總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校工作總結(jié) 學校工作總結(jié)精彩結(jié)尾篇一

一、教師加強學習

組織教師深入學習，繼續(xù)組織全體教師認真學習中共中央、國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央國務院辦公廳關(guān)于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的重要性。充分利用每月一次的班主任會議，有針對性的布置工作，組織班主任討論青少年思想道德問題的社會根源，提高他們的思想道德的評判能力，促使他們進一步建立良好的行為習慣。加強班主任隊伍建設(shè)，加強班主任工作考核，重視班主任專業(yè)發(fā)展，進一步增強班主任工作的事業(yè)心和責任感，提高班主任工作的能力和水平。采取切實有效的措施，切實調(diào)動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。平時加強學習和交流，使得我校的班主任工作的實效性得到了大幅度的提高。

二、德育常規(guī)活動狠抓不懈

1、本學期我們組織學生聽愛國故事活動，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命教育寓以其中。

2、加強養(yǎng)成教育。各班繼續(xù)利用主題班會，組織學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》。從小學生養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，并通過愛國主義教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

3、貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》，要求學生嚴格遵守“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。

4、抓好學校的班、隊活動，充分發(fā)揮班、隊組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀念日，開展好各種活動。9月份開展了尊師活動，10月份開展了養(yǎng)成教育活動，11月份開展了法制教育活動，12月份開展了環(huán)境教育活動。通過這些活動的開展，使師生的思想意識提高了，學生更加熱愛學習了。

5、愛國主義教育。本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)學生愛國主義意識。各班利用品德課及班會等時間共同學習了相關(guān)內(nèi)容，讓同學們能真正對其有所理解，來親自實踐，并寫心得體會，進一步提高法制意識和愛國熱情。

三、深入開展校外活動

圍繞素質(zhì)教育的主題，不但完善校外活動的內(nèi)容，激發(fā)校外活動的活力，擴大校外活動的影響，形成互聯(lián)互動的校內(nèi)外運行機制，把校外教育推向外健康、有序發(fā)展。

綜觀這一學年，學校德育從實效性出發(fā)，遵照市局有關(guān)精神，著重開展了以上系列活動，堅持德育工作滲透到主題活動中，把德育教育延伸到家、社區(qū)及社會上。我校還將在今后的工作中努力鉆研，使我校的德育工作做得更好。

學校工作總結(jié) 學校工作總結(jié)精彩結(jié)尾篇二

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。

小學德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時，《中共中央、國務院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加強理論學習和德育實踐研究

1、組織師德理論學習本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護 法》《義務教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育活動

1、愛國主義教育

(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。

2、安全法制教育

(1)加強安全知識的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。

4、文明禮貌教育本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學生育成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

5、學校認真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。

三、匯報專題

切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、加強德育隊伍建設(shè)

1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。

2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。

學校工作總結(jié) 學校工作總結(jié)精彩結(jié)尾篇三

過去的一學期，我們深入貫徹《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照學?！皬婈犖樘崴刭|(zhì)，抓教育嚴養(yǎng)成，重特色創(chuàng)品牌，保平安促和諧”的德育工作要求，加強德育基礎(chǔ)管理，創(chuàng)新管理機制，加強德育特色建設(shè)，不斷提高德育質(zhì)效?，F(xiàn)把一學期來組織開展的主要德育工作總結(jié)如下：

一、加強隊伍建設(shè)，切實提高德育工作原動力

1、隊伍建設(shè)始終是德育工作的關(guān)鍵，本學期我校選聘了五名骨干教師任一年級五個班的班主任，同時為每班配備一名副班主任。班主任例會制度進一步保障了階段性工作的總結(jié)反思與推進。

2、加強理論學習與探究。每周利用教研讀書交流沙龍時機進行德育專題理論的學習與交流。課余時間，每位教師都潛心閱讀了肖川的著作《教育的理想與信念》以及《教師的18項修 煉》。通過閱讀，大家對教育有了更加理性的認識。在學習的基礎(chǔ)上，組織大家積極撰寫德育經(jīng)驗文章，并在校內(nèi)開展德育文章評選活動：家訪手記評比，思品論文評選，德育活動案例展評，班主任培訓心得評比等等。以賽促提高，本學期，有4篇論文獲市思品年會論文評選2等獎，思品賽課縣一等獎、市2等獎，一篇班主任學習心得獲縣優(yōu)秀獎。多篇德育文章投向報刊雜志擬發(fā)表。

