病人。

2、規(guī)范治療瘧疾病例。各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)對發(fā)現(xiàn)的瘧疾病人均應(yīng)按照衛(wèi)生部下發(fā)的《抗瘧藥使用原則和用藥方案》進行治療。對符合抗瘧藥試治要求的病例進行試治，有效者應(yīng)完成全程治療。各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)對發(fā)現(xiàn)的瘧疾病人，要及時與患者所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心聯(lián)系，由防保醫(yī)生或村醫(yī)負責(zé)督導(dǎo)患者服藥。

4、疫點處置。在出現(xiàn)瘧疾病例并具有傳播條件的自然村或居民點（疫點），由市疾病預(yù)防控制中心組織開展病例搜索，對近2周內(nèi)有發(fā)熱史者進行瘧原蟲血片鏡檢或快速診斷試紙條（rdt）篩查，并對疫點所有居家采取室內(nèi)滯留噴灑等滅蚊措施。同時，發(fā)放瘧疾防治宣傳材料，提供瘧疾防治咨詢服務(wù)信息。

5、休止期根治。在瘧疾傳播休止期，對上年度所有報告的間日瘧病例進行抗復(fù)發(fā)治療。同時，對瘧疾患者家屬及重點人群開展休止期服藥。

（二）加強媒介防制

1、防蚊滅蚊。在瘧疾傳播季節(jié)，各地應(yīng)當結(jié)合愛國衛(wèi)生運動和新農(nóng)村建設(shè)，進行環(huán)境改造與治理，減少蚊蟲孳生場所，降低蚊蟲密度。在疫點采取殺蟲劑室內(nèi)滯留噴灑等措施進行滅蚊。

2、個人防護。通過開展健康宣教，提高居民的防蚊意識，提倡居民使用驅(qū)避劑、蚊香、蚊帳、紗門紗窗等防護措施，減少人蚊接觸。

（三）加強健康教育

1、開發(fā)宣傳健教材料。按照省、市疾病預(yù)防控制中心要求，開展健教需求調(diào)查，進行健康教育策略研討，開發(fā)和制作滿足需求的形式多樣的健康教育材料。

2、大眾媒體宣傳教育。通過報紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體，開展大眾健康宣傳教育。

3、出入境人員健康教育。出入境管理機構(gòu)要設(shè)置瘧疾防控宣傳欄、在顯眼位置放置瘧疾防治宣傳資料，開展瘧疾防治知識宣傳。要在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，組織對出境務(wù)工人員、領(lǐng)隊、導(dǎo)游人員和游客開展瘧疾防治知識培訓(xùn)。

4、社區(qū)宣傳教育。在醫(yī)院候診大廳、街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室、大型工程建設(shè)工地等場所，設(shè)立瘧疾防治知識宣傳欄或宣傳畫，定期更新內(nèi)容。

5、中小學(xué)生健康教育。教育部門應(yīng)當對中小學(xué)健康教育進行部署和安排，疾控機構(gòu)應(yīng)當加強對中小學(xué)健康教育的指導(dǎo)。中小學(xué)校在疾控機構(gòu)的指導(dǎo)下，通過開設(shè)瘧疾防治健康教育公開課或主題班會活動，開展瘧疾防治健康教育，通過“小手牽大手”的方式，讓學(xué)生向家長和周圍人群開展宣傳，不斷擴大瘧疾防治知識的傳播范圍。

（四）加強流動人口的瘧疾防治

1、建立健全信息通報制度。建立市級衛(wèi)生、商務(wù)、質(zhì)檢、旅游等部門工作交流機制，加強部門之間的信息溝通與工作交流，定期向上級部門報告瘧疾流行狀況和相關(guān)信息。

2、加強出境人員瘧疾知識宣傳和防護工作。出入境管理機構(gòu)應(yīng)當對出境人員宣傳瘧疾防治知識和提供咨詢服務(wù)。旅游、商務(wù)等部門應(yīng)當督促旅行社、勞務(wù)派出機構(gòu)等有關(guān)單位為出境人員提供搞瘧藥品和防蚊設(shè)施，并配合衛(wèi)生部門開展對出境人員瘧疾防治知識宣傳和培訓(xùn)。

3、加強入境人員瘧疾篩查、信息追蹤。根據(jù)出入境管理機構(gòu)和上級疾病預(yù)防控制中心提供的瘧疾篩查信息，市疾病預(yù)防控制中心負責(zé)對返回居住地的境外輸入瘧疾病例以及居住地周圍人群開展流行病學(xué)調(diào)查，并對同行返回人員進行追蹤隨訪。旅游、商務(wù)等部門應(yīng)及時提供相關(guān)人員信息，配合衛(wèi)生部門做好入境人員瘧疾防治。

4、做好境內(nèi)流動人口瘧疾防控。大型工程建設(shè)項目的單位，應(yīng)當為施工人員提供必要的瘧疾防護用品，并配合市疾病預(yù)防控制中心做好瘧疾防控工作。流動人口瘧疾病例實行屬地化管理。公安、衛(wèi)生部門應(yīng)當密切配合，做好流動人口瘧疾病例追蹤，重點人群篩查和相關(guān)信息的溝通等工作。

（五）瘧疾監(jiān)測檢測網(wǎng)絡(luò)