3、加強活動交流與磨練?！耙辉乱恢黝}，一月一開放”是我校德育研討的主戰(zhàn)場。學期初的學校德育工作計劃就將“班隊會”觀摩活動納入正規(guī)，并一直在踐行。經(jīng)過每月的觀摩與研討，學校每周一次的班隊會活動有了質(zhì)的提高，極大地活躍德育氛圍，展示了學生的風采與才干。主題晨會教育實行統(tǒng)一研討，確立統(tǒng)一目標，形成統(tǒng)一宣講材料，運用個人的講解魅力對學生進行習慣、常規(guī)、禮儀、愛國、誠信等教育。

二、深入開展小學生日常行為規(guī)范教育

開學初及至目前班主任認真組織學生學習《國際學校學生常規(guī)訓練要求》。以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，加強班級管理，重視監(jiān)督崗隊伍建設(shè)，繼續(xù)推進學生日常行為規(guī)范日查制度，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學習有進步)，進一步規(guī)范我校學生的行為習慣。

1、上好開學前的常規(guī)課，我校學生是一個特殊的群體，他們都是幼兒園大班應屆畢業(yè)生，一下子進入小學，他們還有許多方面不適應。為此，開學前3天，學校集中所有力量對學生進行入學前的常規(guī)訓練，從上下樓梯到課間行走與玩耍以及上課常規(guī)(站姿、坐姿、寫姿、舉手動作)、如廁秩序等事無巨細。經(jīng)過訓練，孩子們對小學常規(guī)有了深刻的認識，行為規(guī)范了許多。

2、加強以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。并結(jié)合全校范圍內(nèi)開設(shè)的禮儀校本課程，通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。充分發(fā)揮學生的主體作用，設(shè)立禮儀監(jiān)督崗，對學生文明禮儀進行勸導，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

3、加強評比促提高?！安佟彼故镜牟粌H僅是學生的精神面貌，更展示的事學校的形象。所以九月以“操”為抓手，以訓評的方式進行滾動式訓練，以班級內(nèi)部比學趕超再到班級之間的比學趕超，最后進行全校性的兩操大比武。比賽雖然分出了一二三等，但分值差距很小，這就進一步體現(xiàn)兩操訓評的效果。經(jīng)過操的形象建設(shè)，學生的精神面貌煥然一新，整個校園充滿了正氣與活力。

4、小手拉大手，告別陋習。從孩子身上表現(xiàn)出來的種種壞習慣，我們都能看到家長的影子。要想孩子擁有良好的行為習慣，必須家校結(jié)合才行。為此，我校以交通安全教育為切入口，邀請開發(fā)區(qū)交巡警中隊的民警來我校進行交通安全警示教育。家長與孩子同坐課堂接受教育。孩子心中增強了交通安全意識，并把這種意識轉(zhuǎn)入到對家長的監(jiān)督上去。此外我們還邀請消防中隊對學生進行消防安全教育。等等措施極大地促進了學生良好習慣養(yǎng)成。

三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動之中

學校繼續(xù)以“每月一主題、一節(jié)日”為活動的重點開展教育工作

1、以《兩個習慣》為學生行為的標準，狠抓“學習與生活習慣”教育，讓學生在家庭生活中體驗，在學校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗，通過系列活動，促進學生養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生、勞動習慣。

2、自理自立從小開始。以“祖國發(fā)展我成長”主題教育為契機，針對一年級學生自理能力較差的特點，創(chuàng)造性的開展了以“穿衣”“系鞋帶”“整書包”為內(nèi)容的“祖國發(fā)展我成長”挑戰(zhàn)賽。家校結(jié)合：家庭幫組學習，學校內(nèi)班級小組合作交流，班級比賽全校挑戰(zhàn)賽。比賽的結(jié)果已不重要，但通過比賽養(yǎng)成的自理能力、合作意識、集體榮譽感是最寶貴的。