1、瘧疾實驗室網(wǎng)絡(luò)的建立

（1）市疾病預(yù)防控制中心建立瘧疾病原學(xué)實驗室，負責(zé)對轄區(qū)內(nèi)所有網(wǎng)絡(luò)報告的瘧疾病人血片進行復(fù)核，并抽查復(fù)核5%以上的發(fā)熱病人陰性血片和復(fù)查全部陽性血片。

（2）各醫(yī)療機構(gòu)建立瘧原蟲鏡檢站，開展“三熱”病人血檢。

2、病例主動偵查。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院專業(yè)人員，于流行季節(jié)在疫點周圍每月開展一次病例主動偵查，探索瘧疾病例和疑似病例；對發(fā)熱病人以及近期內(nèi)發(fā)熱史者進行瘧原蟲檢查。

3、媒介監(jiān)測。按照省、市要求建立媒介監(jiān)測哨點，每年5-10月開展媒介種類和密度監(jiān)測，以及殺蟲劑敏感性監(jiān)測。

4、人群抗體水平檢測。按照省、市要求開展人群瘧疾抗體水平檢測采樣工作，評估我市瘧疾流行程度。

（一）加強政府領(lǐng)導(dǎo)，健全管理機制

消除瘧疾工作是政府的一項重要任務(wù)。各村（社區(qū)）應(yīng)將消除瘧疾工作列入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，納入政府目標管理考核內(nèi)容，明確職責(zé)任務(wù)，加強組織協(xié)調(diào)，完善政策措施，解決突出問題，確保工作到位。經(jīng)研究，決定成立消除瘧疾工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單見附件），各村（社區(qū)）應(yīng)加強領(lǐng)導(dǎo)，制訂規(guī)劃，落實任務(wù)。要根據(jù)本行動計劃的要求，結(jié)合實際，制訂本地區(qū)的實施方案，簽訂目標責(zé)任書；對沒膽實現(xiàn)工作目標的，要追究有關(guān)責(zé)任單位和個人的行政責(zé)任。

（二）強化部門職責(zé)，建立協(xié)調(diào)機制

在當?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，各部門要密切配合，建立協(xié)調(diào)機制，各司其職，共同做好消除瘧疾工作。衛(wèi)生部門負責(zé)制定消除瘧疾工作規(guī)劃及技術(shù)方案、人員培訓(xùn)、器材和抗瘧藥品配置、疫情監(jiān)測、疫點調(diào)查處置、瘧疾的診斷與治療，并做好與各部門的銜接與協(xié)調(diào)工作。發(fā)改、財政部門應(yīng)將瘧疾消除工作列入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌安排消除瘧疾專項經(jīng)費，加強資金監(jiān)管，確保?？顚Ｓ?。公安、旅游、商務(wù)等部門配合衛(wèi)生部門做好相關(guān)出入境人員瘧疾健康教育、病例監(jiān)測和出入境防病管理，及時與衛(wèi)生部門溝通有關(guān)信息。電部門負責(zé)在電視和廣播等媒體安排多種形式的瘧疾防治知識宣傳。教育部門負責(zé)在中小學(xué)校開展瘧疾防治知識宣傳教育。科技部門負責(zé)把瘧疾防治科研項目列入科技計劃。工業(yè)和信息化部門負責(zé)組織協(xié)調(diào)抗瘧藥品、試劑的生產(chǎn)供應(yīng)。

（三）嚴格依法依規(guī)，科學(xué)開展防治工作

各相關(guān)部門要認真貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《瘧疾突發(fā)設(shè)情應(yīng)急處理預(yù)案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》等法律、法規(guī)及有關(guān)技術(shù)方案，依照法律法規(guī)，科學(xué)地開展消除瘧疾工作。

（四）加強專業(yè)隊伍建設(shè)，提高綜合防治能力

市疾病預(yù)防控制中心應(yīng)明確專門科室負責(zé)瘧疾防治工作，并配備專職瘧疾防治專業(yè)人員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要求有專人負責(zé)瘧疾防治工作。各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要逐級分期分批開展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和技能考核，提高專業(yè)人員業(yè)務(wù)水平和綜合防治能力。

市疾病預(yù)防控制中心應(yīng)成立消除瘧疾技術(shù)指導(dǎo)組，負責(zé)瘧疾診斷和治療、流行病學(xué)調(diào)查、疫點處置及監(jiān)測等，為實施消除瘧疾提供技術(shù)指導(dǎo)和支持。

（五）加大財政投入，落實經(jīng)費和物質(zhì)保障

各村（社區(qū)）要將消除瘧疾所需經(jīng)費納入財政預(yù)算，加大瘧疾防治工作投入，支持消除瘧疾工作。各地要充分利用地方財政、中央財政轉(zhuǎn)移支付、合理安排專項資金，加強對資金的監(jiān)管和審計，確保?？顚Ｓ茫岣哔Y金使用效益。

各級醫(yī)療機構(gòu)及市疾病預(yù)防控制中心應(yīng)做好顯微鏡和實驗器材的配置，確保瘧疾鏡檢工作的質(zhì)量。市疾病預(yù)防控制中心要做好抗瘧藥儲備，建立抗瘧藥分發(fā)、信用、庫存、使用登記制度，負責(zé)抗瘧藥品的管理，對抗瘧藥品分發(fā)和使用進行監(jiān)督。

各村（社區(qū)）要對消除瘧疾工作進度、資金使用和實施效果等組織定期督查和綜合考核評價。鎮(zhèn)消除瘧疾工作領(lǐng)導(dǎo)小組將會同有關(guān)部門不定期組織對消除瘧疾行動計劃執(zhí)行情況進行督導(dǎo)檢查。

按照全市消除瘧疾評估認證方案，我鎮(zhèn)根據(jù)瘧疾防治工作進程，在實現(xiàn)消除瘧疾自查自評的基礎(chǔ)上，按時向市提出實現(xiàn)消除瘧疾評估認證書面申請，接受消除瘧疾考核評估。

工作方案的基本格式篇三

地理坐標東經(jīng)118°29′59″，村民組位于版書鄉(xiāng)西北約10km處。北緯30°15′25″，現(xiàn)有農(nóng)戶41戶，159人，該村民組三面環(huán)山，村民組北有一160萬立方米的山體滑坡，地質(zhì)結(jié)構(gòu)松散，坡度3545度，每年梅雨季節(jié)或雨水集中時，隨時有下滑可能，直接威脅村民的生命財產(chǎn)安全，也牽動著各級政府領(lǐng)導(dǎo)的心。自1995年發(fā)現(xiàn)山體裂縫以來，經(jīng)有關(guān)專家實地勘察論證，認定村民組處已不適宜人群居住場所，要求實行搬遷避讓。為此我也向有關(guān)部門上報了關(guān)于解決版書鄉(xiāng)清潭村民組山體滑坡地質(zhì)災(zāi)害的實施方案》廣大村民也要求政府從根本上解決此事?？h委、縣政府也高度重視，確定村村民組為移址地點。年皖地災(zāi)辦〔〕1號文件中把地質(zhì)災(zāi)險點作為重點治險，并要求在年月底前完成避讓搬遷工作。

充分考慮和滿足避讓搬遷群眾的生產(chǎn)、生活、交通、衛(wèi)生醫(yī)療、子女就學(xué)等基本條件。安置點選址工作，安置點選址總體思路：與建設(shè)社會主義新農(nóng)村基本要素相適應(yīng)。經(jīng)過鄉(xiāng)政府、縣國土、建設(shè)、民政、水利、交通、通訊等部門多次實地踏勘和論證后，最終確定版書鄉(xiāng)村村民組。

距離省道2km處，地質(zhì)災(zāi)害搬遷安置點。面積15畝（均為坡耕地和部分農(nóng)田）中心平面直角坐標：區(qū)域內(nèi)地勢平坦，屬地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)，請省廳組織專家進行地質(zhì)災(zāi)害危險性評估。

將村地質(zhì)災(zāi)害直接受威脅的41戶、159人納入避讓搬遷對象，經(jīng)鄉(xiāng)政府慎重反復(fù)研究。待本方案報縣政府批準，將搬遷對象對外公示，接受治理點的群眾和社會監(jiān)督，以體現(xiàn)公平、公正原則。公示后，若有反映搬遷對象條件不符或其它隱瞞行為，鄉(xiāng)政府將認真組織核查，妥善進行處理。詳見附表）

總占地面積約10000m215畝）安置搬遷戶每宗用地面積160平方米，版書鄉(xiāng)村民組搬遷戶安置新村座落村民組。擬建房屋每戶建筑面積180平方米，該小區(qū)規(guī)劃設(shè)計在保持原有地勢、地貌上合理設(shè)計，利用地勢，設(shè)計多個建筑室內(nèi)標高。新區(qū)主干道設(shè)計為5米，小區(qū)的住宅方案圖紙統(tǒng)一設(shè)計，設(shè)計體現(xiàn)徽派建筑風(fēng)格。

7月初正式向農(nóng)戶供地，安置點居民房建設(shè)采取“政府協(xié)調(diào)、統(tǒng)一規(guī)劃、全程監(jiān)管、統(tǒng)一建設(shè)”方式進行?，F(xiàn)完成路網(wǎng)等公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。對需要集中安置戶。并提供住房建設(shè)圖紙，統(tǒng)一建設(shè)，月底前完成建房主體工程，月份統(tǒng)一實施水、電、通訊、有線電視、沼氣等安裝入戶及農(nóng)戶粉刷、裝飾。

（一）搬遷

1鄉(xiāng)政府計劃安排月份為搬遷時間。村“兩委”組織實施。

2考慮搬遷點的安置點有2公里路程。鄉(xiāng)政府統(tǒng)一負責(zé)協(xié)調(diào)進行。

（二）拆房

1由鄉(xiāng)治理工作組和村“兩委”監(jiān)督實施。

2考慮拆房涉及農(nóng)戶自身利益。不再組織專門人員進行，但對拆除過程政府實施統(tǒng)一監(jiān)督。

3對未拆的舊房及附屬設(shè)施，鄉(xiāng)政府將統(tǒng)一組織專門人員進行強行拆除。

鄉(xiāng)政府均明確時間進度，以上各項治理工作方案。確定了責(zé)任人。

其余全部按戶均16000元發(fā)放到搬遷戶，按省下達補助資金標準除戶均1000元用于公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)外。具體發(fā)放規(guī)定是