3、合作與創(chuàng)新意識在“讀書”與“體藝”節(jié)中得到充分培養(yǎng)。讀書節(jié)的與父母共讀一本書的親子共讀活動，將讀書有學校延伸到家庭與社會，讀書節(jié)期間涌現(xiàn)出一大批“幸福小書迷”“書香家庭”;經(jīng)典誦讀從讀書節(jié)一直進行到藝術(shù)節(jié)，《三字經(jīng)》由班級誦讀到校及比賽再到藝術(shù)節(jié)文娛匯演的魅力三字經(jīng)的歌舞表演，無不培養(yǎng)了孩子的合作與創(chuàng)新意識。我們力求每一次的活動都面向全體，讓學生的主體都得到發(fā)展。

4、以活動標兵激勵人。每月主題活動結(jié)束都要以班級小組為單位評選活動標兵，以他們的形象與精神引領(lǐng)大家走向健康的一面。一學期以來共評選出“書迷”20名，“習慣標兵”20名，“自理能手”15名，禮儀標兵20名等等。

四、加強學校、家庭聯(lián)系，形成整體合力

堅持以學校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育建議。每一次的主題教育活動與節(jié)日教育活動都發(fā)放告家長書，取得家長的理解與支持。九月與十一月分別召開兩次家長會，向家長匯報學校教育情況，傾聽家長意見，有的還進行書面交流，大大地增加教育效益。特別是11月27日的家長半日開放活動的舉行，全方面的向家庭社會展示了我們國際學校三個月來的辦學成果。家長以及社會各界知名人士進校園、評教育、話成長、謀發(fā)展。大家通過看學校辦學成果展示戧牌，聽特色課程展示課，觀學生廣播體操，議學校工作匯報，賞學生文娛匯演等途徑看到了孩子在國際學校的健康成長。經(jīng)過兩次家長會，我校民主推選產(chǎn)生了首屆校級家長委員會，會上選舉產(chǎn)生了主任一名，副主任4名，委員5名。并一致通過了學校的家長學校章程。家長委員會的建立為我校家校工作的正常有序化打下了堅實的基礎(chǔ)，同時使學校的教育形成了強勁合力。

五、切實加強校園文化建設(shè)

1、開展國學經(jīng)典讀書教育活動，使學生從中陶冶情操，增長知識，增強對祖國的自豪感，班班建有圖書角。

2、重視傳統(tǒng)美德教育，把中華傳統(tǒng)美德教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點。在全校范圍內(nèi)開展“中華美德”演講活動。使每位都受到了中華傳統(tǒng)教育的同時提升了民族自豪感與自信心。

3、良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生道德情操，促進學生健康成長具有不可替代的重要作用。

首先，進一步規(guī)范升降國旗儀式，開展好國旗下的講話。利用好校園廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。

第二，傾力打造校園墻壁文化。學校結(jié)合我校實際開辟了兩道一廊即：民族通道、國際通道以及國學經(jīng)典三字經(jīng)長廊。讓學生在校園之中時時處處受到民族、經(jīng)學、國際文化的熏陶。

第三，積極營造動態(tài)文化氛圍。晨誦、午讀經(jīng)典已成為學校的一道亮麗的風景線;放學途中集體誦背三字經(jīng)古詩文，已成為國際學校放學的獨特風景。

第四，校園藝術(shù)文化豐富學生的學習生活。線描、兒童畫、舞蹈團隊、書法團隊、英語操團隊的成功建設(shè)極大地拓展了學生的生活舞臺，滋養(yǎng)藝術(shù)文化的細胞。體藝2+1的大課間活動更是將快樂校園生活進行到底。

第五、以隊文化引領(lǐng)人。學校重視少先隊工作，開學初對學生進行隊文化的熏陶，各班級張貼隊知識“十知道”，并結(jié)合禮儀校本教程中開設(shè)的“隊禮儀”教程對全體學生進行紅色教育，引領(lǐng)他們積極加入到少先隊這個光榮的組織中來。經(jīng)過近三個月的教育引領(lǐng)，238名學生已于11月19日全部入隊。

六、加強綜合治理，創(chuàng)建安全學校

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進安全工作責任制，狠抓校園創(chuàng)安工作落實，消除安全隱患。分別兩次長假前夕組織進行全方位的安全工作大檢查，并印發(fā)《告家長一封信》，強調(diào)家長要緊密配合學校做好安全防范工作，藉以構(gòu)建了一個可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)。各班組織學生制訂“安全文明公約”，張貼安全警句，掛安全工作宣傳橫標，邀請___縣消防中隊教官與11月9日前夕上消防安全教育課。還通過國旗下講話、晨會等活動增強師生的安全意識。校長還與分管領(lǐng)導、班主任簽訂、安全責任狀，并印發(fā)《告家長一封信》，強調(diào)家長要緊密配合學校做好安全防范工作。為構(gòu)建了一個可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)，我校在招聘保安與門衛(wèi)的同時向各班級招募家長安保志愿者，在眾多報名志愿者中我們選擇了70名家長安保志愿者，每周5名家長參與學校的安保執(zhí)勤。他們的加盟再加上教師安保隊，使得我校的安全度發(fā)展到了化。為各個家庭免費買了一顆定心丸。