（一）集中安置點建房并于今年12月26日前拆除原舊房（含附屬房）一次性按補助金標準合部給予兌現(xiàn)。

（二）投親靠友或遷至其他無地質(zhì)災(zāi)害地方的經(jīng)本人申請報縣政府同意。一次性按補助金標準給予兌現(xiàn)。

（三）凡未搬遷或舊房（含附屬房）未拆除的不得提前發(fā)放補助金。

（四）市、縣配套的補助資金由鄉(xiāng)政府統(tǒng)籌考慮用于此項搬遷安置工作。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。

由鄉(xiāng)長任組長、分管副鄉(xiāng)長為副組長，鄉(xiāng)政府專門成立了村避讓搬遷工作組。并從國土、司法、公安、財政、安全、水利等部門及村“兩委”抽調(diào)專人辦公。工作組下設(shè)三個工作小組，即：

職責(zé)：1向村民宣傳搬遷工作方案和相關(guān)法律法規(guī)政策，宣傳教育政策引導(dǎo)組。細致做好村民思想工作。2對搬遷戶實施調(diào)查核實，準確無誤上報搬遷戶數(shù)和人數(shù)。3與搬遷戶簽訂搬遷協(xié)議，逐戶落實搬遷、拆房時間。

職責(zé)：1落實擬定搬遷戶宅基地分配方案和土地報批手續(xù)。2負責(zé)安置區(qū)公共設(shè)施基礎(chǔ)建設(shè)。協(xié)調(diào)供水、供電、通訊和有線電視入戶。3負責(zé)群眾上訪或信訪問題的解答。4協(xié)調(diào)和解決居民房綜合協(xié)調(diào)組

必要時外出幫助聯(lián)系和采購。建筑材料供應(yīng)渠道。

職責(zé)：1負責(zé)協(xié)調(diào)搬遷戶的組織計劃、交通運輸、人員安排等相關(guān)事宜搬遷、拆房組。2深入各戶做好拆遷動員工作。3督促、檢查拆除舊房數(shù)量、質(zhì)量是否符合方案要求。4做好村民的穩(wěn)定工作。

（二）堅持公開、公平、公正的原則

政府和工作人員必須堅持公開、公平、公正的原則，凡涉及到搬遷戶群眾利益的相關(guān)問題。尤其是確定搬遷對象、供地、補助資金等方面，堅決推行和落實公示制度，接受群眾的監(jiān)督。

（三）堅持“建一拆一”原則

幫助群眾克服舊的傳統(tǒng)觀念，政府將認真做好群眾思想工作貫穿于治理工作全過程。切實解決群眾搬遷遇到困難，同時必須堅持“建一拆一”原則，對于已建新房，老房不拆的農(nóng)戶，政府必要時采取強有力措施，實施強行拆除方案。

工作方案的基本格式篇四

新天地幼兒園今冬明春火災(zāi)防控工作方案 為認真做好今冬明春火災(zāi)防控工作，堅決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生，確保圣誕、元旦、春節(jié)、元宵節(jié)期間及20xx年全國“兩會”和全省“兩會”期間消防安全，結(jié)合我園實際，特制定我園今冬明春火災(zāi)防控工作方案如下：

深入貫徹黨的十八屆四中全會精神，在市、縣安全主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，動員我園全部力量，依法排查整治安全隱患，積極開展消防安全宣傳教育工作，確保今冬明春不發(fā)生重特大火災(zāi)事故，確保20xx年全國“兩會”、全省“兩會”及元旦、春節(jié)、元宵節(jié)期間消防安全。

幼兒園成立今冬明春火災(zāi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由馬園長任組長，各部門負責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)工作方案的制定，定期召開專題會議，組織協(xié)調(diào)、督導(dǎo)考評等工作。

時間安排：20xx年12月12日至20xx年全國“兩會”結(jié)束。

（一）部署階段（20xx年12月12日至20xx年12月16日）。幼兒園組織召開會議，制定實施方案，成立組織機構(gòu)，全面部署開展工作。

（二）實施階段（20xx年12月16日至20xx年全國“兩會”結(jié)束）。幼兒園全面開展消防安全自查，確保不留死角、不走過場。

（三）總結(jié)階段（全國“兩會”閉幕后5日內(nèi)）。幼兒園將認真總結(jié)專項整治工作中的經(jīng)驗，上報工作開展情況。

1、加大重大火災(zāi)隱患整治力度。幼兒園進行重大火災(zāi)隱患專項整治行動，對排查出的重大火災(zāi)隱患，要認真落實整改措施，限期消除火災(zāi)隱患。

2、開展消防安全檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展消防安全專項檢查，加強對消防設(shè)施和消防通道整治，落實經(jīng)常性防火巡查、檢查制度，推進消防安全“打非治違”專項行動。

3、加強對重要節(jié)點、重點部位的防范。要做好重大節(jié)日期間的消防工作。要加強教室等場所的嚴格管理，確保消防安全。

4、加強取暖和用電、用氣安全管理。幼兒園嚴禁學(xué)生使用明火，亂用電器；限制教師亂用電器取暖；對辦公室用煤取暖安裝排氣通道，防止造成煤氣中毒。

1、提高思想認識。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要充分認識今冬明春火災(zāi)防控的重要性和緊迫性，堅決克服松懈思想，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，采取有效措施，將消防安全工作落到實處，堅決杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，確保師生生命和財產(chǎn)安全，為師生創(chuàng)造一個良好的消防安全環(huán)境。

2、抓好宣傳發(fā)動。幼兒園將利用各種形式開展冬季火災(zāi)防范宣傳活動，大力普及消防安全常識，提高師生消防安全意識，增強抵御火災(zāi)的能力。

3、落實工作責(zé)任。幼兒園要制定工作實施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全工作責(zé)任制，逐級分解任務(wù)，明確工作職責(zé)。對因失職瀆職，玩忽職守造成重大火災(zāi)責(zé)任事故的，將依法依紀追究有關(guān)人員的責(zé)任。

工作方案的基本格式篇五

一、工作目標：

牢固樹立“安全第一、安全至上”的理念，切實把安全管理貫穿于考試組織的各個環(huán)節(jié)，努力實現(xiàn)考試安全“零事故”的目標，確保本次考試安全有序的進行。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：xx（總負責(zé)）

副組長：xx（組織）

組 員：xx（安全）xx（后勤） xxx

▲負責(zé)發(fā)生安全事故后向上級主管部門和有關(guān)政府部門報告；傳達救援工作指令，上傳工作信息，保障救援過程中的上下通聯(lián)。①接到事故報告后，判斷事故損害程度，按規(guī)定立即向上級主管部門和有關(guān)政府部門報告。②接到事故報告后，按照《預(yù)案》要求開展工作，迅速組織人員趕赴事發(fā)地點開展應(yīng)急救援工作。③配合上級部門進行事故調(diào)查處理工作，做好穩(wěn)定秩序和事故的善后工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)4個工作小組

1、思想動員小組

負責(zé)人：xx

職 責(zé)：在考試前做好思想動員工作，讓每個考生在思想上重視起來，確?？忌馨踩?、有序、文明的參加考試。

▲4月22日中午12:30，全體學(xué)生在教室集中：班主任作思想動員，布置具體工作，講清任務(wù)，講清形勢，講清目標，講清要求，講清細節(jié)。（①時間：集中時間：4月23日下午13:00，出發(fā)時間：14:00考試時間：15:30-18:00。②費用：車費16元，零用錢適當準備。③準備：準備工作：服裝，跳繩索，毛巾，學(xué)生卡等；考前注意：飲食、準備活動等。④思想：態(tài)度決定一切，全力以赴。⑤組織：一切行動聽指揮，有事向老師匯報。⑥安全：安全第一，關(guān)注細節(jié)。交通、飲食安全，遵守公共秩序和社會公德；不與社會上的閑雜人員來往；不準破壞公共財產(chǎn)；不到處亂逛；不出校門等。⑦紀律：遵守考試紀律，聽從裁判指揮，不得與考試工作人員發(fā)生口角，頂撞工作人員。）

▲4月23日下午13:00，全體學(xué)生升旗廣場集中：①xx布置任務(wù)，交代注意事項，檢查準備工作；②xx作思想動員報告。

▲4月23日下午15:30，xx進入考場，分列考場四周（由xx安排），應(yīng)急救援、緊急處理；宣傳鼓動，加油助威。

2、交通安全小組

負 責(zé)人：x

帶隊教師：x

職 責(zé)：考前以車為單位分組，確定組長，明確要求與紀律。確保在考試當天車輛的及時以及師生安全，確保每個學(xué)生在考后能及時、安全的到家。

▲初三（1）xx、初三（2）班xx、初三（3）班xx、初三（4）班xx四位班主任為本班體育考試期間第一安全責(zé)任人。

▲4月20日中午，xx根據(jù)每車15-17人的標準安排好體育考試車輛，確定4月23日下午13:00為師生集中時間，14:00為出發(fā)時間。

▲4月20日中午，召開帶隊教師會議。帶隊人員在學(xué)生出發(fā)前與回校前，要清點好人數(shù)，護送學(xué)生上下車，教育學(xué)生注意乘車安全。不允許學(xué)生擅自離開隊伍。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有跟上班級隊伍，要及時上報，同時盡快將其找到。帶隊教師負責(zé)學(xué)生從出發(fā)、考試到學(xué)生返家時段安全工作，因帶隊人員在工作中不負責(zé)任而發(fā)生的傷害事故，學(xué)校將追究當事人的責(zé)任。職責(zé)：學(xué)校安全出發(fā)負責(zé)到學(xué)生安全返家；要求：①確保安全：認真負責(zé)、確保安全；安全出發(fā)、安全返回；控制車速、嚴禁超車；中途不得讓學(xué)生私自下車，交代學(xué)生一切行動聽指揮。②控制時間：14：00出發(fā)；③清點人數(shù)：上下車清點人數(shù)（每車15—17人，確定學(xué)生一人為組長），提醒考生上下車帶好各自物品（尤其是考試用品）。④關(guān)注學(xué)生：安排好乘車位置，座位固定、不得哄搶（暈車者優(yōu)先考慮）、調(diào)節(jié)好乘車氣氛。⑤管理紀律：監(jiān)督學(xué)生做好考前準備活動，管理好中場休息，關(guān)注考后學(xué)生不到處亂逛，破壞昌中公共財物，破壞學(xué)校紀律和不文明行為。（場地待定）⑥備注：車牌號由帶隊教師負責(zé)保管，結(jié)束后交給教務(wù)處。

▲4月23日下午，xx重新根據(jù)家庭住址安排好學(xué)生返家車輛，組織學(xué)生返家。要求學(xué)生安全到家及時給班主任回電或發(fā)短信告知。