雖然本學期的德育工作取得了不少的成績，但是仍許多不足之處，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動的陣地單一等等。今后，我們要進一步結(jié)合小學德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

學校工作總結(jié) 學校工作總結(jié)精彩結(jié)尾篇四

德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作順利開展的保障。德育工作貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，因此，我校把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校教育教學工作的順利開展。一學期以來我校堅持以學生行為習慣養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，基本完成了學校德育計劃的各項工作目標?，F(xiàn)將我校一學期的德育工作情況總結(jié)如下：

一、主要工作成績

㈠增強安全防范意識，加強安全管理，安全工作常抓不懈。

1、堅持安全隱患排查制度。

牢固樹立“安全第一”的思想意識，堅持安全隱患排查制度。德育處定期對教室、宿舍以及各處設(shè)施進行安全隱患排查，為了及時排除安全隱患，堅持每周一小查，每月一大查。每周各班班主任對教室、宿舍進行安全隱患排查，并填寫安全隱患排查單交后勤人員及時維修；每月德育處對全校進行拉網(wǎng)式安全隱患大排查，安全隱患排查單交主管后勤工作的副總校長，然后派人逐一進行整修，最后由德育處驗收。做到了及時發(fā)現(xiàn)，及時整改；班主任定期排查學生攜帶刀具、危險品情況，德育處對四、五年級重點抽查。并強調(diào)班主任及時化解學生矛盾，以防矛盾隱患引發(fā)打架事件的發(fā)生。由于安全工作得力本學期未發(fā)生任何重大安全事故。

2、加強安全保衛(wèi)工作。

為了確保師生的人身安全，進一步加強了校園保衛(wèi)工作。開學初，校長親自對保衛(wèi)科、門衛(wèi)人員進行了崗位培訓，認真學習了保衛(wèi)科職責，重申了保衛(wèi)工作的重要性，強調(diào)了工作紀律。要求門衛(wèi)嚴格執(zhí)行外來人員登記制度，學生出入制度；保衛(wèi)人員執(zhí)行夜間值班巡邏任務，在晚11：00—凌晨4：00，對宿舍區(qū)、教學區(qū)、辦公區(qū)、食堂等區(qū)域定時巡查，并記錄巡查情況；體育教師配合保衛(wèi)科分別在每天中午、晚上學生放學時間輪流在校門口值班巡查，防止閑雜人員進校，協(xié)助門衛(wèi)處理一些突發(fā)事件。

3、堅持執(zhí)行領(lǐng)導帶班、教師值班制度。

為了隨時了解掌握學校全面情況，學校始終堅持領(lǐng)導帶班制度，每天安排一名領(lǐng)導檢查、記錄學校各項工作，及時有效處理突發(fā)事件。值班教師盡職盡責，早、中、晚值班期間按時到崗，起床時督促學生起床、洗漱、上操、開窗通風；晚休前督促學生洗漱，鈴響后確保學生安靜休息，熄燈鈴后50分鐘方可離開，如實填寫《值班記錄表》交德育處。值班組長認真負責、細心管理，按時發(fā)放值班記錄表，全程督導值班，對于個別不按規(guī)定值班者予以處罰。

4、午、晚休期間，執(zhí)行班主任查宿制度。

德育處要求午休鈴響后、晚休20分鐘前，班主任必須到本班宿舍區(qū)督查學生就寢，與值班教師通力合作有效地督促學生洗漱，并及時填寫午、晚休查宿情況記錄表。領(lǐng)導每月不定時抽查兩次，如果不按規(guī)定查宿者給予處罰。一學期以來，班主任認真負責，沒有一位老師無故瀆職，學生宿舍紀律、安全狀況良好。