3、技術(shù)指導(dǎo)小組：

負責(zé)人：xxx

職 責(zé)：負責(zé)考生在考前的熱身準備活動以及在考試時應(yīng)該注意的有關(guān)體育考試各類事項。

▲4月20日，認真做好考試前的摸底排查工作，對于有典型疾病或身體狀況不佳，不適宜考試的學(xué)生，在征求考生家長及本人意見，勸其免考。

▲4月22日，xxx：交代學(xué)生認真落實準備工作。

▲4月23日，中午13:00王煉飛：布置考前細節(jié)和具體任務(wù)并檢查學(xué)生服裝和工具。

▲4月23日，考前組織學(xué)生準備活動：①動作成套，人人會做；②有組織，有落實；③各班有人負責(zé)；④布置落實班主任加油助威。

4、緊急應(yīng)急小組：

負責(zé)人：xx

職 責(zé)：在考試中出現(xiàn)意外受傷情況，及時送到醫(yī)院，班主任協(xié)助胡賢飛調(diào)查事情的經(jīng)過，并及時通知家長。

▲負責(zé)整個了考試過程安全有序進行；出現(xiàn)意外受傷情況，及時送到醫(yī)院。

▲關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)和身體狀況。

▲4月23日16:00開始，胡賢飛、陳美仙、唐霞在昌中校門值勤，嚴防學(xué)生私自外出。

▲可能發(fā)生的緊急情況：

①學(xué)生在體育考試過程中由于心理緊張引起身體不適。

②學(xué)生在體育考試過程中出現(xiàn)運動損傷，如摔傷、肌肉拉傷、骨折等。

③天氣原因引發(fā)中暑現(xiàn)象。

④學(xué)生未經(jīng)請假私自外出。

⑤其他影響考試秩序和學(xué)生安全的事故。

三、工作要求：

學(xué)校安全工作受社會廣泛關(guān)注，因此各個工作人員在思想上一定要高度重視，到崗、到點，明確職責(zé)，明確任務(wù)。確保本次體育中考的順利進行。對于因人為造成的安全事故，學(xué)校將追究責(zé)任。

四、考試時間：

集中時間：4月23日下午13:00；出發(fā)時間：14:00；考試時間：15:30-18:00。

五、考試地點：

工作方案的基本格式篇六

當今小學(xué)生的心理健康正越來越受到人們的關(guān)注，小學(xué)生年齡小，學(xué)習(xí)、生活上碰到的困惑，有時無法自行解決，長期如此會產(chǎn)生心理上的障礙。此時確實需要教師的及時引導(dǎo)、幫助。我們學(xué)校的心理咨詢室正是為解決學(xué)生的心理問題服務(wù)的。為了使心理輔導(dǎo)進一步得到普及并更好地為學(xué)校實施全面素質(zhì)教育服務(wù)，特制訂如下計劃：

以學(xué)校的工作計劃、德育計劃為指導(dǎo)，通過多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展，達到“助人自助”的教育效果。

1、通過多種形式的宣傳，讓學(xué)生正確認識和對待心理輔導(dǎo)，普及心理輔導(dǎo)工作。

2、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相成。

3、認真細致地做好疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作，力求在個案上有所突破。

4、采用科學(xué)的管理手段，使輔導(dǎo)工作更加規(guī)范。

留下你的煩惱，帶走我的微笑

1、教育性原則

即對咨詢對象的具體情況提出積極的分析意見，鼓勵其培養(yǎng)積極進取的精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和批評態(tài)度。

2、交友性原則

咨詢?nèi)藛T要和咨詢對象交朋友，這是咨詢工作順利進行并富有成效的重要原則。

3、啟發(fā)性原則

指咨詢?nèi)藛T鼓勵咨詢對象吐露真情、啟發(fā)他們準確表達所要表達的思想。

4、保密性原則

指保守咨詢對象談話內(nèi)容的秘密，不得對外公開咨詢對象的姓名，拒絕任何關(guān)于咨詢對象情意的調(diào)查，尊重咨詢對象的合理要求。

5、預(yù)防性原則

指咨詢員在明確弄清咨詢對象心理障礙的同進，應(yīng)注意咨詢對象的整個心理特點并及早提醒預(yù)防心理障礙的加深和可能出現(xiàn)的其它心理障礙，同時要向全

社會普及心理健康知識。

6、發(fā)展性原則

反映在咨詢過程中，咨詢員要以發(fā)展變化的觀點看待求詢者的問題，不僅要在問題的分析和本質(zhì)的把握中善于用發(fā)展的眼光做動態(tài)考察，而且在對問題的解決和咨詢結(jié)果的.預(yù)測上也要具有發(fā)展的觀點。

小學(xué)生健康心理輔導(dǎo)是小學(xué)生心理健康教育的具體化，其中心和主旨是面向全體小學(xué)生，旨在全面促進小學(xué)生健康心理，包括良好的智力因素和非智力因素的形成和發(fā)展，提高心理素質(zhì)，因而小學(xué)生健康心理輔導(dǎo)的內(nèi)容是多方面、全方位的，主要包括以下內(nèi)容。

開學(xué)第一個月，一年級新生的學(xué)校生活的心理適應(yīng)輔導(dǎo)

兒童從幼兒園到學(xué)校，其主導(dǎo)活動由游戲變?yōu)橛心康牡赝瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)，這對剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生來說是其生活經(jīng)歷中的一個全新的、根本性的變化，這在心理和行為上不可避免地存在著一個適應(yīng)的過程。心理輔導(dǎo)的主要目的就在于喚起小學(xué)生的自我意識，感到自己長大了”，激發(fā)他們作為一名小學(xué)生的自豪感和義務(wù)感，幫助小學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校里有秩序的學(xué)習(xí)和生活，以利于身心健康地成長。

第二個月，對其他班級的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，也可以分類輔導(dǎo)，包括：

學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要任務(wù)，也是小學(xué)生心理社會化的主要途徑，樂于學(xué)習(xí)是小學(xué)生心理健康的重要標志之一。學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)包括學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和考試心理輔導(dǎo)，目的在于引導(dǎo)小學(xué)生通過積極主動的探討，進而明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)動機，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確對待學(xué)習(xí)中的困難和挫折，幫助小學(xué)生獲得成功，體驗成功的喜悅，從而形成堅定的學(xué)習(xí)信念和旺盛的進取精神。

智能的形成和發(fā)展是人們認識世界、改造世界和創(chuàng)造未來的先決條件，也是小學(xué)生身心健康成長的主導(dǎo)因素和重要標志。在認識現(xiàn)實、改變現(xiàn)實、創(chuàng)造社會財富的過程中逐步形成人們的各種能力，包括認識能力、操作能力、創(chuàng)造能力和社會交往能力等。一個國家，一個民族，沒有智能的培養(yǎng)和開發(fā)，一切都無從談起，因而必須從兒童抓起。小學(xué)生智能輔導(dǎo)主要是智力因素的輔導(dǎo)、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的輔導(dǎo)。

幫助小學(xué)生學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，克服悲觀、怯懦、抑郁、緊張等消極否定的情緒情感，經(jīng)常性地保持舒暢、喜悅、樂觀、自信等積極肯定的情緒情感，形成良好的意志品質(zhì)，保持生動活潑、蓬勃奮發(fā)的良好心態(tài)，對其身心健康成長和未來發(fā)展具有十分重要而又深遠的意義。其中情緒情感的輔導(dǎo)尤其要重視移情體驗的輔導(dǎo)，注意引導(dǎo)小學(xué)生設(shè)身處地、將心比心，去體驗他人的歡樂和痛苦，以培養(yǎng)小學(xué)生的同情心和正義感，激發(fā)自覺的意志行動。

個性心理是一個獨特的、多系統(tǒng)、多側(cè)面、多層次和多級發(fā)展水平的開放性的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。個性的全面發(fā)展是實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會的重要條件之一。一個人個性結(jié)構(gòu)中的優(yōu)勢、潛力、特點或弱點，不僅制約著其社會活動的選擇性、效能及未來發(fā)展的可能性，同時也往往是事業(yè)成敗的決定因素。小學(xué)生個性心理輔導(dǎo)的根本目的，就在于幫助和促進小學(xué)生的個性心理，包括興趣、能力、性格和自我意識等各方面得到全面和諧的發(fā)展。

小學(xué)生日常生活中的心理輔導(dǎo)主要包括社會交往輔導(dǎo)、休閑輔導(dǎo)、消費輔導(dǎo)和常識性的生活技能輔導(dǎo)。社會交往是人類意識發(fā)生、發(fā)展和形成的基本條件。休閑輔導(dǎo)、消費輔導(dǎo)和生活技能輔導(dǎo)是我國現(xiàn)代社會生活提出來的新課題，是隨著我國經(jīng)濟及各項社會事業(yè)飛速發(fā)展，收入和生活水平不斷提高的結(jié)果，也是素質(zhì)教育的客觀需要。休閑、消費和生活技能方面的輔導(dǎo)有助于培養(yǎng)小學(xué)生健康的生活情趣、樂觀的生活態(tài)度和良好的生活習(xí)慣。輔導(dǎo)的主要目的在于幫助小學(xué)生正確選擇休閑方式，發(fā)展有益于身心健康的興趣愛好，樹立正確的消費觀念，合理計劃消費水平和消費行為，提高生活自理的能力。這一點對于廣大獨生子女采說，尤其必要。

環(huán)境問題是當今世界各國面臨的重大問題，保護環(huán)境，實現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”成為當今世界的時代潮流。盡管國家提出了“創(chuàng)建節(jié)約型社會”、“保護環(huán)境，從我做起”等一系列口號，但我國目前國民的環(huán)境意識淡薄，尚未能對環(huán)境狀況作出相應(yīng)的警覺。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)保教育要從娃娃抓起。作為一名基礎(chǔ)教育工作者，我們要讓學(xué)生了解環(huán)境保護的重要性，迫切性。并利用課堂，教育學(xué)生保護環(huán)境。同時開展一系列的活動，提倡“保護環(huán)境，從我做起”。

本學(xué)期，心理咨詢室將通過校園網(wǎng)、櫥窗、“陽光家園報”等宣傳方式，擴大心理咨詢的影響。吸引更多學(xué)生走進心理咨詢室，及時與輔導(dǎo)老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。