5、堅持班主任、科任教師跟操制度和體育組例會制度。

堅持班主任、科任教師跟操制度，德育處要求跟操教師不但負責學生的上操紀律，更要負責學生（本文是工作實用文檔頻道提供的范文）的安全。認真抓好“兩操一活動”，努力做到上操時上下樓排隊走；集合時靜、快、齊；做操時節(jié)奏準確，動作到位。跑操時各班都能做到隊形整齊、步伐一致、口號響亮。堅持體育組例會制度，每周二上午第一節(jié)課召開周一晚上值班教師例會，首先傳達周一全體教師例會內(nèi)容，然后體育教師就體育課、上操安全提出問題，大家進行討論研究，使體育課的安全隱患降到最低。

6、采取多種措施預防校園__的發(fā)生。

班主任利用班會對學生進行安全教育，教育學生上下樓梯文明行走，不擁不擠不打鬧；吃飯上操堅持學生排隊進出教學樓；學校還通過國旗下講話《讓安全警鐘長鳴》對學生進行安全教育；課間值周學生在樓梯間進行監(jiān)督管理，記錄違紀學生。德育處每周統(tǒng)計各班違紀人數(shù)進行通報，并記入班級量化，班主任在班級管理中規(guī)范學生違紀行為，有效地預防了校園__的發(fā)生。

7、采取多種形式加強學生的安全教育。

學校通過國旗下講話（《讓安全警鐘長鳴》、《為生命護航揚生命之帆》）對學生進行安全教育；二、三年級主辦了《安全伴我成長》板報，內(nèi)容豐富多彩，如：有交通安全、用電安全、飲食安全、校內(nèi)安全、校外安全等等，對學生進行安全常識宣傳教育；各班召開了《文明行為伴我行》主題班會，班主任結(jié)合本班實際情況，精心設(shè)計了班會教案，班會形式多種多樣，有的班由學生主持，有的班老師主持，有的班分組討論，學生發(fā)言積極踴躍，班會效果顯著。學校組織學生先后兩次觀看了《校園安全教育警示片》，同學們從中學到了很多自救、防護知識，有交通安全、防火安全、集體活動安全、家庭安全等，三至五年級學生聯(lián)系實際寫出了的觀后感。通過一系列的活動，學生得到了很好的安全教育。平時德育處加強課間巡視，排查課間存在的安全隱患，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正，并歸納起來，周一全體教師例會做重點強調(diào)，班主任再利用班會對學生進行安全教育，防患于未然。通過對學生多種形式的安全教育，增強了學生的自我防范意識。

㈡加大衛(wèi)生管理力度，保持校園整潔。

1、德育處堅持每周對教室、宿舍衛(wèi)生進行檢查，并及時張貼公布檢查結(jié)果，對管理比較差的班級找班主任單獨督促指導，對優(yōu)秀班級大力表彰鼓勵，每月評選文明宿舍，共有50個宿舍榮獲“文明宿舍”稱號。

2、為了保持校園衛(wèi)生清潔，德育處開展四、五年級學生值周活動，每周兩個班值周，負責操場、餐廳衛(wèi)生監(jiān)督，課間學生紀律管理，對違紀學生當場制止并記錄，德育處每月匯總后記入班級量化總分。學校每月進行一次全校大掃除，要求全員勞動，對班級教室、宿舍全面清理擦洗，不留死角。

3、加強對生活老師的管理。生活老師負責二年級學生的日常生活、內(nèi)務管理以及樓道衛(wèi)生，要求每天保持清潔整齊，每月進行一次大掃除，照顧好二年級學生的飲食起居。為了提高生活老師的工作質(zhì)量，規(guī)范工作行為，學習禮儀常識，提高整體素質(zhì)，每月召開兩次生活老師例會。組長每天檢查，德育處隨時抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對違紀者給予經(jīng)濟處罰。

在全體師生的共同努力下，學校衛(wèi)生環(huán)境的保持基本良好。

㈢有效開展少先隊活動。

德育處隔周組織各班學生觀看有教育意義的影片或科教影片；定期召開主題班會；每周五對于校園中涌現(xiàn)出的好人好事大力表揚，如主動撿垃圾、主動幫助別人、拾金不昧等，使學生學有榜樣，校園里形成一股文明校風。本學期期末德育處評出了11名拾金不昧好少年并給予獎勵，對廣大學生有很大的鞭策和激勵作用。