本學(xué)期，心理咨詢室將設(shè)立“心理咨詢?nèi)铡保?考慮到學(xué)生的作息時間與正常上班時間的沖突，本學(xué)期，心理咨詢室仍將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)時間安排來調(diào)整咨詢接待時間，以學(xué)生的需要為出發(fā)點。充分發(fā)揮個別心理咨詢的作用，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的的學(xué)生及時進行認真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。咨詢教師應(yīng)該在回復(fù)中給予熱情真誠的啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生感受到心理咨詢老師的真誠，將心理不愉快的感受盡情地訴說，從而暢所欲言，相互鼓勵支持，敞開心扉，積極咨詢，最后達到互助自助的效果。

本學(xué)期，心理咨詢室將舉辦有關(guān)的心理健康教育講座，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學(xué)們切實解決一些問題。如“什么是健康的心理”“成長中的心理衛(wèi)生” “人際關(guān)系輔導(dǎo)”“提高心理抗壓性”等。并針對每個班特色，根據(jù)班內(nèi)學(xué)生及班主任的需要，心理咨詢室老師利用業(yè)余時間深入到個別班級進行團體輔導(dǎo)講座，開設(shè)“我學(xué)習(xí)，我快樂” “考試情緒的調(diào)適”等一系列符合我校學(xué)生心理狀況的講座。

鑒于當前許多教師的心理健康狀況也不容樂觀，為豐富教師的心理知識，提高心理學(xué)知識水平，我們也將關(guān)注教師群體的心理健康，。幫助教師加強對自我心理行為的控制和調(diào)節(jié)，保持健康積極的心理狀態(tài)，以促進發(fā)展良好的師生關(guān)系，不斷完善提升自我。

建立學(xué)生心理檔案，為學(xué)生個人心理健康發(fā)展提供了十分重要的條件。它是學(xué)生心理成長的軌跡，學(xué)生可以通過心理檔案了解自己的心理狀況。在發(fā)現(xiàn)自己有心理問題時，就可以積極尋求心理輔導(dǎo)和心理咨詢，通過一段時間的調(diào)整和矯治，仍可以通過心理檔案考察效果。因此它能對學(xué)生個人的心理成長、心理潛能開發(fā)提供幫助，為通過心理輔導(dǎo)和心理咨詢解決學(xué)生心理問題和心理障礙提供重要保證。同時，學(xué)生心理檔案還可以揭示教師教育教學(xué)工作中的問題，揭示學(xué)生共性心理品質(zhì)的問題，能促進學(xué)校和教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想、改革教育方法、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校心理環(huán)境，設(shè)法通過各種手段去進行教育和訓(xùn)練，從而提高學(xué)生的心理品質(zhì)，促進學(xué)生心理的健康發(fā)展。

針對一學(xué)期的心理輔導(dǎo)活動，在學(xué)期結(jié)束時，對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)意見的反饋，為下學(xué)期的輔導(dǎo)活動提供有效的參考依據(jù)，讓心理輔導(dǎo)活動更加有效。

工作方案的基本格式篇七

環(huán)境問題已經(jīng)成為一個一個舉世矚目的全球性問題，“只有一個地球”“拯救大自然”“保護環(huán)境就是保護人類的家園”已經(jīng)成為全人類共同的心聲。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱?！靶@是我家，清潔靠大家”，為了能讓全體師生在一個整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，結(jié)合我校實際開展“愛我校園”環(huán)境保護活動。

1、提高學(xué)生的環(huán)保意識。

2、養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

全體師生

各班環(huán)保小衛(wèi)士（每班推薦3名環(huán)保小衛(wèi)士，名單上報到大隊部）

1、利用班隊課各班組織一次“環(huán)境衛(wèi)生教育”主題班會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對各班進行檢查。

2、刊出一期“我愛我?！睈圩o校園環(huán)境衛(wèi)生為主題的黑板報。

3、制定相關(guān)宣傳標語。

4、由學(xué)?？倓?wù)處、大隊部牽頭組織學(xué)生開展校園環(huán)境衛(wèi)生專項整治活動，積極進行校園環(huán)境的保護、監(jiān)督與檢查。

5、每周五各年級安排好打掃除工作，放學(xué)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進行檢查評比，結(jié)果于下周一進行通報。

6、成立校園督查小隊，每天由范月貞，王偉帶隊檢查各班級教室衛(wèi)生，衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。每個課間及放學(xué)后不定期抽查校園衛(wèi)生，并由督查小隊成員及值周教師每個課間督查吃零食及亂扔垃圾的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一個記錄下來，在校園廣播里進行通報。成績納入班級考核內(nèi)。

學(xué)期末對活動進行總的評比，優(yōu)秀督查人員學(xué)校將進行獎勵，優(yōu)秀班級將予以表彰。成績作為優(yōu)秀、先進等評比的重要依據(jù)。

工作方案的基本格式篇八

新《綱要》明確指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。這就要求幼兒園教育目標必須以幼兒為本，從幼兒生命健康成長的需求出發(fā)實施教育。在本學(xué)期里，我們從幼兒園實際情況出發(fā)，制定了以下計劃：

1、班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。

3、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。

4、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

5、加強幼兒點名工作，并做好記號，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，并及時打電話進行家訪了解原因。

6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全。

8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

9、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

10、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，并采取正面引導(dǎo)。

1、在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。

6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

8、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時，如何逃生，火警電話是“119”等。

以上是本班在安全方面的計劃，各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。在今后的工作中，我們更會牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然。努力營造一個穩(wěn)定、安全、和諧的教育環(huán)境。