㈣以“感恩節(jié)”為契機，深入開展感恩教育活動。

為了加強對學生的感恩教育，在感恩節(jié)到來之際，11月份我校組織了一系列的活動：校長提倡《學會感恩與愛同行》營造了校園感恩的氛圍；郭艷芝老師做了《心存感恩與愛同行》為主題的國旗下講話；各班布置了以《與愛同行》為主題的班報；11月23日晚，我校全體師生在學校的安排下，組織觀看了鄒越教授的《讓世界充滿愛》主題演講活動，鄒越教授動情地演講感染了在座的每一個人，四、五年級學生寫出了自己真實的感受，有的后悔、有的自責、有的檢討、有的表達對父母、老師、同學的感激之情，以及今后如何感恩；布置了家庭實踐作業(yè)《學會感恩》，學校向全校學生發(fā)出倡議：

1、抱抱、親親自己的家人，跟父母、老師說一句體貼、關(guān)愛的話。

2、聽父母的話，在家做個乖孩子。

3、小手拉大手，和爸媽一起為爺爺奶奶、姥爺姥姥送溫暖。

4、為爸媽、為長輩做力所能及的事情。

5、和家長共同搜集、閱讀一個感恩的故事。

總之，通過一系列的感恩教育活動，使學生充分感受不僅要懂得愛，還要能感受愛，更要懂得回報愛。

㈤狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì)。

1、堅持每周一次的升國旗制度。

每周一次的升國旗儀式是對學生進行愛國主義和思想品德教育的重要措施。要求全體師生在舉行升旗儀式時，莊嚴肅穆，齊唱國歌；國旗下講話主題多樣、形式多樣，有談愛國的、有激勵學習的，有感恩的，有安全、法制教育的，有愛護環(huán)境的，有熱愛班集體的等等。為突出主題、優(yōu)化效果，一是根據(jù)不同的主題選擇不同的形式及不同身份的講話人（領(lǐng)導、年級組長、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生代表）；二是提前一周寫好講話稿，講話人做好充分的講話準備，講話稿用完后存檔。每一次國旗下講話德育處都做到了精心準備，師生得到了很好的教育和啟迪。

2、充分利用班級板報這塊陣地，加強班級文化建設(shè)。

班級板報是加強班級文化建設(shè)的陣地，堅持每月一次的板報檢查制度，及時檢查及時反饋，有利于班級文化的提升。本學期學校共組織主辦了五期板報，分別是：“感謝您，老師”、“我們團結(jié)有力量”、“法律與我們息息相關(guān)、安全伴我成長”、“與愛同行”、“我努力，我成長”。在班主任的重視下，大部分班級的板報無論是內(nèi)容的選擇、板塊的設(shè)計、文字的書寫、還是圖文的搭配都很有特色。并且每次檢查結(jié)果都要記入班主任工作量化。

3、做好問題學生的轉(zhuǎn)化工作。

根據(jù)學校要求，各班和德育處都建有問題學生檔案。班主任認真執(zhí)行與問題學生定期談心制度，追蹤關(guān)心問題學生的成長，分階段填寫問題學生檔案，領(lǐng)導干部適時跟班主任一起交流、研討對問題學生的教育方法，主抓德育的領(lǐng)導深入班級了解典型問題學生的轉(zhuǎn)化情況。問題學生通過班主任的耐心教育，都有不同程度的進步。

4、有效開展班會活動，對學生進行專題教育。

本學期安排了兩次主題班會：《教師節(jié)感恩》、《文明行為伴我行》。通過《教師節(jié)感恩》班會增進了師生感情，同學們有的朗誦《教師贊》、有的講老師關(guān)心學生的感人事跡，有的用一句樸實的話語：”老師，你辛苦了”來表達對老師的感激之情。《文明伴我行》主題班會開展得更是有聲有色。各班主要是結(jié)合班級學生情況，找出存在哪些不文明行為，又有哪些文明行為值得我們學習，有的班制定了文明公約，通過此次班會，規(guī)范了學生的文明行為，創(chuàng)建了文明和諧班集體。

㈥加強德育隊伍建設(shè)，努力提高德育工作水平。

1、加強對班主任的培訓，提高班主任管理水平。

本學期組織班主任學習了《小學班主任工作職責》；先后兩次觀看了魏書生老師的《班級管理民主化、科學化》講座以及霍懋征老師的《沒有愛，就沒有教育》講座。各班主任認真聆聽，認真學習，受益匪淺，將名師的經(jīng)驗和管理理念應用到自己的工作中，提高班級管理水平。

2、創(chuàng)建交流平臺，相互學習。

本學期針對班主任工作出現(xiàn)的問題，分年級召開了《轉(zhuǎn)化差生我有妙招》班主任工作經(jīng)驗交流會，做到了人人發(fā)言，有經(jīng)驗的老教師介紹經(jīng)驗，新老師反思自己的不足之處，有的當場提出難題，大家出謀劃策出招解決。通過經(jīng)驗交流，大家取長補短，尤其是年輕教師表示自己缺乏老教師的耐心和靈活多樣的教育方法，在以后的工作中一定努力。

㈦加強師德建設(shè)，創(chuàng)建學生、家長滿意的學校。

本學期根據(jù)教師出現(xiàn)的問題，學校采取了一系列措施加強師德建設(shè)。一是組織教師學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《__小學教師行為禁令》；二是組織教師觀看了《師德啟思錄》之二——《愛崗敬業(yè)，盡心竭力》，每位教師寫出了心得體會；三是觀看了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》講座；四是每周例會學習一小節(jié)教師禮儀。通過學習培訓，規(guī)范教師的教育教學行為，學習名師的教育教學理念，提升教師的個人素養(yǎng)。為了更好地對班級對教師進行管理，后半學期采取了領(lǐng)導分包年級制，要求做到一查（每天查班主任到位、任課老師到崗）、二談（了解教師、學生、班級情況）、三幫（幫助分包年級解決實際問題）、四訪（訪學生、家長了解教師管理、師德情況）。這樣各包班領(lǐng)導能深入實際，及時了解教師、學生動態(tài)，收到了很好的效果。

㈧開展法治宣傳教育活動，提高學生的法律意識。

德育處組織五年級學生進行了法制知識測試；4、5年級主辦了《法律與我們息息相關(guān)》主題板報；段麗年老師做了《做遵紀守法好少年》國旗下講話；通過一系列宣傳活動，教育學生要保護好自己的生命安全和切身利益，要學法、懂法、守法，只有遵紀守法了，才能保護好自己。

㈨利用家庭實踐作業(yè)、校長提倡、課前宣誓對學生進行思想道德教育。

為了更好地提高學生的品德修養(yǎng)與生活實踐能力，我校安排了一系列的實踐作業(yè)，并請每位家長關(guān)注孩子的表現(xiàn)，同時對孩子的表現(xiàn)予以評價。每次家長的回音我們都會在學校宣傳欄選登一部分，作為示范。以培養(yǎng)、激發(fā)學生完成實踐作業(yè)的興趣和自覺性。如：五（6）班康佳明家長是這樣評價的：“孩子以前沒有自理能力，通過實踐作業(yè)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子長大了，晚上給爸爸媽媽端了洗腳水，早晨很早就起床收拾了所有的房間，老師布置的作業(yè)不用家長督促也能夠認真完成了?！彼模?）班笪岐的家長這樣寫道：“在貴校的教育下，孩子不僅能獨立完成自己該做的小事，如洗小件衣服、洗碗筷等，還能自己洗澡，收拾自己的小房間，甚至能主動給爸爸媽媽泡茶，做簡單的早餐等。非常感謝學校對孩子在品德方面的良好教育，使孩子能夠獨立，小小年紀就懂得了感恩。”此項活動，得到了廣大家長的一致好評，對我校的德育教育給予了充分肯定，紛紛表示送孩子來__上學沒選錯地方。

為了加強對學生的思想道德教育，我校充分利用樓內(nèi)板報這塊陣地刊登了七期《校長提倡》。比如：

1、“享其實者思其樹，飲其流者懷其源，學其成者念吾師?！庇址暌荒暌欢冉處煿?jié)，當大家都在感念恩師、懷念母校的時候，祝全體老師們桃李滿天下，校園花更紅。

2、不彰人短，不炫己長；遏惡揚善，推多取少；受辱不怨，受寵若驚；施恩不求報，與人不追悔。

3、“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。每個人都要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，學會了感恩，你便能與愛同行。

4、自信、積極、頑強、從不輕易放棄——這是同學們應該具備的精神狀態(tài)。期末考試就要到了，希望同學們?nèi)σ愿?，積極備戰(zhàn)，用自己的實際行動去贏取期末考試的勝利。

《校長提倡》讓學生們學會做人、學會生活，學會學習，時時受到鼓舞，時時得到教育。

我校每班堅持課前宣誓活動，使學生牢牢記住自己肩負的責任和奮斗的目標。

㈩深化傳統(tǒng)道德教育，努力培養(yǎng)厚德之人。

《傳統(tǒng)文化與道德》課是我校的特色課程，學校在開設(shè)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《名賢集》的基礎(chǔ)上，今年又增設(shè)了《小兒語》課程，在教學工作中，我們著重抓了以下幾方面的內(nèi)容：一是在教學過程中要求學生熟讀、會寫、能背誦并準確理解所學內(nèi)容中的字、詞、句意，尤其是汲取文中精髓，明白其中的哲理，自覺地融匯貫通于學生的學習和生活實踐中。二是根據(jù)授課內(nèi)容、學生的特點，每周三晚上由德育處組織傳統(tǒng)文化與道德老師開展集體教研活動，進行交流、研討、分析、總結(jié)，不斷提高授課水平，增強對學生傳統(tǒng)道德教育的針對性和實效性。三是傳統(tǒng)道德教育向校外延伸，融入學生的假期生活。每逢周末和重大節(jié)假日，對學生的習慣養(yǎng)成、品德修養(yǎng)提出具體要求，安排實踐作業(yè)，收到較好的效果。在社會上、家長中產(chǎn)生了強烈反響和普遍的認同感。今年寒假，我們在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，又有所創(chuàng)新，經(jīng)學校領(lǐng)導研究，為每位學生安排布置了《繼承發(fā)揚傳統(tǒng)美德實踐作業(yè)》，要求每位學生讀一本好書；按時作息；合理安排使用壓歲錢；做一些力所能及的家務；春節(jié)給長輩拜年；收集春聯(lián)內(nèi)容；重點開展“小手拉大手我是家庭小教師”活動，由每名學生將本學期道德課所學內(nèi)容選定三至十課，背讀講解給家長聽，和家長一起領(lǐng)悟其中的道理，共同體驗家庭的溫馨和親情。為了使此項活動落到實處，學校要求一、二、三年級家長為學生寫出活動總結(jié)，四、五年級學生自己寫出活動總結(jié)，開學后德育處會同班主任經(jīng)過認真核實、篩選確定優(yōu)秀典型，評選德育先進少年，并作為第二學期“三好學生”的參評條件。

二、存在的問題

㈠個別學生不遵守宿舍就寢紀律；亂倒垃圾、亂扔紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生；少數(shù)學生課間追逐打鬧，上下樓梯不安全行走；還有的學生挑食、浪費食物。

㈡?zhèn)€別教師工作方式方法簡單粗暴，存在著體罰和變相體罰學生問題；有的年輕教師對于教育、轉(zhuǎn)化問題學生缺乏耐心，斥責多鼓勵少，方法不得當。

㈢有的教師和家長溝通時態(tài)度生硬，語言不當；為家長服務意識不強。

三、今后的打算

㈠繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習與生活行為習慣仍是德育工作重點。

㈡加強少隊活動的開展，使學生在豐富多彩的活動中得到鍛煉。

㈢加強班級建設(shè)，充分調(diào)動班干部的工作積極性，進一步落實日常管理。

㈣加強師德建設(shè)，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，徹底杜絕體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，創(chuàng)建平安和諧校園。

學校工作總結(jié) 學校工作總結(jié)精彩結(jié)尾篇五

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期來，我們加強了學校德育管理工作，主要做到：

一、加強理論學習和德育看書活動。

1、組織師德理論學習。

本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市區(qū)教育局有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設(shè)。

2、開展德育看書活動。

本學期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐，看書寫心得體會提高教師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育活動。

1、愛國主義教育。

（1）本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。

（2）開展好“迎世博”活動，并根據(jù)中心校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學生通過活動，進一步提高了愛國熱情。

2、安全法制教育。

（1）加強安全知識的宣講教育、

（2）繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故、

（3）各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。

（4）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育。

通過宣傳欄、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。

4、文明禮貌教育。

本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“三項評比”活動，以班級教育、自我教育為主，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

三、切實加強家校聯(lián)系。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期期中開家長會，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求（及時家訪），使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、加強德育隊伍建設(shè)。

1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。

2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。